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給“手拉手”小朋友的一封信
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你寫信時總是無從下筆？下面是小編整理的給“手拉手”小朋友的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給“手拉手”小朋友的一封信1
未見過面的手拉手小朋友：
你好！
我是濮陽市油田一小四年級一班的學生，今年快10歲了，我是一個性格開朗、大方的女孩。我的愛好十分廣泛，有玩滑板、繪畫、書法、跳繩……我的特長嘛，就是畫畫，這也是我從三歲時一直堅持到現(xiàn)在的，它是我的最愛。我擁有一個和睦的家庭，也有一對疼愛我的爸爸和媽媽，還有慈祥的'爺爺和奶奶……每天我過著衣食無憂的生活，受著全家人的百般呵護，一天天茁壯地成長。
說了這么多我的事情，我也該問問你了，雖然我們從來沒有見過面，但是還是想了解你的生活是怎樣的？你是哪個學校的？哪個班級的？你幾歲了？我知道你們那里生活很艱苦，很渴望得到一本書，每當?shù)玫揭槐緯鴷r，你們都會精雕細琢，而不像我看得囫圇吞棗。
在你們那樣艱苦的條件下，還能刻苦地學習，是多么得堅強，你們對知識是多么渴望呀！也沒有放棄學習，自暴自棄。
看看你們再想想我，生活中“甜”的幸福太多太多，“苦”的磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮，我們的校園干凈整潔，我們的老師作文水平很高，我們的家庭較富裕，但我經(jīng)常不愛惜文具，家里的好書一大堆，但我經(jīng)常以種種理由將它們束之高擱。我想從現(xiàn)在起，來改變我的這些壞習慣，做一個懂得珍惜的好孩子。
希望我們能經(jīng)�；ネ〞�，相互了解對方，排憂解難，如果你有什么需要的話，一定不要不好意思說，我會把我的文具、書本、衣物捐給你，互相學習，互相鼓勵，互相進步！
最后，祝你學習進步，天天開心！
你未見過面的朋友李慶懿
20xx年6月10日
給“手拉手”小朋友的一封信2
我未見面的手拉手同學：
你好！
我性格開朗、大方，而且人緣也特別的好。我愛好廣泛，琴棋書畫樣樣精通。特別是跑步，那可是無人能比的，在二、三、四年級的運動會上，我跑步獲得的都是全年級第一名的好成績。我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽都很關(guān)愛我，而且他們分工明確：媽媽管我的學習，爸爸帶我們出去玩和給我講一些我不會的難題。在成活中我們這個家庭靠爸爸支起來的。所以到現(xiàn)在我衣食無憂，飯來張口、衣來伸手豐衣足食。在爸爸媽媽呵護下的`我像一棵小樹苗一樣一天天在長大。
我從老師那里得知，你們那兒沒有嶄新的圖書和文具，但是你們還能在這么惡劣的環(huán)境下認認真真地讀書，好好學習，真讓我佩服得五體投地。對了，你叫什么名字？在幾年級幾班上學？你家有幾口人？……和你們對比，我感到很慚愧。在這么無憂無慮的生活中，應(yīng)該好好學習，天天向上。珍惜文具，愛惜圖書。
以后，咱們互相通信吧！你把你的困難和生活情況告訴我，我會多多幫助你的，不求回報哦！你也可以來我們家做客，我也會去你們家玩哦！
祝你：
學習進步！開開心心！
孫源
5月11日
給“手拉手”小朋友的一封信3
你好！
我是來自崇文實驗學校五年級8班的郭孟華。我經(jīng)過了老師的推薦知道了你們學校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現(xiàn)在并不認識你，但是我是個愛交朋友的人，涉交能力十分強。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機會認識遠方伙伴，在此機會我想介紹我自己與我們的大家庭。
我們班是個和諧奮進積極活潑友愛的集體，我們由30個人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團結(jié)友愛。我們也非常地愛護我們這一個美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級美麗，而且學校美。
我們班有展示風采的音樂廳，有書香撲鼻的崇文樓和尚德樓，還有寬敞的書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學們嬉戲聲的大操場。
你一定覺得很美吧！我希望你有機會的話，可以來杭州玩！帶你參觀古色古香的.河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。
從此，我們就是好朋友了，我們可以寫信交往嗎？我們可以互相傾訴心聲嗎？希望我們能成為好朋友。
如果可以的話，我把我的電話告訴你13958073000以便溝通，我相信我們一定會成為好朋友的！期待你的回信。
祝
學習向上！
天天快樂！
給“手拉手”小朋友的一封信4
給未見面的手拉手同學：
你好！
我是張子萱，我的性格大方、開朗。我特別同情你們，你們那邊生活貧困，沒有錢買書。而我們呢？家里有爺爺奶奶，爸爸媽媽，是一個條件富裕的幸福家庭。我們現(xiàn)在都是自家的`“小公主”、“小皇帝”，整天衣來伸手，飯來張口。什么事情都讓家長來幫忙。
雖然你們那里生活貧困，但是你們對讀書渴望，對知識求知的學習精神值得我們學習。所以我們學校組織了愛心捐書的活動，就是把我們以前讀過的書捐贈給你們讀。聽老師說，你們那邊都沒有什么課外書，你們一拿到書就會如饑如渴地讀起來，哪怕把書翻爛。再看看我們，家里有一書架書，我們讀書就是囫圇吞棗，不求其解。我們還不珍惜文具，鉛筆、橡皮教室的地上隨處可見，不喜歡的就會丟在一邊。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友了，你們家有幾口人？生活好不好？爸爸媽媽身體好嗎？你們的愛好是什么？平常最喜歡干什么？希望我們以后多多聯(lián)系，我會經(jīng)常把那些好看的書捐贈給你們，讓我們共同感受閱讀的樂趣。
祝你：
學習進步，
天天開心。
你的好朋友張子萱
5月11日
給“手拉手”小朋友的一封信5
我未見面的手拉手同學：
你好：
我是油田一小，四年級一班的尹建偉，我的性格十分活潑，我也有很多愛好，如：跑步、籃球、跳遠……其中我最拿手的就是跑步，因為在剛剛開始的運動會中取得良好的名次。我的家庭很溫馨，我有愛我的`父母，爸爸在日常生活中負責我的學習和體能鍛煉，媽媽負責生活方面的事。我的家庭雖然不是很富裕，但是衣食無憂。
我十分同情你們，你們在沒有書的情況下還堅持讀書刻苦學習，不像有些人自暴自棄。那么？你們的性格怎么樣呢？愛好是什么呢？特長又是什么呢？家里有幾口人？父母愛你們嗎？如果和你們比起來的話，我十分慚愧，因為你們在這么艱苦的請況下還這么刻苦學習，而我在這么優(yōu)越的請況下還學習不好。
所以咱們要多通書信，成為好朋友，我有一些圖書和學習用品，如果有機會的話我送給你，咱們還可以互相做客，交流一下各自的文化，也可以讓我體驗一下，鄉(xiāng)村的生活。
祝你；
學習進步
天天開心
尹建偉
5。11
給“手拉手”小朋友的一封信6
雯雯妹妹：
你好！
還記得我嗎？我就是你心中的榜樣——添添姐姐。我們已經(jīng)有兩個多月沒有見面了，你是不是又長進不少呢？開學兩個星期了，我已經(jīng)慢慢進入了學習狀態(tài)，漸漸擦去玩耍的場面。不過，每當中飯或晚飯中有胡蘿卜這樣的菜時，我就會情不自禁地想起你，因為這是你最愛吃的菜。你那圓圓的、肉嘟嘟的粉紅色小臉會使人想起自己小時候的情景。
你是一個樂觀、堅強的女孩。你的老家在安徽，可是你卻要到寧波上學，爸爸媽媽常常不在家的生活你已習以為常，并沒有一絲抱怨。當你來到我家玩游戲時，不管這個游戲你會不會、喜不喜歡，你都會玩得很開心快樂；當一次游戲你輸了的時候，不是生氣地走開，而是笑一笑，愉快地對我說：“我們再來一次吧！”
你還記得那一次玩老師與同學游戲時的場面嗎？那天傍晚，焦急的我反復地走來走去，因為這么晚了，你還沒有來。“添添姐姐！”來了！來了！我高興極了！我聽見了你發(fā)自內(nèi)心的吶喊聲。這聲音，深深地把根扎進了我心里。哦，我們緊緊相擁，你已經(jīng)來不及拿掉頭上的帽子，脫掉腳上的鞋了，你與我共同期盼的`就是這一刻！“來，我們一起玩老師與同學的游戲，好嗎？”我問，“好呀！”你爽快地答應(yīng)了�！澳阆氘斒裁蠢蠋煟俊蔽艺f�！岸�，數(shù)學！”你大聲地說了出來。那時我認為這是你最好的一項科目。到了最后，我才發(fā)現(xiàn)，這是你的弱項�？墒�，你卻一點兒不害羞，大膽嘗試。我要向你學習，希望你在數(shù)學這門課上多多加油吧！
“雯雯，我們要走了！”你奶奶在叫你回家�！安�，我還想玩！”你不想走，在再三勸說下，你走到了門口。我們最后緊緊地擁抱了一下，這一下，我們的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，讓我們感受到了快樂與深深的幸福。
啊，漫長的日子在流動，我看了一下日歷。要到5月，我們才能見面。這使我想起了這句詩“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
祝
天天向上！
給“手拉手”小朋友的一封信7
親愛的劉浩陽：
你好！
我是“手拉手”活動中的一名普通成員，在“手拉手”活動提供的名單上，我了解了你的基本情況，強烈的欲望促使我想與你成為朋友。
我是一個愛學習的男孩，每次一提到學習，我就會全然不顧地沖上去，專注的學習。人無完人，我還是有缺點的'，那就是馬虎。我向你坦誠的介紹自己，希望你不要介意，因為我想和你成為真正的好朋友。
據(jù)說你是當?shù)赜忻哪Х礁呤�，我想和你比劃比劃�？纯词悄愕摹吧袼偈帧笨�，還是我的“無影手”快。
我有一個請求希望你能幫我。我想和你一起“打敗”最終魔方——五魔魔方。相信五魔魔方你也玩過，那是一個終極魔方。世界上只有極少數(shù)人才能復原這個魔方。根據(jù)我的統(tǒng)計，全襄陽有幾百萬人口，但能復原它的卻僅僅只有那么幾百人！我知道終極魔方靠一個人的力量是不太可能復原的，所以我想和你一起創(chuàng)造這個“奇跡”。
說完了這些，我來介紹一下自己的魔方水平吧！我原本只是個只會一面復原的“小人”物。正當我想放棄魔方時，有一個人改變了我的想法，他耐心地教我、引導我。我的魔方水平逐日升高，曾經(jīng)連續(xù)刷新三十八中和三十一中的記錄。直到現(xiàn)在成績穩(wěn)定在三十秒左右。四階魔方也兩次打破學校的記錄，近期的比賽中以1分36秒超過五（2）班。五階魔方雖然不是很熟練，但還是以4分17秒的成績奪冠。到目前為止，在學校里已經(jīng)沒有人敢再來挑戰(zhàn)我了。哎！無敵是多么寂寞��！
說了這么多，我希望你能答應(yīng)我的要求：首先、希望我們長期書信來往，經(jīng)常溝通魔方技藝；其次，學習五魔魔方，你有什么口訣，方便記憶，可以告知我。最后、希望能有機會當面切磋，讓我們一起創(chuàng)造“奇跡”。
祝你學業(yè)進步，天天向上！
你的朋友：雷晨陽
20xx年3月12號
給“手拉手”小朋友的一封信8
親愛的章荏杰：
遠在溫嶺的你還好嗎？荏杰，你知道嗎？其實你是我關(guān)系最好，最親密的朋友了！
或許你還沒有記起我。嘿！記得那個喜歡在汽車上，輕輕靠在你的肩上，邊流口水，邊睡覺的小女孩嗎？記得那個喜歡跟你唱反調(diào)，打打鬧鬧，吵吵的野蠻女生嗎？記得喜歡跟你打羽毛球的.那個被你稱為“運動小天才”的女孩嗎？對！就是我，我只比你小9個月，但你就好比我最親切的哥哥。
你大氣，很肥很胖很壯，或許因為這個，你擁有一顆寬容的心，過一會總會讓著我。
荏杰哥哥，還記得我們一起打羽毛球的日子嗎？開始我們打的很糟糕，一次只能打機個來回，有時，甚至連一個來回都打不來。漸漸地，我們不再瞎打，水平提高了。一次，我們破記錄了你，我天真地向你說，我們長大以后一定能成為羽毛球運動員，你笑了笑。
我再與你打羽毛球時，多少也會發(fā)生沖突。因為我或你總會把羽毛球打出網(wǎng)欄外這些都是家常便飯。記得那一次嗎？我把羽毛球打出了圍網(wǎng)外，那個專門的羽毛球場鎖著，進不去，你打算爬網(wǎng)。在途中，你差點摔下來，在爬到1、2米的網(wǎng)格時，你突然害怕，一溜煙下來。我們只好請老將出馬——你的爸爸把羽毛球撿了回來。
我記得在打出去時，你剛剛跟我小吵過�？僧斘覀兡玫接鹈虻囊豢蹋覀冊缫寻言购迴伒骄畔鲈仆馊チ�，又重行開始打羽毛球了。
荏杰哥哥，你有時候確實心軟，但你有時也很暴躁，陌生人一對你不敬，你就不顧一切，不分青紅皂白地向他大吼大叫，有時，還會穿插幾句粗話。不要在這樣了，好嗎？
荏杰哥哥，我們都有各自的事，不可能終究在一起玩樂。雖然我們只見過幾次，但我要永遠記住你，記住與你相處的美好時光，記住你那對我憨厚、老實、可愛的而又傻里傻氣笑容！
祝你
身體健康，天天快樂！
給“手拉手”小朋友的一封信9
我未見面的手拉手同學：
你好！
我是油田一小四、一班的學生。我的性格大大咧咧，經(jīng)常馬虎忘帶東西。但是我的愛好廣泛，如小提琴、舞蹈……但是我最拿手的還是小提琴。我有一個美好、溫馨的家庭，一個和藹的老爸，一個溫柔善良的媽媽。我的生活那叫一個，衣食無憂、衣來伸手、飯來張口。我根本不用操心我的生活。爸爸、媽媽每天都在我身邊，呵護著我長大……
最近，學校讓我們捐書給你們，我才知道了你們的學習環(huán)境有多么的艱苦，但是你們卻不怕條件的影響，還是那么努力向上，拿到一本書，你們是那么高興、欣喜。你們一家有幾人？……我知道你們條件不好，我們相比，你們顯然跟我差很多，總之，你們雖然是山里的孩子，但是，你們生活、學習的精神等樣樣都比我們城市的`孩子好。所以，我十分敬佩你們！
我建議，你們有困難就通過書信，讓我們互相幫助，如果有喜事，也讓我們共同分享。如果有時間，我就到你家做客，感受一下你們的生活，也請你們來我家做客，讓我們手拉手成為好朋友，我們的學校、家門永遠為你們敞開！
祝你們：
學習進步
天天向上
天天開心
康婧
5月11日
給“手拉手”小朋友的一封信10
未見過的手拉手的朋友：
你好！
我叫楊子涵，我的學校坐落在河南省濮陽市油田第一小學，我的班級是四年級一班。今年我十歲了，我的性格十分開朗，也有很多愛好，我最喜歡彈電子琴，而且馬上就要升級了，我是我們電子琴班的第二名，怎么樣？我厲害吧。我在一個溫馨的家庭長大，爸爸媽媽對我照顧有加，讓我快樂的成長。
自我介紹了那么多，說說你自己吧。你叫什么名字，今年幾歲了，你的興趣愛好是什么，你的`家人怎么樣？我很欽佩你，在這么艱苦的條件下還抱著對讀書的渴望，不拋棄，不放棄。而我呢？在優(yōu)越的家庭生活，養(yǎng)成了一些壞習慣：不愛惜文具，有時候會對爸爸媽媽大聲呵斥，在看書時會囫圇吞棗，一目十行。跟你們比起來。我慚愧極了。
現(xiàn)在我們已經(jīng)認識了，所以你有什么困難需要幫助你可以給我寫信，我會力所能及的幫助你，如果你有時間可以來我家做客。
祝你
學習進步
天天開心
XXX
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