寄小讀者好句

寄小讀者好句1

　　1923年，冰心于燕京大學(xué)畢業(yè)，準(zhǔn)備前往美國(guó)威爾斯利女子大學(xué)留學(xué)。此時(shí)《晨報(bào)》副刊開(kāi)設(shè)了由她倡議的“兒童世界”專欄，于是她撰寫了《給兒童世界的小讀者》，刊登在7月29日的“兒童世界”上。此后至1926年留學(xué)回國(guó)，冰心共撰寫了29篇通訊以及《山中雜記》10則。

　　1926年5月，這些通訊結(jié)集成《寄小讀者》由北新書局出版。冰心用通訊的形式，采取和小朋友談天的親切口氣，贊美自然、祖國(guó)、母愛(ài)，文筆清麗、優(yōu)雅，童心稚趣躍然紙上，是中國(guó)較早的現(xiàn)代杰出兒童文學(xué)作品。冰心的“愛(ài)的哲學(xué)”，在《寄小讀者》中得到充分表現(xiàn)，影響了一代又代少年兒童。

　　【好詞】：粼粼微波 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 凝立悄然 海平如鏡 斜風(fēng)細(xì)雨 驚天動(dòng)地 龐然大物 風(fēng)晨雨夕

　　膝下懷前 神經(jīng)錯(cuò)亂 連綿不斷 悠然神往 朝露還零 江帆點(diǎn)點(diǎn) 手腳匆忙 談?wù)勑π?/p>

　　【好句】：這次出了吳淞口，一天的航程，一望無(wú)際盡是粼粼微波。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舟如在冰上行。

　　到過(guò)了高麗界，海水竟似湖光。藍(lán)極綠極，凝成一片。

　　世上的一切事物，只是百千萬(wàn)面大大小小的鏡子，重疊對(duì)照，反射又反射;于是世上有了這許多璀璨輝煌，虹影般的光彩。沒(méi)有蒲公英，顯不出雛菊，沒(méi)有平凡，顯不出超絕。而且不能因?yàn)榇蠹叶紣?ài)雛菊，世上便消滅了蒲公英;不能因?yàn)榇蠹叶季炊Y超人，世上便消滅了庸碌。

　　即使這一切都能因著世人的愛(ài)憎而生滅，只恐到了滿山谷都是菊花和超人的時(shí)候，菊花的價(jià)值，反不如蒲公英，超人的價(jià)值，反不及庸碌了。

　　啊，我見(jiàn)到了春天。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹(shù)木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽。柳樹(shù)的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹(shù)上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹(shù)開(kāi)了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長(zhǎng)滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭(zhēng)奇斗艷……

　　【原文】

　　《再寄小讀者》

　　親愛(ài)的小朋友：

　　讀到這封信的時(shí)候，你們一定已經(jīng)上學(xué)了;休息了一個(gè)暑假，重新回到學(xué)校里，一定感到新鮮而興奮吧。

　　小朋友，你們的暑假生活過(guò)得豐富么?去過(guò)哪些有趣的地方?參加過(guò)哪些有意義的活動(dòng)?看了哪些好書或是戲劇和電影?訪問(wèn)了哪些英雄、模范?你們那里下過(guò)滂沱大雨了么?河水漲了么?你們參加防澇或是防旱的工作了么?這一個(gè)多月中發(fā)生過(guò)多少值得記憶的事情呵!你們把這些事情，都寫在日記上了么?或是寫在信上給親戚朋友們看了么?

　　小朋友，你們喜歡寫信寫日記么?你們寫的時(shí)候覺(jué)得有困難么?是不是有時(shí)候覺(jué)得提起筆來(lái)無(wú)話可說(shuō)呢?或是心中有話筆下寫不出來(lái)呢?或是眼前閃爍著事物的形象、顏色、動(dòng)作，筆下卻形容不出來(lái)，而只好以“好看極了”，“好玩極了”，“有意思極了”等等簡(jiǎn)單模糊的字句，輕輕帶過(guò)就算了呢?還有，你們是不是也有“提筆忘字”，在信上日記上寫下許多錯(cuò)字的時(shí)候呢?

　　今年夏天，我?guī)�兩個(gè)小朋友去逛北京西郊的動(dòng)物園。這兩個(gè)孩子都是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，都很聰明活潑。那一回，我們玩得可真高興。回來(lái)后他倆都寫了日記。第一個(gè)孩子只寫了四五十字(里面還有好幾個(gè)錯(cuò)字!)他只提到某月某日和什么人去逛了動(dòng)物園，底下就像記帳似地列舉了一些動(dòng)物的名字，什么白熊、大象、猴子、獅子、斑馬、孔雀等等，他覺(jué)得“好玩極了”，以后就回來(lái)吃飯睡覺(jué)了。第二個(gè)孩子卻寫了一千多字，他從那天的天氣和動(dòng)物園里的游人等寫起，以及那些動(dòng)物，如白熊、大象、斑馬、孔雀等等的動(dòng)作、形態(tài)和皮毛、羽毛的顏色，都寫得十分生動(dòng)鮮明;而且他把我對(duì)他們談過(guò)的話，也記下來(lái)了!我說(shuō)：“我小的時(shí)候，也逛過(guò)這個(gè)動(dòng)物園，那時(shí)它叫‘萬(wàn)牲園’，里面只有幾只很平常的動(dòng)物，還有脫了毛的孔雀、老掉了牙的大象……現(xiàn)在卻有這么多的珍禽異獸，而且差不多每年每月都增加新的種類�！边�有我對(duì)他們談的許多外國(guó)動(dòng)物園的情形，他也有條不紊地記下了。他的這一篇日記，寫得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)字，使人看了很舒服，沒(méi)有去過(guò)北京動(dòng)物園的人讀了，會(huì)引起一種“身臨其境”的真切的感覺(jué)。

　　這個(gè)孩子的老師和母親對(duì)我所說(shuō)的話，證實(shí)了我對(duì)他的評(píng)價(jià)：他是一個(gè)好學(xué)生。他很喜歡語(yǔ)文課，老師講課的時(shí)候，他總是專心地聽(tīng)，筆記也寫得很好，從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)字;他尤其喜歡讀書，輔導(dǎo)員和老師介紹過(guò)的'書刊，他總是讀得很仔細(xì)，不但記住書里的故事，還把書里優(yōu)美的、有力的字句和詞匯，都摘記在一個(gè)小本子里。他腦子里積攢的詞匯很多，又會(huì)靈活運(yùn)用，因此他寫起作文來(lái)，毫不費(fèi)力，每次作文他都寫得很好，寫信寫日記，也是如此。老師對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)是很滿意的，對(duì)于他的作文，尤其稱贊，認(rèn)為他已經(jīng)找到了提高閱讀和寫作能力的門徑。

　　語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)知識(shí)，是一門工具學(xué)科。學(xué)會(huì)了學(xué)好了語(yǔ)文，我們才能很好地了解其他的課文，才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信寫日記，才會(huì)寫好“作文”。你們現(xiàn)在的語(yǔ)文課本，里面有許多思想性很高的、寫得很好的故事和詩(shī)歌，老師們又講得很好，你們應(yīng)當(dāng)抓緊學(xué)習(xí)的時(shí)光，好好地聽(tīng)講，好好地寫筆記，還要細(xì)看每個(gè)字的寫法。把語(yǔ)文學(xué)好了，就會(huì)同那位寫日記寫得很好的小朋友一樣，閱讀和寫作的能力也不斷地提高。到了你能夠很好地掌握文字這個(gè)工具，使它能為表達(dá)你的思想感情而熟練地服務(wù)的時(shí)候，你將會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)，而看你的文章的人，也會(huì)感到快樂(lè)的。

　　再談吧，愿你們?cè)谛聦W(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文!

　　你的朋友 冰 心

　　一九五九年八月十九日，北京。

寄小讀者好句2

　　1、在朝鮮半島之外，大海就像湖面上的光。藍(lán)色和綠色，一塊。

　　2、河水流入屋脊，遠(yuǎn)處幾輛水車，一簇一簇的茅草屋，四周環(huán)繞著水樹(shù)，一個(gè)村莊。當(dāng)幾個(gè)農(nóng)婦抬著擔(dān)架、鋤頭，從路的另一邊，不知是一首詩(shī)還是一幅畫！

　　3、瘋狂到數(shù)不清的送別，在最遙遠(yuǎn)的河岸，才拿著這最后剪下的紙條兒，放上這個(gè)巨人，背負(fù)著最重的悲傷，向西漂流！

　　4、這滿頭山星羅棋布，直到夜幕降臨，船停了下來(lái)，許多人上了岸。

　　5、當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，周圍山頂上的雪映著粉紅色的云彩。一具尸體似乎在紅云的懷抱中，幾個(gè)人懷疑他已經(jīng)是神仙了。

　　6、對(duì)韓國(guó)來(lái)說(shuō)，大海就像湖水一樣淡淡，碧藍(lán)碧綠，凝成一片，夕陽(yáng)金燦燦，長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇形從地平線直接伸向他人的立柱。

　　7、當(dāng)你在這個(gè)世界上找到一個(gè)人，認(rèn)識(shí)你，認(rèn)識(shí)你，愛(ài)你，比你自己多幾千倍，你怎么能不感激，不流淚，不死心塌地地愛(ài)她，而死心塌地地讓她愛(ài)你呢？

　　8、愛(ài)在左邊，右邊，走人生之路的兩邊，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這長(zhǎng)途點(diǎn)綴著芬芳的鮮花彌漫在空氣中，所以穿著分支電影行人的葉子，踩荊棘，不覺(jué)得痛苦；眼淚可以掉下來(lái)，也不覺(jué)得難過(guò)。

　　9、世界上所有的東西，只是成千上萬(wàn)的大大小小的'鏡子，強(qiáng)烈的對(duì)比，反射和反射，所以世界上有很多明亮的輝煌，像彩虹。沒(méi)有蒲公英，就沒(méi)有雛菊；沒(méi)有平凡，就沒(méi)有不平凡。蒲公英不會(huì)因?yàn)槊總�(gè)人都喜歡雛菊而消失。僅僅因?yàn)槊總�(gè)人都向超人致敬并不意味著世界不再是一個(gè)平庸的地方。即使這一切都可以因?yàn)槿藗兊膼?ài)與恨而死去，只有懼怕高山和山谷的**和超人，才是**的價(jià)值，而不是蒲公英，才是超人的價(jià)值，而不是平凡。所以一件事有另一件事的優(yōu)勢(shì)，一個(gè)人有另一個(gè)人的價(jià)值。

　　10、從天頂，一直到船前的水面，從淡紅到深綠，幻化成幾十種顏色，一層一層，蕩漾開(kāi)。

　　11、沒(méi)有蒲公英，沒(méi)有雛菊，沒(méi)有平凡，沒(méi)有非凡。

　　12、這一次，大海，對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，卻不像大西洋岸邊的那一刻，一層又一層的浪花，給我最深的記憶和悲傷的上帝！

　　13、到了韓國(guó)，光的影子看到它非常小，沒(méi)有雛菊，水就像湖的光，自從淡紅如深翠，沒(méi)有平凡。

　　14、愛(ài)在左，愛(ài)在右，兩岸的生活，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這條路長(zhǎng)途點(diǎn)綴著香味的空氣，所以穿著花刷行人的葉子，踩荊棘，不覺(jué)得痛苦，眼淚可以搖擺，感覺(jué)沒(méi)有悲傷！

寄小讀者好句3

　　寄小讀者好詞

　　1 . 生疏∶不熟悉。

　　2 . 自傲∶自以為比別人高明而驕傲。

　　3 . 提攜∶牽扶;攜帶。

　　4 . 勉勵(lì)：鼓勵(lì)或鼓舞。

　　5 . 凄清∶形容微寒。

　　6 . 莫可名狀：名：用言語(yǔ)說(shuō)出;狀：描繪，形容。不能用言語(yǔ)來(lái)形容。指事物極復(fù)雜微妙，無(wú)法描述。

　　7 . 隱痛：內(nèi)心深處難以告訴人或不愿告訴人的痛苦。

　　8 . 清閑：擺脫工作或擺脫精神集中的狀態(tài)或事實(shí)。

　　9 . 驚悅：猶驚喜。

　　10 . 靈便∶動(dòng)作靈活的。

　　11 . 閃爍∶光亮晃動(dòng)不定、忽明忽暗。

　　12 . 蜷伏：彎曲身體臥著。

　　13 . 馴良：溫順善良。

　　14 . 嗚咽：傷心哽泣的聲音。

　　15 . 憔悴∶黃瘦;瘦損。

　　16 . 龐然大物：龐然：高大的樣子。指高大笨重的東西�，F(xiàn)也用來(lái)形容表面上很強(qiáng)大但實(shí)際上很虛弱的事物。

　　17 . 神經(jīng)錯(cuò)亂：①指精神病。②指精神和思慮迷糊不清，失去常態(tài)。

　　18 . 連綿不斷：連綿：連續(xù)不斷的樣子。形容連續(xù)不止，從不中斷。

　　19 . 悠然神往

　　20 . 朝露還零

　　21 . 江帆點(diǎn)點(diǎn)

　　22 . 手腳匆忙

　　23 . 談?wù)勑π?/p>

　　24 . 膝下懷前

　　寄小讀者好句

　　1 . 四面眼光之中，它仍是怡然的不走，燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。

　　2 . 湖上時(shí)有小舟來(lái)往。無(wú)際的微波，映著落日，那景物美到不可描畫。

　　3 . 江水伸入田壟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)幾架水車，一簇一簇的.茅亭農(nóng)舍，樹(shù)圍水繞，自成一村。水漾輕波，樹(shù)枝低亞。當(dāng)幾個(gè)農(nóng)婦挑著擔(dān)兒，荷著鋤兒，從那邊走過(guò)之時(shí)，真不知是詩(shī)是畫!

　　4 . 沒(méi)有蒲公英，顯不出雛菊，沒(méi)有平凡，顯不出超絕。

　　5 . 上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開(kāi)了來(lái)。

　　6 . 這饅頭山沿途點(diǎn)綴，直到夜里，遠(yuǎn)望燈光燦然，已抵神戶，船徐徐停住，便有許多人上岸去。

　　7 . 到過(guò)了高麗界，海水竟似湖光，藍(lán)極綠極，凝成一片，斜陽(yáng)的金光，長(zhǎng)蛇般自天邊直接到欄旁人立處。

　　8 . 這次出了吳淞口，一天的航程，一望無(wú)際盡是粼粼微波。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舟如在冰上行。

　　9 . 到過(guò)了高麗界，海水竟似湖光。藍(lán)極綠極，凝成一片。

寄小讀者好句4

　　1、沒(méi)有蒲公英，沒(méi)有雛菊，沒(méi)有平凡，沒(méi)有非凡。

　　2、從天頂，一直到船前的水面，從淡紅到深綠，幻化成幾十種顏色，一層一層，蕩漾開(kāi)。

　　3、在朝鮮半島之外，大海就像湖面上的光。藍(lán)色和綠色，一塊。

　　4、這滿頭山星羅棋布，直到夜幕降臨，船停了下來(lái)，許多人上了岸。

　　5、當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，周圍山頂上的雪映著粉紅色的云彩。一具尸體似乎在紅云的懷抱中，幾個(gè)人懷疑他已經(jīng)是神仙了。

　　6、當(dāng)你在這個(gè)世界上找到一個(gè)人，認(rèn)識(shí)你，認(rèn)識(shí)你，愛(ài)你，比你自己多幾千倍，你怎么能不感激，不流淚，不死心塌地地愛(ài)她，而死心塌地地讓她愛(ài)你呢？

　　7、風(fēng)，早上下雨，晚上露水也零

　　8、眼睛四周，它還在快樂(lè)地走著，在燈光的陰影下看到它非常小，淺灰色的`頭發(fā)，一個(gè)小身體，一雙閃爍著明亮的眼睛。

　　9、瘋狂到數(shù)不清的送別，在最遙遠(yuǎn)的河岸，才拿著這最后剪下的紙條兒，放上這個(gè)巨人，背負(fù)著最重的悲傷，向西漂流！

　　10、河水流入屋脊，遠(yuǎn)處幾輛水車，一簇一簇的茅草屋，四周環(huán)繞著水樹(shù)，一個(gè)村莊。當(dāng)幾個(gè)農(nóng)婦抬著擔(dān)架、鋤頭，從路的另一邊，不知是一首詩(shī)還是一幅畫！

　　11、愛(ài)在左，愛(ài)在右，兩岸的生活，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這條路長(zhǎng)途點(diǎn)綴著香味的空氣，所以穿著花刷行人的葉子，踩荊棘，不覺(jué)得痛苦，眼淚可以搖擺，感覺(jué)沒(méi)有悲傷！

　　12、對(duì)韓國(guó)來(lái)說(shuō)，大海就像湖水一樣淡淡，碧藍(lán)碧綠，凝成一片，夕陽(yáng)金燦燦，長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇形從地平線直接伸向他人的立柱。

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