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中國流動科技館觀后感（通用11篇）
看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，為此需要好好認真地寫觀后感�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，以下是小編整理的中國流動科技館觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中國流動科技館觀后感 1
今天，同學們在老師的帶領下去科技館參觀。
“哇！好多東西啊！”我不禁贊嘆到，我觀察了一下，發(fā)現中國流動科技館分為七個展區(qū)：聲光體驗、電磁探秘、運動旋律、數學魅力、健康生活和安全生活，對了，還有充氣式球幕影院，影院里有《恐龍滅絕之謎》，可好看了，講述的是恐龍因為小行星撞擊地球，發(fā)生了毀滅性的`災難，因此恐龍就滅絕了。
我最喜歡看3D電影了，帶上一副眼鏡，看著屏幕中的魚可逼真了呢，這是我第一次看3D電影。我還喜歡“畫五角星”，先把一個小棒兒放在五角星的模型上，不能碰到邊緣，我第一次錯了20多次，后來，一個叔叔和我說：“這個不弄碰到邊緣。”之后那個叔叔就走了。我按照叔叔的指示，再重新玩了一把，這次，我小心翼翼的拿著小棒兒放到模型里，這次，我玩的很慢。到了最后，我一個都沒錯。真開心�。�
參觀了中國科技館，深切感受到中國科技的飛速發(fā)展，油然而生一種自豪感和自信心，科技在現代生活中起著至關重要的作用，通過這次的參觀，讓我們與科技進行了一次進距離接觸，給我的印象非常深刻，讓我感受到了現代科技已經到達了一個很高的高度作為一名小學生我們要緊跟科技的步伐，一定要努力掌握文化知識，將來為中國科技以及世界科技做出貢獻！
中國流動科技館觀后感 2
科學的永恒性就在于堅持不懈地尋求之中，科學就其容量而言，是不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的。在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
科技節(jié)已悄然而至，這次的科技節(jié)，又新添了一項別開生面的活動----參觀中國流動科技館。
站在科技館的展廳里，妙趣橫生的科技小游戲，令人目瞪口呆的科學實驗，都令我邁不開腳步。然而，最令我喜愛的則是流動球幕影院。
它的外形像一個半圓，通體黑色，進去后，才發(fā)現這是一個3D影院。在球幕影院里，我們觀看了《恐龍滅絕之謎》和《宇宙之謎》兩部影片�！犊铸垳缃^之謎》為我們講述了恐龍由于小行星撞地球而滅亡的故事;而《宇宙之謎》則帶著我們乘宇宙飛船在太空作了一次奇異的旅行。兩部影片以新奇的視覺感受讓我們明白了很多小知識，令我們記憶猶新，難以忘懷。
這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領先。
科學在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的�？偠灾@次參觀科技館的活動令我受益無窮。
正如華羅庚所說，科學上沒有平坦的大道，真理的.長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
科學是使人的精神變得勇敢的最好途徑，科學是開啟未來世界的大門的金鑰匙。
讓我們努力學習科學文化知識，為科技發(fā)展出一份力，讓科技遍布三晉的每一個角落!
中國流動科技館觀后感 3
今天上午，我們班的同學們在老師的帶領下去科技館參觀。
"哇，好多東西��！"我不禁贊嘆到，我四處張望，發(fā)現中國流動科技館分為七個展區(qū)：聲光體驗、電磁探秘、運動旋律、數學魅力、健康生活和安全生活，對了，有充氣式球幕影院：里面有《恐龍滅絕之謎》和《小海龜歷險記》，還有3D電影呢。
看完電影我們又去看機器人。一共有兩個機器人，一個機器人只會跳舞，另一個機器人可以根據主人的指示完成一些動作，真是太有趣了！
參觀完中國科技館，讓我深刻體會到科技的`飛速發(fā)展，油然而生一種自豪感和自信心，科技在現代生活中起著至關重要的作用，通過這次的參觀，讓我們與科技進行了一次近距離的接觸，給我們的印象非常深刻，讓我感覺到現代科技已經到達了一個高度。作為一名小學生我們一定要緊跟科技的步伐，努力掌握文化知識，將來為中國科技以及世界科技做出貢獻！
中國流動科技館觀后感 4
今天，是我難忘的一天，始終讓我記憶猶新，我在老師的帶領下，去參觀了中國流動科技館滕州漢畫像石館的展覽。一路上，我既緊張又興奮，在路上想了又想，中國流動科技館里到底有著什么？我們很快到達了目的，我十分好奇地踏進了展館，里面早已是人山人海，熱鬧非凡。同學們或三五成群，或在老師的陪伴下看得津津有味。 科技館的展品多種多樣，有“聲光體驗”、有“電磁探秘”、有“運動旋律”、有“生命奧秘”、有“數學魅力”、 有“益智動手”、有“機器人表演”、有“數字科技館”等，我是那么稀奇，更讓我大吃一驚！我們一邊參觀，講解員阿姨也一邊給我們介紹，介紹得是那么言之有理、頭頭是道： 那里的東西都是根據一些科學原理而研究出來的。有靜電光球、尖端放電、神秘的磁力、人力發(fā)電、聲駐波、旋轉的銀蛋無形的力、美麗的輝光、空中成像、通電玻璃等，這些東西都是那么的神奇，我被沉迷在這一切東西之中。那“電磁探秘”很神奇：一種是“神秘的磁力”，它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時左時右，仿佛有了生命一樣，還有一種是“雅各布天梯”，當我按下電鈕，就能在兩樣羊角形電報間看到如圣火一般徐徐上升的電弧，仿佛希臘神話中的`雅各布天梯，真的很有趣、很好玩！接著我又到了“聲光體驗”，室，因為光和聲音與我們形影不離，情感至深。很難想象一個沒有光和聲音的世界是何等的黑暗和蒼涼，感謝光和聲音給我們一個絢麗多
彩的世界。遙望蒼穹，浩渺無際，環(huán)顧大地，青山綠水，還有那雨后天空的一抹彩虹。
通過這次次活動，讓我發(fā)現了科學奧秘是那么的神奇，我一定要好好學習文化科學知識，長大以后，成為祖國的棟梁之才。
中國流動科技館觀后感 5
前個學期的周日，我去參觀了中國流動科技館昭通站，看了里面的許多科技以后，我十分感慨。
那里面有許多生活中用品的模型，讓我們認識一些東西的工作原理。比如老式電影，他們就用“飛鳥如籠”來表示，高速切換圖片來達到連貫的視覺，讓我們看到毫無破綻的畫面。此外還有汽車各部分的原理，動畫是如何產生的`？讓我們深入地了解到生活中這些東西是如何工作、形成。
那里還有許多神奇的科技。比如錐體“逆流而上”，這就是視覺錯誤。還有筆直的金屬桿在轉動時通過雙曲線槽竟不會碰到玻璃。讓我感到最為神奇的就是“隔空稱”，真不知道是誰的聰明腦袋，用“異極相吸，同極相斥”的方法，做出了“隔空稱”，上面的托盤下放了個磁鐵，下面的電子稱朝上一端，相斥便化為重力，雖然沒有什么用處，但也需要很多知識才能想出。
除了那些有趣之處，還有用科學搞“藝術行為”的，實在是奇妙。比如用放電的方式產生聲音頻率來制造“音樂”，還有利用產生聲音時的振動讓顆粒“跳舞”。
科技造福人類這句話無疑是很有道理的，紅外線血管成像技術可以透過皮肉看血管，方便了醫(yī)生，更利于病人。
以前中國之所以受到欺辱，就是科技太落后，實力差距。英國和美國之所以分別在18、19世紀和20世紀中后期成為世界霸主，是因為他們都引領了一次工業(yè)革命，科技超過其他國家。既然他們可以，我們中國也一定可以，我們要盡可能的對科學感興趣，好好學習，將來去研發(fā)更多科技。
那天在科技的海洋里遨游了一回，極大的引起了我對科學的興趣，感受到了科學的神奇，越來越覺得知識的重要性。這樣的科技展覽參觀活動讓我覺得十分有意義。
中國流動科技館觀后感 6
星期四上午，我懷著激動的心情去參觀學校的科技館。
我們先去看了球幕電影，第一個講的是《恐龍滅絕之謎》。從前，世界上沒有人類，只有恐龍，有三角龍，翼龍，水龍……有一個恐龍大家庭，它們產下了一堆恐龍蛋，就在小恐龍要破殼而出時，恐龍界的霸主來了，那就是霸王龍，霸王龍追趕著它們的大家庭，在這時，一顆小行星飛向了地球，小行星的撞擊引來了海嘯以及大火，恐龍經歷了這些意想不到的災難，就這樣恐龍滅絕了。
我從這個故事中悟到了一個道理：原來地球經歷了這么漫長的歷史，生物的進化也經歷了這么漫長的過程，我們一定要保護地球，不讓地球受到傷害。
第二個講的是《小海龜歷險記》。在一片金黃的海灘上，小海龜們艱難的從殼中探出腦袋，觀望著四周有沒有危險，正當小海龜要爬回大海時，無數只軍艦鳥飛來，把小海龜們統統叼走，有一只小海龜很幸運，被一只軍艦鳥扔進了大海，它經過了很多困難，才找到了自己的家人。
我從這個故事中感悟到了：我們要學習小海龜這種頑強的斗志，要堅強不屈，勇敢面對困難。
我們看完電影就去一樓參觀機器了，有一個機器是測量心率的，我非常喜歡這個機器，因為這個機器可以測量你的'心臟是否正常工作，從而我們能夠及時的了解到我們的身體健康狀況，對人們有很大的幫助。
我國有這么多偉大的發(fā)明，真讓大家感到驕傲�。∥覀兏鼞撆W習，好好學習科學文化知識，為祖國的科技發(fā)展做出一份貢獻。
中國流動科技館觀后感 7
今天老師帶領我們四、五年級學生去宜陽小學參觀《中國流動科技館》。
一進校門，映入眼簾的是正前方和正后方各有一棟樓，正前方是教學樓，正后方就是科技館。老師先讓我們到一樓的第一間教室，這間教室是用來講述力學，實驗的名字叫“小球旅行記”。小球先是在一個旋轉軸里，然后轉動機器上的輪盤，旋轉軸就會往上轉，小球就會掉落到遞送小球過路的“圓盤橋”上。轉動這機器下面的輪盤，輪盤帶動齒輪，齒輪帶動鏈條，鏈條帶動圓盤橋，小球過了橋，然后到了帶著圓環(huán)的鐵鏈旁邊。再次轉動輪盤，小球被圓環(huán)提了起來，投了過去，小球進了波折絲環(huán)內。由于重力原因，小球向下滾落，落到了第二個圓盤橋，像原來一樣，轉動輪盤，小球最后到了閘門那兒，再轉輪盤，閘門開了，小球落到了旋轉軸的下方，再轉輪盤，小球就又上來了，多奇妙��！哈哈。
一樓參觀完后，我們來到二樓。二樓的第一間教室是講述電學，我們玩的`一個實驗是關于人體靜電。我們把手放在屏幕上，我們竟然在熒幕上看到了電光！不過很小！真是不可思議啊。接著，我們又來到二樓的第二間教室，這是講述光學的實驗室，一道光射了出來，老師講了光的折射，反射，我們似懂非懂的，可有趣了！
快十一點了，我們依依不舍的離開了宜陽小學，離開了流動科技館。同學們都很興奮，都說這樣的參觀好，不但好玩，而且在玩的時候看到了不曾看到的科學現象，也明白了很多科學道理。我也更愛科學了，我在想：有朝一日，我是不是也能成為科學家呢？那時，我要發(fā)現更多的科學現象，揭示更多的科學規(guī)律，讓科學服服帖帖為我們人類服務！嘿嘿～野心有點大吧！
中國流動科技館觀后感 8
不知從何時起，科技已來到我的身邊。這不，中國流動科技館暫時安置在我們學校。
走進科技館，我就被那些科技小發(fā)明吸引住了，眼前閃著興奮的光，不知道先看哪一個好。這時過來一位導游，帶領我們邊參觀邊講解，這些發(fā)明中有力學、光學、計算機、虛擬影像、巧妙的勾股定理、機械······每到一處，都給我們詳細講解所利用的原理并示范操作。我試用了一個又一個，腦海里思索著科學家是如何讓這些發(fā)明運行的，這真讓我大開眼界。
我隨著人流，走進了二樓的機器人世界。有會唱歌跳舞的機器人，也有會背唐詩扭圈圈的智能"小優(yōu)".平時只能在雜志、電視里才能看到的機器人，今天終于目睹了它的風采，高興得我們手舞足蹈。
最后，我們進了球幕影院。那是一個充氣式大圓球，在球頂上可以看到許多科幻片，如：小海龜歷險記，恐龍滅絕之謎等。大圓球外面還有一個"小球歷險記",它是通過拋物線運動、阿基米德螺旋等原理制作的'，我玩了好幾遍都沒盡興。我太羨慕科學家的神奇了！
這次科技館之旅，讓我學到了課本中沒有的知識。走出科技館很遠，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發(fā)展而驕傲，更為自己是炎黃子孫增添了一份責任。
中國流動科技館觀后感 9
今天上午，我們班的學生在老師的指導下參觀了科技館。
哇，好多東西��！“我不禁佩服，環(huán)顧四周，發(fā)現中國移動科技館分為7個展區(qū)：聲光體驗、電磁探測、運動旋律、數學魅力、健康生活和安全生活。順便說一下，這里有充氣球幕電影院：
里面有《恐龍滅絕之謎》和《小海龜歷險記》，還有3d電影呢。
看完電影我們又去看機器人�？偣灿袃蓚�機器人。一只會跳舞，另一只會按照主人的指示完成一些動作。太有趣了！
參觀完中國科技館，讓我深刻體會到科技的`飛速發(fā)展，油然而生一種自豪感和自信心，科技在現代生活中起著至關重要的作用，通過這次的參觀，讓我們與科技進行了一次近距離的接觸，給我們的印象非常深刻，讓我感覺到現代科技已經到達了一個高度。作為一名小學生，我們一定要跟上科技的步伐，努力掌握文化知識，為未來中國的科技和世界的科技做出貢獻！
中國流動科技館觀后感 10
老師為了開拓我們的視野、增長我們的見聞、培養(yǎng)我們的興趣，親自帶領我們參觀了流動科技館。
到了科技館，一進門映入眼簾的就是一張大圓桌，桌面正中央是一枚大磁鐵，周圍有許多小磁針。當老師按動上面的一個紅按扭時，大磁鐵就會轉動，小磁針也隨之轉動。老師向我們講“雖然大磁鐵和小磁針沒挨著，但是大磁鐵周圍有一個磁場。大磁鐵一旦轉動，因它而形成的磁場也會發(fā)生相應的變化，磁場又會影響小磁針的指向，因而小磁針會跟著大磁鐵的轉動而發(fā)生轉動�！�
繼續(xù)前行，神奇的輝光球便奪走我的目光。輝光球又叫靜電離子球，當你打開它的開關，球中心的一個黑色小球就向四周射出幾束紫色的光，當把手掌放在輝光球上時，光就會向手的方向這邊聚攏，好像是在球上按了一個手印，奇妙而有趣。我疑惑不解地問：“老師，為什么把手放在輝光球上，光會聚到放手的地方？”老師解釋：“輝光球內有惰性氣體，球中的黑色球是電極，氣體本來不導電，但有高壓后也會導電，惰性氣體由于高壓作用而發(fā)生電離，繼而發(fā)出擁有神秘色彩的光束。當用手摸球時，球周圍的電場電勢分布不均勻，產生的弧線順著手的觸摸位置的移動而移動�！甭犃死蠋煹慕忉尯�，我豁然開朗，盡管對其中有些高深的道理理解的`不是很透徹，但我相信，在以后的學習中，經過我的努力一定會理解。
參觀完科技館一層，我們來到二層。這層樓基本上都是娛樂設施，而且好多都是高科技玩具。最讓我感興趣的是“氣吹投籃”和“乒乓球電視對打”。我首先玩的是“氣吹投籃”，當我把球放在吹氣口上，球馬上飛在了半空，調整氣吹的方向，球也跟著移動，在球移到球籃上方時，若是猛地向后一拉吹氣口，球便恰好掉進球籃。之后，我又開始玩“乒乓球電視對打”，面對大液晶電視，我的對手和乒乓球的設備都是電視里的電子虛擬人物和設備，我通過外接的乒乓球拍操控，除了沒有真實的對手和球臺外，運動效果和真實的乒乓球比賽沒有差異。我和電視里的人打了幾個回合之后，都沒有取勝，輸的慘不忍睹。除此之外，還有很多有趣的玩具設施，大家都玩得興趣盎然。
時間過得真快都4：00啦，我們好沒玩夠，真想再來一遍，再去看看。
中國流動科技館觀后感 11
以“體驗科學”為主題的中國流動科技館來到我們家鄉(xiāng)巡展，我們學校組織全校學生去青少年活動中心參觀流動科技館，同學們都懷著激動的心情，因為這是我們第一次參加這種活動。
大家在操場上整齊地站著，臺上有許許多多的領導，他們也來和同學們一起參加開幕式。
開幕儀式結束了，解述員便帶著我們向科技館方向走去。站在科技館大門口，我抬頭看，一張鮮紅的'長布上寫著大大的白色的“科技展覽館”幾個大字。
接著，走進科技館內，解述員給我們講了“會聽話的小球”，“方輪車”，“畫五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。
我對一件機器很感興趣，它的名字叫“美麗的光輝”，一個白色的圓盤上閃現著色彩各異的光輝。用手指輕輕觸碰盤面，光輝則在手指處匯集，光輝的亮度大大增加了，并又很快向圓盤四周發(fā)散。
據講解員介紹，圓盤內不同顏色的光是由于不同種類的惰性氣體遇到電流而產生的。原來電流也能夠使氣體發(fā)出光亮��！
我可真是大開眼界了！我終于明白了逢年過節(jié)時，街道上的霓虹燈不就是這個原理嗎？
正在我準備去參觀下一個機器時，老師在“科技展覽館”大門口叫同學們集合，時間過得好快啊！
雖然我沒來得及把全部展品看完，但這次參觀活動，使我開拓了科技視野，了解了很多科技奧秘，我戀戀不舍地離開了“科技展覽館”。
我今天在展覽館里，學到得比我在自己的科學書上學得還多。我決心，從今往后，一定要好好地學習科學，發(fā)明各種機器，在科學體驗中產生興趣，在探索中提出科學知識方面的疑問！
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