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三傻大鬧寶萊塢觀后感

時間:2022-12-04 10:21:38 觀后感 投訴 投稿

三傻大鬧寶萊塢觀后感【推薦】

  當(dāng)看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時我們很有必要寫一篇觀后感了。千萬不能認為觀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的三傻大鬧寶萊塢觀后感,歡迎大家分享。

三傻大鬧寶萊塢觀后感【推薦】

三傻大鬧寶萊塢觀后感1

  最近剛看了一場電影,名字是:三傻大鬧寶萊塢,相信很多人很多年前都已經(jīng)看過了。這是一部經(jīng)典的喜劇,在我看來,它絕對是喜劇界里的翹楚,是我最喜歡的電影,沒有之一。

  這部電影采用的不是簡單的時光敘事,用的是插敘的方法。故事是從回憶開始進行的,初看來,我還有些不能理解,慢慢的,進入情節(jié),進而才能夠體會喜劇背后帶來的震撼!

  我喜歡看喜劇的.原因絕不僅僅僅是因為喜劇電影好笑,帶給人歡樂。我更喜歡發(fā)覺更深層次的一些東西,能給我靈魂帶來共鳴的一些東西,況且,多數(shù)的喜劇電影的臺詞,總會帶有必須的深刻含義。這部電影,也不例外。比如:一出生就有人告訴我們,生活是場賽跑,不跑快點就會慘遭蹂躪,哪怕是出生,我們都得和3億個精子賽跑;再如,“回去吧!你們明天還有考試”“我們有很多考試……但老爸僅有一個”;“在人類行為學(xué)課上我們曾學(xué)過,朋友失敗時你難過,朋友成功時你更難過!”很多很多,經(jīng)典而深刻。當(dāng)然,電影里,給我最深印象的還是這樣的一段對話:

  蘭徹:“那天我明白了人心是很容易陷入恐懼的,你得哄哄它,無論問題有多大,告訴你的心,‘一切安然,朋友’”

  拉加:“這就能解決問題?”

  蘭徹:“不,但你增加了應(yīng)對它的勇氣!”

  人,只要生活著,就總是會遇到大大小小的不一樣難題和困難,在人心陷入恐懼時,就去哄哄它,告訴它,一切安好(Alliswell)。相信這句話,總會在某個時候,給我莫大的力量,鼓舞著我前進。

  最終,仍然用電影里的一句話結(jié)尾:“有位智者說……學(xué)習(xí)是為了完善人生,而非享樂人生,追求卓越,成功就會在不經(jīng)意間追上你……”。帶著一顆安定的心,出發(fā)!

三傻大鬧寶萊塢觀后感2

  這是我第一次對電影做一個發(fā)自內(nèi)心的觀后感,內(nèi)心被深深地打動了?粗撞豢赡偷碾娪懊帧度荡篝[寶萊塢》,原本對它沒有抱很大的期望,只是吸引我是它的影評高達9。9分,從眾和好奇的心理促使我來一窺究竟。

  寶萊塢的電影通常是音樂片。幾乎所有影片中都至少有一段唱歌跳舞的.場面。要說的印度電影叫<三傻大鬧寶萊塢>,這部電影毫不意外的擁有唱歌跳舞的場面。“七分共鳴、三分感動、一分搞笑”的電影竟然不能用“十分制”來打分了。以嬉鬧的行為抵抗印度的填鴨式的教育,不禁有了幾分此刻我們讀書的無思考的獲得學(xué)位,很有啟發(fā)性。主人公的口頭禪“一切順利”鼓舞了朋友,不是因為這句話能夠解決困難,而是因為記住這句話并不斷的告訴自我要有勇氣應(yīng)對一切。

  影片中的哲理與友誼只有自我才能悟出,片子中讓我體會到什么叫喜極而泣,沒有半點壓抑感卻讓人看后懂得去體會和回味人生哲理,不僅僅僅是教育的思考,還有父母、朋友、甚至成功。我們不是為了成功而競爭嗎?我們追求高分、追求名次,學(xué)完后連最基本的動手操作都不會,試問如何學(xué)以致用,影片中在搶救莫娜生小寶寶而快速的動手自制所要用的工具。主人公蘭徹為了朋友的滑稽事情讓我們在樂中思考什么是朋友?最后的結(jié)局自我去看看就明白:追求卓越,成功就會在不經(jīng)意間追上你。

  劇情開始就是覺得搞笑但是越來越覺得這原先是一部這么與我心靈接近的片子。這篇片子定位是喜劇,好像不太準(zhǔn)確,個人覺得定位喜劇有點淡化其中的深刻好處,劇情片更像作為在中國教育體系下成長的我們80后,是會對此片產(chǎn)生強烈共鳴的。特此推薦。

三傻大鬧寶萊塢觀后感3

  《三傻大鬧好萊塢》是一部經(jīng)典的印度電影。影片講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹在大學(xué)求學(xué)時的故事。主人公蘭徹與眾不一樣卻又成績優(yōu)異,這引起模范學(xué)生查爾圖的不滿,他們定下約定,然而畢業(yè)時蘭徹卻選擇了不告而別,誰都沒再有他的消息。十年之后,查爾圖歸來他找來法罕、拉加,一同踏上尋找蘭徹的旅程,一路上,他們回憶起大學(xué)生活的點點滴滴,最終發(fā)現(xiàn)了蘭徹不為人知的秘密。

  影片采用了此刻--回憶--此刻的結(jié)構(gòu)形式,一開始是法罕、拉加、查爾圖踏上尋找蘭徹的道路,隨即進入了回憶。在大學(xué)生活時主人公蘭徹展現(xiàn)出了他非凡的才華,他特立獨行,想象奇特,卻又總能給人驚喜。他還重義氣,愿意為了兄弟考試過關(guān)去偷試卷答案。在主人公蘭徹身上,我感受到了印度人對于國家應(yīng)試教育的反思與批判,印度是一個人口大國,人才也是經(jīng)過考試脫穎而出,而應(yīng)試教育是十分扼學(xué)生們的.想象力和獨立思考的意識。影片中的模范生查爾圖和主人公蘭徹則是一對十分明顯的比較,查爾圖是傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生,死讀書,死背書,考高分。而蘭徹則從不靠死記硬背,靠理解去弄懂每一個概念。

  影片以尋找主人公蘭徹為線索,開篇就給觀眾留下了一個懸念,給觀眾帶來了觀影興趣,讓觀眾迫不及待的想往下繼續(xù)觀看下去。最終揭曉答案,原先“蘭徹”并不是“蘭徹”。有懸念,有歌舞,有思想,《三傻大鬧寶萊塢》是一部十分值得觀看的電影。

  電影結(jié)構(gòu)完整,發(fā)人深思,具有印度電影的唱跳歌舞,很有民族特色,同時又極具批判性和教育意義,是一部不可多得的影片。

三傻大鬧寶萊塢觀后感4

  可以說,不一樣的世界,一樣的父母,每個國家的父母,都不遺余力的給予孩子最好的教育:提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如影片中法罕的父親,唯一的空調(diào)也要裝在兒子的房間,拉賈的家庭,即使一貧如洗,也要讓兒子讀最好的大學(xué);買學(xué)區(qū)房,如北京海淀,如上一篇推文介紹的《起跑線》;請家校;上補習(xí)班……可是,家長們付出了這么多,有沒有想過自己到底在追求什么?我們要把孩子教育成什么樣子?孩子真正喜歡什么?

  國內(nèi)情況也差不多:我們隨波逐流的跟著社會上大多數(shù)人的腳步,上學(xué)、工作、結(jié)婚、生子、升職加薪,從沒有走進過自己的內(nèi)心,問問自己究竟想要什么?這導(dǎo)致很多畢業(yè)生非常迷茫,不知道自己畢業(yè)后想做什么?該做什么?因為我們所謂的`教育,只是和大家一起讀書而已,既然大家都說上大學(xué)好好,那我也上大學(xué),僅此而已。

  學(xué)習(xí)是手段,不是目的,教育的本質(zhì),是利用國家和社會資源,讓每個人都有機會吸取足夠的知識,發(fā)揮自己的才能,并能從中體驗成就感和幸福感。(筆者定義,不喜勿噴)就如同影片的中的蘭徹,對機械有一種異乎尋常的熱愛和天賦,學(xué)以致用,幸福異常。

  影片中最大的轉(zhuǎn)折恐怕就是法罕和拉賈在查爾圖的帶領(lǐng)下,千辛萬苦找到蘭徹后,卻發(fā)現(xiàn)眼前人“改頭換面”了:真正的蘭徹出身于名門望族,他想要的只是一個學(xué)歷而已,周圍的人關(guān)注的也只是墻上掛著的那張畢業(yè)照而已,至于是誰讀的書,讀了多少,讀的怎樣,沒有人關(guān)注;影片中除了“冒名蘭徹”,以查爾圖為首的其他人讀書的目的也是一樣:上好學(xué)校,找好工作,買豪宅名車,迎娶白富美,走上人生巔峰。在這里,筆者不是完全批判學(xué)習(xí)功利性,因為從另一個方面講,功利心可以督促你更加發(fā)奮和上進,取得更好的成就,但是如果既有功利心,又有喜愛之心,知道自己想要什么,該要什么,不是更好嗎?

三傻大鬧寶萊塢觀后感5

  這是一所印度的傳統(tǒng)名校,這里檢驗學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)只有成績,成績不好就意味著沒有未來。而蘭徹卻不愿意隨波逐流,他用他的善良、開朗、幽默和智慧影響著周圍的人。他用所學(xué)的物理知識來教訓(xùn)野蠻的學(xué)長,他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念。最后他成為了印度科學(xué)界的一位具有400多項專利的天才科學(xué)家,他實現(xiàn)了自己的夢想,也做回了真正的自己!叭藥汀敝械睦酉氤蔀楣こ處,法罕卻想成為野生動物攝影家,在蘭徹的影響下,他們最終都夢想成真。

  影片精神:影片最值得嘉獎的是永不放棄和樂觀的精神。影片不僅有喜劇劇情與歌舞,還有使人奮發(fā)的勵志情節(jié)。該片講述的是蘭徹對夢想敢于追求、敢于奮進的'精神。蘭徹有個口頭語叫“一切都好”(Aalizzwell),影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂觀心態(tài)的關(guān)鍵——不管遇到什么困難,我們都要用積極向上的心態(tài)去面對,這樣我們會離成功更近一些。該片還涉及了很多值得深思的社會問題,包括印度的人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。

  該片成功之處還在于它使大家認識到了什么叫“近朱者赤,近墨者黑”,很明顯,蘭徹的兩位好友就是受到了蘭徹先進的思想影響,才會走上自己的夢想之路,才會走向成功。仔細想想,要是沒有蘭徹,他們倆將會怎樣?這也是在告誡所有交友者:自己要想有好的發(fā)展的話,就應(yīng)該交諍友,與正義的人交朋友。不要與那些思想邪惡、道德敗壞的人交朋友。

  《三傻大鬧寶萊塢》是一部很有深度教育意義的影片,它所關(guān)注的問題包括教育、制度、理想與夢想等問題,還包括友情、愛情與親情,真不愧是獲得如此多獎項的大片!

三傻大鬧寶萊塢觀后感6

  《三傻大鬧寶萊塢》是根據(jù)印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說《五點人》改編而成的印度寶萊塢電影,由拉庫馬·希拉尼執(zhí)導(dǎo),阿米爾·汗、馬德哈萬、沙爾曼·喬什和卡琳娜·卡普等聯(lián)袂出演。20xx年12月8日在中國內(nèi)地上映。影片采用插敘的手法,講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。

  影片打造了兩條線索,一條是尋找,一條是回憶。在交織中,觀眾看得到的是三人從過去到現(xiàn)在的兩個時間段的生活畫面。這樣的交叉剪輯,很難讓觀眾感到乏味。而另外一條尋找的線路,又變成了公路片的模式,三個人一路上開著車尋找Rancho。

  “Alliswell!”這是電影中Rancho的一句座右銘。出生卑微、天資聰穎的他,在這所印度最好的工程學(xué)校里,充當(dāng)起了反叛者的角色。但這種反叛,并不是Rancho故意使然。相反,他無意去充當(dāng)任何的意見領(lǐng)袖,只是簡單地跟隨心靈的方向。在Rancho看來,一切都是理想的,順暢的道路最好不過,但艱難困苦亦不在話下,心中只要沒有了恐懼,成功便是手到擒來的。

  看吧,這樣兩句忠告,多么的符合時下中國大學(xué)生們的`遭遇。面對理想,我們屈于現(xiàn)實,面對現(xiàn)實,我們又不甘于此,矛盾永遠地存在著。有些人勇敢地踏出了向夢想的那一步,而大多數(shù)的我們,就日復(fù)一日地逐漸泯滅在了現(xiàn)實當(dāng)中,從此淪為一個又一個電影中的Chatur。

  ICE的校長,但他辦的學(xué)校幾乎是壓力鍋——考不過試就不可能有工作,考試名次不好就不可能有未來。全校的學(xué)生叫他“病毒”。他給我印象最深的就是中午只睡十幾分鐘,而且這十幾分鐘他也不耽誤,讓助理給他剃胡子。他很不喜歡Rancho,覺得Rancho是在整他。但最后因為他的女兒還是理解了Rancho。

三傻大鬧寶萊塢觀后感7

  “他如風(fēng)一般自由,似風(fēng)箏般翱翔于天際……”

  這旋律在影片中一遍又一遍的響起,讓我不斷地感受著蘭徹非比尋常的魅力。

  影片中他不像法涵那樣違背自己的興趣做自己不喜歡的事情;也不像萊俱那樣因為家庭的重擔(dān)而害怕明天,恐懼未來;更不像沉默者那樣趨炎附勢、不愛思考、沒頭沒腦的死記硬背而鬧出了很多笑話。他追求卓越,帶著自己的夢想和興趣進入大學(xué),他明確地反對著填鴨式教育。他是一個特別的人,質(zhì)疑所有的可疑點,與頑固的.思想斗智斗勇。

  《三傻》就是這樣一部以蘭徹等人的大學(xué)生活為背景的電影,有著啼笑皆非的故事,同時也溫暖感人,向我們講述了一群人感知、改變、成長的過程。

  “鹽水可以導(dǎo)電”,這是我們自小就了解的,然而只有蘭徹會靈活的應(yīng)用,用這個簡單的原理應(yīng)對囂張的人群。多少年來,無人反駁院長的“太空筆”演說,只有蘭徹提出了他的疑問。

  法涵明明喜歡攝影,卻不敢違抗父命,學(xué)著自己并無興趣的工程學(xué);萊俱信奉各路神仙但卻對自己缺乏信心,縱使喜歡也始終滿懷恐懼;而蘭徹,他熱愛著工程學(xué),為樂趣而非學(xué)位進入大學(xué),所以即使從不刻意的追逐成功,成功就隨他而行。

  學(xué)以致用,敢于質(zhì)疑而不循規(guī)蹈矩,只為完善人生而學(xué)習(xí),靈活不刻意,這是蘭徹給我的啟示。

  “生活是一場賽跑,不跑快點就會被蹂躪!

  這是院長每年面對新生必說的話,的確,這是一個競爭的時代,我們自生命的起源就在追逐競爭著。

  我們不斷奔跑,甚至朝著一個遠離享受人生的方向前進,其實我們有很多堅持到底的理由,只要我們靈活的思考,淡定的處理,就沒有什么令人膽怯的,競爭并不可怕,可怕的是在競爭中變得盲目,盲目跟從,迷失了腳步和方向。

  我們正如蘭徹他們行進在大學(xué)里,而蘭徹用他的行為教我們質(zhì)疑、創(chuàng)新、靈活、卓越,無束縛地生活。

  思考如他,生活也會如他般隨風(fēng)馳騁,在追求卓越中不斷成功著!

三傻大鬧寶萊塢觀后感8

  法罕、拉加和蘭徹是同寢的大學(xué)同學(xué),他們都在印度的著名學(xué)府帝國工業(yè)大學(xué)就讀。法罕其實并不想學(xué)工業(yè)設(shè)計,他想成為一名野外攝影師;拉加的家庭十分貧困,他的家人希望萊吉畢業(yè)后能找個好工作以改善家庭的經(jīng)濟狀況;而蘭徹的身世一直是一個謎。這個謎要到他們畢業(yè)十年之后才能揭曉。

  大學(xué)里的生活總是和學(xué)習(xí)、考試、愛情相伴。蘭徹成績很好,總是名列前茅,而且他對機械有一種異乎尋常的熱愛和天賦。而另外兩個室友法罕和拉加則沒有這么好的腦子,雖然學(xué)習(xí)很努力,但他們總是倒數(shù)的學(xué)生。法罕每天惦記著攝影,拉加每天畏首畏尾,早晚都要求神告佛以期自己考試通過。除了成績出眾之外,蘭徹還是一個喜歡開導(dǎo)別人的人,他似乎是先知、又似乎是上天派來的神明,每每當(dāng)他人在無助、錯誤或者是生活即將步入歧途的時候,他總是會恰當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn),恰當(dāng)?shù)亟o予指點。因為他的'這種高強的“本領(lǐng)”,他得罪了學(xué)校的院長、整蠱了只會死記硬背的同學(xué)、而且還得到了自己的愛情。

  畢業(yè)前夕,院長把象征著榮譽的“太空筆”送給了蘭徹,并告訴蘭徹,他是一個天賦異稟的學(xué)生。畢業(yè)的時候,法罕得到了一個匈牙利攝影師的工作邀請,拉加得到了公司的聘用,而蘭徹則一聲不響地離開了學(xué)校。他去了哪里,沒有人知道。

  十年之后,當(dāng)年被蘭徹整蠱的“消音器”找了回來,他要帶著拉加和法罕找到蘭徹。在他被整蠱的那個夜晚,他和蘭徹打了一個賭,要在十年后的今天一比“事業(yè)的成功”。如今他拿著高薪、開著沃爾沃,自詡為“成功人士”。于是他便帶著“兩個白癡”按照一個模糊的地址便走上了尋找蘭徹的旅程。也許這更像是一次朝圣之旅。

  旅途漸次展開,他們也在屢屢回憶著大學(xué)生活的點點滴滴。而蘭徹那離奇的身世和經(jīng)歷也將一點一點被揭露開來。結(jié)果總是出乎意料的,在一個碩大的學(xué)校里,在笑瞇瞇的蘭徹面前,那個“成功人士”也不得不低下了自己高傲的腦袋。而當(dāng)年和蘭徹一墜愛河的姑娘最終也找到了自己的幸福。

三傻大鬧寶萊塢觀后感9

  這是一所高壓鍋似的“帝國工程學(xué)院”。每年從四萬考生中錄取二百名優(yōu)秀學(xué)生,二百里挑一啊。它的教育理念是:生命就是賽跑,不快跑,就會被踩過去。很多人,剛一出生,就被家長蓋上命運之戳。然后,就按照家長意愿,開啟自己的生命之旅。到了學(xué)校,就像機器人一樣,老師怎么說,他們就怎么做。不敢去做新的嘗試,他們無法承受失敗。新的嘗試,在真實世界,是行不通的。他們堅信:讀大學(xué),就是為了證書。沒有證書,就沒有金飯碗、沒有嬌妻、沒有信用卡、沒有地位。為了能在每學(xué)期42次考試中,取得好的成績,順利畢業(yè),他們寧愿放棄自我,戴上桎梏,哪怕失去靈性。

  影片中,某生因為沉迷于飛機研究而耽擱學(xué)業(yè),被校長在無引導(dǎo)的情況下嘲笑、通告家長甚至處罰,最終精神崩潰乃至上吊自殺。

  更為可悲的是,校長的`兒子就在這種重成績的教育環(huán)境下,因成績不理想而郁郁自殺。

  誰是兩條鮮活生命的兇手?僅僅是片中的校長?

  當(dāng)然,如果以此來一味斥責(zé)考試的罪惡,一味貶低校規(guī)對人性的壓制,那是偏頗的,甚至是愚昧的。

  誰也不能否認:考試,是學(xué)生發(fā)展的一種動力;規(guī)矩,是學(xué)校穩(wěn)定的基石。但考試不能單一,成績不能至上,學(xué)生興趣不能被扼殺;規(guī)矩不能教條不化,規(guī)矩不能壓制人性,規(guī)矩不能阻礙發(fā)展。

  由此看來,如何理順學(xué)生學(xué)業(yè)考試、興趣培養(yǎng)、能力提升,順從人性,又遵從規(guī)矩,是我們教育工作者的一大課題。

  無論怎樣,我們慶幸的是,我們教育人正在反省的路上,這便是教育的大進步!

三傻大鬧寶萊塢觀后感10

  相信自我,沒有問題!

  寒假時光,好好珍惜。這天我與姐姐們一齊觀看了電影《三傻大鬧寶萊塢》,傾心領(lǐng)略了主人公蘭徹的聰明、機智、善良、自信,也領(lǐng)略了他的伙伴欒丘和拉杜可愛與傻笨……

  他們?nèi)齻在大學(xué)工程部內(nèi)同一個宿舍,是同樣的可愛,同樣傻乎乎的幽默。但是他們的愛好卻不一樣,一個喜愛工程學(xué),一個喜愛攝影,另一個,則只為得到一筆工資,養(yǎng)家糊口。而蘭徹,就是那個學(xué)習(xí)成績好,懂得活學(xué)活用,相信自我,快樂、陽光的男士。

  蘭徹的`口頭禪就是“Alliswell!”——“一切都會好的!”。就憑這句話,救過一個婦女,接生過一個小孩呢!

  影片中他的教導(dǎo)主任“病毒”對他產(chǎn)生了強烈的反感,最后最后忍無可忍,要求他立刻離開。就在他即將頂著傾盆大雨離開學(xué)校時,“病毒”的大女兒忽然就要生了,可他們因為大雨怎樣也到達不了醫(yī)院,只好先在學(xué)校休息室的乒乓球臺上來個臨時“接生”。

  “加油!加油!用力!用力!”學(xué)生們喊得一聲比一聲高,可大女兒卻因為筋疲力盡而累昏了。這時蘭徹想起了“助力器”能夠幫忙孕婦用力生產(chǎn),于是他就用吸……最后,經(jīng)歷了種種困難后,一個嬰兒出生了……

  相信自我,一切都會好的!

  是啊,的確就應(yīng)相信自我!回想五年前,我學(xué)游泳時,第一次讓姐姐陪著練習(xí)水中憋氣。起初,我怎樣也不敢,總認為水進入鼻子內(nèi)是一種十分可怕的事情,鬧不好會要了我的命。之后,在姐姐的鼓勵下勇敢地嘗試后,我竟然成功了。當(dāng)時姐姐告訴我,一個人要自信才能成功……

  All is well,一切都會好的。在害怕時,恐懼時,絕望時,大聲喊吧:“相信自我,我沒問題,一切都會好的,都會好的!”

三傻大鬧寶萊塢觀后感11

  看完《三傻大鬧寶萊塢》,我的心靈倍受震撼,這次一次心靈的洗禮,我從中體會到了該如何應(yīng)對生活,如何對待學(xué)習(xí),如何對待朋友。

  每個人都有不一樣的人生夢想和目標(biāo),但很多人由于家庭等外在因素而不敢去追求自我的夢想,就像在已畫好的圈兒中生活。我們要敢于做自我想做的,擺脫掉恐懼,大膽的去挑戰(zhàn)自我應(yīng)當(dāng)做而一向沒有勇氣做的事。只要你大膽的邁出第一步,做一次,就會發(fā)現(xiàn)其實并沒有那么難,我們要努力走出屬于自我的道路。

  “生活是場賽跑,跑快點,不然你就被別人踩到”這句話在電影中出現(xiàn)很多次。對于我們在校的學(xué)生幾乎每個人都理解這句話,為了實現(xiàn)這句話,我們就是努力學(xué)習(xí)。可是大家為了考試取得好成績,途徑通常是背定義,背題,又有幾個人去真正理解所學(xué)知識的真正含義。我們沒有幾個人能做到像電影中蘭喬說的為將學(xué)到新的東西感到激動。我們需要改變傳統(tǒng)的束縛我們思想的觀念,敢于挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新。

  亞里士多德以往說過,“生命的本質(zhì)在于追求歡樂!倍粋人快不歡樂完全是由他自我的.心態(tài)決定的。遇到問題,告訴自我“一切安好”,解決不了問題,也能夠給人解決問題的勇氣。堅持一個良好的心態(tài),有助于我們在生活中樂觀的應(yīng)對生活,歡樂將成為人生的主旋律。

  “追求卓越,成功就會在不經(jīng)意間追上你”。我們要不為單純的追求成功,只為內(nèi)心對自由的召喚和對優(yōu)秀的渴望!拋開虛假的生活方式,放下對生活的恐懼;不論發(fā)生什么,只要對自我說:“一切安好”,盡力過好當(dāng)下的每一個片刻!

三傻大鬧寶萊塢觀后感12

  這是關(guān)于三個“傻子”間的溫情故事。電影的開頭就不同尋常:法汗聽說蘭徹回來了,裝病緊急迫降了一架飛機;拉朱聽到蘭徹的消息,急的出門忘穿了褲子和襪子。那么蘭徹是誰呢?他呀,就是拉朱和法汗的好兄弟,一個完完全全的“天才”科學(xué)家。然而是誰告訴他們蘭徹的消息呢?是消音器(總與蘭徹作對,曾約定10年后與蘭徹一決高下。因為他總是吃奇怪的藥丸,導(dǎo)致他總是放屁,但他并不知道是自己,還總是怪在拉朱頭上)。

  就這樣,三人踏上了尋找蘭徹的旅途。在途中他們回顧了大學(xué)時光,找到了真正的“蘭徹”,了解到他們的兄弟是園丁的兒子,因為熱愛科學(xué),代替真“蘭徹”上學(xué),幫其拿到學(xué)位。知道兄弟位置的.拉朱、法汗,又踏上了找蘭徹的旅途,他們突然想到了蘭徹大學(xué)時的情人——Pia,得知其要與一個愛財之人結(jié)婚,連忙調(diào)轉(zhuǎn)車頭,就要搶婚。將Pia搶過來后,他們直奔蘭徹所在的地方,找到了一所學(xué)校,一所蘭徹心中的理想學(xué)校,這里的孩子都愛科學(xué)、愛工程,將科學(xué)落實在實際生活中,在這里,一行人找到了蘭徹:消音器并沒有蘭徹(旺度)成功,拉朱、法汗見到了幾年未見的兄弟,Pia收獲了愛情。每個人都十分圓滿。

  其中最令我感動的是蘭徹接生嬰兒的場景,Pia的姐姐臨產(chǎn),卻遇上了暴雨,蘭徹與幾位同學(xué)就地制作儀器,將Pia姐姐的孩子順利生出,最后又通過“All Is Well”,將孩子喚醒。這件事讓“病毒”真正認可了蘭徹,將那只耗資千萬研究出來的筆,傳給了蘭徹。

  蘭徹是真正的傻子么?他不是,他支持法汗的夢想,讓拉朱不再恐懼,他是唯一一個將科學(xué)運用到現(xiàn)實的人,他并不像書呆子一樣死學(xué),他真正愛學(xué)習(xí),享受科學(xué),認為科學(xué)就是為了讓生活更好的。他并不傻,反而他是一位智者。

三傻大鬧寶萊塢觀后感13

  在看《三傻》之前,我對印度電影的印象不深,只有好笑和無厘頭。所以,我也是帶著這樣的期盼去看電影《三傻》的。這部電影改編自印度熱銷書《五點人》,情節(jié)十分引人入勝。電影名中所說的三傻所言非虛,男主蘭徹有著鮮明的特點,他靈活變通,敢于指出老師的不足之處,實踐能力遠超其他學(xué)生,曠課、闖禍,違規(guī)的事情都做了一遍,是老師眼里的問題學(xué)生,可他的成績卻十分優(yōu)異。要知道在“人為考試狂”的印度帝國理工學(xué)院,這樣的學(xué)生未免有些戲劇化,可就是這樣的身份,這樣的性格,為觀眾揭示了許多道理。在學(xué)校里他與校長“病毒”處處對著干,唯一理解他的只有兩個好友法涵和拉杜,電影以回憶插敘的方式,向大家展現(xiàn)了那段荒唐、難忘、深刻的大學(xué)回憶。

  這個特立獨行的.蘭徹有個口頭語叫“一切順利”,電影中出現(xiàn)了幾次帶有印度特色的歌舞,也許是一種樂天派的精神——就算不能解決問題,至少可以平復(fù)心緒,打敗恐懼,增加直面問題的勇氣。

  盡管電影過于理想主義,但它依然觸及了很多非常值得深思的社會問題,比如印度的高自殺率、人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法對學(xué)生造成的危害。特立獨行的蘭徹是個只能生活在電影里的虛擬人物,但他所代表的那份勇氣、執(zhí)著、仗義還是讓我十分敬佩。

  這部電影讓觀眾唏噓不已,淚點笑點都是滿滿的,我看了不止一次,很奇妙的是,每次都有新的收獲。前幾年看的時候,看的是熱鬧,最多也就看出來了友情的珍貴。如今再看卻是感慨萬千,時間真的能讓人變得成熟,看待問題的眼光也會不一樣。第二次看完電影,體會到了應(yīng)試教育的錯誤之處、死記硬背填鴨式教育的不能讓人真正理解、遇到事情學(xué)會冷靜。喬伊坐在欄桿上彈唱的那一段我反復(fù)看了許多次,就好像自己站在旁邊,靜靜地看著他,他的悲傷隔著屏幕慢慢地流淌出來,將觀者包裹起來。

三傻大鬧寶萊塢觀后感14

  《三傻大鬧寶萊塢》,起初剛聽到這部電影的名字時,還以為這是一部具有濃厚印度文化風(fēng)情的歌舞片,“三傻”的字眼又透露出這還是一部搞笑的喜劇。但當(dāng)我逐步深入地觀看完影片后,我才漸漸地被它吸引,為影片中詮釋出的親情、友情和愛情所感動。

  影片講的是三位主人公法罕、拉加與蘭徹之間的大學(xué)故事。兩個好朋友法罕和拉加在查爾圖的帶領(lǐng)下,一起去尋找一個失散已久的兄弟蘭徹,在途中他們遇到了各種意想不到的.事情,并通過倒敘的方法,重現(xiàn)了他們在帝國工程學(xué)院學(xué)習(xí)時的點點滴滴。 男主人公蘭徹善良且正直,敢于追尋自己的夢想,敢于藐視權(quán)威,不隨波逐流,用智慧打破學(xué)院死氣沉沉的風(fēng)氣,幫助兩個好朋友勇敢追逐自己的夢想,追尋自己想要的生活,又幫助了女主看清了未婚夫以金錢致勝的真面目。他用他善良開朗的性格和幽默智慧的言語感染了學(xué)院里的每一個人,包括校長“毒藥”,也因此收獲了女主的芳心。

  影片中有許多可圈可點之處。如看完了這部電影,你會感覺到就像看完一本哲理書一樣!蘭徹在與校長、友人和女主的對話中,幾乎說的每一句話都充滿了哲理,“知道我為什么是第一名嗎?因為我熱愛機械,工程學(xué)就是我的興趣所在。知道你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學(xué)說拜拜,跟攝影業(yè)結(jié)婚發(fā)揮你的才能……”對朋友法罕的這句鼓勵,不知戳到了多少觀眾的痛處又鼓勵了多少人跟法罕一樣開始執(zhí)著追求自己的夢想。 影片中有兩處印度歌舞片段。

  第一處是蘭徹與同學(xué)們反對頑固思想,追求自由開放而即興的唱歌,跳舞,讓人忍俊不禁的歌詞和舞蹈之下表達了蘭徹樂觀的態(tài)度與崇高的人格魅力。第二處是與女主的歌舞,表達了一對戀人在遇到愛情時的興奮喜悅。印度歌舞的插入不僅充分表達了男主人公在追求理想、收獲愛情時的心情,還宣揚了印度歌舞的民族文化,流行的街舞風(fēng)格和音樂旋律也受到了大多數(shù)年輕人的喜愛。 總之,這是一部充滿著正能量的片子。

三傻大鬧寶萊塢觀后感15

  告訴自己,一切都好。

  現(xiàn)在再也看不見放學(xué)后趴在地上打彈珠的孩子們,看不見孩子們跳房子……因為現(xiàn)在家長都要求孩子們,好好學(xué)習(xí),考一個高分,完全不考慮孩子們的壓力。今天看的《三傻大鬧寶萊塢》就體現(xiàn)了學(xué)生的巨大壓力。

  影片中有三個兄弟,一個叫法爾漢,他的夢想是成為一名野生動物攝影師,但他的父親想讓他成為一名工程師,他只能順從;還有一個叫拉朱,他們家庭非常貧困,但是他們家中唯一的希望,她總是擔(dān)心,明天以至于他總是無法過好當(dāng)下;最后一個是藍澈,他熱愛學(xué)習(xí),但他不像別人一樣,他學(xué)習(xí)只求學(xué)會,而不是像機器人一樣,只死記硬背課本上的知識。

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們真正能做到像蘭徹一樣的人,又有幾個呢?隨著時代的飛速發(fā)展,社會競爭力越來越強,所有的父母都望子成龍望女成鳳,但父母們卻不知,孩子們的`壓力也在不斷增大。

  如今的各所大學(xué),通通都只看分數(shù)。一些學(xué)校和老師為了提高升學(xué)率,不斷向?qū)W生施加壓力,因為這些老師和家長有一個很好的理由:學(xué)生有了壓力就有了前進的動力。但是學(xué)生也只是個孩子,讓他們?nèi)コ惺,連大人都不一定承受的了的壓力,他們沒有辦法,只能選擇輕生,這就造成了我們身邊一幅幅悲慘的畫面。

  雖然我們身邊并沒有太多這樣的事例,可如果我們只向影片中的“消音器”一樣,對于新知識只會死記硬背,那么學(xué)習(xí)效率就不畏那么學(xué)習(xí)效率就不會高?扇绻窭煲粯樱覀円膊豢赡艹晒,有時只擔(dān)心遠方,卻忘了避開腳底下的坑,也不會成功。只有像蘭徹一樣,真心熱愛學(xué)習(xí),用最有效的學(xué)習(xí)方法才能事半功倍。

  在面對困難的時候,我們不能因為一點點事就放棄,我們應(yīng)該記住蘭徹的話:“你追求卓越,成功就會在不經(jīng)意間追上你。”

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