致一封信作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的致一封信作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

致一封信作文 篇1

奶奶：

　　您好！

　　奶奶這是我給你的第一封信。

　　奶奶在還沒(méi)有放暑假的時(shí)候，在租的房的`地方，每天你給我們做飯吃，但是我還常常生你的氣，讓你難過(guò) ，但是我現(xiàn)在一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，不讓你失望的，雖然這次我沒(méi)有考好，但是我還可以在考啊，下一次我一定考好的，超過(guò)姐姐，讓姐姐落后，從那次一一我沒(méi)有考好，你卻不相信，那時(shí)我決定努力學(xué)習(xí)，天天向上。

　　祝您：

　　身體健康

　　李凡凡

　　7月19日

致一封信作文 篇2

九年級(jí)十班的家長(zhǎng)朋友們：

　　您們好！期末考試成績(jī)出來(lái)了，你們肯定有很多話想和我說(shuō)。

　　最多的是打電話咨詢?cè)鯓釉诩夷芄茏『⒆�？怎樣在家能讓孩子能把精力全放在學(xué)習(xí)上？

　　一般來(lái)說(shuō)，此時(shí)家長(zhǎng)已經(jīng)和孩子對(duì)立起來(lái)了，父母和孩子誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，誰(shuí)也也沒(méi)達(dá)到自己的預(yù)設(shè)目標(biāo)。所以家長(zhǎng)苦悶，孩子郁悶！

　　孩子到了初三，渴望得到成年人的尊重，也希望得到成年人式的尊重，而父母對(duì)孩子的定位達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。父母想控制住孩子的一切，希望孩子能按照自己的意愿去發(fā)展。而孩子們就不想完全被控制，很反感父母的包辦式或者是強(qiáng)迫式教育，所以出現(xiàn)了家長(zhǎng)的苦悶和孩子的郁悶。

　　孩子到了初三一般15歲左右，大部分父母是放大了孩子的缺點(diǎn)，縮小了孩子的優(yōu)點(diǎn)。做為成年人的我們都喜歡別人夸獎(jiǎng)我們的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我們優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我們心里也是那么的舒服！何況處于青春期的.孩子們？正確的面對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，和孩子保持一定的距離，有些時(shí)候也是不錯(cuò)的選擇？給孩子一些成年人式的尊重，或許比給孩子一些呵斥，一些強(qiáng)迫性的話語(yǔ)要好很多。

　　雖然現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)很緊迫了，我們是不是讓自己的火性和脾氣再慢一會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)孩子是什么想法？在尊重孩子的意愿的基礎(chǔ)上，再去慢慢引導(dǎo)孩子走向我們預(yù)設(shè)的方向。當(dāng)然到了這里，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)這樣想：我上學(xué)時(shí)，哪有這么多事事？家長(zhǎng)朋友們：現(xiàn)在年代不一樣了，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不一樣了。想想我們初中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識(shí)，我們還知道些什么？我們高中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識(shí)，我們還知道些什么？大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們除了專業(yè)知識(shí)和理論，我們能知道些什么？社會(huì)在發(fā)展，孩子的智商和情商也在發(fā)展，所以我們的思想也得先進(jìn)一下，把自己的脾氣慢一些，把自己的火性降一些，讓我們的一些話，在大腦中再飛一會(huì)。

　　我們?cè)趩挝�，我們雖然知道很多領(lǐng)導(dǎo)為了我們好，不顧情面的批評(píng)我們，一次我們可以，那么很多次之后，我們是否還能心平氣和？孩子們也是亦然！

　　如果我們不換種方式，孩子或許離我們?cè)瓉?lái)越遠(yuǎn)，甚至孩子不和我們繼續(xù)溝通，如果到了一天，孩子就不和我們說(shuō)發(fā)生在他們身邊的趣事、餿事，這說(shuō)明孩子已經(jīng)把你，鎖在了心門(mén)之外了。在那個(gè)時(shí)候，你越想走進(jìn)孩子，孩子離你越遠(yuǎn)。于是，你就不得不降低你的要求，不得不感嘆孩子離你的預(yù)設(shè)越來(lái)越遠(yuǎn)。等到孩子轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，或許只有一條路可選——就是破罐子破摔！你也絕望，孩子也絕望了。

　　曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)，在外有應(yīng)酬，回到家時(shí)有些醉意，看到孩子還在房間玩電腦。當(dāng)時(shí)想和孩子溝通溝通，由于平時(shí)很少和孩子溝通，結(jié)果孩子沒(méi)在情緒上配合，這個(gè)家長(zhǎng)立馬火了：老子拼命掙錢(qián)供你上學(xué)，到了初三你還在浪費(fèi)時(shí)間！想給揍孩子幾下，結(jié)果孩子比這位家長(zhǎng)還壯實(shí)，家長(zhǎng)反被孩子摁在床上，還朝著他大吼了幾聲，之后摔門(mén)離家出走。孩子臨走出家門(mén)的時(shí)候，這位家長(zhǎng)還吼著：有本事永遠(yuǎn)別回來(lái)！兒子：不回就不回！

　　最后這位家長(zhǎng)第二天找到了孩子后，換了種交流方式，坦言自己的缺點(diǎn)，也坦言自己方式簡(jiǎn)單，也說(shuō)了自己對(duì)孩子的期望，剛開(kāi)始孩子也是不買(mǎi)賬，但是，這位家長(zhǎng)捕捉到孩子眼神有些變化，給孩子一段時(shí)間，再和孩子交流，竟然有一天晚上爺倆躺在一張床上拉呱拉到下半夜，臨睡前給我發(fā)了個(gè)短信，給孩子請(qǐng)假，孩子早上或許晚些到校！結(jié)果孩子按時(shí)起床，還輕輕地給他順了順被子。孩子一走出房間，這個(gè)家長(zhǎng)淚流滿面，孩子到校后，打電話約我在在校門(mén)口的車?yán)�，談了好久，我也否認(rèn)，他還是眼里有點(diǎn)潮濕。他在中考前幾乎沒(méi)有參加什么應(yīng)酬，孩子考上一中統(tǒng)招生，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。

　　孩子并不怕我們嚴(yán)格，孩子怕的得不到一定的尊重，孩子犯錯(cuò)受到懲罰，要讓孩子知道為什么要受到懲罰。

　　呵呵，到了這里，我們可以想想我們的家庭，如果我們夫妻關(guān)系不和諧，我們事業(yè)也肯定受到影響，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人并不都是事業(yè)強(qiáng)人，我們有自己的家，才有我們的事業(yè)。孩子也是同樣！

　　祝：安好順利！

致一封信作文 篇3

親愛(ài)的烈豪兄弟：

　　你們好！

　　正如你們所知道的，我是設(shè)計(jì)出saber的土屋博士。我有一個(gè)夢(mèng)想，可以創(chuàng)造出跑得最快的迷你四驅(qū)車。為此，我一直在努力著。但saber交給不同的人改造，性發(fā)揮度也會(huì)大為不同。如果給錯(cuò)誤的人使用，saber速度會(huì)變慢。于是，我萌發(fā)出了一個(gè)想法，如果saber交給普通人改造，會(huì)怎樣呢?于是我找到了你們，也就有了我們的約定。

　　在預(yù)賽和決賽中，當(dāng)你們遇到了看似無(wú)法克服的困難時(shí)，我卻早早地棄械投降了，以為我的夢(mèng)想又要重頭來(lái)過(guò)了。但是，你們從未放棄，一次次帶給了我驚喜。這讓我感受到，你們是在如此拼命地保護(hù)我所設(shè)計(jì)的saber。你們，甚至讓我感到了慚愧，以及發(fā)自內(nèi)心的欣喜。因?yàn)�，saber的實(shí)驗(yàn)之路不會(huì)孤寂，因?yàn)橛辛巳绱松類?ài)saber的你們。

　　小豪，你最喜歡追求絕對(duì)的速度，以及絕對(duì)的勝利。你的賽車如你一般，在直線賽道中是最快最強(qiáng)的。你雖然有些魯莽沖動(dòng)，但卻不失青春的活力。你的性格中透露著青春的張揚(yáng)和拼搏勇氣，帶給了我們很多的驚喜。你在兩輛賽車同明知改造車子會(huì)被取消資格，但依舊希望用自己的出局換取比賽的.圓滿進(jìn)行。

　　小烈，你是哥哥。你的賽車如你一般成熟穩(wěn)重，不似勝利沖鋒那樣追求速度，而是更加注重穩(wěn)定性。當(dāng)?shù)艿苊媾R困難時(shí)，你為他打氣。并想到了將兩輛賽車湊在一起完成比賽。當(dāng)然，你也是個(gè)小孩子，有自己的小心思。你將自己賽車偷偷放在前面，取得了勝利。好一個(gè)活潑快樂(lè)的小烈!

　　希望你們不忘初心，帶著你們的saber走向最終的勝利。

致一封信作文 篇4

　　各農(nóng)戶：

　　為改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況和村容村貌，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大農(nóng)村清潔工程成果，切實(shí)解決農(nóng)村生活垃圾亂傾倒、亂堆放和污染環(huán)境問(wèn)題，提高農(nóng)村居民生活質(zhì)量和健康水平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。從20xx年12月開(kāi)始，在我鎮(zhèn)所有村開(kāi)展垃圾處理工作。

　　農(nóng)村垃圾處理工作運(yùn)行模式是：“戶分類、村收集運(yùn)輸、縣處理”進(jìn)行無(wú)害化處理。

　　戶分類是指：農(nóng)戶在負(fù)責(zé)門(mén)前環(huán)境“三包”（包衛(wèi)生、包綠化、包秩序）的基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)將生活垃圾進(jìn)行初級(jí)分類，每天按時(shí)投放到指定的地點(diǎn)，實(shí)行農(nóng)戶家所有的垃圾源頭分類。農(nóng)村垃圾主要有五種類型：第一類：廚余垃圾。如剩菜剩飯、瓜皮瓜殼、畜禽魚(yú)內(nèi)臟等，這些垃圾可以投入村莊和農(nóng)戶的漚肥窖、沼氣池。第二類：土建垃圾。如水泥塊、碎玻璃、廢磚、廢石等可以用于村莊和農(nóng)戶鋪路填坑。第三類：有毒有害垃圾。如廢舊電池、油漆、農(nóng)藥、燈管、涂料等投入到村莊封存垃圾回收箱內(nèi)，逐級(jí)回收到供銷部門(mén)進(jìn)行無(wú)害化封存處理。第四類：可回收利用垃圾。主要有破銅爛鐵，塑料薄膜，廢舊紙屑、書(shū)報(bào)，廢舊輪胎，廢舊陶瓷、酒瓶、毛發(fā)、舊家具、家電等，此類垃圾可通過(guò)廢舊品收購(gòu)網(wǎng)點(diǎn)、專業(yè)收購(gòu)人員和村莊保潔員實(shí)現(xiàn)回收利用。第五類：集中處理垃圾。主要是實(shí)行了以上四類垃圾分類處理后且又不能焚燒的垃圾。此類垃圾將集中運(yùn)往縣垃圾壓縮站或縣垃圾填埋場(chǎng)統(tǒng)一進(jìn)行無(wú)害化處理。

　　村收集：各村保潔人員負(fù)責(zé)村莊道路和公共區(qū)域的衛(wèi)生保潔，對(duì)農(nóng)戶分類不到位的垃圾進(jìn)行再次分類。并將垃圾收集清運(yùn)到行政村垃圾集中點(diǎn)，行政村清運(yùn)工將垃圾集中點(diǎn)的垃圾清運(yùn)到縣垃圾壓縮站。

　　農(nóng)村垃圾處理，涉及千家萬(wàn)戶，觸及農(nóng)村千百年來(lái)的.衛(wèi)生習(xí)慣，需要大家的廣泛參與，積極行動(dòng)，讓我們攜起手來(lái)，用勤勞的雙手，把我們的家園裝扮得更加整潔、美麗。

【致一封信作文】相關(guān)文章：

致一封信作文（精選）10-06

致一封信作文【精選】10-07

致一封信作文【經(jīng)典】10-02

致一封信作文09-07

致一封信作文[經(jīng)典]09-21

[經(jīng)典]致一封信作文09-21

【經(jīng)典】致一封信作文09-20

致一封信作文（經(jīng)典）09-27

致一封信作文(經(jīng)典)09-24

致一封信作文01-03