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給老師一封信作文

時(shí)間:2023-12-01 09:36:40 書信范文 投訴 投稿

給老師一封信作文【優(yōu)選3篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的給老師一封信作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文【優(yōu)選3篇】

給老師一封信作文 篇1

尊敬的張老師

  您好!

  踏入初中的大門,把我?guī)нM(jìn)班集體的是您,給我鼓勵(lì)的還是您!剛開始,學(xué)習(xí)還算是可以的,可誰料到,還沒有堅(jiān)持到一學(xué)期,我就已經(jīng)打退堂鼓了,完全失去了自信心。成績是一落千丈!

  每當(dāng)我進(jìn)辦公室,您與我談話時(shí),都會(huì)提起成績,我十分的懊惱、自責(zé),我有時(shí)會(huì)想:老師給我一次次的希望,我卻帶給老師的是一次次的失望……

  昨天下午,您讓我們小組長去您辦公室,您又說起了我的成績,我可是組長呀,竟沒有給組員起到帶頭作用!我十分的`懊悔自己的所作所為,為什么我如今不能回到剛進(jìn)入學(xué)校的那個(gè)天真爛漫的我?

  張老師,您含辛茹苦的教我們豐富的知識(shí),我卻辜負(fù)了您對(duì)我的期望;但我相信自己,從現(xiàn)在開始,把失去的所有彌補(bǔ)回來,這次的考試,我一定要拿一個(gè)優(yōu)異的成績回來!請(qǐng)您相信我!

  也許,您會(huì)認(rèn)為這只是我的片面之詞,也許,您認(rèn)為這只是一種解說。不,絕對(duì)不是,通過這些天的努力,我也想了很多,過去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴或許您認(rèn)為有價(jià)值,可是,失去的往往不可能再回來了,我一定要把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì),好好的去學(xué)習(xí)……

  這也許是我第一次給您寫信吧!但這些全部都是我發(fā)自內(nèi)心的真心話!請(qǐng)您相信我。!

  祝您

  身體健康

  萬事如意

給老師一封信作文 篇2

敬愛的吳老師:

  您好!您近來身體還好嗎?工作順利嗎?我現(xiàn)在在連江三實(shí)小讀書,學(xué)習(xí)很順利,生活也有規(guī)律,而每當(dāng)我取得好成績時(shí),我總會(huì)想起您——我的啟蒙吳老師。

  記得一年級(jí),我剛從幼兒園跨入小學(xué)的大門,茫然而不知所措,在陌生的環(huán)境中,我找不到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人,一個(gè)可以依靠的人,恐懼向我走來,我害怕的蜷縮在墻角抽泣起來,這時(shí),一雙溫暖的大手撫摸著我的頭溫柔地說:“孩子不哭了,來,老師帶你去班級(jí)!蔽也粮裳蹨I,抬起頭,看見您那溫柔、慈祥的笑容,我被深深地吸引住了。您牽著我的手,將我?guī)У搅艘荒暌话,直到上第一?jié)課時(shí),我才知道您是我的班主任兼語文老師。

  第一節(jié)語文課結(jié)束后,您讓我們做課堂練習(xí),當(dāng)我在練習(xí)中遇到了一只“攔路虎”時(shí),

  我害怕極了,我知道您剛才有講過這道題內(nèi)容,可我現(xiàn)在就已經(jīng)忘得一干二凈,怎么辦呢?想舉手問您吧,又怕被您責(zé)怪,不問吧,又不懂該如何解決它。經(jīng)過一番激烈地“思想斗爭”后,我最終還是決定不懂裝懂,繼續(xù)當(dāng)我的“南郭先生!边@時(shí)您正好走過我的身邊,發(fā)現(xiàn)了我的異常,您俯下身子問我:“怎么了?不會(huì)做了嗎?”聽您那溫柔的聲音,我小聲地說“這道題我不知道怎么做了!薄皼]關(guān)系,老師再給你說一遍!闭f完您蹲下來,耐心地為我指導(dǎo)我,

  在您一遍又一遍地講解完后,我茅塞頓開,您臉上露出了舒心的笑容。

  慢慢地我開始喜歡您的課,可我仍不敢在課上舉手發(fā)言,怕自己回答錯(cuò)。有一次,您突然叫我起來回答問題,我被嚇得魂不附體,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,“我……我……不會(huì)!薄皼]事孩子,大膽地說出你的答案,老師相信你!笨粗枪膭(lì)的目光,我心中一下子充滿了力量,流利地回答了問題,“你回答的`真是棒極了!”教室里響起了雷鳴般的掌聲,我望著您笑了。您向我伸出大拇指,我激動(dòng)了好幾天。正是您的鼓勵(lì),我不再膽小了。以后我的小手經(jīng)常出現(xiàn)在課堂上。

  當(dāng)我遇到挫折想放棄時(shí),我的耳邊總會(huì)響起你的話語“沒事孩子,老師相信你!碑(dāng)我傷心難過時(shí),您的話語給我溫暖,驅(qū)趕心中的不快。當(dāng)我缺乏自信時(shí),您的話語給了力量。

  感謝您——我的啟蒙吳老師!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:邱知吟

  20xx年9月13日

給老師一封信作文 篇3

親愛的王老師:

  您好!

  新年快樂!您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。雖然我沒有出遠(yuǎn)門,但是我們錦滄文華假日小分隊(duì)五彩繽紛的活動(dòng)還是讓我高興不已,F(xiàn)在就讓您也來跟我們一起分享這段美好時(shí)光吧!

  正月初六,我們假日小分隊(duì)的成員們興高采烈地來到效實(shí)中學(xué)門口集合。雖然這天下著毛毛細(xì)雨,但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加后面的活動(dòng),于是我們先在操場上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場游戲是兩人三足,我卻“不幸”的與江昊葉分在了一組。哨聲一響,比賽開始了,我和江昊葉雖然事先說好了跨腳的順序,但由于步子跨的不夠大,而且速度也不快,所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了,雖然他們配合不怎么默契,但是步子大,速度快,只走了16秒。輪到胡可和王淇了,他們這組搭檔配合得很好,步子不大,但速度很快,看起來像慢跑似的,他們最終以15.5秒勝出。這時(shí)我心中一點(diǎn)也不著急,因?yàn)橄乱粓鍪峭痘@比賽,果然我以十個(gè)進(jìn)球遙遙領(lǐng)先,我們組勝出了。接下來還剩下兩項(xiàng)比賽,分別是立定跳遠(yuǎn)和掛單杠。立定跳遠(yuǎn)我們只能看著朱宇澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跳在兩米線上。這次的`失敗讓我對(duì)下一場比賽多了一分擔(dān)憂。但令我們大跌眼鏡的是掛單杠的“黑馬”竟然是胡可,而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的30秒!比賽結(jié)束了,我們每個(gè)人都領(lǐng)取了一份精美的禮品。

  接下來我們進(jìn)入本次活動(dòng)的主題:在錦滄文華小區(qū)的每個(gè)門洞上貼上我們寫的文明停車、行車倡議書,希望用我們力所能及的行動(dòng)使小區(qū)在新的一年里成為一個(gè)更加溫馨和諧的大家庭。告訴您,我們?cè)谡迟N時(shí)還獲得了門衛(wèi)伯伯和小區(qū)居民的表揚(yáng)呢!然后我們戀戀不舍地分開了。

  王老師,您對(duì)我們的活動(dòng)滿意吧!

  祝您繼續(xù)享受美好的假期!

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