給手拉手的朋友一封信（范例15篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。你寫信時總是無從下筆？以下是小編整理的給手拉手的朋友一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給手拉手的朋友一封信1
甜甜：
你好！
前年秦皇島一別，都有四年多的時間沒見了。明年暑假想到那玩？來我的家鄉(xiāng)吧，我的家鄉(xiāng)是一個美麗的縣城，叫封丘。
我的家鄉(xiāng)有很多美麗名勝的風景。比如：陳橋驛，古黃池等等，其中最美的要數(shù)青龍湖了。碧波蕩漾的青龍湖與黃河僅一堤之隔，是一處自然湖泊。因水深色清，南北狹長，宛如巨龍，所以叫青龍湖。每年春夏蘆葦翠綠，湖水清澈。如畫的風景吸引來了成群水鳥和野鴨，為湖水增添了一派生機。湖岸周圍的濕地使這里的`空氣更加清新。
我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)也有很多，其中最著名的石榴和金銀花了。我家鄉(xiāng)的石榴不僅過大皮包而且色澤鮮艷。一粒粒宛如一顆顆紅寶石，晶瑩透亮，汁兒多爽口，甘甜怡人。早在清朝年間曾作為貢品進獻朝廷呢！名貴中藥金銀花也是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。每到春夏之際是摘金銀花的季節(jié)。一簇簇毛茸茸，綠瑩瑩的沒有開放的花苞是最好的。因此人們都趕在花開之前采摘。金銀花既可作茶還可入藥有清熱解毒的作用，我們常用的感冒藥都有加入。常飲金銀花茶不僅能清熱解毒，活血通絡還能美容呢！
聽了我的介紹你一定動心吧，我的家鄉(xiāng)這么美，一定令你心馳神往吧！趕快來吧，我和我的家鄉(xiāng)展開雙臂歡迎你！
祝你生活愉快，學習越來越好
你的好朋友：
日期：
給手拉手的朋友一封信2
給未見面的手拉手同學：
你好！
我是張子萱，我的性格大方、開朗。我特別同情你們，你們那邊生活貧困，沒有錢買書。而我們呢？家里有爺爺奶奶，爸爸媽媽，是一個條件富裕的幸福家庭。我們現(xiàn)在都是自家的“小公主”、“小皇帝”，整天衣來伸手，飯來張口。什么事情都讓家長來幫忙。
雖然你們那里生活貧困，但是你們對讀書渴望，對知識求知的學習精神值得我們學習。所以我們學校組織了愛心捐書的`活動，就是把我們以前讀過的書捐贈給你們讀。聽老師說，你們那邊都沒有什么課外書，你們一拿到書就會如饑如渴地讀起來，哪怕把書翻爛。再看看我們，家里有一書架書，我們讀書就是囫圇吞棗，不求其解。我們還不珍惜文具，鉛筆、橡皮教室的地上隨處可見，不喜歡的就會丟在一邊。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友了，你們家有幾口人？生活好不好？爸爸媽媽身體好嗎？你們的愛好是什么？平常最喜歡干什么？希望我們以后多多聯(lián)系，我會經(jīng)常把那些好看的書捐贈給你們，讓我們共同感受閱讀的樂趣。
祝你：
學習進步，
天天開心。
你的好朋友張子萱
5月11日
給手拉手的朋友一封信3
我未見面的手拉手同學：
你好：
我是油田一小，四年級一班的尹建偉，我的性格十分活潑，我也有很多愛好，如：跑步、籃球、跳遠……其中我最拿手的就是跑步，因為在剛剛開始的運動會中取得良好的名次。我的家庭很溫馨，我有愛我的父母，爸爸在日常生活中負責我的學習和體能鍛煉，媽媽負責生活方面的事。我的家庭雖然不是很富裕，但是衣食無憂。
我十分同情你們，你們在沒有書的情況下還堅持讀書刻苦學習，不像有些人自暴自棄。那么？你們的性格怎么樣呢？愛好是什么呢？特長又是什么呢？家里有幾口人？父母愛你們嗎？如果和你們比起來的話，我十分慚愧，因為你們在這么艱苦的請況下還這么刻苦學習，而我在這么優(yōu)越的`請況下還學習不好。
所以咱們要多通書信，成為好朋友，我有一些圖書和學習用品，如果有機會的話我送給你，咱們還可以互相做客，交流一下各自的文化，也可以讓我體驗一下，鄉(xiāng)村的生活。
祝你；
學習進步
天天開心
尹建偉
5。11
給手拉手的朋友一封信4
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你－－－遠方的朋友。
我叫王鑫雷，今年10歲了，上四年級了，在濮陽市實驗小學上學，雖然我在這兒有很多朋友，但我十分希望和遠方的你交朋友。你也許是一個活潑的小男孩兒，也許是一個開朗的小女孩兒，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)—濮陽，是一個古色古香、風景優(yōu)美的城市，這里有悠久的.歷史，豐富的特產(chǎn)，有名揚中外的歷史文化，充滿生機和活力，它永遠是美麗的。有許多值得一去的地方比如：古色古香的戚城公園，小吃豐富的班家小鎮(zhèn)，風景滿天飛的濕地公園。我們這兒的環(huán)境可好了！雖然四周都有高樓大廈，車很多但馬路兩邊都是綠樹成蔭。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧！或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈度的美…我想，你和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
你也許是一個無憂無慮的女孩，也可能是一名有遠大志向的男孩兒，但不管怎樣，讓我們融在一個名叫中國的家庭，享受一種特有的溫馨，一種特殊的友誼。
我真誠的希望你能成為我的朋友，請給我回信呀！謝謝！
祝你身體健康，學習進步！
你的朋友
時間
給手拉手的朋友一封信5
親愛的林浩同學：
你好！
我是一名五年級的小學生，我生活在廣州。我在西關培正小學里學習。我有許多愛好，比如有看書、寫作等。我最喜歡上語文課了！知道為什么嗎？因為在語文課上，可以學習好多關于中國的知識。這一點，你有相同的感覺嗎？
你可能會覺得很奇怪，我和你素不相識，我為什么要給你寫信呢？讓我告訴你吧！是因為我在電視上認識了你這一位小英雄。聽說，你是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學二年級的學生。當大地震發(fā)生時，你和其他一起迅速向教學樓外跑出，還沒來得及跑出，就被壓在了廢墟之下，身為班長，你在廢墟下組織同學們唱歌鼓舞士氣，并安慰因為驚嚇過度而哭泣的女同學。從這里，可以看出你舍己為人、臨危不亂的精神。我們要視你為榜樣，向你這位小英雄學習。
這次寫信給你，是我想與你開展“手拉手”的.活動，成為“手拉手”好朋友。我想與你交流一下學習方法。我有好多學習方法，其中最有效的就是每天早上起床后讀書15分鐘和晚上復習當天老師教的內容。另外，我想暑假邀請你來廣州作客。廣州有許多好玩的地方，比如有西關古玩街，有越秀公園，有沙面公園，還有陳家祠，烈士陵園……到了xxxx年，你還可以到廣州觀看亞運會開幕式呢！我們隨時歡迎你哦！對了，忘了向你介紹，這次廣州亞運會的吉祥物有五個，它們都是羊，分別是：阿祥、阿和、阿如、阿意和樂羊羊。他們合起來的諧音是：祥和如意樂洋洋。
好了，信就寫到這兒吧！在此，我祝你身體健康、學習進步！我期盼著你的回信哦！
祝
身體健康
遠方的朋友：范
20xx年2月18日
給手拉手的朋友一封信6
親愛的徐耀華同學：
你好！
從名字上我推測，你是個女孩兒吧。真巧，我也是個女孩兒。先做下自我介紹。
我是河南省許昌市健康路小學的'一名小學生，上五年級，今年十歲了。
你一定覺得我這個與你素不相識的人給你寫信很奇怪。因為最近我們班開展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動，每個同學都有一位“手拉手”伙伴，并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動中認識一位和我年齡相仿的朋友，和她一起學習，一起進步。老師給我們都找了手拉手的朋友，所以我想給你寫信，想和你做朋友。聽老師說，你們的學校在郊區(qū)，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以后經(jīng)常通信，不僅是好朋友，在學習上也互相幫助，共同進步！
此致
敬禮
給手拉手的朋友一封信7
親愛的朋友：
您好！
雖然你我一次也沒有見過面，但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫章朝民，今年十二歲了，上小學五年級了，在江西省上饒縣一小讀書。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠方的朋友做筆友你可能是個活潑的男孩……我十分希望能與你做朋友。
我的家鄉(xiāng)――重慶，是個上饒，年輕而又繁華的城市。說它古老是因為它有悠久的歷史，有豐富的`土特產(chǎn)，有名揚中外的歷史古跡，也有讓人驚嘆山山水水，它充滿了生機和活力。在上饒人眼中，它永遠永遠是最美麗的。在為江西省上饒市有許多值得你一去的地方：比如熱鬧的櫻花公園，有趣的市廣場……
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧！一定豐常漂亮吧？或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家園！
我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，請給我回信，讓你我在信中交流學習、體會和你我生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！好嗎？讓你我手拉手架起一座友誼的橋梁！讓你我互相幫助，取長補短！讓你我在溝通中共同學習，共同進步。
祝：
身體健康，學習進步。
遠方的朋友：章朝民
給手拉手的朋友一封信8
媽媽的話：
這是按照老師的要求，琪琪寶貝寫給即將見面新朋友的一封信，信中做了自我介紹，同時簡要介紹了美麗的校園、寬敞明亮的教室、大大的運動場、和藹可親的老師。文中介紹老師的紅色字體部分是琪琪打好的草稿，但抄寫到統(tǒng)一發(fā)放的稿紙時因字數(shù)所限沒有抄上，琪琪要求錄到博客上時必須有，我向他保證一定完成任務！！
自從上星期四家長會上老師宣布今年“六一”不搞聯(lián)歡會，改為與貧困小學“手拉手獻愛心”活動后，孩子和家長都很期盼，我們的孩子生活條件相對優(yōu)越，吃穿不愁，根本體會不到什么叫艱苦、什么叫貧困，他們所知道的.貧困僅限于電視和電腦中看到和聽到的。為了搞好此次活動，阮老師與家委會成員找學校、定地點，孩子們給未見面的朋友寫信、捐書、準備小禮物，家長們獻愛心、當陪練（排練節(jié)目）……老師、孩子、家長齊動員——“牽手新星愛心舞動”，祝此次活動圓滿成功！愿孩子們能從活動中收獲多多！
XXX
20xx年XX月XX日
給手拉手的朋友一封信9
親愛的朋友：
你好！
今天，當你的課桌上有一封來自遠方的信時，你一定會長大嘴巴問：“這是誰寫給我的信？”下面讓我在你心中，畫一幅字畫像吧！
她！一個活潑可愛的女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動著一雙明亮的眼睛。她！還有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，這就是我！一個11歲的女孩，一個性格樂觀給向上的女孩，我叫小路。相信你也是一的這樣的性格吧！
因為相同的性格一定會拉近了你我的距離。在寫這封信的時候，我在猜想：你家可能是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風，冷得讓難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還可能是照顧著病重的與你相依為命的母親，你每天上下學都要往返幾十里路，可總是名列前茅。生活的艱險，求學的艱辛，也不能抹去你臉上那樸實的`笑容。知道我的家鄉(xiāng)是什么樣子的嗎？若你看到只會感到羨慕！我的家鄉(xiāng)在濟南，濟南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，這就是它的真實寫照。說到泉水，我最喜歡的是大明湖了，大明湖是濟南三大名勝之一。大明湖景色優(yōu)美秀麗，湖上鳶飛魚躍，荷花滿塘，畫舫穿行，岸邊楊柳蔭濃，繁花似錦，游人如織，其間又點綴著各色亭、臺、樓、閣，遠山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫卷。美麗極了！若你來到我家鄉(xiāng)，我會做你合格導游。
你也許堅強，也許樂觀，也許發(fā)奮向上，不管怎樣我都會幫助你，送你一些文具的書籍，讓我們一起“手拉手”互通書信，成為一對好姐妹、好朋友吧！愿我們共同進步，快樂成長。期待你的回信！
祝你
身體健康永遠幸福學業(yè)有成！
此致
敬禮！
一位遠方的朋友：小路
20xx年xx月xx日
給手拉手的朋友一封信10
親愛的金吉娜：
你好！
接到我的這封信，也許你十分驚訝吧：咦，怎么一個陌生人會給我寫信？哈哈，不要害怕，我們雖然互不相識，但是，“天下一切有緣人皆朋友”嘛，我還是十分希望與你成為知心朋友的，你愿意嗎？
我們班最近幾天開展了許多有意義的活動，其中，我最喜歡的一項就是“手拉手”活動了。這個活動，主要是讓自己與遠方地區(qū)的小朋友建立聯(lián)系，交朋友，互相之間談談心，互幫互助的一項有意義的事。我在茫茫人海中尋找著我那從未見過面的小伙伴，一眼看中的就是你。
我想和你們班開展“手拉手”活動，其實并沒有什么太大的目的，就是想多交幾個國外籍朋友，希望有更多的人陪我說話，談心，我們可以書信交流，可以發(fā)電子郵件，可以聊QQ，還可以打電話。我想，如果我們成了伙伴，我會和你們交流，分享一些我最喜歡看的書，喜歡讀的雜志，我也希望你們也能與我交流這些。我會把自己喜歡的東西與你分享。我還會給你郵寄我們這里的`土特產(chǎn)。當然，我也會親自去看你們的。
說了這么多，光顧說活動了，聽說你的家鄉(xiāng)在美麗的拉薩古城，居住在繁華、熱鬧的八廓街，我在課外書中了解到八廓街是一道宗教的江，是一條生活的河，書上還說，你們八廓街環(huán)繞著拉薩最有名的建筑——大昭寺，大昭寺是那么圣潔、壯觀。
對了，介紹一下我自己，我是山西省孝義市崇文街小學五年級學生，我叫穆麗如，我性格不內向，也不外向，是一個開朗的小女孩，我的愛好很廣，喜歡彈鋼琴、畫畫、跳繩、寫作……和你說說我的學校吧，崇文街小學可是我們孝義市數(shù)一數(shù)二的小學，有花、有草、有樹……十分美麗。師資隊伍也很雄厚，所以，我們的成績也很好。
請你與我交個朋友，記得回信，好嗎？
祝
學業(yè)有成
你的新朋友：穆麗如
20xx年3月1日
給手拉手的朋友一封信11
別力克·阿布買力克：
你好!
我們雖然相距很遠，可依然能通過寫信相互認識，我很高興能與你交朋友。
我叫牛與可，我的家鄉(xiāng)在南昌。南昌位于我國中部，是江西省省會。我們南昌人可愛吃辣，就連早餐都要來點辣椒才夠味。南昌最著名的景點是滕王閣。登上位于贛江邊的滕王閣，就能看到淘氣的波浪在金色的江面上追逐舞蹈，還能看到一艘艘漁船在忙碌地捕魚撒網(wǎng)。
我們的學校在城市的東邊，叫南師附小。校園的景色如同一幅會變換季節(jié)的畫卷。春天，萬物復蘇，百花齊放，教學樓旁金魚池里的金魚也感受到了春天的到來，都從池底游到水面上歡蹦亂跳。夏天，綠樹的枝葉越長越茂盛，如同綠色的大傘，魚池里的魚兒也許是覺得太熱，都鉆到水底，懶洋洋地一動不動。秋天，原本綠色的樹葉開始泛黃，有些甚至掉了下來，魚池里的魚兒在水里游來游去，做運動似的。冬天可真冷，大家都穿上了棉襖，除了那些光禿禿的樹木和彎下了腰低下了頭的花兒，魚池里的魚就不用說了，干脆睡起了覺。我們的校園不僅環(huán)境好，培育的學生也都是小人才。每當我走進校園，走過一間間教室，聽到那朗朗的讀書聲，就像聽到一首首充滿韻律、引導我們思考的知識之歌，它是那樣有趣而動聽。
我是五xxx1xxx中隊，聽說你也是五xxx1xxx中隊的，真是太巧了。你們班有多少同學呀?我們班有一位美麗負責的班主任老師和七十八個團結友好的同學。令我們驕傲的是，在老師的帶領和大家共同的努力下，我們班多次獲得“優(yōu)秀班集體”和“流動紅旗”。每個學期，我們學校都會舉行豐富多彩的活動。這學期我們的活動有趣味運動會，參觀軍校以及即將舉行的足球操表演。為了能在這次足球操表演上表現(xiàn)出色，我們每天都在不斷練習，十分努力。不知道你們學校會開展哪些活動呢?
說了這么多，該介紹我自己了。我是一個個性開朗，活潑好動的.小女孩。我的個子很高，和同學們站在一起，一眼就能看到我。因為個子高，我學習了很多運動項目，如游泳、打網(wǎng)球等。我還愛看書，愛和朋友們聊天。每天上學，看到校門口迎接我們的老師和同學，我的心情就無比快樂。
據(jù)我了解，新疆冬冷夏熱，有很多好吃的水果，著名的景點也有很多，我知道的有天山、吐魯番。聽說新疆人民能歌善舞，新疆的女孩也都很漂亮。如果有時間，我真想去你那兒看一看，玩一玩，你要當我的小向導哦。
很高興能和你聊這么多，我倆一定能成為好朋友，我等你的回信。
祝：
學習進步!
來自南昌的朋友：牛與可
南師附小玉泉島校區(qū)五xxx1xxx中隊
XXXX.X.X
給手拉手的朋友一封信12
千佛小學的姚騰飛同學：
你好！
我是張耀博同學，我今年十歲了，我的性格十分冷靜，溫和。我的家庭十分溫暖，家庭成員有溫柔可親的媽媽，比較嚴厲的爸爸和調皮搗蛋的我組成的一個非常溫馨的家庭�？梢哉f我整天是過著衣來伸手，飯來張口的美好生活。
說完了我，該輪到你了吧！你今年幾歲了？你的家庭條件怎么樣？你父母是什么樣的？你有什么愛好？你的老師又是怎樣的呢？你家離學校遠嗎？記得上次，我們四年級一班去你們學校獻愛心的時候，我看到了你們那里的環(huán)境。你們學校的操場凸凹不平，坑坑洼洼。沒做方磚，全是沙土，沒有花草，沒有樹木。教室的桌子和椅子上塵土飛揚，墻壁都是灰土色的，沒有一點裝飾。你們在那么艱苦的條件下還刻苦學習，沒有自暴自棄，還是那么的渴望學習知識。我既同情你，又敬仰你。我要向你學習你那種刻苦學習的精神。
和我們相比，你們的環(huán)境實在太差了，我們的學校是最好的學校，學校的地面非常光滑，每一塊地磚都是那么漂亮，教室里的桌子和椅子非常干凈整潔，墻壁裝飾的`也是五花八門。我們的老師是最好的老師，每一位老師都是那么和藹可親，平易近人。而且我們上下學都是由父母親自接送。可我們卻身在福中不知福，在那么好的生活條件下生活，卻不懂得去珍惜。作業(yè)本還沒用完，就想扔了去買新的，衣服還好好的，卻說過時了要買新的。說到這里，再想想你們，我感到無比的慚愧。
在我們成了好朋友之后，我們可以互相寫信，互相幫助對方，互相打電話聯(lián)系，互相探討學習的方法。我要向你學習那種刻苦學習的精神，如果你的衣服破了，我可以給你寄衣服穿，你沒有文具用品了，我也可以給你寄過去。我們還可以打電話聊天，假期還可以到對方家里去玩。希望我們以后會成為一對形影不離的好朋友。互相學習的好幫手。
祝你：身體健康，萬事如意！
好好學習，天天向上！
張耀博
4月22日
給手拉手的朋友一封信13
親愛的劉浩陽：
你好！
我是“手拉手”活動中的一名普通成員，在“手拉手”活動提供的名單上，我了解了你的基本情況，強烈的欲望促使我想與你成為朋友。
我是一個愛學習的男孩，每次一提到學習，我就會全然不顧地沖上去，專注的學習。人無完人，我還是有缺點的，那就是馬虎。我向你坦誠的介紹自己，希望你不要介意，因為我想和你成為真正的好朋友。
據(jù)說你是當?shù)赜忻哪Х礁呤郑蚁牒湍惚葎澅葎��？纯词悄愕摹吧袼偈帧笨欤�是我的“無影手”快。
我有一個請求希望你能幫我。我想和你一起“打敗”最終魔方——五魔魔方。相信五魔魔方你也玩過，那是一個終極魔方。世界上只有極少數(shù)人才能復原這個魔方。根據(jù)我的統(tǒng)計，全襄陽有幾百萬人口，但能復原它的卻僅僅只有那么幾百人！我知道終極魔方靠一個人的力量是不太可能復原的，所以我想和你一起創(chuàng)造這個“奇跡”。
說完了這些，我來介紹一下自己的'魔方水平吧！我原本只是個只會一面復原的“小人”物。正當我想放棄魔方時，有一個人改變了我的想法，他耐心地教我、引導我。我的魔方水平逐日升高，曾經(jīng)連續(xù)刷新三十八中和三十一中的記錄。直到現(xiàn)在成績穩(wěn)定在三十秒左右。四階魔方也兩次打破學校的記錄，近期的比賽中以1分36秒超過五（2）班。五階魔方雖然不是很熟練，但還是以4分17秒的成績奪冠。到目前為止，在學校里已經(jīng)沒有人敢再來挑戰(zhàn)我了。哎！無敵是多么寂寞��！
說了這么多，我希望你能答應我的要求：首先、希望我們長期書信來往，經(jīng)常溝通魔方技藝；其次，學習五魔魔方，你有什么口訣，方便記憶，可以告知我。最后、希望能有機會當面切磋，讓我們一起創(chuàng)造“奇跡”。
祝你學業(yè)進步，天天向上！
你的朋友：雷晨陽
20xx年3月12號
給手拉手的朋友一封信14
未見過面的手拉手朋友：
你好！
我是來自河南省濮陽市油田一小四·一班的薛佳怡。我今年10歲了，是一個性格善良的小姑娘。我的愛好是跑步，前不久，我們學校開展了春季運動會，我參加了三項，取得了比較好的成績：800米第二；200米第四；4×100米接力第一。
我的家庭和諧美滿，有溫順的爸爸媽媽；我的生活條件還不錯，就是因為這樣，我成天衣食無憂，在父母的呵護下一天天長大。
說了我這么多，我也想問一下你的.情況：你多大了？你的愛好是什么？你的家庭情況如何？……從老師那得知，你們生活的地方比較貧窮，這讓我既同情又敬佩：你在這種艱苦的生活條件下，還對書充滿了無比的渴望，并沒因此而放棄讀書，卻依然堅持著，這使我對你充滿了敬佩之情。
和你相比，我有寬大的教室，有干凈的校園，有優(yōu)秀的老師來教育我們，有優(yōu)越的家庭環(huán)境。可是我卻不知道愛惜文具，大聲呵護父母，看書囫圇吞棗、不求甚解、甚至會束之高擱，和你比起來，我感到非常的慚愧。
希望我們以后能通過互通書信，來加深雙方的了解，可以相互排憂解難，我們也可以一起探討關于學習上的問題，讓我們建立起濃厚的友誼吧。如果你需要什么文具、書本、衣物等，你可以來信告知我，我都可以寄于給你。歡迎你來我的家中做客，我希望自己也可以去你的家中拜訪。
祝你
學習進步！
天天向上！
xxx
給手拉手的朋友一封信15
親愛的朋友：
你好！
雖然我們相隔千里，但是，我愿與你交朋友！
我叫譚子，你也可以叫我”壇子“，我是一個活潑可愛的男孩，長得濃眉大眼，高大威武。我今年１１歲，在肇慶市第一小學讀書，現(xiàn)在讀五年級。我的愛好可廣泛了，籃球、游泳、跆拳道我樣樣精通。我的成績也不錯，在班里處于中上游。
朋友，如果你愿意與我交朋友的`話，就回封信給我吧！讓我們一起成長，一起分享開心的事情，一起面對困難吧！
祝你
身體健康，學習進步！
你的朋友
20xx年xx月xx日
【給手拉手的朋友一封信】相關文章：
給手拉手朋友一封信03-08
給手拉手的朋友一封信03-10
給“手拉手”朋友的一封信03-29
給“手拉手”小朋友的一封信03-08
給手拉手小朋友的一封信09-22
給手拉手小朋友的一封信10-08
給手拉手小朋友的一封信07-04
給遠方手拉手朋友的一封信05-06
手拉手小朋友一封信05-01
手拉手給遠方朋友的一封信01-28