- 起跑線觀后感 推薦度：
- 《起跑線》觀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《起跑線》觀后感（精選26篇）
看完一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編收集整理的《起跑線》觀后感（精選26篇），希望對大家有所幫助。
《起跑線》觀后感 篇1
一年一度的升學季又將來臨，招生熱與擇校熱也愈演愈烈。而這種拼盡財力人脈競相往名校，尤其是私立學校鉆的現(xiàn)象可謂是不知凡幾，雖然對這種做法不置可否，但家長對孩子的教育的重視程度可見一斑。
無獨有偶，對名校的追逐熱潮，在印度也不容小覷，最近熱映的《起跑線》這一影片就是這股熱潮的真實寫照。這部影片通過描寫一對男女主人公入學難的波折經(jīng)歷突出了對教育最本真的東西的見解、分析和追求。
《起跑線》中女主人公的爸爸是一位富甲一方的大亨，雖然財力雄厚，但是因為經(jīng)營的是時裝店而被所謂的“貴族”嫌棄，即使搬到了市區(qū)的市中心，擁有一棟豪宅，為了女主人公能夠順利融入“貴族”群體，交到朋友，還特地迎合“貴族”的各種生活習慣，小到穿什么衣服，擺放什么家電，聚會時喝什么酒，怎么喝，甚至將自己的日常語言——印地語，硬生生改成了高大上的英語。用“貴族”的語言來解釋，即最頂尖的學校不允許說印地語，只能說英語。只有貴族才會說英語，只有會說英語才能有機會進入外企，機關(guān)單位，出人頭地。否則，即使有再多的.金錢，也只是低人一等，長大后只能止步于服務(wù)行業(yè)�？粗畠罕煌g伙伴排斥，女主人公的媽媽二話不說，不惜在一所知名的培訓機構(gòu)投入重金，旨在讓女兒在短時間內(nèi)全方面提升。除此之外，父母也進入了特訓，為升學的家長面試臨陣磨槍。
只不過千算萬算不如天算，雖然做了很多仿真演練，也灌輸了很多所謂的“先進教育理念”，如當問到該如何向孩子介紹“貧困”一詞時，標準答案是“Sharing is caring�！保ǚ窒砑搓P(guān)愛），正式面試時，卻因為父親標準答案的卡頓、顛倒等顯而易見的“差錯”致使女主人公在排名前五位的名校中都名落孫山。實在不忍放棄就讀名校的機會，一個偶然的契機，女主人公的父母得知每所名校都會有5%的名額分配給貧困生，于是，為了孩子不輸在起跑線，使出渾身解數(shù)搬到貧困區(qū)，偽裝成貧困家庭，一開始，生活處處碰壁，且隨時都有陷入穿幫的境地，幸運的是，得到了好心鄰居的種種幫助，使得在“貧困生”的核查階段順利通過。戲劇性的是，女主人公偷來的入學機會，恰恰是這位一起玩耍，學習的小伙伴——男主人公的，男主人公的爸爸甚至為了幫助女孩“籌課外活動費”，冒著生命危險沖向馬路上的汽車，為的就是用那撞得鮮血淋漓的雙臂所換來的撫恤金來挽回女孩的讀書機會。后來，女主人公的爸爸幡然醒悟，真正的教育，不是看學校是否像五星級酒店般設(shè)施豪華，也不是這所學校是否出過多少政客名人，而是這個學校的老師和同學是否保持一顆赤子之心，把同伴當成家人，即使生活再困難，也不放棄對生活的熱愛，對未來的美好期待，用光明正大的方式勇闖出一片屬于自己的天地。
本部影片以女主人公為明線，男主人公為暗線，通過男女主人公的入學波折，諷刺了社會上的所謂教育公平，已經(jīng)淪為權(quán)錢交易的犧牲品，最后女主人公一家被男主人公一家的行為所感染，其實感染的并非只是女主人公一家，而是每一位為人父母和關(guān)心教育的人，花言巧語，陰謀詭計總會被人不恥和遺棄，勇敢與愛心才是立足之本。讓我們懷揣赤子之心追夢！
《起跑線》觀后感 篇2
《起跑線》再度發(fā)揚了印度電影觸及社會痛點，批判社會現(xiàn)實的優(yōu)點。與本片沉重的主題不同，《起跑線》用繽紛的色調(diào)和詼諧的調(diào)侃連接了教育不公、貧富差距、數(shù)典忘祖、社會歧視鏈、子女培養(yǎng)目標和人性異化等主題，結(jié)尾的處理讓人驚喜連連，諷刺意味十足。 看完此片，才知中印兩個完全不同的大國，在國民教育領(lǐng)域居然又如此相似，比如連夜排隊入學、高價購買學區(qū)房、盲目追求全英文授課等高強度超齡教學、貴族學校和公立學校的天壤之別、教師和校長的勢利庸俗、教育腐敗等。
印度的教育體系與中國一樣，從老師到學校，從孩子到家長，彌漫著一種強烈的焦慮和浮躁氣息�？蔀槭裁粗袊说墓适拢偙晃覀兊泥従拥嗡宦┑闹v出來呢？ 《起跑線》在敘事手法、鏡頭運用、人物塑造等方面中規(guī)中矩，故事也簡單的很：一對“暴發(fā)戶”夫妻拼盡全力讓子女入學。然而小人物的命運卻牽動著整個社會，給觀眾強烈的帶入感。 美國和西歐國家的教育施行雙軌制，在曾經(jīng)的西方殖民地，這種制度的影響尤其深遠。資本家（上層社會、富豪）的孩子自出生開始可以享受豪華教育資源，最終升入名校，但工人階級的孩子只能在普通學校就讀，最后上職業(yè)高中。也就是說，資本家的教育是為社會培養(yǎng)領(lǐng)導者，而中產(chǎn)階級和底層群眾的孩子只能被培養(yǎng)成工人，為資本家服務(wù)。這樣就出現(xiàn)了一個很嚴重的問題，富人的孩子，盡管資歷平平，但也可以通過良好的教育資源，打造一個完美的未來，而窮人的孩子就算無比聰明，也只能子承父業(yè)。
但是現(xiàn)在很多家長，無論貧窮富有，都選擇性地忽略了這一前提，反而指責其他孩子不夠努力。須知，學校教育的效果取決于家庭教育，教育資源的好壞取決于家庭經(jīng)濟實力。而家庭教育的.效果在很大程度上由父母雙方的教育背景所決定。當美女學霸獲得國外20多所知名學府的錄取通知書時，這種新聞把拼命活下去的普通家庭當成了傻瓜：她們的經(jīng)驗完全沒有推廣價值，因為就算培養(yǎng)出完美的人才，也是教育畸形的產(chǎn)物。 資本家為利潤而生，剝削工人的剩余價值。馬克思說：有50%的利潤，資本就鋌而走險；有100%的利潤，資本就敢踐踏一切人間法律；有300%的利潤，資本就敢犯任何罪行，甚至冒絞首的危險。也就是說，富人在一定程度上靠掠奪窮人的本就不多的資源才變得更加富有，而正因為窮人無力反抗，加之利潤驚人，富人才明目張膽，大肆為之。這一點在《起跑線》中也有鮮明的展現(xiàn)：“富人掙走我們的錢，地產(chǎn)開發(fā)商掠奪我們的土地，就連我們子女受教育的權(quán)利，也要被你們無情的剝奪！可你卻說，你做了你認為正確的事情�！�
我國憲法明確規(guī)定，剝削階級作為階級已經(jīng)消滅，但是階級斗爭還將在一定范圍內(nèi)長期存在。社會生產(chǎn)力水平最高、消費力最強的社會形態(tài)為紡錘形：少數(shù)窮人階級和富人階級和多數(shù)中產(chǎn)階級。然而20%的富人擁有80%的社會財富，而出于種種原因，階級跨越越來越難。需要說明的是，階級的固化不見得是壞事，因為階級流動越劇烈，說明社會越動蕩，而一個社會進入穩(wěn)定和繁榮的發(fā)展期，必須要經(jīng)歷階級穩(wěn)定的過程。但階級不流動，容易導致貧富差距增加，并導致社會的動蕩。所以問題的關(guān)鍵不是反對階級固化，而是創(chuàng)造階級之間相互流動的合理渠道。俗話說知識改變命運，受教育是實現(xiàn)階級跨越的一個重要途徑。但是隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，世界各國的階級跨越都越來越難。在中國，有人希望通過婚姻一步登天，所以在婚戀市場上，存在著各種各樣的相親鄙視鏈。 這種歧視，在子女的教育方面也展露無遺�！镀鹋芫�》中，富人的孩子申請好學校非常容易，走后門托關(guān)系輕輕松松。即便不行，正式審查中家庭背景占很大比重。而普通家庭就要連夜排隊領(lǐng)取申請表。這一切與中國何其相似！ 《起跑線》中還有這樣一段話：“在印度，英語不僅僅是一門語言，而是階級的象征。”
又說：“你的女兒是服裝店老板的孩子，以后肯定子承父業(yè)；而我們家孩子就不一樣，出來以后一定要開拓一番事業(yè)，所以我們只說英語�！甭犅牥�，這段言語多么的輕巧，好像窮人就活該窮一輩子，自己就應(yīng)該永遠富足一樣。我還覺得印度這個國家真的很可悲，印度人連自己的母語都不要，反而卻把侵略者的語言當成至高無上的榮耀。可后來我才發(fā)現(xiàn)今天的中國也是如此，至少在一線城市，不會說英語的孩子就找不到玩伴的事實就與《起跑線》中完全相同。 《起跑線》最滑稽的一段是主角一家為了裝富人，去照相館拍假照片，顯擺自己出國旅游。
而笑點的擔當則是男主角，每到關(guān)鍵時刻，男主身上的市井痞氣就戳穿了“富人”的謊言。人們總是說，培養(yǎng)一個真正的貴族，需要三代人的時間�！镀鹋芫�》則真實的告訴我們，原生家庭和經(jīng)濟背景給一個人留下的烙印，是一輩子無法擺脫的，也是任何謊言所不能掩蓋的。這就好比從沒學過英語的男主角，就算無比努力地翻爛了字典，寫的推薦信也是亂七八糟；從未體驗過富人生活的男女主角，就算渾身名牌也絲毫不像貴族。 《起跑線》第一次讓我驚訝的地方在于，影片不僅滿足于裝富很難，反而進一步展示了裝窮更難。正如臺詞所說：“貧窮這門課程，不是一天兩天能夠?qū)W會的�！笨纯从《壬鐣�，富人的社區(qū)干凈整潔，豪車豪宅；窮人社區(qū)，一下腳就能踩著牛糞，到處是蚊子，沖廁所的水都沒有，吃水靠搶，吃米要靠分配。但無論貧富，都把英語當成了階級的象征，只不過富人歡迎英語，而窮人則對英語表示強烈排斥。
為什么會有各種各樣的歧視？原因無非是，人們急切的想與自己曾經(jīng)的階級劃清界限，這樣才能更好的融入上層階級，獲得更豐富的社會資源。還記得我剛上初中的時候，只要一提及小學就說：“哎呀，一群小屁孩兒”。我急切的標榜著自己已經(jīng)長大了，正如剛剛脫貧的中產(chǎn)階級標榜自己不再貧窮一樣。中產(chǎn)和窮人都是無產(chǎn)階級，卻把自己當成資本家，為富人代言。須知中產(chǎn)階級只是剛剛擺脫枷鎖的窮人，一場大病、一次失業(yè)，甚至一次經(jīng)濟危機就能重新打回原形。 長久以來，富人階級和多數(shù)的中產(chǎn)階級忽略了一個道理：窮人之所以窮，并不是因為他們懶惰，而是因為他們?yōu)榛钪幢M全力。
“批判之前，請想想對方有沒有你所擁有的資源�！敝挟a(chǎn)和富人把懶惰、貪婪、道德綁架、不知羞恥、恩將仇報、我弱我有理等當做貧窮的“特色”，把起早貪黑、風餐露宿的底層人民打入了“活該滅亡，孩子都別生”的冰窟。“本是同根生，相煎何太急？” 英國人也曾經(jīng)認為貧窮一種源于懶惰的罪惡，為激勵窮人自食其力，《貧困法》要求接受救濟的窮人必須在貧民工廠干活，工作條件極為惡劣，薪酬也很低。可是經(jīng)濟危機一到，很多“體面”家庭破產(chǎn)，過上了流離失所的“罪惡”生活。他們終于意識到，貧窮是一種需要救助的不幸。楊絳在《老王》中說：“幾年過去了，我漸漸明白，那是一個幸運（多吃多占）的人對一個不幸者的愧怍�！�
《起跑線》用鮮明的對比有力地回擊了這些毫無根據(jù)的鄙視。男女主角雖然富有，但在孩子入學的問題上卻不擇手段，以偽造貧困證明，欺騙學校，犧牲窮人入學資格為代價，獲得了德里文法學校貧困生入學名額。這在中國也不鮮見——汶川地震時期，富豪子女假扮地震遺孤轉(zhuǎn)學至沿海發(fā)達城市；大學獎助學金往往不能發(fā)給真正需要的人。 然而與中產(chǎn)階級的臆斷不同，《起跑線》展示了底層群眾擁有的閃光品質(zhì)。富人對孩子的培養(yǎng)偏向能力和知識，而下層群眾以身作則，讓孩子做一個正直的人。更有意思的是，片中有幾個鏡頭，讓我還真的以為窮人要哄搶行李、恩將仇報，卻往往在最后時刻畫風一轉(zhuǎn)，凸顯群眾的樸實善良。尤其是隔壁的大叔一家，不僅在男女主角需要幫助時多次施以援手，分錢分糧，還為男主女兒的學雜費“碰瓷”訛錢，渾身擦傷在所不辭。
“我們雖然窮，但銀行的錢，絕對不能偷！”即便識破騙局，大哥的善良還是征服了怒火：“你的女兒就像我的孩子，我的兒子名額被占，我不能再讓另一個孩子上不了學。”說著放棄了舉報。卑鄙與高尚，和財富多寡沒有關(guān)系。正是在不斷折騰和深刻對比下，男主最終幡然醒悟，選擇向校長自首，準備放棄女兒的入學資格。 實際上，本片笑料的來源，從本質(zhì)上講是夫妻二人對孩子教育理念的不同，這正是安吉麗娜朱莉和布拉德皮特之間離婚的主要原因。男主堅持認為無論在哪所學校，關(guān)鍵要讓孩子快樂，對新鮮的教育理念和教學方法不屑一顧。女主則更加實際，與其有一個快樂童年，她認為更重要的是一個美好的未來，進行高強度超齡學習。
總之，一方讓孩子遵從個性發(fā)展，另一方則注重孩子的服從與認同。我認為這兩點完全可以兼顧。我們總說先做人再做學問，但在實際教學中，老師連知識都講不好，怎么去教做人呢？老師把責任推給家長，家長則把希望寄托在老師身上，兩頭都落空，把孩子耽誤了。好在夫婦二人最終達成了一致，在學習知識與階級教育面前，還是選擇了讓孩子做一個健康而陽光的人。 第二個驚訝之處在于：《起跑線》杜絕了同類型電影的大團圓結(jié)局，反而一浪高過一浪，結(jié)尾布滿驚喜，主題不斷深入。在探討教育不公，底層差距和貧富懸殊在探討教育不公和貧富懸殊之后，電影并沒有在夫婦兩人捐助學校之后立刻結(jié)尾，反而讓老大哥去尋找自己的恩人，男主與老大哥在豪宅中的沖突進一步揭露了所謂貧窮原罪論的可笑之處，構(gòu)造了為富不仁，窮善其身的鮮明對比。
《起跑線》觀后感 篇3
連續(xù)兩天都看關(guān)于教育方面的電影 昨天泰國的《天才槍手》今天印度的《起跑線》 我來說說《起跑線》的觀后感： 為了讓孩子上最好的學校煞費苦心 都想把最好的給孩子 這點和我們國家的大多數(shù)父母一樣。 當不懂茫然的時候，會出現(xiàn)各種不同的聲音， 這時候就需要理智的判斷，那些該做那些不該做 而因為媽媽的急于求成，導致爸爸運作了很多非常規(guī)手段，一步錯步步錯，一個謊言需要無數(shù)謊言來補漏。 電影還呈現(xiàn)了富人和窮人為了孩子能進名校競爭。窮人需要付出更多，到最后也不一定會勝利。 最后，好在爸爸三觀正直，意識到勝之不武，主動承認錯誤，校長的'反應(yīng)讓他意想不到，才曉得校長也是生意人，所以在演講時，說出了“教育失去了其本質(zhì)，現(xiàn)在教育是門生意了”這樣的經(jīng)典臺詞！
我想說最貴的最好的不一定就是最適合的 找準定位，選擇最適合的才是最正確的 每個孩子都是不同的個體，那么也需要因材施教。
《起跑線》觀后感 篇4
自從我看了起跑線上的較量，我就發(fā)現(xiàn)自己身上有好多缺點，干的事是一樣的，為什么我們就不能做到完美，我一直在反思。
我發(fā)現(xiàn)中國的孩子已經(jīng)輸在了起跑線上，日本的孩子很懂禮貌，來了客人知道好好招待，他們還把禮物準備好送給中國的`孩子們。
同樣是吃飯，他們必須要等到中國的孩子來了才開始吃飯，不然他們就一直不吃。他們的飯很簡單，一點都不精致，一些米飯、古老肉、小菜，而我們吃的比他們吃的好多了 ，為什么他們就可以吃得很干凈，而我們每次吃都要剩一點呢？
同樣是孩子，為什么人家吃完飯都會自己收拾的干干凈凈，而我們吃的到處都是，碗里到處是剩飯，桌子上也是。他們會自己擦桌子，不像我們，還得讓老師擦桌子，父母擦桌子。所有的事情是日本的孩子自己都可以干，吃完飯還會很自覺的去刷牙，而我們呢！生活不能自理，脫離了父母的懷抱就不能生存。
他們吃完飯后會自己去倒掉盤子里吃不了的飯菜，而且垃圾還是分類倒的，料理是一個垃圾桶，一些塑料袋子是一個垃圾桶，它們都很遵守分類放垃圾，不像我們，別人明明標號是可回收垃圾還是不可回收垃圾，我們就隨便一扔，還得垃圾處理廠的叔叔阿姨們?nèi)ナ帐啊?/p>
他們養(yǎng)成的好習慣，我們做到了嗎？我們是否是等到別人來了以后才開始吃飯？是否講究衛(wèi)生，飯后要刷牙？是否遵守分類放垃圾的責任？是否能自己把自己管好？誰可以告訴我，我都做到了，每一項我都做到了，我養(yǎng)成了這些習慣。那是不可能的，他們從小就養(yǎng)成了良好的習慣，所以現(xiàn)在他們才這樣的。
所以我們必須提高對自己的要求，好好管著自己，從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習慣！
《起跑線》觀后感 篇5
起跑線，從懷孕就開始了。孩子難養(yǎng)，教育資源的搶奪，不能讓孩子輸在起跑線，這種為人父母的緊迫感，真是貫穿中外��！ 這似乎是富人的煩惱，不擇手段，想盡辦法去達到目的.。窮人似乎沒有那么多事。得到就得到，得不到就順其自然吧。這也許也是富人為啥是富人，而窮人只能是窮人的原因吧！可是，窮人有啥辦法呢，生活就是這樣對待我，為了生存，為了溫飽我已用盡全身的力氣，哪有余力去做別的�。〔灰晕锵�，不以己悲。我并不想這樣，可是不得不。盡管如此，我還要十分善良，冒著生命危險去幫鄰居的孩子湊學費。除了善良，我一無所有，所以，我一定要十分善良。我不批判善良，善良是一定要的，無論窮富，只要為人，都要保持這樣一個心，已區(qū)別于獸。善良善良，人人都說，可從未有人給它一個度，一個框架�？墒�，你一定要善良，但也請不要太善良。你拿了一袋米，分給無米下鍋的鄰居一點，是善良。你冒著生命危險給鄰居的孩子湊學費，完全不考慮如果你死了，你的妻子，即將上學的孩子怎么辦？是善？但是這種為善行為值得提倡嗎？
窮則獨善其身，達則兼濟天下。所以，請先把自己照顧好，人有時候自私點好，況且這種自私不危害旁人。自己一無所有，還把機會讓給別人，只能怒其不爭，不哀其不幸。
《起跑線》觀后感 篇6
電影《起跑線》講述了一對印度父母為女擇校演繹“孟母三遷”的故事，雖然題材聚焦當下熱門的擇校話題，卻在點映時讓不少觀眾樂出聲。多數(shù)觀眾表示觀影過程非常輕松愉悅，也有部分觀眾表示有些情節(jié)讓自己哽咽，不刻意煽情，但有著感同身受的力量。雖然電影中涉及到擇校、學區(qū)房、入學面試等現(xiàn)實元素，但導演卻選擇了用輕松的喜劇來呈現(xiàn)，不僅能從電影中照見現(xiàn)實，更能從這對印度夫妻身上看到愛的力量，尤其是片中拉吉和米塔這對夫妻為了女兒入學搬到貧民窟學區(qū)房后“水土不服”的情節(jié)，更是讓人又好笑又心酸，“原本以為印度電影就是燃，就是感動，沒想到可以這么歡脫，還能讓人思考更多”。亦有觀眾表示《起跑線》打破印度電影的煽情套路“個人覺得好看過《摔跤吧！爸爸》和《神秘巨星》，更好笑，也更貼近我們的現(xiàn)實”。
據(jù)了解，電影《起跑線》在印度上映時就曾引發(fā)媒體和觀眾的討論，票房成績與同期上映的《神秘巨星》不相上下，更在有“印度奧斯卡”之稱的Filmfare中力挫《神秘巨星》獲得最佳影片的殊榮，同時伊爾凡·可汗所飾演的拉吉更摘得最佳男主角獎項。不少觀眾表示影片中父親的角色有溫度，有厚度，“吵不過媽媽的時候，特別可愛”，“為了女兒很拼命，也有很多手腕，但沒有丟失良心”。不少帶著孩子參加點映的家長覺得這樣題材的電影國內(nèi)太少，“這就是我們的真實寫照”，“沒想到孩子很喜歡”，“我孩子說這是他的心聲，我可能要重新考慮他的教育問題了”。該片在年輕觀眾當中的認可度也頗高，“忍不住深思”，“在職場上有時會被逼得無路可走，就像（電影里）爸爸那樣，但他的選擇確實感動了我”。
該片點映時，不少觀眾對于媽媽米塔的焦慮感同身受，執(zhí)意要上最好的學校，進行最好的教育，認為這和當下的情況太過相似，有年輕女觀眾分享自己的經(jīng)歷，“想起那年中考沒有考上時我媽的樣子，真的心疼，女主角演的真好”。電影《起跑線》中這對活寶夫妻為了讓女兒接受最好的教育，從普通人家“穿越”到上流富人區(qū)，又“穿越”到貧民窟，在媽媽米塔一次又一次對“最好”的'追求中引發(fā)層層笑料，同時也帶來思考——所謂的最好，對于孩子而言真的是最好嗎？不少觀眾很認同父親拉吉最后的演講，認為現(xiàn)實很強大、擇校很重要，但“成為什么樣人更重要”，拉吉那句臺詞“如果你都不是一個好人，那你就不可能做個好老公或者好爸爸”，引發(fā)了他們的強烈認同。不少年輕觀眾有感于爸爸拉吉最后的正能量選擇，表示“很戳心、卻又很溫暖，有一種善良和底線在”。
同時，電影中上流富人區(qū)和貧民窟的兩極展現(xiàn)，也讓觀眾對孩子應(yīng)該窮養(yǎng)還是富養(yǎng)有諸多討論，窮養(yǎng)練意志，富養(yǎng)開眼界，年輕父母觀眾覺得“只有當了父母才真的能切身感受到這個問題，怎么選擇都很難”，未婚觀眾則認為要給將來第一次做父母做好足夠的準備，“如果自己不能成為好的父母，就無法給孩子做榜樣”。影片中關(guān)于人格教育的討論倒是幾乎達成一致，“學校教育無法替代家庭教育”，“人格教育要以父母為表率”。
《起跑線》觀后感 篇7
昨天偶然看了一部印度電影《起跑線》，這是我最近看過的印度電影里不太喜歡的一部，影片當中的重重矛盾，都是因為女主人公米圖一心想要擠進富人圈子所導致的一系列故事環(huán)節(jié)。為了得到進入頂級學校的有限名額，不惜一切代價去做各種努力，學區(qū)房、辦派對邀請想要巴結(jié)的各款高端人群到家里做客。在經(jīng)過各種努力后無果纏無奈之后，一聽說名校每年都有百分之二十五的份額是留給窮困生，又實在沒辦法交代給周遭那些好不容易接觸到的高端人群，就借口去巴黎旅行，還在攝影棚擺各種姿勢拍照發(fā)到網(wǎng)絡(luò)，要羨煞眾人并宣稱已然成為了所謂的“高端人士”，其實卻是聽信了小商販的`伎倆去窮人區(qū)租了一間破舊骯臟的平民窟房子，目的只有一個，就是想要通過頂級學校的關(guān)于申請RTE”窮人名額的測試，可謂不惜一切代價。電影里那些為了顯示自己是高富帥的舉動讓人啼笑皆非，滿身的名牌和logo，以及故意炫耀的各種在外人看來多么可笑。故事里倒是多了幾分戲謔，氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來，而不是因為聽到了自己喜歡的音樂就開始不顧旁人肆無忌憚地搖擺起源自本能和熱愛的印度舞舞風。結(jié)局很顯然美好，因為孩子的父親拉吉因為當眾揭發(fā)了校長包庇和袒護作假家長令許多窮人孩子失去了上好學校的機會，自己也因此主動申請轉(zhuǎn)學，送孩子去了公立學校，就是那所因為他們經(jīng)歷了各種苦難的過程中曾經(jīng)為他們伸出援手的貧民朋友們給了他們上過的關(guān)于貧窮的一門功課，令他們內(nèi)心有愧想要償還給那個曾經(jīng)被自己偷竊了上高學校機會的孩子的好朋友的學校。
中國也有關(guān)于學區(qū)房導致的一系列問題，為什么沒有導演去拍同樣題材的電影呢？印度底層的社會問題，中產(chǎn)階級的焦慮在這部電影里非常清晰的呈現(xiàn)了出來。全都是為了孩子，但為了孩子做到這么不惜一切代價的家庭少嗎？不少。持有這么急迫想要讓孩子成才的愿望，我相信世界上每個角落都會有。階層固化與貧富差距所導致的一系列問題被電影赤裸裸呈現(xiàn)在了觀眾的面前，仿佛是導演向世人揮出來的一個耳光，現(xiàn)實里我們需要多一些這樣的反思，才會有進步的機會。
《起跑線》觀后感 篇8
最近幾年的印度電影總能給我?guī)聿恍〉捏@喜，印度電影《起跑線》也是如此哦�？催^這部電影后，我覺得特別的感動，特別的欣慰。
在印度這樣的社會中，孩子們的教育成為了家長們的.頭等大事，他們認為只有好的教育，才能有好的出路，才能結(jié)識更多上層社會的精英，才能找到好工作，才能生活得更加幸福。能讓自己的孩子上上好學校比什么都重要，家長們都怕自己的孩子輸在起跑線上。這樣對孩子們公平么，有沒有考慮過孩子的感受呢，他們的童年還會快樂么，有沒有留下陰影呢。
在影片的結(jié)尾處，劇情終于反轉(zhuǎn)嘍，充滿著無限的正能量哦，讓人看了不由得覺得很感人，很滿足，給予了人們很大的希望，讓做家長的人們終于找到了教育孩子的出路。不要太重視教育的硬件了，好的教育可以在各種環(huán)境中出現(xiàn)。做教育前，先做人，唯有人品過關(guān)了，交出的學生才會在社會上有很好發(fā)展，才可以找到自己的存在感哦。
希望看過這部電影的觀眾們都能從中學到些東西，拓寬自己的思路，找到適合自己的人生道路，堅定不移地走下去哦。
《起跑線》觀后感 篇9
這部片子在電腦里存了好久，終于在一個不忙的下午看掉了。
電影里的父母主人公，為了讓自己的孩子進入德里top5的幼兒園（都是私立），絞盡腦汁，拼盡全力，又心酸又搞笑。這部電影大部分是寫實的，我相信大部分90后的中國人都會很有共鳴，比如我。我看到了許多小時候的影子：我的父母為了讓我在小升初的大軍浪潮中有競爭力，從4歲起，我的每個周末、假期，就在各種課外班和去各種課外班的路上度過。從小到大，我上過14個課外機構(gòu)的奧數(shù)班，上過手風琴、舞蹈、唱歌、游泳、乒乓球、籃球、寫作、畫畫、英語。能學的基本上都學了，很遺憾我媽并沒有送我去學相聲。我爸開玩笑說我小小年紀，就已經(jīng)在大北京城的各個角落留下了我自己的足跡�，F(xiàn)在回想，不只是我的'足跡，跟隨在后面的，還有我父母的身影。
這個世間是不公的，我的良知仍在，只是我選擇順從。
男主在結(jié)尾的演講里說：“如果一個法國人或者德國人英語說錯了，我們不會認為有什么問題，但如果一個印度人說錯了，那么他就會被認為是廢物，一無是處，無可救藥的廢物�！�
至此，我再一次深刻地體會到熔爐里講的：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了能改變世界，而是為了不讓世界改變我們�！笔嵌嗝措y能可貴。
《起跑線》觀后感 篇10
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
也許心靈的震撼就是一種感動。話劇《人生起跑線》帶給我的雖然不只是感動，但是讓我體會最深的卻是感動……
故事主要講了一個從鄉(xiāng)下來的女孩安小花來城里讀書的故事。小花與蘇老師來到大城市，準備來這兒上預備班，可是，蘇老師卻因為積勞成疾而暈倒了，手足無措的小花只得去當鐘點工。而蘇老師并不知道小花在當鐘點工。在這期間，小花認識了許多好朋友，他們都幫助小花瞞住蘇老師她并沒有去上學這件事�？墒怯幸惶欤K老師還是知道了真相，剛開始蘇老師很生氣，可當她知道小花是為了自己住院的醫(yī)療費而去當鐘點工時，她激動得熱淚盈眶。最后，小花住的鄉(xiāng)村寄來了蘇老師的住院費，小花也在大城市里上學了。
人窮志不窮，這是安小花常對自己說的一句話。這句話不僅僅鼓勵窮孩子應(yīng)該奮發(fā)圖強，并且還告訴了那些以為錢是萬能，看不起窮孩子、山里娃的人。家境窮沒關(guān)系，自己沒有志向，那才是最可怕的；相反，人窮志不短的人，將來也可以成為社會的有用之才，就像劇中的孫發(fā)發(fā)。他爸爸那么慣著他，使他變得目中無人。幸虧在安小花的幫助下，使他改變了錯誤的想法。
安小花，一個來自山村的.孩子，為了得到更好的學習環(huán)境，才花那么多的周折，大老遠的到城里來。她為了給蘇老師治病而放棄學業(yè)。她要忍受城里人的歧視，又要打工掙錢交住院費，還要顧上自己的學習，那是一般人一定忍受不了的，可見安小花是多么的堅強。在人生的道路上坎坎坷坷，困難重重，但安小花不向命運低頭。這種精神是值得我們贊揚和學習的。
看看安小花，再對照我自己，我不禁臉紅了。安小花在這種環(huán)境下，不怕困難，可我就不一樣了。小時候，我看見毛筆，便覺得很新奇，便想學習。回家后我便請求媽媽。媽媽想想便同意了。我高興的一蹦三尺高。以后我努力的學書法。有一次，老師要求我們練習書法。我回家后開始練，可沒過多久手就酸了，非常麻，從那時起，我對寫書法產(chǎn)生了反感。上課心不在焉，回家不好好練習。我跟媽媽說了以后，媽媽搖搖頭，幫我辭掉了。現(xiàn)在想起來可真后悔呀！
我懂得了做事一定要堅持
“堅定你的信念，腳下的路自己去走，人生之路，沒有過不去的坎�！薄啊欣硐氲娜藭忻魈�，沒有理想的人只有今天’一句臺詞，讓我們揚起了理想的風帆�！薄罢驹谌松鹋芫�上，凝視前方，珍惜每一個機會，書寫美好人生�！�
《起跑線》觀后感 篇11
《起跑線》這部電影聚焦的是教育問題，比起我們大家都看過的《三傻大鬧寶萊塢》說的是大學教育，這部電影的點可能更多的是放在我們的義務(wù)教育這一方向。
男主角服裝店老板拉吉，算是一個小有成就的男人�？恐姆b店，能開上寶馬住上豪宅，可以說是在中產(chǎn)階級里面混的偏上游的那一種人了。但是，他的女兒馬上面臨上學了。印度的教育資源是極度不平均的，私立的幼兒園和學校有著更好的硬件設(shè)施和師資資源，雖然很貴，但是大家都是擠破了頭才能弄到一個入學名額。公立的雖然便宜，但是條件差，教室里面連課桌都沒有，是只有窮人才會去的地方。為了能讓女兒上好學校，夫妻倆不辭辛苦的弄到了學校旁邊的學區(qū)房，希望能夠在富人區(qū)生活，來讓女兒接近他們想要達到的那個階層�？墒窃谥T多嘗試之后，他們發(fā)現(xiàn)原來上個幼兒園遠比他們想象的要困難，這時候采取常規(guī)手段，已經(jīng)不太可能讓自己的女兒進好學校了。最后他們就瞄準了每個學校專門向窮學生開放的貧困生指標。
這部電影有別于最近幾部阿米爾汗的印度電影。聚焦的方面在男女平權(quán)這樣的話題上更多一些。電影主要的`方向是教育，男女主的家庭設(shè)置就不太像我們之前所看到的常規(guī)印度家庭的刻板印象。男主是一個有點怕老婆的耙耳朵形象，其實這樣的家庭，就比原來的那種傳統(tǒng)印度家庭更接近中國的家庭形象。所以這部電影在討論教育問題的時候，帶入感就會更強一些，它的語境和我們還是挺接近的。我們和印度一樣，都是人口大國。
如何讓我們的教育資源平等，本身就是一個我們一直在探討的話題。我們當下的實際情況其實是寒門再難出貴子，社會的階層固化將會越來越嚴重。這一點，在電影里面通過一些方面的展現(xiàn)是揭露的挺明顯的。例如平民窟的窮人，會說我家里就是三代窮人，從我爺爺那一輩子就開始窮，所以我早就知道窮人怎么生活了。窮人的孩子從小就沒有辦法獲得良好的教育，即便是能通過某種政策得到入學的資格。但也最終會被高額的戶外拓展費用嚇得不敢入學。而富人呢，大家現(xiàn)在都不是傻大款了。從懷孕的時候就會開始操心孩子的教育問題，孩子還沒進學校就已經(jīng)掌握了幾門外語。自然而然的就會更強的競爭力。
印度的社會階級固化的可怕，你在看電影的時候是能鮮明感受到的。而我們呢，我不好說跟他們一樣，但是很明顯，我們也是有這種趨勢的。不信，你們自己去查一下這些年來的高考狀元。原來可能還有幾個寒門子弟，但是現(xiàn)在基本上都是中產(chǎn)以上家庭出來的孩子，成績優(yōu)異而且課外活動也同樣出色。最讓我記憶猶新最近的一個新聞，好像說的是兩個漂亮女生學霸什么的。我就覺得挺蠢的，都什么時代了，好看和學習早就不再是對立面了，還拿出來做新聞。更加讓我關(guān)注到的是，說這兩個女生其實原來成績并不好，但是后來出國去深造什么的，終于成功。這意味著什么，家里肯定有錢。當你處于一個較高的社會階層之后，成績不好也不是太大的問題，你是有辦法來解決這個問題的。給錢，讓你去最好的學校，認識最厲害的人，只要你不是一個真的廢物，肯努力，成功就是理所當然的。這已經(jīng)成為了我們社會中很普遍的現(xiàn)象了，富二代早就不是我們早期的刻板印象中的二世祖（當然這種人還是會存在，而且也不少）也有相當一部分人，成為了我們這個社會的精英，中流砥柱。
而我們山區(qū)里的孩子呢。雖然我們是九年義務(wù)教育，但是這九年的質(zhì)量，其實是天與地的差距的。很現(xiàn)實的就是越來越少的人能夠上到名牌大學，且不說在大學學到的知識一不一樣，你能接觸到的人，層次就會差別很大。這是直戳人心的。
電影很荒誕的安排了一段讓男女主這樣的富人，去平民窟那里住一個月的荒誕戲份。就有點像《變形計》）雖然很戲謔，但是那種貧富差距帶來的巨大鴻溝被展露無遺。我們不說富人一定冷漠，窮人一定熱心。但是生活中的點點滴滴，給我們的帶來巨大反差，在電影里觀眾是能很容易的感受到的。例如富人開party吃著魚子醬，但是窮人喝水都要靠搶。電影里面有一段很觸動我的戲。就是在貧民窟的孩子被篩選出學校之后，看著爸爸在哭。他上去拉了一下爸爸問對不起爸爸沒事，孩子爸爸我們只是不幸運嗎？這個時候，我忽然感覺到很無力，因為我們已經(jīng)看清了社會的發(fā)展方向，這種方向太不可逆了，我們似乎只能努力延緩它卻無法去改變它。
社會貧富差距越來越大，電影的主角作為一個中產(chǎn)階級。自然而然的就會產(chǎn)生焦慮，電影拿教育資源作為一個標桿。富人有權(quán)有勢，進學校能給學校帶來更多的好處，窮人有著某種形式化的指標。唯獨中產(chǎn)，比上不足比下有余，里里外外不是人，這不也是不公平嗎。富人因為富有所以更富，窮人因為窮所以更窮。這是我們明顯的社會大趨勢。教育就是很大的一方面。所謂鯉魚跳龍門，我們?yōu)槭裁凑Q生科舉制。就是讓寒門有才之人，得以有機會展現(xiàn)自己的才能，得以有機會獲得教育。而現(xiàn)在這條路，似乎開始越來越難走了，下面的孩子無法通過教育來與上面的孩子競爭，教育已經(jīng)不太能改編他們的原生階級。
《起跑線》這部電影，以寶萊塢習慣性風趣幽默的方式給我們扯開了印度社會的遮羞布。話題沉重，但是卻又不會讓人壓抑。我覺得挺厲害的。當然，這部電影，時刻不忘輸出那種真善美的價值觀。讓你覺得，這世界縱使有千般不堪，也有這些光，能讓你繼續(xù)去相信美好。我覺得電影的優(yōu)點就是它的缺點，因為這些商業(yè)化的元素影響了它的批判性。但是我依舊推薦。因為即便是諷刺，也是能讓我們深思的，這就夠了。
《起跑線》觀后感 篇12
《起跑線》，在看之前在網(wǎng)上看了簡介。感覺挺好�？戳酥�，感覺是隔靴搔癢。
故事是這樣的。
在印度的舊市街，生活著拉吉他們家，拉吉家是裁縫。青年的拉吉在這里遇見了米塔，一見鐘情。于是之后兩人結(jié)婚了。后來孩子要上幼兒園，米塔覺得孩子不能輸在起跑線，不能像她們一樣生活在下層社會，必須去上流社會。米塔每次講起女兒的未來，總以吸毒結(jié)束。經(jīng)過嚴格的培訓，他們的女兒還是被刷了下來，原因是拉吉雖然是舊市街的大亨，但是只是個生意人。
于是拉吉又到處求人可是依然一籌莫展。就在這是，他聽說有25%的貧困名額后就造假遞交了貧困證明，在得知還要上門審查后還搬進了貧民區(qū)，裝起了窮人。
在貧民區(qū)，他們結(jié)識了善良的夫婦，那對夫婦幫助他們適應(yīng)窮人的生活，甚至為了他們女兒的學費差點被車撞死�？墒�，最后他們的女兒進了，那對窮夫婦的兒子卻被刷了下來。兩人很內(nèi)疚，就感覺是他們的女兒擠掉了那對窮夫婦的名額。拉吉就資助了公立學校來求得心安�？墒菦]想到，最終謊言還是被拆穿，那對窮夫婦無意間發(fā)現(xiàn)了他們是富人的事實。最后，窮夫婦選擇不告他們�？墒�，拉吉幡然醒悟，他放棄了私立學校，讓女兒進入了公立學校，和那對窮夫婦的兒子一起。
拉吉最后在私立學校的入學典禮上進行了自我反省和對這種嚴重階層社會的抨擊，可是下面的上流社會們并沒有任何觸動，故事到此結(jié)束。
為什么我感覺是隔靴搔癢呢？
因為，私立學校的.校長說了，你要到哪里告我呢？政府，警察？他們的孩子也在這里上學呢！
也就是說，這種階層劃分是整個社會的現(xiàn)實單靠一人是無法改變的。就像現(xiàn)在結(jié)婚要買房一樣，整個社會都這樣，是無法改變的。
想起了殺老師曾經(jīng)說過，當你們走進社會，你們會發(fā)現(xiàn)社會上好多事情都和你們想象的不一樣，但是，你們只能適應(yīng)因為你們沒有能力改變。
《起跑線》觀后感 篇13
細雨霏霏的天氣，午后場本來就是觀眾稀少的時段，《起跑線》這部引進片在宣傳、題材上又不占優(yōu)勢，種種因素促成的結(jié)果是我和兒子幾乎是包場看的這部精彩的影片。
這部電影的主題是一對事業(yè)有成的商人夫妻在力爭讓女兒上最好的幼兒園的過程，現(xiàn)實地描寫了處于社會中下層的`普通百姓在尋求從孩子教育入手躋身上流社會時，發(fā)生的辛酸、痛苦、糾結(jié)的喜劇與鬧劇，折射出印度這個幾千年階層固化的國度在歷史與現(xiàn)史碰撞的當今時代的社會一斑，不能輸在起跑線上，也切中了廣大中國家長之痛處。為了孩子能上名校即是遠大前程而抓狂的家長，貧富不光在物質(zhì)上而在精神尤其是未來愿景上差距的拉大，牛到宇宙無敵自我感覺可以掌控一切的名校校長、其實，在我們的身邊，這樣的故事不是也在天天上演嗎？只是拍不出這么經(jīng)典的影片吧。
貧民窟里有真英雄，富翁里有真慈善家，故事的結(jié)局非常體現(xiàn)正能量，只是現(xiàn)實中真的很難吧。主角拉吉夫婦的選擇不是一般二般的人能做出來的，總之，必須點贊！
又一部印度電影的良心之作，一部為人父母者和即將成為父母的人應(yīng)該去看看的片子。雖處熒幕之外，但心如在戲中，恍如看到我們自己升學季，又在四處奔波焦頭爛額的家長們，如果真能以一顆平常心看待子女的教育問題，所謂的成與敗都只是一時的得失，決定孩子未來的其實和決定我們未來的因素一樣，不是成績或物質(zhì)生活，終究是人品。
同時更要去關(guān)心處于升學季的孩子們，他們背負了對自己未來的責任，甚至是整個家庭的希望。雖然說天將降大任了，得苦其心志、勞其腦筋，但是他們的小心臟終究得有個港灣可以依靠，那就是不做神一樣的對手、更不做豬一樣的隊友而甘愿心暖嘴甜憨笑點贊的爸媽了。
《起跑線》觀后感 篇14
自去年看完《摔跤吧，爸爸》后，我對印度的教育題材電影是很有好感的，今日又去看了《起跑線》，自覺受益頗多，對教育也有了更深的思考。
我是一名教師，從事教育行業(yè)，但我從不敢說自己是一位教育者。其實我是很希望自己成為一位真正的教育者的。當教師的想法，從我年幼時候就在心里扎根，多年來一直走在這條路上。我從未懷疑過自己對教育的忠誠，可今日在看《起跑線》時，我的心里忽然響起了一個聲音，它在問我：“你真的做到了不忘初心嗎？”事實上我是心虛的。
上師范前，我曾在新聞里看到很多貧困山區(qū)的孩子，因為貧窮而無法受到教育。那時便在心里立志，待我學有所成，定要盡力將知識送進大山里，讓那些可憐的孩子，也能享受到教育。而畢業(yè)后，我卻選擇了安逸，再沒有過去山區(qū)支教的想法。我為自己找借口：在哪里教不是教呢？只要能讓學生學到東西，就都是一樣有益。
實則不然。日子有千百種過法，教育也絕不止一種做法。我接觸過形形色色的許多教師，有兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨的，自然，也有當一天和尚撞一天鐘的。我并不想評論什么，只是認為如果沒有付出真心，那絕稱不得教育，曾經(jīng)在電影《可愛的你》中記下了一句話：教育是以生命影響生命。
今日看了《起跑線》，我想到了自己的父母。我的父母都是普通人，拿著一般的工資，過著一般的日子，但他們對教育卻很是重視。有一句話從記事起他們就經(jīng)常對我說：“我們都不是很有文化的人，但我們希望你能成為一個知識分子，靠腦力勞動吃飯，而不是去掙辛苦錢�！备改付际呛芄�(jié)儉的.人，但在我和弟弟的教育問題上，他們向來都是最大方的。他們總舍不得給自己買身新衣服，卻樂于去給我們報各種興趣班，所以，我成年前就學了很多五花八門的東西：鋼琴，吉他，中國舞……可惜樣樣不精。
從一年級起，母親便逼迫我去背《唐詩三百首》。每日4點半便起床，母親陪著我坐在庭院里，大聲地念著：“葡萄美酒夜光杯……”很不可思議，我人生中讀的第一本小說，竟是關(guān)于階級斗爭的，那時我才小學三年級，說實話，我是并不了解書中深意的。
母親總說教育要贏在起跑線上，擇校是重中之重。我的弟弟在上初中之前一共轉(zhuǎn)了五次學，可惜弟弟天性不愛好讀書，小學畢業(yè)的成績還是差的沒法看。但母親依然覺得只要選對了學校，弟弟的成績便一定會有所提升。于是他和父親在那個夏天四處奔波找關(guān)系，低聲下氣說盡好話，終于將弟弟送進了市內(nèi)最好的初中。父親一生從未求過人，那年暑假，他突然添了好多白發(fā)。
在我看來，教育是不該有三六九等之分的，教育的好壞應(yīng)體現(xiàn)在教者和學者的思想和行為之上，而不應(yīng)該是因?qū)W校不同而有所區(qū)別。人也不該因貧富差距而有高低貴賤之分。曾在書中看到過這樣一句話，我很是贊同：
我崇尚這世間所有形式的平等，無論你是渾身奢侈品，還是粗衣麻布，只要包裹在身體里的靈魂是高尚的，就值得所有人尊敬。
影片中除了教育問題，讓我印象深刻的還有希亞姆一家。從家境來說，他們是真正的窮人，但正是這一家窮人，教會了主人公什么是“少即是多”，什么是“分享即關(guān)愛”。
在他們一家中，我看到了人性的真善美。比起錦上添花，善意更在于雪中送炭。在富有的情況下去分享，那是慈善；而在自身難保的情況下，依然記得分享，則是大愛。
關(guān)于西亞姆，有兩件事情最讓我欽佩。第一件事：拉吉在提款機前騙他說為了孩子在偷錢時，希亞姆不顧一切將拉吉給拖走了。他不需要錢嗎？不！他的家境窘迫，他的孩子也需要入學。但他不會對那份不屬于自己的錢動一絲念頭，在他身上我看到了中國的一句俗語：人窮志不窮。
第二件事：得知孩子們?nèi)雽W需要24000盧比時，為了幫助皮婭順利入學，希亞姆不顧生命危險去撞車，用身體為皮婭換來了入學資格。即使后來得知真相，與拉吉決裂后，他仍不忍讓皮婭失去在這所學校學習的機會。他最后說道：“皮婭也是我的女兒。”這是怎樣的一種大愛，讓他在被欺騙，被傷害后，依然心中滿存善意？
影片中除了這些動人心弦的愛之篇章，也揭示了人性的丑惡，社會的黑暗，階級的不公。但我今日并不想去談這些。謹以此篇，誡己律己，不忘教育初心，不忘做人之本。
《起跑線》觀后感 篇15
看完整片下來，感嘆雖然講的是一個小女孩的上學問題，但全片這位小女生的戲份并不多。真好，電影沒有消費小女孩的“慘”，沒有借小孩的難受來講故事。
如果是中國導演拍，情況可能有很大不同。例如，父母要搬家時，可以借搬離家鄉(xiāng)這事，渲染小女孩與伙伴分離的悲傷。作為一個從鄉(xiāng)下來的女孩，可以借此渲染和富家子弟之間的差距，營造個人落寞氣氛。
跟著父母裝窮人，可以渲染她作為一份子，那種不解、無奈、怨恨父母或者難受情緒……然而最后在《起跑線》里我們都沒有看到導演要消費小孩的傷感，大部分的小孩鏡頭都是樂觀、積極的，無論主角還是配角。
在拉吉和米塔給公共學校捐錢后，所有學生齊心齊力，給校園煥發(fā)新裝，畫面留給了觀眾一群孩子陽光積極的`一面。用小朋友的慘來增強畫面氛圍，是最容易打動觀眾，因為他們屬于無辜和天真的一類人，電影沒有拿這種設(shè)計來消費，我認為這是尊重和保護。另外，雖然該片有很強的現(xiàn)實批判主義，針對上學難、資源分配、貧富差距等社會問題，包括拉吉和米塔本身那種傾慕于上流社會的作風作出了諷刺。
但，從拉吉和米塔這對父母的初心來講，更多還是正能量。只有窮過的人，才知道窮有多難受，才有更強欲望去跳出貧困圈。即便沒有達到多貧窮的狀態(tài)，有一顆想出去看看世界的心也是一樣的，因而才會對下一代提出更嚴厲要求。這是人的求生本能。如果拉吉和米塔沒有這種向上層攀登的欲望，可能他們只會甘愿一輩子留在小城鎮(zhèn)里，過著普普通通的日子，或者再俗點說，就是當個本地土豪好了。
還有3個細節(jié)想分享一下。
1、拉吉和米塔剛搬到新屋時，舉辦了一場party，拉吉和女兒一起開心地跳了支舞，但也因此出盡洋相。米塔受不住，拉下了電閘，鏡頭隨之發(fā)生米塔罵拉吉的一幕。其實這部分可以結(jié)束的了，就告訴觀眾，這是一幕出洋相的鏡頭，完事了。不過，接著拉吉回去樓上，撿起剛剛跳舞時丟下的西裝，滿臉尷尬。個人覺得，這是刻意設(shè)計出來的有始有終。代入當時拉吉的角色，他已經(jīng)知道大家笑的原因，就是在笑他出丑，但他還是得要把自己丟下的衣服撿起來。這件衣服，代表的可是他丟下的臉哦，會是什么感受？
2、拉吉工作室的員工前來送喜餅，告知他們夫妻倆他的兒子被抽中入讀名校了。這時候作為女神的米塔，無奈得一直在抖腿……焦慮得要放下女神架子了。生氣，除了瞪眼神，還得多點有意義的小動作。
3、拉吉和米塔面試失敗后，對著一直輔導他們?nèi)绾蚊嬖嚨睦蠋熌悄徽勗�。我留意到桌上放著一盒費列羅，雖然被虛化了。這是富人的代指物？因為，當他們裝窮去到窮鄉(xiāng)僻壤的村落時，當?shù)剜徖锝o他們遞上了糖，但米塔極力阻止女兒去拿糖吃
這大概就是暗示著不同階層的隔閡吧。
《起跑線》觀后感 篇16
關(guān)于教育孩子，總能引發(fā)深思，為孩子鋪排的一切，就是孩子的未來，可問題是：能預想孩子的未來嗎？這是看完《起跑線》，在腦海中縈繞的問題。
印度片《起跑線》是一部輕松喜劇，講述的是一對中產(chǎn)階級的父母為了孩子能夠進入前五名的私立學校讀書，首先是充大頭，扮演有錢人試圖進入上流社會，卻被懷疑，融入不進去，可這一個方法沒有如愿取得學位，于是就扮演窮人，住進貧民窟，試圖得到給與貧民的優(yōu)惠政策而取得學位，這一個方法真的讓他們?nèi)缭溉〉昧藰O少數(shù)的給與貧民的學位，卻失去珍貴平實的貧民友情。
故事很簡單，卻能窺探出每一個家庭存有的問題孩子的`教育。父母們千古不變的想法就是，孩子進入名校就能學好、就能取得好的發(fā)展，就像電影中媽媽常掛嘴邊的一句話：不能進入好的學校，就沒有好的工作，女兒的朋友就會超越她，她會覺得孤單，會覺得自己是失敗者，就會自棄，就有可能開始吸毒，一連串可怕的預想，都源于沒有進入到好的學校，這一個被父母們稱為起跑線的東西，進而引發(fā)不能輸在起跑線上的爭取，為了爭取到那小小的立足之地，父母們不惜拋棄原有舒服的樣子，去裝飾本不屬于自己的他人，這真的是成了豬八戒照鏡子里外不是人了，這注定是一個悲劇，于己于人都是一個悲劇，于己來說，預想孩子的未來是由身為父母的自己出發(fā)，而不是源于孩子，這其實就是父母的夢加在孩子身上而已，那能證明父母的預想就是孩子想要的未來嗎？于人來說，就像電影中所提及的一句話一樣：政客偷竊窮人的糧食，建筑商偷竊窮人的土地，富人偷竊窮人孩子上學的權(quán)利。當這種比上不足比下有余的中產(chǎn)階級有錢人想方設(shè)法擠進所謂好的學校，為孩子鋪排好的未來的時候，無疑就成為偷竊者，偷竊李穎屬于他人的教育權(quán)利，于人而言，那是殘忍的卻是無奈的，因為始終斗不過。
其實，預想孩子的未來，為孩子鋪排一切，助推孩子站于起跑線上，都只不過在物質(zhì)條件上給與實現(xiàn)，所謂的起跑線也只不過是生活條件，所謂孩子的未來也只不過父母們的預想，生活條件是否富有還是貧窮，都不是成為一個孩子是否優(yōu)秀的條件之一，父母們的預想也不是定義孩子未來的預測之一，為何不能遵照孩子原有的秉性，給與孩子原有的條件，讓孩子依照原來發(fā)展呢？
《起跑線》觀后感 篇17
從去年在一個公眾號上看到這個電影的推薦時，我就一直在等它上映，這兩天終于在愛奇藝上看完了。最近這兩年特別偏愛看印度電影，從阿米爾汗的《三傻大鬧寶萊塢》《我滴個神啊》《摔跤吧爸爸》《神秘巨星》到薩爾曼汗的《小蘿莉的猴神大叔》到這個伊爾凡可汗的《起跑線》，每一部都既深刻又幽默，既溫情又有對各種社會現(xiàn)象的諷刺，故事還講的特別流暢，當然了，男、女主角的顏值、演技都在線，這讓我成了印度電影的忠實粉絲。
說回電影《起跑線》本身，這部電影講的是一對中產(chǎn)階級夫婦為了讓女兒進入最好的學校而買學區(qū)房、接受培訓努力向上流社會靠近，在這些方法都失敗后去裝窮人，可以說為了孩子能接受好的教育也是無所不用其極。只要涉及到教育的話題，世界上的多數(shù)父母總會有或多或少的感同身受。學區(qū)房不用說，經(jīng)常能見到各路媒體報道的北京一個小平房能賣到天價，周圍的人幾乎條件允許的也都買了學區(qū)房，至于我自己也是因為孩子上了離家比較遠的一所小學而且考慮初中對口也買了一套學區(qū)房，每一對父母都在竭盡自己的能力為孩子提供最好的條件。還有電影主人公夫婦去找入學顧問咨詢，顧問讓他們接受包括禮儀、談吐、服裝在內(nèi)的各種培訓還要接受面試，這讓我想起了媒體報道的上海私立幼兒園、小學的錄取，孩子面試是不可缺少的，還要看父母、祖父母輩的'學歷及工作情況。種種的情況都讓人覺得教育已經(jīng)不是教育的本身，而是拼的家長的階層、社會地位和經(jīng)濟實力。正如男主人公在學校演出時說的那樣教育已經(jīng)脫離了它的本質(zhì)，已經(jīng)成為了一門生意。
女主人公的焦慮雖然略有夸張，她時刻擔心因為去不了好的學校女兒會抑郁進而會去吸毒，可能媽媽們也或多或少會有這樣、那樣的焦慮，也會擔心進不了好小學就上不了好初中、好高中，考不到好大學，最終成為人生的loser；也會焦慮進入普通學校會被周圍的壞孩子帶壞，沾染上種種不良習氣。
不要輸在起跑線上幾乎已經(jīng)是所有家長的共識，那么是不是只有選擇有環(huán)境優(yōu)美的校園、有雄厚的師資力量、有豐富多彩的校園活動的學校才是高起點的起跑線呢？我想說，這些確實很吸引人，在人生的前20年甚至前30年也許會因為這些拉開差距，但是人生是一個漫長的過程，你是希望你的孩子成為一個能感知幸福、有獲取幸福能力、有愛心、有擔當?shù)娜诉�是僅僅希望他是個成功的人？名校也許能讓孩子在掌握知識上有比較明顯的優(yōu)勢，但孩子道德、性格、品質(zhì)名校又能給予多少呢？我們看到電影中名校校長是一個虛偽、報復心強的人，名校的孩子和家長也都是嫌貧愛富、對貧困的孩子充滿鄙視，在這樣的環(huán)境中成長的孩子會成為被人認可和尊敬的人嗎？那我們做父母的究竟可以做些什么來提高孩子起跑線的起點呢？我想父母在為人處世中有為他人著想的自覺、在生活中有積極樂觀的態(tài)度、有良好的生活習慣，我想每一對父母都能給孩子起到表率作用的話，孩子就有了最好的起跑線！
《起跑線》觀后感 篇18
清明假期，與妹妹一起去看印度電影《起跑線》。影片主要是圍繞孩子的教育展開。主人公是一對中產(chǎn)階級的夫婦，住在小城市，生活過的比較富足。然而，隨著為女兒選擇學校，他們的生活發(fā)生了變化。為了讓女兒接受最好的教育，他們在大城市里買了房子，開始了為孩子上學的拼搏之路。如咨詢培訓班，學習面試的技巧；為了讓孩子能夠交到朋友，在家舉行party，結(jié)果事與愿違。男主人公為了給孩子報名，半夜就去排隊，然而還有比他更早的。一番折騰之后，孩子未被錄取，原因是他們的雖然有錢，但是因為是服裝店老板而未被錄取。學校有給貧困生的名額，他們就又搬家去貧民窟。最后孩子被學校錄取，然而另一個貧民的.孩子沒有被錄。主人公為了彌補，開始資助公辦學校。男主人公覺得他們剝奪了貧窮孩子上學的名額，于是去找校長說明情況。然而，結(jié)果卻是校長很贊成他的做法，愿意接受富人的孩子而不愿接受窮人的孩子，窮人的孩子在這最好的學校是待不下去，沒有足夠的金錢。故事的最后，男主人公在孩子們的畢業(yè)典禮上向大家坦白了自己所做的，承認自己過錯的同時也指出了教育被商業(yè)化了。最終男主將女兒送到公立學校就讀。影片主要反應(yīng)的是急功近利的教育，教育被商業(yè)化，有錢人的孩子上最好的私立學校，全英文教學，而窮人的孩子只能送進進基礎(chǔ)設(shè)施很差的公立學校。
影片的結(jié)局是一種理想狀態(tài)，但現(xiàn)實中很多人還是拼盡全力讓孩子上最好的私立學校。這反映的問題主要是教育資源嚴重失衡，地區(qū)之間、城市與鄉(xiāng)村之間、公立學校與私立學校之間。關(guān)于教育，現(xiàn)實當中有許多的問題，重點學校門檻很高，其背后就是經(jīng)濟的較量。如高昂的擇校費。在應(yīng)試教育的選撥制度下，分數(shù)是仍然是最主要的衡量標準。因此，催生出了各種各樣、良莠不齊的輔導班，家長為孩子根據(jù)需要為孩子報班。針對以上問題，可從以下方面入手解決：一是合理分配教育資源；政府除了投入資金加強基礎(chǔ)設(shè)施之外，還要加大培訓落后地區(qū)的師資力量。二是制定多元化的評價體系；不以成績作為唯一的衡量標準，從多方面評價學生，使學生全面發(fā)展。三是家長們要轉(zhuǎn)變觀念。如根據(jù)孩子們的興趣選擇興趣班和學校，不要盲目跟風。
《起跑線》觀后感 篇19
自從《三傻大鬧寶萊塢》后我就喜歡上了印度片，最近也是越來越多的印度片進入影院，《摔跤吧，爸爸！》、《小蘿莉的猴神大叔》、《神秘巨星》，包括最近新上映了《起跑線》都是讓我印象深刻、值得好評的電影。尤其是《起跑線》讓我印象最深，讓我深刻感受到了現(xiàn)在競爭壓力，很多家長都抱著不能讓孩子輸在起跑線上的信念，給孩子各種壓力。同時各種學校間的競爭也異常激烈，也讓我聯(lián)想起了自己身邊的一些孩子。
這部電影情節(jié)很簡單，一對夫婦為了讓孩子能夠從小就獲得最好的教育、走上人生巔峰而絞盡腦汁擇校的故事。學校要求學生必須住在學區(qū)房，還要對孩子父母的'學歷、職業(yè)、談吐思維、衣著品味等因素納入考量。
夫婦兩人為了讓孩子進入好學校，先是假裝富人，搬進了學區(qū)房，初入上流人士場所，結(jié)果洋相百出與周圍人格格不入。一番周折以后，女兒皮雅還是被學校拒絕了，理由是學校不想錄用店鋪老板的孩子。
印度政府為了改變這種狀況，特地規(guī)定，包括名校在內(nèi)的所有學校，必須有25%的入學配額要留給貧困學生。
乍一看這似乎是對貧困家庭的保護，但實際上這種粗糙的政策本身就是一種不公，上流階層憑身份，貧困階層靠政策，中產(chǎn)階級便成了姥姥不疼舅舅不愛的一群人。也正是這一點，拉吉夫婦在假裝上流人失敗以后，不得不板筋貧民區(qū)，開始扮演窮苦家庭，目的還是為了給女兒爭取寶貴的入學名額。
同樣的事情再次發(fā)生，貧困家庭并非那么好扮演，本來不屬于這個階層的人，又怎么能適應(yīng)得了這樣的生活？丑態(tài)百出以后，拉吉夫婦的女兒依然沒有得到入學配額，原因很簡單，正如學校老師的一句話如果我把這個穴位給一個貧困孩子，那我怎么從中收益？
父母都不想讓孩子輸在起跑線上，這部《起跑線》說的是印度的家庭，實際上中國的家庭也是這樣的。如連夜排隊入學、高價購買學區(qū)房、盲目追求全英文授課、跟風接受早教，強迫孩子學習各種興趣班等等。
看完電影我五味雜陳，尤其當看到希亞姆的兒子落選的時候，眼淚還是忍不住留下來。
還有影片的最后，私立學校的家長會上，拉吉帶著公立學校的孩子們登臺演出，孩子用他們的努力和天賦向大家展現(xiàn)了他們的實力，他們是如此的快樂有活力，他們不知道社會的壓力，他們只是無憂無慮地生活著。他們不知道外界階級差別與歧視他們很快樂，他們的未來一片燦爛。
由此我想到了我的學校，一所農(nóng)民工子女學校，這里的孩子也許沒有優(yōu)越的家庭條件，可能也缺少父母無微不至的關(guān)懷，但是他們很快樂，他們一樣可以學習，一樣可以開心的玩耍，他們的潛力無限，他們的未來一片燦爛！
起跑線也許沒有那么重要，順其自然，厚積而薄發(fā)，孩子也能擁有美麗的明天！
《起跑線》觀后感 篇20
最近在家比較閑，因為不想出去，也不想整天看著手機消磨時間，便準備訂一張電影票去看，本來打算看最近想看的《飛馳人生》，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最近的一場只剩15分鐘就開場了，雖然電影院離家很近，但還是不太能來得及，而其他場次時間也都不太合適，便想著在家里看一個別的算了。
打開電影應(yīng)用隨意地翻著，突然發(fā)現(xiàn)了一個叫做《起跑線》的電影，是印度拍的關(guān)于教育問題的電影，最近幾年印度關(guān)于社會方面的電影越來越多，便想著看一看。
本來我看電影是十分慢的，中途看不下去就喜歡暫停下次再看，所以才更喜歡在電影院看。可是這部電影我卻躺在床上從頭看到了尾，一點都沒有停，這說明一點，無論電影本身是否用心，有深度，或是拍的好，至少它故事有趣，情節(jié)不緊不慢，節(jié)奏張弛有度，不會讓人覺得一段無聊一段才稍微有些意思。而且整部電影也充滿了有些搞笑的地方，盡管不是故意搞笑，卻通過奇妙的戲劇沖突起了搞笑的效果，劇情設(shè)置也十分有意思，雖然結(jié)局比較容易猜到，但是整體劇情也是一波三折，特別是希亞姆盲目相信男主一家，反而幫他做盡好事的那一段，既有幽默感，又為男主一家最后的轉(zhuǎn)變奠定基礎(chǔ)。
以前看電影，只看故事好不好看。而之后才意識到，電影是一個舞臺，每一位電影大師都會有各種不同的表演方式，我們很難僅僅通過評分去了解一部電影，也不能只站在自己的角度去評判電影。好的.電影，可以是給人歡笑，讓人感動，或是僅僅有一個簡單而有趣的故事。也可以令人深思，讓人學習�；蛘�，它代表了電影拍攝手法與敘事結(jié)構(gòu)的進步，或是鏡頭的運用與色彩的調(diào)和有了創(chuàng)新。當然也不乏像這部一樣，勇于向現(xiàn)實開槍，頗具“魯迅精神”的電影。如今電影百花齊放，這部電影也讓我想起了《我不是藥神》，希望以后的國內(nèi)電影可以不只是情感派，也可以有技術(shù)派，有現(xiàn)實派。
《起跑線》觀后感 篇21
《起跑線》明明是一部喜劇電影，可是卻讓人悲傷到淚流滿面。
讓我們一起看一看吧！印度德里（最好的學校）一年一度最盛大的招生即將開始，這個學校的入學名額相當緊俏，好多家長們都想盡各種辦法搶占名額，服裝店的老板拉吉和妻子米塔也開始為女兒搶占名額，他們的經(jīng)歷簡直就是現(xiàn)代版的“孟母三遷”。他們從普通居民區(qū)搬到富豪區(qū)，又裝成貧民到了貧民區(qū)。為了女兒想盡辦法進入好學校，最后如愿以償入學。但得知是占了貧民區(qū)好朋友家孩子的'名額后，他選擇了退學，并讓女兒轉(zhuǎn)到了公立學校。
看完這部電影，我心里很不是滋味。這不僅僅是印度的現(xiàn)狀也是中國的現(xiàn)狀。想想身邊的例子，前段時間，有很多家長為了讓孩子進入好學校，徹夜守在學校門口，這則消息都已被登上了新聞；還有我們鄰居，他們一家省吃儉用，賣掉自家房子，只為買學區(qū)房，真是可憐天下父母心呀！
每個人都應(yīng)該站在公平的起跑線上競賽，你們覺得呢？
《起跑線》觀后感 篇22
周三是私人家庭影院的會員日，有時觀影半價、有時免費飲料供應(yīng)、有時贈送一場。今日恰逢周三，享受觀影半價。爸爸、媽媽、外婆還有我來到私人影院看了一部早就想看的電影《起跑線》。這部電影講的是和我們中國家長一樣擔心的“擇校問題”。
電影開頭，男女主人公為了女兒能上當?shù)刈詈玫挠變簣@，可謂是百費周折。他們花了巨款買了學校附近的房子。為了能跟鄰居交好，他們費盡心思，但依舊無法和別人融合。不光如此，為了能順利通過學校的面試，他們找培訓班，不僅女兒要培訓，連他們自己也要培訓，結(jié)果依舊卻因為他們自己的學歷不夠而沒有如愿。最終，他們想要用賄賂的方式?jīng)]如愿后，用富人裝窮人的手段騙取名額，讓他們的女兒順利入學，而一直默默幫助他們的人卻落榜了。
主人公心里不踏實，他選擇用資助貧民窟的公辦學校，讓那里的學生擁有漂亮的校舍，豐富的課外書和嶄新的課桌椅來平衡自己的良心。再后來，默默幫助他們并落榜的人發(fā)現(xiàn)了他家的騙局，正準備告發(fā)他們時，卻被他們可愛的女兒感動，再次原諒了他們。但最終，主人公再也欺騙不了自己的良心。他請那些公辦學校的孩子們來到民辦學校的匯報演出上表演，并發(fā)表了自己的.一腔感慨，告訴人們不應(yīng)該如此死板、固執(zhí)地認為自己比別人高端。雖然沒有人來呼應(yīng)他，但他的妻子成了他最有力的支持者。最后他們將女兒轉(zhuǎn)到公辦學校去上學。
看完以后，我深深被主人公的勇氣和仗義而感動。如今我們身邊，很多人都想讓自己的孩子上有名的學校，為此也是大費周折。這都是家長的一片苦心，但其實真正需要的是我們自己去努力！
這是一部好電影！雖然有點過，但還是真真切切地呈現(xiàn)出社會現(xiàn)象。
《起跑線》觀后感 篇23
最近幾年的印度電影總能給我?guī)聿恍〉捏@喜，印度電影《起跑線》也是如此哦�？催^這部電影后，我覺得特別的感動，特別的欣慰。
在印度這樣的社會中，孩子們的教育成為了家長們的頭等大事，他們認為只有好的教育，才能有好的出路，才能結(jié)識更多上層社會的精英，才能找到好工作，才能生活得更加幸福。能讓自己的孩子上上好學校比什么都重要，家長們都怕自己的孩子輸在起跑線上。這樣對孩子們公平么，有沒有考慮過孩子的感受呢，他們的童年還會快樂么，有沒有留下陰影呢。
在影片的結(jié)尾處，劇情終于反轉(zhuǎn)嘍，充滿著無限的'正能量哦，讓人看了不由得覺得很感人，很滿足，給予了人們很大的希望，讓做家長的人們終于找到了教育孩子的出路。不要太重視教育的硬件了，好的教育可以在各種環(huán)境中出現(xiàn)。做教育前，先做人，唯有人品過關(guān)了，交出的學生才會在社會上有很好發(fā)展，才可以找到自己的存在感哦。
希望看過這部電影的觀眾們都能從中學到些東西，拓寬自己的思路，找到適合自己的人生道路，堅定不移地走下去哦。
《起跑線》觀后感 篇24
《起跑線》是一部印度電影，主要講的是一對夫婦為了自己的小孩可以進印度前五所的私立學校讀書，從舊市區(qū)搬到新市區(qū)，從炫富到裝窮的過程。最后他們在貧民窟里遇到一個樂于助人又很真誠的家庭，他們很信任米圖一家，認為他們是落難的新貧民，甚至分享自己的配給給他們。最后那個很窮的貧民為了給皮婭賺生活費，還故意出去給車撞拿賠償金。最后不幸的是他們家沒被校長抽簽抽中，米圖他們家就覺得有虧欠于他們的兒子。就資助了公立學校。后來另外驚喜的是，不是那個很窮的叔叔去學校告發(fā)他們，因為他認為皮婭也是他的孩子。后來米圖的丈夫醒悟了，主動發(fā)聲，說很多有錢人冒名去占領(lǐng)那些貧窮孩子的名額是不對的，自己也主動將皮婭送去公立學校。
說實話，這部電影是有戳到我的淚點，我有一個朋友。她小學初中都是在一些很普通的學校讀書，家里人也沒有知識分子，從小就沒什么要上重本大學、重本高中的壓力。但是她遇到了一個數(shù)學老師，那個數(shù)學老師會和他們講一些以前她從來沒聽過的雞湯。而且他的教學方法很特別，總是能讓那個女生保持很大的沖勁去學習、讀書，走出這小小交際圈。那個女生就從全級排名40多慢慢地進步，直到中考的時候她拿了全級第一，順利考進了重點高中。但是在重點高中她完全跟不上。不僅是在學習方面，而且也融入不了他們的交際圈。為什么融入不了呢，她思考了四年，終于何凱文回答了她。是因為自己不夠主動，內(nèi)心太過傲嬌，總是把成績放在第一位。可悲的是，這個在高中經(jīng)常被認為很勤快、很努力、總是在復習功課的女生竟然沒有考上重本，成為全部寥寥幾個沒上重本的'女生。于是這個女生在大學期間完全變了一個人似的，變得很開朗，很主動，不愛學習，更加不想讓別人知道她很勤快。在高中的時候她很喜歡Taylor swift，很喜歡聽歌，而到了大學就很少了�？赡苁遣幌牖貞浧鹉嵌慰尚τ挚蓱z的回憶吧�？墒侨说谋拘氖呛茈y改變的，這個女生在大三下學期又突然想考研。想要通過自己的努力拿到好的大學的門檻，結(jié)果又沒考上。我朋友和我講真的不是找借口，其中一門專業(yè)課的分數(shù)不可能這么低的。我只能說是差一點運氣，不知道是好還是壞，最后她也如愿以償?shù)卣{(diào)劑到自己理想的院校了。
說這么多到底是想表達什么呢？我也不知道，我朋友說如果再讓她選擇一次，她不會選擇考那個重點高中，但是她不會改變考研所選的一志愿。
《起跑線》觀后感 篇25
《起跑線》又一部印度電影，最近兩年印度電影質(zhì)量直線上升，連我這種只喜歡看趙麗穎主演電視劇的小女生，也愛看起了印度電影，從今年的《摔跌吧！爸爸》，《神秘巨星》年初的《小蘿莉的猴神大叔》都讓人很感動！印度電影對故事和情節(jié)的把控越來越爐火純青�！镀鹋芫�》這是一個中國電影不敢輕易嘗試的教育題材，全世界的家長都為之焦慮的話題，本片以一種輕松詼諧的現(xiàn)代寶萊塢獨有的風格展現(xiàn)出來，讓人眼睛一亮，不得不佩服印度電影的發(fā)展速度。
本片的男主人吉拉，為了女兒皮婭能進名校，先是買了一棟豪宅，努力打扮成一個上流人士。
然而卻出盡各種笑話。最后這里的名校并沒有錄取皮婭，原因竟然是，學校不想錄取一個只知道賣衣服不懂教育商人的女兒。吉拉很沮喪，他想不明白。米圖媽媽是一個受過英語教育的人，她太清楚一個好的學校是皮婭的.重要性，于是她給吉拉壓力。吉拉振作精神，打算用錢去賄賂，他提一袋子錢來到了校長辦公室，沒想到在等候的時候，恰好看到跟他一樣想法被趕出來的人。這條路行不通又被一個好朋友指點，去搶占貧困生25%的名額。冒充貧民填報資料，原以為能蒙混過關(guān)，沒想到被人舉報，要求實地去考察報名者家庭住址。就這樣，一家人不得不搬到貧民窟，假扮貧民生活。
來到這里認識了本片的男二正義哥一家，雖然貧困卻努力生活的一家人，他幫助吉拉找工作，教會如何貧窮的生活。兩家人相處地很愉快，最后吉拉通過了學校的考察，女兒皮婭幸運的拿到了這所學校的錄取通知書。而很遺憾的是正義哥家的小孩沒有被錄取。吉拉很愧疚，懷著無法言語的心情離開了貧民窟。
每位家長都想讓自己的孩子贏在起跑線而做出一些順應(yīng)社會，違背良心甚至趨炎附勢都無可厚非。也許大家都是這么想的，可是吉拉他選擇了，不，他來到了校長辦公室，把一切都告訴了校長�？墒切ｉL卻表明即便如此，也不會再去錄取一個貧民窟的孩子。原來即便出身貧民的校長也同樣看不起貧民百姓。他找到當時考察他家的老師，在學校的晚會上，一群可愛的學生表演了多才多藝的演出，全場熱血沸騰。大家都為之喝彩。這時，吉拉上前，告訴家長們，這些都是公立學校，也就是貧困學校的學生。家長們都停止了鼓掌。只有女主勇敢站起來支持她的丈夫！
來到了影片的結(jié)尾，縱使這對父母費盡心思去堅持自己并試圖感染其他人，縱使臺下也有人企圖表示認同，最終走出這所學校的也只有這一對父母而已，沒有掌聲沒有后續(xù)，教育的不正當競爭依舊坦蕩也存在，社會絲毫不受影響地運轉(zhuǎn)。因為殘酷的競爭永遠存在。因為誰也不想輸在自認為的起跑線。
一個人縱然改變不了教育的問題，但是改變自己的孩子，讓孩子學會問心無愧的道理。這是一個值得讓每個人深思和沉默的電影，孩子的教育需要從小抓起，但是不管你是富人還是窮人，一定要先教會孩子做人，每一個家長才是孩子的第一任老師。只在這樣，教育孩子，未來孩子才能成長為自己想要的樣子。
《起跑線》觀后感 篇26
昨天，我就把所有作業(yè)都完成了，媽媽說今天要帶我去莫溝踏青，可出門一看，風太大了，于是我們就改變計劃，決定去看電影。
我們看了一部印度電影《起跑線》，影片講述了一對父母為了讓女兒上最好的學校，接受最好的教育，想盡了各種辦法，他們在學校周圍買房子，和孩子一起去培訓機構(gòu)學習，甚至還去求別人，但都沒有成功。在無意中，他們得知這所學校有百分之二十五的名額是給貧困生的，于是他們假扮成窮人，搬到了貧民區(qū)，在這里，他們結(jié)實了許多心地善良的'窮人，有一位朋友甚至為了給他的女兒籌到學費，竟然跑到馬路中間被車撞，看到這里，我不禁感動了，這位朋友雖然很窮，但他為了朋友，冒那么大的風險。
最終，他們的女兒終于被錄取了，但他朋友的兒子卻沒有被錄取，他最終覺得，是他自己竊取了朋友兒子上最好學校的資格，他讓女兒離開了那所貴族學校，去了他所資助的公立學校和朋友的兒子一起上學。
看了這部電影，我做為一名學生，體會到了父母為了孩子可以做任何事情。我想起了我的爸爸媽媽，他們也為我做了那么多事情，雖然有時候我也覺得他們是錯誤的，但我現(xiàn)在明白了，不管他們做什么，都是為了我。
【《起跑線》觀后感】相關(guān)文章：
起跑線作文02-13
站在起跑線上作文02-04
《起跑線》觀后感11-04
起跑線觀后感11-14
電影起跑線觀后感11-07
《起跑線》電影觀后感11-08
起跑線作文15篇02-13
起跑線作文14篇05-31
起跑線觀后感9篇11-29
《起跑線》觀后感14篇11-05