給張老師的一封信常用(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家收集的給張老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給張老師的一封信1

敬愛的張老師：

　　您好！

　　您還是那樣的的忙碌嗎？在我的印象中，您總是有很多忙不完的事。在清晨的起跑線上，您常常是第一個邁出起跑線的，您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。雖然您才來了半年，可卻讓我的成績與政治學(xué)習(xí)徹底改觀，以前學(xué)習(xí)政治是盲目的，看到題就做，書上的內(nèi)容不會精簡，一股腦全背，考試的時候十分模糊，把該寫的不該寫的全答上，考完了也不知道考了些什么。和您相處了半年，真的很開心，課堂上你會給我們講一個一個"真人真事"，會給我們播放你精心準備的課件，會給我們分析國家大事。您給我們的.心靈觸動太大了！

　　我到現(xiàn)在還記得您說過的一些經(jīng)典話語：（1）人活兩個字，精神�。�2）靠天靠地靠祖上，不算是好漢。（3）為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。這些話我銘記在心，您的一言一行對我影響很大。我以后的夢想是當(dāng)老師，很佩服老師的口才，希望老師有時間可以和我交流交流，讓我學(xué)習(xí)一下。如果同學(xué)們有什么煩惱，只要找您和我們聊上一會兒，我們就不會再有任何煩惱了。就好像有的同學(xué)容易犯錯誤，但是只要經(jīng)過您的手，您就給解決的干干脆脆，就如同“大事化小，小事化了”一樣。您是個老師，但更像父母，我們愿意和你"掏心窩"。（老師，說句實話，我挺害怕你考試的，尤其您念成績的時候。）是您的出現(xiàn)讓我深深地愛上了政治課。因為您在講課時總會讓我覺得那么輕松，那么自在，沒有緊張的氣氛。您總會用一些獨特的方法來講解問題使我很容易記住。您讓我覺得政治如此有趣，如此值得琢磨；

　　也是您讓我懂得了一些書本上學(xué)不到的知識。你總會幫我解開層層迷霧。以前我不懂事，不聽你的勸告，以為責(zé)任理我很遠很遠。是您，教會我要對自己負責(zé)，要珍惜每一分時間，做有意義的事。老師，我想告訴您，我一定要成功，我不會辜負您對我的培養(yǎng)和期望，我將全力以赴面對人生的每一次挑戰(zhàn)，給自己一個承諾，要對得起愛我的人

　　人們都說，一日為師，終生為父。是啊。雖然您只做了我一個學(xué)期的老師，但您的形象已經(jīng)永遠定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！張老師，您的學(xué)生一定不會辜負您的，一定會好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！祝張老師：身體健康，萬事如意，工作順利！

給張老師的一封信2

敬愛的張老師：

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是的，我也是您心情哺育的一棵小苗，是您的滋潤才讓我從而不斷地生長。六年的歲月即將流逝，現(xiàn)在來談?wù)勎覀冞@六年來的那段故事吧！

　　正如朱自清所說“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！倍�我們之間的那份情誼，我將會銘記在心，不會因為時間的流逝而磨滅的。我相信，您的愛我講作為小學(xué)生活一個完美的句號。

　　我還記得，您的工作總是那么辛苦，改作文常常改到凌晨一兩點。而第二天，您還是早早得來到學(xué)校檢查我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而上課時您卻又以飽滿精神的狀態(tài)來教課，來感染我們。我真希望，您不要每天都什么遲睡覺，那樣累壞了身子，誰來給我們上課呀！同時我也從心底里希望我們同學(xué)能夠為您分擔(dān)點，被再為我而擔(dān)心。我們不再是不懂事的小孩了，我們即將是畢業(yè)的學(xué)生了，請您多把事情讓給我們來解決，這樣也能讓您放松呀！

　　張老師，您的`笑容是燦爛的，是甜美的我們特別喜歡您笑。還記得這個星期，我們同學(xué)在賽場上再次奪冠，您不禁笑了。當(dāng)聽到第一名是，我們同學(xué)以及您手舞足蹈，做出勝利的手勢，歡呼著。那時您也笑了，笑得是那么小鳥依人。嘴角微微向上翹起，笑不露齒，給人一種窈窕淑女的感覺。我想您此時的心情是興奮的，在想：哈哈！又是第一名，我們的運動健兒們太厲害了，盡然四次，而且連續(xù)第一。

　　離別之后，我一定不會忘記，我們小學(xué)曾經(jīng)有一位工作負責(zé)的老師。她的笑容如一朵向日葵，向著朝陽盛開著。我相信，我們之間的情誼將會地久天長的！

　　祝青春常在！

　　您的學(xué)生xx

　　4月27日

給張老師的一封信3

敬愛的張老師：

　　您好！

　　時光如流水，轉(zhuǎn)眼間我認識您已經(jīng)四年了！

　　記得我剛跨進學(xué)校時，內(nèi)心對新環(huán)境充滿了恐懼，是您讓我放松了緊張的心情。不知為什么？上您的課，四十分鐘好似四分鐘那么短暫，我總是聽不夠。

　　您博學(xué)多才，好似一本百科全書。記得有一次計算機老師臨時有事，沒能為我們上課，您向一位同學(xué)借了一本計算機書，為我們出神入化地講解起來，我們在您的循循善誘之下，不斷在知識的海洋中漫游著，開闊著眼界，并不斷尋找正確答案，正當(dāng)我們聽得專心致志之時，突然間下課鈴“叮零零……”響了起來，大家意猶未盡。

　　您還經(jīng)常不厭其煩地給我們講解困惑，好似一本《十萬個為什么》，同學(xué)們提出一些千奇百怪的問題，您總是幫我們逐一解開心中的謎團。每當(dāng)這個時候，我們都對您充滿了崇拜！

　　老師，您在我生病的時候，就像媽媽一樣愛著我，關(guān)心我。記得上周我的腿受傷了，您知道了，特別心疼地對我說：“你今天中午放學(xué)時背上書包，下午在家好好休息，有時間還要認真預(yù)習(xí)明天的功課�！�

　　老師，您經(jīng)常給我們講做人的.道理，要好好學(xué)習(xí)，如何逃避壞人，如何控制自己的脾氣。您告訴我們做任何事都要有計劃有規(guī)律，干任何事都必須輕拿輕放，還告訴我們學(xué)習(xí)是自己的事情，不要為了得到別人的贊揚去做。

　　您的眼神有時候溫柔，有時候嚴厲。您那會說話的眼睛告訴我，對的，就是對的，錯誤的就是錯誤的，即使是改正過來了，也會像籬笆上的釘子一樣拔掉了，卻留下一個永遠無法彌補的洞。

　　謝謝您老師，您是我人生路上的明燈，引領(lǐng)我不斷進步！

　　祝您

　　健康美麗

給張老師的一封信4

敬愛的張老師：

　　您好！最近身體可好嗎？

　　歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼間，我們成了即將畢業(yè)的的學(xué)生了。在將要離開母校，離開您和同學(xué)們的時刻，我的心情除了激動和對中學(xué)的向往，更多是難舍難分的依戀。

　　以往曾經(jīng)有好多次次想給你寫封信，但每次提起筆，咬著筆頭，卻不知從何下手。今天，滿腔的依戀，使我終于提起筆來給您寫著一封信。

　　老師，您辛苦了，雖然，我只跟您上了一年，但我知道，您為了我們這班的學(xué)生，嘔心瀝血，付出了多少心血和汗水埃有句俗語說：“一日為師，終生為父�！蔽矣X得這說的一點也不錯。記得有一次，您布置了一篇作文，當(dāng)您問道：“誰愿意自告奮勇，第一個來講臺上讀作文？”教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見，只見同學(xué)們都個個低下頭，雙手緊緊握著作文，這舉動是在告訴您“千萬別叫到我啊”。就連平時幾個積極發(fā)言的活躍分子也出奇的安靜了下來，我就更別說了，我的作文有些是參考了語文書上的，我害怕被老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)破綻，我的手好像是灌了鉛似的，硬是舉不起來，要是換做以前，我早就以迅雷不及掩耳之勢的速度把手舉了起來。也許是無意，也許是有意地想鍛煉鍛煉我。于是，您請了我、郭妍、趙碩、姜喆等幾位同學(xué)。當(dāng)時，我便心想：老師，我還沒準備好呢，你為什么叫我，一種怨恨慢慢升起，在讀時，我由于緊張害怕，我讀的每一個字，每一句話都像是從牙縫里擠出來的，結(jié)結(jié)巴巴地。而在我的心里，早已是十五個吊桶打水——七上八下了。此時，老師您正在對我微笑，是您在微笑中的鼓勵使我的心漸漸地平靜了下來，說話也流利了，有條理了，有感情了，當(dāng)我讀完我的文章，回到座位時，老師，是您帶頭為我鼓起了掌。那一刻，我激動，我興奮，我此時的心情無法用言語來表達，之后，您當(dāng)著全班表揚了我，希望我繼續(xù)努力，老師，說真的，我對您的怨恨消失了，一種感激之情從內(nèi)心深處涌了上來。

　　在我心目中，老師，您是夏日里的清風(fēng)，您是冬日里的'旺火……如果不是您對我的精心培育，我怎么會有今天的成績？正是您，在我失敗的時候鼓勵我，在我成功的時候贊許我，在我迷茫的時候為我在大海中指引正確的航程。

　　敬愛的張老師，回憶這一年和您在一起的快樂時光，有太多的事情值得我去回味，有太多的話想對您說，更有太多的感激想要跟您表達。千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！”

　　祝您生活愉快，工作順利，身體健康！

　　此致！

　　敬禮！

給張老師的一封信5

張老師：

　　您好！我是您的學(xué)生沈愷蕓。

　　有一句話一直藏在心里，今天終于有機會對您說一聲“謝謝”。

　　也許您早已忘了那件事，可它卻深深地烙在了我的心里。

　　那天上完音樂課后，您想我們詢問：“學(xué)校要舉行‘三獨’比賽了，你們誰想去報名？”“我！”同學(xué)們紛紛舉手。我剛想舉手報名，但一想到上回，我唱歌時被同學(xué)們笑話的情景，就猶豫著到底舉不舉手。淹沒在怯懦的海洋里的我怕再次受到大家的冷嘲熱諷。你仿佛看透了我的心思，和藹可親地對我說：“我推薦你去參加！明天到我這兒來練習(xí)�！蔽业男囊幌伦颖幌矏偺顫M，興奮地點點頭。第二天，我來到音樂教室，你已經(jīng)等候多時了。您認真地傾聽我唱，又幫我糾正幾處音不準的地方。您還幫我設(shè)計了幾個漂亮的動作，其中有個動作，我總是不會做，您便親自為我示范，直到我明白了為止。

　　比賽那一天，看著一旁眾多的同學(xué)與老師，心中不免有一些忐忑不安。這時您微笑地對我點了點頭，用鼓勵的眼神注視著我，好像在對我說：“沒有什么好怕的'，老師相信你。我看您的笑容時變得不再害怕，自信起來，從容地上了臺。

　　比賽結(jié)束后，您又微微笑著地對我說道：“沈愷蕓，恭喜你得了全校第四名的好成績。”

　　要是那天沒有您的推薦，練習(xí)時沒您的指導(dǎo)，比賽前沒您鼓勵，我可能邁不出那勇敢的一步。謝謝您！

　　祝身體健康，工作順利！

　　20xx年2月18日

給張老師的一封信6

尊敬的張老師

　　您好！

　　踏入初中的大門，把我?guī)нM班集體的是您，給我鼓勵的還是您！剛開始，學(xué)習(xí)還算是可以的，可誰料到，還沒有堅持到一學(xué)期，我就已經(jīng)打退堂鼓了，完全失去了自信心。成績是一落千丈！

　　每當(dāng)我進辦公室，您與我談話時，都會提起成績，我十分的懊惱、自責(zé)，我有時會想：老師給我一次次的希望，我卻帶給老師的是一次次的失望……

　　昨天下午，您讓我們小組長去您辦公室，您又說起了我的成績，我可是組長呀，竟沒有給組員起到帶頭作用！我十分的'懊悔自己的所作所為，為什么我如今不能回到剛進入學(xué)校的那個天真爛漫的我？

　　張老師，您含辛茹苦的教我們豐富的知識，我卻辜負了您對我的期望；但我相信自己，從現(xiàn)在開始，把失去的所有彌補回來，這次的考試，我一定要拿一個優(yōu)異的成績回來！請您相信我！

　　也許，您會認為這只是我的片面之詞，也許，您認為這只是一種解說。不，絕對不是，通過這些天的努力，我也想了很多，過去的那些點點滴滴或許您認為有價值，可是，失去的往往不可能再回來了，我一定要把握住現(xiàn)在的機會，好好的去學(xué)習(xí)……

　　這也許是我第一次給您寫信吧！但這些全部都是我發(fā)自內(nèi)心的真心話！請您相信我

　　祝您身體健康、萬事如意。

給張老師的一封信7

敬愛的張老師：

　　您好！

　　在教師節(jié)之際，我衷心地對您說一聲：“老師，辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”

　　張老師，您是我最喜歡、最敬佩的老師，作為班主任的您，和我們朝夕相處，貼近并了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無論是嚴寒的冬天，還是烈日炎炎的夏日，您總是第一個走進教室，迎接我們上課；最后一個走出教室，目送我們回家。

　　張老師，您知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，您上起課來總是那么輕松活潑，生動有趣，您引導(dǎo)我們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練我們的思維，開發(fā)我們的智力，讓我們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門，攀登科學(xué)知識的高峰。

　　張老師，我們尤其愛聽您講的作文課，您講起課來總是那么風(fēng)趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，在不知不覺中愛上作文，逐漸懂得了一點寫作的“奧秘”，所以我們班同學(xué)寫的作文在全年級總是最好的。

　　張老師，在您的心血和汗水的澆灌下，我的`作文水平才一步步提高，開始我最怕寫作文，是您在我的周記和作文本上，給我寫的好詞好句下面畫出一個個“小紅圈圈”，并批有鼓勵的話，看到那一個個小紅圈圈，就像老師送給我的一朵朵小紅花，心里樂滋滋的。就這樣我慢慢對寫作有了興趣，從此對寫作文充滿了信心。是您打開了我寫作的心門，我的作文在您的修改和推薦下，還印成鉛字——上了報，看到我的文章在報刊上發(fā)表了，我笑了，您也笑了。

　　張老師，您的手，批改過多少本作業(yè)，您的手，撫摸過多少學(xué)生發(fā)燙的額頭，您的手，在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們，您累得生了病，但卻堅持給我們上課，您說，為我們付出多少都是值得的，只要我們進步就是最好的回報。

　　我們多么幸運��！結(jié)識了您——這樣一位可敬的班主任。

　　再一次地感謝您，感謝您對我們的愛；再一次地祝福您，祝福您心想事成，一生平安！

　　您永遠的學(xué)生：呂雅芃

　　2018年9月9日

給張老師的一封信8

尊敬的老師：

　　老師好！

　　新年快到了，借此機會我將心中的諸多感受與您交流交流。

　　今年上高二，我選擇了文科，本來從我的心里認為在文科方面，數(shù)學(xué)，英語，政治，是我的弱項，高一政治幾乎沒及格過，我很受打擊，對于政治來說，就是那種可有可無的感覺吧！總之，不大樂觀。但是，意外出現(xiàn)了……上了高二了，我現(xiàn)在一直記得高二第一節(jié)政治課，為什么呢？您的一句“人活兩個字‘精神’”，現(xiàn)在是咱們班的一種精神，喚醒了我們學(xué)習(xí)政治的熱情。據(jù)我了解，以前咱們班上政治課，就是死氣沉沉的，你做你的他做他的，聽課的沒幾個。但是現(xiàn)在不一樣了，上了課都在在哪聽著，沒有人在睡覺，打鬧，干其他的。說實在的，我還有點不相信了，大家有了這么的轉(zhuǎn)變，不可思議。

　　張老師，在您接這個班以前，說實話，我的政治并不是很好，可是就是您上課的.一言一行，改變了我對政治無趣的想法。開始的時候，感到老師你很嚴格，嚴厲，但是后來我的觀點轉(zhuǎn)變了，您上課給我們舉得例子，說的話，都覺的很有意思，理解起來十分容易，就說記知識點，以前覺的好難好難�。【退阌浵铝瞬恢�到怎么用，這也是一個問題，對于這些問題就覺的沒辦法，無從下手。但是，現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在記知識點慢慢的覺得不再那么難了，能夠有條理，有根據(jù)，條理清晰的記憶了，考試的時候，會做后面的大題了，知道怎么做了，這就是一個很大的進步。以前考試一到考政治的時候，就動開邪念了，心里老是想著超別人的，現(xiàn)在不同了，考政治的時候，有信心了�，F(xiàn)在對于政治而言，處于樂學(xué)階段，我能現(xiàn)在相信自己能把政治學(xué)好，我不在抱有不學(xué)不聽政治的想法，我現(xiàn)在要把政治學(xué)好。

　　時間總是那么的快，一轉(zhuǎn)眼，您已經(jīng)帶完我一個學(xué)期了，距離高考的時間也在慢慢的逼近。在您帶我的這段時間里，您一直在強調(diào)做人，我還記得的那句話“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，這句話很有哲理，就算學(xué)業(yè)未成那么也要做一個正直的人，就算功成名就也必須嚴格要求自己，無論怎樣，都要對得起自己的良心……快過年了，過完年稍微準備一下就要開學(xué)了，新的一年就要開始了，當(dāng)然新年新氣象，不能因為過年就使自己放松，更應(yīng)給時刻準備著。

　　張老師，在這里，向您拜年了，新年快樂！！��！

您的學(xué)生：XXX

　　20xx年XX月XX日

給張老師的一封信9

親愛的張老師：

　　您好！

　　今年的梔子花已經(jīng)向這個世界好奇地探出了頭，您與我們也到了即將分別之際。

　　回首與您相處的時光，不由得揚起嘴角。與您初見是我剛上一年級的時候，當(dāng)時我懷著忐忑不安的心里走進校門，但一進門，您那“班姬續(xù)史之姿，謝庭詠雪之態(tài)�！弊屛以诿ＣＨ撕Ｖ幸谎圩⒁獾搅四�。

　　您回頭一看，我呆住了。“手如柔荑，膚如凝脂。領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠眉。巧笑倩兮，美目盼兮。”我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了這幾句詩。

　　爺爺看著發(fā)呆的我，催促起來。我連忙回神，走了過去，卻是一步三回頭。真是“一顧傾人城，再顧傾人國。”后來，我知道了您的姓名，知道了您是位出色的語文老師，還是位能歌善舞的才女。

　　到了六年級，知道是您教我語文，格外激動！在您的課堂上，讓我們自由發(fā)言；讓我們展現(xiàn)自己最特別最可鮮的一面；讓我們能直接的.用筆尖去舒發(fā)自內(nèi)心情感；讓老師與學(xué)生零距離的交流；讓我們自己體會動手的快樂。紙盤畫、紐扣畫、刮畫、種蒜等活動，更是為作文積累了無數(shù)的好素材，讓我們的寫作“更上一層樓�！�

　　您讓我們種蒜。我回到家后就立馬找出了油桶。接著挖洞、裝土、插蒜。別看只有這幾個步驟，但做起來是卻難得很。

　　尤其是挖洞，我可是廢了好幾個油桶，卻不得已請爸爸來幫忙，才挖成的。最后就是澆水了把水澆透，過不了幾天就會冒出嫩綠的小芽，剩下的全部交給時間。

　　在陽光與露珠的滋潤下，用不了多時，它就會努力的向陽生長。身姿修長，通身翠綠便是他成長的見證。我們從開學(xué)時種到期末時就能吃到美味的蒜苗了。這不僅僅是他的成長，更是我們收獲努力的回報的時候。

　　不過老師，最讓我難忘的非您那清脆的歌聲莫屬。記得當(dāng)時課文后有首歌叫《有希望的田野上》，因為班里的同學(xué)沒人會唱，所以您拿出了擴音器準備自己唱，教室里立刻響起一片熱烈的掌聲。

　　“在希望的田野上……”一開口，如潺潺流水般的歌聲，驚艷眾人；細聽，情感豐富，洗滌心靈，把人帶往了那希望的田野；一曲畢，久久不能回神，更是余音繞梁三尺，久不散。真的是“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！�

　　老師，在桅子花盛開之際，您與我們就要分別了。但您那諄諄教誨，您那清脆悠揚的歌聲，會如烙印般印在我心中，永不磨滅！

　　祝您：

　　桃李滿天下，春風(fēng)遍人間！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給張老師的一封信10

敬愛的張老師：

　　您好！

　　您的感冒好了嗎？如果沒好的話，請您按時吃藥，要不然會更加嚴重的！

　　張老師，我有許多毛病想讓您給我治療呢！

　　張老師，我的第一個毛病就是字寫的很差。我也希望能寫好，可我就是沒信心和耐心。認真的`時候?qū)懞昧�，不過過上一段時間又恢復(fù)原狀了，就像上次您暑假里給我們布置的作業(yè)，描寫一本字帖，平時沒有做，等到最后幾天的時候，一口氣把一本字帖全部描完了，最后就連我都不敢看字帖了。我媽媽看了一氣之下把字帖撕了，給我重買了一本。那天作業(yè)做到了凌晨1點左右。我明白了做事不能急于求成，否則干什么事都做不好。張老師，我很想知道您寫好字的秘訣，您能告訴我嗎？

　　張老師，我還有一個毛病，就是我很馬虎，干什么事都干不好。有一次我在抄作業(yè)，回家以后覺得今天的作業(yè)可真少呀！第二天，您檢查家庭作業(yè)，說我的作業(yè)沒作完，結(jié)果把抄下的作業(yè)單拿出來一看我真的沒做完。

　　張老師，您能幫助我改正這些缺點嗎？

　　最后祝老師身體健康，萬事如意，工作順利，幸福安康

　　您的學(xué)生：姜少杰

　　二xxx年三月八日

給張老師的一封信11

親愛的張老師：

　　您好！

　　自從您教我以來我有了很大的提高，您不僅教會了我英語，還教會了我如何做一個虛心的人。

　　我不會忘記，那次英語考試后的訂正課。 您發(fā)了試卷之后我看到了自己試卷上兩個鮮紅的`“9”字，頓時得意忘形，身子像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)動起來，向前后左右的同學(xué)問得分。其實，我是引他們問我的成績，好讓大家知道我的優(yōu)異。

　　老師您也許看透了我的心思，走過來問：“訂正了嗎？”

　　我把試卷攤在桌上沒有回答，意思是“99”分還訂正什么？

　　這時，您語重心長地對我說：“制作一個產(chǎn)品，有無數(shù)道工序，最后一道工序出了差錯，這個產(chǎn)品還行嗎？商天地飛船如果有一個零件失靈，后果將會怎么樣？你想過沒有。所以，在生活中，我們一定要虛心呀！”

　　我聽著低下了頭，認真的檢查錯誤，您看著嘴角露出了笑容。

　　謝謝您張老師！祝您身體健康。

　　您的學(xué)生：楊兆凡

　　2xxx年12月1日。

給張老師的一封信12

敬愛的張老師：

　　您好，近來身體可好？

　　您是我十分敬佩的一位老師，我很幸運能夠成為您的學(xué)生，雖然和張老師您相處只有三年時間，可這三年里您教給我的知識以及做人的道理，一定會讓我終生受益。

　　老師您還記得嗎？其實我剛?cè)雽W(xué)那會兒，最先并不是分在一四班，而是在另一個班，只不過我報名比較晚，被那個班的老師拒之門外了，當(dāng)時我很無助，還好您接納了我，我當(dāng)時感到無比的幸運和幸福，就好像在茫茫暗夜里行走不知所措時的一盞路燈，帶給了我光明和希望。您不光是一位和藹可親的老師，更像一位慈愛的媽媽一樣噓寒問暖著每位同學(xué)。

　　您既嚴厲又親切，您在教學(xué)中經(jīng)常會用鼓勵的方法，讓我們找到自信，記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課，您提了一個問題，我想都沒想就舉手回答，結(jié)果我答錯了，心想您肯定要批評我，可是您并沒有，反而表揚了我說鮑若瀚雖然答錯了，但是積極發(fā)言，精神可嘉，然后，叮囑我，下次回答問題之前要先思考再回答，從這以后我上課更用心了，也更積極舉手回答著您提出的每一個問題。

　　張老師，跟您相處的.這一段時間，我愈發(fā)敬您愛您。您像蠟燭，照亮我們的人生之路；您像橋梁，將我們送到知識的彼岸；您像園丁幫我們澆水施肥，你將我們身上的枯枝敗葉通通剪掉，讓我們茁壯成長。在您的言傳身教之下，我們一天天長大，也一天天學(xué)會了感恩，感謝您，老師！

　　祝工作順利、身體健康。

給張老師的一封信13

親愛的張老師:

　　您就像我們的媽媽,無時無刻地關(guān)心我們學(xué)習(xí),使成績越來越有進步。在您的培養(yǎng)下,我您親手栽種的桃李中的一棵,不斷地發(fā)芽,讓我明白:雨露是這樣滋潤禾苗的。六歲那年,開學(xué)的`第一天。爸爸送我去學(xué)校,我看見爸爸遠去的身影,坐在地上哇哇大哭。您走過來扶我,我一看見您,便有一種熟悉的感覺,那么親切,那么溫和。

　　于是,我快快樂樂地跟您走進教室。您用那動聽的聲音教我們唱兒歌,把我們陌生的拼音字母神奇地變成一個個有趣的音節(jié),平時您只要一有空,就給我們講故事,我們那時聽得津津有味,仿佛真的進入了童話世界。漸漸地,我們不知不覺厭倦了這種生活。只要下課鈴一響,我們就像離玄的箭一樣沖去操場,一起玩耍。

　　有時我會央求您一起玩耍,您總是那么的不厭其煩。我們越來越不聽話,您為此操盡了心,時常給我們講道理,我們低著頭,臉像西紅柿一樣,您在這時候就會微微一笑,告訴我們改掉就行,您卻在背后偷偷擦眼淚,我們也很自責(zé)......張老師,您是我最敬佩的老師!您曾經(jīng)為我們花了多少心血,努力地教育好我們,我永遠也忘不了。您頭上的銀絲,在陽光下閃閃發(fā)光,您的皺紋有一絲是為我而生的,您為我們付出的一切,我們銘記在心。老師,您就是我們心田的春雨,我們永遠感謝您!我一定不會辜負您的期望,成為參天大樹!

　　祝您身體健康!

　　您的學(xué)生:鄭健梅

　　20xx年5月20日

給張老師的一封信14

親愛的張老師：

　　您好！

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了六年級，還記得五年級的成績，試卷上總是有著大紅色的60多分，70多分，我的心情是很煩躁的，覺得數(shù)學(xué)我永遠都學(xué)不好。而到了六年級，這是人的一生中第一個轉(zhuǎn)折點，同時，這也讓我想起了讓我苦惱的數(shù)學(xué)。

　　剛開學(xué)的時候沒過一周，我們就迎來了考試，我的成績與五年級一樣，我開始有些不甘心，我就在課堂上認真聽講，積極舉手回答問題，認真完成作業(yè)。

　　時間一分一秒地過去了。光陰似箭，歲月如梭，期中考來了，我緊張兮兮的`，生怕數(shù)學(xué)考不好，功夫不負有心人，我考到了您給我定的目標分：95！在這期間，不僅僅是我的努力，還有您的耐心指導(dǎo)。

　　還記得第一次月考，好幾個紅色的圈和一個紅色的“77”。是這讓我知道了數(shù)學(xué)的重要性，每一節(jié)數(shù)學(xué)課下課后我就會和楊曼一起復(fù)習(xí)這節(jié)課的知識，這又讓我愛上了數(shù)學(xué)，并且對數(shù)學(xué)沒有了怨言。同時，我給自己定了期中目標；90以上，我將會為了目標前進。

　　我最后還是有一句話想對您說：“張老師，謝謝您！”

　　祝您

　　身體健康 工作順利

　　您的學(xué)生：

　　日期：

給張老師的一封信15

敬愛的張老師：

　　你好！六年的時光，轉(zhuǎn)瞬消逝，我從幼小無知變得堅定勇敢，張老師，是您在我幼小的心田里播下了頑強、堅定、好學(xué)的種子；是您教會了我要做一個正直、勤勉、熱愛祖國的人；是您讓我的成績步步高升……，您為我做得太多太多了，像珍珠一樣數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在讓我拾起最美的.一顆來和大家分享吧！

　　我記得那是上學(xué)期，我的作業(yè)連續(xù)幾次都做到很好，您在全班表揚了我，此時，興奮、驕傲、激動……一股腦的涌上了我的心頭，您可能是看出了我的心思，下課后便有意對我說：“老師希望你不要驕傲，不要滿足于現(xiàn)狀，因為這已經(jīng)成為過去的成績，要繼續(xù)努力呀！”您這番語重心長的話，使我這顆波瀾起伏如大海般的心，漸漸地平靜下來，是的，現(xiàn)在的成績已成過去，已成歷史，我要繼續(xù)努力奮斗，向著未來的目標勇往直前，爭取取得更好的成績，或許這樣做，也是對您辛勤工作的一種報答和安慰吧！

　　張老師，以及所有教過我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我終身難忘。我對你們的感激，真是千言萬語也難說盡哪！人們都說‘教師是人類靈魂的工程師’，教師的工作是平凡的，可教師對人類的貢獻卻是偉大的，教師就像蠟燭一樣燃燒了自己卻照亮了別人，古人的一句詩，才能夠足以表達這種感情：‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’。說了這么多，而我最想說的卻是：“老師，你們辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績來報答你們的恩情！”

　　祝您

　　青春永駐！

　　身體健康！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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