六年級畢業(yè)給老師的一封信15篇(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級畢業(yè)給老師的一封信 ，希望對大家有所幫助。
六年級畢業(yè)給老師的一封信 1
親愛的老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，因為有了無私奉獻的老師，才能讓我們這些祖國的花朵盡情的綻放，顯露才能，為祖國的建設(shè)，出一份力！
還記得那個金秋九月，我第一次踏進這個美麗的校園，來到您的身邊。剛進教室就看見一位老師坐在講臺上忙忙碌碌的報名，那就是您——老師。
在我的眼里，您就是一位和藹可親，慈眉善目的老師，每當(dāng)我們做錯題時，您不會大聲吼我們，而是耐心的去教導(dǎo)我們，您那慈祥的目光中有著對我們的關(guān)愛。您總是給予我們支持和溫暖，也是您讓我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
每當(dāng)您講一道難題時，您總會把心里的想法說出來，有時還會講您以前的親身經(jīng)歷，告訴我們應(yīng)該怎樣做。老師啊老師！我們要感謝您，您是我們知識海洋中的引路人，您每次都會把我們送向成功的.彼岸！
我現(xiàn)在還記得，您告訴我們要努力學(xué)習(xí)；還記得您告訴我們要珍惜時間；還記得您告訴我們許多人的道理。老師，我們會永遠(yuǎn)記住您的！祝您桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
就在這短短的一個月的時間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學(xué)們!自從我一年級轉(zhuǎn)來這時,是贠玉萍老師景曉敏老師接的`我們班。起初,我覺得她們都非常慈祥�？傻胶髞�,景曉敏老師一次次發(fā)脾氣,讓我覺得她很嚴(yán)厲。但“嚴(yán)師出高徒”呀!我就是喜歡這種老師!
到二年級,就又換了一位老師,是語文老師。又到了三年級,又換了一位語文老師,她叫秦艷麗。她對我們非常好,可好景不長,到四年級,又換了一位語文老師。她叫徐麗麗,長得漂亮,但出了一次禍?zhǔn)?她的胳膊骨折了!我還記得下一個語文老師是張廣保老師。起初,我對他的影響特別壞,漸漸地,我對他的影響有了好轉(zhuǎn),甚至被他評為好學(xué)生。直到現(xiàn)在,我的語文老師又換了,他叫張愛民。最開始,他就讓我們一天寫一篇日記,一周寫一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫作水平提高了,還養(yǎng)成了一天一記的好習(xí)慣。
再說說我的同學(xué)們吧!剛轉(zhuǎn)來這,我誰都不認(rèn)識,覺得很孤獨。直到有一個同學(xué)出現(xiàn),化解了我的孤獨:“我們來一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現(xiàn)在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切,是離不開的。
光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢想。中學(xué)是我們實現(xiàn)這個夢想的第二步,讓我們一起為著這個目標(biāo)進攻!
再見了,我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶,是永遠(yuǎn)也抹不掉的一處記憶。再見了,我的母校,你是我成長中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見了,老師,再見了,同學(xué),再見了,朋友,再見了,母�！ぁぁぁぁぁ�
六年級畢業(yè)給老師的一封信 3
親愛的老師：
您好！
我們即將畢業(yè)心中懷著不舍，懷著悲傷，感謝你悉心培養(yǎng)了我們，帶我們走過那六年，走過那一道道坎坷，我們小學(xué)生活像一棵槐樹，這棵高大的槐樹意境添了六個年輪，每個年輪都仿佛像一個五彩斑斕的畫冊，深入我心。我們從一年級牙牙學(xué)語的小朋友一眼晃過去就成為了六年級即將要離開母校的畢業(yè)生，心中懷著深深不舍，舍不得老師，舍不得伴我六年的同學(xué)，老師雖然您是三年級下冊才入手教我們的'，但我們非常喜歡你。
記得有一次上活動課，我的腳受傷了，xxx，xx，她們把我扶入校醫(yī)室，您也立刻趕了過來，陪了我一節(jié)課。您的40分鐘休息時間就陪我知道媽媽的到來，我的眼角組件濕潤，眼淚早已模糊視線，久久沒有掉下。
老師謝謝你陪我走過這花樣六年。老師，我是舟，您就是海，沒有您的拖載，我們怎能遠(yuǎn)航，我是泉，您就是山，沒有您的教誨，我們怎么能潺潺流淌，老師是我踩著您寬厚的靈魂來完善自我。謝謝您！是您培育了我們，是您教會了我們做人的道理。春雨染綠了世界而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師再見，學(xué)校再見！再見了，擁有我純真記憶的母校，再見了，教會我做人道理的老師！謝謝您！
祝你
青春常在！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 4
親愛的X老師：
時光流逝，白駒過隙。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶起與您在一起的點點滴滴，心中涌起深深的眷戀之情，我不禁給您寫下了這封信。
您從五年級開始接管我們班。剛開始，大家就已經(jīng)嘗到您的“大師”風(fēng)范了：上課速度極快，對待學(xué)生十分嚴(yán)格，無論做什么事都是很麻利、迅速……雖然是這樣，但我們還是感受到您那慈母般的愛：有時候您會先了解第二天的天氣，然后告訴我們，讓我們對天氣有所準(zhǔn)備;班上有同學(xué)產(chǎn)生了早戀的苗頭，您婉言地將這種思想扼殺在搖籃里，不然它生根發(fā)芽;哪位同學(xué)犯了錯誤，您總是擺事實講道理，盡量讓我們自己學(xué)會漸漸改正錯誤…
您的愛有如春雨點點，滋潤著我們的心靈;您的愛好似秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散我們心中的陰霾;您的愛如同陽光縷縷，照耀我們前進的腳步……
記得六年級下學(xué)期，您想我發(fā)過狠話：“照你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，你什么學(xué)校也不會考上!”當(dāng)正在與同學(xué)聊天聊得不亦樂乎的我聽到這一番話，感覺有一盆涼水從頭上傾注下來。您的話終于喚醒了我沉睡的狀態(tài)。我立刻意識到時間的緊迫，才開始馬不停蹄地努力、奮斗。雖然奔跑的的時間比一些更早開始跑的同學(xué)短，可我還是憑著自己的努力在一些名校的自主招生考試上了線，推翻了您的`定論。要知道，這全靠您那句話每時每刻在我耳邊響起，是我從心底發(fā)出一聲吶喊：“劉老師，我會證明給您看，我不是弱者!”由此激發(fā)的斗志啊!
劉老師，如今我已經(jīng)報了我心儀初中的名，已經(jīng)代表著有中學(xué)讀，我又顯現(xiàn)出懶散的狀態(tài)。這是，您看出我的心早已飛向中學(xué)，便意味深長地告誡我：“現(xiàn)在有了好的中學(xué)，不代表有好的班級。到時候的分班考試一樣重要，如果因為這段時間的松懈而考砸了就太可惜了，太辜負(fù)大家的期望了。再說，小學(xué)畢業(yè)考也是很關(guān)鍵的考試，到時候的分班還要綜合最后那次考試的成績。所以，你的目標(biāo)應(yīng)該很明確，就是在畢業(yè)考取得輝煌的成績，這更離不開后半段時間的努力、積累。你不能放松自己，要學(xué)會收心，要加倍努力才行啊!”
劉老師，您的話又一次使我醒悟。您的話我銘記在心，會繼續(xù)加倍努力，考出滿意的成績。劉老師，我十分感激您。在一次的做題中，一共做了三題，我做完后拿給您看，您說我全錯，所以我在您講評時聽得格外認(rèn)真，后來發(fā)現(xiàn)，其實我只錯了一題，您說我全錯，只是給我一個打擊，使我更加發(fā)奮。第四次畢業(yè)考的模擬考中，有道題您在班上說做對的只有幾個人，其實我明明第一次做就做對了，您卻沒有說我的名字。我知道，這也是那您對我的一種鼓勵，不讓我驕傲，也不讓我認(rèn)為自己很厲害。您很了解我，知道我是那種經(jīng)常夸獎就會驕傲，成績就不穩(wěn)定的人，從而每天都鞭策著我，使我在班上認(rèn)為自己不行，才更加努力，這才保持的穩(wěn)定成績。不論是激將法還是柔情似水的炭火，都讓我認(rèn)識了一個對我們無微不至地關(guān)顧、呵護的您。
春雨細(xì)細(xì)飄落大地，“母”唉濃濃照耀心扉。老師，我將時刻記著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，時刻記著您的諄諄教誨，潛移默化，時刻記著您用心血鑄造的知識城堡，時刻記著您上課與大家活躍互動的情景……我們是雄鷹在天上翱翔，那豐滿的羽翼就是您的功勞;我們是輪船在海中航行，那美麗的船帆就是您的成就;我們是小樹在森林中成長，那茂密的樹葉就是您的功績……加減或乘除，都不能抹掉您與我們深深的情誼啊!
學(xué)生會努力拼搏，不辜負(fù)您的期望，將來成為國家的棟梁，與其他“桃李”一同回來看望母校，看望您，感謝您的教誨之恩!
祝：桃李滿天下。天天開心，事事順利!
您的學(xué)生：XXX
20xx年5月7日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 5
親愛的張老師：
一年一度的畢業(yè)季即將到來，我們也將升入初中，真的舍不得和您分別。“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”我會永遠(yuǎn)銘記您對我的教育之恩。
還記得四、五年級時，語文成績不好的我，每每都忐忑不安地走進考場，很少上過九十分，自從您當(dāng)了我們的語文老師后，我的語文成績有了質(zhì)的飛越，這都要感謝您的悉心教育！
記得您總是表揚我說：“我們班這學(xué)期，進步最大的就是易宏啦！”，但有時我沒完成作業(yè)，您會罰我寫詞語、古詩，那些進步就在這獎與罰之間產(chǎn)生了。
您絲毫沒有把我的進步歸于自己，反而經(jīng)常說：我有一對好父母。
還記得有一天晚上放學(xué)后，我爸就想請您推薦些適合我的學(xué)習(xí)資料，您爽快地答應(yīng)了，第二天，把我?guī)У搅宿k公室，從一個柜子里拿了一本厚厚的”小考沖刺46天”送給了我，直到前幾天，我才得知：您為了讓大家復(fù)習(xí)好，自己又買了一本，但由于疫情快遞遲遲不能送到。讓我在感動后，更加珍惜這本珍貴的書，我已全部認(rèn)真做完，并且又復(fù)習(xí)了一遍。
張老師，您在這么短的.時間里，讓我的語文成績有了大的提升�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦男燎诟冻�，我一定不會辜負(fù)您對我的期望，牢記您的諄諄教誨，我想我會努力在小升初的考試中考個好成績。今天我為母校自豪，明天母校為我驕傲！
祝您
桃李滿天下
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 6
親愛的薛老師：
您好！
路邊的薔薇花又開了，一年一度的畢業(yè)季又來了。在這個滿懷著喜悅與希望的季度里，我卻想起了兩年前還在您教授下學(xué)習(xí)的日子，那是一段美好而又值得回憶的時光，永遠(yuǎn)留在我心中。
當(dāng)初轉(zhuǎn)學(xué)的時候，我心中滿懷著不舍，離開了福安這個養(yǎng)育了我十年的故鄉(xiāng)。在廣東度過的兩年里，我無時無刻不在想念福安，想念福安的人，福安的景。有句話叫“失去了才懂得珍惜”，之前我對于福安沒有什么特別的情感，可當(dāng)我離開了這個小城市，才知道福安雖小，卻是多么得好。我在廣東吃上了廣式糕點，去過了粵式茶餐廳，走過了具有粵式風(fēng)味的建筑，聽過了文化久遠(yuǎn)的粵劇，可是我心中始終記得——我是福建人，我是福安人。福建的山水已經(jīng)在我身上留下了永不可磨滅的烙印。我說話的腔調(diào)帶上了些粵腔，言語中夾雜著粵語，不管再怎么樣，福安話那熟悉的腔調(diào)我還是永遠(yuǎn)記得。因為我永遠(yuǎn)記得——我是福建人，我是福安人。我在廣東吃不上福建的特產(chǎn)，也吃不習(xí)慣粵式美食，每次回福建，我總會再重新品嘗街頭巷尾隨處可見的小吃。我很難才回一次福安，每次走過福安的街道，我的淚水都止不住地流淌。
除了福安的景，福安的食物，我還永遠(yuǎn)記得福安的人。在您門下學(xué)習(xí)的日子，為我的學(xué)習(xí)生涯奠定了基礎(chǔ)。我即使沒有再與您學(xué)習(xí)，但是您教我的.方法習(xí)慣，我卻一直保持著。每當(dāng)遇到困難時，我總會想，要是薛老師在該多好。離開了您，我這樣學(xué)習(xí)著，進步著，跌跌撞撞來到了畢業(yè)季。我報名了所在城市最好的公立中學(xué)，它只在我們學(xué)校自主招生46人。我有些惶恐，不知道該何去何從，因為我在廣東沒有任何關(guān)系，劃區(qū)積分成問題，如果這所學(xué)校不招我，我也許得回松羅了。就在今天，我接到通知，我以全校第五，全班第一的成績被推薦了。這些成績中也有些許您的功勞。在欣喜之余，我也明白了，自己以后也許得留在廣東完成學(xué)業(yè)了，這意味著我回福建的時間更少了。這個暑假由于疫情原因，我無法回到福安看望您和同學(xué)們，這也讓我有些失望。今天這封信，將我的心意傳達(dá)給您。
我希望您記得，在遙遠(yuǎn)的廣東，還有一個您曾教過的學(xué)生，在時時刻刻想念著您。
祝桃李滿天下！
六年級畢業(yè)給老師的一封信 7
敬愛的徐老師：
您好!
春去冬來，時光飛逝。眨眼間，小學(xué)六年即將過去了。我從一個剛剛踏進校園，一無所知的孩童，漸漸地長成了一個小有文化，小有修養(yǎng)的學(xué)生。我的成長，離不開老師您對我的諄諄教導(dǎo)。
老師，您在我的心目中下留下了深刻的印象。我至今也忘不了您對我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種種關(guān)愛。上課時，您把課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。
二年級的時候，我住在學(xué)校附近。有一次早自修，您在班級里巡視，見我的座位上空空的，不見人影。立馬打電話來詢問情況才得知——我發(fā)脾氣不想來學(xué)校午睡，賴在家里不上學(xué)。您急匆匆地來到我家里，豆大的汗珠從您的臉上冒出來，滴落在您的潔白的襯衣上。您走到我面前語重心長地對我說：“午睡可以讓你精神變好，下午上課就更有精神了。還可以增強你的.免疫力。如果你實在不想午睡的話，可以幫我管午睡的紀(jì)律，或安靜地看書�！�
我不好意思地回答：“好的�！蹦斐鍪掷胰ド蠈W(xué)了。從那以后我就成為了老師的小幫手，偶爾還會午睡。
徐老師，您像茂密的大樹，為我遮風(fēng)擋雨;您像和煦的陽光，照亮我的心田;您像一座橋梁，帶我通向未來的彼岸。
祝您身體健康，萬事如意!
您的學(xué)生：小洋
20xx年5月7日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 8
親愛的龐老師：
您好！
時間飛逝，日月如梭。一眨眼間小學(xué)六年生活就馬上要結(jié)束了。在這六年的時光中，我遇到了很多對我很好的老師，龐老師，您是對我影響重大的恩師。
回到四年級第二學(xué)期的一個星期一，我在您的指引下，第一次踏入了大部隊的殿堂。想起那時候的我，在隊伍里不知所措，只得跟著隊伍漫無目的地走著。這時，您把我從幾十個人的隊伍里選了出來。當(dāng)時的我沒想那么多，只知道我成功突破了自己，進入了大隊部�，F(xiàn)在想，要不是您當(dāng)時將我從那支隊伍里選了出來，那我現(xiàn)在就不會成為一名禮儀隊員了。
轉(zhuǎn)眼間，我上五年級了，此時的我，已經(jīng)不是去年的.那個無名小卒，而是禮儀隊的副隊長。正巧，一年一度的大隊委換屆選舉又開始了，我立即放下了手中的其他工作，開始準(zhǔn)備競選用的材料。幾天后，競選結(jié)果公布了。我興奮地看了公告，隨即便失望了——我又落榜了。正當(dāng)我想放棄時，您出現(xiàn)在了我的面前。您耐心地告訴我想要當(dāng)上大隊委要干些什么，我感動得熱淚盈眶，卻連一句感謝的話都說不出來……終于在您的幫助下，我成為了一名大隊委。在授勛儀式上，我看到——您正站在臺下看著我，好像在鼓勵我繼續(xù)努力。在這里，我想再說一句：您辛苦了！
祝您
身體健康，桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月26日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 9
親愛的孫老師：
您好。
一眨眼的功夫，小學(xué)六年的時光就過去了。教過我們的老師有很多，但我印象最深刻的就是您——孫老師。
也許是因為您教了我們六年，又也許是因為您上課的'方式和其他老師不一樣，又也許是因為……
您是一個很負(fù)責(zé)任的老師。雖然嘴上一直說著我們班不好，但是我能看出，您還是希望我們班好的，從您的語言和行動上就能表現(xiàn)出來。比如，您每天都查練字和作業(yè)。再比如，我們班有表現(xiàn)不好的地方，您都會給我們說出來。這樣的事例還有很多。
我們班其實算不上是很好的班，在平常也經(jīng)常吵吵鬧鬧的，很亂。也許在這個時候，我們會想著：“真的吵死了，太煩人了�！碑�(dāng)值日班長想管理的時候，也管不了。但是，現(xiàn)在一想，還剩幾天就畢業(yè)了，以后大家都不經(jīng)常見到了，當(dāng)只有一個人的時候，會不會想起那個曾經(jīng)吵吵鬧鬧的教室？會不會想起曾經(jīng)的老師和同學(xué)？會不會想起以前在一塊兒玩的時候？會不會想起以前好朋友？會不會……
那些種在校園里長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真，如果在以后突然想起，那么，希望您在提起我們的時候，臉上洋溢著驕傲和幸福的微笑。
祝您
桃李滿天下
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 10
親愛的鄭老師：
我們馬上要畢業(yè)了，所以，我現(xiàn)在特別珍惜和您在一起的時光。再過幾個星期，我就將離開母校、離開你、離開同學(xué)們。這兩年來，您給了我很大的關(guān)心和幫助，我的成長凝聚了您的心血。
每當(dāng)我成功的時候，您都會鼓勵我；每當(dāng)我失敗的時候，您會批評我。我知道，您全都是為了我們。
還記得，有位同學(xué)生病了，您就給她錢讓她去包藥。想起那一次，我就想流淚，可想而知，您對我們是多么關(guān)心，多么無微不至呀！
還有一次，我們?nèi)コ抢飬⒓永收b比賽，得的成績很不好，而您卻沒批評我們，只鼓勵而不厭、誨人不倦的`孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理，有敢于向命運挑戰(zhàn)的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。
您用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆；您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。
敬愛的陳老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁？愿您永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間！
祝您：
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 11
尊敬的冷老師：
您好!
從我第一次跨進校園大門到現(xiàn)在快六個年頭了，您對我的關(guān)心、幫助，我都一一記在心里，從心底里感謝您!我就像是您苗圃里的一棵小苗，每天您都把知識的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬般叮嚀、抑揚頓挫的傳道授業(yè)中，我在一天天地茁壯成長。
尊敬的冷老師，記得我剛上學(xué)時，膽子非常小，上課不喜歡積極發(fā)言，生怕受到您的責(zé)備和別的同學(xué)們的嘲笑。而您就好像看出了我的心思似的，每次上課提完問題后，您都會親切又和藹地說：“別害怕，也別緊張，只要敢于回答問題，即使錯了老師也不會責(zé)怪你。”我從您那充滿智慧的眼睛里讀懂了鼓勵和希望，我開始嘗試舉手。冷老師，是您給了我勇氣，我要感謝您!
您不僅僅是我學(xué)習(xí)道路上的一座燈塔，生活中也是一樣。
如果同學(xué)們有什么煩惱，只要找您和我們聊上一會兒，我們就不會再有任何煩惱了。就好像有的同學(xué)容易犯錯誤，但是只要經(jīng)過您的手，您就給解決的干干脆脆，就如同“大事化小，小事化了”一樣。其實我也是一個有時會犯錯誤的人，但有時可以控制，有時連我自己也無法控制。您也曾批評過我，甚至找過我談心，指出我的問題所在，并幫我改正。我會從心里記下這一次的教訓(xùn)，希望下一次不會再犯同樣的'錯誤了，是從此不會再犯。
冷老師，您就像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;您就像粉筆，犧牲了自己，留下了豐富的知識。如果說，學(xué)業(yè)如同澎湃滄海一般，那一座燈塔就是您的眼睛，廣闊的大海就是您的胸懷。冷老師我還想對您說：“如果說我是展翅飛翔的小鳥，那您就是鼓振我翼翅的風(fēng);如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根�！�
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 12
親愛的楊老師：
您好！
世人常頌“東西南北春常在，唯有師思留心間�！�
世間事物與時間相伴——化作輕煙，因風(fēng)而逝，化作薄霧，因陽而散；化作雨滴，因地而解……
金秋九月，我從上海轉(zhuǎn)學(xué)來到海亮小學(xué)。在海亮小學(xué)我迎接了嶄新的五年級，與您初次見面是在開學(xué)第一天。
那天課堂上我目不轉(zhuǎn)睛地盯著您，聽您神采飛揚的講解，您朗讀課文時那專注的神情，隨著文章情緒變化而上挑的眉毛，那動聽的聲音、抑揚頓挫的語調(diào)及濃厚的感情，至今想起來仍讓我沉醉其間，深深折服。我放下了來到新集體的不安與疑慮很快就進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，忘記是在什么契機之下，或許是在我舉手回答問題時吧，您就在這一刻在一眾新生中記住了我的名字。之后您就常對我說：“你是一個眼中有光的孩子，是一個優(yōu)秀的孩子。要記住，你是這次十幾個新生中我第一個記住姓名的`同學(xué)！”就是這樣的一句話，我一直記在心中，每次在遇到挫折時，都是這句話在鼓舞、激勵著自己。
“能主動承認(rèn)錯誤很好，老師相信你�！甭模遗紶栆查_始松懈，有一次居然在考試途中和某某開始搞小動作，自以為小小的舉動自然逃不過您的眼睛，被您發(fā)現(xiàn)了，您雖然沒有多說什么，可看著您失望的神情，我心中仿佛懸著一塊沉重的巨石，而石頭下面則是不見底的深淵�？荚嚱Y(jié)束，我鼓起勇氣向您承認(rèn)了錯誤，忐忑不安地等待著批評，可您只是嘆了只氣，并沒有批評我，反而是溫和地開導(dǎo)我。那一句句溫暖的話語如同美妙的弦律，從您口中悠揚而出，隨之化作春風(fēng)，拂去蒙在我心頭的愁云。
您對待工作也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，熟悉又忙碌的身影總是穿梭于校國的各個角落。不是在同我們上課，就是在辦公室辛勤地批改作業(yè)�？芍^日理萬機，忙得腳不沾地，幾乎沒有閑暇空余。更何況您還需要去備課，還有自己的生活要過，真很難想象故您究竟是有多么的身心交瘁，楊老師，您的笑顏就如同那和煦春風(fēng)般，舒人心頭；您的聲音就如同那悠悠小令般，賽過百靈；您的背影就如同那出壯大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。感謝您對我們的辛勒培育，插柳之恩，定終生難忘！
祝桃李滿天下！
六年級畢業(yè)給老師的一封信 13
親愛的楊老師：
您好。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回首每一位教過我的老師，一種感激之情不由充溢心頭。
轉(zhuǎn)眼間，我們在一起快四年了。正因為有了您的`引導(dǎo)、呵護和鼓勵，我才感受到了學(xué)習(xí)英語的樂趣。
您可記得，那次英語朗讀競賽。上課了，我們安靜地迎接英語課。楊老師告訴我們一個好消息，就是這次我們班要選10位同學(xué)參加英語朗讀競賽。
我聽了之后，很快報名了。到了競賽整天，有很多的同學(xué)在場。我很慌張。輪到我時，我匆匆忙忙地把英語讀完了。
過了一會兒，沒有想到居然還要筆試。您也沒有跟我們說，我們都沒有帶筆。
最后，監(jiān)考的老師發(fā)了筆，我們開始寫了。我一看這卷子，題目都是三年級的。過了一會兒我寫完了。回班之后，您說自己也不知道要筆試。
過了幾天，您拿著幾張獎狀和幾個本子走進班。這時我還不知道怎么回事。您說是上次朗讀比賽的獎品。
雖然我們有一些同學(xué)沒有獲獎，但是您還是夸獎我們很有勇氣。
楊老師，您像太陽一樣，給我們帶來溫暖。您像蠟燭一樣，照亮了我的心田。您像園丁一樣，培育出祖國美麗的花朵。
或許，我不是您最好的學(xué)生，但您一定是我最好的老師！
楊老師，最后，我想對您說：
是您使我更加的光彩奪目。
謝謝您對我的培養(yǎng)！
您的學(xué)生xxx
6月1日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 14
親愛的朱老師：
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了�？晌疫�記得五年級第一次，進班您對我們的要求幾乎說了整整一節(jié)課！剛開始時，我們都以為你是一個很嚴(yán)厲的老師，到后來才發(fā)現(xiàn)，你有時就像整個班級里的."開心果"。
做操比賽時您那滑稽的動作，把全班都逗笑啊！可您卻是若無其事的樣子，繼續(xù)做操。上數(shù)學(xué)課時，總有那么幾個男生站在前面的講臺上，因為這樣那樣的事情，被老師是您"暴力"教育，讓我們看得膽戰(zhàn)心驚，而女生們總是暗暗慶幸自己不用遭受皮肉之苦。
您在對待我們的衛(wèi)生時，總會一下子變成有潔癖的處女座，凡事都想做到盡善盡美，才肯罷休。這可讓我們值日的同學(xué)犯了難，每天都要早早的來把教室給打掃一遍，清潔區(qū)的同學(xué)們更是遭殃。在小花園里東奔西跑也剪不干凈，里面的樹葉。
以前，您總是說我們不愛發(fā)言，發(fā)了好幾次的火，可我們卻從未改變這壞毛病。直到現(xiàn)在我都記得您發(fā)起火來的樣子，可您卻再也不能對著我們發(fā)火了，我是多么懷念五年級的時光啊。
祝您工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
日期：
六年級畢業(yè)給老師的一封信 15
親愛的陳老師：
您好！
窗外的高樹抽出了嫩養(yǎng)，新葉在微風(fēng)下微微飄搖，給它帶來了一絲絲溫暖。
——題記
啟蒙時，我遇到了您，在教室和學(xué)校里，您拉著我們的小手，教我們認(rèn)字讀書。隨著時間的推移，我們在您的關(guān)心下長大了。從稚嫩天真的孩子長成了一名小小少年。老師，您是我們黑夜中的一展明燈，是在狂風(fēng)暴雨中的一把傘，是無盡挫折中的`多次的幫助……在六年的四季中我們榮譽浸潤著您的汗水、辛勤和鼓勵。
您還記得在我們?nèi)昙壍臅r候，您教我們練習(xí)毛筆字嗎？毛躁的我急急忙忙地拿起毛筆寫了起來，字卻歪歪扭扭。一個個筆畫飛出了格子，您走了過來看見了忙手忙腳的我，您那敏銳的目光掃了過來，嚴(yán)厲中帶著一抹柔柔的鼓勵，像是一輪散發(fā)著溫暖光芒的太陽。您溫柔地對我說：“思睿，你要慢慢寫，不要著急�！蔽异o下心來，一個字一個字模仿著，您見了，微笑的對我說：“你很有寫字天賦，如果努力了一下，一定能寫出一手漂亮的毛筆字�！彪S后抓起我的手一筆一筆的教我寫。烏黑發(fā)亮的黑沒在紙上暈開來，幾筆幾畫寫出了一個個大氣清秀的字。從此以后，每天有空閑的時候我都會苦苦練習(xí)，幾年后我的字也如同水一般清秀，如同衣杜丹一樣的大氣大方。
您不但細(xì)心地教我們學(xué)習(xí)，也對我們犯的錯也沒有暴風(fēng)般的批評。還記得有一起次我和同學(xué)在走廊里奔跑，被您發(fā)現(xiàn)了。可您面對我們的錯卻只說：“以后不要在走廊里奔跑，不要你追我趕知不知道。也不要打打鬧鬧，要文明課間，明白了嗎？”我們點了點頭，您便叫我們回去。
在這六年里我們的哪一次活動少得了您的身影呢？寫字比賽上第一名少不了您，寫作比賽第一名也少不了您，體育方陣第一名更少不了您。每次您對我們的鼓勵、對我們的肯定都讓我們更加優(yōu)秀。在這六年里，您對我們的關(guān)懷我哪能忘記呢？每一個年級都是一站一站接著一站，從第一站到第六站了，不久我們就到站了。老師，您的關(guān)愛叮嚀與教海，我都銘記在心。
祝您桃李滿天下!
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