- 老師的一封信作文 推薦度:
- 寫給老師的一封信作文 推薦度:
- 給老師一封信作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
給老師一封信作文3篇[優(yōu)選]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼慕o老師一封信作文3篇,希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
敬愛(ài)的老師:
您好!
在我的心目中,有著許許多多的心里話要對(duì)您說(shuō)?墒且坏阶爝叄植恢缽暮握f(shuō)起。所以,在這一次寫作,慢慢的跟您說(shuō)一說(shuō)。
老師,您總是一位勤勞的園丁,照顧我們成長(zhǎng)。有一次,您發(fā)燒了,可能是來(lái)不了學(xué)校上課了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很難過(guò),因?yàn)椋险n是很有趣的。當(dāng)上課鈴一響,您拿著書本,慢慢的`走上了講臺(tái)。當(dāng)我們看到您紅彤彤的臉是,就知道您發(fā)燒了?墒,您一直跟我們說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事!”我們真擔(dān)心您承受不了那么大的負(fù)擔(dān),所以,那一天我們上課都很認(rèn)真,但您有不會(huì)因發(fā)燒而沒(méi)了樂(lè)趣。老師,您真像位勤勞的園丁,像一支無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。
老師,您總是最后一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校。有一次,因?yàn)槲沂窃趯W(xué)校訓(xùn)練籃球的。訓(xùn)練完了以后,已經(jīng)是六時(shí)三十二分了。我本以為我是最后一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校,但是,我抬頭一看,隱隱約約的看到六樓辦公室有一個(gè)人影在寫些什么。我好奇地跑上去,在門縫里偷偷一看,嚇了一跳,心里吃驚的說(shuō):“這不是我的班主任羅老師嗎?”我看了看手表,已經(jīng)是七點(diǎn)了?墒蔷驮谶@時(shí),媽媽來(lái)接我回家了,我只好跟媽媽回家了。當(dāng)每天早上看著您批改的作業(yè),我感到很欣慰。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您就像這一句話一樣,讓我們從幼稚變得成熟。老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!”
祝您:身體健康萬(wàn)事吉祥!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:黃國(guó)雄
20xx年7月12日
給老師一封信作文 篇2
尊敬的崔老師:
您好!
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了,使我忍不住想起您對(duì)我的教誨和關(guān)懷,所以我特意寫了這封信。記得有一次,我作業(yè)沒(méi)做完就在座位上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái)您把我叫住了,而且到辦公室去做。到了辦公室我才認(rèn)真地做完。經(jīng)過(guò)這件事后,每次作業(yè)我都能認(rèn)真完成。還有一次是期末考試,我的數(shù)學(xué)只考了93分,連三好生都沒(méi)評(píng)到。我很難過(guò),您說(shuō):"下學(xué)期可一定得努力了!只有平時(shí)努力,期末才能保證考出好成績(jī)。"我聽(tīng)后,決定努力學(xué)習(xí),不再讓老師失望。
老師,如果沒(méi)有您的教育,我的學(xué)習(xí)不會(huì)更上一層樓。有了您,我認(rèn)識(shí)了許多好同學(xué),有了您,我知道了很多解題的方法,很多做人的道理。在這里我要送給您一首歌,歌的'名字是《老師老師我愛(ài)你》:老師老師我愛(ài)你,你的話兒甜蜜蜜。教育我們快快長(zhǎng),長(zhǎng)大為國(guó)出大力。
老師,我愛(ài)您。祝您
節(jié)日快樂(lè)!笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生:孫同學(xué)
9月2日
給老師一封信作文 篇3
敬愛(ài)的老師:
您好!
暮色越來(lái)越濃,萬(wàn)家燈火照亮了夜空,您還在伏案?jìng)湔n嗎?
人們常說(shuō),一日為師,終身為父。可我說(shuō),一日為師,終身為母。因?yàn)槟f(shuō)我們就像你的一個(gè)孩子,不管遇到什么事,母親會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著自己的孩子,這份深沉的母愛(ài)讓我感動(dòng),讓我敬重。謝謝您!
我們的青春很單薄,很樸實(shí),甚至?xí)幸唤z的憂傷。我們常常為了可憐的睡眠而難過(guò),常常放縱自己,浪費(fèi)了很多很多美好的時(shí)光,您又像一位鄰家大姐姐,您講您的青春時(shí)代,您告訴我們,青春不是用來(lái)?yè)]霍,不是用來(lái)難過(guò)的,在青春里,我們更需要思考和成長(zhǎng),可是年少的我們是那么的不懂事,不懂得珍惜,感恩,以及寬容,更談不上去擔(dān)當(dāng)。愿您能夠諒解。
下一站,無(wú)知無(wú)覺(jué),近了,清晰了,又模糊了,閃爍著,那是不是海市蜃樓,是不是很難到達(dá)?我們迷茫了,也無(wú)助了。
您說(shuō)您相信我們,我們要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。我們要奮斗,我們要堅(jiān)持,無(wú)論我們有沒(méi)有所謂的實(shí)力基礎(chǔ)。
是啊,堅(jiān)持就是勝利。也許下一站就在那一遍又一遍的方程式中,就在那一個(gè)又一個(gè)的單詞中,就在那一國(guó)又一軒的風(fēng)土人情中……因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人只有一個(gè)目標(biāo)時(shí),全世界都會(huì)給他讓路。
曾對(duì)您說(shuō),十七歲代表著靈魂的覺(jué)醒。因?yàn)槲矣X(jué)得過(guò)了十七歲,我們就成為小大人了,這樣您就可以舒服一點(diǎn)點(diǎn)了,但您說(shuō),總有一天,沉淪的人都會(huì)醒的,和年齡沒(méi)有太多的聯(lián)系。人只有付出巨大的代價(jià)后,才會(huì)回頭審視自己。
那時(shí),覺(jué)得這話很絕對(duì),現(xiàn)在終于明白了,人只有走過(guò)很多的路,經(jīng)歷很多很多的事,迂回轉(zhuǎn)折,求而回索才能對(duì)自己,對(duì)他人,對(duì)世間有更深刻的認(rèn)識(shí)。
夏日,我們將在這里進(jìn)行一場(chǎng)盛大的告別。因?yàn)橄奶旌?jiǎn)短,因?yàn)榉蛛x是為了更好的懷念,每個(gè)人最后的背影在落日下被拉長(zhǎng)成心底最深沉的記憶,所有的夢(mèng)想和希望都在這個(gè)別離的季節(jié)緩慢的拔節(jié)。
咔嚓,咔嚓,時(shí)間定格,青春散場(chǎng),但此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰美景。
誰(shuí)的沉默帶走誰(shuí)的芳香,讓記憶中的.清澈如同昨日。
未來(lái),我們還有很長(zhǎng)一段路要走,我愿像您說(shuō)的那樣——像樹一樣成長(zhǎng),活著是美麗的風(fēng)景,死了依舊是棟梁之材;钪懒硕加杏。
也愿您生活靜好無(wú)塵。
彼時(shí),我們定會(huì)回來(lái),感恩也好,懷念也好,我們已經(jīng)在風(fēng)中悄悄長(zhǎng)大了。彼時(shí),也許我們的模樣已經(jīng)模糊,也許您記憶中的大小孩已經(jīng)不復(fù)存在,但在我們的心中,您依舊是您,我們可親可敬的老師。
安妮說(shuō),能夠?qū)懸环忾L(zhǎng)信,知道寫信誰(shuí)是一件很幸福的事,我雖年少,對(duì)幸福的理解淺淺的,但是我很高興,這也許就是一點(diǎn)卑微的幸福吧!
愿您也幸福、快樂(lè)!
【給老師一封信作文】相關(guān)文章:
給老師一封信作文02-10
給老師的一封信作文05-07
老師的一封信作文04-20
給老師的一封信作文06-15
【經(jīng)典】老師的一封信作文09-07
(精選)給老師的一封信作文07-19
【經(jīng)典】給老師的一封信作文08-05
(經(jīng)典)給老師一封信作文09-25
(精選)老師的一封信作文09-14
給老師一封信作文(精選)09-14