給老師的一封信[經(jīng)典15篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封信1

尊敬的小鄭老師：

　　您好！最近身體好嗎？我和同學們已經(jīng)兩個月沒見您了，非常想念您！您什么時候回學校給我們上課呀？我們都在期待著您的到來……

　　您的小寶寶一定很健康、很可愛吧？他長得像誰呀，是像爸爸還是媽媽？對了，您給他起名字了嗎！如果沒有，我就給您提點小建議吧：現(xiàn)在都講究“個性”，寶寶的名字可以起得有個性點，這樣就可以防止重名了。

　　最近，我的學習成績非常穩(wěn)定，下面就向您詳細匯報一下吧！前段時間連著幾次的數(shù)學單元測試，我都得了滿分；我的作文寫得還是那么棒，王老師又在班上朗讀我的作文了，我寫的《記一次買書》登報了，好高興�。×硗�，今年六一我被學校評為“讀書標兵”和“英語標兵”，還有一個好消息告訴您，我還被評為南陽市十五小學第十六屆“十佳標兵”，我的'心里非常激動！感謝三八班的老師們對我的辛勤培育！

　　我還是那樣喜歡畫畫，六一那天，我參加南陽市“鴻德杯”少兒繪畫大賽，由于出色的發(fā)揮，作品《花樣溜冰》榮獲唯一的一個“特等獎”！我想，您肯定會為我高興的，是嗎？

　　對了，現(xiàn)在教我們數(shù)學的李老師，像您一樣認真負責，她和王老師配合的很默契，對我、對同學們非常關(guān)心，我們班各方面都很好，請您放心！再告訴您一件事，我和媽媽的博客已經(jīng)建立了，媽媽也是一位老師，您可以上網(wǎng)和她交流育兒經(jīng)驗，歡迎來訪！哈哈……

　　最后，祝您和寶寶身體健康！希望您能早日回到我們身邊，讓我們重溫您那美麗、燦爛的笑容！

　　小鄭老師，我想你……

　　此致

敬禮！

　　您的學生：梧桐公主

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信2

敬愛的陳老師：

　　您好！

　　從開學的第一天開始到現(xiàn)在。我覺得你是一個慈祥的母親，我們一班45個人是您的孩子，有您慈愛著。陳老師，也許我跟您很有緣，為什么呢？因為我以前的老師也姓陳。剛開始，因為我膽子很小，無法接受這個老師，所以我有點怕她。在以后的日子里，我發(fā)現(xiàn)這個老師很溫柔，并沒有我想象的那么兇。我慢慢地去接觸她，終于，經(jīng)過了兩三個星期的接觸，我喜歡上了老師。陳老師，我們有緣吧，在以后的'日子里，我會用同樣的方法接觸您的

　　敬祝

　　身體健康

　　萬事如意

　　學生：曹雪云

　　 9月7日

給老師的一封信3

親愛的王老師：

　　沒有老師，我們哪里來的知識；沒有老師，我們怎么知道做人的道理。在這三年里，王老師，是您讓我學到了許多的知識，是您讓我懂得了做人的道理，您就是我們最好的老師。

　　記得我們升四年級的第一天，大家都在等著我們以前的老師到來，可是到了準備上課的時候，你來到了教師，讓我們班上許多的同學都目瞪口呆，認為換了一個老師就對他的學習不好。當我第一眼看見你的時候，我就想著你是一個好老師，一個嚴格的老師，一個能讓我們學習成績提升的老師。

　　之后果然不出我所料，在我們四年級的幾次測驗中我的成績也是一次比一次好，許多同學的成績也是越來越好，大家都認為你是一個好老師。當有哪一個同學的學習成績不好，你就會放學以后留下來幫他補習，讓他的成績有所提升。現(xiàn)在許多家長都認為你是個稱職的好老師，教出了許多好學生。

　　就是因為你的這一切好的教導，使我們班上的成績也是越來越好，所以你就一直從四年級帶到我們現(xiàn)在的.六年級，這一階段里也是沒有換過一個老師。

　　現(xiàn)在快要畢業(yè)了，所以我現(xiàn)在要感謝您，感謝您為我們付出努力，付出的汗水。如果沒有您我就不會有現(xiàn)在這樣的成績，我要衷心感謝您，我也會永遠記住這座母校。

　　如果將來有人為我的小學老師是誰，我一定會驕傲的說出您的名字。

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信4

敬愛的梁老師：

　　您好！

　　其實，剛開學的時候，我們并不太能接受您。因為我們還不能接受教了我們兩年的朱老師離開我們，去教學弟學妹了；還不能接受一個新老師的教學風格。但是，與其說是我們很快適應了您，不如說是您更快適應了我們。您不斷用心調(diào)整教學方式，很快找到了適合我們的教學方式。

　　在與您相處的一年里，我們漸漸發(fā)現(xiàn)您并不是我們一直認為的那種難相處的老師。您慢慢與我們熟絡(luò)，在上課時也會開一些小玩笑。我們更發(fā)現(xiàn)您是個溫柔的老師，幾乎很少發(fā)脾氣，總是和風細雨，又嚴謹細致。您多像我們的.朋友。

　　為了幫助那些數(shù)學薄弱的同學，你常常放棄自己午休時間，將他們找過去小聲講題。每一聲，我們都聽在耳里，感動在心里。同學之間常常議論您的溫柔又嚴格，亦師亦友。喜歡您的同學越來越多。

　　在臨近中考的最后幾天，您還騰出時間給我們觀看了勵志的演講視頻，并不斷強調(diào)中考答題的注意點，只希望我們能在中考時多得幾分。

　　我作為您的課代表，并沒有為您做很多事情。我不善言語，只能默默地把對您的敬重與感激藏在心底。

　　中考結(jié)束了，我們也將各奔東西，但我們將永遠銘記20xx。9～20xx。6這一年有您的美好時光。

給老師的一封信5

親愛的王老師：

　　您好！

　　您是園丁，用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽；您是音樂家，在我稚弱的心靈上，譜寫著一曲曲感人的樂章；您是燈塔，指引著我前進的行程！多謝您我的啟蒙老師——王老師！

　　您還記得我們初次見面的時候嗎？！當時，您是用欣賞的.目光，打量著我們這群小不點，用和藹可親的話語，與我們交流！還記得第一節(jié)語文課的時候，您的目光中，飽含著對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染，同學們齊刷刷地舉起了小手，爭先恐后地回答問題，課堂上充滿了歡樂，我也是從那節(jié)課上開始喜愛上了語文及老師您的！

　　您工作起來一絲不茍，您對工作的熱情能使冰山融化，您對我們的愛能使鐵石心腸的的人都被感動……

　　在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個個乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，此刻多了根根銀絲！

　　老師我必須不辜負您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績，來報答您的恩情！

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信6

敬愛的陳老師：

　　您好！

　　我站在陽臺上，聽風從我耳邊吹過。我向遠處眺望，看見校園里的小朋友在歡快的奔跑！

　　是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您是春天，為人民服務，孕育著祖國的`希望；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是良母，向?qū)W生敞開愛的胸懷……

　　螢火蟲的可貴，在于那盞掛在尾后的燈，只照亮別人；您的可敬，則在于總是給別人指明方向。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是您崇高的勞動。

　　祝您桃李滿天下！

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信7

敬愛的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，在您的諄諄教誨與陪伴下，我由一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個活潑、懂事的男孩。今天是我第一次向您表達我對您的敬佩之情，這時，千頭萬緒，讓我不知從何下筆。

　　剛開學我們班就像一盤散沙，雖然有團結(jié)心，但學習都漫不經(jīng)心，作為班主任的您，面對這樣的集體，可謂是萬千滋味聚集心頭，可是通過您悉心教導和點點滴滴的引導，使我們班現(xiàn)在就像是一條緊緊相連的項鏈，誰也不能拆散我們，并且同學們的學習也有了很大的進步。

　　開學不久，您發(fā)現(xiàn)我們班同學寫作水平不高，對寫作也沒有興趣，枯燥乏味、不通文墨，您為了提高我們的寫作水平，您讓我們寫循環(huán)日記，最少還要寫兩頁，這使我們都很苦惱。但是功夫不負有心人，我們班的同學經(jīng)過努力，作文寫的越來越長，而且寫的越來越精彩。

　　還有，您讓家長陪讀，也寫日記，我覺得這是一種創(chuàng)舉，我要為您點贊！就拿我媽媽來說吧，剛開始也是無從下筆，她說，都十幾年沒有寫過了，都不知道怎么寫，又不知道寫什么。但是沒有辦法，她為了我，就勉為其難的寫了，寫著改著，改著寫著，真是用心了，我好快樂，好幸福！我覺得這樣太好了，讓媽媽陪我一起學習，一起進步。老師，謝謝您了，遇到您，我們感到非常慶幸！

　　您還記得嗎？老師，從這一個月開始，我們背誦古詩，您耐心傾聽著我們每一個人背古詩，并及時指出了錯誤，讓我們立即改正。您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我的.心中。您以您的言行引導教育著我們。您雖然是老師，但上課時也有口誤或筆下失誤的時候，您出錯了，不會回避，也不會找借口，而會主動在同學們面前承認錯誤，并且表揚發(fā)現(xiàn)錯誤的同學。您這樣的做法，使我懂得了要做一個誠實守信、有擔當?shù)娜恕?/p>

　　老師，是您給予了我們信心，給予了我們無私的愛�，F(xiàn)在，這顆愛的種子長成了挺拔高大的楊柳，我永遠不會忘記您的插柳之恩。即使狂風暴雨來襲，即使龍卷風來臨，也卷不走我們對您的感恩與愛戴之心……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚 始干”這不正是您的精神寫照和人生寫照嗎？

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信8

親愛的老師：

　　您好！金風送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對您說幾句心里話：老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來贊美您的無私奉獻。老師，您像甘甜的`雨露，我們是嫩芽，您滋潤我們，讓我們茁壯成長。

　　老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養(yǎng)我們，讓我們幸福地成長。

　　老師，您是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識的海洋。

　　您的教誨是春雨，您的關(guān)懷像陽光，您的愛，我們永生難忘。

　　老師，您每天嘔心瀝血，不分白天夜晚認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不就是讓我們成為國家的棟梁之才嗎！我們一定不辜負您的期望，努力奮斗！

　　老師，在這教師節(jié)之際，我們衷心祝愿老師永遠健康，萬事如意！

　　祝老師身體健康，萬事如意。

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信9

親愛的老師：

　　您好！

　　我是您教過的數(shù)位學生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學生還是頑皮的學生，但我只知道您在我心目中是偉大的，和藹可親的。

　　您是在四年級下學期才剛剛接的我所在的這個班級，雖然說我們相處的時間很短暫，但是，我們之間卻并不疏遠，更像是朋友。剛開學時，您走進教室的時候是春光滿面的，您的微笑深深地印在我的腦海里，做自我介紹時也很風趣地和大家進行了互動，這讓我一下子喜歡上了您。我們就約定這個學期要一起努力，讓我們的班級變得更好。那時，我們班在各方面還不怎么樣，同學也不太聽話，讓您磨破了嘴，操碎了心。您不止一次地給我們講道理，不止一次地和我們談心。經(jīng)過您和全體同學的共同努力，我們班在各方面都有了進步。但是，距離老師的要求還差的`很遠很遠。老師，請您放心，我們大家一定會努力做最好的自己，不會再讓您為我們擔心。

　　雖然在我們面前，您是個很嚴厲的老師，實際上我們都知道，您是個和藹可親的人。課堂上的您是嚴厲的，細心地為我們講課，培養(yǎng)學生的學習能力，您總是會毫無保留地把心中的想法說給我們聽，更不放過課堂上的每一個小細節(jié)，舉手的姿勢、答題的語言、站坐的姿勢，這些點點滴滴的小事兒，您都要求我們做到最好。生活中，您又是那樣的和藹，與我們促膝長談，我們沒有拘束，仿佛忘記了彼此的身份。您總是這樣說，在會學習的前提要先學會做人。

　　我依然記得在我過生日時，老師送我的小禮物，我高興地甜到心里；我依稀記得前幾天上臺朗誦時，老師給予我莫大的鼓勵，我才會發(fā)揮的那么好。

　　老師，我只想說；“在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己休息一下，放松自己疲憊的神情，永遠保持一顆年輕快樂的心。老師您像一朵幽香的小花，開在我心里的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，而您是最難忘的!”

　　在這里，我想對您說；您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了!我要永遠感恩我的老師，我會永遠記住您，我的李老師。

　　身體健康

　　工作順利

xxx

　　20xx年5月20日

給老師的一封信10

親愛的老師：

　　你好。

　　謝謝你的教育!

　　樹木的生長離不開陽光和雨水。只有他們無私的施舍才能讓他們充滿活力。花朵的生命離不開大地。只有有了地球提供的營養(yǎng)，花朵才能絢麗動人。然而，我們的生活離不開老師。只有在你的熱情幫助和認真教導下，我們才能健康成長。老師，非常感謝!

　　你總是在課堂上為我們創(chuàng)造輕松的氣氛，這樣我就能更準確、更清楚地表達答案。我的成績在逐漸提高，我的表達能力越來越好，我也更有信心舉手發(fā)言。謝謝你，老師!

　　你總是在課堂上告訴我們：“用別人的故事去旅行!”正是因為你的刻苦教育，我對漢語產(chǎn)生了興趣。我的'成績離不開你的努力教育，更離不開你的細心指導。我邁出的每一步都離不開你流下的每一滴汗水。老師，非常感謝!

　　你總是讓我們練習寫閱讀報告，但是很多學生覺得很難，所以就隨便寫了。你不僅沒有責罵我們，還閱讀了一些寫得好的學生的反饋，并指導他們?nèi)绾螌懽�。因此，我們可以很好地回答每個閱讀問題中的閱讀感受。老師，非常感謝!

　　你的教學使我受益匪淺。將來我一定會更加努力學習，不會辜負你對我的期望!

　　祝你好運

　　你的工作一切順利

　　你的學生

給老師的一封信11

親愛的陸老師：

　　您好！

　　我是您的學生，真抱歉讓您從百忙中抽出時間看我的信，我要感謝您這幾年來對我無微不至的關(guān)愛，讓我學到了很多知識，讓我更加愛看書。還有，在您的細心指點下，我的作文水平也有了逐漸提高，讓我愛上了寫作文，讓我真正領(lǐng)悟到學習的真諦。您是多么的和藹可親，在我犯錯時您指點我走進光明的大門，在我有困難的時候，您幫助我、鼓勵我，讓我重新站起來。老師，您就像一位辛勤的園丁，我就是您的.桃梨，只有您的耕耘，才有我們的光輝。如果沒有您我將會變成一棵枯樹�！笆�年樹木，百年樹人。栽柳之恩，我怎能忘？”是啊！您對我的培養(yǎng)之情，我永遠不會忘記。

　　我以后一定要比現(xiàn)在更認真，進步的更快，以更好的成績回報您對我的恩情。

　　祝您：

　　長命百歲，平平安安。

　　您的學生：xxx

給老師的一封信12

敬愛的朱老師：

　　時維九月，序?qū)偃�秋。高二伊始已一個月，班級迎來了新的氣象和新的風貌，日新月異的變化離不開您的日夜操勞和辛勤付出。

　　對您而言，我們就是您的子女，可您對我們的關(guān)照卻卻勝過自己的子女。一個月來無數(shù)次早出晚歸和半夜三更的操勞，我們看在眼里更是記在心中。對于我們而言，您是一位有著強烈責任感的老師更是一位慈祥的父親！在學校與您相處的點滴，無不洋溢著幸福，您用無微不至的關(guān)懷和慈愛輕撫我們，用知識澆灌我們，溫暖著每一位學生的心。您用虛弱的身體托起整個班級，微弱的聲音還得鼓勵和引導每一位莘莘學子，我們在最無能為力的年紀遇上了最美的您，感激涕零。

　　期盼了很久的月考終于如期而至，不敢有太多奢望，因為付出了多少終究回報多少。所有的心血只是凝聚在了那張鮮紅的成績單上，紅色，血液的顏色，只是流經(jīng)我心臟的那一瞬間，已經(jīng)凝固了。

　　高二，整個高中乃至人生的價值所在地。我沒有勇氣回首過去，因為那里滿目瘡痍……已經(jīng)迷糊懵懂跌跌撞撞走過了一個月，有幸遇到了最好最優(yōu)秀的老師，卻未曾認真規(guī)劃好自己的時間。深深地活在別人眼中的世界里沒有回頭，各種借口欺騙自己，然而現(xiàn)實卻殘酷地打破了這片虛幻的寧靜：我上高中是為了奔大學而來，是為了美好前途而來，是為了報答父母老師的恩情而來！

　　我迷茫了，徘徊許久，不知道屬于自己的路該怎樣走下去才能實現(xiàn)最大的價值。記得您曾經(jīng)說過，同樣是三年的光陰，有的人能走向頂級大學，有的人卻只能低垂著頭哀傷地踏進底層階級，原因在于對時間的掌握度和勤奮度。

　　既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。盡管失敗的痛苦勝過雷電一擊，可困難終究要面對。我害怕等待，成功卻又不能揠苗助長，一天之際眨眼間就消失在了身后，甚至都來不及反省，第二天已經(jīng)過去了一半，匆匆忙忙地一個來回又一個來回，對于一個不會把握時間的人來說上帝是多么冷酷無情，以至于沒有時間去重溫昨天和迎接明天。我終于醒悟了，不過是被昨日狠狠地抽醒的。失敗怨不了別人，問題源于自己。

　　如今班級的風貌猶如雨后春筍，同學們爭先恐后地展現(xiàn)自己的才華，蓄勢待發(fā)�？吹竭@樣的場景，身為班級的一員，我倍感自豪，同時也深深地感到了愧疚和自卑。自豪能夠處在如此氛圍濃厚的班集體，沾班級的光；愧疚身為班級的一員卻沒有盡力而為為班級做出貢獻；自卑在于成績竟拖班級后腿……

　　曾經(jīng)一度輝煌的走了過來，看到的是天之廣闊地之遼遠，直至現(xiàn)在才突然發(fā)現(xiàn)自己竟是如此渺小，渺至滄海一粟�？紙鋈鐟�(zhàn)場，戰(zhàn)鼓在前線擂響，而我卻還像一個摸不著槍的士兵，有些突如其來的不知所措。

　　依然很清晰的記得開學時您問我們每一個人能為班級做些什么，我一臉茫然，也許勤能補拙把弱科趕上來為班級貢獻一份力量，星星之火可以燎原。可令我欣慰的是，您竟然親自把管理班級衛(wèi)生的重大任務很放心的交給我，同學們又是把自己手中那神圣的一票投向了我，那時的感激無法用語言來表達。無法拒絕感動，您和同學們的信任讓我更加堅定了信念，一舉一動都小心翼翼……后來我卻發(fā)現(xiàn)身為班干，除了領(lǐng)導班級改善風貌之外，學習竟也顯得格外重要。身為語文課代表兼衛(wèi)生委員的我時間顯得如此倉促，盡管曾幾何時是有多么地渴望為自己班級做出貢獻，可在學習面前，這一切又顯得多么蒼白無力，作為學生，也許最大的貢獻莫過于有一份令人滿意的成績單，那是對家長和老師莫大的`安慰和他們付出的肯定。自古以來忠孝不能兩全，魚和熊掌不可兼得，也許這是一個勉為其難的決定，可我面對考試失敗帶來的更多是自卑和內(nèi)疚之感。

　　任職以來，您給我的更多是信任，鼓勵和支持，可越這樣我的心卻越是不安，想去盡力而為去做好您交代的工作，可學習上的失敗讓我竟是心有余而力不足……

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山！如今，知識即王道，我終于體會到了那種沒有能力去抓住擺在眼前機會的痛苦，現(xiàn)在的我需遨游于書海，用知識為班級構(gòu)建美好橋梁，創(chuàng)建良好氛圍，成功的人生需要過程，一個拼搏與奮斗的過程！

　　老師，感謝您給了我一個體驗的平臺，我將昂首挺胸“馳騁疆場”，練就成德才兼?zhèn)渲�人�?/p>

　　您的學生：

　　易旭聰

　　20xx年10月21日

給老師的一封信13

敬愛的老師：

　　您好！

　　我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔�？勺詮挠錾狭四�，我的生活便有了生氣。

　　您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語，可在我心里，您的每一個動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

　　那一次，在我為朋友的誤會而深感痛苦的.時候，您憑借一段朗誦走進了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來�？吹侥�的樣貌，好些同學都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動的神情。

　　有些事已漸漸淡忘，可當時您講過的一句話我一向記在心頭："將充滿愛心的畫面記在心頭，才會成為傳遞愛心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個一向受人冷落的學生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

　　畢業(yè)前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進來，把教室照得光亮耀目。我有一個"去敬老院獻愛心"的提議進入表決程序，可由于復習緊張，沒有一個人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您"唰"地從后排站起來，義正辭嚴地說："雖然沒有同學支持，我還是要投一票！"我更忘不了您那面帶微笑的贊許："人要有感恩之心��！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！"

　　您的一句話，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個以前失落的孩子，就因為您的那一個眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說，滴水之恩，當涌泉相報。老師的這份個性的關(guān)愛，必須會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

　　多謝您，我可愛的老師！

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信14

尊敬的老師：

　　您好！

　　我們是XX的家長。孩子即將升入初中，開始她最重要的一段人生經(jīng)歷。在小學階段，除了學校教育，我們并沒有給孩子施加過多的壓力。XX沒有參加過補習班，業(yè)余愛好也只有XX一門，可以說父母給予了她一個輕松愉快的童年。正因為如此，我們可能已經(jīng)輸在了起跑線上。如此散養(yǎng)，對于她來說不知是愛還是害!

　　初中的孩子進入了青春期，也是性格的形成期，接下來的三年將決定她一生學業(yè)的成敗。小學階段，作家長的我們感覺無所適從，但如今的目標卻很清晰，那就是塑造她學習的主動性，自己要知道學什么以及提高學習的科學性，知道怎樣去學。至于能否如愿，我們也心懷忐忑，懇請XX老師與我們互相配合、及時交流，對XX嚴加要求，爭取使她成長為一名優(yōu)秀的學生。

　　為使路老師盡快了解XX，以便有針對性的`進行教育管理，我們將自己眼中的孩子的一些不足之處介紹如下：

　　一、缺乏學習的主動性。我們覺得這是根本的、首要的問題。盡管曾無數(shù)次又是理論又是舉例的開導她，但是從實際表現(xiàn)來看，到目前為止，她還是沒有明白學習的必要性。小學階段，她完成作業(yè)是迫于無奈，即使有空余時間也不會自己主動進行復習。初中這三年的時間，如果她還是不能建立起學習的主動性，我想靠老師和家長是無論如何也看管不出優(yōu)秀學生的。對此，我們憂心如焚并且束手無策!

　　二、拖沓。如果沒有家長監(jiān)督，作業(yè)一定要拖到不得不做的時候去完成。

　　三、各科的具體問題。最大的問題是英語，僅限于課堂上記住的內(nèi)容以及完成作業(yè)而已。想學好英語，不花大量的精力去記憶是不可能的事，我想這也是她還沒有形成學習的主動性造成的吧。XX老師既是班主任又任教英語，加上豐富的教學經(jīng)驗，相信一定能夠使XX的英語學習有所改觀。語文科目的基礎(chǔ)知識過關(guān)，作文還不行，閱讀理解需要提高。數(shù)學科目的最大問題是馬虎，做題時粗心大意。

　　孩子還有某些不良的生活習慣也需要逐漸糾正。出現(xiàn)這些問題，我想最大的責任在于父母，這與我們“給孩子一個快樂童年”的理念從而加以放任有關(guān)。

　　以上所述是孩子身上存在的問題，但從根本上來講，XX也有許多優(yōu)點的，是傳統(tǒng)概念中的“好孩子”。我們想，從初中階段開始并不晚，有老師、家長的共同努力，把孩子塑造成一名優(yōu)秀的學生也并非遙不可及的奢望吧!希望XX老師在今后的日子里對XX嚴格要求，我們家長充分理解嚴是愛、寬是害的道理，同時由于對孩子在學校的表現(xiàn)缺乏了解，請XX老師將孩子的不當或是不足之處及時告知我們，先致謝意。

　　祝：工作順利，生活愉快!

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的一封信15

敬愛的老師：

　　我是您帶的第x屆學生，x年以來，您更像是一位大姐姐，教給我們所有的知識。

　　由于教書時間不長，您的教學生涯也尤為艱難。您要每晚挑燈備課，寫教案，要出差，要批改作業(yè)……這一切，都是為了給我們提供更好的課堂教學質(zhì)量。

　　對于我來說，我與您可以用＂高山流水＂相稱。

　　尤記得那次，我與您聊天，無意中提到了未來。我惆悵、迷茫，我不知是要堅持夢想當個作家，還是按照母親的意愿去學習金融管理。您告訴我，當作家不一定要全職，可以去按照母親的意愿辦，但千萬不要放棄自己的夢想。您的話，我至今印象深刻，就像那黑暗迷途中的啟明星，給了我最重要的`指引。

　　寫作是最令我驕傲的一件事情，我的寫作技巧由您手把手指導。您指出我的缺陷，讓我加以改正；又多次分享好的文章給我，讓我汲取那些好的寫作技巧。有一次作文比賽，我原本信心滿滿地交了卷，結(jié)果卻不如意，落了榜。我無比失落，沒跟您提，但我想您是知道的，可我不提，您也不說，令我漸漸淡忘，走出了陰霾。我想，您也是治愈我心傷的一劑良藥。

　　x年哺育之恩，我終生難忘，我答應了您要奮斗，讓您看見您親手栽的樹，結(jié)出最甜的果實！祝您身體健康！

　　您的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

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