實用的一封信作文【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一封信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信作文 篇1
可愛的“流星雨”：
你好！
我并不知道你是誰，只記得：
那天晚上五點半，我準(zhǔn)時上線等待我的好友“流星雨”。
五點三刻，你的頭像“�！钡亻W了閃，我左等右等，你終于上線了。
“Hi，‘迷茫天使’，好準(zhǔn)時��！”
“當(dāng)然啦，我可是天使，難不成我遲到后被你狠批我一頓，我可受不了你的唾沫星子，一大群流星準(zhǔn)會把我砸得更迷茫！不過，倒是你，這么老遲到？”我悻悻地打了一通。
“呵呵，最近比較忙嘛�！蹦惚傅貙ξ摇罢f”，但又立馬嚴(yán)肅起來，“你這次期末考試這么樣？”
你怎么會知道我期中考試？莫非······我滿懷疑問，可我還是選擇相信你：“唉，這次英語考試被石頭絆了一跤，沒考好；數(shù)學(xué)沒發(fā)揮好；語文大獲全勝！”
“有喜有悲，令人哭笑不得。不過沒事，先祝賀你，然后還要稍加努力。”你發(fā)了張大大的笑臉?biāo)徒o我，“記住，一次成績不代表什么。
分?jǐn)?shù)不代表成績，成績不代表實力，實力不代表一切！”
“嗯！”我心中用力點了點頭，眼前的一片烏云瞬間，意思溫暖的陽光箭劍般穿過云海，刺向地面。
想起當(dāng)初，我剛會使用QQ便遇到你。你撐著一把傘，將你我都籠罩在下面，令我不被暴風(fēng)雨所打濕；你唱這一首歌，將溫暖纏繞住你我；你帶著一份真心，將你我之間的距離拉近······
有時，我也會迷茫，墜入黑暗，卻怎么也掙脫不出來，黑暗就像無盡頭般吞噬著我。告訴所謂的好友，卻一個個離開；告訴老師，卻得到的只有老師憂慮的`眼神，讓我倍感遙遠；告訴父母，卻得不到理解，令我心寒······
四周如此黑暗，擾得我孤寂地發(fā)抖。此刻，你出現(xiàn)在我面前——一顆引路星，卻讓我感到了光明與希望。我走上前，四周的黑暗剎那間消失，代替的是寂靜的夜晚和一劃而逝的流星。那顆流星是你的化身嗎？
我喜歡星星因為它們雖小但依舊能照亮一方天空，更因為它和你很像，同樣的在黑暗中為我照亮一方小小的空地。
我能有你真好！到頭來，我還是要對你說聲謝謝。
一封信作文 篇2
親愛的圣誕老人：
您好！
我很長時間沒給您寫信了，這次可能是最后一封，因為我快六年級了，所以寫這封信就是跟您說說我的心里話。
我希望未來沒有霧霾，只有溫暖的陽光，碧藍的天空，白白的云朵。只有和平，沒有戰(zhàn)爭，到處都是青青的小草，清澈的河流，而人類也和動物成為了朋友。
現(xiàn)在我沉醉在我們地球的未來。在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)許多人都在步行，沒有汽車，電動車，摩托車，而且人們手上都抱著小動物，有的竟然抱著老虎，我剛想逃跑，結(jié)果不知哪竄出來的.動物出現(xiàn)在我的面前，它們一動不動，全都趴在地上，我以為它們在睡覺，想去摸一摸，我還沒碰到，就去天上了，我又下來了，我發(fā)現(xiàn)我在一只小象的背上，這只小象很友好，我便騎著去上學(xué)。到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里沒有老師，沒有黑板，也沒有教師，只有游樂場里的過山車，摩天輪等等，看到同學(xué)們也在玩，而且不用排隊，買票，我也上去玩了。
晚上七八點時，媽媽竟然要我去上課，我很疑惑，媽媽卻說：“現(xiàn)在科技發(fā)達，上課都在網(wǎng)上，快去！”“哦。”我坐在電腦前，老師把題目都編成一個個小漫畫，很有趣，到了10點媽媽叫我睡覺，我才依依不舍的上床。
圣誕老人，祝您身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
一封信作文 篇3
一個陽光明媚的早晨，太陽公公早早地起了床，露出了慈祥的微笑。大地到處開滿五顏六色的花朵，就好像花的海洋一樣，美麗極了!鴿子姐姐興高采烈地到處送信，它要把一封信送給小老鼠，于是，鴿子姐姐來到了小老鼠的窗簾旁邊說道：“小老鼠，你的信。”小老鼠笑瞇瞇地說：“謝謝!”小老鼠迫不及待地把信小心翼翼地拆開，一看信，”咦，看不懂，這是什么東西啊?“它一邊摸摸腦袋一邊心想，”要不去問問別人吧�！�
于是，小老鼠去找豬哥哥，它看見豬哥哥在草地上輕快地轉(zhuǎn)著圈鍛煉身體呢，它就跑過去很有禮貌地問：”豬哥哥，這是什么呀?你幫我看看吧!”豬哥哥想了一分鐘，不假思索地說：”這不是就是帽子嘛!“小老鼠可可還是不太明白，就去找別人了。
小老鼠找到了猴哥，只見猴哥在樹上悠閑地蕩著秋千。小老鼠趕緊上前：“猴哥，你能告訴我這是什么嗎?”猴哥搖了搖它的腦袋，不以為然地說：”這都不懂，是個盤子呀。“小老鼠心里還是很疑惑，不知道是不是，便又去問別人。
這時，正好大象伯伯路過，小老鼠又去問大象伯伯，大象伯伯仔細(xì)地看了看信說：”這應(yīng)該是樹樁吧。我也不是很確定“小老鼠聽后更是一頭霧水了。
最后，小老鼠它決定去找遠方寄信過來的親戚，親戚不好意思地說：”這是我寄的'，我就是要向你借一個杯子和一個盆子�！霸瓉硎沁@樣啊!小老鼠這才恍然大悟。
從小老鼠的故事中，我懂得了要專心學(xué)，寫好字，用文字表達清楚自己的想法，只有這樣，才不會出現(xiàn)小老鼠上面遇到的情況。
一封信作文 篇4
敬愛的林老師：
您好！
我想現(xiàn)在的您應(yīng)該和您的兒子在一塊吧，雖然都九點半了，您應(yīng)該還陪著您兒子不舍的睡，這一年來，你屢次和班上的同學(xué)們說，自己虧欠兒子太多了，要好好補償，我認(rèn)為也是，我從來沒有對此有任何異議。
在高一結(jié)束之際，您讓每個學(xué)生都寫寫自己對您的感受，評價，我非常直爽的把自己的心里話寫出來了，您也在后來的話中暗里提到，也預(yù)示到了一定是一個鐵著心下個學(xué)期出實驗班的人寫的，這都被您猜對了可以看出老師的智商絕對在學(xué)生之上。
在那個評價上面，我說您目光短淺，只顧眼前利益，其實您可能有些理解錯了，我的意思是，您更加注重好生的培養(yǎng)，對于差生弱生缺少1對1的交流，我們不能否認(rèn)，現(xiàn)在的教育都是這樣的，如果我到了實驗班大概也是同樣的，每個老師教書都是憑著公心，希望自己教出好的學(xué)生，將來還能對自己有所回報，對于差生則是，只要將來別給自己添麻煩就行了，這個絲毫沒錯吧？我說的.字字實話吧？就連我在心理咨詢室里和心理老師說班上的老師更加注重好生的學(xué)習(xí)，額外關(guān)照教工子女的事，心理老師也說，現(xiàn)在就是這樣，自己同志的子女不照顧照顧誰？好生不加強培養(yǎng)培養(yǎng)誰？這也就更加堅定了我的信念，去普通班或許還會更受重視。
我在評價條上面最后留了一句話：今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所言。我不懂老師是否看懂，但是我估計沒看懂吧，畢竟是數(shù)學(xué)老師，當(dāng)班主任有那么累應(yīng)該更不記得了，在這里解釋一下，這是出師表中的最后一句話，意思是：“我就要離開了，面對這張呈表淚流滿面，不知道剛才說了什么”
希望如果我說錯了什么，老師不要見怪，一日為師，終身為師，我不是那種忘恩負(fù)義之人。
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