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給老師的一封信

時(shí)間:2024-10-30 14:30:17 書(shū)信范文 投訴 投稿

(優(yōu)選)給老師的一封信

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫信吧,書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么,怎么去寫信呢?以下是小編幫大家整理的給老師的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)選)給老師的一封信

給老師的一封信1

張老師:

  您好!

  張老師,聽(tīng)說(shuō)您是從漢川來(lái)的,不怎么熟悉馬口,所以我今天你就給您介紹我的家鄉(xiāng)馬口。

  我們馬口有一個(gè)很有名的美食是燒烤,馬口的燒烤店家都在一起,是在從漢川到馬口一定會(huì)去到的地方——關(guān)公系馬。我們這里的燒烤中最有名的是我的`新疆朋友家的燒烤,可好吃了!我看見(jiàn)很多人都在他家吃燒烤。而且只要吃了他們家的燒烤的人,再也不會(huì)吃別家的燒烤。張老師如果您喜歡吃辣,我想那您一定要去這一家的燒烤,如果張老師不喜歡吃辣椒的話,那您還是不要吃了,因?yàn)闊竞芾薄?/p>

  我們的家鄉(xiāng)馬口可美了,可以說(shuō)是碧草如茵,山清水秀。我們這里每個(gè)季節(jié)都有比較美的花。如,春天有梨花、迎春花;夏天有蓮花、蓮蓬……可美了。我們這里春天的柳樹(shù)可好看了,像一個(gè)姑娘,也像一把壞了的大雨傘。我們馬口有一個(gè)地方可以稱之為魚(yú)米之鄉(xiāng)。那里有一個(gè)大池塘,里面有許多的小魚(yú)在跳來(lái)跳去,有時(shí)候在比賽游泳。如果找到一個(gè)好地方釣魚(yú)可以釣上好多魚(yú)?伤闶囚~(yú)的天堂。

  我們的家鄉(xiāng)馬口太美了,歡迎張老師有時(shí)間在馬口游玩游玩。

  您的學(xué)生:田恪誠(chéng)

  20xx年7月10日

給老師的一封信2

尊敬的王老師:

  您好!

  最近,咱們班舉行了“美麗圣誕節(jié)合唱比賽”活動(dòng),我因?yàn)閰⒓訉W(xué)校朗誦隊(duì)錄音活動(dòng)而沒(méi)能參加,所以我感到非常的遺憾。

  記得星期一的時(shí)候,您問(wèn)同學(xué)們:“這幾天有兩個(gè)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦,你們想過(guò)哪一個(gè)節(jié)日?”我們不約而同的.選“圣誕節(jié)”,當(dāng)然,這也是我最喜歡的節(jié)日,可見(jiàn),我們都特別喜歡圣誕節(jié)。雖然,節(jié)日選了我最喜歡的,可是選組長(zhǎng)時(shí),就沒(méi)有那么稱心了。您讓同學(xué)們推薦,可不知為什么,同學(xué)們都沒(méi)有選我。我想,如果可以先自薦,再讓同學(xué)們投票就好了。因?yàn)橹蛔屚瑢W(xué)們推薦或投票,被推薦的同學(xué)也可能不想當(dāng),而像我這樣相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),卻有可能就沒(méi)有機(jī)會(huì)了,您覺(jué)得我說(shuō)的有道理嗎?

  老師,其實(shí)這都是小事,最遺憾的是沒(méi)能和班里的同學(xué)們一起過(guò)圣誕。那天看到卜慶洋如愿以償?shù)貐⒓恿寺?lián)歡會(huì),我是多么羨慕呀!您知道嗎?那天下午,我們幾個(gè)在朗誦隊(duì)排練時(shí),都心不在焉、垂頭喪氣的,難過(guò)極了。

  老師,其實(shí),我很理解您的工作,您也都是為了我們好,我只是想和您說(shuō)說(shuō)我的心里話。

  敬祝

  工作順利

  宋昱璇

給老師的一封信3

給敬愛(ài)的老師:

  轉(zhuǎn)眼就是一年。新學(xué)期開(kāi)始的那一天,我才知道有好多老師已經(jīng)不再教我們了,而其中被調(diào)走的二位都是我最敬愛(ài)的女老師。

  張老師——你是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校的.第一個(gè)班主任。當(dāng)我們這些懵懵懂懂的學(xué)生步入初中這個(gè)大門,是你,像啟蒙老師一樣教導(dǎo)我們。細(xì)心的你總能發(fā)現(xiàn)我們的弱點(diǎn),并能耐心地為我們指正。倘若有誰(shuí)遇到什么困難了,你總會(huì)先放下手中的活去幫助他。初一的我們?nèi)靸深^讓你頭痛,讓你心煩,有時(shí)甚至想故意氣你......,但現(xiàn)在,你卻不教我們了,我們才知道,你是最好的。

  歐老師——真懷念你上的英語(yǔ)課。

  以前我對(duì)英語(yǔ)是最沒(méi)興趣的,覺(jué)得它枯燥無(wú)味。而自從你帶我們班英語(yǔ)以后,我便立刻產(chǎn)生了興趣。你總是富于激情,“慷慨激昂”帶著我們讀每一個(gè)單詞,每一個(gè)句子。你每時(shí)每刻都是“微笑服務(wù)”,常常從黑板這頭跳到黑板那頭,感覺(jué)你根本不是一名老師,而變成跟我們一樣青春洋溢的學(xué)生了。

  真懷念你上的英語(yǔ)課。

  雖然每日依舊有英語(yǔ)課,依舊有新班主任林老師的陪伴,但卻總覺(jué)得少了些什么,是張老師的細(xì)心,還是歐老師的熱情?雖然你們已不教我們了,但我還是衷心的祝福你們,教師節(jié)快樂(lè),你們永遠(yuǎn)是我最love的老師。

  此致

敬禮!

  寫信人:

  時(shí)間:

給老師的一封信4

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲夷艹蔀槟膶W(xué)生。在我們的心目中,您就是我們的偶像。在一本本的同學(xué)錄中,在“偶像”那一欄里面,同學(xué)們都毫不猶豫地填上了“張景芝”三個(gè)字。平時(shí),您對(duì)我們做著無(wú)微不至的思想工作,我想如果把我們比喻成一棵棵的小樹(shù),那么您就是給我們修剪枝杈的那個(gè)人。感謝您為我們所付出的努力,您使得我們個(gè)個(gè)都樹(shù)型優(yōu)美。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在思想上有什么波動(dòng)的時(shí)候,您就會(huì)不厭其煩地給他做思想工作。也不知為什么,您幾乎天天都給我們做思想工作,可是我們卻漸漸地心生一些不耐煩。不過(guò)事后想想其實(shí)您說(shuō)的那些話又是那么地正確,對(duì)我們的成長(zhǎng)是那么地有必要。在您的努力下,我們已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jī),校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常地夸贊我們班,眾多的老師對(duì)我們班更是贊美有加,我們班也被評(píng)為優(yōu)秀班集體。您所付出的'努力很多很多,讓我這支禿筆簡(jiǎn)直說(shuō)不清。當(dāng)我們走在放學(xué)的路上的時(shí)候,一談?wù)撈鹞覀兊陌嗉?jí),其他班里的同學(xué)都會(huì)向我們投來(lái)羨慕的目光。

  您的身體不是很好,但是冬天學(xué)校不燒開(kāi)水的時(shí)候,您便經(jīng)常從家里給同學(xué)們提開(kāi)水喝。從您的家里到教學(xué)樓下,再一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地提到教室,您每次總是累得氣喘吁吁。我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都感到了您慈母般的關(guān)懷,我們都從心眼里感謝您對(duì)我們的付出。老師,我們將用我們的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您,不讓您的汗水白流,不讓您的心血白費(fèi)!

  最后,祝老師身體健康,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:

xxx

日期:20xx年xx月xx日

給老師的一封信5

敬愛(ài)的金老師:

  您好!

  在我一年級(jí)時(shí)剛剛走進(jìn)這個(gè)校園,剛剛和父母撒開(kāi)了手,在我幼小的心靈中充滿了害怕和無(wú)助,是您用溫暖的大手把我拉進(jìn)了這個(gè)大集體。我剛剛?cè)谌脒@個(gè)大集體不久,您卻讓我背古詩(shī),當(dāng)時(shí)我心里充滿怨恨,現(xiàn)在一想當(dāng)時(shí)的我是多么可笑,在看見(jiàn)美麗的荷花時(shí),朋友們只能說(shuō)出:“哇!多么美麗的荷花呀!”而我卻說(shuō)出:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!边@樣的詩(shī)句。您還讓我們大量閱讀,做詳細(xì)的筆記,現(xiàn)在這些筆記對(duì)我寫作有很大的幫助,寫不出來(lái)時(shí)去翻一翻筆記總會(huì)找到想要的答案。

  謝謝您金老師!您雖然有別的教學(xué)任務(wù),但是我的成績(jī)還是離不開(kāi)您的教誨。我相信您一定用您陽(yáng)光一般的'手去拉更多小朋友走進(jìn)這大家族的!

  在我心目中,您不僅美麗,而且上知天文,下知地理。您舉辦的詩(shī)詞大會(huì)中有飛花令、長(zhǎng)詩(shī)快背、還有看圖猜詩(shī),我都很喜歡。您去年舉辦的朗讀者真的很精彩,當(dāng)時(shí)您說(shuō):“明年還要舉辦第二屆!钡沁@次您爽約了。不過(guò)我相信您一定是讓更多金子發(fā)出他們應(yīng)有的光彩!

  金老師,我會(huì)大量閱讀,擴(kuò)大知識(shí)面,爭(zhēng)取以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您,拭目以待,因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您對(duì)我們付出的大量時(shí)間和心血!

  最后我祝您工作愉快,身體健康,心想事成!

您的學(xué)生

  20xx年12月8日

給老師的一封信6

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  或許我們是多年相識(shí)的老朋友,或許我們即將成為相知的新朋友。

  托管教育是近年來(lái)新興的一個(gè)教育效勞工程,它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式,同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能,幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)好自己的子女,使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應(yīng)社會(huì)的新人!皟(yōu)貝思特〞通過(guò)三年的精心耕耘,在實(shí)踐中不斷探索和研究,總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨(dú)特的教育理念,公司以“關(guān)注孩子考分,更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)〞為效勞宗旨,老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營(yíng)養(yǎng)搭配,而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長(zhǎng)。

  我國(guó)著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣〞。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò):“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個(gè)資本會(huì)不斷的增值,而人在其整個(gè)一生中就享用著它的利息〞。可見(jiàn),良好的習(xí)慣對(duì)人一生的影響,所以我們應(yīng)該重視。作為家長(zhǎng),更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣,習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),用對(duì)方法,最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。

  昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。

  xx托管教育連鎖機(jī)構(gòu),正是建立在這樣一個(gè)根底上,旗下六個(gè)托管中心幫助您解決眾多十分擔(dān)憂的種種問(wèn)題,實(shí)實(shí)在在的解決孩子的學(xué)習(xí)、飲食生活、行為習(xí)慣和身心健康等問(wèn)題,緩解您因繁忙工作帶來(lái)的生活壓力,使孩子感受到另一個(gè)“家〞的溫馨。平安、衛(wèi)生、輕松、快樂(lè)。

  如果您想給自己松綁,專心致力于工作和事業(yè)的開(kāi)展,如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性,追求完美,成龍成鳳,就請(qǐng)馬上讓您的孩子參加“xx托管教育一族〞吧!讓我們攜起手來(lái),以責(zé)任和愛(ài)心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園!

  20xx年X月X日

給老師的一封信7

親愛(ài)的老師:

  您好!

  我是鳳凰小學(xué)的學(xué)生,但這不是我從一年級(jí)到五年級(jí)的“避難所”。我原來(lái)的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)學(xué)校,是你們的學(xué)生陶老師。分手兩年了,我期待三年。雖然我現(xiàn)在覺(jué)得不是你的徐盛,但是我經(jīng)常回憶你的樣子。

  我的小學(xué)生涯即將結(jié)束,即將進(jìn)入緊張的初中生涯。在我的.幾個(gè)老師中,你可能沒(méi)有其他老師聰明,也可能沒(méi)有其他老師喜歡學(xué)生,但是你是對(duì)我們最嚴(yán)格的一個(gè),以后可能會(huì)有,但至少現(xiàn)在不會(huì)。

  我還記得我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候,我們還小,該上課了,我們像以前一樣瘋狂,跳啊跳啊跳。你突然出現(xiàn),用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣讓我們趕緊回到座位上,空氣一下子平靜下來(lái),嚇得我們大氣不敢出。

  別人問(wèn)你,你的班主任是什么樣的?我們都這樣描述。她有著烏黑亮麗的頭發(fā)和明亮的眼睛,眼睛里似乎放射出飛快的指甲,讓你感到害怕。她的心跳越來(lái)越快,就像一只兔子在四處亂撞。真的很可怕。

  我知道你為我們付出了太多的努力,讓我們覺(jué)得自己像個(gè)怪物。然而,正是你的“魔鬼般的訓(xùn)練”讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,讓我們未來(lái)的生活更加精彩!

給老師的一封信8

友愛(ài)的老師們:

  您們好!正值九月十日老師節(jié),又臨九月十二日中秋佳節(jié),月亮代表我的心送去最真摯的祝愿。

  九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中充滿著感念師恩的心情,尊師重教是永久的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的全部的`老師都應(yīng)當(dāng)享受敬重與祝愿。您們悄悄耕耘,揮灑汗水,為祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才,一個(gè)個(gè)日子升起又落下,一屆屆同學(xué)走來(lái)又走過(guò),唯一不變的是您們那膚淺的愛(ài)和絢爛的笑容。誰(shuí)不盼望望子成龍,望女成鳳?老師們肩頭的壓力又何曾由于我們而減退過(guò)?很多同學(xué),很多家庭,很多盼望的源頭緣于您們。很多哀怨,很多愁苦,很多痛念始于我們。歲月斑駁的身影無(wú)聲息地侵蝕著您們,正如夜,但黎明總需要黑夜的成全,才終能光耀大地。

  有許多贊美老師的比方:春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……一切源于愛(ài),始于愛(ài),這種愛(ài)支撐的信念恒古不變,萬(wàn)世傳播。我們看到了鋪路石的影子,看到了什么是奉獻(xiàn),看到了什么是言傳身教,看到了什么是永恒的真善美。

  冬去暑來(lái),春夏秋冬,白的粉筆沫漂白了黑發(fā),紅顏日漸年輕,您們不悔此生,我們以父之名向您們致敬,為桃李滿天下的老師們祈禱,望一切安好。

您的同學(xué):XXX

  日期:XXXX年XX月XX日

給老師的一封信9

親愛(ài)的老師:

  您好!

  我是您58名孩子中的一個(gè),我叫xx。

  歲月匆匆,我們即將離開(kāi)母校,離開(kāi)您了。雖然我們只與您相處了一年,但您那一聲聲溫暖的“寶貝兒”早已被我們銘記在心,您那溫和的面容,還時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我們眼前,我們?cè)缫雅c您結(jié)下了深厚的感情,您多像我們58名孩子的媽媽!

  在學(xué)校里,因?yàn)槲冶容^擅長(zhǎng)寫作,熱愛(ài)文學(xué),您很欣賞我。記得有一次,第三屆網(wǎng)絡(luò)作文大賽召開(kāi)了,您希望我也參加,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向更多的人展示我的優(yōu)秀作文?墒侨蝿(wù)布置下來(lái),我就犯了難,因?yàn)槲业募彝ゲ桓辉,沒(méi)有買電腦的能力,而且我對(duì)電腦一竅不通。怎么辦吶?您了解這個(gè)情況后,只是笑著說(shuō),沒(méi)關(guān)系,拿手寫稿也可以。我非常高興,不停的創(chuàng)作要用一篇篇佳作來(lái)報(bào)答您。于是我嘔心瀝血的作品,感到非常的幸福,可是誰(shuí)知道,整整21篇作文那!全是您一個(gè)字一個(gè)字的打出來(lái)的……

  老師,您的愛(ài)和照料如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地,滋養(yǎng)著我們這些種子,正是您的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我們才會(huì)奮發(fā)向上!

  老師您的'教誨早已被我們銘記在心,您放心,我一定會(huì)在新的學(xué)校里連創(chuàng)佳績(jī)完成您對(duì)我的囑托和厚望,我一定會(huì)讓您唯有我這樣的學(xué)生引以為榮!

  您的學(xué)生

日期: 年 月 日

給老師的一封信10

陳老師:

  您好!

  半年來(lái),您給我們上了N堂課,而在這些課上,我獲得了2N的知識(shí),也許其他同學(xué)比我獲得的多,2.5N,3N,都有可能,甚至更多更多。因?yàn)楦冻雠c收獲是成正比的,付出越多,收獲也就越多。當(dāng)我付出九成的努力,就收獲了90分,而其它同學(xué)比我付出的多一成,他們也就拿到了100分。這就是math。

  您站在不規(guī)則的立體教室里,在那塊長(zhǎng)方形的黑板前,用圓柱體似的粉筆勾畫(huà)出了許多圖形。

  我們坐在正視圖:,左視圖:,俯視圖:的椅子上,將身子趴在長(zhǎng)方體似的桌子上,聽(tīng)您講述由一點(diǎn)、一線組成的幾何圖形。一節(jié)課下,走到黑板前,看看那支粉筆,它如今成了圓錐,可想而知,老師您的辛苦?勺鳂I(yè)本上,試卷中的叉與勾,可令您滿意!半年來(lái),您每天從一樓跑到五樓,再?gòu)奈鍢窍碌揭粯,總?jiàn)您上氣不接下氣,跑得滿臉通紅,出于關(guān)心,大家也會(huì)慰問(wèn)一下,您卻說(shuō):鍛煉。您為我們奔波勞碌,我們看在眼里,記在心里?刹欢碌奈覀兛偸侨悄鷼怆y過(guò),現(xiàn)在想想真是慚愧。

  說(shuō)句實(shí)話,我是個(gè)數(shù)學(xué)低能兒,一提到數(shù)學(xué),我的"心里就莫名的緊張與害怕。尤其是數(shù)學(xué)中的方程與幾何,什么3x,–2y+8z,m∥n,a⊥b我一見(jiàn)就犯暈?删褪悄米约壕?jī)?yōu)美的數(shù)學(xué)語(yǔ)言,帶著我走進(jìn)了奧妙無(wú)窮的.數(shù)學(xué)殿堂,讓我知道了數(shù)學(xué)并不可怕,數(shù)學(xué)是一種藝術(shù);是您讓我在數(shù)學(xué)的海洋里盡情遨游,在數(shù)學(xué)的游樂(lè)場(chǎng)痛快地玩耍,讓我從中領(lǐng)略了數(shù)學(xué)這門藝術(shù)無(wú)窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡,意未了,陳老師,我以能成為您的學(xué)生為榮,但我更希望您能成為我學(xué)習(xí)上的良師,生活中的摯友,行嗎?

  祝工作順利,萬(wàn)事如意。

  您的學(xué)生***

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信11

敬愛(ài)的王老師:

  您好!

  這是我給您寫的第二封信,我一開(kāi)始以為您是以為嚴(yán)厲的老師,可是推開(kāi)老師的家門快樂(lè)的、幽默的氣氛平均分布在客廳的每一個(gè)角落,我很快的融入了這個(gè)學(xué)習(xí)的大家庭。

  我不僅喜歡上您的`課,而且我還很感激您,我第一要感激您的是:我的作文水平一般,但是您對(duì)我十分好,給我鼓勵(lì),給我支持,給我力量。讓我喜歡作文。一開(kāi)始我的作文成績(jī)只有良+但是現(xiàn)在我可以得到優(yōu)星星。我第二要感謝您的是:讓還讓我得到了我夢(mèng)寐以求的少年兒童故事報(bào)小記者證,不僅如此您還把十個(gè)免費(fèi)游玩杭州樂(lè)園的名額給我一個(gè),為我多姿多彩的暑假生活添加色彩。而且您還說(shuō)讓我們只要我們作文寫得好,您就讓我們的文章刊登在少年兒童故事報(bào)上。您為我做的一點(diǎn)一滴深深地烙印在我的心中讓我久久不能忘懷。雖然我不能做,也不會(huì)做轟轟烈烈的大事。但是我會(huì)用努力和堅(jiān)持來(lái)回報(bào)您對(duì)我的恩情。

  您不僅是作家,您還是名副其實(shí)的魔術(shù)師,我為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樵谝惶米魑闹心蚱屏艘回瀲?yán)肅的氣氛,在課上為我們表演了一個(gè)魔術(shù),把氣氛變得神秘起來(lái)每一個(gè)人都想知道這個(gè)魔術(shù)的謎底,可是您說(shuō):“現(xiàn)在不行,必須你要考上好的大學(xué)的時(shí)候我再細(xì)細(xì)的告訴你這個(gè)魔術(shù)的謎底!毙⌒〉脑捤坪跫て鹞业亩分。

  我的老師不是很有趣呢?這就是我最敬佩的老師其中之一。

xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信12

敬愛(ài)的老師:

  您好!首先,我先向您這位辛勤的園丁說(shuō)一聲:“老師,辛苦了!”

  老師,您時(shí)刻關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校的生活,天天批改作業(yè),勞累到了極點(diǎn)。老師啊,您為我們?nèi)找共賱,而我們有時(shí)還那么不懂事,讓您生氣,害的您經(jīng)常嗓子疼。我們真是不應(yīng)該,我們以后一定不讓您生氣,不讓您勞累。

  老師,我再謝謝您對(duì)我的`信任,您在我心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,有著舉足重輕的地位。我感激您!但您對(duì)我的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)格。有一次,我做錯(cuò)了題,你就把我拉到一邊,用嚴(yán)厲的目光盯著我的眼睛,斥責(zé)著我,我心里害怕極了!

  老師,您知道嗎?在我第一次聽(tīng)您的數(shù)學(xué)課時(shí),覺(jué)得十分有趣,數(shù)學(xué)課這塊干巴巴、快要過(guò)期了的面包,這么一下子變成了香甜可口的蛋糕了,變得生動(dòng)有趣。您帶我們進(jìn)入了數(shù)學(xué)的樂(lè)園,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

  老師,您也知道粗心是我的大毛病。每次的家庭作業(yè),媽媽給我檢查。其實(shí),我都會(huì)做,可就是因?yàn)榇中某龅腻e(cuò),考試的時(shí)候也是這樣。為此,每到考試媽媽就反復(fù)叮囑:“要仔細(xì)!要認(rèn)真!”我卻不是這樣,常常一進(jìn)考場(chǎng)就忘了媽媽的叮囑。后來(lái),媽媽在我的鉛筆盒蓋內(nèi)面寫了“仔細(xì)、認(rèn)真,檢查三遍”幾個(gè)字,讓我考試時(shí),打開(kāi)盒蓋放在眼前。媽媽因?yàn)槲业拇中南肓嗽S多辦法,但不生效。

  老師,在此我祝您身體健康、工作順利,但愿在您的幫助下,我這“馬虎”的毛病將和我永別!

學(xué)生:吳佳思

  20xx年11月23日

給老師的一封信13

親愛(ài)的方老師:

  你好。

  你在我心里就像一個(gè)大姐姐。你上小學(xué)六年了。你是我唯一百分之百信任的老師。我只像你一樣吐露心聲。你就像春雨,犧牲自己滋潤(rùn)幼苗。你就像楊冠,照亮每一個(gè)學(xué)生的心。你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)任何一個(gè)學(xué)生,包括譚家豪,他在每個(gè)老師心中都被貼上了“有問(wèn)題”的標(biāo)簽。

  我曾經(jīng)是一個(gè)為所有人看重MoMo的孩子。當(dāng)你接替我們的時(shí)候,我在課堂上非常活躍,開(kāi)始表現(xiàn)出我的本性。我對(duì)不太了解的人很冷淡。后來(lái)教師節(jié)那天,在我的'演講中,你夸我落落大方,心里一震。你不是指你的贊美。我覺(jué)得你對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好,很公平。不像有些老師,只喜歡成績(jī)好的。雖然有些老師很喜歡我,但是我覺(jué)得很反感。

  你的行為和做法告訴我,你值得我信任。所以在你的感染下,我開(kāi)始學(xué)會(huì)用熱情對(duì)待每一個(gè)人,開(kāi)始用耐心和熱情對(duì)待每一個(gè)人。當(dāng)我長(zhǎng)大后,我和你一樣是一個(gè)很好的老師。你是我的目標(biāo)。你說(shuō)當(dāng)老師難,你也沒(méi)堅(jiān)持。所以,我想成為像你一樣受歡迎的老師。

  老師,也許你有心栽花,卻無(wú)意出丑。但遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)。你是一個(gè)非常稱職和公平的老師。

  我長(zhǎng)大后想當(dāng)老師。我經(jīng)常這么想。

  老師,謝謝你教我。謝謝你花這么多時(shí)間和我聊天,幫我解惑。老師,我一直把你當(dāng)姐姐。老師,我不會(huì)辜負(fù)您的希望。我會(huì)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)作為對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)。老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的好。

你的學(xué)生

  20xx年4月13日

給老師的一封信14

親愛(ài)的王老師:

  您好!

  俗話說(shuō)得好,嚴(yán)師出高徒。正是因?yàn)槟愕膰?yán)格,才有了我們今天的成就。我是您培養(yǎng)的桃李中的一棵,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您。

  記得上四年級(jí)的時(shí)候,9月1日那天(就是開(kāi)學(xué)第一天),我們帶著暑假作業(yè)來(lái)到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我們的'班主任變成了您,我們都舍不得房老師(以前教我們1-4年級(jí)的老師),還在想干嗎要換老師,換班主任,搞得我們“師生之別”?墒沁^(guò)了一個(gè)學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)您的語(yǔ)言很幽默,讓我一下子喜歡上了英語(yǔ)這門學(xué)科,喜歡上英語(yǔ)課,因?yàn)槟傆修k法讓我們記住那些陌生的單詞,理解那些陌生的句子,我們的知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累,使我們掌握了小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。老師,千言萬(wàn)語(yǔ)感激不盡,滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào),我們不會(huì)忘記您的恩情的。

  祝您健康快樂(lè)!

  您的學(xué)生:唐宇翔

  20xx年6月5日

給老師的一封信15

敬愛(ài)的牟老師:

  您好!

  老師,最近身體好么?心情怎么樣呢?有沒(méi)有被我們的調(diào)皮搗蛋而影響了心情呢?

  老師,謝謝您,謝謝您六年來(lái)對(duì)我們的栽培,謝謝您對(duì)我們的耐心,對(duì)我們的包容,是您,教會(huì)了我們寫字,掃地,做人的道理,是您讓我明白了知之為知之,不知為不知,是知也;老師,您辛苦了!

  老師,我也應(yīng)該向您說(shuō)聲對(duì)不起,我們總是那么的調(diào)皮,總是惹您生氣,老師,對(duì)不起!

  您有一雙有魔法的眼睛,只要做了一點(diǎn)小動(dòng)作,被您的眼睛一看,就覺(jué)得良心不安;不知道為什么,我們總是那么聽(tīng)您的話,那么尊敬您,雖然有時(shí)您和數(shù)學(xué)老師一樣,用作業(yè)來(lái)壓我們,可是,我們總是覺(jué)得您是以德服人,不想數(shù)學(xué)老師那樣的"威壓!

  老師,我們即將畢業(yè),就要分別了,心中總有那么多的舍不得,舍不得生活過(guò)六年的母校,舍不得一起窗苦讀六年的同學(xué),更舍不得您;老師,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng)、無(wú)不沐浴在您的'陽(yáng)光、雨露之下!老師,您如同春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田!

  我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題:為什么一到六年級(jí),所有的又一道不堪一擊了呢?為什么世上會(huì)有朋友間的二選一呢?

  老師,謝謝您教會(huì)我那么多,謝謝您教會(huì)了我“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”

  老師,您辛苦了!

  祝:身體安康

  福意綿綿!

  您的學(xué)生:周xx涵

  20xx年xx月xx日

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