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給老師一封信作文

時間:2023-10-16 14:54:28 書信范文 投訴 投稿

實用的給老師一封信作文(范例10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的給老師一封信作文(范例10篇)

給老師一封信作文 篇1

  敬愛的老師:

  您好!一年一度的教師節(jié)就要來臨了。在此作為您的`學(xué)生,我們向您表示深深的感謝,并祝您節(jié)日快樂,工作順利!

  老師,您辛苦了。為了讓我們掌握更多知識,您披星戴月,不辭辛苦。老師,你就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。老師,您就像參天大樹,張開雙臂,為我們遮風(fēng)擋雨。

  敬愛的老師,你總是教導(dǎo)我們要學(xué)會感恩,要學(xué)會感謝幫助過我們每一個人。今天,我們要謝謝您,今天我們要感恩您。老師,是您教我們做人道理;老虎四,是您傳授給我們科學(xué)文化知識老師;老師,是您天天照了著我,是您在我們最需要關(guān)助的時候,你總能即時出現(xiàn)在我們的眼前;當(dāng)我們傷心失望時,是您給我們擦去臉上淚水;當(dāng)我們調(diào)皮犯錯時,是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理;當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c點成績時,又是您給了我們最熱烈的掌聲。

  老師,您辛苦了。我們一定會牢牢記住您對我們的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí),好好做人,將來為祖國為人民做貢獻(xiàn)自己一份力量。

  祝!

  老師節(jié)日快樂,工作順利

給老師一封信作文 篇2

親愛的老師:

  您好!

  寒來暑往,轉(zhuǎn)瞬間您又在三尺講臺上辛勤耕耘了一年,一直埋頭工作的您可否知道今天已是第二十九個教師節(jié),是您作為人類靈魂工程師的偉大節(jié)日。在此,我們謹(jǐn)代表遂寧二中全體學(xué)生向夙興夜寐,無私奉獻(xiàn)的您致以崇高的問候,衷心地祝您教師節(jié)快樂!

  眾所周知,二中的教師都懷揣著偉大的夢想,教師,于您而言不是飯碗,不是職業(yè),而是您畢生追求的事業(yè)。猶記得有位老師曾經(jīng)說過“我耗盡我生命的大部分時間、精力與感情的事業(yè),我能夠?qū)λ粏?如果我不能讓我的生命在我的事業(yè)中發(fā)光,我活著還有什么意義?”所以,校園里到處都可以震撼地看到老師您逐夢的身影。清晨,當(dāng)我們走到校門口時,總有那么一位領(lǐng)導(dǎo)微笑著,用親切的光目迎接我們走進校門;當(dāng)我們擔(dān)心遲到,快速地攀爬樓梯時,不經(jīng)意間,你也許會發(fā)現(xiàn)校長也正一步兩個臺階大踏步地往上邁進;當(dāng)我們搓揉著午休后的雙眼,準(zhǔn)備觀察下午第一節(jié)課課表的時候,老師您已滿面春風(fēng),信心滿滿地來到了教室;當(dāng)我們走上頒獎臺,接過屬于我們的'第一份榮譽時,總有您為我們熱情地鼓掌歡呼;當(dāng)我們因為某一次考試失敗而淚流滿面時,老師您總會悄然走進我們的心靈,然后輕輕地告訴我們,孩子,風(fēng)雨過后總有彩虹;當(dāng)我們結(jié)束一天精彩而愉快的學(xué)習(xí)生活,靜靜躺下來享受自己的睡眠時,總會在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠(yuǎn)的足音……

  親愛的老師,感謝您傾心的教導(dǎo)。是您讓我們看到了智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊。

  感謝您傾心的付出,是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的梅花。是您讓我們學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,給我們勇氣去面對挫折,同時要求我們胸懷坦蕩。

  今天,教師節(jié)這個節(jié)日給了我們一個機會,讓我們在匆匆流逝的光陰里,停下來去感恩您,去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年后,無論是您上課時的第一句:“上課”,還是我們的一聲回答:“老師好!”,都會成為我們?nèi)松须y忘而珍貴的回憶。

  最后,想再次對老師您說一句:“親愛的老師,節(jié)日快樂,謝謝你們,你們辛苦了!”

  此致

敬禮!

  二中團委會、學(xué)生會

  20xx年9月10日

給老師一封信作文 篇3

尊敬的中學(xué)老師:

  您好!

  我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,給中學(xué)老師的一封信。期末考試已經(jīng)臨近了,我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張,這標(biāo)志著我們將要結(jié)束五年的小學(xué)生活,踏入初中的校門,開始我的初中學(xué)習(xí)生涯。

  初中校園對我來說是陌生的,您對我來說是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園,對您有所了解,學(xué)校會開展什么樣的活動?對于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的,我對未來的初中生活充滿了好奇。我想,您也一定想對我有所了解吧!

  我是一個活潑、可愛的女孩,最喜歡的就是聽音樂、唱歌。因為我覺得音樂能使人心情舒暢,如果在開心時唱唱歌,心情會更好哦!還有美食也是我的最愛,我曾想象著自己長大后要開一個美食店。至于特長嘛,畫畫還不錯,我的繪畫作品多次在市區(qū)獲獎呢!由于自己的努力,多年來我連續(xù)被評為“優(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀小交警”“區(qū)級三好學(xué)生”,我的小制作還獲得“周村區(qū)科技節(jié)”小學(xué)組一等獎。我從三年級時出任班長、語文課代表、英語課代表......作為班干部我是老師的小幫手,同學(xué)的好朋友,為幫助老師和同學(xué)們做一些力所能及的'事,經(jīng)常得到大家的夸獎。我是學(xué)校銅管樂隊的薩克斯演奏員。我們的銅管樂隊在“小星星藝術(shù)節(jié)”中獲一等獎,還參加了周村區(qū)體育節(jié)開幕式,精彩的演奏受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  通過我的自我介紹,您一定對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè),希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能成為您的助手,同學(xué)的榜樣,能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。

  祝您身體健康、萬事如意!

給老師一封信作文 篇4

  尊敬的老師:

  你好,不知道現(xiàn)在的你是否已經(jīng)得償所愿的走馬上任,接著在交另一批新的學(xué)生?我好討厭你,你為什么要走呢?當(dāng)語文老師告訴我,你走了,不再教我們了,我的心頓時像被掏空了一樣。曾經(jīng)說過,不流淚的我,緊抿著嘴唇,努力不讓眼淚流下來,卻不知不覺的早已布滿臉頰,佇立在窗前的我,多么希望你能出現(xiàn)在那個夕陽慘淡照映的校門口,淚水,溢滿了眼眶,我閉上眼,努力不讓眼淚流出來,心里無數(shù)次默默祈求你能出現(xiàn),然而我睜開眼,卻未看到你,你真的舍得拋下我們,離開嗎?

  也許,我應(yīng)該理解你,那是你的工作,你的人生,你有足夠的權(quán)利選擇支配,但是你為什么不說一聲就離去,讓我一點的心理準(zhǔn)備都沒有,傻傻的我一直在等待著你的.到來,給我們上課,卻沒有等到你,寂寞的門口,一片死寂。

  老師,還記得你和我們在一起討論問題的時候嗎?是你告訴我“人生成敗在于抓住機遇,你要我們好好學(xué)習(xí),要我們創(chuàng)造自己不凡的人生!笨墒牵氵會在我迷茫時指點一下我嗎?在我失敗時還會聽到你的鼓勵,在成功時還能聽到末的教誨嗎?我,還有機會嗎?也許,根本就不可能,我們每個人都在人生的路上輾轉(zhuǎn)不停,又怎能奢望意志的相聚,而不分離呢!

  星期五的早晨,上課時,你說:“傻孩子們。

  要是有一天我走了,你們可怎么辦呀!

  ”我以為這是玩笑,不在意的頑皮的說:“沒關(guān)系,照樣活唄!眳s不知道預(yù)示著你真的要離開。晚自習(xí)時,你說快考試了。讓我們好好復(fù)習(xí)。那時的我,上課老走神,所以對于一些題我總是含糊不清,你拿起我的書,認(rèn)真的給我從頭講起,終于等到我懂了,你才選擇離開,高興的離去。每次,上課的你,總會時不時的告訴我們:“要好好學(xué),只要有你,我們就一定會考上高中!蹦菚r我雖然笑你夠自戀,卻在心里對你深信不疑,是。

  我們有如此一個勤懇、認(rèn)真的老師,我們還會怕嗎?一向沒有信息的我,昂起了頭,不在懼怕,不在擔(dān)心,那一次次的挑戰(zhàn),卻若,你走了,我們也進入了癱瘓的狀態(tài),我所有建立的自信也隨之瓦解,那天,我給你打電話,我叫你回來,你沉默無語,你只告訴我“一定要好好學(xué),長大了,也許就會在高中碰見。”為什么呀!

  老師您不回來呢!

  我真的好討厭你,討厭你,這樣拋下我們轉(zhuǎn)身離去,可是,老師我又好想你,想你對我的孜孜教誨,想你問我“懂了嗎”的專注身影,然而,如今,我還是會祝福你,祝福你工作順利。祝你身體健康。也很感謝你,感謝你能在我們放棄自己的時候,給我們講道理,感謝你在那么認(rèn)真的給我上課,謝謝老師,再見了!

給老師一封信作文 篇5

尊敬的張老師:

  您好!

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)六年了。

  一年級時我認(rèn)為,六年很漫長?墒,我到現(xiàn)在才感覺到六年時光飛逝而過。

  我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起看電影,一起參加義務(wù)勞動,一起參加軍訓(xùn)。我們做錯了事,您教育我們;我們傷心了,您安慰我們;我們生病了,您照顧我們。您已經(jīng)教我們六年了,就剩下一學(xué)期,我們不能辜負(fù)您對我們的期望!

  在這學(xué)期里,我們應(yīng)該有頭懸梁、錐刺骨的精神,少玩、少說、多學(xué)、多做。也要打敗懶惰和馬虎這兩大敵人。敵人不可怕,可怕的.是自己不去勇敢面對。

  開學(xué)這幾天,我感覺到了自己略有改變。從我改變后才感覺到,老師的話太有用了,只要做到一條,好處彰顯無遺。直到那天我終于明白,好學(xué)生為什么越來越好。

  在這學(xué)期里,我會努力改變。我相信,等您再接任一年級時,會對他們自豪地說:“六年一班”是最棒的!

  祝您身體健康,生活美滿!

  您的學(xué)生:王澤崎

  XX年3月8日

給老師一封信作文 篇6

敬愛的郭老師:

  您好!

  記得三年級的時候,您教過我們。所以我們一直很想念您,你很累了吧,我歡迎您到我這詩情畫意的家鄉(xiāng)。

  我家在一個樹林的旁邊,叫泊里。這里林深葉茂,風(fēng)景如畫。這里住著快樂的人。這里的海最好,海里最著名的要數(shù)大閘蟹了。在這里還有軍營呢,還有好多的帳篷。

  一棵棵銀杏樹黃澄澄的,一陣風(fēng)吹過,銀杏葉就從樹上飄落下來,翩翩起舞的蝴蝶。大海遠(yuǎn)看像一條湛藍(lán)色的`綢帶,其實里面有很多豐富的食物。我沒這里最著名的還是香噴噴茶葉,還能治病呢!我最懷念的還是姥爺家的荷花骨朵和荷葉了,荷花骨朵的瓣很滑很軟的了;荷葉朵朵完整,光滑的像一把把雨傘。柿子還沒成熟的時候,只是一個臉發(fā)青的小姑娘,成熟的時候又像一個紅燈籠。過年,這里的鞭炮“啪啪啪”響個不停,這里的人開開心心的吃飯。我和家鄉(xiāng)會歡迎你!

  祝您生活快樂!

  您的學(xué)生:徐XX

  20xx年4月21日

給老師一封信作文 篇7

敬愛的老師

  您好!

  或許是太激動,手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學(xué)畢業(yè)了,回首六年小學(xué)歷程,酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。有些舍不得,有些難忘,但終究是要離別的。踏進新年級,從此可以拍著胸脯說:“我是中學(xué)生了,我,長大了!”

  不久,我就要認(rèn)識您了,首先介紹一下我自己,我叫冷仟羽,今年12歲,我的興趣愛好很廣泛,簡直數(shù)不勝數(shù)。比如:游泳、看書、唱歌、彈琴等等。也許當(dāng)您看到這兒,會讓你感覺到我是一個貪玩的學(xué)生,會質(zhì)疑我的學(xué)習(xí),不過,請老師放心,對學(xué)習(xí)我從不放松,在小學(xué)我的各科成績都很優(yōu)秀,相信在我也能保持現(xiàn)狀,并且更加努力的!

  在生活和學(xué)習(xí)中,我都十分開朗,談吐舉止也都幽默風(fēng)趣,是大家的“開心果”。當(dāng)遇到任何困難時,我都從容樂觀地去面對和克服它。同時,我也有兩個較大的缺點,第一,是有時很馬虎粗心;第二,是有時做事比較慢。不過,請您放心,我一定會努力改掉這些缺點,爭取做到最好。

  面對初中這三年,我一定要激發(fā)自己對學(xué)習(xí)的熱情,課堂上專心聽講,認(rèn)真思考,牢固掌握基礎(chǔ)知識,課后要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并且要把背誦的內(nèi)容記牢,還能夠靈活運用這些知識。

  “不知道初中的'生活會是怎樣呢?”我的腦袋里蹦出了這個問題。在新的班級中,我希望能多交些朋友,尊敬自己的師長,能和老師、同學(xué)和諧相處,更重要的是,希望自己的成績能更上一層樓,、能在班級里排前幾名;我還會積極地參加各方面的活動,大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能,讓同學(xué)們刮目相看,讓自己更加出色。

  在即將升入中學(xué)之際,我開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音和容貌……我想,您一定和藹可親,知識淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友……

  預(yù)祝工作順利,身體健康

  您未來的學(xué)生:冷仟羽

  20xx年8月21日

給老師一封信作文 篇8

  親愛的老師:

  我很想把你的課學(xué)的爐火純清,可是天不助我也。大腦缺少此類細(xì)胞。每次都無言痛苦地面對,上看下看就是百思不得其解。猶如墜入海市蜃樓,又猶如出入亭臺樓閣,如夢如歡,又猶如舞里看花,水中望月空虛有,又猶如人在天上宮闋,把酒不知是何年。

  每日上課有時昏昏沉沉,似夢非醒,又有時靈臺澄清,天地合一,又有時心極八方,神游萬仞年啊靈魂拍著翅膀帶著我游遍祖國大河名川,名山古剎。時而在楊柳岸欣賞嘵風(fēng)殘月,時而在小橋流水人家看那夕陽西小,古道西風(fēng)瘦馬。時而在挑花潭前喝萬家酒,看千里挑花,時而乘長風(fēng),破萬里浪,掛云帆,濟滄海。時而在小園香徑獨徘徊,看南燕歸來。時而在燕山雪花大如席的軒轅臺前駐足停留。時而在殘陽如血的大漠旁聽陽關(guān)三疊,觀孤煙直上。時而在一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開的隧道上展翅飛翔。

  老師不是我不好好學(xué)習(xí),而是心有余而力不如,老師你就看在黨國的份上拉我一把吧。我應(yīng)當(dāng)生當(dāng)九泉相報,死當(dāng)結(jié)草。老師我知道在素質(zhì)教育的今天,你就不提要我考試了。我如果考不過,你想想看你臉上也無光啊。古人云,一日為師,終身為父。我爸是從來不讓我考試的。為了考過去,我已在佛前求了五百年,就是問了你能不看佛面,也要看僧面,希望能放我一馬。我一定發(fā)奮圖強,不恥厚望,日出而作,日落而息,看書為歌,寫字而食。請你相信我吧,當(dāng)你給我的時候我早就知道你是我一生中的恩師。你的`漂亮是宇宙的驕傲,你的長發(fā)是日月的精華,你眼睛是你天地的雨露。

  老師我就是我,我是人間不同的煙火,我是薔薇開出另一種結(jié)果。老師是我不好沒有把功課學(xué)好。你就循著古典的路來懲罰吧!那里有我感傷的情韻。吟一首宋詞吧!那里有我思想的家園,那里有我生命的源泉,那里有我年輕的夢。你使勁去讀吧!因為它們是我的夢中情人,老師你大膽懲罰我吧!就讓我做一生的詩詞奴隸吧!

  此致

  敬禮!

  你的學(xué)生:XXX

  X年X月X日

給老師一封信作文 篇9

敬愛的徐老師:

  你好!

  雖然,你已經(jīng)不是我們的數(shù)學(xué)老師,但是在這個神圣,而有意義的教師節(jié)里,我還要忠心的向你問候。

  其實在暑假里,我就知道你已不是我們的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時,我十分不舍。我真的很喜歡你,你跟其他老師截然不同,你很幽默,不管多么嚴(yán)肅的課堂,都會被你變得十分有趣。但是幽默當(dāng)然不是你的主要特點,你最主要的應(yīng)該是你的努力,我知道我們是你教的第一批學(xué)生,你缺乏教學(xué)經(jīng)驗,我們班的成績都不怎么好。但你非常努力。在我們年級,你每天都是第一個來到,最后一個人走。你的努力我都有看見,你還記得有一次三年級的時候,你生病了,休息了一個月。在這段時間,我們都非常想念你,而且給我們代課的余老師,說了你不少好話。你是個好老師,你別看我們班那些男生在你面前都不怎么乖,但是,我相信當(dāng)他們知道你不再教我們時,他們心里多多少少也有點不舍吧。

  也許就是因為我太喜歡你了,當(dāng)我知道教我們的是周老師時。我對周老師有點小小的`憎恨。但是到后來我對周老師的憎恨成了期待,原因是因為你。在三年前的9月1號,那也就是我們認(rèn)識你的第一天,在那一天,我知道原來教我們數(shù)學(xué)的來老師,成了你時,我心中的感受和我對周老師的是一樣的。所以我不想故伎重演,把我對周老師的憎恨成了期待。

  說了這么多,都沒說到重點,徐老師,今天是你的節(jié)日。我衷心地祝愿你“教師節(jié)快樂”。

  祝

  教師節(jié)快樂!

xxx

xxxx年9月10日

給老師一封信作文 篇10

  春去秋來,眨眼間,您跟我們相處了四年了。這四年的點點滴滴,就像發(fā)生在昨天似的,歷歷在目。四年前,我是一個“哇哇學(xué)語”的小孩子,踏進小學(xué)的大門,正式成為您的一名學(xué)生,在您的耐心指導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)在日日提高。不過,我們班的同學(xué)提起數(shù)學(xué)課上的紀(jì)律,哪位好學(xué)生都會“頭痛”。我們班的數(shù)學(xué)紀(jì)律是所有科目中最差的.。上課時,同學(xué)們做小動作的聲音能把回答問題的聲音壓下去。還有一次,您叫李召旭回答問題,他像沒聽到一樣,從自己位上坐的穩(wěn)如泰山,繼續(xù)玩兒他的玩具。您后來叫了三遍李召旭,他依然紋絲不動。在后來您把他提了起來。他還是不知道要干什么。這樣的例子還有很所很多。我建議您像英語聶老師一樣的加分制,共評為幾個小組,這個組表現(xiàn)好加分,那個組表現(xiàn)不好減分,這樣應(yīng)該能提高我們班的紀(jì)律。因為所以,科學(xué)道理。有了我們班紀(jì)律不好的因為,所以自然就是考試成績不好嘍。我們班每次數(shù)學(xué)考試平均成績總比二班低。課堂回答問題也不比二班多,您提出一個問題,先是教室里驟然鴉雀無聲,搞小動作的也沒聲了,回答問題的也沒聲了。然后您再重復(fù)一邊問題,才有幾個會的勉強舉手了。這就是我們班的數(shù)學(xué)狀況,可夠糟糕的。∧傻貌扇↑c措施了。

  此致

敬禮

  祝:身體健康您的學(xué)生李圣紳

20xx年10月12日

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