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《懸崖上的金魚姬》觀后感（通用10篇）
當品味完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編整理的《懸崖上的金魚姬》觀后感（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《懸崖上的金魚姬》觀后感 篇1
我們今天又看了一部作家宮崎駿的作品——《懸崖上的金魚姬》，從《千與千尋》、《懸崖上的金魚姬》這兩部影片我能夠看出它們都帶有童話色彩，感化人類，體現(xiàn)出人們最底層的善意的心。
《懸崖上的金魚姬》講的是一只小金魚趁著爸爸不注意偷偷溜出去玩，忽然被一個玻璃瓶遮住了自己的頭，一個名叫宗介的5歲男孩在海邊玩耍并且撿到了它，見他對自己有點好感，就給它起名波妞。后來波妞喜歡上了宗介，但波妞的爸爸不喜歡人類，把波妞抓回了大海。但后來波妞又在妹妹們的幫助下變成半人魚找到了宗介，她不顧安危只顧追到宗介。當他們回到家中時，母親給波妞、宗介沖了三杯蜂蜜茶，波妞學著宗介吃吃喝喝，終于是睡意到來，一會就倒在沙發(fā)上呼呼大睡了。到了第二天，只見宗介和波妞睡在沙發(fā)上。當波妞把宗介鬧醒后，波妞用魔法把一個玩具船變成他們前進的船，還好宗介想出了一個辦法，使船自動前進。他們在經(jīng)過一系列的困難，終于找到了雙方的母親，同意將波妞永遠的變?yōu)槿祟�，可是條件就是魔法也會從此消失�？刹ㄦみ�是選擇了后者，最后他們還是在一起了。
看完《懸崖上的金魚姬》后我還有一個想法——我們的生活環(huán)境太臟了，①影片里的波妞就是被人類丟入大海中的垃圾玻璃瓶套住了頭，飄到海邊的。②波妞的爸爸坐著潛艇在水中追宗介媽媽的'車的時候就被人類的臟水搞的無法前進。從這些片段就可以知道我們要保護環(huán)境，愛護水源了。
宗介和波妞用無私的童真戰(zhàn)勝一切困難�，F(xiàn)實中我們也需要這種簡單愛，來戰(zhàn)勝一切的困難。
《懸崖上的金魚姬》觀后感 篇2
星期四秋游的時候，可能班上最近有同學老在掉東西，于是馬老師就和我們講了信任，所以這周我們看的電影名字叫懸崖上的金魚公主，這部電影，在我去年暑假的時候，已經(jīng)看過了，所以在看的時候，也挺興奮，并且迫不及待的跟同學們講情節(jié)，這是一部宮崎駿的日本動畫影片主要人物是男孩宗介和想變成人類的金魚波妞金魚公主在睡夢中被水母運到了海邊，可是被船一撞離開了水母，不幸被困在瓶子而住在海邊的五歲小男孩宗介發(fā)現(xiàn)了金魚公，并且取名為波妞。
波妞最愛的食物是火腿，宗介把波妞帶到養(yǎng)老院，一位老奶奶說波妞是人面魚，會給人類帶來海嘯，波妞吐了老奶奶一臉的水后，宗介帶著波妞躲到巖石下面，宗介正在跟波妞道歉，波妞居然開始說話了，可是波妞的爸爸講波妞又帶回了海洋，在海底波妞告訴她爸爸，波妞想變成人，而波妞拼命的掙扎，居然長出了手和腳，波妞爸爸驚慌失措，最終波妞還是失敗了，可是波妞的“妹妹"們，齊心協(xié)力幫助波妞，最終波妞變成了人，她迫不及待的去找宗介，但是這時地面上由于波妞造成了漲潮，許多人危在旦夕，雖然海水正在漲潮，但是宗介的媽媽里莎堅持要帶宗介回家，里莎是一個勇敢的母親，波妞乘著波浪，找到宗介，波妞和宗介互相看著對方，宗介的一句波妞讓它歡呼雀躍，波妞在宗介家玩累了睡著后，里莎要去養(yǎng)老院幫忙，她告訴宗介要守護好家和波妞，在這部影片中責任有很多:里莎宗介守護燈塔的`責任，宗介父親船員的責任，最后，是宗介要保護波妞的責任，而信任則是波妞的爸爸媽媽信任宗介，把波妞交給他，這部影片對我們來說，啟發(fā)很大!
《懸崖上的金魚姬》觀后感 篇3
就在今天我們看了一部名為《懸崖上的金魚公主》的電影。
電影主要講了金魚姬是一條活潑好動的小魚,一次偶然的機會,它在漲潮時被沖進了玻璃瓶中無法脫身.此時,剛好來海邊度假的男孩宗介路過,幫它解困,從此人魚相識.宗介把金魚抱回家里喂養(yǎng),一起玩耍,感情甚篤.由于海員父親終日出航,宗介只得跟母親相依為命,這讓他的性格孤僻自閉,甚至對長輩也不理不睬.但是,遇到金魚姬波妞后,宗介逐漸改變了對生活的冷漠態(tài)度,這也讓他慢慢修復(fù)了性格中的缺陷.一次意外的海嘯中,宗介撞傷了身體,波妞沾染到了人類的血,飄回了大海之中.原來海洋中還有另外一個世界。
那里有個操控水文環(huán)境的'古怪男子藤本,因為發(fā)現(xiàn)了人類污染環(huán)境的丑陋,所以自造了另一個水中世界.他發(fā)現(xiàn)波妞沾染了人氣,正準備用魔法將它打回原形,卻事與愿違在妹妹們的幫助下，波妞偷出了父親的法寶，向人類世界游去。不料，蘊含著危險魔力的生命之水失控了。于是，海水暴漲，暴風狂作，妹妹們變成了可怕的巨型魚，海浪向宗介一家所在的懸崖?lián)淙ァ罱K這場海嘯被波妞的母親平息了。
到最后，波妞變回了魚，并且奄奄一息，在波妞母親的幫助下波妞變回了人，但是他失去了魔法，可是他和愛人終于在一起了。宗介的那句：“不管他是人還是半人魚我都愛著她�！绷钗液芨袆樱撬麄冩I之間有愛有信任，他們才能在一起。
《懸崖上的金魚姬》觀后感 篇4
本片講述了名叫波妞的一條魚躲開父親的視線，遇到了宗介。波妞被卡在瓶子里，宗介在砸瓶子的時候把手弄傷了，波妞舔了舔，傷口奇跡般的愈合了，原來波妞有魔法。宗介還把最愛的火腿腸給波妞吃。之后，波妞的父親用魔法把波妞給帶走了波妞和宗介都悶悶不樂。波妞拒絕父親給的食物，還說要變成人類。在姐妹的幫忙下，波妞得以逃脫。但在波妞與宗介匯合后，宗介的母親理紗卻不見了。波妞用魔法把船變大，與宗介一齊踏上了尋找理紗的旅途。在穿過一個山洞時，波妞又變回了魚。在宗介就要受騙的時候，時奶奶為了救他們，和他們一齊掉進了大海里。當他們醒來一看竟然到了海洋之母身邊。波妞的泡泡與宗介相吻后，波妞變成了一個真正的小女孩。
影片中善良、包容、幫忙等完美的一面都表現(xiàn)得淋漓盡致。我感受到愛的偉大能夠越過很多約束，比如影片中女主人公波妞本來是一條魚，正因宗介的愛能夠變成人;結(jié)尾也是用愛來結(jié)尾。全文都是用愛來貫通的，而主要表達的也是愛。我在書上看見了一個故事：這是發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震。一位年輕的父親安頓好妻子便沖向兒子所在的學校。他大聲喊著兒子的.名字，找到兒子的教室開始挖掘。很多父母趕來都絕望的離開了，只有這位父親心中默念著兒子說的話：“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一齊�！彼诹�38個小時，他聽見了兒子的聲音，兒子說有14個同學，讓他們先上去。最后這對父子緊緊相擁，留下了幸福的淚水。讀完了這個故事我感受到了讓這對父子心連心的是那一句話、是愛!愛就是那么偉大
其實生活中到處都有愛，我們要學會去愛，這樣我們才會感恩，才能真正感受到生命的完美，才能感受到生活的幸福!
《懸崖上的金魚姬》觀后感 篇5
《懸崖上的金魚姬》這部由宮崎駿的團隊再度攜手打造的電影，講述了經(jīng)典童話中人魚公主的故事。整部影片呈現(xiàn)出甜美和溫婉的特質(zhì)，令人動容而又不失歡樂的情緒。
波妞是一條小金魚，她悄悄地從爸爸的海底宮殿溜出來，遇到小男孩宗介。中介也已經(jīng)上學了，他住在一個臨海的懸崖上面的小村莊里。宗介的爸爸是一艘貨輪的船長，大部分的生活在船上度過。宗介的媽媽在一家護理中心照料老人。
波妞對宗介的喜愛使她做出了一個大膽的決定——她想變成人，然而她的完美憧憬卻招致了各種各樣的災(zāi)難，尤其是對宗介家鄉(xiāng)的孩子和老人們。最終，波妞的媽媽——海底女王出面來阻止事態(tài)的惡化，應(yīng)對這一切，宗介勇敢地向全世界證明波妞會永遠幸福。
宮崎駿可謂是年紀越大心態(tài)越年輕。從《懸崖上的金魚姬》能夠看出他力求自然和純凈，沒有復(fù)雜的大起大落的故事，沒有華麗奪目的畫面，在精心營造小故事的基礎(chǔ)上表現(xiàn)一種返璞歸真的心境。躁動的時代，人們?nèi)鄙俚氖抢潇o和反思，日以繼夜的勞動和高節(jié)奏的生活使我們無法探尋心靈的真純。而這部貼著宮崎駿個人化標簽的作品恰好給予我們冷靜和反思的`機會，并在不經(jīng)意間顯露人類真純的天性。忘卻影片的故事情節(jié)，同樣沒有影響到影片的觀賞性，它更多的是以情感的滲透和主題的升華來獲得觀眾認同，而不是依靠故事的出眾。雖然這只是一個簡單至極的故事，但是宮崎駿卻能夠使觀影的成年觀眾們感到由衷的滿意。
總之，《懸崖上的金魚姬》所展現(xiàn)出來的走向自然、天真，以及賦予海洋人格化的獨特嘗試，都使得該片成為一件難忘的藝術(shù)品。
《懸崖上的金魚姬》觀后感 篇6
《懸崖上的金魚公主》是動畫大師宮崎駿的又一力作。人物形象可以說是超可愛、超活潑，特別是宗介和波妞。故事情節(jié)更是令人感動，就是現(xiàn)代版的浪漫故事�；顒迎h(huán)境富有日本島國特色，動畫風格也是明快、簡潔、浪漫的。
金魚姬是一條活潑好動的小魚，一次偶然的機會，它在漲潮時被沖進了玻璃瓶中無法脫身。此時，剛好來海邊度假的男孩宗介路過，幫它解困，從此人魚相識。宗介把金魚抱回家里喂養(yǎng)，一起玩耍，感情甚篤。由于海員父親終日出航，宗介只得跟母親相依為命，這讓他的性格孤僻自閉，甚至對長輩也不理不睬。但是，遇到金魚姬后，宗介逐漸改變了對生活的冷漠態(tài)度，這也讓他慢慢修復(fù)了性格中的缺陷。一次意外的海嘯中，宗介撞傷了身體，金魚姬沾染到了人類的血，飄回了大海之中。原來海洋中還有另外一個世界，那里有個操控水文環(huán)境的古怪男子藤本，因為發(fā)現(xiàn)了人類污染環(huán)境的丑陋，所以自造了另一個水中世界。他發(fā)現(xiàn)金魚姬沾染了人氣，正準備用魔法將它打回原形，卻事與愿違……
片中有很多具有人文性、很感人的情節(jié)。一是宗介直呼父母的名字，這在中國可以說是不可理解，也是不可饒恕的。這也反映了人與人之間的平等，我們是不是也應(yīng)該學習呢？！二是宗介的父親出海不能回家了，母親很生氣，宗介代替母親用信號燈和父親交流，每一句都令人感動至深，這是何種的親情，看到這里，說實話，我的`眼淚都要快來了，同時又有一種溫暖如春的感覺。這就是藝術(shù)的魅力吧��！三是宗介送給老人紙折的金魚和帆船，以此來安慰她們，作為曾經(jīng)的一個教育者，我們是不是也不僅僅給孩子們灌輸知識，也讓他們關(guān)心老人、關(guān)心身邊的人呢？！
當然，片中最精彩、最經(jīng)典的應(yīng)算是宗介和波妞的故事了。他們之間一波三折，宗介和波妞經(jīng)過那個山洞時，魔法的力量開始消失，波妞越變越小，宗介驚慌失措，拉著波妞狂奔，我的心里都捏了一把汗。波妞變回了小金魚，宗介傷心了，我也難過了。幸好，結(jié)局是完美的。
其實，片中還有很多感人至深的東西，三言兩語也說還完的。看完之后，有一種回歸自然，返璞歸真的感覺。一切現(xiàn)實生活中的不快都不見了，就像一陣春雨洗滌后的樹葉一樣。真是一部不錯的動畫片！
《懸崖上的金魚姬》觀后感 篇7
寒假，我觀看了宮崎駿的《懸崖上的金魚姬》，這是一部經(jīng)典動畫片，故事情節(jié)令人感動。
這個動畫片講的是一條會魔法的小金魚從爸爸藤本那兒溜出來，不留意一頭扎進了玻璃瓶里，無法脫身。被小男孩宗介發(fā)現(xiàn)，并解救了它，宗介親切地叫它“波妞”，兩人相處得很好。但藤本又把波妞給捉了回去，不甘心的波妞再次逃回宗介身邊，但由此引發(fā)了海嘯，小鎮(zhèn)被淹沒，宗介媽媽不知所蹤，他倆踏上了尋母之路，在路途中，他們歷盡坎坷艱辛，建立了濃厚友誼，最后找到了宗介媽媽，波妞媽媽也被他們的真誠友誼打動，讓波妞與宗介永遠在一齊。
波妞和宗介他們的純真無邪的友誼，他們動人的.故事使我深受感動。讓我們在現(xiàn)實中反思，我們長大了，而我們對一些事情的心態(tài)和思想也在悄悄變化。在班上，有時會聽見一些無聊的議論：“喂，聽說沒，某某喜歡上了某某啦！”我們口中的“八卦”只但是是同學遇到難題，去關(guān)心，去幫忙他；只但是是遇到難題，男女同學互相討論，竟會成為同學口里議論的話題，這是為何呢難道是我們長大了，變敏感了嗎確實，我們在不斷成長，男女之間漸漸疏遠了，不知不覺就產(chǎn)生了隔膜，我們在同一個城市生活，同一片藍天下成長，男女同學這間在生活上，學習上互相幫忙，難道不就應(yīng)嗎請讓我們珍惜男女同學這間的友誼，不要再度疏遠了。
看完這部動畫片，我最大的感悟的是：不論男同學還是女同學，真誠的友誼是建立在互相關(guān)心、互相幫忙的基礎(chǔ)上的，我期望全班同學用心向上、團結(jié)友愛，讓班級成為禮貌班級，讓學校成為完美和詣的校園。
《懸崖上的金魚姬》觀后感 篇8
周日下午，我在市少兒圖書館一樓小書咖夢想劇場觀看了宮崎駿的電影《懸崖上的金魚姬》，這是一部關(guān)于人與自然、愛與責任的經(jīng)典動畫片，故事情節(jié)令人十分感動！
這部影片講述了一條住在深海里會魔法的小金魚從爸爸藤本那兒溜出來，不小心一頭扎進了玻璃瓶里，無法脫身。被五歲大的小男孩宗介發(fā)現(xiàn)，并解救了它，宗介親切地叫它“波妞”，兩人相處得非常好。但波妞的`爸爸又把它捉了回去，波妞為了跟宗介一同生活，一心一意想變成人類，她再次逃回到宗介的身邊，但由此引發(fā)了海嘯，小鎮(zhèn)被淹沒了，宗介的媽媽不知去和向，他倆踏上了尋母之路。在路途中，他們歷盡坎坷與艱辛，建立了深厚的友誼，最后，終于找到了宗介的媽媽，波妞媽媽也被他們的真誠友誼打動，同意讓波妞與宗介永遠在一起。在她媽媽的勸說下，她爸爸也同意波妞生活在人類，但提出的要求是宗介要信守承諾。宗介答應(yīng)藤本會一輩子對波妞好。
看完這部動畫片，波妞和宗介他們純真無邪的友誼，他們動人的故事使我感動，他們使我深深地感悟到：人與自然要和諧相處，一個人要堅守承諾，敢于愛，勇于承擔責任。不論是男同學還是女同學，真誠的友誼是建立在互相關(guān)心、互相幫助上，我希望我們班的同學積極向上，團結(jié)友愛，讓班級成為文明班級，讓學校成為美好和諧的校園。
《懸崖上的金魚姬》觀后感 篇9
看完后《懸崖上的金魚姬》，我被宗介和波妞感動了，更為他們最后終于在一起了而感到慶幸。在深海中，一只小金魚乘坐著水母出逃，一切都如夢幻一般。在怪人的追逐下，小金魚浮出了海面。夢幻的海底也變成了人類居住的骯臟的世界。小金魚在漁網(wǎng)的逼迫下，被困于玻璃瓶中，被一個名為宗介的小男孩救下。
宗介對小金魚很好，雖然它只是一個小動物，但是宗介把它視成最好的朋友，給她取名波妞。波妞說：“波妞喜歡宗介””而純真的宗介說：“我不管是魚的樣子的波妞，半人魚樣子的波妞，還是人類樣子的波妞，我全部都喜歡”，一句短短的“我會保護她的”，更讓我感動萬分。
在波妞的父親——怪人藤本得知女兒為了一個小男孩而要變成人類后生氣極了，把波妞關(guān)起來不準他出去時，波妞為了宗介，把整個海洋弄得亂哄哄的，引起了大海嘯。我又好笑又可氣。
宗介，一個出生在海員家庭的孩子，他聰明，因為他僅五歲就會熟練的使用發(fā)送摩爾斯電碼。他是一個孩子，因為他也希望爸爸平安。他善良，因為他送奶奶自己折的小船，消除兩人的誤會。他也調(diào)皮，在波妞弄濕小女孩的衣服后他俏皮地安慰波妞，那是小女孩的.錯。波妞，一個調(diào)皮的小人魚，她可愛，對于她不喜歡的人，她會吐出小小的水柱。她機靈，因為巧妙地躲過了爸爸的抓捕，幫助宗介和需要幫助的人。她勇敢，作為一條魚，為了和宗介在一起，不惜變成沒有魔法的人類。她堅持，甚至在要變回魚的最后時刻，她還緊緊地抓住那個小桶。
樂觀、善良、包容、理解、互助、團結(jié)、友愛，童話要展示給人的是人性溫暖的一面。除了主角，在配角身上也很好的體現(xiàn)了這一點。宗介父母的情感體現(xiàn)出來的家庭的溫馨，莉莎對暴風雨中向日葵之家的關(guān)心，宗介在父母外出時表現(xiàn)的堅強，風雨后的救助隊，都有著人性的閃光。
《懸崖上的金魚姬》，使所有觀者回歸童真與人的善良本性。流露出的真，善，美，讓人刻骨銘心……“波妞”這只金魚姬似乎太落伍，沒有華麗的畫面，沒有磅礴的故事，沒有深刻的啟示——而這恰恰是宮崎駿動畫魅力所在，幫你找回那些曾經(jīng)擁有的最美麗，最純真的東西。我們現(xiàn)代人好像都有太多的新創(chuàng)意想去表達，卻沒有人愿意靜靜的回憶過去。是我們沒有什么可以講述的童年，還是我們忘記了怎么去回憶過去?看了《懸崖上的金魚姬》，感覺宮崎駿又找回了希望，又回歸了純真!這部電影的故事很簡單，簡單到我似乎只看到了一個五歲的孩子所作的美麗的夢。可是在這個夢幻般的故事里，我看到了人與人的真誠、友善以及無條件的對他人的愛。
《懸崖上的金魚姬》觀后感 篇10
晚飯后，我和伙伴們?nèi)タ措娪袄?電影的名字叫《懸崖上的金魚姬》。
電影里描寫了一條小金魚被漁民的網(wǎng)攔住了，但它抓住了一個機會，它發(fā)現(xiàn)身旁有一個破玻璃碎片把網(wǎng)劃破，逃了出去。
小金魚游啊游，游到水面上，發(fā)現(xiàn)人們有手有腳，手可以做很多事，腳能走路，可是它卻沒有。它非常羨慕，于是偷喝了爸爸的魔法藥水，因為喝了這個藥水就能長出手和腳�？墒撬职植⒉辉试S它這樣做，又把他變回了原形。小金魚一次又一次地去試去看去想。最終，小金魚的媽媽被它堅持不懈的精神感動了，于是送給小金魚一個瓶子，里面裝的.是它渴望得到的魔法藥水。小金魚馬上喝掉了，變成了一個漂亮的姑娘。
我覺得這部電影非常好看，而且告訴我們只有經(jīng)過不斷努力的過程，才會有好的結(jié)果。
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