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給李老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的給李老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給李老師的一封信1
敬愛(ài)的李老師：
您好！再過(guò)兩天就是節(jié)了，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得上的時(shí)候，我不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)。雙休日的作業(yè)，我總是等到星期日下午才寫(xiě)。您知道后，馬上找我談話，說(shuō)：“孩子，以后不能再這樣了，要先寫(xiě)完作業(yè)了才能出去玩，知道了嗎？”我當(dāng)時(shí)臉一下就紅了。從此，我每次都是先寫(xiě)完作業(yè)再玩。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的`還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
如今您退休了，我們又升了一個(gè)年級(jí)，班里還新轉(zhuǎn)來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，學(xué)習(xí)都還不錯(cuò)。告訴您一個(gè)欣喜的消息，上次校長(zhǎng)在全校師生面前表?yè)P(yáng)了我們班，說(shuō)我們紀(jì)律好，我們都感到特別自豪。
對(duì)了，我們現(xiàn)在分班了，幸運(yùn)的是，我和我的好邸天、宋帛妍分到了一個(gè)班，但是也有一些好分到了另一個(gè)班。雖然我們分開(kāi)了，但是我們還會(huì)在一起玩，大家還是好朋友。
來(lái)臨之際，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給李老師的一封信2
尊敬的李老師：
您好！你是我從小學(xué)升初中見(jiàn)到過(guò)最好的老師，您的教學(xué)方式我很喜歡，是您改變了我那不認(rèn)真，不專的性格，每次上課前您都要說(shuō)說(shuō)您的人生經(jīng)驗(yàn)和人生道理！您的話句句有道，總能吸引著我的眼球，別的老師要課時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得可惜和憤怒，唯獨(dú)只有您要課時(shí)我才沒(méi)有那種可和憤怒的感覺(jué)，也是您讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，每次你仔細(xì)認(rèn)真的講解每一道題時(shí)，我都會(huì)眼睛不眨的盯著黑板，雖然也有時(shí)候會(huì)開(kāi)小差，您也會(huì)生氣！
記得有一次，我上課突然開(kāi)了一下小差，就那么一下，就被您捉住了，您點(diǎn)起我的名字，要我回答題目，可我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，下課了，您把我叫到辦公室，說(shuō)：“你再不聽(tīng)講就把當(dāng)天的作業(yè)寫(xiě)2遍，再不聽(tīng)講就是3遍……再不聽(tīng)就是……這樣以此類推！”聽(tīng)見(jiàn)這話我一點(diǎn)也沒(méi)有生氣，可是反過(guò)來(lái)想想要是別的.老師這樣說(shuō)我，我早就生氣了，這是為什么呢？我自己也不明白！
總之我想能像您這么負(fù)責(zé)的老師也就一兩個(gè)吧！？真希望我的數(shù)學(xué)一直都是您教！
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給李老師的一封信3
敬愛(ài)的李老師：
您好！整整四個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到您了，今天您終于又回到了學(xué)校，回到了同學(xué)們中間，我們大家都非常高興。您不知道這幾個(gè)月我們是多么地想念您，多么地盼望著您能繼續(xù)教我們語(yǔ)文課。
在您沒(méi)來(lái)學(xué)校的這幾個(gè)月里，是教導(dǎo)處的.宋主任來(lái)給我們上語(yǔ)文課，雖然他的課講得也很生動(dòng)，但是我們還是忘不了您，忘不了您三年來(lái)給我們的教育和關(guān)心。李老師您一定也希望，不管是誰(shuí)來(lái)給我們上課都要專心聽(tīng)講、認(rèn)真思考，我在這幾個(gè)月里就是這樣做的。您看，語(yǔ)文第一單元測(cè)試，我的分?jǐn)?shù)是91.5分，是全班最高分，本來(lái)我是可以得滿分的，可是因?yàn)榇中暮妥魑膶?xiě)的少，所以成績(jī)不太理想。第二單元測(cè)試，我非常地有信心，也希望用最好的成績(jī)來(lái)向您匯報(bào)。數(shù)學(xué)第一單元和第二單元的測(cè)試我都是滿分。這學(xué)期我擔(dān)任副班長(zhǎng)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員、英語(yǔ)課代表、體育副課代表，還有英語(yǔ)、體育、背書(shū)小組長(zhǎng)和課間操值日生，我都盡我最大的努力把每一項(xiàng)工作干好。課余時(shí)間，我還參加了英語(yǔ)、電腦興趣小組，青少年科技創(chuàng)新大賽……
李老師，我們?nèi)喽挤浅g迎您的到來(lái)，我決定以后要更加努力學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，把語(yǔ)文成績(jī)搞上去。也希望老師多多輔導(dǎo)我的作文。
最后，祝愿李老師早日康復(fù)！
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給李老師的一封信4
敬愛(ài)的李老師：
您好！
三年級(jí)您教我的美好時(shí)光結(jié)束了，但和您相處的一幕幕，至今歷歷在目，讓我難以忘懷。
還記得有一次講新課，為了幫助我們記憶，您把課上的“碧”寫(xiě)在黑板上，說(shuō)：“如果把這個(gè)字拆開(kāi)來(lái)就是‘一個(gè)王大娘，一個(gè)白大娘，坐在一塊石頭上�！@個(gè)字讀碧，碧綠的碧，記住了嗎？”我們異口同聲的回答：“記住了！”那聲音一直從教室傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，聽(tīng)您講課總是那么有意思。
李老師，不知道您是否記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨，我沒(méi)有拿傘，看到別的同學(xué)三五成群地回家了，我心里非常著急。天色漸漸暗了下來(lái)，我可不能再等下去了，我便一頭插進(jìn)雨中。突然聽(tīng)見(jiàn)身后有人喊我，我扭頭一看，是您，李老師！只見(jiàn)您緊走兩步，連忙把我拉到傘下，“怎么能冒雨回家呢？這樣會(huì)淋感冒的。”雖然您的話慈祥中帶著責(zé)怪，可是當(dāng)時(shí)我的心里暖融融的。您一直把我送回家，當(dāng)時(shí)我還來(lái)不及請(qǐng)您進(jìn)屋喝杯水的時(shí)候，您已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了。
我喜歡聽(tīng)您講課，喜歡您那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，喜歡您獨(dú)特的'教學(xué)方法，喜歡和您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
李老師，謝謝您！謝謝您為我們指明了前進(jìn)的道路，謝謝您用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)著我們的心田，謝謝您在潛移默化中教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�。李老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
祝您身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：張X姣
20xx年9月14日
給李老師的一封信5
敬愛(ài)的老師：您好！一兩年不見(jiàn)了，我特別想您。老師我現(xiàn)在學(xué)會(huì)寫(xiě)信了，這算不算個(gè)好消息呀？我想您會(huì)替我感到高興的。這是我第一次給您寫(xiě)信，不知道寫(xiě)的好不好！ 您知道嗎？當(dāng)您走的那一刻我心里事多么痛苦！因?yàn)槟辉俳涛覀兞�，�?dāng)您走的`時(shí)候我一直埋愿您干嗎要走！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了您為什么要走，原來(lái)老師也不愿意走�，F(xiàn)在我懂得知識(shí)越來(lái)越多了，現(xiàn)在的我也長(zhǎng)高了，要是比起以前我還是個(gè)小丁點(diǎn)。老師只不過(guò)我的數(shù)學(xué)成績(jī)讓您失望了，不過(guò)我一定會(huì)努力的，不會(huì)再讓您失望了。老師我想你，一定要給我回信呀！祝您萬(wàn)事如意、身體健康、越活越年輕。
給李老師的一封信6
敬愛(ài)的李老師：
您好!
我有一些心里話想對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槟芴嫖冶Ｃ堋Ｎ液苄湃文�，認(rèn)為您是我知心剛爸爸。我以前的缺點(diǎn)改正了，現(xiàn)在便告訴您。
我想對(duì)您說(shuō)的第一句話是：我現(xiàn)在睡覺(jué)不哭鬧了。以前我天天晚上不是要上廁所，就是要喝水，總是找理由溜進(jìn)爸爸房間。如果他們睡了我又進(jìn)去的話，他們不是把我趕回去，就是讓我罰站。前一段時(shí)間您天天讓家長(zhǎng)上著9:00的鬧鐘，提醒我睡覺(jué)，靜下心來(lái)。現(xiàn)在我終于養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，睡覺(jué)前靜下心來(lái)，不一會(huì)兒就睡著了。我多高興改正了這個(gè)缺點(diǎn)啊!
我想對(duì)您說(shuō)的第二句話是：這段時(shí)間我沒(méi)吼人了!以前遇到一點(diǎn)不順心的事兒就大吵大嚷。舉個(gè)例子說(shuō)吧，那天我正在做“每日一題”，正要做完時(shí)，我遇到了一個(gè)奧數(shù)題，怎么也沒(méi)想到解題辦法，于是便問(wèn)爸爸這道題 怎么做，他說(shuō)，你再讀幾遍題目，我不高興了：“我怎么沒(méi)讀題目了?你就是不想教我罷了!好煩人啰!”“哎，是的，就你一個(gè)人是仙人，我們都是凡人�！卑职珠_(kāi)起了個(gè)玩笑。我生氣極了，使勁打著爸爸，希望爸爸能心軟，可他不僅沒(méi)理我，還舒服地閉上了眼睛臥在了沙發(fā)上，我吼得更兇，打得更厲害了。后來(lái)的結(jié)果不堪設(shè)想，被罰站了一小時(shí)。還有時(shí)候，我鞋子半天沒(méi)穿進(jìn)去，就發(fā)脾氣;有時(shí)候，彈鋼琴?zèng)]合上節(jié)拍器，便大吵大嚷�，F(xiàn)在，我做到了不吼人了。因?yàn)槲蚁氲�，爸爸媽媽吼我，我心里難過(guò);我吼他們他們心里也不好受�，F(xiàn)在，我天天笑瞇瞇地對(duì)待他們，他們很高興，我就這樣改正了這個(gè)吼人的缺點(diǎn)。
我要跟您講的第三件事是：以前我特別粗心，做數(shù)學(xué)不是移下來(lái)就錯(cuò)誤，就是單位寫(xiě)錯(cuò);語(yǔ)文不是標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)，就是做漏題。這次數(shù)學(xué)考試我從89分變成了97分，為什么會(huì)有8分的差別呢?那是天天晚上，爸爸都給我訓(xùn)練加法牌。就是拿出10張撲克牌，每次的.得數(shù)必須是55。還有您上次專門(mén)把我請(qǐng)去辦公室，一再叮囑我要細(xì)心，現(xiàn)在我改正了。我真要好好謝謝您，還有我爸爸媽媽。
這是我們兩個(gè)之間的秘密，請(qǐng)您不要告訴別人，也不要讓我念給班上同學(xué)聽(tīng)喲!
祝您
身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：上官雯若
給李老師的一封信7
敬愛(ài)的李老師：
您好！
在六年的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我們學(xué)會(huì)了包容、分享，在您的諄諄教誨下，我們學(xué)會(huì)了做人。每當(dāng)您看到您的學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，您一定會(huì)開(kāi)懷大笑，若沒(méi)有取得成功，您也會(huì)逗得我們笑逐顏開(kāi)……
每當(dāng)回憶起與您共同生活的日子里發(fā)生的一樁樁往事，會(huì)不經(jīng)意地想起五年級(jí)時(shí)我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)的您，盡管嗓子啞了，但您還是會(huì)為我們拔河時(shí)加油鼓勵(lì)，雖然結(jié)果不是理想中的完美，可您卻像我們獲得了第一名似的，帶著我們狂歡、慶祝。這件事雖小，但給我們的心靈鐫刻下了深深的記憶。您有時(shí)會(huì)與我們打鬧，如同一群好朋友在愉快地玩�！�
在課堂上，您總說(shuō)：“成績(jī)雖然重要，但興趣不能扔！”所以，我們班雖然成績(jī)平平，但在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中，我們班的表現(xiàn)，每次都是最出色的。
李老師，您知道嗎？其實(shí)，每一次教師節(jié)，您收到的禮物并不是什么學(xué)生家長(zhǎng)送的，而都是我們?nèi)嗤瑢W(xué)為您共同買(mǎi)來(lái)的。在我們心中，老師您開(kāi)心，我們也開(kāi)心。您不知道，是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)想為您準(zhǔn)備一個(gè)六年的驚喜。
我們的圖畫(huà)里，常常會(huì)畫(huà)出我們心目中的您，我們也會(huì)害羞地寫(xiě)上我們?yōu)槟〉摹八嚸�，所以您�?huì)認(rèn)為我們畫(huà)的是我們心中的“偶像”。
悄悄地將我們藏了六年的`小秘密告訴您：在我們一年級(jí)進(jìn)校時(shí)，我們眼前美麗的班主任為我們留下了無(wú)比深刻的記憶，在我們學(xué)會(huì)寫(xiě)信后，全班同學(xué)集體為您寫(xiě)了一封“情書(shū)”，里面寫(xiě)的話是我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)您的喜愛(ài)，我們也不知是您真的十分迷人，還是您像我們的朋友一樣，反正，我們?cè)谛睦镎娴恼娴氖窒矏?ài)您。
我們會(huì)好好珍惜最后的幾天，為您留下一份屬于我們36人的回憶。
此致
敬禮！
給李老師的一封信8
敬愛(ài)的李老師：
您好！
我們常說(shuō)：老師是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌我們；老師是默默無(wú)聞的紅燭，燃燒了自己照亮了別人，這就是您——李老師。
早晨，您會(huì)幫助我們干完值日，走進(jìn)教室，望著正在朗讀的我們，露出淺淺的`微笑。早晨，天氣暖的時(shí)候，您會(huì)打開(kāi)窗戶，給沉悶的教室通通風(fēng)；中午您為我們打開(kāi)輕音樂(lè)，在音樂(lè)的陪伴下進(jìn)入課堂，在音樂(lè)的美妙旋律下有個(gè)好的心情，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文課上，我做小動(dòng)作，正玩得起勁時(shí)，您一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，把我從幻想中拉回了您生動(dòng)的語(yǔ)文課堂。中午放學(xué)，您跟我說(shuō)：上課遵守紀(jì)律，否則成績(jī)會(huì)直線下滑。謝謝您的良苦用心，下午語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我才考了90分，我明白要不是您及時(shí)地給我敲敲警鐘，如果我繼續(xù)執(zhí)迷不悟，成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越糟。我特別慚愧，今后一定好好遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做個(gè)讓您驕傲的好學(xué)生。
請(qǐng)您相信養(yǎng)正班的每個(gè)同學(xué)在您的帶領(lǐng)下一定越來(lái)越棒！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給李老師的一封信9
親愛(ài)的李老師：
您好！一年一度的教師節(jié)到了。面對(duì)著初一的新老師，既陌生又有一絲熟悉，我想親近但又有一絲猶豫，這個(gè)時(shí)候我特別思念您，教了我們?nèi)甑哪?/p>
那年我上四年級(jí)，新學(xué)期的第一天，您就自我介紹：“我姓李，是你們的語(yǔ)文老師兼班主任。”見(jiàn)到您的第一眼，我打心眼兒地喜歡上了您。因?yàn)槟囊谎砸恍兄型嘎吨鴾嘏蜕平馊艘��？勺盍钗矣∠笊羁痰氖悄男θ�，彎彎的眼睛，微微上翹的嘴角。
您上課時(shí)總是面帶微笑，給人以一種如冬日暖陽(yáng)般的感覺(jué)。當(dāng)膽小的我心里有了答案卻不敢發(fā)言時(shí)，總會(huì)突然就有了高高舉手的勇氣；每當(dāng)我們比賽取得名次或考了個(gè)好成績(jī)的時(shí)候，您的笑容就會(huì)更加燦爛迷人：嘴角上揚(yáng)，露出兩排潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條線，開(kāi)心得就像我們這群孩子。這也是我們大家最快樂(lè)的時(shí)候，我們一起歡笑，一起拉勾，約定下次還要進(jìn)步。
但在學(xué)校也有難過(guò)的時(shí)候。那次我的.考試成績(jī)不理想，獨(dú)自在座位上暗暗落淚，正當(dāng)我哭得傷心時(shí)，您來(lái)了。您還是面帶微笑，彎下腰鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次加油！”盡管沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)安慰。但您那溫暖的笑容鼓舞著我，如一縷春風(fēng)吹拂心頭，如一束陽(yáng)光照進(jìn)心田，讓我喉嚨里哽著的東西慢慢消融。
您喜歡帶著我們盡情徜徉在知識(shí)的海洋中，乘風(fēng)破浪。您鼓勵(lì)我們多多閱讀課外書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；您喜歡我們遇到不懂的就問(wèn)，幫我們答疑解惑。三年下來(lái)，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下積累了不少學(xué)問(wèn)。這樣的付出，我們又怎會(huì)忘記！
三年雖很短暫，但情誼卻很深。您對(duì)我們的諄諄教誨，我永不會(huì)忘記。感恩遇見(jiàn)。老師，也請(qǐng)你放心，我現(xiàn)在遇到的老師也有著與你一般的笑容，彎彎的眼，微微上翹的嘴角，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)陌生，但我從她身上也看到了您的影子。老師，我希望她真的會(huì)像您一樣——一樣的溫暖。
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李亦可
20xx-09-10
給李老師的一封信10
尊敬的李老師:
你好。
上學(xué)期五年級(jí)，你來(lái)我們班教我們中文。你認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作和對(duì)我們的關(guān)心給我留下了美好的印象。從你身上，我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)到了很多寫(xiě)作技巧和方法，寫(xiě)作水平也有了很大的提高。同時(shí)，在你的教育下，我學(xué)會(huì)了做人，懂得并珍惜母愛(ài)。在這里，我想對(duì)你說(shuō):謝謝你，老師！
我記得當(dāng)你第一次接手我們班的時(shí)候，我對(duì)你有點(diǎn)反感，因?yàn)槟愕淖魑囊黄右黄陌才诺梅浅：茫浅?yán)格，讓我頭暈。有一次，因?yàn)樽魑臎](méi)有按要求起草，你把我留在學(xué)校，中午放學(xué)后重寫(xiě)。我非常生氣、憤怒，一百個(gè)人都不相信。他們認(rèn)為你讓我難堪，憤怒的淚水在他們眼中打轉(zhuǎn)。然而，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才理解你的好意，因?yàn)槲覀兊膶?xiě)作能力很差。正是所謂的“嚴(yán)格的教師造就高水平的學(xué)生”�，F(xiàn)在，在你的嚴(yán)格要求下，我的寫(xiě)作技巧有了很大的提高。我真的非常感謝你。老師，如果沒(méi)有您的嚴(yán)格要求，我今天就不會(huì)取得進(jìn)步。沒(méi)有你的細(xì)心指導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)不會(huì)有進(jìn)步！真的，老師，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):謝謝你，老師！
老師，我要謝謝你！你不僅幫助我學(xué)習(xí)，還教會(huì)我如何做人。
老師，我真的很佩服你！你很幽默，有很多“聰明的想法”。每當(dāng)你的同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，你總是機(jī)智地給予批評(píng)。因此，你的同學(xué)都喜歡你。有一次，你編了一個(gè)故事來(lái)批評(píng)一些同學(xué)凌亂的課桌。當(dāng)你看著我的`時(shí)候，學(xué)生們都在看著我，這讓我感到羞愧和焦慮。盡管那時(shí)我覺(jué)得很丟臉，但我學(xué)會(huì)了照顧自己，再也沒(méi)有把桌子弄得像個(gè)“豬圈”。
那次，你安排了一項(xiàng)題為“我想對(duì)你說(shuō)”的研究。寫(xiě)初稿的時(shí)候，寫(xiě)的是我媽媽教我如何騎自行車(chē)。我摔倒后，媽媽不僅沒(méi)有上前幫我，還沖我大喊大叫，要我自己站起來(lái)。用我的話來(lái)說(shuō)，我對(duì)母親充滿了抱怨和怨恨，并說(shuō):“我母親根本不愛(ài)我�！眱商旌�，課間休息時(shí)，你把我叫到走廊里，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):"我的孩子，作文就是做人！"你母親撫養(yǎng)你有多難，你怎么能恨她？你有沒(méi)有想過(guò)為什么媽媽如此冷酷無(wú)情？那是出于你的愛(ài)！“你讓我回家讀你寫(xiě)的文章《寬恕與嚴(yán)厲之間的愛(ài)》，并讓我讀完之后再寫(xiě)一遍。我回家，打開(kāi)校園網(wǎng)，找到你的博客，仔細(xì)閱讀。我終于明白你想讓我讀你的文章。我真的明白母愛(ài)是什么。我成功地完成了練習(xí)，贏得了你的稱贊。媽媽知道后，她對(duì)你更加感激和尊重。
老師，你教會(huì)了我做人。你教會(huì)我理解并學(xué)會(huì)做人。你必須理解并學(xué)會(huì)珍惜親情和真愛(ài)。從那以后，每當(dāng)我完成作業(yè)，我都會(huì)主動(dòng)不幫媽媽做家務(wù)。我媽媽累了，我打她后背，渴了，給她端茶。而且按照老師你說(shuō)的，做你自己的事，很少讓媽媽擔(dān)心...
親愛(ài)的老師，謝謝你讓我知道母愛(ài)的偉大，謝謝你教會(huì)我如何做作業(yè)，謝謝你讓我學(xué)會(huì)做人。
謝謝你，親愛(ài)的老師，謝謝你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！謝謝你！
我希望你:
身體健康！工作愉快！
你的學(xué)生:黃
日期：
給李老師的一封信11
敬愛(ài)的李老師：
您好！
寒假很快就過(guò)去了，在這之間，發(fā)生了許多有趣的事，都可以讓人笑掉大牙了！
星期天，爸爸媽媽帶我和弟弟去公園滑冰。一家人來(lái)到公園，哇！
這里的樹(shù)都銀裝素裹，空中還飄著雪花呢！
我站在橋頭，放眼望去，湖面都結(jié)著厚厚的冰，冰上又有許多人坐著冰車(chē)自由自在地滑著，有單人的，有雙人的，還有三人的。我興奮到喊道：“爸爸媽媽，我們?nèi)セ�！”“好哇！我剛想說(shuō)咧！”爸爸高興地回答。“那……那你們?nèi)グ舌�，順便把棋棋也給帶上!”媽媽馬上說(shuō)�！鞍�，不行，媽媽你也得去！啊？”“好吧好吧!”媽媽被我纏得沒(méi)法子了，無(wú)奈地答應(yīng)了。我迅速問(wèn)爸爸要了25元錢(qián)，去租了一輛三人冰車(chē)，又取了兩幅鐵撬，一副給爸爸，一副給我。我們把冰車(chē)放在冰上，就都坐了上去。我和爸爸用力一蹬，冰車(chē)就“哧溜”的.劃了出去，由于速度過(guò)快，連我這個(gè)老手都沒(méi)法兒讓冰車(chē)剎住�？砂职诌@個(gè)菜鳥(niǎo)卻有辦法：“你先把鐵撬插到那下面！
”冰車(chē)“撲”的停了下來(lái)�！肮�！真好玩呀！”我們就這樣玩了半小時(shí)，離開(kāi)了擁擠的公園。雖然只有短短的30分鐘，但我們都玩的很開(kāi)心！
祝：闔家歡樂(lè)、健康快樂(lè)！
您的學(xué)生：xxx
20xx年2月18日
給李老師的一封信12
尊敬的李老師：
您好！
一個(gè)寒假過(guò)去了，在寒假里我度過(guò)了許許多多的事情，但是有一件事令我難以忘懷的。
新年的前一天，下雪了，我媽說(shuō)明天去溫州。我以為我聽(tīng)錯(cuò)了，因?yàn)槲颐看螠刂荻际鞘罴俚臅r(shí)候，沒(méi)想到這次寒假也能去。
新年的那一天，我高興的坐著車(chē)去溫州。車(chē)一直開(kāi)著，我卻在玩手機(jī)，玩著玩著，手機(jī)沒(méi)電了。因?yàn)樽蛱祀姏](méi)沖進(jìn)去，也就不能玩了，我只慢慢的等了。等著等著，終于到了我們的目的'地——溫州。可是我卻又說(shuō)，我們要去永嘉，大舅舅會(huì)來(lái)接我們，等了一會(huì)，大舅舅來(lái)了，我們上了車(chē)，我們?cè)谲?chē)上聽(tīng)著歌，聽(tīng)著聽(tīng)著，就到了永嘉，在那里，我就得太無(wú)聊了。就問(wèn)我爸，我為什么叫這個(gè)名字，我爸說(shuō)：“我在臨海，你媽在永嘉。”這一說(shuō)，我終于明白了我的名字是怎么取的了。我們?cè)谀抢锿媪藥滋�，就回臨海了。
這個(gè)寒假，我過(guò)的很愉快的！祝您身體健康！
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給李老師的一封信13
敬愛(ài)的李老師：
您好！ 在寒假里最有趣的就是去漁宮館吃“酸菜魚(yú)”了，雖然叫酸菜魚(yú)，但里面的酸菜是辣的`。那天下午四點(diǎn)鐘，我們就開(kāi)車(chē)駛向椒江了。不到20分鐘就到了椒江的漁宮館。我們是要和姐夫一起吃的，所以一進(jìn)去就看見(jiàn)姐夫在桌旁等我們了。開(kāi)始吃了，我先夾起我最愛(ài)吃的排骨。
吃了一會(huì)兒，最有名的酸菜魚(yú)就上桌了，一放下來(lái)，我就拿起筷子夾起一片魚(yú)肉往嘴里放，一碰到舌頭，我就將肉吐了出來(lái)，“哇”了一聲，真是燙死人了，媽媽說(shuō)：“剛燒好當(dāng)然要燙了，吹幾下就不會(huì)那么燙了，才能吃啊�！庇谑俏掖盗藥紫�，再吃了一口，果然不燙了，而且辣辣的，還有點(diǎn)香……里老師，如果你有時(shí)間也可以去吃哦，那里還有毛血旺，香辣蟹，香辣蝦等各種好吃的菜。
祝：平平安安，心想事成！
您的學(xué)生：xxx
20xx年2月18日
給李老師的一封信14
敬愛(ài)的李老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但卻時(shí)常關(guān)心著我們。您就像蠟燭，照亮了我，燃燒的卻是您自己。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露；花兒的生活，離不開(kāi)大地；而我們的生活，離不開(kāi)老師。有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)，早日成熟……
采用排比的的修辭進(jìn)行抒情和過(guò)渡，非常恰當(dāng)、自然。
老師，回頭望去改為：驀然回首，您以改為：已教我們四年了。可在這四年里，最喜歡聽(tīng)的無(wú)非是您上的數(shù)學(xué)課了，是您讓我喜歡上了數(shù)學(xué)這一門(mén)有趣的科目，讓我從一個(gè)從不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞孩子變成了現(xiàn)在的好學(xué)生，從一個(gè)從不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的'壞學(xué)生變成了每次考試都名列前茅的好孩子。這樣說(shuō)可以，但是有些空洞，缺乏具體事件支撐。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您”！
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您傳授給了我們知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)……
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給李老師的一封信15
敬愛(ài)的李老師：
您好，最近身體怎么樣？
您一直是我心中最溫柔、最漂亮的老師，您也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，您為同學(xué)們付出的心血，給同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，都深刻的印在我的腦海里。
有一次，王同學(xué)上課看小人書(shū)，被您發(fā)現(xiàn)了，慢慢王浩然知道自己錯(cuò)了，叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校領(lǐng)取圖書(shū)。但是，電腦桌上的小人書(shū)不見(jiàn)了。老師給王浩然了一本很厚的《兒童文學(xué)》并對(duì)王浩然和他的家長(zhǎng)說(shuō)：“王浩然其實(shí)是一名聰明的小學(xué)生！”不久王同學(xué)改正了，成績(jī)明顯提高，老師是多么負(fù)責(zé)任呀！
學(xué)校里曾說(shuō)過(guò)，不讓吃小食品的.，李老師天天管教，我聽(tīng)著老師的話心想：老師我們不會(huì)忘記您的“命令”的。
班上的同學(xué)都很喜歡上李老師的數(shù)學(xué)課，只要老師一說(shuō)把語(yǔ)文課改成數(shù)學(xué)課時(shí)，整個(gè)教室就被歡呼聲淹沒(méi)了，因?yàn)�，李老師的�?shù)學(xué)課學(xué)里可以玩，玩里有學(xué)，有趣極了。
祝您工作順利，萬(wàn)事如意，沒(méi)有煩惱！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
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