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老師的一封信作文集合五篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎?以下是小編為大家收集的老師的一封信作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師的一封信作文 篇1
敬愛(ài)的趙老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,再過(guò)一些日子,我就要離開(kāi)與我朝夕相處的母校和老師,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活了。回想起一幕幕往事,我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):趙老師,您辛苦了!您的教誨我將銘記在心,讓我一生受用。
還記得五年級(jí)時(shí)的班干部競(jìng)選活動(dòng)。雖然我一直在當(dāng)班干部,但這都是老師直接任命的,如此民主的競(jìng)選活動(dòng)我還是第一次參加,所以免不了緊張、害怕。雖然我已寫(xiě)好了演講稿,但就是不敢上臺(tái)發(fā)言。您似乎看透了我的心思,微笑著對(duì)我說(shuō):相信自己,你一定會(huì)成功的!您的鼓勵(lì)使我頓時(shí)充滿了自信,不僅使我成功地競(jìng)選為班干,還點(diǎn)燃了我后來(lái)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的熱情,讓我在自信中享受著進(jìn)步的`快樂(lè)和收獲的喜悅。
剛剛參加完了六中課改班的招生考試,您便打電話詢問(wèn)我的情況。回想起考試前的那一段日子,我也算是辛苦到了極點(diǎn)。由于我的奧數(shù)并不是很優(yōu)秀,所以我必須多做奧數(shù)的練習(xí)。您知道后,不停地鼓勵(lì)我,讓我不要喪失信心,又讓我學(xué)會(huì)如何安排時(shí)間,分秒必爭(zhēng)地做練習(xí)。當(dāng)我收到電話,知道自己被錄取后,長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)與幫助,我又何來(lái)的優(yōu)異成績(jī)?
師恩難忘!趙老師,我感謝您!你值得每一位莘莘學(xué)子感激、尊敬!祝您永遠(yuǎn)青春美麗,工作順利,培養(yǎng)出一批批棟梁之才!祝小貝學(xué)習(xí)進(jìn)步,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!
此致
敬禮
您的學(xué)生:曾婧欣
20xx年5月4日
老師的一封信作文 篇2
早晨,我早早地背上書(shū)包來(lái),一身的好精神,走到南橋時(shí),老早就聽(tīng)到了學(xué)校那邊的人聲鼎沸,還以為去出了什么大事。到了校門(mén)口,發(fā)現(xiàn)校園旁邊的兩個(gè)店里是擠滿了同學(xué)校友,這可謂是爭(zhēng)先恐后,九舉巷一下子熱鬧起來(lái),叫賣聲、還價(jià)聲、商量聲、說(shuō)話聲……聲聲入耳。我心里還直納悶:“今天這是怎么啦?”我也擠向人群,用九牛二虎之力才來(lái)到小店前,一看,小店怎么都成了花店,原來(lái)賣玩具、小吃的,全成了各式各樣的花兒了。忽然明白過(guò)來(lái):原來(lái)今天是九月十日教師節(jié)。∵@樣的日子,我居然給忘了,唉,算了,下午還有機(jī)會(huì)送上祝福,先進(jìn)校門(mén)吧。誰(shuí)知校門(mén)打開(kāi)后,卻感覺(jué)店里的一個(gè)人也沒(méi)少,摸摸口袋,退出人群,我走進(jìn)了校園……
教室里,同學(xué)們還是跟平常一樣,拿出書(shū)來(lái)晨讀,可不同的卻是,同學(xué)們的桌底下、抽屜里、書(shū)包中,都有要送給老師的祝福?纯纯湛杖缫驳淖约海_(kāi)始有些尷尬。尋思間,老師來(lái)了,同學(xué)們圍了上去,你一言,我一語(yǔ),你一枝花,我一束花,把祝福獻(xiàn)給了老師,老師笑了,笑的是那么的甜蜜。這時(shí),我看見(jiàn)老師摸了摸林江誠(chéng)的頭,不知說(shuō)了些什么,只見(jiàn)林江誠(chéng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,又把花拿了回來(lái)。我正納悶,升旗時(shí)間到了,林江誠(chéng)拿起花,和我們排隊(duì)走向操場(chǎng)。咦?他怎么抱著花往那邊跑呢?哦——原來(lái),他把花送給了曾經(jīng)教過(guò)我們的張老師了。后來(lái),我才知道,是新老師告訴林江誠(chéng):張老師即將退休,讓大家把祝福送給她,以答謝老師兩年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和栽培。
下午,我也和同學(xué)買了一大束花送給了張老師,不約而同,一大群同學(xué)也拿著花擁上來(lái),對(duì)張老師大聲說(shuō)道:“老師,節(jié)日快樂(lè)!边@一瞬間,我發(fā)現(xiàn),張老師的白發(fā)仿佛變得更加有精神了,布滿皺紋的臉也在剎那間變得燦爛。
今年,是我們和張老師在這學(xué)校里度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了,在回教室的路上,我不停地對(duì)自己說(shuō),我也想對(duì)全校的老師說(shuō),對(duì)未來(lái)教我的老師大聲說(shuō):“祝老師們節(jié)日快樂(lè)。”
教師節(jié)致老師的'一封信500字
過(guò)幾天就是教師節(jié)了。教師節(jié),一個(gè)多么神圣的日子,對(duì)于天下干干萬(wàn)萬(wàn)的老師,都是一個(gè)特別的日子。我在心里思索著,該為您準(zhǔn)備什么樣的禮物呢?你讓我借此書(shū)信來(lái)表達(dá)對(duì)您的無(wú)邊的感激吧!
幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),需要的是雨水的滋潤(rùn);石礫被磨成卵石,需要的是激流的考驗(yàn);貝殼孕育珍珠,需要的是艱苦的磨練……我從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子,成為一名懂事明禮的少年,需要的是您的關(guān)心和教育。
打開(kāi)記憶的大門(mén),記得有一次,我和同桌在上數(shù)學(xué)課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇,有說(shuō)有笑,根本沒(méi)有聽(tīng)課。這時(shí),被宋老師看到了,她嚴(yán)肅地說(shuō):“有些人上課不認(rèn)真聽(tīng)講,在講話。自己不但沒(méi)學(xué)到知識(shí),而且還影響了別人!闭f(shuō)完,宋老師便朝我看了看。我一聽(tīng),臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝宋老師。因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀螅抵刑嵝蚜宋摇,F(xiàn)在回想起來(lái),真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部,居然還“帶頭”講話。幸好宋老師“寬宏大量”,沒(méi)點(diǎn)我的名。我真是感到無(wú)比的慚愧!
還有一次,小艷和我都患了感冒,發(fā)燒、頭痛,不能去上學(xué)了。侯老師去醫(yī)院買了藥以后,就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家,陪著我們,給我們講一些有趣的故事。晚上,侯老師讓小艷一個(gè)人睡,她卻同我睡在一起,以便時(shí)時(shí)照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了,哭著要媽媽時(shí),侯老師就緊緊地把我摟在懷里,輕輕地拍著,哼著,使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后,侯老師又用了一個(gè)星期的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有落下一步。
從睡獅蘇醒氣勢(shì)浩蕩,到巨龍騰飛趕超列強(qiáng),從神舟飛天圓千年夢(mèng)想,到潛艇入海探世紀(jì)寶藏,從港奧回歸游子返鄉(xiāng),到雅典稱雄世界景仰,哪一樣沒(méi)有幕后英雄的力量?可人們總愛(ài)把贊美的頌歌獻(xiàn)給“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”“驕子射天狼”,其實(shí),老師才是時(shí)代的英雄、社會(huì)的榜樣,乖巧的百靈鳥(niǎo)應(yīng)該為老師縱情歌唱,老師能使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,老師有靈丹妙方,能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨,也畫(huà)不全老師的光芒,縱然讓大地作紙,也寫(xiě)不完老師的華章。
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒,無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!
老師的一封信作文 篇3
老師,你一定會(huì)很奇怪吧。我這個(gè)乖乖女為什么會(huì)給你寫(xiě)信。老師,你知道嗎?我對(duì)你的教學(xué)方式有些不滿。希望可以在今天提出來(lái),請(qǐng)您不要生氣。
老師,為什么您總是要搶別人的課呢?一天有三節(jié)數(shù)學(xué)課,已經(jīng)十分充足了。您總是要我們校對(duì)一大堆的數(shù)學(xué)試卷,數(shù)學(xué)資料,讓我印象最深刻的是 好多次我們要考試,您還總是還要擠出時(shí)間來(lái)校對(duì)各種數(shù)學(xué)資料,校對(duì)到只剩下10分鐘的時(shí)候就拿下一節(jié)課的副科來(lái)讓我們考試。您知道嗎?您那樣子就讓我十分篤定您是本來(lái)就打好了算盤(pán),要拿下一節(jié)的副科來(lái)考試似的。而事實(shí)正是如此。數(shù)學(xué)已經(jīng)很枯燥了您還一次次地奪走我們的副科。您這樣會(huì)讓我們?cè)购奚蠑?shù)學(xué)的!一星期有一節(jié)美術(shù)課,可是我們上學(xué)期上的美術(shù)課加起來(lái)還不到五節(jié)!
您總是說(shuō)對(duì)我們好,可是您知道你一次次的'罵那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)呆瓜,笨蛋,傻瓜蛋,讓他們多傷心嗎?這樣這樣會(huì)讓他們留下自卑的陰影,更會(huì)讓他們?cè)购奚夏模?/p>
還有就是作業(yè)方面,其他班一學(xué)期的資料加起來(lái)只有一本。我們卻有了整整兩本,還有一大堆數(shù)不清的數(shù)學(xué)試卷,這種壓力,實(shí)在讓我們喜歡不起數(shù)學(xué)來(lái)!
老師,希望你可以聽(tīng)到我們的心聲。請(qǐng)讓我們無(wú)憂無(wú)慮,快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。這才是真正的學(xué)習(xí)之道!
老師的一封信作文 篇4
敬愛(ài)的李老師:
您好!
因?yàn)槟Y(jié)婚的關(guān)系,以近三年沒(méi)有看見(jiàn)您的身影了!現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。我懷著激動(dòng)的'心情提起筆,給您寫(xiě)了一封信。
回首望去,剛?cè)雽W(xué)的情景還歷歷在目。那時(shí)的我,是一個(gè)緬甸害羞的女孩。那時(shí),您在校門(mén)口接小朋友進(jìn)教室。還記得,有一個(gè)老師要抱我回班,我抓著校門(mén)口的鐵門(mén)不放,這時(shí)你從班里出來(lái),我想見(jiàn)到了媽媽一樣,跑了上去,一下子撲進(jìn)了您的懷里,死抓著您的衣服不放。沒(méi)辦法,你只好和那位老師換了一位學(xué)生。上課時(shí),我不喜歡回答問(wèn)題,有一次,您讓我起來(lái)回答問(wèn)題,我懂這道題的答案,但不懂怎么說(shuō)過(guò)程,您耐心的教我。以后,我更喜歡回到問(wèn)題了!下課時(shí),你會(huì)帶我和同學(xué)們一起出去玩,陪著我們跑,還給我們買好吃的。還有個(gè)秘密您不知道吧!因?yàn)槟砩峡倳?huì)發(fā)出一種淡淡的清香,不論什么時(shí)候,這種香味都不會(huì)消失,所以我們都叫您“香香老師”。
最后,祝您身體健康,工作順利。
您的貼心寶貝:
老師的一封信作文 篇5
敬愛(ài)的老師
您好!想必您以前聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于誠(chéng)信的事跡吧。誠(chéng)信,簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ),實(shí)踐起來(lái)卻很難,對(duì)此我深有感觸。
早晨,星光伴隨著我來(lái)到學(xué)校,哼著小曲,我心情大好。拿起掃把,打掃著班級(jí)衛(wèi)生,望著黑洞洞的掃把口,目不轉(zhuǎn)眼,仿佛這是步槍的槍口,隨時(shí)噴射出致命的火花,我突發(fā)奇想,將隨身帶的彈珠想像成“子彈”,將它裝進(jìn)“槍膛”,我舉槍發(fā)射,彈珠與燈管相互碰撞,燈管先是閃了幾下,便以迅雷不及掩耳之勢(shì)炸裂開(kāi)來(lái),碎片向我放射狀地襲來(lái),我機(jī)警地向旁邊一閃,燈管發(fā)出沉悶的爆炸聲后,便碎得東一塊、西一塊了,人,沒(méi)事。我下意識(shí)地望了下四周,沒(méi)人,因此一個(gè)邪惡的念頭在我心中快速蔓延……一陣急促的腳步聲提醒了我——有人來(lái)了,我清空了腦袋,準(zhǔn)備好了應(yīng)對(duì)方法,調(diào)整好了情緒,迎面走了上去,就這樣,我用謊言欺騙了老師、同學(xué),“這燈管是自己爆的,我是無(wú)辜的”。此間,我深刻的感覺(jué)到什么叫做自食惡果,一個(gè)謊言便要用千百個(gè)謊言來(lái)彌補(bǔ)。那天,我的'心像梗塞了一般久久不能疏通。第二天,我耐不住那心中梗塞,向我的母親吐露了一切;到了學(xué)校見(jiàn)到同學(xué),我耐不住心中的梗塞,向同學(xué)吐露了一切;見(jiàn)到和藹可親的老師,我更耐不住心中的梗塞,向老師吐露了一切。他們都用平靜的語(yǔ)氣安撫了我的內(nèi)心,我從沒(méi)覺(jué)得心情如此愉快,步伐如此輕盈……
敬祝
身體健康,工作順利!
愛(ài)您的學(xué)生:汪旭東
20xx年11月19日
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