(精華)致一封信作文5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的致一封信作文5篇，希望能夠幫助到大家。

致一封信作文 篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　您的目光，有愛和慈祥。美麗的月彎彎，勾過過往，夜太漫長，凝結(jié)成了霜，我禁不住回憶起我們間的過往……

　　六年來，一句句關(guān)愛的話語在我們的心靈奏響，一堆堆粉筆末給我們的心靈蒙上了擔(dān)心與悲傷。上課時，您輕輕握著粉筆，一手飄逸的粉筆字呈現(xiàn)在了我們眼前，字美了，型秀了，心甜了，您的手卻永遠(yuǎn)的哭了。白色的粉筆似一個無形的殺手，奪取了您的手嫩白的`權(quán)利，一把鋒利的雙刃劍給了學(xué)生知識，但卻狠狠地給了老師疾苦，一把堅固的枷鎖鎖住了您的一只手，但您卻從為努力掙斷過，因為您知道，如果這樣，學(xué)生怎么辦?

　　有一次習(xí)字課，您手把手教學(xué)，我望著您那操勞過度的手，張口又無語，您沖我笑了，使我無論如何也發(fā)現(xiàn)不了任何的懊悔，我哭了，一滴渺小的淚珠重重滴在了作業(yè)本上。外面，花朵嗚咽了，大樹啜泣了，就連斑駁陸離的雜草也無語了，一天的二十四個小時都徘徊在了那一瞬間。

　　謝了，您的無怨無悔。

　　謝了，您的執(zhí)著追求。

　　謝了，您的諄諄教誨。

　　如果我們會飛，那就讓我們在空中停一停歇，再次俯看這個世界，也許會感到好一些……

　　星辰的逆轉(zhuǎn)，歲月的輪回，六年過去了，我們就要跨入中學(xué)的門檻，到那時我們一定牢記您的教誨，思念會抹去不快，就像飄零的可以是花，但絕不會是春天……

致一封信作文 篇2

親愛的爺爺：

　　爺爺您知道么？你走了我們是有多么的依依不舍

　　爺爺您知道么？你走了我們是有多么的傷心痛苦

　　爺爺您知道么？你今天走進(jìn)了JY的夢里，可是她哭了。

　　凌晨2點多的時候我睡得迷迷糊糊，她推了我兩下，說她夢到您了，可是她卻哭了。我讓她把燈打開，問她：“你夢到了什么？”她說，她夢到我們的淚水滴到您的身上，你醒了。頓時間，我的淚珠劃過臉頰，我多么多么希望這是真的啊。

　　我把JY摟在懷中，回憶著我們生活中的點點滴滴的事情，這里面是有多少愛啊~~~

　　半個小時過去了，她睡著了。只有我一個人眼睛睜的大大的，望著那白白的天花板，聽著外面滴答的雨聲、回憶著您對我說的'每一句話。

　　爺爺您走了走的如此匆忙。姐姐說，您還沒看到她結(jié)婚的樣子您就走了。我說，您還沒看到我考上大學(xué)的樣子您就走了。弟弟說，您還沒看到他上初中的樣子您就走了。

　　您悄無聲息的離去，讓我們多少人心痛，愧疚啊！

　　爺爺，您在離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地，還好嗎？

　　您的孫女：ZJM

致一封信作文 篇3

尊敬的家長你們好：

　　歡迎你和你的寶寶來到半日班！

　　首先，當(dāng)您把孩子送到幼兒園，把他們?nèi)崮鄣男∈址旁诶蠋煹氖种�，就請你放心，我們老師將會像呵護(hù)花蕾一樣去關(guān)愛每一個孩子，讓他們像在家中一樣安全、愉快，并學(xué)會本領(lǐng)，

　　我班是園里最小的班，小朋友都是新生，孩子們在家長無微不至的關(guān)愛下，初次來到陌生的環(huán)境和集體，他們將面臨與親人分離和對新環(huán)境適應(yīng)的雙重心里壓力，往往表現(xiàn)為焦慮、哭鬧、煩躁，有的還出如：打人、抓人等，這些行為表現(xiàn)的'強弱還與幼兒的年齡、氣質(zhì)、環(huán)境等因素有關(guān)。

　　總之，新生入園產(chǎn)生的暫時性分離焦慮是必然的，也是正常的，作為家長請你不要太為此擔(dān)憂，請你協(xié)助作如下：

　　一、在孩子初入園階段，為幼兒帶一件孩子心愛的玩具陪伴幼兒，以幫助孩子緩解分離焦慮帶來的心里壓力。

　　二、堅持送幼兒來園，家長一定要堅持送，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，只能延長孩子的適應(yīng)期，反而對孩子不利。

　　在此，希望你多于我們溝通，在家園共育方面請你與我們合作、當(dāng)然，這些還需要你對我們工作的理解和大力支持。

　　最后，我班全體老師真誠的希望你為我們的工作提出合理化的建議與指導(dǎo)，共同為幼兒的身心健康發(fā)展做努力。

　　半日班全體老師

　　二零xx年八月

致一封信作文 篇4

　　您好!陳老師，最近身體還好嗎?我有許多話想對您說，可是站到您面前，話剛涌到我的嘴邊，可是又咽了回去。這次我就借這次寫作文的機會，跟你說一說我的心里話。

　　陳老師，您雖然無微不至的照顧著我們，但是我們還有一些不滿的地方嗎?我就跟您說我們大家的不滿。您可不可以讓我們活躍一點嗎?自從您在班級里定了班級公約后，我們大家就感覺不到愉快了。其中，我記得上面有一條最令大家不滿。就是，不能再樓梯口，走廊里追逐打鬧。這條引起大家的抗議，為什么不能在走廊上追逐打鬧呢?人家四(3)班在走廊上玩得嘻嘻哈哈，而我們卻在旁邊眼睜睜地看著三班玩。我們多次問過您為什么這樣子，您卻說：“因為，我班在校長室旁邊。”我們旁邊三班為什么可以玩呢?再加上我們要活躍一點，這樣在校長面前是一個活躍的'哲商學(xué)子嘛!您可不可以把上面的這一條去掉，讓我們大家快活起來。

　　我還有一些意見還要提出來給您聽，您可不可以讓值日班長不要亂寫。一次修能的英語本寫錯了地方值日班長就把他記了上去。我聽您說還要加公約，老師您可不可以少加點公約，或者不加公約呢?老師您還可以把遲到這條分減少一點嗎?有一些同學(xué)可能是下雨天，堵車的原因而遲到的。老師您真能接受我的建議的話，那我會十分高興的，謝謝您了。

　　老師請您讓我們快活起來吧!做一個個無憂無慮、沒有煩惱的哲商學(xué)子吧!

致一封信作文 篇5

親愛的民工子弟小學(xué)的小伙伴：

　　你們好！

　　我的名字叫朱zhu，今年10歲。是重慶市h小學(xué)的一名學(xué)生，我的愛好廣泛，比如閱讀、彈古箏、畫畫等。我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，也是老師的小助手，希望你愿意和我交朋友。

　　當(dāng)我看到學(xué)校在你們那里拍的記錄片后，被你們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境深深的'震撼了：破舊的書包、桌椅以及總是穿不合腳的大一碼的鞋……我決心和你們結(jié)對開展“手拉手”活動，希望能給予你們一些力所能及的幫助，我們共同進(jìn)步。

　　首先，我們要收集你們無法實現(xiàn)的愿望，寫在紙上，折成千紙鶴，掛在學(xué)校的“愛心樹上”。由老師帶領(lǐng)學(xué)生摘取，來幫助你們完成愿望。另外，我們學(xué)校還派出代表，將你們的愿望帶過去的同時，還將同學(xué)們送給你們的嶄新書包、文具盒、書本等給你們送過去。同時，學(xué)校還號召同學(xué)們?yōu)槟銈兙杩�。�?dāng)同學(xué)們知道了你們的情況后，大家積極踴躍的捐出了自己平時節(jié)約的零用錢以及壓歲錢。還將給你們帶去許多的重慶特色食品。希望你們能像我們一樣生活、學(xué)習(xí)開心。

　　除此之外，我們熱情的歡迎你們在假期里來重慶游玩。也許你們只知道重慶是一個很大的城市，而并不了解它吧！我來簡單的介紹下：重慶可漂亮了！有三峽大壩、圓博園、方特科幻公園、南山公園以及海洋公園等。希望你們了解重慶，體會重慶風(fēng)情。

　　老師說過：“中華民族是一個大家庭，只有互幫互助才能快樂，讓愛撒播人間！讓我們手拉手，互相幫助；讓我們架起友誼的橋梁；讓我們在心底種下愛的種子，一起走向祖國的明天！成為全世界最絢麗的花朵！

　　祝你

　　天天開心

　　你們的朋友:

　　20xx．02．18

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