珍愛生命的故事（精選29個(gè)）

　　故事是在在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。下面為大家?guī)��?lái)珍愛生命的故事，快來(lái)看看吧。

　　珍愛生命的故事 1

　　早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí)，他只知道，自己首先要做的是持續(xù)清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡��；如果電鋸出了故障，那里又人跡罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢……。伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過(guò)去，又一次次的蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭：必須要活著回去。

　　如果我們清清楚楚地看到了死神正一步步向你走來(lái)，最先垮下來(lái)的或許就是精神。但伐木工沒有表現(xiàn)出死神即將來(lái)臨的`恐慌，他展現(xiàn)給人們的是一個(gè)對(duì)生命充滿期望的形象。

　　珍愛生命的故事 2

　　海倫·凱勒美國(guó)著名作家和教育家。1882年，她一歲多，正因發(fā)高燒，腦部受傷，此后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，之后，連話也說(shuō)不出。

　　她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那年，家里為她請(qǐng)了家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，用手摸別人的嘴唇，最后學(xué)會(huì)說(shuō)話了。

　　蘇利文老師為讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸摸剛出生的小豬，到河邊玩水。海倫在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。

　　1936年，和她朝夕相處五十年的.老師離開人間，海倫十分悲哀。她知道，沒有老師的愛，就沒有這天的她，決心要把老師給她的愛發(fā)揚(yáng)光大。于是，海倫跑遍美國(guó)大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。

　　1968年，海倫八十七歲去世，她終生致力服務(wù)殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。蘇利文老師把最珍重的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和期望。

　　珍愛生命的故事 3

　　霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。

　　一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。

　　雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽起來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一能夠活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。

　　1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話的潛質(zhì)。他就是在這樣的'狀況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)刻簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源。

　　珍愛生命的故事 4

　　英國(guó)科學(xué)家法拉第，年輕時(shí)體質(zhì)較差，加上工作緊張，用腦過(guò)度，身體十分虛弱，多方求治也不見效。之后，一位名醫(yī)給他進(jìn)行了檢查。醫(yī)生并沒有給他開藥，只送了一句話：“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過(guò)一打名醫(yī)�！狈ɡ�第細(xì)細(xì)品味這句諺語(yǔ)，悟出了其中的奧妙。從此，他經(jīng)常抽空去看馬戲和喜劇。精彩的表演，總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊渡假，調(diào)劑生活，經(jīng)常持續(xù)愉快的情緒。久而久之，法拉第的.身體逐漸地康復(fù)了。

　　直面生活就是敞開心扉，用生命全部的觸角去感受生活，去承受生活中所有擊打、挫折、辛勞，惟有如此我們才能變得自明而富有智慧，外表平靜內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，能夠辨別善惡，卻不輕言放下。直面生活，使我們勇于擔(dān)待。直面生活，也使我們擁有了真正的生活――我們成了樸素、有尊嚴(yán)、有自己聲音的人。

　　珍愛生命的故事 5

　　一個(gè)貧窮的牧羊人，領(lǐng)著兩個(gè)孩子放羊，弟弟望著天上飛過(guò)的`大雁說(shuō)：“我們要是像大雁會(huì)飛就好了，就能夠飛到天堂看母親啦。”父親說(shuō)：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學(xué)大雁飛，沒有飛起來(lái)，哥哥也試了試，沒有飛起來(lái)。父親也試著飛了幾次，結(jié)果同樣也沒有飛起來(lái)。父親說(shuō)："我老了，你們還小，將來(lái)經(jīng)過(guò)發(fā)奮，你們必須能飛起來(lái)！"之后，經(jīng)過(guò)發(fā)奮他們果然飛上了藍(lán)天，他們就是--美國(guó)的萊特兄弟。

　　我們總是在河的此岸觀望彼岸，在此刻觀望未來(lái)。所有向往是完美的，代表著對(duì)生命的期望。黑暗中的期望是一盞燈，指引你走在生命的隧道里。珍惜身邊的一切，

　　珍愛生命的故事 6

　　張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識(shí)分子家庭里。5歲的時(shí)候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫(yī)生們一致認(rèn)為，象這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。在死神的威脅下，張海迪意識(shí)到自己的生命也許不會(huì)長(zhǎng)久了，她為沒有更多的時(shí)刻工作而難過(guò)，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學(xué)習(xí)和工作去延長(zhǎng)生命。她在日記中寫到：“我不能碌碌無(wú)為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民。”1970年，她隨帶領(lǐng)知識(shí)青年下鄉(xiāng)的父母到莘縣尚樓大隊(duì)插隊(duì)落戶，看到當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來(lái)的痛苦，便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來(lái)了醫(yī)學(xué)書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，發(fā)奮研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書。為了認(rèn)清內(nèi)臟，她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍(lán)藍(lán)的點(diǎn)兒，在自己的身上練針體會(huì)針感。功夫不負(fù)有心人，她最后掌握了必須的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬(wàn)多人次。

　　之后，她隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾·柯察金和吳運(yùn)鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造完美的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說(shuō)、背詩(shī)歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫、學(xué)會(huì)了識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè)器彈奏歌曲。此刻她已是山東省文聯(lián)的專業(yè)創(chuàng)作人員，她的作品《輪椅上的夢(mèng)》問(wèn)世，又一次在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。

　　認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管面前橫隔著多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨越過(guò)去，到達(dá)成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來(lái)一瓶進(jìn)口藥，請(qǐng)她幫忙翻譯文字說(shuō)明，看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握更多的知識(shí)。從此，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語(yǔ)單詞，還給自己規(guī)定每一天晚上不記10個(gè)單詞就不睡覺。家里來(lái)了客人，只要會(huì)點(diǎn)英語(yǔ)的，都成了她的老師。經(jīng)過(guò)7、8個(gè)年頭的'發(fā)奮，她不僅僅能夠閱讀英文版的報(bào)刊和文學(xué)作品，還翻譯了英國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當(dāng)她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時(shí)，這位年過(guò)半百的老同志感動(dòng)得流下了熱淚，并熱情地為該書寫了序言：《路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸》。

　　以后，張海迪又不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。海迪還盡力幫忙周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛生活、珍惜青春，發(fā)奮學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導(dǎo)下考取了中學(xué)、中專和大學(xué)，不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發(fā)和教育變得充實(shí)和高尚起來(lái)。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，這支歌的主旋律是：一個(gè)人生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開拓、無(wú)私奉獻(xiàn)！

　　珍愛生命的故事 7

　　一個(gè)夏天的中午，我乘公交車去上班，運(yùn)氣不佳，車上沒有座位。

　　旁邊的座位上坐著一位漂亮的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目，也為枯燥的行程增添了一絲愉快。

　　不久，上來(lái)一位抱著嬰兒的'農(nóng)村婦女，站在我們身邊。車子顛簸得厲害，那婦女緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車子搖晃著身體。那婦女不時(shí)碰到坐著的那位時(shí)髦姑娘，還不好意思的念叨著“對(duì)不起，對(duì)不起”。

　　只見那位姑娘皺緊了眉頭，急促地拍打著衣服，如遇見瘟神般地將身子迅速閃開，一邊說(shuō)著“真倒霉！”一邊將頭急速地轉(zhuǎn)向窗外。

　　再看她，她仍以剛才的姿勢(shì)坐著。而我卻再也不感到賞心悅目了。

　　珍愛生命的故事 8

　　從前，有一位老奶奶，她有兩個(gè)兒子，大兒子賣雨傘，小兒子開了家洗染店。天一下雨，老奶奶就發(fā)愁地說(shuō)：“哎！我小兒子洗的衣服到那里去曬呀！要是干不了，顧客就該找他的麻煩了┅┅”

　　天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，可老奶奶還是發(fā)愁：“哎！看這大晴天，哪還有人來(lái)買我大兒子的雨傘呀！”就這樣，老奶奶一天到晚，愁眉不展，吃不下飯，睡不著覺。

　　鄰居見她一天天衰老下去，便對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您好福氣呀！一到下雨天，您大兒子的雨傘就賣得特別好，天一晴，您小兒子的店里就顧客盈門，真讓人羨慕呀！”

　　老奶奶一想，對(duì)呀！我原來(lái)怎么就沒想到呢！從此以后，老奶奶不再發(fā)愁了，她吃得香、睡得甜，整天了呵呵的.，大家都說(shuō)她好象變了一個(gè)人。

　　珍愛生命的故事 9

　　我常常想：生命是什么呢？后來(lái)，我從一個(gè)人身上知道了，生命是不屈向上，不屈向上才會(huì)成功！

　　同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)霍金嗎？霍金是一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅，挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。

　　霍金21歲就患了肌肉萎縮癥，只能靠輪椅行動(dòng)。一次，霍金回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞到，左臂骨折，頭被劃破，縫了十三針，大約48小時(shí)過(guò)后，他又回到了繁忙的工作之中。雖然身體的`殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽起來(lái)有些好笑，在他只有幾根手指能活動(dòng)的時(shí)候，仍然用它們驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。在艱難的情況下寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　霍金雖然身體殘疾，但他勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)，熱愛生命，不屈向上，才能寫出著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他才會(huì)成功！霍金雖然是殘疾人，但他能夠熱愛生命，不屈向上，更何況我們這些四肢健全的人呢？正是因?yàn)樗闹�健全，我們才更�?yīng)該熱愛生命，不屈向上。正如米歇潘所說(shuō)：生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能夠通過(guò)。

　　珍愛生命的故事 10

　　“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次�！边@強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)充分說(shuō)明了生 命的珍貴�！懊慨�(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。”這更加說(shuō)明了寶貴生命的短暫和價(jià)值。書中主人公保爾·柯察金的珍惜和熱愛生的精神，同時(shí)也反映在許多有名的科學(xué)家的身上。

　　全世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文，在進(jìn)行了幾年的航海考察活動(dòng)以后，身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時(shí)間完成了生物學(xué)巨著《進(jìn)化論》，給后人留 下了寶貴的精神財(cái)富。而世界聞名的女科學(xué)家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴(yán)重的同時(shí)，仍然堅(jiān)持化學(xué)研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見，珍惜生命是每一個(gè)成功人士所必備的精神。

　　另外，在我們的身邊也有許多珍惜生命的具體事例。大家大概都知道張海迪大姐姐吧!她自幼失去了自胸部起下半身的知覺，但在這種情況之下，她仍然 以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學(xué)位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。另外，全國(guó)十佳少先隊(duì)員，一位僅比我們大一歲的`小哥哥，在自幼得了嚴(yán)重的糖尿病的情況之下，仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且每天自己注射藥物。就是在病情加重住進(jìn)醫(yī)院時(shí)，也堅(jiān)持學(xué)習(xí)文化知識(shí)，最后，他竟獲得了全校第一名的優(yōu)異成績(jī)。由此可見，在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，珍惜和愛惜生命的崇高精神依然是非常重要的。

　　在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，雖然不能向那些人一樣做出一些大事來(lái)，但珍惜生命仍非常重要。我們應(yīng)盡所能的用有限的生命為社會(huì)、為需要我們幫助的人做一些事。像幫助照顧孤寡老人，幫助殘疾人打掃房間和看望并安慰臨終關(guān)懷醫(yī)院中的病人等，這些，便是我們現(xiàn)在珍惜生命的表現(xiàn)。

　　珍愛生命的故事 11

　　生命，生命是什么？生命是我們創(chuàng)造與發(fā)展的耕園。如果沒有生命，我們就將無(wú)法欣賞叮咚的泉水，怒放的鮮花；將無(wú)法體會(huì)親情的溫暖，友情的珍貴，愛情的美好；將無(wú)法體驗(yàn)成功的果實(shí)，感受社會(huì)的進(jìn)步，將無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也將無(wú)法為創(chuàng)造出我們的家人帶來(lái)幸福與溫暖。

　　鮮花綻放是生命的芬芳，鳥兒嚶嚀是生命的歡歌，炊煙裊裊是生命的舞動(dòng)。是一只鳥兒的破殼帶來(lái)了嘰鳴，是一株碧草的破土帶來(lái)了綠意，是一泓清泉的噴涌帶來(lái)了清涼。生命是如此的美麗與動(dòng)人，可生命又是如此的短暫，轉(zhuǎn)眼即逝。百年之后，奮飛的鳥兒化為一杯黃土，挺秀的綠草化為他人的肥料，洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋：生命之短暫。熱愛生命吧，珍惜生命吧！

　　咿呀的聲音回蕩在醫(yī)院之中。多少的生命將面對(duì)這個(gè)五彩斑斕，多姿多彩的世界。迎接他們的將是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。出生的命運(yùn)不可選擇，當(dāng)你出生時(shí)，你就已經(jīng)挑起了千擔(dān)之壓，父母將給予在你身上多大的厚望，企盼你的展翅翱翔，親戚又將對(duì)你抱有多大的期望？生命的'起程將開始行進(jìn)，這一途將有多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，困難與挫折，多少人的成功與失敗，一次次的篩選你是否能經(jīng)得住考驗(yàn)而登上那最后的舞臺(tái)，留下生命的痕跡。因?yàn)樵诎倌曛�后，你將逝去，生命的結(jié)束無(wú)可避免，你又能否成為造福社會(huì)與人類的偉人呢？是名垂青史還是遺臭萬(wàn)年？不論如何，請(qǐng)珍愛生命，熱愛生命，生命只此一次，讓你的生命綻放，不虛此行來(lái)此一趟！

　　我們應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，燃燒自己最后的生命，盡情散發(fā)出生命的光輝，哪怕是到了生命的最后一刻！

　　珍愛生命的故事 12

　　有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉�！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。

　　秘訣：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

　　有哪一個(gè)神話，比桑蘭的故事更美麗？

　　最需要幫助的時(shí)候，突遭重創(chuàng)的少女卻以她依照明亮的目光和燦爛的笑容引領(lǐng)著人們走入了珍愛生命的信念中。

　　從跌倒的那一刻起，便不再有體操冠軍，不再有平靜輕松的生活，甚至也很難再有無(wú)拘束的奔跑和行走，可17歲的桑蘭卻坦然擦去父母親友的淚水，她說(shuō)：“別難過(guò)，我會(huì)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！�

　　似乎，只用一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”還不足以形容這個(gè)女孩子的超凡之處，因?yàn)檫@個(gè)詞里多少夾雜著些被動(dòng)和無(wú)奈的成份，而“勇氣”則不同，它能讓人產(chǎn)生更堅(jiān)定和更富挑戰(zhàn)的聯(lián)想。而對(duì)突然的變故，不放棄生活、不放棄希望、不放棄追求，都絕不僅是說(shuō)一句簡(jiǎn)單的“熱愛生活”就能輕易達(dá)到的，而這力量的唯一源泉就是：極大的勇氣。桑蘭的勇氣讓所有的人感動(dòng)也震撼。

　　桑蘭本來(lái)的夢(mèng)想是體操明星而不是坐在異國(guó)輪椅上的.名人，但她的勇氣使她遠(yuǎn)離了憐憫和同情，她因此而成為一種精神的代稱，也因此而成為真正的明星。從此后，人們將記住中國(guó)少女桑蘭的故事——她有好聽的名字，她有非凡的勇氣。

　　當(dāng)很多人惶惶于“世紀(jì)末綜合恐慌癥”的時(shí)候，當(dāng)很多人為了蠅頭小利惴惴于心的時(shí)候，當(dāng)很多人陷入窘境不能自拔的時(shí)候，桑蘭告訴我們的是：珍愛生命，是尊重別人，也是堅(jiān)守尊嚴(yán)。于是，從中，我們看到了媒介的力量和媒介不能拒絕的使命。

　　珍愛生命的故事 13

　　霍金從小就擁有對(duì)自然科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，在大學(xué)時(shí)代(當(dāng)時(shí)還沒患病)，他就意識(shí)到，肯定會(huì)有一套能夠解釋宇宙的萬(wàn)物理論，并陶醉于對(duì)其的思索之中，把之當(dāng)做了自己的信仰，并具有極強(qiáng)的使命感。

　　在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過(guò)一段時(shí)間，極度失望時(shí)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活2年，但2年過(guò)后情況并不是非常糟糕。后來(lái)他又想到了以前曾和自己一個(gè)病房的男孩，那個(gè)男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自己還不算倒霉，不應(yīng)該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認(rèn)識(shí)，后來(lái)他們很快墜入愛河，不久他們結(jié)婚了)

　　患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來(lái)”，繼續(xù)了自己的研究。他自己在個(gè)人傳記中談到，他并不認(rèn)為疾病對(duì)他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時(shí)，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人，他說(shuō)：一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。

　　霍金的意志力是非常堅(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)他又是一個(gè)對(duì)生活很有主見的人。他對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿了樂(lè)觀和幽默的態(tài)度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強(qiáng)的活了下來(lái)。

　　一次霍金演講結(jié)束后，一位女記者沖到演講臺(tái)前問(wèn)到：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”

　　大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了四段文字：

　　“我的手指還能活動(dòng);

　　我的大腦還能思維;

　　我有終生追求的理想;

　　我有愛我和我愛的親人和朋友”...

　　在回答完那個(gè)記者的`提問(wèn)后，他又艱難的打出了第五句話：“對(duì)了，我還有一顆感恩的心!”

　　現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

　　的確用霍金自己的話來(lái)說(shuō)，活著就有希望，人永遠(yuǎn)不能絕望!比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關(guān)在果殼中，他也是無(wú)限空間之王!

　　霍金的故事告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰，都應(yīng)該對(duì)自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢(mèng)想，并全力以赴為之奮斗!

　　珍愛生命的故事 14

　　生命是寶貴的，每個(gè)人只有一次，如何在有限的生命里實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這是大家都應(yīng)該思考的問(wèn)題。然而，近年來(lái)很多青少年輕生，或因?yàn)橐粫r(shí)疏忽而葬送了自己，這樣的案例實(shí)在太多了。試問(wèn)：沒有了生命，又何談理想與價(jià)值呢？所以，我們要認(rèn)識(shí)到生命的唯一性與可貴性。

　　請(qǐng)看這樣一個(gè)例子：

　　在大草原上，有一個(gè)叫阿巴格的`少年。一天，阿巴格和父親在草原上迷路了，他又怕又累，幾乎快走不動(dòng)了。這時(shí)，父親從口袋里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在地里，并將另外4枚放在阿巴格的手中。父親說(shuō)：“人生有5枚金幣，它們代表了童年、少年、青年、中年和老年，你現(xiàn)在才用了一枚。你不能把5枚金幣都扔在草原上，懂嗎？”阿巴格似懂非懂地點(diǎn)著頭，目不轉(zhuǎn)睛地看父親。父親又說(shuō)：“你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉了。”父親的話就像一針強(qiáng)心劑，使阿巴格獲得了力量。最后，他終于走出了草原，長(zhǎng)大后成了一名船長(zhǎng)。

　　這個(gè)故事說(shuō)明：在危難之時(shí)，我們要珍惜生命，只要活下去，就能走出沼澤地！

　　珍愛生命的故事 15

　　10年前，在山西太原市的一所小學(xué)里，有一位名叫陳思的小姑娘，她酷愛跑步，只有12歲的她，卻早已經(jīng)為學(xué)校爭(zhēng)回?zé)o數(shù)田徑比賽的榮譽(yù)，做一位長(zhǎng)跑女運(yùn)動(dòng)員是陳思最大的夢(mèng)想。

　　但命運(yùn)似乎總愛和有理想的人開玩笑——在一次放學(xué)途中，一場(chǎng)車禍永遠(yuǎn)地奪走了她的雙腿，陳思的跑步夢(mèng)徹底破碎了！

　　原本活潑開朗的陳思一下子變得沉默寡言�？粗�同學(xué)們盡情地奔跑玩耍，她那幼小的心靈就有一種說(shuō)不出的痛。在長(zhǎng)期的孤獨(dú)和自卑中，陳思讀完了高中。畢業(yè)后，同學(xué)們都找到了合適的工作，而她數(shù)十次求職都被拒之門外。陳思失落和無(wú)助地把自己關(guān)在房間里，漸漸喪失了繼續(xù)活下去的勇氣。有一次，她在自己的手腕上連割了三刀，幸虧被家人及時(shí)發(fā)現(xiàn)后送往醫(yī)院，才從死神手里撿回了一條命。在病床上蘇醒過(guò)來(lái)后，她與家人相擁大哭。

　　后來(lái)，太原殘聯(lián)的一位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看她，并開著車帶陳思出門散心。那次，陳思見到了許多殘疾朋友，他們都坐在輪椅上，有的`能拉一手好提琴，有的能寫一手好字，還有的甚至在參加勞務(wù)加工。在和他們的交談中，陳思的臉上浮現(xiàn)出了久違的微笑，她在心里暗暗想：“我也一定能找到一件適合我做的事情！”

　　這之后不久，陳思在網(wǎng)上看到了一段美國(guó)殘疾人表演“輪椅舞”的視頻。輪椅舞是一種殘疾人在健全舞伴的輔助下與其合作表演的舞蹈，興起于20世紀(jì)60年代的英國(guó)，后來(lái)被國(guó)際殘奧委確定為殘疾人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這項(xiàng)舞蹈雖然在歐洲、美洲以及亞洲的韓國(guó)和日本已經(jīng)非常風(fēng)行，但在中國(guó)卻還是一個(gè)新名詞�？粗�視頻里舞者們優(yōu)美的舞姿，陳思心里一陣激動(dòng)：既然我不能奔跑，那為什么不坐上輪椅跳舞？

　　就這樣，陳思悄悄地跟著視頻學(xué)起了輪椅舞，雖然沒有舞伴，但許多可以獨(dú)立完成的動(dòng)作還是讓她練得有模有樣。她還經(jīng)常參加省、市各級(jí)殘疾人活動(dòng)，生活慢慢變得豐富起來(lái)。

　　2008年12月，一個(gè)令人振奮的消息使陳思真正與舞蹈結(jié)下不解之緣——中國(guó)殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)管理中心要來(lái)山西省招輪椅舞運(yùn)動(dòng)員。殘聯(lián)將陳思報(bào)送上去，到北京參加全國(guó)輪椅舞蹈集訓(xùn)選拔。陳思興奮得大叫了起來(lái)。

　　陳思在北京只參加了為期三天的舞蹈培訓(xùn)，就以優(yōu)異的成績(jī)獲得了參賽資格，然而開賽在即，她卻連自己的舞伴也沒有。回到家后的陳思只能干著急，這時(shí)，一位名叫孫昊的人走進(jìn)了陳思的世界，他是一位已經(jīng)有15年拉丁舞蹈經(jīng)驗(yàn)的小伙子。他無(wú)意中聽說(shuō)了陳思的事情，于是決心幫助這位堅(jiān)強(qiáng)而且有理想、有追求的女孩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　訓(xùn)練很快開始，陳思每天都堅(jiān)持練十多個(gè)小時(shí)。因?yàn)殛愃冀?jīng)常要在瞬間抓住高速旋轉(zhuǎn)的輪子，她的雙手被劃得傷痕累累，長(zhǎng)滿血泡。有一次，孫昊拉著陳思做旋轉(zhuǎn)四周的動(dòng)作，由于力度沒有把握好，竟將陳思連人帶輪椅一起甩了出去，然而，被摔得眼冒金星的陳思，竟面帶微笑地安慰他說(shuō)：“沒關(guān)系，這點(diǎn)疼算什么呀！”陳思練得渾身是傷，卻從沒因此而想過(guò)放棄，她咬牙堅(jiān)持著。也正因?yàn)檫@種刻苦訓(xùn)練，陳思的舞技得到了飛速提高。

　　2009年3月20日，國(guó)際輪椅舞蹈公開賽在北京開賽，陳思和舞伴孫昊配合默契，以優(yōu)美的動(dòng)作、高難度的飛旋技?jí)喝盒�，獲得了第三名。比分出來(lái)后，首次參加這種國(guó)際大賽的中國(guó)隊(duì)沸騰了，這個(gè)成績(jī)一舉填補(bǔ)了我國(guó)在輪椅舞蹈領(lǐng)域的空白！初戰(zhàn)告捷，陳思在短暫的喜悅之后，立即又更努力地投入到舞蹈訓(xùn)練中。

　　天道酬勤！前不久，陳思又接到了在日本舉行的國(guó)際輪椅舞大賽的邀請(qǐng)，陳思掛掉電話后激動(dòng)得連話都說(shuō)不出來(lái)。她的舞伴孫昊得知后，當(dāng)即拍著胸脯表示無(wú)論如何也要陪她參加這次比賽。接下來(lái)的日子里，陳思恨不能馬上趕到比賽的地點(diǎn)日本，但是繁瑣的出國(guó)手續(xù)直到開賽的前兩天才辦好。陳思匆匆趕到日本，連集訓(xùn)的時(shí)間都沒有就開賽了。所以比賽時(shí)陳思心里有些緊張，生怕和舞伴配合得不夠默契。這次國(guó)際比賽分初賽、復(fù)活賽和決賽，雖然沒有經(jīng)過(guò)集訓(xùn)，但扎實(shí)的功底還是讓他們?cè)诔踬愔心玫搅说诙�名，直接進(jìn)入決賽。決賽結(jié)束后，陳思和孫昊在舞臺(tái)上焦急地等待著比賽結(jié)果。這時(shí)，一名日本工作人員走過(guò)來(lái)對(duì)陳思說(shuō)了一串日語(yǔ)，這讓陳思聽得一頭霧水，一旁的香港選手卻興奮地拍拍陳思的肩膀，為他們翻譯說(shuō)：“你們得第一名了，一會(huì)兒頒完獎(jiǎng)，主辦方希望你們能上去展演一下。”

　　不久，主辦方宣布比賽結(jié)果，陳思和孫昊果然得了第一名。在中華人民共和國(guó)國(guó)歌聲中，兩人激動(dòng)得相擁而泣。領(lǐng)獎(jiǎng)之后，陳思和舞伴就上去單獨(dú)展演，這讓陳思覺得無(wú)比自豪，音樂(lè)聲再次響起，陳思在輪椅上跳起優(yōu)美的舞蹈，那種美妙的感覺，讓陳思覺得自己就像是一只大鳥，正在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。當(dāng)展演結(jié)束時(shí)，她已經(jīng)淚流滿面……

　　載譽(yù)歸來(lái)的陳思并沒有因此而滿足，她又有了更新的夢(mèng)想：希望將來(lái)自己能做一名輪椅舞教練，讓更多的殘疾朋友能和她一樣，在輪椅上舞出精彩的人生！

　　珍愛生命的故事 16

　　高位截肢張海迪阿姨因病不能像正常人一樣生活，整天只能躺在床上或坐在輪椅上。張海迪阿姨不向命運(yùn)低頭，

　　克服常人不可想象的困難，自學(xué)成才，精通許多國(guó)家的語(yǔ)言，翻譯了許多外文書籍和資料，成了全國(guó)人民的`學(xué)習(xí)榜樣，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

　　生命屬于人們的，只有一次。我們應(yīng)該熱愛生命、珍惜生命，決不向困難與挫折低頭，通過(guò)自身努力，克服種種困難，創(chuàng)造來(lái)之不易的美好人生。

　　珍愛生命的故事 17

　　海倫·凱勒(1880——1968)美國(guó)著名的聾盲女作家、教育家。她出生后十九從此雙目失明，并有聾啞之疾，但以驚人毅力學(xué)完小學(xué)到大學(xué)全部課程。她通曉英、法、德、拉丁、希臘等5種語(yǔ)言，出版了《樂(lè)觀》、《走向光明》、《我的生活》等14部著作。有的被譯成50余種文字，風(fēng)靡5大洲。1965年，當(dāng)她85歲高齡時(shí)被選為“世界十大女性”之一。

　　海倫·凱勒于1880年出生，一九六八年逝世，活了八十八歲，經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)。她出生后十九個(gè)月便患了一場(chǎng)猩紅熱，重病奪去了她的聽力和視力，變成又聾又瞎，同時(shí)嘴巴也發(fā)不出聲了。看來(lái)這么一個(gè)五官三廢的一歲半的幼兒一輩子也沒有什么希望了。可是世界上也真有奇跡，后來(lái)由于她的頑強(qiáng)不屈，刻苦奮斗和她的老師安妮·蘇利文小姐教導(dǎo)有方，當(dāng)然還由于她有出眾的天賦，因此她從七歲開始受教育，經(jīng)過(guò)了幾年的努力，終于學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，而且知識(shí)淵博。她從二十四歲大學(xué)畢業(yè)后到她逝世這六十多年的期間，她的'主要職務(wù)是寫作和講演，她跑遍美國(guó)各地，周游世界各國(guó)，全心全意為聾盲人的教育和福利事業(yè)貢獻(xiàn)一生，曾受到許多國(guó)家的政府、人民和高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一九五九年聯(lián)合國(guó)發(fā)起“海倫·凱勒”世界運(yùn)動(dòng)。

　　1904年，也就是海倫24歲的那年，她以優(yōu)等成績(jī)通過(guò)了大學(xué)畢業(yè)考試。

　　海倫大學(xué)畢業(yè)之后，投身于為聾盲人服務(wù)的事業(yè)，她跑遍全國(guó)為聾盲人學(xué)校的籌建募集基金。同時(shí)她筆不停揮地從事寫作。還在大學(xué)時(shí)代她就寫作了著名的《我的生活故事》。以后她陸續(xù)寫出了《我生活的世界》、《石墻之歌》、《走出黑暗》、《我的老師安妮·蘇利文·麥西》、《樂(lè)觀》、《海倫·凱勒在蘇格蘭》、《海倫·凱勒：她的社會(huì)主義年代》等十四部著作。書中提到的《倘若我能看見三天》是海倫給《大西洋月刊》寫的一篇散文。

　　海倫的一生經(jīng)歷豐富，除了見于她本人的著作之外，別人研究她的著作數(shù)以百計(jì)。 美國(guó)曾出版過(guò)著名的傳記作家約瑟夫·拉希的一部八百多頁(yè)的巨著《海倫和老師》，材料最豐富，圖片也很多。拉希把老師與學(xué)生寫在一本書里是很有道理的。安妮當(dāng)海倫的老師達(dá)五十年之久，和海倫結(jié)成不解之緣，贏得了“海倫的另一半”的美名。馬克·吐溫稱贊這師徒二人“組成了一個(gè)完美無(wú)缺的整體”。海倫自己也說(shuō)：“要是沒有老師，我不知道我能做什么�！�

　　海倫的故事帶有十分的傳奇色彩，它振顫著人的心靈，故事中包含著人性中最美好的品格和對(duì)生活的渴望、生命力的頑強(qiáng)。使我們看到了什么是將不可能變?yōu)榭赡埽�什么是�?chuàng)造奇跡，什么是平凡中孕育偉大。

　　珍愛生命的故事 18

　　是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。

　　一次，坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。

　　雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽起來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的'路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。

　　1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》《果殼中的宇宙》《大設(shè)計(jì)》等巨作。

　　珍愛生命的故事 19

　　桑蘭，出生于1981年2月，浙江寧波人，原國(guó)家女子體操隊(duì)隊(duì)員，曾在全國(guó)性運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得跳馬冠軍。到今天為止，堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭已經(jīng)笑著度過(guò)了6年的輪椅時(shí)光，他珍惜生命的精神讓無(wú)數(shù)人敬佩。1998年7月21日晚在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外受傷之后，默默無(wú)聞的桑蘭成了全世界最受關(guān)注的人。這確實(shí)是個(gè)意外。當(dāng)時(shí)桑蘭正在進(jìn)行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊(duì)一教練“馬”前探頭干擾了她，導(dǎo)致她動(dòng)作變形，從高空裁到地上，而且是頭先著地。

　　遭受如此重大的變故后卻表現(xiàn)出難得的'堅(jiān)毅，她的主治醫(yī)生說(shuō):“桑蘭表現(xiàn)得非常勇敢，她從未抱怨什么，對(duì)她我能找到表達(dá)的詞就是‘勇氣’�！本退闶侵�道自己再也站不起來(lái)之后，她也絕不后悔練體操，她說(shuō):“我對(duì)自己有信心，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望�！�3年來(lái)，桑蘭用她的行動(dòng)應(yīng)證著自己的諾言，在北大學(xué)習(xí)、加盟星空衛(wèi)視主持節(jié)目、擔(dān)任申奧大使、參加雅典奧運(yùn)北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望!

　　珍愛生命的故事 20

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹�體失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。

　　她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：一、我好可愛;二、我的腿很長(zhǎng)很美;三、爸爸媽媽那么愛我;四、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿;五、我有一只可愛的貓;最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的!

　　讀了上面的這個(gè)故事，我們都會(huì)深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn);要想使自己活得快樂(lè)，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無(wú)須抱怨命運(yùn)的`不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會(huì)感到：其實(shí)我們很富有。

　　在人生的旅途中，我們都讀過(guò)很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們的人生以啟迪，曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智;都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿激情。

　　珍愛生命的故事 21

　　一只烏龜被海水沖到岸邊的一塊礁石旁，烏龜好奇地問(wèn)，你待在這里一動(dòng)不動(dòng)，不孤獨(dú)嗎？

　　礁石回答，我已在這里待了幾百萬(wàn)年，習(xí)慣啦！

　　烏龜吃驚地說(shuō)，��？你竟然活了這么長(zhǎng)時(shí)間，我卻只能活1000年，真是不公平！

　　烏龜碰到一頭大象，友好地問(wèn)，象兄弟，你能活多少年？

　　大象回答說(shuō)，70年吧，你呢？烏龜一聽心里平衡了不少，驕傲地說(shuō)，1000年，不過(guò)石頭能活幾百萬(wàn)年，還真有點(diǎn)不公平。大象甩著長(zhǎng)鼻子氣得直喘粗氣，你還不滿足？我多可憐！

　　大象進(jìn)食時(shí)問(wèn)水牛，牛老弟，你能活多少年？

　　水�；卮穑�四五十年吧，象大哥，你呢？大象一聽高興地說(shuō)，我比你多活20年，不過(guò)比起烏龜那小王八蛋可差遠(yuǎn)了，它能活1000年。水牛低著頭憤憤不平地吃著悶食。

　　水牛在河邊飲水時(shí)問(wèn)鄰居羚羊，羊妹妹，能告訴哥哥，你能活多少年嗎？

　　羚羊羞澀地回答，你怎么打聽女士年齡？人家才4歲，是妙齡女！水牛一算，4歲是青年，你不過(guò)能活一二十年吧，我比你多活30年，但大象那家伙可比咱們活得長(zhǎng)！羚羊聽后一臉不悅地走開了。

　　羚羊的背上“背著”一只飛鳥，羚羊問(wèn)，小家伙幾歲了？

　　飛鳥回答，我已不年輕了，都兩歲了，活不了幾年啦！羚羊很吃驚：還有比自己“短命”的？它心里也平衡了一些，但一想到水牛又氣憤地說(shuō)，小家伙，我和你都不如水牛幸運(yùn)，水牛能活50年，我活20年，你就可憐嘍！飛鳥此時(shí)才知道原來(lái)自己如此不幸，傷心地飛開了。

　　烏龜、大象、水牛、羚羊、飛鳥在草地聚會(huì)，表面客氣，內(nèi)心卻充滿了妒忌。一只美麗的蜻蜓揮舞著金色翅膀在空中盤旋，飛鳥大聲說(shuō)，蜻蜓姐姐有什么急事，那么忙呀？蜻蜓笑著回答，你可千萬(wàn)別叫我姐姐，我只有不到一個(gè)星期的`存活時(shí)間，我必須充分利用這短暫的時(shí)光，盡快找到伴侶，生下自己的后代，就心滿意足了！

　　蜻蜓說(shuō)完，就飛走了。

　　飛鳥、羚羊、水牛、大象、烏龜都抬起頭，用仰視的眼神目送著這只飛舞的蜻蜓。

　　人，應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，但滿足不等于無(wú)追求。

　　像蜻蜓那樣盡情地飛舞，就不會(huì)枉此—生，更不會(huì)心態(tài)失衡。

　　珍愛生命的故事 22

　　愛迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，就應(yīng)歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的`愛迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

　　愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜愛親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改善人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

　　“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)刻了�！睈鄣仙�常對(duì)助手說(shuō)�！叭松�太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)刻辦更多的事情�！�

　　一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量�！彼�又低頭工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少德國(guó)大哲學(xué)家康德在哥尼斯堡大學(xué)任教期間，遵循嚴(yán)格的生活規(guī)律，也每一天晚上八點(diǎn)鐘睡覺，清晨5點(diǎn)鐘起床，他在30年中嚴(yán)格按照這一時(shí)刻表活動(dòng)，準(zhǔn)確無(wú)誤，以致于他每一天早上外出散步時(shí)，當(dāng)他的居民都以他出門的時(shí)刻為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)校對(duì)時(shí)刻。?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)刻，時(shí)刻，怎樣費(fèi)那么多的時(shí)刻呢?”愛迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，立刻告訴我它的容量�！敝�手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)刻，你怎樣想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)刻嗎?”助手的臉紅了。離別傷感的句子

　　愛迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)刻，多做事情啊!”

　　珍愛生命的故事 23

　　有一個(gè)小沙彌，不知是受不了梵宮的寂寞、寺院的冷清，還是六根未凈、心有旁騖，他患了一種嚴(yán)重的抑郁癥，甚至有了輕生的念頭。

　　這一天，他獨(dú)自一人走上了寺院后面的一個(gè)懸崖險(xiǎn)峰，就在他緊閉雙眼，準(zhǔn)備縱身跳下時(shí)，一只大手按住了他的肩膀。他轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是老方丈。小沙彌的眼淚馬上就流出來(lái)了，他告訴方丈，他已經(jīng)萬(wàn)念俱灰，真的“看破紅塵，四大皆空”，什么牽掛都沒有了，只想一死了之。

　　老方丈特別關(guān)切地說(shuō)：“生命沒有錯(cuò)誤，要珍惜自己的生命，其實(shí)你擁有的東西還很多很多，你先看看你手背上有什么�！�

　　小沙彌抬手看了看，訥訥地說(shuō)：“沒什么呀?”

　　“那不滿是眼淚嗎?”老方丈語(yǔ)氣沉重地說(shuō)。

　　小沙彌眨巴眨巴眼睛，又是串串熱淚。

　　老方丈又說(shuō)：“再看看你的手心。”

　　小沙彌又?jǐn)傞_雙手，看自己的手心。看了一陣，不無(wú)疑惑地說(shuō)：“沒什么呀?”

　　老方丈呵呵一笑說(shuō)：“那不滿是陽(yáng)光嗎?”

　　小沙彌愣怔了一下，臉上也泛起絲絲的笑容。

　　老方丈又循循善誘地說(shuō)：“你再抬頭看看。”

　　這回小沙彌開竅了，沒等方丈開導(dǎo)，就心悅誠(chéng)服地說(shuō)：“還有藍(lán)天，我還有藍(lán)天!”

　　老方丈舒心地嘆了口氣，對(duì)小沙彌說(shuō)：“其實(shí)，你除了眼淚、陽(yáng)光和藍(lán)天，還有一顆勇敢頑強(qiáng)的心、健康的身體……”

　　人生好比一個(gè)旅程，從擁有生命的.那一刻起，我們就馱上了一種叫生存的使命。也許父母在給我們生命的時(shí)候，并沒有給我們別的什么；也許生活并不像我們期望的那樣沒有暴雨雷電，只有芳草斜陽(yáng)。但是只要一息尚存，生命就該奮斗不止�；钪�是生命的一種形式，珍惜才是對(duì)生命最有價(jià)值的修飾。

　　珍愛生命的故事 24

　　那是一個(gè)美麗的秋天，小豬在果園里摘熟透的蘋果......

　　青蛙朝他走過(guò)來(lái)，看起來(lái)很憂慮。

　　“我發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西�！彼�說(shuō)�！笆裁礀|西？”小豬問(wèn)。

　　“跟我來(lái)，我再告訴你�！鼻嗤芑卮�。

　　他們一起朝樹林走去，小豬顯得很緊張。

　　當(dāng)他們來(lái)到林邊的一塊空地時(shí)，青蛙用手指著地上說(shuō)：“你看，這只黑鳥有些不對(duì)勁兒，他一動(dòng)不動(dòng)�！�

　　“他可能睡著了。”小豬說(shuō)。

　　這時(shí)候小鴨扇著翅膀也跑來(lái)了。

　　“怎么了？”她很關(guān)心，“發(fā)生了什么意外？”“噓－－他睡著了�！鼻嗤苷f(shuō)，但小鴨覺得這鳥兒看起來(lái)像是生病了。

　　這時(shí)，野兔正啃著紅蘿卜穿過(guò)樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有什么事情發(fā)生，就也朝這邊走來(lái)。

　　他蹲下來(lái)看了看躺在地上的鳥兒，說(shuō)：“他死了�！薄八懒�？”青蛙問(wèn)，“什么是死？”野兔用手指了指湛藍(lán)的天空。

　　“每樣?xùn)|西都會(huì)死�！彼�說(shuō)�！拔覀円惨粯訂幔俊鼻嗤軉�(wèn)。野兔不能確定�！耙苍S吧！不過(guò)要等我們老了以后�！彼�說(shuō)。

　　“我們應(yīng)該把他埋了，”野兔指著不遠(yuǎn)的地方說(shuō)，“就埋在那塊山丘底下。”

　　他們合力做了一個(gè)擔(dān)架，抬著鳥兒向山丘下的.草地走去。

　　小豬和青蛙在地上挖了一個(gè)很深的洞。

　　野兔在一旁輕輕地說(shuō)：“鳥兒一生以優(yōu)美的聲音為我們歌唱，他現(xiàn)在可以安息了�！�

　　大家小心翼翼地將鳥的遺體放入小洞里，青蛙在上面灑了些他找來(lái)的野花。小豬流著眼淚用泥土把洞口蓋上。

　　最后，他們還搬來(lái)了一塊美麗的石頭放在上面。整個(gè)儀式顯得十分安詳，四周也非常安靜，連鳥兒的叫聲都沒有。

　　大家很感動(dòng)，在回去的路上靜靜地都沒說(shuō)話。

　　突然青蛙跑到前面興奮地大叫：“我們來(lái)玩‘官兵捉強(qiáng)盜’的游戲！小豬，你來(lái)抓我。”

　　他們又鬧又笑，一直玩到天黑。

　　他們是那么，一齊滾在草地里�！吧�命真美好！生命真美好！”青蛙對(duì)著遼遠(yuǎn)的天空大聲喊道。

　　這群玩累的朋友帶著余興一起往回家的路上走。當(dāng)他們要走出樹林時(shí)，一只黑鳥如往常一樣在樹上唱著美妙的歌。

　　珍愛生命的故事 25

　　山腳下一個(gè)村莊里，生活著一位飽經(jīng)滄桑的老人。幾十年來(lái)，他一直與窮困為伴，從小體弱多病，壯年身體仍差，老年更加衰弱了。他的老伴和一雙兒女在幾年前都已相繼去世�，F(xiàn)在只有老人還獨(dú)自活在人間。

　　生活的不幸，使老人蒼老的面容更加蒼老，憔悴的心靈更加憔悴。他幾乎完全喪失了勞動(dòng)力，但是為了維持生計(jì)，仍然不得不每天干活。村子里的鄉(xiāng)親們看老人可憐，時(shí)常接濟(jì)他，老人才勉強(qiáng)活下來(lái)了。

　　總是依靠別人的施舍生活對(duì)老人的自尊心打擊很大，老人只有每天更加努力地干活才使自己多少能夠得到一點(diǎn)心理上的平衡。這一天，他又拖著疲憊的身軀去山里打柴。他走地很慢，來(lái)到山上，已經(jīng)正值中午，他只挑細(xì)小的枝條砍，即使這樣，砍夠一擔(dān)柴時(shí)，已是傍晚。老人艱難地背起這擔(dān)柴，一步一挪向山下走去，到山腳時(shí)，天已經(jīng)全黑，他累極了，就放下柴休息一會(huì)兒。

　　望著漆黑的夜色，老人心里充滿憂傷。他想：“我這一輩子怎么就這么苦呢?生活為什么對(duì)我如此不公?難“快樂(lè)”只能從別人臉上去理解，‘貧窮’、‘困苦’、‘悲傷’、‘難過(guò)’都已深刻體會(huì)，我來(lái)這世上就是與它們做伴的。將來(lái)我的墳?zāi)怪車�連莊稼都不會(huì)長(zhǎng)了，我身體里的苦水連它們都會(huì)給苦死的�！�

　　想到這兒，老人忽然想“死”也許會(huì)得到解脫，與其如此艱難地活著，不如痛痛快快地去死。老人在內(nèi)心呼喚起死神來(lái)。

　　墨一般的夜色，老人耳聽松濤呼嘯，靜靜等待。半夜，死神終于降臨，他身披一件黑色的'斗篷，臉色慘白，神情漠然：“你為什么呼喚我來(lái)?從來(lái)沒有人主動(dòng)找過(guò)我�！�

　　老人一看到死神，聽到他仿佛從地窖發(fā)出的冷漠話語(yǔ)，一種死亡的恐懼感從心底騰起，他忽然感到生命對(duì)自己是那樣的寶貴，那樣值得珍惜。他不知道死了以后會(huì)變成什么樣子，現(xiàn)在的生活竟又重新變得美好起來(lái)。于是，老人定下心神，說(shuō)道：“我請(qǐng)你來(lái)，是想讓你幫我把這擔(dān)柴放到我肩上�！�

　　珍愛生命的故事 26

　　在山腳下的一個(gè)村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了，兩個(gè)兒子和女兒也相繼死去。他孤孤單單地生活在一間寂靜的小木屋里。時(shí)不時(shí)就有疾病來(lái)折磨著他，他的.身體太脆弱了。必須依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì)，老人才可以勉強(qiáng)活下來(lái)。 可是，那位倔強(qiáng)的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自己的力量生活。于是，他十分努力地干活，想要讓自己過(guò)得更好。 一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費(fèi)了很大的力氣，他才砍好一擔(dān)柴。 老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了，他實(shí)在挑不動(dòng)了。他放下柴，想休息一會(huì)兒。他想生活為什么對(duì)我如此不公平呢？他想到了死亡：“對(duì)呀！死亡就可以解除我的痛苦了！”于是他便開始呼喚死神。 不久后，死神來(lái)了。死神問(wèn)：“你為什么呼喚我？從來(lái)沒有人主動(dòng)找過(guò)我�！� 這時(shí)，老人忽然覺得生命是那樣的寶貴，不能輕易失去它。于是，他編了個(gè)理由，讓死神走了。

　　也許，我們只會(huì)在生命將要終結(jié)的時(shí)候才感到它是多么的珍貴，失去時(shí)才會(huì)體會(huì)到其珍貴所在。每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡，因?yàn)椋�生命是最珍貴的！

　　珍愛生命的故事 27

　　一個(gè)農(nóng)民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點(diǎn)。當(dāng)他看到水溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進(jìn)水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來(lái)。另一位跑來(lái)救助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來(lái)。 當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來(lái)了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的兒子只劃破一點(diǎn)皮，沒有其他損傷。此時(shí)，這個(gè)農(nóng)民覺得奇怪了。剛才抬車時(shí)根本沒想自己是否能抬得動(dòng)，由于好奇，他又去試了一下，這次卻根本抬不動(dòng)那輛車了。

　　生命能夠承受多大的`重量，生命有著怎樣的韌性，我們想過(guò)嗎？

　　生命是堅(jiān)強(qiáng)的，它堅(jiān)強(qiáng)地能夠在死神面前毫無(wú)懼色，依然燦爛；但它又是脆弱的，脆弱地在一瞬間就消失了。生命或者說(shuō)命運(yùn)，對(duì)每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵看你如何面對(duì)。善待別人，善待自己，珍愛所擁有的一切——這或許就是我們對(duì)逝去的人最好的哀思。

　　珍愛我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強(qiáng)的。這脆弱與頑強(qiáng)取決于我們心中的安全之鐘是否常響。遵守社會(huì)的規(guī)則，緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。

　　珍愛生命的故事 28

　　一個(gè)貧窮的牧羊人，領(lǐng)著兩個(gè)孩子放羊，弟弟望著天上飛過(guò)的大雁說(shuō)：“我們要是像大雁會(huì)飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦�！备赣H說(shuō)：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學(xué)大雁飛，沒有飛起來(lái)，哥哥也試了試，沒有飛起來(lái)。父親也試著飛了幾次，結(jié)果同樣也沒有飛起來(lái)。父親說(shuō)："我老了，你們還小，將來(lái)經(jīng)過(guò)努力，你們一定能飛起來(lái)！"后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力他們果然飛上了藍(lán)天，他們就是——美國(guó)的`萊特兄弟。

　　我們總是在河的此岸觀望彼岸，在現(xiàn)在觀望未來(lái)。所有向往是美好的，代表著對(duì)生命的希望。黑暗中的希望是一盞燈，指引你走在生命的隧道里。珍惜身邊的一切。

　　珍愛生命的故事 29

　　比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個(gè)月后將完全失明。妻子為了給他能見到光明的日子里留下點(diǎn)什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。油漆匠工作很認(rèn)真。他雖是斷了半只胳膊的殘疾人，但他很快樂(lè)，一邊干活一邊吹著口哨。一個(gè)星期后他完成了粉刷工作，其間也知道了比爾的`情況。 比爾對(duì)油漆匠說(shuō)：“你天天那么開心，也讓我感到高興�！彼愎ゅX時(shí)，油漆匠少算了100美元。 比爾不解：“你少算了工錢�！� 油漆匠說(shuō)：“我已經(jīng)多拿了，一個(gè)即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣�！� 比爾卻堅(jiān)持要再給油漆匠100美元，他說(shuō)：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂(lè)�！�

　　只有自愛的人才能得到別人的愛，知道自己生命的珍貴，才會(huì)得到別人的尊重。

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