[必備]給老師一封信作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的給老師一封信作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

給老師一封信作文 篇1

親愛的王老師：

　　您好！

　　不知不覺我們已經(jīng)相處兩年了，記起五年級(jí)您剛接手我們這個(gè)班的一幕幕，想起了近兩年我們度過的分分秒秒，還真讓人留念。

　　升入五年級(jí)的那次見面會(huì)上，您的開場(chǎng)白就吸引住了很多同學(xué)，獨(dú)特，新穎，幽默已成了您的代名詞。從那時(shí)起，3班的同學(xué)對(duì)您多了幾分好奇，上您的語文課總有不盡的歡聲笑語，大家對(duì)您又多了幾分喜愛。漸漸地，同學(xué)們了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了，可是那一次，我們看到了您嚴(yán)厲的一面……

　　您一向主張節(jié)約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動(dòng)成果�？墒且惶熘形�，不知是哪位“兄臺(tái)”明目張膽地把飯全倒進(jìn)了桶里，您見狀在黑板上寫下一行字，希望那位同學(xué)及時(shí)反思承認(rèn)錯(cuò)誤，但是那位同學(xué)就是沒勇氣承認(rèn)。中午您就當(dāng)“正事”來做了。同學(xué)們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒有結(jié)果。大家嘴上不說可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費(fèi)時(shí)間嗎？滿腦子的埋怨。這時(shí)，您說：“其實(shí)我早就知道是誰了，就是看他有沒有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的`勇氣，既然他不想說，我今天就不揭穿他�！甭牭竭@兒，教室里頓時(shí)炸開了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過后又是出奇的安靜。同學(xué)們不以為這是小題大做，不覺得這是浪費(fèi)時(shí)間，不以為然的心理也蕩然無存了。

　　是啊，節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，一餐一粟來之不易，做錯(cuò)事還不能勇于承認(rèn)，這應(yīng)該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。

　　王老師，是您點(diǎn)亮我們心靈的燈塔；是您喚醒我們無知朦朧的星點(diǎn)記憶；是您潛移默化中告訴我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。潤(rùn)物細(xì)無聲……王老師，我衷心感謝您，也衷心祝福您。

　　您的學(xué)生：張君曄

　　20xx-10-1

給老師一封信作文 篇2

尊敬的云老師：

　　您好。

　　我知道這一學(xué)期給您帶來了很多煩惱，我有時(shí)忘帶作業(yè)，有時(shí)沒完成作業(yè)，有時(shí)書沒背好，因此總是被留校。

　　老師，我讓您費(fèi)心了，我會(huì)努力改掉以上缺點(diǎn)的，爭(zhēng)取做個(gè)不惹您生氣的好學(xué)生，我會(huì)好好完成作業(yè)的`，上課認(rèn)真聽講，努力被書，爭(zhēng)取不讓老師為我一起留校，不讓您再操心了。

　　老師請(qǐng)您再給我一次機(jī)會(huì)，這個(gè)寒假，我一定會(huì)改好的。

　　祝：永葆青春、工作順利

　　 　　 學(xué)生：徐晴宇

給老師一封信作文 篇3

敬愛的潘老師：

　　您好！

　　時(shí)間過得真快，快樂的三年級(jí)上學(xué)期又結(jié)束了！回想我在學(xué)校度過的美好時(shí)光，您的身影總是伴隨著我……我剛上一年級(jí)的時(shí)候，什么都不懂，是您在學(xué)習(xí)上一直精心的教導(dǎo)我，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的不斷進(jìn)步；您反復(fù)告訴我們，學(xué)語文一定要多閱讀，讓我體會(huì)到了讀書的樂趣；您給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我擁有了挑戰(zhàn)自我的信心和勇氣！

　　還有一件小事，每次一想起來，心底就涌起一陣陣的暖流，就像春風(fēng)拂過冰凍的田野……

　　那是在一個(gè)冬天的上午，北風(fēng)“呼呼”地刮著，天空中飄著冰涼的雨絲。上語文課的時(shí)候，我突然覺得肚子疼，看見大家都在聚精會(huì)神的聽課，我不想打擾到大家，一直沒吭聲，終于下課了，我告訴了坐在我前面的米米，米米就扶我去找您，您關(guān)切地問我怎么了？還給我倒了一杯熱乎乎的水讓我喝下，我心里頓時(shí)覺得暖洋洋的`，肚子一會(huì)兒就不疼了。其實(shí)，您和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛還有許多許多……

　　期末考試結(jié)束后，您在班上細(xì)心地詢問大家：“考得怎么樣？還順利嗎？”然后，又耐心地叮囑我們：“你們?cè)诤�假期間要多閱讀，多運(yùn)動(dòng)，作業(yè)要記得做，要健康！要平安！要快樂！祝大家過一個(gè)快樂的春節(jié)！希望三年級(jí)下學(xué)期開始的時(shí)候，能看到你們每一個(gè)人�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的大聲說：“知道了，謝謝老師！”

　　在學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)上，您肯定了我的成績(jī)，鼓勵(lì)我繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，也指出了我的缺點(diǎn)-在課堂上發(fā)言不積極。其實(shí)我是有點(diǎn)害羞，怕回答錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)笑話我。我以后一定會(huì)更加積極主動(dòng)的思考和回答問題，希望您能在課堂上多鼓勵(lì)我，這樣會(huì)讓我更有信心的。

　　最后，祝您工作順利！身體健康！萬事如意！過一個(gè)快快樂樂的春節(jié)！

　　您的學(xué)生：鐘伊諾

　　20xx年2月3日

給老師一封信作文 篇4

　　親愛的老師：

　　您好！

　　老師，在您的呵護(hù)下，我已經(jīng)成為五年級(jí)的小學(xué)生了。老師和我們發(fā)生的故事，我都記著：

　　在20xx年10月多時(shí)候，您帶著病來給我們上課，您好像還發(fā)燒，當(dāng)看到您臉色蒼白，看到您臉色蒼白，兩腿無力的時(shí)候我很感動(dòng)。下課啦，我過了一會(huì)去送作業(yè)，看到你趴在桌子上，睡著了。

　　還有一個(gè)故事：在今年的時(shí)候，您正在上課，叫起來了一位同學(xué)，提問問題，她卻沒說話，所以，您被氣走了。我們大家非常著急，趕緊讓那位去給您道歉，我和副中隊(duì)長(zhǎng)勸她，她去了，當(dāng)您回來時(shí)，同學(xué)們異口同聲地說，老師，對(duì)不起。

　　老師，我知道，打是親，罵是愛。您對(duì)我們的用心良苦，我都知道。您就像辛勤的園丁，修剪我們這些綠草。

　　蔣老師，您為了我們，無私地奉獻(xiàn)自己，太辛苦了！您就像蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們。老師，學(xué)生不會(huì)辜負(fù)您的期望的`。臘梅暗香浮動(dòng)，它不會(huì)忘記感激冬的嚴(yán)寒；清晨的第一抹朝霞，它不會(huì)忘記感激太陽的光輝；學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，他也不會(huì)忘記感激老師的精心培養(yǎng)。蔣老師，您辛苦了！謝謝您！祝您身體健康，萬事如意！

給老師一封信作文 篇5

　　敬愛的賈老師：

　　您知道嗎？雖然每位老師在我心目中都是有著舉足輕重的地位，但您是我心目中最重要的老師，給老師的一封信。

　　每次上課，見您走進(jìn)教室就充滿欣喜。

　　您的眼神，您的微笑，常伴著您。當(dāng)我們回答問題時(shí)，您的眼神透過那薄薄的眼鏡片折射出對(duì)我們的信任，與此同時(shí)，也對(duì)我們微笑著。在這樣的.信任中，我繃直的心漸漸輕松了些，那微笑鼓勵(lì)我思考著。當(dāng)我答對(duì)時(shí)，您的眼神如綻放的鮮花，微笑如同陪托的綠葉，更讓我有成就感。當(dāng)我回答不出時(shí)，您也微笑著讓我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如同淡淡的波紋，沖淡了我的失落感。不論結(jié)果如何，我都很欣慰。

　　您的每節(jié)課，都讓我快樂！

　　在課后，您就像我們的朋友般。一起聊天，聊的如火如荼，時(shí)間似乎瞬間消失了。娛樂，學(xué)習(xí)，班級(jí)新聞，都聊！也沒了輩分概念，我甚至道出了自己的秘密！我們還真是互相能理解、信任的好朋友！

　　一些作業(yè)上，您都留下珍貴評(píng)語，我呢，只要一有評(píng)語，認(rèn)真看一遍就牢牢地打在我的記憶里，時(shí)刻提醒我。對(duì)作業(yè)，我通常是用最認(rèn)真的態(tài)度去完成。

　　家長(zhǎng)會(huì)后，我總能聽見我父母回來報(bào)告說您表揚(yáng)我，把我舉例子，我一聽見就會(huì)樂好幾天。也許您是我見到最不會(huì)吝嗇表揚(yáng)的老師！您平時(shí)好像不怎么批評(píng)，但有時(shí)一批評(píng)起就會(huì)催人淚下。我進(jìn)初中至今哭得最傷心得就是被您的“催淚彈”擊中的，也是我最難忘的一次。您的批評(píng)不是機(jī)關(guān)槍，而像打太極拳一樣，話語不太多，但每一句都有力。

　　您的課總像磁鐵般吸引著我，您身上也好像有塊吸鐵石把我牢牢地吸住了，讓我喜愛上您的課，喜愛上您.

　　最敬重您的學(xué)生

　　錢佳琪

給老師一封信作文 篇6

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　老師，那天看到您來上課，右手的大拇指包著紗布，才知道您的手受傷了。您說得對(duì)！十指連心呀！我也有過這樣的切身感受，我還清楚記得：有一次，我正在做針線活，一不小心針深深地插入了指甲里，血慢慢地淌了出來，手指特別地痛，這種痛楚是無法用言語表達(dá)出來的。頓時(shí)，暈頭轉(zhuǎn)向，眼前的東西模糊不清，走路象喝醉酒似的，還不停地嘔吐，渾身感覺不自在�？吹侥�還堅(jiān)持為我們上課，我的心里非常感激。老師，我衷心地祝愿您早日康復(fù)！早點(diǎn)回到我們溫暖的班來，繼續(xù)為我們上課。

　　老師，要是我跟您談?dòng)∠竽�，我和您總共相處了整�?4小時(shí)45秒，相信您的`目光停留在我身上也不過才有57分13秒，要談?dòng)∠螅�咱們以后有的是時(shí)間。

　　老師，明天就是教師節(jié)了，我不知道該用什么禮物來送您。但我知道我要以最優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您，老師，我想喊出我心中的肺腑之言：“您辛苦了！”從開學(xué)到現(xiàn)在，您沒少為我們操過心，您總是希望我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁。是啊，哪個(gè)老師不希望自己的班級(jí)取得好成績(jī)，能為老師分憂呀！您花費(fèi)的苦心太多了，哪能讓您付出這么多而沒有回報(bào)呢？所以我必須用您傳授的知識(shí)和我的智慧考出一番好成績(jī)。

　　老師，您要好好調(diào)養(yǎng)身體，到了星期一的那一天，希望能看見您那甜美的笑容！好啦！不打擾您工作了，就寫到這里了。

　　祝

　　身體健康！

　　您的學(xué)生：郭晴敏

　　20xx年9月9日

給老師一封信作文 篇7

　　敬愛的趙老師：

　　您好！近來身體好嗎？

　　我們已經(jīng)分別兩年了，我常常想念您，給趙老師的一封信作文。馬上就要放暑假了，我剛吃過晚飯，就提筆寫這封信給您。

　　以前，我做數(shù)學(xué)題目總是馬馬虎虎.心不在焉，不是把除數(shù)寫成被除數(shù)，就是把被除數(shù)寫成除數(shù)，并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級(jí)以后，在老師和爸爸媽媽的幫助下，改掉了以往的壞毛病，學(xué)會(huì)了怎樣解題。一下子，我的成績(jī)有了很大的提升，每門功課都在九十分以上。趙老師，您高興嗎？

　　有一次上數(shù)學(xué)課，您在上面講課，我在下邊看作文書.預(yù)習(xí)語文。下課后，您把我叫到跟前，您并沒有批評(píng)我，而是親切和藹地對(duì)我說：“學(xué)語文，很好！但不能在數(shù)學(xué)課上學(xué)呀，再說要做一個(gè)德.自.體.美.勞全面發(fā)展的人，只學(xué)語文是不行的，小學(xué)生作文《給趙老師的一封信作文》。”我聽了您深明大義的話后，被深深地震撼了，于是努力學(xué)習(xí)各門功課。

　　記得一天下午，我們掃地掃得很晚。當(dāng)時(shí)我們猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早來給我們講課呢？但是我們路過辦公室旁時(shí)，只見您正在全神貫注地批改作業(yè)。當(dāng)時(shí)我被您那孜孜不倦.嘔心瀝血的精神感動(dòng)了，真想進(jìn)去跟您說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到困難時(shí)，您那親切.期待的目光，就浮現(xiàn)在我眼前。啊！老師，是您給了我向知識(shí)海洋進(jìn)軍的勇氣和力量。

　　現(xiàn)在，舊的'一學(xué)期即將完畢。此時(shí)也許您正伏案在桌，埋頭寫著這一年的教學(xué)心得......，親愛的老師，您似春蠶.似蠟燭，把自己的每一根絲.每一份熱，毫無保留地獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了千千萬萬個(gè)像我一樣的學(xué)生。您的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí).努力向上。

　　最后祝您身體健康.工作順利。

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生喻天豪

　　201寫給趙老師的一封信年5月23日

給老師一封信作文 篇8

尊敬的閔月老師：

　　您好!

　　"時(shí)間就像握在手里細(xì)沙，沒有聲音，沒有蹤跡."在不知不覺中這學(xué)期很快就會(huì)結(jié)束，這樣----我們同學(xué)在一起的時(shí)間越來越少，五年級(jí)如果要分班，離別總是令人難舍的，往事又涌上心頭。難忘和同學(xué)一起玩的時(shí)候打鬧的時(shí)候?qū)W習(xí)的時(shí)候，更難忘老師親切的笑容……

　　老師，您還記得我們的第一次見面嗎?聽說要來新語文老師了，我們都很期待您的樣子，一上午都出于興奮狀態(tài)，可您一走進(jìn)班里 就說:'你們看看班里臟的."然后就動(dòng)手拾撿地上的`紙片，一點(diǎn)陌生的感覺都沒有，看著不知所措的我們，您居然笑了。從這一天起，我們有了班級(jí)快樂口號(hào)，我們有了一位新班主任!

　　老師，有句話說得好“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞使卵石趨于完美�！蔽揖褪悄且活w小小的鵝卵石，您的幽默就像載歌載舞的水磨光了我身上的棱角。讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，更讓我有了重新拾起信心的機(jī)會(huì)。

　　“世有伯樂，然后有千里馬”您就是我的伯樂。您應(yīng)該不會(huì)忘記我在您辦公室談話時(shí)您讓我擔(dān)任紀(jì)律委員，當(dāng)時(shí)“我......我......。我驚訝得直低著頭，是您讓我變成了白天鵝......別提回家后有多開心了 ，從那以后，我更加努力了!

　　“輕輕的我走了，正好我輕輕的來了，我輕輕的招手，作別西天的云彩......”寫這封信的時(shí)候，我的耳邊仿佛又響起您抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲，這一切，讓人那么的難忘......

　　祝您：

　　工作開心

　　生活美滿。

　　您的學(xué)生：倪陳曉妮

　　20xx年四月二十四日

給老師一封信作文 篇9

　　您好。

　　金老師，我最近有一個(gè)煩惱，您能幫我解決嗎？

　　我的煩惱是：最近我的.妹妹很喜歡看一些漫畫書，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試考了個(gè)倒數(shù)第二名，有很大的退步。晚上還在看漫畫書，寫作業(yè)的時(shí)候還在看，吃飯的時(shí)候也在看……媽媽叫我管好妹妹，我用了許多辦法都沒成功。我試著讓她看看作文書、練練字，可她看書不看，練字本都寫完了，還要看漫畫書，我看她是無藥可救了。我這個(gè)做姐姐的，不能袖手旁觀啊！但我最近想出個(gè)辦法：我把她的漫畫書藏起來，這樣她就看不了了。但是，她不用費(fèi)九牛二虎之力就找了出來。我腦子里已經(jīng)沒辦法了。

　　金老師，您教教我，怎么才能把我妹妹的成績(jī)提高，讓她不看課外書了？

　　您的學(xué)生

　　***

給老師一封信作文 篇10

　　家長(zhǎng)好！

　　上周由于網(wǎng)絡(luò)問題未能跟大家交流�，F(xiàn)在就第四周、第五周孩子在校情況跟大家進(jìn)行交流。從這兩周孩子們的表現(xiàn)來看，他們已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，“假期綜合癥”算是痊愈了吧！除了課堂聽講紀(jì)律之外，孩子們的書寫都進(jìn)步了，體現(xiàn)在第二單元測(cè)試，被扣卷面分的只有一個(gè)孩子。希望孩子們能將認(rèn)真書寫?zhàn)B成習(xí)慣，受益終身。

　　這兩周帶著孩子們誦讀了《三字新童謠》已經(jīng)到第12首《小黃鸝》了，《含英咀華》也帶著孩子們一起背到《小池》了。還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友利用周末時(shí)間檢測(cè)一下孩子的背誦情況。

　　作為語文科任教師，我當(dāng)然希望每個(gè)孩子都能提高自己的成績(jī)。但是，作為一個(gè)成年人、作為一名班主任，我深信良好的德行比好成績(jī)要重要的多。

　　班里有個(gè)調(diào)皮的孩子，放學(xué)送他到校門口坐校車時(shí)在路上向我賣弄自己的知識(shí)：千里白云一日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛......背完之后跟我說：“王老師，我會(huì)背很多古詩(shī)，奶奶教我的�！笨粗�他天真可愛的小臉，我還是誠(chéng)懇地跟他說：“奶奶教你這些知識(shí)，你學(xué)得很好。但我不知道奶奶有沒有教你規(guī)矩？李天一4歲時(shí)就被選為奧運(yùn)寶寶，6歲師承名師學(xué)習(xí)鋼琴......被世人看為天才，但17歲時(shí)卻進(jìn)了監(jiān)牢。他父母也是注重知識(shí)的教授，卻忽略了對(duì)孩子‘規(guī)矩’養(yǎng)成的教育。你現(xiàn)在需要的是規(guī)矩的養(yǎng)成！”

　　他隨調(diào)皮，但聰明，聽了我的話，他笑著低下了腦袋。

　　本人才疏學(xué)淺，沒資格批評(píng)任何人。只是作為一名母親想跟父母?jìng)兺菩闹酶梗涸诤⒆恿己眯袨榱?xí)慣養(yǎng)成方面，你在意了嗎？

　　鏡頭一：個(gè)別孩子在教室玩折紙，折完之后就開始把紙張撕成雪花狀小碎片，隨意丟在地面，弄得地面一團(tuán)糟；

　　鏡頭二：課間活動(dòng)或在功能室上課，一孩子或有意或無意地碰了另一孩子，另一孩子二話不說，拿起手里的書就重重地打向?qū)Ψ剑?/p>

　　鏡頭三：靠近墻壁坐時(shí)，或用鉛筆或用黑色水筆在墻壁亂畫；

　　鏡頭四：課間活動(dòng)時(shí)用小手用力拍打走廊上的消防栓；

　　鏡頭五：提醒桌底有垃圾的孩子將垃圾撿起，沒想到老師一轉(zhuǎn)身，她就將垃圾提到別人那里。

　　......

　　也許您會(huì)說，孩子還小，大了就好。但作為班主任老師來說，我真擔(dān)心現(xiàn)在你們的“無所謂”將來會(huì)成為你們的`“有所畏”！

　　上周六外出學(xué)習(xí)，著名教育專家馮恩洪老師說了這么一句話，在此與家長(zhǎng)朋友共享：要想晚年生活好，年輕時(shí)得把孩子教育好。

　　不知你是否有同感呢？

　　家長(zhǎng)們，給孩子一個(gè)健康的身體是我們的責(zé)任；陪伴孩子精神上健康成長(zhǎng)更是我們的責(zé)任。希望你們也能跟我一起，從家庭入手，讓孩子自己的事情自己做，自己的衣服自己穿，自己的書包自己理，自己的房間自己掃。只有讓孩子真正動(dòng)手承擔(dān)一些責(zé)任時(shí)，他（她）才能成長(zhǎng)為一個(gè)真正的、受歡迎的人！

　　以上是我個(gè)人的一家之言，如有得罪，敬請(qǐng)見諒。順便祝大家周末愉快！

　　王老師

　　20xx.3.21

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