給同學(xué)的一封信【通用15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編收集整理的給同學(xué)的一封信，歡迎大家分享。
給同學(xué)的一封信1
同學(xué)們：
你們好!
首相恭賀你們在教師崗位上已經(jīng)渡過一個(gè)多月了，期間你們有喜悅也有焦慮，有成功也有失敗。我想對你們說，這些都是正常的。教師職業(yè)是一項(xiàng)極為復(fù)雜、難度極高的事業(yè)。剛剛走上工作崗位的你們，需有效規(guī)避教學(xué)中的常見問題，盡快成長為一名合格的教師。為此，我給你們提出以下希望：
第一，把握教姿教態(tài)，注重常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)
教師是課堂的焦點(diǎn)，一個(gè)不熟悉講臺活動(dòng)的人，在幾十雙眼睛的注視下難免會(huì)產(chǎn)生慌亂，這是新教師走上工作崗位后難以盡快適應(yīng)的首要障礙。由此會(huì)產(chǎn)生語速過快、聲音過低的通病。這個(gè)問題可以在實(shí)踐中慢慢通過自我控制得以改變。需注意的是，死盯著教材教案，不能脫稿授課也是新教師的大忌。新教師需要逐步養(yǎng)成脫稿授課的習(xí)慣，講課時(shí)眼睛要持續(xù)掃視全體學(xué)生。另外，新教師還要做到，板書要快速與合理、美觀而整潔，課堂中保持理性和冷靜。教師需要呈現(xiàn)給學(xué)生的印象是充分自信和干練，同時(shí)能夠有效控制課堂走向和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。
新教師一般剛從學(xué)生階段走過來，長期當(dāng)學(xué)生的感覺導(dǎo)致他們往往崇尚自由，在心理上有一種忽視常規(guī)環(huán)節(jié)的傾向。比如，對上課的儀式、作業(yè)的布置和批改、學(xué)生的課堂紀(jì)律等都不太注重，導(dǎo)致課堂混亂，而自己還以為是教育自由、教育寬容的表現(xiàn)。實(shí)際上，課堂中的常規(guī)環(huán)節(jié)是正常教育教學(xué)開展的必要條件，活躍時(shí)可以活躍，但該嚴(yán)肅的時(shí)候必須嚴(yán)肅，否則不只是害了學(xué)生，最終會(huì)還害苦自己，因?yàn)檫@樣的后果只能是課堂紀(jì)律無法控制。
新教師在上課時(shí)，因?yàn)槿狈逃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，不知道教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，所以在教學(xué)中易犯平均用力的錯(cuò)誤，導(dǎo)致自己教得很累，學(xué)生學(xué)得更累，但效果卻不好。這需要新教師一要請教有經(jīng)驗(yàn)的老教師，以減少自己摸索的時(shí)間，二要多與學(xué)生接觸和交流，了解學(xué)生的基礎(chǔ)和接受水平及特點(diǎn)以利于調(diào)整自己的教學(xué)，三要仔細(xì)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及相關(guān)輔導(dǎo)用書，弄清楚教學(xué)重點(diǎn)和規(guī)律，以教學(xué)突出重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
第二，沖破自我封閉，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生
目前，你們的人際關(guān)系處于起步階段，一般除了跟自己的同學(xué)或一起頂崗的同學(xué)交往較多外，與其他人交往較少。但這種交往相互之間的學(xué)習(xí)很少，并且同類心態(tài)人員在一起長時(shí)間交流，容易引起對工作和環(huán)境等不滿情緒升級。所以，新教師需要自己勇敢接觸老教師群體，特別是任教班的班主任。同時(shí)，與同科目的老教師交流并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)也非常有用。有可能的話，還可以主動(dòng)接觸學(xué)校業(yè)務(wù)骨干，對于教育和教學(xué)工作非常有發(fā)言權(quán)，他們的建議和意見往往含金量很高。
你們的教學(xué)藝術(shù)相對缺乏，一般都是憑借自己當(dāng)學(xué)生時(shí)代的經(jīng)驗(yàn)來激勵(lì)學(xué)生，沒有比較合適的激勵(lì)學(xué)生的技巧，語言上缺乏變化，形式上比較單一，同時(shí)對于學(xué)生的心態(tài)把握不準(zhǔn)。在這些方面，一般需要新教師了解班級文化和習(xí)慣，在生活中多詢問同事，了解其他人調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方式。同時(shí)，要注意多與學(xué)生個(gè)別談話，了解學(xué)生的心態(tài)和對教學(xué)方面的建議。在課堂教學(xué)中注意多正面表揚(yáng)，但切忌表揚(yáng)過多、過濫，那樣容易讓學(xué)生沒有成就感。
要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，不能去埋怨學(xué)生的基礎(chǔ)，而是要主動(dòng)去適應(yīng)學(xué)生。在走上講臺后，新教師往往無意識地以自己學(xué)生時(shí)代的水平為參照，認(rèn)定學(xué)生的基礎(chǔ)很差，不但埋怨學(xué)生，甚至還會(huì)在課堂上指責(zé)他教師的行為。要知道，教師的個(gè)人能力實(shí)際表現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步幅度上。你們要在工作中以平和的心態(tài)、寬容和多元化的教學(xué)思維對待學(xué)生，對學(xué)生用“我們”的心態(tài)代替“你們”的對立思維。教育是一項(xiàng)極為復(fù)雜的活動(dòng)和藝術(shù)，要成為一名優(yōu)秀的教師是非常困難的必須充分認(rèn)識到工作的難度和自身的能力差距，調(diào)整好自身的心態(tài)，多深入學(xué)生心理，塑造好自身的人格魅力，不提高自己的專業(yè)能力，以工作的'藝術(shù)教育學(xué)生。
第三，走出教條理解，立足學(xué)生實(shí)踐
在頂崗之前，你們曾學(xué)習(xí)了相關(guān)的教育教學(xué)理論，于是在實(shí)踐中往往未經(jīng)思考就一一照搬，結(jié)果不但達(dá)不到目的，反而引起混亂。所謂兵無常法，水無定勢，每種與實(shí)踐相關(guān)的教育理論都有自身的適用環(huán)境和適用范圍，沒有一種教育教學(xué)模式可以包打天下。在具體的教育教學(xué)中，必須要勤于思考，深刻理解環(huán)境、對象和內(nèi)容之后，再選擇適合的教育教學(xué)方法。教條式地理解和運(yùn)用教育理論，既是教育理論的不幸，也是自己的不幸。新教師要避免那種學(xué)究味濃、脫離學(xué)生生活實(shí)踐的教學(xué)，以防拉開與學(xué)生的心理距離，加大學(xué)生理解知識的難度。所謂到哪山唱哪山的山歌，新教師必須深入學(xué)生生活，理解學(xué)生所處的文化生活環(huán)境，成為學(xué)生文化中的一分子，而不是陌生的觀望者。在講課時(shí)用貼近學(xué)生、貼近生活的經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)容講授，由淺入深，由易到難，這樣不但會(huì)降低教育難度，還會(huì)引起學(xué)生好感。能夠讓學(xué)生很好地理解自己，這是一個(gè)合格乃至教師的基本前提。
第四，聽從各項(xiàng)指揮，注意自身安全
頂崗實(shí)習(xí)是咱校的一項(xiàng)宏偉工程，目前已探索出比較成功的培養(yǎng)方案。駐縣管理老師(如楊震老師)也都是愛崗敬業(yè)、能力卓越的優(yōu)秀教師，希望你們聽從頂崗辦特別是駐縣管理老師的各項(xiàng)安排，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。
雖然把安全放在第四條，但其實(shí)它是非常重要的。因?yàn)�，它關(guān)系到你們實(shí)習(xí)的質(zhì)量。關(guān)于日常生活起居的安全問題我就不贅述了，重點(diǎn)說說緩解師生矛盾沖突，樹立自身威信的方法：
1、老師平時(shí)要多和學(xué)生交流，讓學(xué)生認(rèn)同你、信任你。2、批評的語言要體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生感覺你是在為他好，而不要侮辱學(xué)生。3、批評的態(tài)度要嚴(yán)肅，語氣不要過于激烈，讓學(xué)生感到他確實(shí)是錯(cuò)了，不要讓他感到受到恐嚇。4、給學(xué)生立規(guī)矩，立了以后堅(jiān)持執(zhí)行，久而久之，學(xué)生認(rèn)為您的話必須要聽、您的要求必須執(zhí)行，錯(cuò)誤行為會(huì)有所減少的。這可提升您的氣場!5、學(xué)生有嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)要嚴(yán)肅地制止，鮮明地表態(tài)，不允許這種事情發(fā)生，之后要了解情況，再進(jìn)行處理。不要貿(mào)然批評有錯(cuò)的學(xué)生并在班里孤立他。6、不要隨意沒收學(xué)生的東西，特別是手機(jī)等貴重物品，教師可以在教室前面設(shè)立一個(gè)臨時(shí)違禁物品存放處，當(dāng)著學(xué)生的面把暫存起來，下課后還給學(xué)生。
…….
具體問題具體解決吧，相信你們能夠總結(jié)出更多、更好的辦法。
同學(xué)們，你們待學(xué)習(xí)的東西很多，課業(yè)壓力也較大，就先談這些吧。過些時(shí)間，我親自去看望你們。
祝大家：
工作順利，身體健康，心情快樂!
給同學(xué)的一封信2
親愛的林子葵：
你好！
你的殘暴可以停嗎？大家都為你感到傷心，你學(xué)了武術(shù)就可以欺負(fù)人了嗎？
你之前沒成為班干部是因?yàn)槟闾┝α耍源蠹也幌脒x你。你的成績好、體育好，這都不能讓你的票數(shù)增多，只要改了性格急的毛病大家都會(huì)喜歡你的，有時(shí)候我很崇拜你，但我有時(shí)候卻厭惡作文你，是因?yàn)槟阌袝r(shí)候隨便亂打人，經(jīng)常把對方打傷。
是因?yàn)槟愕某煽兒�、體育優(yōu)秀而不是崇拜你的高傲自大！
我可以和你說，大家都認(rèn)為你可怕，只要改一改你的`行為和習(xí)慣，大家肯定會(huì)喜歡上你的！
在接下來的時(shí)間里我看好你！改過自新吧！林子葵！讓我們?yōu)槟愀械津湴涟�！加油，做回讓人喜歡的好學(xué)生吧！
祝你：
天天向上！
你的同學(xué)：劉謹(jǐn)
20xx年3月19日
給同學(xué)的一封信3
親愛的小企鵝同學(xué)：
您好！我是桂城外國語學(xué)校的一名女同學(xué)！也許你看到這封信時(shí)驚訝不巳，甚至我們還相距萬里之外。是的，我們素未謀面，想象不到對方的樣子，但是我們在同一片藍(lán)天下，相信總有一天會(huì)遇見對方，也有可能在下一秒你就出現(xiàn)在我面前也說不定呢！機(jī)會(huì)難得，我就借此機(jī)會(huì)，跟你聊聊我的家鄉(xiāng)—丹灶。
說起我的家鄉(xiāng)，平平凡凡的，沒有什么特別之處。可如果說起它的變化，那就是翻天覆地的了，令世人的`驚嘆聲久久不能平息……
回望家鄉(xiāng)八年前，一眼望去，到處都是矮小的磚屋，屋內(nèi)更是不堪入目。只容得下一間廚房、一個(gè)房間和一家人。廚房一開始炒菜，油煙味兒就會(huì)飄到屋子的每一個(gè)角落，止也止不住。房間本來就小，還要堆了一些衣物，只能勉強(qiáng)擠出一條可行的通道。屋前有一條小河，非常渾濁，垃圾買河都是，找不一席干凈之地。令人看了有點(diǎn)想作嘔，就算有魚兒，在這種不良水質(zhì)下生活，終有一日生命會(huì)被葬送。
可現(xiàn)在不一樣了，國家發(fā)展得飛快，磚屋擴(kuò)建成了一幢幢別致的小洋樓，外表顏色不一，讓人眼前豁然一亮。小河用機(jī)器清理后，變得像一條藍(lán)如玻璃球的帶子一般，河水清澈見底，和底下有各種各樣的鵝卵石，顏色不一，形狀也各不相同魚兒在水里成群結(jié)隊(duì)地游來游去，比誰都精神抖擻。房前屋后種滿了有機(jī)蔬菜，農(nóng)民伯伯們可勤勞了，人們還沉睡在夢鄉(xiāng)里的時(shí)候，他們就已經(jīng)扛著鋤頭，去田地里干活了。這種日出而作的生活天天都如此。
不僅村內(nèi)有變化，村外的美景也不少。就拿剛剛修建好的翰林湖做例子。里頭兒的美景美不勝收，隨便找個(gè)地方都能拍出大作，正所謂人美景美。
我真誠地希望可以通過這么一封信，架起我們友誼的橋梁，共同進(jìn)步，共同成長，期待你的回信！
祝
身體健康
學(xué)業(yè)進(jìn)步
心想事成
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信4
親愛的同學(xué)：
你好！
在我七彩的童年中，你一直陪伴我一起快樂地成長。我有新玩具，我們在一起玩；你有好吃的東西，我們也在一起吃。我們都不是衣來伸手，飯來張口的.小孩子。不過我們有時(shí)候也會(huì)爆發(fā)一場“戰(zhàn)爭”，要不就是我不小心碰了你一下，我們就吵了起來；要不就是你不小心弄壞了我的東西，我們就打了起來。
你有著小眼睛總是盯著我不放，大嘴巴吃得東西卻最多。
那時(shí)他是班上的英語科代表，我的英語不太好，你就主動(dòng)幫我復(fù)習(xí)，這樣我們就成了形影不離的好朋友。
有一天下午，我正準(zhǔn)備出去打球，你推門進(jìn)來了。你說：“我知道你要去玩，可你的英語基礎(chǔ)不太好。我們就來玩英語游戲吧�！蹦憧烧鏁�(huì)說話，明明是要我學(xué)英語，還說是做游戲。就這樣，我們學(xué)了一下午，我也忘了玩了。你雖然是我的朋友，但他對我也公正無私。有一次老師布置了作業(yè)，我把它拋在了腦后，只顧看電視。第二天到學(xué)校，你站到我桌前問：“你的作業(yè)做起沒有？”我說：“呀，通融一下嘛！”你一本正經(jīng)的說：“不行，我一定要報(bào)告老師�！毕挛鐣r(shí)，老師把我喊到辦公室，狠狠批評了我一頓。放學(xué)了，我生氣極了，沒等你，一個(gè)人去玩了。我走到半路時(shí)，你跑來，拉住我的肩膀，我一甩，把你甩到了草坪，你又拍拍土把我拉住，這下我沒甩了，我叉著腰說：“我再也不理你了！我和你這麼好，你還要告狀�！蹦惆盐业氖址畔�，心平氣和地說：“方常宇，你還在生我的氣？可是，你沒聽過‘嚴(yán)是愛，寬是害’這句話嗎？”我聽了這句話，內(nèi)心一震：是啊，人家對我那么好，幫我學(xué)英語，可我連老師布置的作業(yè)都做不起，他還不傷心嗎？若不是他去報(bào)告老師，我能學(xué)好英語嗎？想到這，我臉頓時(shí)像火燒一樣，我對你道了歉，一起搭著肩去玩。
之后不再不會(huì)做作業(yè)了，而且在我心里，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
你的朋友方常宇
20xx年4月20日
給同學(xué)的一封信5
蔣云濤同學(xué)：
你好！
蔣云濤同學(xué)，去年我們在旅行中相互認(rèn)識了，并成為好友。好久不見，你身體還好嗎？今年寒假，我想邀請你來我的家鄉(xiāng)常州做客。
常州是一座古老的城市，歷史上有“龍城”的'別稱。它位于美麗的長江金三角地區(qū)，與鄰近的蘇州、無錫并稱為富饒的“蘇錫�！钡貐^(qū)，經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)，是江蘇較大的城市。
中華恐龍園是來常州必玩的景點(diǎn)，里面許多有趣的游樂項(xiàng)目一定會(huì)使你流連忘返。在眾多游樂項(xiàng)目中，熱舞恐龍車是我最喜歡的項(xiàng)目。它和過山車差不多，在高高的軌道上飛馳。不過，它的車身會(huì)360度自由地旋轉(zhuǎn)。坐在小車上，急速轉(zhuǎn)彎的離心力，飛快旋轉(zhuǎn)時(shí)短暫的眩暈，這一切一定會(huì)讓你終身難忘。
說了那么多，你一定心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，快點(diǎn)過來吧！
祝你天天快樂！
給同學(xué)的一封信6
親愛的鄒雨涵：
你好！
自從我和你成為了朋友之后，我就感覺我比以前還要開心。無論是誰欺負(fù)我，你都會(huì)幫著我、保護(hù)我。
就在今天寫的時(shí)候，陽濤無緣無故地畫我的數(shù)學(xué)本子，我用揪耳神功揪陽濤的耳朵。陽濤又來畫我的本，這下我脾氣大了起來，直接也去畫陽濤的本。就這樣，我們倆就打了起來。我還沒打，陽濤就踢我肚子。之后又把我的本摔到地上。那時(shí)我心想為什么他要和我過不去呢，我又沒惹他。
下課的時(shí)候，他還是不肯放過我。接下來，他又用腳踢我。這下，我更火了，直接把陽濤的`書也摔到地上。然后，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哭了起來。你看到了就立馬過來安慰我說，要我別理他，還說了陽濤，怎么可以欺負(fù)一個(gè)小妹妹呢？而且你們又是同桌，應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)才對啊。陽濤聽你這么一說，顯得有些不好意思了，紅著臉跟我說了聲對不起，馬上掉頭就跑了。我相信以后陽濤再也不會(huì)欺負(fù)我了，并且還希望能成為好朋友，好同桌。同時(shí)，我也很感謝雨涵你能站出來替我解圍。
雨涵，記得我們從一年級開始就玩到了一起。你的性格脾氣我都知道，有點(diǎn)愛撒嬌，對不對？而且也有點(diǎn)小姐脾氣，不過還很體貼別人，每次只要我倆一有吃的，我們都會(huì)共同分享。每次只要我一遇上困難，你都會(huì)幫助我，安慰我，鼓勵(lì)我。
你真是我的一位好朋友，好同學(xué)，希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
永遠(yuǎn)開心
你的好同學(xué)：薛亮紅
20xx年12月6日
給同學(xué)的一封信7
親愛的畢業(yè)生同學(xué)：
在你們即將邁出初中校園，邁向高中生活的時(shí)候，重慶一中團(tuán)委，學(xué)生會(huì)和全體師生一道伸開雙臂，熱烈地歡迎你們，走進(jìn)重慶一中這片陽光地帶!
重慶一中是一所造就素質(zhì)人才的沃土，除了一流的師資，一流的辦學(xué)條件，一流的校風(fēng)學(xué)風(fēng)外，她不同于別的學(xué)校的地方，還在于有一流的培養(yǎng)和造就個(gè)人全面素質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。九月，當(dāng)你邁入校園，一年一度“黃玲杯”籃球比賽，讓幾十顆陌生的心在共鳴中彼此靠近，十月，國慶前后的金秋時(shí)節(jié)，又一次聲勢浩大的“愛國成才”的演講辨認(rèn)比賽拉開了序幕�？扛铇分一�，托改革長風(fēng)，奮起在一中，演講者將每個(gè)同學(xué)心中的理想用樸實(shí)的話語道出，激蕩心靈，使“為中華崛起而奮發(fā)”之心愿升華;高二的辨認(rèn)比賽圍繞當(dāng)前中學(xué)生對“理想”的誤區(qū)各抒已己見，殷殷報(bào)國情盡流露于舌戰(zhàn)中;十一、十二月，科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)匆匆趕來�？萍脊�(jié)中，人人動(dòng)手創(chuàng)造發(fā)明，寫出自己獨(dú)到見解;而一年中的最大盛事：元旦文藝匯演，則讓大家看到新時(shí)代的一中人。
新年伊始，陽春三月，一年中這里最大的體育盛事：田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開序幕。健兒們不僅比體育水平，比心理素質(zhì)，更比每班的集體凝聚力：入場儀式、迎面接力……而且大家還比行為紀(jì)律，在重視比賽成績的同時(shí)，也重視精神文明先進(jìn)集體的評選。賽出風(fēng)格，賽出水平，友誼第一，比賽第二，來吧，既然設(shè)計(jì)一條跑道，我們定將比出個(gè)圓滿!
四月.校慶，“四.二一”精神已伴我們走過了幾十年，仍交將鼓舞老師，同學(xué)們，為一中添光彩，為社會(huì)作貢獻(xiàn)!五月、六月，青年節(jié)和兒童節(jié)。團(tuán)委帶領(lǐng)大家為社會(huì)義務(wù)勞動(dòng)，少先隊(duì)，學(xué)生會(huì)表彰先進(jìn)班級和同學(xué)，大有弄潮兒向潮頭立之勢。此外，還有合唱比賽，軍訓(xùn)、板報(bào)比賽……
春去秋來，春華秋實(shí)。一中的學(xué)子們不論是在學(xué)科競賽場上，還是在各級的.演講、辨認(rèn)、文藝匯演中，都創(chuàng)造了輝煌的成績。更可貴的是，一中人清楚地懂得：成績已是過去，更重要的是在未來做得更好。長江后浪推前浪，江山代有才人出。在永不知足的追求中，他們覓到了充實(shí)的青春。難怪久別一中多年的校友，也總是對自己在這里度過的中學(xué)時(shí)代難以忘懷。
親愛的同學(xué)們!來吧，到這個(gè)豐富多彩的一中來;到這充滿生機(jī)，希望無限的沃土上來;到這德、智、體、美、勞全面培養(yǎng)，全面發(fā)展的菁菁世界里來!求知求真，勤奮學(xué)習(xí)。相信在一中的幾個(gè)春秋，你學(xué)到的將不只是扎實(shí)的知識，還有更多的做人的道理。來吧，同學(xué)，火熱的一中歡迎火熱如春天般的你!
給同學(xué)的一封信8
親愛的楊雨佳同學(xué)：
你好！
二年級的時(shí)候你轉(zhuǎn)學(xué)了，我們團(tuán)結(jié)友愛的班集體失去了你，大家都很想念你，你過得好嗎？
你還記得你以前的老師和同學(xué)嗎？你還記得大家一年級入隊(duì)時(shí)在國旗下的宣誓嗎？你還記得我們分離的那一刻嗎？
告訴你一個(gè)好消息，我們的教室里已經(jīng)安裝上了多媒體設(shè)備，它讓我們的學(xué)習(xí)變得有滋有味，不再枯燥乏味。教室的走廊里裝上了書架，各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，我們每天都遨游在其中，不亦樂乎。學(xué)校的操場上也鋪上了綠油油的草坪和紅艷艷的跑道，我和同學(xué)們經(jīng)常比賽跑步、踢球、做游戲……學(xué)校的學(xué)習(xí)場所和娛樂場所條件已經(jīng)大大改善，同學(xué)們在這優(yōu)越的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，心情非常愉悅。
對了，忘記告訴你了，我們班在體操比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在微課堂比賽中奪得二等獎(jiǎng)，在去年六一兒童節(jié)歌詠比賽中取得了一等獎(jiǎng)……這些榮譽(yù)都是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同團(tuán)結(jié)一致，勤奮努力的.成果，真是春華秋實(shí)，一份耕耘一份收獲��！你為曾經(jīng)在一起的同學(xué)們感到驕傲嗎？
楊雨佳同學(xué)，雖然你離開了我們，我們也不知道你身在何處，但你活潑開朗、積極向上、一蹦一跳的身影至今還印在我的腦海中，同學(xué)們都非常希望你能回來，希望你還能與我們在一起快樂的學(xué)習(xí)、玩�！�
春去春來，校園里的柳樹葉枯了、落了，第二年又綠了，反反復(fù)復(fù)，幾個(gè)年頭過去了，我們沒有再見到你，大家都非常想念你，你能告訴我們你在哪里讀書嗎？告訴我們你的學(xué)習(xí)情況嗎？我相信你依然還是那個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的，勤奮好學(xué)的，自信開朗的楊雨佳。
祝
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意！
曾經(jīng)的同學(xué)：曹晟瑋
20xx年12月5日
給同學(xué)的一封信9
陳亮亮同學(xué)：
你好!
好久不見啊!上次在書畫班相遇，如今屈指算來一共有兩個(gè)年頭了�，F(xiàn)在你過得快樂嗎？我好想念你呀！我想邀請你來參觀我的家鄉(xiāng)淮安。
淮安的美食可是中外聞名的哦!有紅燒獅子頭、軟兜長魚、紅燒牛肉……恐怕我才說三個(gè)，你的口水都已經(jīng)流了下來吧！你可別認(rèn)為我的家鄉(xiāng)只有美食，淮安可是人文薈萃的地方！有漢賦家枚乘、有漢代軍事家韓信、有民族英雄關(guān)天培、還有四大名著之一的《西游記》作者吳承恩等等，還有很多名人，在這里我就不一一說給你聽了。
對了一代偉人周恩來，你一定知道。他也是我們淮安人哦！劉少奇和陳毅這一代老前輩曾經(jīng)在淮安也留下了光輝的.足跡。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景可美了，特別是桃花塢綠柳紅花可美了，池塘里也有許多“捕蟲專家”——青蛙。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活開心！
淮安市清浦小學(xué)S（F）班支妍
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信10
親愛的邱康松：
你好！
暑期玩的怎么樣？現(xiàn)在過得快樂嗎？想念我嗎？我非常感謝你，因?yàn)槭悄憬o了我自信，是你用語言激勵(lì)了我，使弱小的我重新站起來。
記得是去開結(jié)束會(huì)的那天，我興高采烈地來到學(xué)校，在去學(xué)校的路上，我想：我準(zhǔn)又是考出了個(gè)好成績來，站在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上接過校長親自發(fā)的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品，同學(xué)看了，那一對對羨慕的眼睛，家長看了，都覺得很自豪。想到這里，我心里簡直樂得開了花。不一會(huì)兒，我就來到了學(xué)校，當(dāng)我聽到我這次考試考砸的消息后，剛才的興致就消失得無影無蹤。到班上發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候，我雖然沒有得到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，但我得到了班里的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)老師叫到我的名字后，淚流滿面的我一再強(qiáng)忍著淚水慢吞吞地走上講臺領(lǐng)獎(jiǎng)。老師發(fā)完獎(jiǎng)后，全班同學(xué)都為我鼓掌，特別是你，全班同學(xué)就數(shù)你拍得最響亮。
老師對全班同學(xué)說：“吳日欽這次雖然考失手，不能上全校前二十名，但是，我相信他下一學(xué)期一定會(huì)東山再起�！痹诶蠋熤v話的過程中，是你，是你握拳祝福我，祝我下一學(xué)期一定能夠再創(chuàng)輝煌，一定能考出一個(gè)理想的.成績。是你，是你的祝福溫暖了當(dāng)時(shí)我冷漠的心。
寫到這里，我的淚水不禁又一次奪眶而出。不過你不用擔(dān)心，現(xiàn)在我已經(jīng)沒事了。好了，時(shí)間不早了，媽媽又催我去吃飯了，改天再寫給你。
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步�。。。。。。�
xxx
xxxx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信11
親愛的全體畢業(yè)同學(xué)：
你們好！
青春似火，歲月如歌。時(shí)光易過，春華秋實(shí)。轉(zhuǎn)眼間，你們即將結(jié)束大學(xué)生活，開始新的人生旅程。盛夏的同濟(jì)校園，綠樹濃蔭，鳥鳴蟬唱，四處散發(fā)著花的芳香，充盈著蓬勃生機(jī)。手執(zhí)畢業(yè)證書，身披學(xué)位禮服的同濟(jì)學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)，志存高遠(yuǎn)，帶著成功的喜悅和對未來的美好憧憬，正邁向新的征程，翱翔藍(lán)天！
春耕夏耘，秋獲冬藏。經(jīng)歷了春的播種，你們已邁入欣欣向榮的人生盛夏。經(jīng)過多年的'刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，同學(xué)們終于實(shí)現(xiàn)了又一個(gè)奮斗目標(biāo)，取得了又一豐碩成果�；厥淄瑵�(jì)園，你們中不乏勤奮的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，思遠(yuǎn)而好學(xué)；不乏優(yōu)秀的學(xué)生干部，忙碌而充實(shí)；不乏燦爛的文體明星，活躍而多藝……我們都為有一個(gè)共同的名字——“同濟(jì)人”而自豪！在這里，同濟(jì)大學(xué)校友會(huì)謹(jǐn)代表學(xué)校，以及所有曾經(jīng)在同濟(jì)留下足跡的學(xué)長、校友們，向你們表示最誠摯的祝賀，祝愿各位同學(xué)事業(yè)順利、生活幸福、身體健康！更希望你們以溫總理“仰望星空”的情懷為動(dòng)力源泉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)同濟(jì)人“同舟共濟(jì)，自強(qiáng)不息”的精神，在新的崗位上宏圖大展！
今天，你們滿載著師長的期盼、母校的祝福，揚(yáng)起風(fēng)帆駛向大海；明天，你們將在祖國的四面八方耕耘創(chuàng)造、迎接收獲。無論內(nèi)地邊疆，難忘三好塢旁的青春歲月；無論國內(nèi)海外，難忘音樂廣場的歌聲悠揚(yáng)。從踏入同濟(jì)校門那一刻起，“同濟(jì)情結(jié)”已成為你生命里無法磨滅的一部分，你也成為了同濟(jì)校友中的一員。你們今天雖然離開母校步入社會(huì)，但母校不會(huì)忘記你們，在你們的生命里程中有一段永遠(yuǎn)屬于同濟(jì)，這里鐫刻著你們最美的青春年華，希望你們依然牽掛母校校園，常回“家”看看。
“同學(xué)同濟(jì)，一生一世；為校為友，一心一意�！迸徜撔ｉL為校友題的這句話代表了母校的心聲。同學(xué)們，母校永遠(yuǎn)是你們的精神家園，是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無論你們今后在工作中遇到什么問題和困難，只要你們需要，母校老師們將一如既往地支持你們、幫助你們。母�，F(xiàn)已在上海、北京、天津、武漢、南京、杭州、廣州、深圳、重慶、貴州、西安、河南、四川、云南、西藏、香港等祖國的大江南北和德國、美國、法國、英國、新加坡等海外各地成立了校友會(huì)。各地校友會(huì)和眾多志愿者同學(xué)是連結(jié)校友與母校的橋梁和紐帶，希望同學(xué)們與各地校友會(huì)聯(lián)絡(luò)人取得聯(lián)系，以得到他們的支持與幫助，并將自己新的聯(lián)絡(luò)方式通過校友會(huì)或?qū)W校校友會(huì)網(wǎng)站發(fā)回母校；也希望同學(xué)們積極參加當(dāng)?shù)匦Ｓ褧?huì)組織的聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)與母校和校友的聯(lián)系。同時(shí)，希望各位新校友通過學(xué)校校友會(huì)、校友網(wǎng)站和其它渠道，繼續(xù)關(guān)心、支持母校的建設(shè)與發(fā)展。
群鴻飛四海，愛心留故園；海闊憑魚躍，天高任鳥飛。母校真誠地為你們祝福！祝你們在新的人生旅途中一路順利，不斷邁上新的高度！
給同學(xué)的一封信12
同學(xué)們好：
時(shí)間過得真快，去年夏天你們剛來時(shí)的樣子還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼就到高三了。本來這個(gè)暑假老師會(huì)和全班同學(xué)們一起在學(xué)校奮戰(zhàn)備考高三，但由于一些特殊原因，同學(xué)們都必須回到自己的小家獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，暑假已放兩天了，一直擔(dān)心你們是否會(huì)荒廢了暑假的大好時(shí)光，還記得前幾天北京大學(xué)李佩同學(xué)、張璐瑤同學(xué)到我校做演講和你們交流嗎？臺上激情澎湃，臺下掌聲不斷，老師透過你們的眼神能讀懂其實(shí)在你們的每個(gè)人心中都有一個(gè)類似于“我要上北大”的夢想�！袄硐胗卸噙h(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”、“我能實(shí)現(xiàn)我的夢想，只要我積極努力！”，我希望我們班的每一位同學(xué)都有非凡的抱負(fù)，奔放的激情、堅(jiān)強(qiáng)的毅力，將來都能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢，實(shí)現(xiàn)你們的人生價(jià)值。
希望你們一定要充分利用這個(gè)暑假，調(diào)整自己的狀態(tài)，為高三總復(fù)習(xí)提前打好基礎(chǔ)。每年都有一部分學(xué)生進(jìn)入高三后在學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)等方面無法跟上班級同學(xué)的平均節(jié)奏，其中一部分同學(xué)會(huì)出現(xiàn)焦慮，找不到方向，不知從何著手。面對高三密集的測驗(yàn)和�？迹行⿲W(xué)生會(huì)出現(xiàn)自信心大打折扣、備考沖勁兒不足等狀況。這些狀況的出現(xiàn)是由于同學(xué)們在進(jìn)入高三前沒有制定明確、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，備考過于盲目、倉促所致。從現(xiàn)在起你們要制定自己的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃和暑期作息時(shí)間表，專門準(zhǔn)備一個(gè)本子記錄每天的學(xué)習(xí)執(zhí)行情況，開學(xué)時(shí)帶給老師檢查。
你們要充分利用好這個(gè)暑假，讓自己靜下心來，拋棄煩躁，學(xué)會(huì)正確對待學(xué)習(xí)和生活上的壓力，為高三一輪復(fù)習(xí)做好前期的準(zhǔn)備。高三首輪復(fù)習(xí)按時(shí)間大致為：今年的9月到明年的3月初，這個(gè)時(shí)期為基礎(chǔ)能力過關(guān)時(shí)期，打好基礎(chǔ)尤為關(guān)鍵。高考備考自己一定要搶先做，在假期里，自己率先進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，可以把高一、高二的6門課系統(tǒng)地梳理一遍，對學(xué)過的知識進(jìn)行掃描，弄懂原來含糊不清、一知半解的部分，提前找到薄弱環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)，有的放矢地制定出適合自己的備考復(fù)習(xí)策略。同學(xué)們要利用假期補(bǔ)缺、查漏，先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識，后補(bǔ)有難度的部分，切忌“眉毛胡子一把抓”，本著循序漸進(jìn)、由淺入深的原則，就會(huì)有“事半功倍”的'效果。此外，你們一定要養(yǎng)成建立學(xué)科“集錯(cuò)本”的習(xí)慣，把各門學(xué)科考試中經(jīng)常出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤和有代表性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題集中起來，在復(fù)習(xí)階段反復(fù)研究演練，加深印象，糾正錯(cuò)誤，避免再犯。
在假期中，同學(xué)們還要關(guān)注社會(huì)重大事件或熱點(diǎn)話題，同時(shí)搜集相關(guān)信息或材料，以備高考時(shí)能靈活應(yīng)用。有準(zhǔn)備參加自主招生的同學(xué)可以利用假期收集相關(guān)的考試信息。作息安排上注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，高效學(xué)習(xí)。你們還要利用假期多陪伴父母，孝順父母，為父母做點(diǎn)事情。
老師還想提醒大家天氣會(huì)越來越炎熱，請注意防暑降溫、防火、防溺水，請保持清涼的心，調(diào)整好自己的狀態(tài)，過一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假！希望我們班60位同學(xué)，每一位都有精彩的高中生活，明年6月畢業(yè)時(shí)滿載著收獲，進(jìn)入你們理想的大學(xué)平臺。
最后我想用這句話與大家共勉：不要問夢想離我們還有多遠(yuǎn)，問一下你是否在為了達(dá)成夢想而風(fēng)雨兼程……
班主任：xx
給同學(xué)的一封信13
親愛的同學(xué)們：
你們好！
再過十天左右我們就要在這里分別了。猶記得，當(dāng)六年前那個(gè)夏天，我們在這里相逢。新的教室，新的老師，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)。如果把這六年的快樂與感動(dòng)比作財(cái)富的話，我一定同比爾.蓋茨一樣富有；如果把此刻我對你們的依戀與不舍化作珍寶的話，那 么，我會(huì)比比爾.蓋茨還富有。感動(dòng)，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了 ６年仍沒有答案。
“艱難困苦，玉汝于成”這是老師的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的`深沉中，便有一千零一個(gè)埋頭讀書的我；如果真的有十 萬個(gè)為什么，那這十萬個(gè)問號后面就是你們一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責(zé)任在這之上；如果真的有萬家燈火，那么誰說這搖 曳的燭光中燃燒的，不是一個(gè)個(gè)無私奉獻(xiàn)的蠟炬？
是啊，同學(xué)們，你們帶給我一千多個(gè)日子的友誼，一千多個(gè)日子的關(guān)心，一千多個(gè)日子的理解。世界 上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！最親近的人就是同學(xué)了。可能你們所作所為并不壯麗，僅僅是一句關(guān)心的話；可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感 謝，但這有何妨？當(dāng)我們在校園漫步時(shí)，這最美的風(fēng)景中，你們該是何等濃艷的一抹……
懷念一千多個(gè)日子凝結(jié)成的友情，懷念一千多個(gè)日子積淀的記憶，同學(xué)們啊，今后的我們，無論身在哪兒，無論天涯海角，我們都將是心連在一起的。
祝你們鵬程萬里，心想事成！
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信14
×××：
你好!
還在生我的氣嗎?
從前咱倆多么要好!我們又是鄰居，又是同班，一起上學(xué)，一起回家，一起作業(yè)，一起游戲，真是形影不離。真沒想到，為了一件小事，竟然鬧得形同陌路。
如果沒有那架小飛機(jī)多好，我們就不會(huì)鬧別扭了。
那是爸爸送給我的生日禮物。它漂亮、輕盈、靈敏，飛在天上像個(gè)小天使，我簡直愛不釋手，你也很為我高興。看到你那羨慕的眼神，作為最好的朋友，我怎能不借給你玩呢?誰知它卻從高空重重摔下，變成了一堆零件。
對不起。你真誠地向我道歉。
對不起這三個(gè)字就能讓它復(fù)原嗎?我心里的怒火一下子燒了起來，用力推你一下，氣沖沖地走了。
如果第二天我接受你的禮物多好，我們也許就會(huì)和好如初。
這些都是我最喜歡的，你隨便挑一件做生日禮物，剩下的'也借給你玩。你帶了一大包東西來找我，想補(bǔ)償我。
你是多么大方，可我卻毫不領(lǐng)情，把你的東西隨手給摔了一地。
從此咱倆就成了路人。
如果我們晚點(diǎn)畢業(yè)多好，我們也許還有機(jī)會(huì)重歸于好。
拍畢業(yè)照那天，咱倆高中生作文的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，相互躲避對方的目光。我真想走近向你道歉，可是既怕被你白眼，又怕丟面子，我們就這樣帶著怨恨上了不同的中學(xué)。
昨天，爸爸向朋友借了一輛自行車，馱著我去玩，卻把車子摔壞了。我們忐忑不安地去換車子，朋友卻大方地說：沒事，沒事，只是個(gè)意外而已。我一下子明白了一個(gè)道理----與友情相比，再貴重的東西又值得什么呢?
如果我早點(diǎn)明白這個(gè)道理，多好!
今天我又拿起了畢業(yè)照，看著你我相互漠視的眼神，心里感到一陣陣?yán)⒕巍⒁魂囮囯y過。我在照片背后下了一句話：度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
春節(jié)我會(huì)去看你，到時(shí)候我們再照張像吧，要笑得真誠燦爛。
祝友誼地久天長!
你最好的朋友：xx
給同學(xué)的一封信15
王青同學(xué)：
你好！
今年國慶節(jié)，我在外婆家認(rèn)識你的，并成了形影不離的好朋友。我想請你到我的家鄉(xiāng)來作客。
我的家鄉(xiāng)座落在泰州地處江蘇中部，長江北岸。這里的風(fēng)景優(yōu)美。泰州桃園位于風(fēng)城河風(fēng)景區(qū)，桃花島—桃園春曉。水榭北上至桃花島，“隱龍”、“十勝”二橋?qū)u岸相連。島中選種不同種類的桃花品種，春時(shí)各色桃花爛漫，桃花澗中水流淙淙，加之島邊太湖石堆砌的假山，徜徉其中，似身處靜而自然的世外桃源……
梅園早在1984年，為梅蘭芳90誕辰，隨泰州市的誕生，經(jīng)市政府研究決定，組建梅蘭芳公園。那里風(fēng)景優(yōu)美，一群群白鷗掠過湖面，在陽光的'映照下，一閃一閃的，好看極了。園中有三大區(qū)：梅亭區(qū)、史料陳列區(qū)、蘭圃區(qū)。
聽了我的介紹，你一定會(huì)動(dòng)心吧？來吧，請到我的家鄉(xiāng)來，我和家鄉(xiāng)的人們會(huì)張開雙臂歡迎你。
祝你生活愉快！
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