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給老師的一封信

時間:2023-08-22 12:22:53 書信范文 投訴 投稿

給老師的一封信

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過書信吧,借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。相信很多朋友都對寫信感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼慕o老師的一封信,歡迎大家分享。

給老師的一封信

給老師的一封信1

尊敬的宋老師:

  都說老師是河蚌,學(xué)生是一粒沙。我們在老師的用心打磨、呵護下,成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊,宋老師,經(jīng)過您六年的打磨與呵護,我們最終成為了閃亮的珍珠。

  您是與我們相處時間最長的一位老師。我愛上您的英語課,因為您能讓那些簡單的字母變成一個個生動的單詞,再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍,玩能輔助學(xué)習(xí)的英語游戲,還教我們唱動聽的'英文歌。當(dāng)面對不交作業(yè)的同學(xué)時,從您嚴(yán)厲的語氣中我讀出了您對我們的希望與期盼。

  還記得那節(jié)英語課,因為有很多同學(xué)沒交作業(yè),您占用了一節(jié)課來教育他們。我記得您說的那句話:“你們不是都想考實驗班嗎,那就用自己的實力來證明啊。連作業(yè)都不寫,你憑什么考實驗班?”您還說過,作業(yè)不是最重要的,重要的是態(tài)度。連學(xué)習(xí)都不當(dāng)回事兒,還談什么考實驗班?這不是“大器晚成”,而是“玉不琢,不成器”!您的批評,使我們端正了態(tài)度,使我們決定一定要努力學(xué)習(xí)。

  刻在石頭上的名字不一定不朽,刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師,您的名字刻在我們心上,這才真正永存。

  祝您

  永遠(yuǎn)年輕,青春常在!

  您的學(xué)生:汪言

  5月18日

給老師的一封信2

敬愛的包老師:

  您好!

  當(dāng)我面對這張考卷的時候,我頭皮抓破,筆頭咬爛,我有許多的話想和您說,卻不知道從何說起。

  從三年級寫短文,直到現(xiàn)在寫,一直都是我的“心頭大患”。在家里媽媽要求我看課外書,我很認(rèn)真地一篇一篇地讀。班上的小圖書室的`書我也積極的地借閱。我自已也認(rèn)為自已真的知道了許多的知識?墒遣恢罏槭裁。每次面對這座“大山”的時候,我就覺得自已無法“翻越”,急得想哭!我笨嗎?真的是很笨嗎?包老師您知道嗎?我是多么羨慕宋培睿、賈雨夢等同學(xué)!他們能寫出美妙的文章,可我卻不行。媽媽說我課外書讀得太少,真是這樣嗎?我現(xiàn)在每天睡覺前都要看15分鐘的書,有時我都覺得我好累!好累!

  包老師,我知道現(xiàn)在是六年級最關(guān)鍵的時候,我也很努力地學(xué)習(xí),可這幾次考試卻……我到到底是怎么了??包老師,請您幫助我,我非常迫切地想成為一名讓老師贊不絕口的好學(xué)生,是一名老師最值得驕傲的學(xué)生。但我要怎么樣做呢?

  祝包老師工作順利,心情愉快!

  您的學(xué)生:田雨霏

  20xx年11月13日

給老師的一封信3

親愛的陳老師:

  您好!

  人人都說好媽媽是孩子最好的老師,但我覺得,一個好老師也無疑是學(xué)生們的好媽媽。

  我深深地記得第一次見您時,您穿著及膝的裙子,踏著高跟鞋,突然的出現(xiàn)讓我們一下子閉上了那仿佛還有千言萬語要說話的嘴。

  您身上有一種不怒自威的氣場,在我們不聽話時,您只要站在那兒,就能嚇得我們噤了聲。您無奈地鉤起嘴角看著我們時,我們就算再傻,也會怕得乖乖低下頭,閉上嘴。

  您雖然讓我們感到敬畏,但您給我們更多的,卻是親切,是友好,就像對待朋友那樣。于是,我們一有什么好玩、好笑的事兒,也會迫不及待地說給您聽。

  最讓我們贊不絕口的,是您的`教學(xué)。您從來都不是一板一眼地講道理,而是將您曾經(jīng)的學(xué)生的故事,自身的經(jīng)歷講給我們聽,令我們記憶深刻。

  您為我們做過的事太多,說也說不盡,聽也聽不完。就算多年以后,我們長大了,變老了,都不會忘記那個氣質(zhì)優(yōu)雅、臉上總是掛著笑容、不怒自威,如朋友一樣的、永遠(yuǎn)的、我們的陳老師。

  祝您:永遠(yuǎn)年輕,和現(xiàn)在一樣美麗!

給老師的一封信4

敬愛的周老師:

  您是我們現(xiàn)在的語文老師,也是我小學(xué)生活的最后一位語文老師。您容易親近,我們在很短的時間里就對您產(chǎn)生了好感。我們一共有四位語文老師,您是最讓我尊敬的一位。

  去年寒假,您讓我們自由選擇寒假作業(yè),允許我們可以不做寒假作業(yè)本上枯燥乏味的習(xí)題,卻鼓勵我們?nèi)ンw驗過年習(xí)俗,并讓我們把搜集到的資料,體驗春節(jié)風(fēng)俗后創(chuàng)作的作文,還有拍攝的照片及時地在寒假發(fā)給你。你不厭其煩地一遍又一遍地用家校通提醒我們在快樂過年的同時,不要忘了及時記錄下年風(fēng)年俗,因為我們要在開學(xué)時舉辦一個大匯展。在您的熱情鼓舞下,我們都很認(rèn)真地完成這份特殊的`作業(yè)。當(dāng)開學(xué)報名那天,我們意外驚喜地發(fā)現(xiàn),我們601班的過年習(xí)俗作品真的制作成了設(shè)計精美的展板,并在全校同學(xué)面前展出了,我們都開始議論紛紛,您該是犧牲了多少休息時間,在繁忙的寒假擠出空來給我們這一個驚喜啊!我的迎龍燈、看戲等照片也很幸運地入選了,這是我第一次在全校同學(xué)面前露臉呢。所以,從那一刻開始,我就認(rèn)定了你是一位好老師。

  我還記得,幾個星期前我的語文作業(yè)做得不是很好,您就把我叫到講臺桌邊,細(xì)心地給我講解。我知道,您所有的辛苦都是為了我們,正如一句詩里說的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  周老師,您就是那春雨,而我們在您的恩澤滋養(yǎng)下,就像雨后春竹一樣快快長大,而這份茁壯成長就是您希望得到的最好回報了!祝您

  身體健康,桃李滿園!

給老師的一封信5

邵老師:

  您好!我想和您分享一下我成長中一件有意義的事。

  記一次,我和表哥還有爸爸去了農(nóng)村,體會農(nóng)村生活。我一進農(nóng)村就看見一片綠綠的.田野,許多農(nóng)民在干活。爸爸對我說:“你看,農(nóng)民們多忙啊!我們也去幫幫他們吧!”我和表哥爽快地答應(yīng)了。

  我們的第一站是去拔蘿卜。我和表哥一起拔了一個小蘿卜,我們用了全身力量拔,可是拔了半天都沒拔出來。這時,農(nóng)民伯伯笑容滿面地向我們走來了,他用力一拔,蘿卜出來了。我目瞪口呆的望著伯伯,心想:這只是一個小小的蘿卜,就要用那么大力,而且只能買一塊錢不到。農(nóng)民伯伯真累啊!我們可不要浪費食物呀!

  邵老師,這次農(nóng)村的體會讓我明白了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@句詩所講的道理。我覺得很有意義。邵老師,您在成長中遇到過什么有意義的事嗎?

  敬祝

  身體健康

給老師的一封信6

  尊敬的翁老師:

  您好!

  大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是!我是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長無不沐浴著您的陽光、雨露。

  在我三年級時,剛進入這個學(xué)校。那時的我才八歲,什么也不懂。校園的一切都是這么的陌生。下課鈴響了,同學(xué)們都去吃飯,而我卻找不到地方,等我找到了地方。同學(xué)們都把飯打光了。自己沒飯吃,要餓肚子。想到這里,我哇哇大哭了起來。可就在這時,您來了,您輕聲的對我說:“吳航,你怎么了?”我把事情的起因、經(jīng)過都告訴了您。您溫柔的對我說:“不要哭了,以后你就在十八席,知道了嗎?”說著,您就把您的飯分給我了一大半。此時,校園已不再陌生,我好像回到了家一樣。

  在四年前的一個夏天,我走在操場上。忽然,眼前一片漆黑,我暈了過去。醒來時,我正躺在醫(yī)院里,打著點滴,而您就在我的身旁。您見我醒了,輕聲的對我說:“你中暑了,你現(xiàn)在醫(yī)院,你媽媽有事不能趕來,由我來照顧你,好嗎?”我點點頭。您又問我餓嗎?此時,一股暖流從我心頭流過,我仿佛回到了媽媽的身邊。

  老師這些或許您已經(jīng)忘了,而我卻清清楚楚的記得。因為你為學(xué)生做的`太多太多,多少年來,誰也數(shù)不清您教出了多少學(xué)生?誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血?只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋才是您辛勤耕耘的見證!

  老師,您的恩情我將永遠(yuǎn)銘記于心。花兒以它馥郁的芳香作為哺育它的大自然的回報,我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧!

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生:吳航

  五月十一日

給老師的一封信7

敬愛的黃老師:

  您好!從一年級讀書開始,這已經(jīng)快是第五個教師節(jié)了,祝您教師節(jié)快樂,工作順利,身體健康,永遠(yuǎn)那么美麗!黃老師,您還記得我讀一年級的時候嗎,那時,我還非常害怕學(xué)不會呢,還好有您刻苦幫助我們學(xué)習(xí)。

  記得有一次,我們男生被說成是賣白菜的大媽,于是我們爭來爭去,放學(xué)回家后,有的女生在說男生壞話,有的男生在說女生的`壞話,都想著明天老師會說什么呢?到了第二天,黃老師把我們批評了一頓,我們才各自道歉,所以那一次也多謝謝您了。

  每一次回答問題的時候,我都不敢舉手,我會的題或不會的題都沒有勇氣舉手,結(jié)果有一次,在上語文課的時候,是您把我叫起來回答問題的,但我卻不會,您又讓我坐下了。到了第二個問題,我鼓起勇氣,舉起了手,我不敢相信,我居然答對了,于是,我愛上了舉手。

  因為有您的幫助,所以讓我懂得了許多的道理和很多知識。

  黃老師,您辛苦了!這一切感謝有您,我這里的知識都有您黃老師的功勞,謝謝您!

  祝黃老師桃李滿天下,一切都好!

  愛您的學(xué)生:xxx

  20xx年9月9日

給老師的一封信8

親愛的翦老師:

  您好!

  您還記得我嗎?當(dāng)時您來我們班當(dāng)實習(xí)老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡您,現(xiàn)在,您還好嗎?

  上課時,我十分膽小,不敢舉手回答問題,是您鼓勵了我,有一次正在學(xué)課文時,您叫我朗讀課文,我緊張得全身發(fā)抖,您似乎看出了我的心思,并對我說:相信自己。聽了您的話,我自信多了。

  課堂上,您是我們的老師。下課了,您是我們的朋友,記得有一次,我和幾個同學(xué)準(zhǔn)備踢毽子,您說也要和我們一起玩,我們爽快地答應(yīng)了,看誰先踢到100個誰就算贏。您先開始踢,踢了再三次就踢滿了100個,而我們踢著踢著都踢不動了,都說不玩了,這時,您對我們說:做事情怎么呢半途而廢呢?只有堅持才會成功。聽了您對我們的諄諄教悔,我們鼓起勇力,都努力地100個踢完了,您還為我們開心地鼓掌,比我們還開心。

  翦老師,我把您送給我的賀卡一直放在我的房間里,我會把我的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,把不足的地方努力改正,希望您還來當(dāng)我們的`老師。

  您的老師:左雅鈺

  20xx年5月18日

給老師的一封信9

  親愛的郝老師:

  一位好老師如同一位辛勤的園丁,讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。

  記得二年級時,您給我們上《我要的是葫蘆》這一課,您繪聲繪色地朗讀著,仿佛把我們帶入了課文,帶入了主人公的心。五年級,您教我們這個班,您總能讓我們把枯燥的文言文學(xué)得有趣起來;您總能以樂觀的心態(tài)教我們?nèi)绾蚊鎸щy;您也總有方法使我們愛上讀書,并從中獲取更多;您也總有辦法教會我們各種學(xué)習(xí)方法。

  您教我們制作小報,但我們對您的做法似乎很不懈。但是,一個學(xué)期后,我們都因您的指導(dǎo)進步了許多,這讓我們都愛上了這個學(xué)習(xí)方法。在今后的學(xué)習(xí)中,您傳授給我們的學(xué)習(xí)方法使我們學(xué)習(xí)事半功倍。

  您的諄諄教誨使我們獲益,您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個學(xué)期運動會,我們有三項沒有獲第一,但您卻說只要盡力了就行,下次再接再厲。您知道,我們不會有下一次了,但您依然用樂觀感染我們。在今后的道路上遇到困難,要用良好的心態(tài)去面對。

  老師,也許在未來的`某一天我們會彼此相逢,也許我們很少歡聚,但我永遠(yuǎn)忘不了您,我是您的學(xué)生。十幾年來,一筆蹭白了您鬢角的發(fā)絲,紅墨水染紅了您的眼角,這一切的一切,我都難以忘懷,只有用優(yōu)異的成績來回報您的付出。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您愿意將自己化為春蠶,化為舍己為人的明燭,那么我將以一朵花的芳香,一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。

  祝您

  身體健康!

  您的學(xué)生:梁國杰

給老師的一封信10

敬愛的張老師:

  您好!

  我在少年宮上您的作文課已經(jīng)一年多了,但從來還沒有給您寫過信。今天,我想來想去,就想給您寫封信。我多么想對您說:“張老師,您真是我們的好老師!我們打心眼里喜歡您!边^去,我一提起寫作文就頭疼,不知道該怎么寫。每次放學(xué),您都要把我們抄的內(nèi)容檢查一遍才讓走。為此,您經(jīng);厝サ煤芡砗芡。記得有一次,我們學(xué)習(xí)《可愛的小尿童》這篇課文,您為了讓我們對它感興趣,特意借來了一個鍍金的“小尿童”?吹竭@個光著身子的小家伙,頓時課堂上的'氣氛活躍了起來。這一節(jié)課,我們大家學(xué)習(xí)的效果特別好。還有一次,您為了讓我們寫好《扳手腕》這篇作文,特意在班上舉行了一次“扳手腕”的游戲。我們大家都積極參加,游戲進行得很熱烈。您一邊看游戲,一邊給我們講解。由于有了切身體驗,我們的這次作文寫得都很好。為了使這次作文好上加好,您又讓我們每四個人一組,互相改作文,使我們的這次作文寫得更加精彩了。張老師,您講課的方法好,文章也讀得好。我非常喜歡聽您朗讀,也喜歡上您的作文課。

  是您培養(yǎng)了我喜歡作文的興趣,我非常地感激您!

  好啦!今天就寫到這里吧!祝您:新年愉快!萬事如意!

xxx

xxxx年xx月xx日

給老師的一封信11

柯老師:

  您好!很感謝您這么多年來對我們的關(guān)照和教導(dǎo),感謝你為了我們的學(xué)習(xí)而熬夜到很晚。

  有的時候,您因為我們沒有做好做對一件事情,您會批評我們。但是,我們都知道,您這樣做是為了讓我們早點改正這個缺點,不讓我們把一些“小毛病”變成“大毛病”。

  有的時候,在我們打掃衛(wèi)生時,您為了讓我們減輕點負(fù)擔(dān),在百忙之中,也會幫我們進行打掃。

  在我們?nèi)〉昧艘稽c好成績的時候,您總會及時鼓勵我們。在您的建議下,我開通了博客,雖然有時也會偷懶,但在您的`鼓勵下,我才能持之以恒,堅持到今天。謝謝老師!

  柯老師,今天是一年一度的教師節(jié),我真摯的祝您教師節(jié)快樂!

  此致

敬禮!

xxx

20xxxx

給老師的一封信12

敬愛的班主任馬老師:

  您好!

  “光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活即將結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點懷念:那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個個機靈的小音符,有的高,有的低,一個接著一個,一串又一串,把咱們的生活裝扮得有色有彩!

  您是我心目中最敬重的好老師,您雖然有時嚴(yán)厲,但卻時常關(guān)心著我們,不管是周六,周日,放假,還是晚上放學(xué),您都無私奉獻的給我們補學(xué)習(xí)上的“漏洞”。您就像蠟燭,照亮了我,燃燒的卻是您自己。

  樹木的成長,離不開陽光雨露;花兒的生活,離不開大地;而我們的生活,離不開老師。有了老師的熱情幫助,有了老師的諄諄教誨,才會有我們的健康成長,早日成熟……

  馬老師,回想:已教我們留年了。可在這六年里,我最喜歡聽的是您上的數(shù)學(xué)課了,是您讓我喜歡上了數(shù)學(xué)這一門有趣的科目:“一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣”。雖然我喜歡數(shù)學(xué),但猶豫我的`“兩大漏洞”讓我經(jīng)常吃虧,分別是:不認(rèn)真讀題和認(rèn)真仔細(xì)。

  老師,我想對您說:“謝謝您”!老師,謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您傳授給了我們知識,謝謝您對我們無私的奉獻……

  祝您身體健康,萬事如意

  您的學(xué)生:王xx

  5月3日

給老師的一封信13

尊敬的老師:

  您好!

  老師我們已經(jīng)相處四年了,您的音容笑貌,您的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的面前;您的關(guān)心、愛護,一直縈繞在我的腦海里?傊а匀f語,化成一句話:“老師,您辛苦了!”

  那是一個雷雨交加的下午,天氣灰暗,烏云把燦爛的陽光攔在后面。放學(xué)了,我急匆匆地跑到門衛(wèi)室,那時我沒帶傘,心想:怎么辦,如果我沖出去,肯定成“落湯雞”。一個個人從我身旁擦肩而過,個個視而不見,沒有人向我伸出援助之手。正當(dāng)我絕望的時候,老師急忙跑過來,問:“你是沒帶傘嗎?用我的吧!”我猶豫不決,不知如何是好。突然,老師抓住我的手,迅速把傘遞給我,老師戴上帽子,一轉(zhuǎn)眼消失在我視線中。我心里涌起愛的浪花,眼眶里都是激動的淚花。我慢慢撐起傘,走在回家的路上,我的腦海里一直遐想……

  還有一次,放學(xué)回家,三下五除二就把作業(yè)草草的做完,就丟掉書包迫不及待地看起電視來。第二天早上,第一節(jié)課下了后,老師把我叫了過去說:“昨天怎么做作業(yè)的,咋那么多都做錯誤了,用心了嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴小聲說:“沒……沒有!蔽业男那轭D時低落,目光灰暗,咽了一口水。“老虎不發(fā)威,當(dāng)老師是病貓啊。”老師嚴(yán)厲地面孔使我有些害怕,使我的小腿直發(fā)抖,生怕老師打我。老師笑著說:“嘿嘿,看你嚇地發(fā)抖,一點也沒有男子漢的'氣概。下次不允許犯同樣錯誤哦!蔽颐銖姷匦α诵。

  老師,我愛您,愛您對我的無微不至地照顧,給予我豐富多彩的知識,使我在知識的海洋里遨游。

  祝您

  工作順利、身體健康!

XXX

20xx年X月X日

給老師的一封信14

親愛的潘老師:

  你好!

  我是何金林,今天是20xx年9月9日。明天是教師節(jié)。我會給你寫封信。

  雖然你不再教我們,但我永遠(yuǎn)不會忘記你,因為你是我們上小學(xué)以來的第一位語文老師!隨著學(xué)期結(jié)束的`臨近,你會布置越來越多的作業(yè)。讓我們寫到十一點。許多人抱怨你布置了太多的作業(yè),但我不這么認(rèn)為,因為你為我們著想!我記得上學(xué)的第一天,我們還是不懂任何東西的孩子。你教我們“A”、“O”和“E”。你教我們在梯子上向右走,等等。我記得在二年級的時候,我們班有一場沖突。你幫我們解決了糾紛,寫了保證書,扣分等等。

  這個暑假,我們得到一個不幸的消息——,你沒有教我們。我希望你以前沒有教過我們,但是現(xiàn)在我真的希望你繼續(xù)教我們,但是已經(jīng)太晚了。

  祝愿:

  身體健康,青春永駐!

  xxx

  20xx月9日

給老師的一封信15

敬愛的李老師:

  您好!

  3年來,您一直都為我們遮風(fēng)擋雨,我很感激您,我有許多話想對您說,今天我就以書信的方式對您說一聲,謝謝您!

  最令我印象深刻的是刨花生的那一次。烈日當(dāng)空,我們來到了美麗的鄉(xiāng)下,農(nóng)民伯伯們都很歡迎,正是花生收獲季節(jié),所以您才別出心裁地組織了一次郊游。我們每人都分好了小鐵鍬,到包干區(qū)去刨,我們沉浸在歡聲笑語里,我眼看別人的桶里的花生越來越多,我也不甘示弱,使出九牛二虎之力,這使我的'成果也多了。突然,我一不小心沒站穩(wěn),摔到了洼地上,膝蓋磕到了碎石,破了一大塊。我情不自禁的驚叫了一聲,可謂是響徹天空,大家都跑了過來。我咬牙忍耐,我知道,如果被您看見了,準(zhǔn)會操更多的心,可是還是發(fā)現(xiàn)了。皮都磕掉了,泥土進去了好多,看樣子是感染了。面對其他同學(xué)的冷嘲熱諷,您對他們露出批評的目光,義無反顧地把我背到農(nóng)民伯伯的家里。

  在背的過程中,您為了不讓我的膝蓋感染加深,所以故意把我的左腿用力捧到腰間!澳銈冋l身上有藥?”我聽到您用大喇叭喊,我想起來我包里有藥,于是忍痛堅持說:“老師,我包里有,有藥”您拿了藥,就對我細(xì)心照顧。我總說:“老師您走吧,我能照顧好自己!”您說:“不行!你腿都感染了,我不放心!”您給我清洗,還講笑話,您仿佛是我的伙伴,我的知心!

  如今,那個傷疤還在我的腿上,我一看到,就想起了你對我無微不至的照顧。我代表所有人說一聲:“謝謝您!李銀春老師!”

您的學(xué)生:xxx

  20xx年4月12日星期四

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