給吳老師的一封信(15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對書信都不陌生吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編整理的給吳老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

給吳老師的一封信1

敬愛的吳老師：

　　您好！

　　時間過的真快，不知不覺已經(jīng)上三年級了�；叵胫�三年的點點滴滴，我的心里對您充滿了敬佩和感激。

　　想當(dāng)初，我和媽媽一起看分班時，發(fā)現(xiàn)班主任是您時，保安伯伯走過來說：“吳老師是我們學(xué)校最負(fù)責(zé)的老師，你可真幸運呀！”我聽了很期待，心想：吳老師到底是怎樣的人呢？是不是特別厲害呀？好不容易盼到開學(xué)了。只見您的臉上帶著和藹的笑容，說話輕輕柔柔的`。我一下子就喜歡您了。

　　吳老師您在教學(xué)上不僅有責(zé)任心而且很有一套，特別是在教我們寫話時。記得剛上一年級，您讓我們寫一句話，我總是東抄一句，西抄一句。寫不到我急得像熱鍋上的螞蟻，有時甚至讓媽媽幫我寫。這時您讓我們讀好文章，抄好詞句�？晌也焕斫饽�的用心良苦，有時為了完成任務(wù)竟抄幾句最短的，可您依然堅持讓我們讀抄。就這樣日復(fù)一日，我的腦袋里好詞句越來越多。寫起作文就得心應(yīng)手了。每次我看到本子上大大的“甲”，每次我念起寫話時，我的心里充滿了自豪。我要謝謝您吳老師！

　　可是由于馬虎，上學(xué)期期末考試作文扣了六分，我很傷心。我保證，以后要認(rèn)真審題不在粗心大意。最后祝您身體健康！

　　您的學(xué)生：xxx

　　2月18日

給吳老師的一封信2

親愛的吳老師：

　　吳老師，您好。

　　首先，我要感謝您在一年半里給我們教育和培養(yǎng)，是您的心血，才使我們學(xué)到了許多知識，并且，您還讓我們學(xué)會了許許多多在書本上找不到的'知識和道理。這些知識和道理甚至比我們要在書本上學(xué)會的知識和道理更要多，但是，您格外教給我們的知識和道理比書上教的更加實際，更加重要！

　　最后，我想再對您說一句：“吳老師，我愛你！”

　　祝您

　　新春快樂

　　您的學(xué)生：何納歆

　　2月8日

給吳老師的一封信3

　　吳老師，生活宛如一條長無止境的長河，彎彎曲曲。但是在它的背后，卻有著無限的過往、美好與快樂。還記得兩年前，您站在四四方方的三尺講臺上。一只手拿著書，一只手在空中比劃著，耐心而詳細(xì)的講解課文的知識點嗎？

　　那時候的您，一頭披肩的黑色卷發(fā)，一條玫紅色的碎花連衣裙。再搭配上您那人人見了都覺得如沐春風(fēng)的微笑，讓我覺得您不是一個老師，而是一位慈愛的母親。所以，我經(jīng)常和您說一些推心置腹的話。將我的煩惱、憂愁、喜悅?cè)�部都朝您傾訴。您絲毫沒有為人師長、高人一等的架子。您不僅認(rèn)真的傾聽了，還告訴我一些關(guān)于您的故事。并讓我從中領(lǐng)會到了使我受益終生的人生道理。您就是這樣，通過與我對話這樣一種平淡無奇的方式，指引我在人生的軌道上越行越遠(yuǎn)……我真的覺得我們不是師生關(guān)系，而是知己。因為我們之間的無話不談。推心置腹已經(jīng)跨過了師生關(guān)系，已經(jīng)越過了年齡之差。

　　在我的`心中，您不僅是我的知己。我覺得您是一個古靈精怪的老頑童。

　　上課時，每當(dāng)我們回答錯了。您就會不開心的，嘟起嘴�？僧�(dāng)我們答對時您又馬上喜笑顏開拍手叫好領(lǐng)導(dǎo)，每一個動作，每一個神情，每一句話。都將這沉寂的教室變得栩栩如生。

　　吳老師，如果再給我一次機會，我一定會好好珍惜跟你在一起同堂學(xué)習(xí)的每一分每一秒。

給吳老師的一封信4

尊敬的吳老師

　　您好！

　　離你離開學(xué)校已經(jīng)有一學(xué)期了，但您在我們的心里永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的老師。

　　您從一年級一直教我到了三年級，您一直在默默的`付出，我們聽語文老師說：“上學(xué)期，我們的數(shù)學(xué)是全縣第五名的時候�！蹦菚r整個教室都?xì)g呼了起來，可高興了！

　　我記得上一次您讓我們觀察蠶豆，然后還讓我們每一個人都要種，然后班上有少數(shù)同學(xué)把蠶豆種活了，而多數(shù)同學(xué)都失敗了，我就是其中的一個，我種失敗，是因為有一天，奶奶生病了，然后那天是大晴天，我想讓它去曬一曬太陽，便把它端了出去，但我忘了給它澆水，等我想起的時候，就已經(jīng)被太陽曬枯萎了！

　　還有一次，上道德與法治課，周老師讓我們出去玩，然后那時您對王宇說：“下一節(jié)課，你管一下他們，老師不舒服，到時候讓他們考一張試卷，要讓他們保持安靜�！闭f完老師就離開了。

　　開始上課的時候，王宇忘了告訴我們，要考試的事情，然后您回來的時候，看見我們?nèi)�都在操場上面玩，那時您可是火冒三丈，讓我們整整站了一節(jié)課。當(dāng)時我們可委屈呢！

　　直到現(xiàn)在我們才知道您是為了我們好！

　　祝

　　心想事成，業(yè)績高升。

　　xxx

　　20xx年6月26日

給吳老師的一封信5

親愛的吳老師：

　　您好！還記得一年級的我們嗎？當(dāng)時會為小事就鬧翻天的二班嗎？您是我們的班主任，讓我從一個幼稚而調(diào)皮的學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個合格的少先隊員。您為我們班的學(xué)生費盡了苦心，您是一個不愛發(fā)火的老師。但因為我們班的同學(xué)非常難管理好您不得不大發(fā)雷霆。您讓我們知道——學(xué)校是我們的第二個家，我們要一起去愛護她。例如：樓道上不能奔跑，垃圾要分類一個可回收一個不可回收……。您告訴了我很多人生哲學(xué)，一些道理。您從一年級以來就對我特別關(guān)照，在此我要感謝您對我的關(guān)心，與支持！

　　其實，我有一些心理話想借此機會對您說：從一年級以來，我的工作一直很多，有時候會有一些壓力，我希望您看過信后，能將我的工作分給其他班干部一些。這樣不但能夠減輕我的壓力，也能給其他同學(xué)一些為班級服務(wù)的.機會。這學(xué)期我競選班長前，我一直在為到底競選班長好呢，還是副班長。在經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我選擇的前者。因為我想為班級的同學(xué)服務(wù)！

　　最后祝吳老師教師節(jié)快樂！以后不要為我們操心，其實有些事同學(xué)們也都看在眼里，記在心里，您永遠(yuǎn)是我們最好的老師！

　　此致

敬禮！

　　你的學(xué)生：彭文青

給吳老師的一封信6

敬愛的吳老師：

　　您好！

　　此時，我正坐在高一的課堂上給您寫這封信，心中滿懷對您的感激。

　　記得初三那年，您來到了我們班。那時候班里每個人的科學(xué)成績都不好，甚至接近不及格。是您，信心滿滿地對我們說：“現(xiàn)在全校老師都對我們有信心，我們一定能夠把科學(xué)學(xué)好的！”我的心中立即充滿一種使命感，決心一定要在同年級12個班中爭第一。

　　那以后，您就幫我們重新復(fù)習(xí)學(xué)過的章節(jié)，留心我們每一個人的作業(yè)。一天天過去，我們居然把成績提高了好多。在一次大考中，我們奇跡般的將全班的成績由同年級12個班中的倒數(shù)變成了前幾名。大家心中的'喜悅瞬間洋溢于嘴角眉梢，好似辛苦耕種糧食的農(nóng)民，在豐收的季節(jié)里捧著勞動的果實，開心地笑著，一臉的陽光燦爛。

　　從此，您就更加細(xì)心地教導(dǎo)我們，在我們犯錯的時候幫我們改正錯誤，雖然有時說得有些嚴(yán)厲，但我們心里誰記恨過您呢？仍舊深深地記得的只有您對我們的好。

　　轉(zhuǎn)眼間，中考結(jié)束了。中考前夕的那一次，我記憶尤為深刻。那次考試的成績攤在我面前，一百四十六分，居然沒有達(dá)到一百五十。不知道怎么變得那么脆弱，眼角竟掛上了淚，我哭了，在您的面前。

　　原以為您會叫我止住眼淚，再訓(xùn)我?guī)拙涞模�可沒想到，您這樣對我說“想哭就在這兒哭個夠吧，沒事兒，只要中考不會再哭就行了”。我頓時感到無比溫暖，我第一次放聲大哭。

　　不過，我在中考后還是哭了一回，但卻不是悲傷而是因為心想事成而灑下了喜悅的淚珠。

　　老師，謝謝您，在我因生病而滿臉通紅的時候帶給我一句關(guān)心；

　　老師，謝謝您，在我粗心丟三拉四的時候提醒我多一點細(xì)心；

　　老師，謝謝您，在我受挫失去斗志的時候送給我一份信心！

　　在高中的三年里，我定會不斷努力，不斷進(jìn)取，汲取更多的知識營養(yǎng)，懂得更多的做人道理，考上理想的大學(xué)，找到施展抱負(fù)的天地，絕不辜負(fù)您對我的諄諄教誨和深切期望。

給吳老師的一封信7

　　四川大地震給四川人民帶來了多大的傷害，幾千人死亡，幾萬人受傷，那是一個多么大的數(shù)字啊。8.0級的大地震使有一些人用自己強大的.身軀遮住上面的天花板，使有的人受傷有的人死亡，我看了電視，使我感動的使一位老師，用自己的身軀來讓兩個孩子保住了生命，兩個孩子沒有受傷。

　　當(dāng)?shù)卣饋砼R時，吳忠紅老師剛剛要跑到三樓，可是聽到后面有人說他們班還有兩個同學(xué)再，吳忠紅老師立馬跑上四樓，剛剛把兩個小女孩推了下去，當(dāng)?shù)卣饋淼臅r候兩個老師還再那里拼命掙扎，小孩已經(jīng)跑到下面了，當(dāng)老師被挖出來的時候已經(jīng)離開了人世。

　　吳忠紅老師把生的希望留給了別人,把死的危險留給了自己。這種高尚品質(zhì)難道不適合我們學(xué)習(xí)嗎？

　　祝：世界人民永遠(yuǎn)幸福

　　永遠(yuǎn)美滿

給吳老師的一封信8

親愛的吳老師：

　　在您的澆灌下，我這棵幼苗以成為翠綠的小樹；在您的培育下，我這棵花朵已濃彩艷艷；在您的教導(dǎo)下，原本幼稚的我已充滿了智慧。

　　三年級時，我來到了您所在的教室，您的辛勤培育使我健康成長。您對我笑了笑，十分的動人，此時，您在我眼中仿佛是仙女下凡一樣。眨眼間，六年級到了，這個階段學(xué)習(xí)本應(yīng)該十分緊張，可您和其他老師不一樣，讓我們放松壓力。在班隊課上，讓我們玩游戲�？晌覀冇袝r還是那么不懂事，惹您生氣，是我們對不起您。快分別了，您和我朝夕相處的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。那是一段美好的回憶，那是一段難忘的記憶。如果有可能，時間你能定格在那一瞬見嗎？

　　當(dāng)我的考試卷上出現(xiàn)了不該有的錯誤時，您就會把我叫到辦公室里，給我分析一下，有時也會把我罵一頓。我心甘情愿地被你罵，因為我知道，那是極其簡單的題目。對不起，吳老師，我惹您生氣了！在我考高分時，您也沒有夸我，只是給我留了一句：驕傲使人落后。在我第一次作業(yè)沒有完成好時，您語重心長地對我說：”老師相信你，以后不會再犯這樣的錯誤，這也將是最后一次！”在這四年中，我犯了許多錯誤，可您卻依然苦口婆心的教導(dǎo)我，請讓我再說一遍：對不起，吳老師，我惹您生氣了！

　　吳老師，有您真好！您是那么嚴(yán)肅，以一個老師的身份為我們上課；您是那么幽默，以一個伙伴的身份和我們開玩笑；您是那么淵博，以一個百度的身份為我們解答難題。在我心中，您就是我心目中的女神。天空中綻放出艷麗的煙花，人們贊美它，可是轉(zhuǎn)瞬即逝，但它并不后悔，因為它為天空打扮出了最艷麗的色彩。但，吳老師，您就是您，在我心目中是不一樣的`煙火，一個永久保留的煙火！

　　四年的生活，四年的情感，即將分離，不知怎的，一股莫名的情感涌上心頭。下一個轉(zhuǎn)眼，是否依舊能看見您？

　　祝您

　　青春永駐，健康長壽

　　您的學(xué)生：清風(fēng)

　　20xx年5月19日

給吳老師的一封信9

尊敬的吳老師：

　　您好！本學(xué)期即將結(jié)束，新年即將到來，在這辭舊迎新之際感謝您對我學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)和生活上關(guān)心。本學(xué)期在您的精心培育下，我在學(xué)業(yè)上又取得了較大的進(jìn)步，為鞭策自己今后更加努力學(xué)習(xí)，我將本學(xué)期學(xué)習(xí)上的收獲向您做如下匯報。

　　這學(xué)期共開設(shè)了11門課程，其中收獲較大的是語文、數(shù)學(xué)、微機、英語等4門課程。

　　語文課通過學(xué)習(xí)一些經(jīng)典優(yōu)美的文章，不僅使我擴大了字匯量、學(xué)會了幾種體裁文章的寫法方法，而且開闊了視野、提高了對文章的欣賞能力。如宏偉雄壯的'錢塘江大潮；魏格納的“大陸漂移”學(xué)說；巨人如何從一個冷酷的人變到一個擁有愛心的人；秦兵馬俑氣勢仿佛讓我看見了秦始皇統(tǒng)率秦兵南征北戰(zhàn)的情景。

　　數(shù)學(xué)課學(xué)會了大數(shù)的讀寫；角的度量；兩位以上數(shù)的乘除法；四邊形、梯形的畫法；統(tǒng)計圖的利用；合理安排時間的技巧。

　　微機課學(xué)會了橡皮、填充、直線、曲線、矩形等工具的使用，以及給圖添加文字的技巧。

　　英語課不僅使我增加了近200個單詞的詞匯量，而且學(xué)會了一些新句型和新語法，這極大地提高了我英語實際應(yīng)用能力。

　　吳老師，以上就是我這學(xué)期的主要學(xué)習(xí)收獲，為不辜負(fù)您的栽培和期望，我會抓緊本學(xué)期的最后一段時間，加倍努力復(fù)習(xí)，力爭考出好成績，為四（3）班爭光。

　　祝您工作順利！

您的學(xué)生：XXX

　　20xx年12月29日

給吳老師的一封信10

尊敬的吳老師：

　　您好！

　　期末考試已經(jīng)過去了，我天天盼望的美好寒假終于來了，在這個寒假，我想為辛苦教書的您寫一封信，春節(jié)前還先祝您天天開心、年年發(fā)財！

　　在期末考試的壓力下，我用我的堅持和努力換來了美好的成績：語文88.5分、數(shù)學(xué)98分，之所以我的英語成績能從上個學(xué)期的87.5分進(jìn)步到了95分，是因為您在上一個暑假專門為我補習(xí)了本學(xué)期的英語，我在這里說一聲：“謝謝您！”

　　這個寒假我們不打算回老家，因為今年我已經(jīng)回家很多次了，加之自從我們搬進(jìn)田心的這個新家以后還沒有在這里過過春節(jié)。剛開始聽到這個消息，我還是有點沮喪，我想：不能陪老家的爺爺奶奶一起過年，真可惜！不過，后來我的爺爺打算坐火車來到我們家一起過年，明天下午就出發(fā)，大概后天早上就會到，當(dāng)時我聽到這個消息又驚訝又開心,驚訝的是因為爺爺那么大一把年紀(jì)還會千里迢迢來到深圳，開心的'是因為爺爺又能陪我們一起過年了。

　　對了，我還在寒假制定了一張作息時間表，您看了以后請表明一些意見，看看我計劃的好不好。吳老師，您的寒假又是怎樣打算的呢？請回信。

　　在這里祝您，春節(jié)快樂、萬事如意。

　　您的學(xué)生符典

　　20xx.1.21

給吳老師的一封信11

親愛的吳老師：

　　你好！

　　在我的心中，老師是我們這個世界上的第二個父母，老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒有賜予我們生命，但卻向我們傳授了知識和做人的'道理。我愛您，我的吳老師。

　　您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因為我們，而您卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報！

　　吳老師，或許，在班級五十個同學(xué)中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會不記得我。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會忘記您是一個那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田。老師謝謝您，您辛苦了。

　　祝 ：

　　身體健康！

　　合家歡樂！

　　您的學(xué)生：余麗萍

　　20xx.01.15

給吳老師的一封信12

尊敬的吳老師：

　　您好！

　　馬上就要到春節(jié)了，我在這里先祝您天天開心、年年發(fā)財！我還想了一份龍年祝賀語：一只快樂龍, 來到快樂山，喝了快樂泉；看見快樂殿，吃了快樂蓮； 遇到快樂仙，聽了快樂言：快樂很簡單，快樂在身邊; 快樂無極限，快樂在龍年!

　　老師，您知道我的期末考試的成績是怎么樣的`嗎？本來語文七十六分、數(shù)學(xué)九十八分、英語八七點五的，我為什么說本來，因為老師把我的語文試卷多扣了兩分，哦，對了。我決定在寒假里多看看課外書，還要多寫寫日記，提高我的寫作能力，所以，老爸就給我布置了寒假里要寫幾篇作文，我會在我的ＱＱ空間里陸續(xù)發(fā)表的，如果您想看，到時候可以在我的ＱＱ空間里看。

　　我們決定在一月十九日回老家，還是自己開車回去，雖然路途遙遠(yuǎn)會很累，但我一想到回家和爺爺奶奶團聚的樂趣、就感覺一點都不辛苦了，聽說老家又開始下雪了，我又可以和老家的好朋友們一起堆雪人、打雪仗、滾雪球了，那種場景，別提有多開心了。

　　老師，您的寒假是怎么安排的��？ 最后，我在這里再次祝您春節(jié)快樂、萬事如意。

給吳老師的一封信13

敬愛的吳老師：

　　您好！最近身體可好？

　　日月如梭，六年的小學(xué)時光短暫。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。一想到就要離開您，就要離開我們的母校，我心中就涌起了深深的眷戀。

　　老師，還記得您第一次給我們上課嗎？那時的我是一個文靜的女孩。上課時，您提出了一個問題，這個問題好像很難，全班沒有一個同學(xué)舉手回答�？赡�偏偏就點了我。雖然我想出了一個答案，但不知對還是錯。您似乎看出了我的心思，對我說：”沒關(guān)系，大膽回答，老師不會怪你的.�！拔抑е�吾吾說出了心中的想法，您微笑地點了點頭。這時，全班響起了熱烈的掌聲。從那時起，我就變得大膽發(fā)言了。無論老師提出什么問題，只要是我會的，我都會舉手回答。老師，是您給予我信心，給予我勇氣，才有了我今天的成績。

　　吳老師，下學(xué)期開學(xué)，我就是一名中學(xué)生了，我希望自己快點長大，長大后，也像您一樣，做一名優(yōu)秀的人民教師，為祖國培養(yǎng)出更多更鮮艷的花朵。

　　祝您身體健康！萬事如意！

　　您的學(xué)生

　　5月18日

給吳老師的一封信14

給吳老師的一封信：

　　你好！

　　時間過得真快啊，在六年的小學(xué)生活中，讓我印象最深刻的人就是您——我親愛的吳老師。這六年幾乎是您教會我做人的道理，教會我生活中的知識。你也中是那么的關(guān)心我們，您為我們付出太多太多。真誠的對老師您說一聲：老師您辛苦了。

　　還記得上五年級的時候，星期一的早晨。鬧鐘鈴鈴的響了，可我卻渾身無力·惡心。怎么也從床上爬不起來，我知道我病了。于是我從床上爬起來，給吳老師你打電話請假。你聽了可著急了，問前問后的。我的'心突然溫暖起來。到下午我去上學(xué)后，你又在無私的關(guān)心著我。我好開心好快樂，早已覺得沒有病魔的纏身了。也許這件事吳老師您早以忘懷，因為您關(guān)心過照顧過的人太多太多。但我心里卻依然懷戀著當(dāng)時的情景，也永遠(yuǎn)不會忘記您對我的恩澤。

　　老師您就是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉。您就是一直默默燃燒的蠟燭，為我們照亮前方。在我們誤入歧途的時候，您總是第一個沖上來阻止我們，給我們一遍遍的講道理。您的教育讓我們有了今天的成就，您的復(fù)出讓年少無知的孩子變成了一個個尊紀(jì)董禮的文明學(xué)生。

　　“老師”這個職業(yè)多么偉大無私�。〗裉炷鸀槲覀兏冻�，明天我們以真實的成果來回報您的栽培。

　　祝吳老師：身體健康！

　　萬事如意！

　　最愛您的學(xué)生：宋林平

　　20xx年5月7日

給吳老師的一封信15

吳老師：

　　您好！寫信對我來說并不陌生，但給老師寫信，尤其是給在教我們的您寫信，我卻不知道從何下筆。

　　吳老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調(diào)皮鬼，您簡直為我們操碎了心�？梢杂靡粋�詞來比喻我們班，那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法，但在我們身上還是起不上效果，課堂紀(jì)律老師好不了。老師，我們知道，您身為管六年級的主任，擔(dān)子很重，每天還要想辦法怎樣對付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規(guī)，那張紅色的流動紅旗在這一年里根本沒有在我們班“流動”過。您是個好強的人，做什么事都必須第一，其實，我們班有是多么深、想得到流動紅旗��！那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪，但是我們總是控制不住自己，老是在副科課上開小差，以導(dǎo)致副科課評分很低的結(jié)果。

　　老師，如今快要畢業(yè)了，您很擔(dān)心我們又辜負(fù)您的`希望，我很鄭重地告訴您：“不會的，我們不會再一次將您對我們的希望又轉(zhuǎn)換為再一次的失望�！辈恢獮槭裁�，一想起快畢業(yè)了，心中就會泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸，還是快要進(jìn)入新團體的喜悅。

　　吳老師，您從來沒有討厭過學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而在上課時多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累得生了病，但卻堅持為我們上課。您為我們付出太多太多了，我們定要以進(jìn)步當(dāng)作回報！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報！

　　祝您

　　身體健康

　　您的學(xué)生：潘婷

　　20xx年5月15日

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