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致一封信作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的致一封信作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
致一封信作文 篇1
西門(mén)君：
你好！我是潘金蓮！
收到這封信，你一定感到很意外吧？的確，這件事如果發(fā)生在一個(gè)月之前，連我自己都會(huì)感到不可思議。但是今天，我給你寫(xiě)信這件事情卻真切實(shí)在地發(fā)生了。要問(wèn)為什么嗎？我只能對(duì)你說(shuō)：是你，為我即將死去的情思能夠高飛，鋪設(shè)了足夠長(zhǎng)的助跑線。所以，我情不自禁要對(duì)你這樣。
我潘金蓮是個(gè)苦命的女子。出身卑賤，家境寒微，自幼便被賣(mài)給人家做奴婢。但是我天生的美貌，卻沒(méi)有哪一個(gè)富家女子能夠相比。面對(duì)“張大戶(hù)”沒(méi)完沒(méi)了的糾纏，我“寧可玉碎，不為瓦全”，被迫違心地嫁給了“身不滿五尺，面目生得猙獰”、“頭腦可笑”、“人物猥褻”、“為人懦弱”的武大郎。那個(gè)時(shí)候，我只求能夠擺脫張大戶(hù)，什么浪漫的情思溫柔的心，都已經(jīng)慢慢干涸了。
就在一個(gè)月前，我見(jiàn)到了武大郎的弟弟——你不會(huì)不知道那個(gè)在景陽(yáng)崗赤手空拳打死老虎的英雄吧——武松。武松生得英俊魁梧，一表人才，比起武大郎，簡(jiǎn)直就是天神下凡。我久已枯涸的心又復(fù)蘇了，我在心底默默地喜歡著他——我丈夫的弟弟�？墒且磺忻篮枚荚谀莻�(gè)大雪天化為了泡影。那一天，武大郎仍然出去賣(mài)他的炊餅，我和武松吃飯時(shí)多喝了一點(diǎn)酒，借著酒力我大膽地向他表露了愛(ài)慕之情。可是那個(gè)武松，連老虎都不怕的武松，卻因?yàn)槲沂撬纳┥┒兊媚懶∪缡�。不接受我一片火熱的心便罷了，他還好好地訓(xùn)斥了我一頓。你說(shuō)，我只想追求自己的幸福，我錯(cuò)了嗎？
十天前的那天午后，西門(mén)君，我在叉簾子的時(shí)候，無(wú)意將叉竿從小樓上滑落下去，正好打在了路過(guò)我家門(mén)前的你的頭上。那時(shí)，風(fēng)流倜儻的你不但沒(méi)有惱怒，反而彬彬有禮地安慰我。這樣的“禮遇”我潘金蓮啥時(shí)候擁有過(guò)？也許，從那一刻開(kāi)始，我本已渴得死去的情思又一次復(fù)活了。最讓我激動(dòng)和難忘的是，前幾天，你我偶遇在王婆的`家里，你給了我最大的尊重和不盡的溫存……我深深地感受到，你才是我此生最好的男人！
武大郎是我名義上的丈夫，但我和他一直沒(méi)有夫妻的情份；武松是我初戀的英雄，但他帶給我的是不盡的痛苦；只有你，西門(mén)君，讓我真正成為了天底下最幸福的女人！
此時(shí)，我的情思已如掙脫束縛的鴻鵠，而給了它足夠長(zhǎng)的助跑線、讓它能夠盡情高飛的人兒，就是你！西門(mén)君啊，也許，在世人面前，我已經(jīng)沒(méi)有了道德，沒(méi)有了廉恥。但是我都顧不得也不管了，因?yàn)�，我只要有你�?/p>
請(qǐng)相信潘金蓮對(duì)你的一片赤膽真心吧！
潘氏金蓮
即筆
致一封信作文 篇2
謝謝你們讓我有了一群沒(méi)有血緣關(guān)系卻很親密的E家人。謝謝你們讓我有了信仰，有了動(dòng)力謝謝你們讓我最美年華與你們相遇。謝謝你們我的青春有你們相伴,謝謝是你們給我正能量, 謝謝你們讓我遇到那么一群可愛(ài)的人謝謝你們，未來(lái)的路還很長(zhǎng)一路上不管多艱辛，我們都在你們一回頭就能看到的地方。
你們是我們的動(dòng)力也是我們的`奇跡，是你們讓我們變成更好的自己，現(xiàn)在以后，我們要一直一起幸福的永遠(yuǎn)和行星飯走下去哦，我不知道我為什么那么喜歡你們，可你們就是讓我有永遠(yuǎn)愛(ài)你們的魔力，不管外界有什么流言蜚語(yǔ)，你們只要相信行星飯會(huì)一直陪你們走下去的，在行星飯的眼里你們永遠(yuǎn)是最努力，對(duì)粉絲最好的superstar ,總有一天你們一定會(huì)站在k-pap的頂峰。愛(ài)你們。
致一封信作文 篇3
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！在您的大力配合下，一年級(jí)一班的各項(xiàng)教學(xué)工作漸漸步入正軌，深表感謝!
兩周以來(lái)，我們重點(diǎn)進(jìn)行了上課、下課和放學(xué)路隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練。從訓(xùn)練效果來(lái)看，孩子們的表現(xiàn)參差不齊。尤其是在上課常規(guī)和放學(xué)路隊(duì)方面，個(gè)別孩子不能集中精力，總是游離在集體之外；也有個(gè)別孩子自制力差，靜心學(xué)習(xí)的時(shí)間持續(xù)不長(zhǎng)。當(dāng)然，這對(duì)初入校的孩子來(lái)說(shuō)是正常的，但若不及時(shí)糾正和引導(dǎo)，有可能形成壞習(xí)慣的惡性循環(huán)。所以，為了讓孩子們盡快養(yǎng)成集中精力的好習(xí)慣，提高自控能力，請(qǐng)您在家配合我們，做到以下幾點(diǎn)：
1、讓孩子早睡早起，堅(jiān)持午休，有規(guī)律地作息。周一至周五的時(shí)間遠(yuǎn)離電視，電腦。
2、堅(jiān)持親子游戲、共讀或聊天。在這一過(guò)程中，培養(yǎng)孩子專(zhuān)注傾聽(tīng)，認(rèn)真做事的習(xí)慣。
3、不要溺愛(ài)孩子，能果斷拒絕其不合理的要求，經(jīng)常教育他們適應(yīng)集體生活。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方面，我們主要進(jìn)行了兒歌晨誦、聽(tīng)讀兒童故事和6個(gè)單韻母的學(xué)習(xí)。到今天為止已經(jīng)背了《家》、《月姐姐》、《小斑馬》、《秋風(fēng)吹》、《上課歌》和《握筆姿勢(shì)歌》等兒歌，聽(tīng)讀了《小木偶奇遇記》的前四章，學(xué)完了6個(gè)單韻母的讀寫(xiě)以及四聲。因孩子入校以前就有識(shí)字量的不同、聽(tīng)讀能力訓(xùn)練的不同，傾聽(tīng)習(xí)慣的不同，所以學(xué)習(xí)效果也各不相同。建議您通過(guò)以下方式檢查兒歌背誦、聽(tīng)孩子講故事、拼音讀寫(xiě)的情況，借機(jī)來(lái)了解孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和存在的問(wèn)題：
1、上學(xué)放學(xué)路上，讓孩子當(dāng)“小老師”，教給家長(zhǎng)背學(xué)過(guò)的兒歌。
2、寫(xiě)作業(yè)前，背《握筆姿勢(shì)歌》，并監(jiān)督孩子按照正確的握筆姿勢(shì)、工整地書(shū)寫(xiě)。
3、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，注意觀察孩子是否集中精力，杜絕邊做邊玩或?qū)懸粫?huì)兒玩一會(huì)兒的現(xiàn)象。
4、晚睡前，可以讓孩子講講老師讀的故事。
另外，有幾項(xiàng)工作需要您配合盡快完成：
1、我們的校訊通已經(jīng)正式使用，有43位家長(zhǎng)已經(jīng)能收到學(xué)校的通知和班級(jí)的`作業(yè)短息，還未加入校訊通的家長(zhǎng)，請(qǐng)及時(shí)加入，或加我為飛信好友。
2、讓孩子帶一本喜歡的課外兒童書(shū)，便于上課寫(xiě)完作業(yè)時(shí)靜心閱讀。
3、因?qū)W校課桌桌洞小，很多孩子的大書(shū)包只能扔在地上，既不利于他們養(yǎng)成有序管理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，也讓班級(jí)面貌顯得零亂，請(qǐng)利用周末時(shí)間給孩子準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的手提袋書(shū)包。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注與付出，期待得到您一如既往的支持與配合！
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