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流動科技館作文

時間:2023-03-16 16:34:21 作文 投訴 投稿
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精選流動科技館作文三篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的流動科技館作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選流動科技館作文三篇

流動科技館作文 篇1

  科技無處不在,平凡而又簡單的物理現(xiàn)象,奇妙而又滑稽的新鮮器械,都可以讓我們增長見識,開闊視野,從而證實科技的不凡力量!

  班級終于等到了參觀科技館這一天,老師宣布在周三上午八時立即去參觀科技館,在校長與老師的帶領下,我們懷著激動又緊張的心情有序的出了校門,正因心情無比興奮,我們加快了步伐,所以我們不到十位分鐘就到了馬永順紀念館的科技機械區(qū),同學們一窩蜂的進去了,爭著搶著,讓這里充滿了好奇的味道。

  然而,我不經(jīng)意間看到了一個裝滿上百個猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個橫罐里,我走了過去,想一探究竟,身旁有個按鈕,我緩緩的按了下去,只聽見轟隆隆的聲音持續(xù)了好久,我瞪大了眼睛,"恩?怎么沒有反應?”我不知情地說、我再一次按了下去,伴隨著轟隆隆的響聲,我貼近那個神奇的橫罐,我突然看見上百個小粉球被橫罐的微微震動而立了起來,像跳爵士舞一般,一起一落。等我還沒知道其中的原理時,就被同學叫過去,我只好不舍得離開了。

  但到了科技館的那一方,有兩個很小的機器人,“機器人”無非就是像人一樣的機器。我的猜想,機器人就是它們能做人可以做的事唄!人能做動作,比如跳舞,踢球,做家務等等·····人也會說話,比如唱歌,背詩,朗讀·····我把目光投向了它們,當我認真的在看它們時,這兩個小機器人跳起了歡快自如的舞蹈,我很激動,就找來了我要好的同學來看看這兩個小機器人;貋頃r,它們居然正在背誦古詩,朗誦的抑揚頓挫,我和我的`小伙伴都驚呆了!機器人的一系列行為再次證明了我的猜想,它們實在是太精彩太有魅力了!

  科技是奇妙的幻想,它讓我們大開眼界,增長知識。二十一世紀的科技會是最突出的,因為有我們這群積極向上,樂觀開朗,聰明伶俐的學生為祖國的科技做貢獻。我相信,科技會是天空中最閃最亮的星,它永遠閃耀著自己的光芒,實現(xiàn)著自己的價值!

  科技無處不在,平凡而又簡單的物理現(xiàn)象,奇妙而又滑稽的新鮮器械,都可以讓我們增長見識,開闊視野,從而證實科技的不凡力量!

流動科技館作文 篇2

  社會在進步,時代在發(fā)展。在當下社會,科技已經(jīng)占據(jù)著不可替代的地位了?萍际刮覀兊慕煌ǹ旖,科技使我們的生活變得方便……xx年3月29日,我們學校為了能夠讓同學們開闊眼界,增長知識,特地組織一次令所有同學都興奮不已的活動————參觀“中國流動科技館”。

  我們懷著無比激動的心情、迎著和煦的春風,穿著整齊的校服,在老師的帶領下,一路歡歌,一路歡笑的來到了科技展覽現(xiàn)場參觀“中國流動科技館”有感參觀“中國流動科技館”有感。當我跨進展區(qū),映入我眼簾的是一個叫做“旋轉的銀蛋”的科學實驗。我非常好奇,便跑了過去,只見一個像洗衣機似的機器里面是一個半圓的“坑”中間有一個銀蛋。我開始擺弄起來,當我按下啟動按鈕,銀蛋開始旋轉并逐漸加速,當達到最高速時,銀蛋竟然豎立著轉起來。我先是感到非常驚奇,隨后又是一大串疑惑不解的問題:究竟是什么力量使銀蛋高速旋轉?為什么銀蛋在高速旋轉之后又豎立起來呢?這時科技館的阿姨解答了我心中的疑惑,原來,銀蛋之所以會在圓盤中高速旋轉,是因為在圓盤下方放置了三個線圈,在通上三相交流電后會產生旋轉磁場,而旋轉磁場會使金屬蛋中產生感應電波,并形成磁場,兩個磁場互相作用便使銀蛋旋轉,并且隨著轉速的增加而豎立起來

  。≡瓉砜萍季谷绱松衿,在展覽館里我們還參觀了鏡反應速度測試實驗,“鏡像”實驗……

  我們還參觀了幻像、看不見的力、聲光體驗、聲駐波、記憶的.鈦合金等等有趣的科技實驗。觀看了球幕影院里“恐龍滅絕的奧秘”記錄片參觀“中國流動科技館”有感作文。真是太有趣了我忍不住發(fā)出感嘆。

  通過這次參觀,使我更清楚地知道,在學校里學習知識是為今后科技的創(chuàng)新發(fā)展打基礎。我認為,當下我們要好好學習,成為祖國的棟梁之材,讓我們未來的生活更加舒適方便。

流動科技館作文 篇3

  今天早上,我還像平常一樣吃早點、上學?墒堑搅藢W校,老師卻給了我們一個意外的驚喜!

  上完第一節(jié)課后,老師滿面笑容地走進教室,對我們說:“今天你們可以去寶貝智慧島游玩,參觀流動科技館!”全班同學頓時來了精神,都在七嘴八舌地說個不停,教室里亂成一鍋粥。老師又問了一句:“你們還想不想去寶貝智慧島玩?”“想!”全班同學異口同聲地大聲回答。“不想去的人就繼續(xù)說話吧!”老師話音剛落,教室里馬上就鴉雀無聲了。

  到了第二節(jié)課上課的時候,同學們面帶春風,邁著輕快的步伐,向寶貝智慧島出發(fā)了。一路上,同學們不斷地議論著去智慧島玩什么。到了那里,我們逛了一圈后,老師突然說:“同學們,我們該回去了!”頓時,同學們像泄了氣的皮球一樣,個個垂頭喪氣,哀嘆聲一片。多虧宋陽詢問了工作人員,我們才知道時間還早著呢!老師在跟我們開玩笑呢!

  我們來到寶貝智慧島的第一件事就是去看電影?措娪暗腵地方很特別,是在一個“熱氣球”里看!通過入口就像穿越到了另一個時空,竟然有4D效果,里面形象生動地介紹了三角龍、霸王龍、雷龍等,同學們個個屏息凝視,看得目瞪口呆。

  剛從熱氣球里出來,汪浩便拉著我迫不及待地來到“四兩撥千斤”器械前面,我用一個較小的力量往下壓木棒,咦,小球被支撐起來了。解說員笑著說:“它利用杠桿原理,用一根木棒作支撐,另一邊與一個大鋼球相連,所以用一個較小的力量往下壓木棒,小球就被支撐起來了!”我們若有所悟地點了點頭。

  接下來,一個游樂設施立馬讓我興趣倍增,那就是“小球歷險記”。玩“小球歷險記”需要大家共同合作完成的。小球先要經(jīng)過無數(shù)條轉彎,五次上下滑道和兩次道路變換,才能到達終點!聽起來就有難度!對吧!但是,在大家的共同努力下,小球還是順利到達了終點!真是“眾人拾柴火焰高”。

  快樂的時光總是那么短暫,不知不覺,我們就要返校了。工作人員看我們依依不舍的,就給我們每人免費發(fā)了一本書,這書可有意思了!

  到了教室,同學們都說:“今天真是滿載而歸!”是啊,參觀流動科技館,讓我懂得了科學的力量是神奇的;科學在生活中無處不在,我們一定要好好學習科技知識,長大后也要創(chuàng)造出新的科技作品。

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