給同學(xué)的一封信【優(yōu)秀15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編收集整理的給同學(xué)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給同學(xué)的一封信1
親愛的同學(xué)們：
一元復(fù)始，萬象更新。根據(jù)校歷安排，我校從20xx年1月20日開始放寒假，2月24日全校開始上課。寒假期間，大部分同學(xué)會選擇返鄉(xiāng)與親友團(tuán)聚;有的同學(xué)通過馳騁書海或潛心科研，充實知識，提升修養(yǎng);有的同學(xué)通過社會實踐或外出旅游，拓寬視野，增長才干。不容忽視的是，寒假也是各種安全事故的高發(fā)時期，我們在此提醒各位同學(xué)，無論回家、出游，還是留在學(xué)校，都要牢固樹立“安全第一”的意識，做好各項防范工作，不讓隱患有可乘之機(jī)。為使大家能夠度過一個安全、健康、愉快、充實的寒假，學(xué)校特別提醒同學(xué)們注意以下幾點：
一、在校期間注意事項
1.火患本無情，防患于未“燃”
假期留校同學(xué)相對較少，宿舍內(nèi)一旦發(fā)生險情不易被發(fā)現(xiàn)。因此大家要自覺遵守《廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生宿舍管理規(guī)定》，除正常使用計算機(jī)外，切忌私接電線，使用電磁爐、熱得快、電熱杯、電熱扇等器具;不要在宿舍內(nèi)存儲易燃、易爆物品，更不要在清理宿舍時焚燒書信、報紙等物品;春節(jié)期間，更不能在室內(nèi)或陽臺上燃放煙花爆竹。
2.校園雖美好，謹(jǐn)防偷搶騙
假期校園內(nèi)各種人員流動頻繁，一些不法分子很有可能乘機(jī)作案。因此，在校同學(xué)一定要提高警惕，注意人身安全、宿舍安全、物品安全，防止盜竊、搶劫、受騙等事件的發(fā)生。外出要關(guān)好門窗，保管好隨身攜帶的物品。要特別注意在上自習(xí)時保管好自己的貴重物品，不要隨意擺放，尤其不要將自己的證卡隨意擺放，或輕易借人使用，以免發(fā)生意外。
3.生活無小事，安全常銘記
假期留校的同學(xué)，少了幾分老師、同學(xué)的關(guān)心與幫助，需要獨(dú)立面對生活的問題。因此，大家要特別注意自己的生活安全。假期應(yīng)當(dāng)注意飲食衛(wèi)生，生病之后應(yīng)及時就診，以免延誤;注意保持宿舍環(huán)境衛(wèi)生，宿舍內(nèi)不要留宿異性和外來人員，不要把床位出租給他人;外出一定要遵守交通規(guī)則，最好結(jié)伴而行;購買二手商品，要學(xué)會辨別，防止購買贓物;與同學(xué)和諧相處，凡事禮讓，避免摩擦。
4.上網(wǎng)講文明，健康每一天
校園網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們帶來了很多便利。在享受這些便利的同時，也希望大家能夠合理利用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)，注意身心健康。應(yīng)該妥善安排每天的時間，不要在電腦前久坐，更不要熬夜上網(wǎng);不要下載和傳播不良信息;不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費(fèi)自己的青春年華;注意網(wǎng)絡(luò)安全，講求網(wǎng)絡(luò)道德。
二、離校期間注意事項
1.外出路途遠(yuǎn)，防盜防欺騙
不論是回家還是外出旅游、實踐學(xué)習(xí)，同學(xué)們都應(yīng)時刻注意出行安全，包括：注意交通安全，不乘坐非法運(yùn)營車輛;在旅途中時刻注意自身財物安全，防范偷竊;提高警惕，與陌生人交流要慎重，不要將自己的手機(jī)號碼等個人信息、學(xué)校和家庭等相關(guān)信息輕易告訴陌生人，以防上當(dāng)受騙;長途旅行的同學(xué)應(yīng)盡量結(jié)伴而行，不要單獨(dú)外出。
2.回家享溫馨，安全是保證
假期回家的同學(xué)，一定能夠體會到父母親人的關(guān)愛，享受到家的溫暖與幸福。而這些，都是需要安全作保證的。長期在外的同學(xué)，回家后對當(dāng)?shù)氐闹伟箔h(huán)境會有一定的生疏，應(yīng)及時向父母、朋友了解情況;在家期間應(yīng)力求生活有規(guī)律，加強(qiáng)鍛煉，健康生活。日常生活中，遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，不參加封建迷信邪教活動。
3.旅游與實踐，對己嚴(yán)要求
外出實習(xí)或旅游期間，要注意了解當(dāng)?shù)刂伟睬闆r及風(fēng)俗習(xí)慣，做好自我防護(hù)工作，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，遇到意外應(yīng)妥善處理，并及時和學(xué)校、家人聯(lián)系;要尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，遵守單位的規(guī)章制度，虛心向指導(dǎo)人員學(xué)習(xí);時刻嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)學(xué)校的`形象和利益，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
4.同慶佳節(jié)日，身心俱康樂
寒假期間，我們又將迎來我國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。在普天同慶、其樂融融的節(jié)日里，同學(xué)們一定要注意身心健康和各種安全事項。應(yīng)安排好節(jié)日的作息時間，切毋暴飲暴食;參加大型活動要服從現(xiàn)場工作人員安排，隨時留意財物安全。尤其要注意的是，煙花爆竹在為人們帶來濃濃的節(jié)日氣氛的同時，也帶來了一系列安全問題。因此，希望同學(xué)們在燃放煙花爆竹時一定要提高安全意識，謹(jǐn)慎從事，按規(guī)定購買和燃放，以免給自己或他人帶來傷害。
親愛的同學(xué)們，生命如花，安全為本，學(xué)校關(guān)心每一位同學(xué)的身心健康和安全問題。希望同學(xué)們珍惜時間，妥善安排，度過一個安全健康、快樂幸福、有所收獲的假期。
預(yù)祝大家新春愉快!
給同學(xué)的一封信2
同學(xué)們，大家好！
轉(zhuǎn)眼之間放假已經(jīng)快一周的時間了，特別是六年級、初三和高三的畢業(yè)生們，你們已經(jīng)休息一個月左右了，最近都做了些什么？心情愉快嗎？如果你整天價沉浸在游戲的世界里，我想你在感嘆時間飛逝的同時，心里可能會有一時的成就感，但靜下心來思考，你還會有些許的失落和身體的疲勞。但做些什么才能讓人感覺充實而愉悅呢？
我想有許多的事情不妨可以嘗試著做一做。首先讀幾本自己喜歡的書籍，書籍使人沉靜，讀書開拓視野，在閱讀中你能夠與先賢們博古爍今，能夠從無數(shù)正反面的`故事中，吸取教訓(xùn)，增長見識，在不懈的堅持中你會練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念，不僅學(xué)識會越來越淵博，也在無形中為自己增加一抹書卷的氣息，這就是古人所說的“腹有詩書氣自華”。其次，你可以幫助父母做些力所能及的家務(wù)勞動，打掃房間、買菜、洗衣、做一頓簡單的飯菜等等，讓勞累一天的爸爸媽媽享受你帶給他們的幸福與喜悅，這種喜悅直達(dá)內(nèi)心，讓人回味，愈久彌香。
再次，在完成暑假作業(yè)的同時，你還可以參加力所能及的實踐活動：小學(xué)生可以立足社區(qū)，從家庭生活做起，開展類似垃圾分類、凈化社區(qū)環(huán)境等方面的宣傳、實踐活動；中學(xué)生可以參加到市教委暑期“中學(xué)生原創(chuàng)微電影大賽”活動中來，與團(tuán)隊一起用攝像機(jī)、DV、數(shù)碼相機(jī)或手機(jī)等數(shù)字視頻設(shè)備，去尋找、發(fā)現(xiàn)身邊最美人物、最美集體和最美的事例，在發(fā)現(xiàn)與制作的過程中感悟那些最美帶給你們心靈的沖擊與感動；至于高中的學(xué)生，你們離18歲越來越近了，“責(zé)任”意識應(yīng)該在你們的心中逐漸扎根，它體現(xiàn)在對自己負(fù)責(zé)、對家庭盡責(zé)和對社會的責(zé)任。你們的關(guān)注點更多的應(yīng)放在國家與社會的層面，利用暑期你們可以做一些社會調(diào)查實踐活動，從社會生活入手，去發(fā)現(xiàn)問題、追尋背后的原因并拿出自己的建設(shè)性意見，用你們的行動和真知灼見，為和諧社會建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，尋找適合自己的暑假生活吧，希望它帶給你們別樣的精彩與成長！祝假期充實、快樂！
給同學(xué)的一封信3
同學(xué)們：
你們好!
首相恭賀你們在教師崗位上已經(jīng)渡過一個多月了，期間你們有喜悅也有焦慮，有成功也有失敗。我想對你們說，這些都是正常的。教師職業(yè)是一項極為復(fù)雜、難度極高的事業(yè)。剛剛走上工作崗位的你們，需有效規(guī)避教學(xué)中的常見問題，盡快成長為一名合格的教師。為此，我給你們提出以下希望：
第一，把握教姿教態(tài)，注重常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)
教師是課堂的焦點，一個不熟悉講臺活動的人，在幾十雙眼睛的注視下難免會產(chǎn)生慌亂，這是新教師走上工作崗位后難以盡快適應(yīng)的首要障礙。由此會產(chǎn)生語速過快、聲音過低的通病。這個問題可以在實踐中慢慢通過自我控制得以改變。需注意的是，死盯著教材教案，不能脫稿授課也是新教師的大忌。新教師需要逐步養(yǎng)成脫稿授課的習(xí)慣，講課時眼睛要持續(xù)掃視全體學(xué)生。另外，新教師還要做到，板書要快速與合理、美觀而整潔，課堂中保持理性和冷靜。教師需要呈現(xiàn)給學(xué)生的印象是充分自信和干練，同時能夠有效控制課堂走向和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。
新教師一般剛從學(xué)生階段走過來，長期當(dāng)學(xué)生的感覺導(dǎo)致他們往往崇尚自由，在心理上有一種忽視常規(guī)環(huán)節(jié)的傾向。比如，對上課的儀式、作業(yè)的布置和批改、學(xué)生的課堂紀(jì)律等都不太注重，導(dǎo)致課堂混亂，而自己還以為是教育自由、教育寬容的表現(xiàn)。實際上，課堂中的常規(guī)環(huán)節(jié)是正常教育教學(xué)開展的必要條件，活躍時可以活躍，但該嚴(yán)肅的時候必須嚴(yán)肅，否則不只是害了學(xué)生，最終會還害苦自己，因為這樣的后果只能是課堂紀(jì)律無法控制。
新教師在上課時，因為缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗，不知道教學(xué)重點和教學(xué)難點，所以在教學(xué)中易犯平均用力的錯誤，導(dǎo)致自己教得很累，學(xué)生學(xué)得更累，但效果卻不好。這需要新教師一要請教有經(jīng)驗的老教師，以減少自己摸索的時間，二要多與學(xué)生接觸和交流，了解學(xué)生的基礎(chǔ)和接受水平及特點以利于調(diào)整自己的教學(xué)，三要仔細(xì)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及相關(guān)輔導(dǎo)用書，弄清楚教學(xué)重點和規(guī)律，以教學(xué)突出重點、突破學(xué)習(xí)難點。
第二，沖破自我封閉，主動適應(yīng)學(xué)生
目前，你們的人際關(guān)系處于起步階段，一般除了跟自己的同學(xué)或一起頂崗的同學(xué)交往較多外，與其他人交往較少。但這種交往相互之間的學(xué)習(xí)很少，并且同類心態(tài)人員在一起長時間交流，容易引起對工作和環(huán)境等不滿情緒升級。所以，新教師需要自己勇敢接觸老教師群體，特別是任教班的班主任。同時，與同科目的.老教師交流并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗也非常有用。有可能的話，還可以主動接觸學(xué)校業(yè)務(wù)骨干，對于教育和教學(xué)工作非常有發(fā)言權(quán)，他們的建議和意見往往含金量很高。
你們的教學(xué)藝術(shù)相對缺乏，一般都是憑借自己當(dāng)學(xué)生時代的經(jīng)驗來激勵學(xué)生，沒有比較合適的激勵學(xué)生的技巧，語言上缺乏變化，形式上比較單一，同時對于學(xué)生的心態(tài)把握不準(zhǔn)。在這些方面，一般需要新教師了解班級文化和習(xí)慣，在生活中多詢問同事，了解其他人調(diào)動學(xué)生積極性的方式。同時，要注意多與學(xué)生個別談話，了解學(xué)生的心態(tài)和對教學(xué)方面的建議。在課堂教學(xué)中注意多正面表揚(yáng)，但切忌表揚(yáng)過多、過濫，那樣容易讓學(xué)生沒有成就感。
要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，不能去埋怨學(xué)生的基礎(chǔ)，而是要主動去適應(yīng)學(xué)生。在走上講臺后，新教師往往無意識地以自己學(xué)生時代的水平為參照，認(rèn)定學(xué)生的基礎(chǔ)很差，不但埋怨學(xué)生，甚至還會在課堂上指責(zé)他教師的行為。要知道，教師的個人能力實際表現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步幅度上。你們要在工作中以平和的心態(tài)、寬容和多元化的教學(xué)思維對待學(xué)生，對學(xué)生用“我們”的心態(tài)代替“你們”的對立思維。教育是一項極為復(fù)雜的活動和藝術(shù)，要成為一名優(yōu)秀的教師是非常困難的必須充分認(rèn)識到工作的難度和自身的能力差距，調(diào)整好自身的心態(tài)，多深入學(xué)生心理，塑造好自身的人格魅力，不提高自己的專業(yè)能力，以工作的藝術(shù)教育學(xué)生。
第三，走出教條理解，立足學(xué)生實踐
在頂崗之前，你們曾學(xué)習(xí)了相關(guān)的教育教學(xué)理論，于是在實踐中往往未經(jīng)思考就一一照搬，結(jié)果不但達(dá)不到目的，反而引起混亂。所謂兵無常法，水無定勢，每種與實踐相關(guān)的教育理論都有自身的適用環(huán)境和適用范圍，沒有一種教育教學(xué)模式可以包打天下。在具體的教育教學(xué)中，必須要勤于思考，深刻理解環(huán)境、對象和內(nèi)容之后，再選擇適合的教育教學(xué)方法。教條式地理解和運(yùn)用教育理論，既是教育理論的不幸，也是自己的不幸。新教師要避免那種學(xué)究味濃、脫離學(xué)生生活實踐的教學(xué)，以防拉開與學(xué)生的心理距離，加大學(xué)生理解知識的難度。所謂到哪山唱哪山的山歌，新教師必須深入學(xué)生生活，理解學(xué)生所處的文化生活環(huán)境，成為學(xué)生文化中的一分子，而不是陌生的觀望者。在講課時用貼近學(xué)生、貼近生活的經(jīng)驗和內(nèi)容講授，由淺入深，由易到難，這樣不但會降低教育難度，還會引起學(xué)生好感。能夠讓學(xué)生很好地理解自己，這是一個合格乃至教師的基本前提。
第四，聽從各項指揮，注意自身安全
頂崗實習(xí)是咱校的一項宏偉工程，目前已探索出比較成功的培養(yǎng)方案。駐縣管理老師(如楊震老師)也都是愛崗敬業(yè)、能力卓越的優(yōu)秀教師，希望你們聽從頂崗辦特別是駐縣管理老師的各項安排，積極完成各項任務(wù)。
雖然把安全放在第四條，但其實它是非常重要的。因為，它關(guān)系到你們實習(xí)的質(zhì)量。關(guān)于日常生活起居的安全問題我就不贅述了，重點說說緩解師生矛盾沖突，樹立自身威信的方法：
1、老師平時要多和學(xué)生交流，讓學(xué)生認(rèn)同你、信任你。2、批評的語言要體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生感覺你是在為他好，而不要侮辱學(xué)生。3、批評的態(tài)度要嚴(yán)肅，語氣不要過于激烈，讓學(xué)生感到他確實是錯了，不要讓他感到受到恐嚇。4、給學(xué)生立規(guī)矩，立了以后堅持執(zhí)行，久而久之，學(xué)生認(rèn)為您的話必須要聽、您的要求必須執(zhí)行，錯誤行為會有所減少的。這可提升您的氣場!5、學(xué)生有嚴(yán)重的錯誤時要嚴(yán)肅地制止，鮮明地表態(tài)，不允許這種事情發(fā)生，之后要了解情況，再進(jìn)行處理。不要貿(mào)然批評有錯的學(xué)生并在班里孤立他。6、不要隨意沒收學(xué)生的東西，特別是手機(jī)等貴重物品，教師可以在教室前面設(shè)立一個臨時違禁物品存放處，當(dāng)著學(xué)生的面把暫存起來，下課后還給學(xué)生。
…….
具體問題具體解決吧，相信你們能夠總結(jié)出更多、更好的辦法。
同學(xué)們，你們待學(xué)習(xí)的東西很多，課業(yè)壓力也較大，就先談這些吧。過些時間，我親自去看望你們。
祝大家：
工作順利，身體健康，心情快樂!
給同學(xué)的一封信4
親愛的小鋆：
你好！
收到這封信，你一定覺得很奇怪吧？我倆本來就是無話不談的好朋友，有什么話為什么不當(dāng)面說，反而寫信呢？那是因為我害怕直接告訴你，你會生我的氣，所以我還是通過寫信來告訴你吧！
事情是這樣的。上學(xué)期，你曾說你的一支筆不見了，其實是我拿了。你那支可愛的粉色的小兔子筆，看上去呆萌可愛，我一時手癢癢，好像被人控制了一樣，等你轉(zhuǎn)頭的時候，我已經(jīng)悄悄地把你的'那只小兔子筆給拿了。因為太緊張，我對你撒了謊，說沒看見你的筆。下課了，你轉(zhuǎn)身走開時，我就飛快地跑到無人的地方，想玩一玩這支筆。卻一不小心把你的筆摔壞了。望著那堆破碎了的筆，我非常傷心，也很后悔。本來我只是想玩一玩就還給你的，但摔壞了，再也不能還到你手上了。我知道那支筆，你很喜歡，你會很生氣，我會因此失去你這個好朋友。老師家長知道了，肯定也會批評我的，所以我才一直沒有敢說出來。
現(xiàn)在，我勇敢地說了出來。為了表達(dá)我的歉意，我可以把我最心愛的筆送給你，而且我要跟你說聲“對不起”，你可以原諒我嗎？
祝你
健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友：梁嘉瑩
20xx年12月3日
給同學(xué)的一封信5
親愛的葉軒宇同學(xué)：
你好！
光陰似箭，日月如梭，一眨眼就過去就四年級了，你還記得我嗎？對，我就是你的好朋友呀！你在三年級時就轉(zhuǎn)學(xué)去別處了。不知現(xiàn)在的你過得怎么樣？有沒有想我呢？
三年級的時候，我們組值日后，我去叫你過來檢查。你一過來檢查，就發(fā)現(xiàn)有個地方不是很干凈。你叫我重掃一遍，我不甘心地頂了回去。就這樣，你一句，我一句的，吵了好一會兒。你不耐煩了，便拿起掃把向我揮過來。我一閃躲，還想打回去�？墒桥赃叺耐瑢W(xué)把我們倆拉住了。要不是他，我們就非打起來不可。
回到家，我還一心想著報仇。過了幾天，報仇的機(jī)會終于來了。那時一下課，你就沖了出去。我就來到你的位置上把寫有你名字的紅領(lǐng)巾拿走了。你回來做早操時，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不翼而飛了。你去跟老師說，老師并沒有理會你，反而給我們?nèi)嘧霾倏哿艘环�。回到教室，老師讓我們在位置上坐好，把你叫上去后，在上面大聲地批評你�？吹侥銣I流滿面的`樣子，我心里那叫一個爽呀！
一眨眼三年級就過去了。寒假，我整理書架時，無意中發(fā)現(xiàn)那一條紅領(lǐng)巾。這時，藏紅領(lǐng)巾的過程就像電視劇一樣，在我眼前閃過，心里十分愧疚。在這里我向你道歉：“對不起�！�
希望你收到我的來信，你能原諒我，我們依舊還是好朋友，盼回信。
祝你身體健康，學(xué)有所成。
犯過錯的朋友：李品逸
11月16日
給同學(xué)的一封信6
孫同學(xué)：
你好！
去年暑假，我在山西南方假日酒店認(rèn)識了你，并且成為了好朋友。今年，我想邀請你來我的家鄉(xiāng)玩一玩。
我的家鄉(xiāng)在射陽，有鶴鄉(xiāng)、后羿之鄉(xiāng)、灘涂之鄉(xiāng)的美稱，還有太陽城等娛樂美食場所。
在潮濕的蘆葦叢中，有一群亭亭玉立的丹頂鶴。它們有的單腿站立，凝視著遠(yuǎn)方；有的微微張開翅膀，美滋滋的對著河面照鏡子；有的用又長又細(xì)的嘴在湖中捕魚；有的在天空中自由飛翔，仿佛正在觀賞這美麗的`風(fēng)景。
關(guān)于我的家鄉(xiāng)“射陽”的名字還有一個美麗的傳說呢！傳說在遠(yuǎn)古時期，天空中有十個太陽，在母親的看管下，十分有序地到天空中值班。有一天，母親不在，十個 太陽一起到天空中玩耍。頓時，大地干裂，禾苗枯死。有個叫后羿的弓箭手，張開大弓一下子射死了九個太陽，只留下一個給人們照明。“射陽”的名字就因此得 來。
射陽的灘涂可多了！好多貝殼和小蟹被一片片的海浪打到岸上來。只見有的貝殼是螺絲形，有的是海螺形，形態(tài)各異，好看極了！有的小蟹揮舞著“大刀” 大搖大擺的走在海灘上。有的小蟹從泥土、沙石里爬出來，看了看，好像在說：“我在哪里��？媽媽呢？我還是回去吧！”又鉆入泥土中，有趣極了！
我們這還有后羿公園，雖然沒有過山車，令人迷戀的大瀑布。但是公園里有青翠欲滴的竹林，碧波蕩漾的湖水，令人戀戀不舍的桃園。
玩過這么多地方，你一定餓了吧，我會帶你去太陽城吃一些我們射陽的特色小吃，我們射陽的海鮮可好吃了！
你走的時候，我會送你幾袋射陽大米，幾包香香的洋馬菊花給你泡茶喝，幾小瓶我們射陽的特產(chǎn)——小醉蟹。
真心的邀請你到我的家鄉(xiāng)射陽來玩。
祝你生活快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信7
親愛的同學(xué)們：
今天我們開始《魯濱孫漂流記》的閱讀。《魯濱孫漂流記》由英國作家丹尼爾·笛福所著。它是一部家喻戶曉的現(xiàn)實主義回憶錄式冒險小說。作者因受一個蘇格蘭水手海上遇險的經(jīng)歷啟發(fā)，而寫下了這部著作。
《魯濱孫漂流記》是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級進(jìn)取精神和啟蒙意識。作者用生動逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實感。小說主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個很著名的文學(xué)形象。
魯濱孫出生于一個體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見識一番。他瞞著父親出海去倫敦，第一次航行就遇到大風(fēng)浪，船只沉沒，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當(dāng)了奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。
這部小說是笛福受當(dāng)時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年9月一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在大西洋中，離智利有400英里之遙的安·菲南德島上達(dá)4年4個月之久，四年后，他才被伍茲·羅杰斯船長所救，當(dāng)他被救回英國時已經(jīng)成為了一個野人。英國著名作家笛福便以塞爾柯克的傳奇故事為藍(lán)本，把自己多年來的海上經(jīng)歷和體驗傾注在人物身上，并充分運(yùn)用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，但魯濱遜在其他方面并未借助賽爾柯克的.經(jīng)歷。
之前已有同學(xué)讀過了這本書，然而在這次閱讀歷程中，我相信你會發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩，有著不一樣的感受。
《魯濱遜漂流記》閱讀伊始，我們做一個閱讀小調(diào)查：
1、請你簡要概括一下本書的主要內(nèi)容。
2、談?wù)勀銓︳敒I孫出海航行的感受。
3、你認(rèn)為魯濱遜的航海歷程精彩在何處？
六三班班主任
給同學(xué)的一封信8
XX小同學(xué)：
你好！
讀了你的信，我很同情你，不是為了你的苦惱，是因為你沒有去你的好朋友在晚上聚會生日，希望你能接受我的'意見。
我們先分析你的爸爸媽媽為什么不給你去，你先想想，你的爸爸媽媽不給你去的原因是什么，是怕你有安全事故，如果你沒完成作業(yè)。那也會影響你的學(xué)習(xí)，如果那些禮物里面有哪些彩彈的話，你會受傷的。那我們接著往下分析，你的朋友不理你是因為你沒有參加你的朋友的聚會，你應(yīng)該要向他們道歉，還可以送給他們一件禮物，表示你的忠誠的心意，那你就會和好朋友和好了，甚至好朋友會接受你那珍貴無比的心意。
希望你能擺脫困境！
知心姐姐
XX月XX日
給同學(xué)的一封信9
親愛的陳玥彤：
還記得五年前那天的開學(xué)典禮嗎？
我目視著一個陌生地面孔，微低著頭，進(jìn)了教室。在老師的引導(dǎo)下，你鼓起勇氣對大家說：“大家好！我是陳玥彤�！�
看到你的第一刻，我并沒有想到后來的我們竟成了形影不離的好朋友。因為那時我心中想的是她好不好呢？這句話并不帶一絲假意。你站在講臺前做自我介紹時，全班那些調(diào)皮愛講話的男生統(tǒng)統(tǒng)閉上了嘴，望向你。我們正齊刷刷的望著你瘦小的身軀，我是第一次見到腿細(xì)成這樣的女生。似乎風(fēng)一吹就能被帶走。追隨你的`目光，直到上課鈴響，我才慢慢的挪走。心里想，“她怎么可以那么瘦�！�
后來的一次體育課你還記得嗎？
那時，正是體育課的800米測試，我深深的記得，你我被分到了同一個組里。起跑前，我探出頭來看看你，心想：她的體育成績?nèi)绾危繎?yīng)該不行吧。帶著一種對你的輕視，一聲令下，我奮力跑起來。必須得跑快點，可不能再不及格了。心里想著，腿邁著，可前后兩個同學(xué)以我?guī)妆兜乃俣瘸^了我。我嘆著氣，有些無可奈何，恨不得一下子飛到終點�？墒恰驮谶@時，我突然聽到你的喘氣聲：“哈——唔——哈”。我回過頭來，心里一陣竊喜，原來還有一個人在我后面啊！我不用墊底了。想著想著，我不知道踩到什么東西，“啪！”失去了重心，眼看就要摔倒了。我本能的往后一閃，這一閃，把你也嚇住了。你想牽住我的手往前推，好讓我不至于摔下去，可我不爭氣，帶著60多斤的重量，依舊摔了下去。但我除了手臂擦傷外，沒有任何痛感。這才發(fā)現(xiàn)，我不偏不倚的壓在了你的身上。只聽到你痛苦的“啊！”了一聲，我連忙站起來，發(fā)現(xiàn)你的淚水已經(jīng)流出來了。我趕緊將你扶起，正準(zhǔn)備接受你的痛罵時，你卻不緊不慢的問我“你沒事吧？”
別人說“不打不相識”，而我們是“不摔不相識”。
你經(jīng)常對我說的一句話，你還記得嗎？
不知道老師是不是刻意的，將我的座位調(diào)到你的身后，我也光明正大的當(dāng)起了你的“家長”。就說今天吧，你吃飯吃得特別慢，一口就能吃完的飯，你偏偏要一顆一顆的挑起來吃。于是我就不耐煩的說，“你要好好吃飯！”這話說出口，我也覺得有點后悔，怕你可能會生氣。誰知你抬頭微笑著對我說，“你咋像我媽似的？”我無言以對。你總是和其他同學(xué)說“哎呀，青青像我媽一樣”。說實話，第一次聽到這樣的話，心里確實有些不舒服。這是夸我呢，還是損我呢？不過我現(xiàn)在習(xí)慣了，你不說我還覺得少了點什么。這句話算是我們的接頭暗號吧？只是我對你的“教育”你能記住嗎？
班上開始瘋傳通訊錄時，你說你中學(xué)要回廣東去上，我“哦”了一聲，眼睛不敢望著你，你笑了一聲“怎么呢？”我借口上洗手間，不知怎么的，眼淚收也收不住。“為什么不能留下來？”
黃老師說，刨去節(jié)假日，只剩20幾天的時間了，我在心中默默祈禱，希望你以后不會碰上嘲笑你的人，如果碰上，大不了跟他說“你咋像我媽似的？”這句話威力大，保證他不會再說你了。別人都說“小身體、大能量”，哈哈，事實證明確實如此。
陳玥彤，小陳，陳，希望我們有好多個六年！
祝你天天快樂！
你的朋友袁青青
20xx年5月9日
給同學(xué)的一封信10
賀若菲同學(xué)：
你好！
好久不見，雖然每天可以和你視頻通話，但我的心里還是不踏實。我們一起并肩作戰(zhàn)了四年，本來想和你一起再奮斗兩年，一塊畢業(yè)，卻想不到你忽然間轉(zhuǎn)學(xué)了，讓我對你依依不舍。
這段時間我們班里發(fā)生了許多事情，可惜就是少了你，老師也是對你有所懷念，至今我還記得你的外號——賀小胖。
當(dāng)上課時回答問題的人總是有你的身影，當(dāng)每次為班級做貢獻(xiàn)時，你也是最積極的.。當(dāng)課間活動時，你也是主動來找我玩。
馬上就要期末考試了，我們也進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，我希望我們都考一個好成績，只要認(rèn)真專心，就一定能考一個滿意的成績。
雖然我們現(xiàn)在不方便見面，但是我們可以有很多聊天方式，時間沖淡了一切，卻沖淡不了我們之間的友誼。
還記得元旦活動結(jié)束了，我媽媽允許我邀請你來我家里玩，我興奮極了。咱們一起吃了小籠包，一起玩的非常開心，看電視，玩收銀臺游戲，這一天是我最開心的一天。陽光下一起行走，只有我們的背影還在陽光的擁抱之中，我只想問一句你在新校區(qū)還好嗎？
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
你的好朋友：賈沛悅
xx月xx日
給同學(xué)的一封信11
親愛的雷蕾同學(xué)：
你好!
自從你轉(zhuǎn)學(xué)了之后，我們都很想念你。班里的同學(xué)都很聽話，那些調(diào)皮的男生也變好了許多。但是因為你轉(zhuǎn)學(xué)了，班上冷清了許多，沒有以前那么熱鬧了。不過，最近班里來了一位體育老師，同學(xué)們的臉上又有了新的笑容。
你知道嗎?有一次我們班表現(xiàn)好，老師帶我們玩“青蛙跳”的.游戲，老師當(dāng)青蛙爸爸，我們則當(dāng)小青蛙，青蛙爸爸讓我們這些小青蛙從教室的一側(cè)跳到另一側(cè)。到我們女生的時候，我很害怕，因為沒有你的鼓勵，我失去了自信，一直不敢跳。到我的時候，我心一橫，一下子跳了過去，結(jié)果摔了一跤，男生們一下子笑了起來，頓時我的臉火辣辣的，只有女生們把我扶了起來。這時，我好像聽到了你在我耳邊輕輕地說：“快把眼淚擦干，再重新來一次，你一定可以的�！蓖瑢W(xué)們也給我豎起了大拇指，都鼓勵我再來一次。于是，我又試了一次，這次我成功地跳了過去，我又仿佛聽到你在我耳邊說：“你真棒!”見自己做到了，我打心眼里開心，但因為你沒在我身邊，我也感到有些許失落。
你好久沒有和我玩了，我都不習(xí)慣了，你什么時候有時間?來找我玩吧。
祝：
學(xué)習(xí)向上，身體健康!
給同學(xué)的一封信12
親愛的徐榮恒：
你好！
看到你每天的表現(xiàn)，我是哭笑不得。
徐榮恒，你笨嗎？當(dāng)然不是。你不奮斗，你不用心嗎？顯然是的。
你必須要改掉你說“賤話”的毛病。不然你以后，就鐵定沒朋友了。因為你一說話，別人就感到十分反感。但是，如果你改掉這個壞毛病，說話方式再微微加上點自嘲，你的處境就會比現(xiàn)在好上數(shù)倍。
還有就是你以后千萬別再抄我作業(yè)了。你知道上個學(xué)期為什么考得那么不好嗎？是因為你整天抄我的.作業(yè)，每次考試的時候，都抄我答案，使你產(chǎn)生了依賴性，才導(dǎo)致了你的失敗，預(yù)判了你的失敗。徐榮恒，最后一個學(xué)期了，你再不努力，就后悔莫及了！你如果想讓自己永遠(yuǎn)都抬不起頭的話，你就繼續(xù)自甘墜落吧！你如果想讓自己拔得頭籌的話，你就必須從現(xiàn)在開始奮斗，不會的，虛心向別人請教，你就一定會完美逆襲的。
重生吧，徐榮恒！奮斗吧，徐榮恒！
祝你：
“洗心革面”，重新出發(fā)！
你的同學(xué)：石煜
20xx年3月19日
給同學(xué)的一封信13
文靜同學(xué)：
你好！
去年寒假，我們在同一個舞蹈班認(rèn)識了，并成了最要好的朋友，，今年寒假的時候我想請你到我們家鄉(xiāng)來作客。
我的家鄉(xiāng)是在河南省南陽內(nèi)鄉(xiāng)，位于河南西部。
我的家鄉(xiāng)可是個有山有水的好地方。有神秘的寶天曼原始森林、有清澈見底的`湍河水，還有古老的內(nèi)鄉(xiāng)縣衙，這都是讓我流連忘返的地方！
名人呀那可是數(shù)不勝數(shù)。比如智慧的諸葛亮，醫(yī)圣張仲景、發(fā)明地動儀的張衡……我的老家名人是不是很厲害呀！
說起小吃那可是讓誰吃了都直流口水，有燴面、餃子、油條、粉面可是我們南陽人都喜歡吃的呀！就算排到一天的隊也值呀！
聽了我的介紹，你一定會動心吧？來吧，請到我的家我一定帶你去看看我們那的山和我們那的水。我和我的家鄉(xiāng)歡迎你。
祝你舞蹈越跳越好，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
給同學(xué)的一封信14
致那個固執(zhí)你：
還好嗎？
“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蹦憧偸前堰@樣的話掛在嘴邊，可遇到問題時，你是否真的有“退一步”呢？“是他的錯！”“我沒錯！”這類話也似乎快成為你的口頭禪了。
因為開學(xué)遲到，你只能乖乖地被老師分到僅有兩個同學(xué)的餐桌上，其他的幾個人都是“陌生人”。剛開始，你默默無聞，吃完打掃餐桌的時候也非常盡責(zé)，老師也曾對你有所夸獎�？蓻]想到，只因為這樣一件小事，你就“原形畢露”了。
那天晚上，勞累了一天，終于又要迎來同學(xué)們的天堂——學(xué)校餐廳。剛到餐廳，再加上今天吃的是人人喜愛的火腿卷，一排排隊伍像脫韁的野馬，潮水般像食堂進(jìn)發(fā)，瞬間整個餐廳便被擠得水泄不通。終于，你費(fèi)了九牛二虎之力，終于從人海中擠了出來。你坐在自己的'位置上品味著這香噴噴的飯菜。
人海漸漸散去，吃完飯，就要打掃了。倒菜，端盆，擦桌……一系列的過程完成之后就可以回去教室了。就在這時，你發(fā)現(xiàn)一個問題，自己精心呵護(hù)的火腿卷離奇消失了。要說是被人拿走了，首先懷疑的對象那就是另外的那幾個“陌生人”，可現(xiàn)在人都散去，再去找到他已經(jīng)沒有太大意義，于是，為了報復(fù)那個人，你開始了你的“復(fù)仇計劃”……
第二天清晨，小早讀下課鈴剛響你便急忙沖出教室，說去上廁所，不去吃飯了。別人也沒有起疑心，畢竟上廁所很正常�？僧�(dāng)我們到餐廳時，飯菜早就被動過了，一塊塊香噴噴的饅頭也已經(jīng)被撕得不成樣子了。不用想，這一定是你做的，沒事，只是第一次，別人沒有來找你，幸運(yùn)的你逃過了一劫。
午餐，可以說是一天中最重要的一頓飯，你沒有逃避，和我們一起去吃飯了。本以為你會為此道歉，可你沒有，吃飯過程中，你把一塊又一塊的肉都往自己碗里夾，別人要吃的時候，你還故意把餐盤往自己這拖，意思很明白：不要動！狼吞虎咽般地吃完后，便把碗一放，二話不說回去了。背后傳來的也不過是一些人的小聲嘀咕。
晚飯，你仍然沒有手下留情，把路隊規(guī)則拋到腦后，飛一般地沖向食堂。我們到的時候，餐桌上已經(jīng)被倒?jié)M了稀飯，而你這個“罪犯”卻不知去向。同一餐桌的另外幾個人也忍不住了，把這件事告訴了食堂的老師，作為同班同學(xué)的我們知道，你不久后將要接受“正義的懲罰”了……
固執(zhí)，可以說是一個優(yōu)點，但沒有寬容的插入就是一個缺點。就像一束花一樣，即使再顯眼的花，沒有綠草的呵護(hù)，也只能維持一時�！叭桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”希望你可以真正地貫徹這句話，多一些寬容，多好！
祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，國慶快樂！
此致
敬禮！
你的同學(xué)：
給同學(xué)的一封信15
楚楚動人的孫梓萌：
你好！
當(dāng)我三年級剛見你時，我就很疑惑，你是不是吃芋頭長大的��？跟高名炫站在一起一比較，那就是一個天和一個地��！
你那時候生的亭亭玉立，姿態(tài)宛如一朵荷花，臉蛋似蓮子那樣小巧可愛。一雙如黑寶石般閃爍的大眼睛仿佛是星星做的，一對細(xì)長的柳葉眉和迷你的小鼻子顯得五官格外精致。一個肉嘟嘟的櫻桃小嘴讓人投來羨慕的目光，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)帶著一股清香。你一笑起來，嘴角邊的`兩個甜甜的酒窩已經(jīng)悄然出現(xiàn)。
其實，我們?nèi)昙墪r只有一面之緣，到了四年級我們的友誼才真正開始。四年級開學(xué)那一天，我一下子就注意到坐在凳子上的你，你小小的身子與笨重的椅子成為一對“反義詞”，剛和你聊的幾句話，我就知道了我們的共同愛好——吃糖。
從那一天以后，每天回到家，我們就用手機(jī)拍幾張?zhí)堑膱D片，饞饞對方。漸漸地，我們便不滿足這種方式，開始偷偷將糖帶進(jìn)學(xué)校，你吃我的糖，我吃你的糖。結(jié)果就是——蛀牙。
希望你上了中學(xué)以后還能記住我這個陪你一起吃糖的“糖友”。
祝你
越長越高！高聳入云！
你的“糖友”
20xx年6月11日
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