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寄小讀者讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-01-09 17:59:59 讀書(shū)筆記 投訴 投稿

寄小讀者讀書(shū)筆記15篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編整理的寄小讀者讀書(shū)筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寄小讀者讀書(shū)筆記15篇

寄小讀者讀書(shū)筆記1

  《寄小讀者》是著名作家冰心的一部代表作。在通訊五中,冰心奶奶講述了在火車(chē)上遇見(jiàn)一對(duì)母女的故事。那女兒不住地撒嬌,要湯要水。母親面目藹然,和她談話的態(tài)度,似愛(ài)憐,又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。

  讀完這篇文章后,我的感觸很深。是呀,母愛(ài)如山,又有誰(shuí)能扯斷這濃厚的母子情呢?母親給了我們生命,又把我們養(yǎng)育大,母親給予我們的是無(wú)私的愛(ài),這種愛(ài)是永恒不變的,是溫和的'、是細(xì)碎的、有時(shí)又是嚴(yán)厲的。

  我小的時(shí)候?qū)W鋼琴,每天晚上都要到琴行去練琴,風(fēng)雨無(wú)阻,雷打不動(dòng)。對(duì)于我這樣的頑皮男孩來(lái)說(shuō),安靜地坐在那里練鋼琴是一件很困難的事情。剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候,我用哭聲來(lái)反抗,后來(lái),在老師和媽媽的耐心引導(dǎo)下,我慢慢地喜歡上了彈鋼琴,但是每天枯燥的練習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),實(shí)在沒(méi)有在外面自由自在的玩耍更開(kāi)心。于是,我在練習(xí)的時(shí)候會(huì)偷工減料,用很快的速度來(lái)練習(xí),這樣,手指就不用按要求抬得那樣高,一些技術(shù)性很強(qiáng)的技巧也能省點(diǎn)力。但我的小算盤(pán)馬上就被媽媽識(shí)破了,她請(qǐng)來(lái)老師坐在我的身邊輔導(dǎo)我練習(xí),每次上課的時(shí)候媽媽都陪我一起上課,把老師的要求記錄下來(lái),每天練琴的時(shí)候媽媽就坐在一旁聽(tīng)著,有不準(zhǔn)確的地方就馬上指出來(lái)。在老師的精心輔導(dǎo)和媽媽的嚴(yán)厲“管教”下,我的鋼琴越彈越好,很快就成為琴行里的小明星,還多次在省市鋼琴比賽中獲得大獎(jiǎng);叵胛业膶W(xué)琴經(jīng)歷,如果沒(méi)有媽媽嚴(yán)厲的愛(ài),我是不會(huì)取得這么好的成績(jī)的。

  這篇文章告訴我們:母愛(ài)猶如濤濤大海,母愛(ài)猶如一片天空,母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,母愛(ài)猶如一洼溫泉。讓我們學(xué)會(huì)感恩,珍惜母愛(ài),用自己優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母愛(ài)吧!

寄小讀者讀書(shū)筆記2

  冰心奶奶是著名的作家,也是著名的詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家,她的作品《寄小讀者》給全國(guó)好幾代的小朋友以巨大的影響。這天,我?guī)е活w崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。

  在通訊二中,冰心奶奶講了這樣的一件事:一天晚上,冰心奶奶和爸爸媽媽一齊坐在火爐邊一邊看書(shū)一邊吃面包,一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來(lái)吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐,一下子用書(shū)蓋了下去,而這只小老鼠竟然不逃走,最后,被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去!聽(tīng)著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲,冰心奶奶頓時(shí)對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心,和對(duì)自己深深地苛責(zé)。

  老鼠是人人都厭惡的東西,而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責(zé)自己,由此可見(jiàn),她是一個(gè)多么有愛(ài)心的`人啊!

  在冰心奶奶所有的文章里,字里行間都透露著一個(gè)字:愛(ài)。——對(duì)父母兄弟姐妹的親愛(ài),對(duì)老師長(zhǎng)輩的敬愛(ài),對(duì)同學(xué)朋友的友愛(ài),對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)世間一切生物的關(guān)愛(ài)!

  是啊,唯有愛(ài),才能使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)樂(lè)趣、充滿(mǎn)幸福的感覺(jué);如果沒(méi)有了愛(ài),我們的生活便失去了任何好處。所以,愛(ài)是人人不可缺少的一種美德,我們要愛(ài)自己,愛(ài)父母,也要愛(ài)身邊的每一個(gè)人。讓我們每個(gè)人都在愛(ài)的世界中幸福地徜徉!

寄小讀者讀書(shū)筆記3

  冰心,在我的印象中,就是一個(gè)慈祥的老人,人們的眼中的冰心也大都是一個(gè)熱愛(ài)生活,熱愛(ài)美好事物,生活態(tài)度非常好的人。尤其是讀了《寄小讀者》,有時(shí)甚至?xí)w慕冰心的這些文章里飽含一顆童心。她總是站在孩子的角度,和孩子們交心講述。這種平等的姿態(tài),拉近了心與心的距離。不時(shí)看到活潑天真的語(yǔ)句,也會(huì)讓人禁不住歡笑。

  《寄小讀者》里有這么一個(gè)情節(jié):一只小鼠,悄悄地從桌子底下出來(lái),慢慢的吃著地上的餅屑。它一邊吃著,一邊抬頭看看“我”,我驚悅的喚起來(lái),于是父親母親也都望向了它。結(jié)果它仍是不走,燈影下照見(jiàn)它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的明亮的小眼睛。我拿著手里的書(shū),輕輕地將它蓋上。它竟然還是不走。我按著它的手,方在微顫——母親已連忙說(shuō):“何苦來(lái)!這么馴良有趣的'一個(gè)小活物??”話猶未了,小狗虎兒從簾外跳將進(jìn)來(lái)。聲喜悅的微吼,虎兒已撲著它,不容“我”喚住,已銜著它從簾隙里又鉆了出去。出到門(mén)外,只聽(tīng)得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲,此后便沒(méi)有了聲息。

  在我們小的時(shí)候,我們也常飽含著對(duì)這些小動(dòng)物強(qiáng)烈的同情和憐惜之心。就像現(xiàn)在,生活中,我們?cè)缫寻牙鲜筮@種動(dòng)物劃在了四害的行列,恨之滅之。就算我們?cè)?jīng)同情憐惜過(guò),隨著成長(zhǎng),也會(huì)淡然了。但冰心就不是。即便多年過(guò)去了,她仍然在懺悔著自己當(dāng)初的舉動(dòng),以至于讓一個(gè)小生命在不到一分鐘的時(shí)間里逝去。她覺(jué)得自己墮落了,看到了自己?jiǎn)适Я诵r(shí)候的那份愛(ài)心。文章的結(jié)尾,用“嚴(yán)正的小朋友,請(qǐng)你們裁判罷!”這句話,也將孩子擺在了一個(gè)平等的位置。

  不久前,我們才看到一條新聞:一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人由于在烈日下工作太久,中暑暈倒在地。大街上人來(lái)人往,卻沒(méi)有人去救助這個(gè)工人。只有到一個(gè)小女孩看到的時(shí)候,她才主動(dòng)去把手中的傘拿去給這個(gè)工人遮擋烈日,并且央求媽媽救救這個(gè)倒地的環(huán)衛(wèi)工人。只是,如今的社會(huì)造就了冷漠的人心。小女孩的媽媽還是不敢隨便幫別人,怕惹禍上身,所以最終還是只留著那把遮陽(yáng)傘,給環(huán)衛(wèi)工人遮擋那些許的陽(yáng)光。

  冰心的這篇文章,在我看來(lái),不僅能讓孩子們?nèi)菀捉邮,也值得大人們深思反省?《寄小讀者》里還有這么一個(gè)讓我深有感觸的情節(jié):當(dāng)作者要遠(yuǎn)行的時(shí)候,她天天倒數(shù)著要離開(kāi)的日子。臨行之前,到姨母家里去,姨母一面張羅作者就坐吃茶,一面笑問(wèn):“你走了,舍得母親么?”作者也從容的笑說(shuō):“那沒(méi)有什么,日子又短,那邊還有人照

  應(yīng)。”等到姨母出去,小表妹忽然走到作者的面前,仰著臉說(shuō):“姊姊,是么?你真舍得母親么?只有在那時(shí),“我”才忽然禁制不住,看著她那智慧誠(chéng)摯的臉,眼淚直奔涌了出來(lái)!拔摇焙盟埔獕櫹律钛拢笏隣吭话恪!拔摇本o握著她的小手,低聲說(shuō):“不瞞你說(shuō),妹妹,我舍不得母親,舍不得一切親愛(ài)的人!”

  兒童的笑臉上,讓我們看到的是真誠(chéng)和淳樸。我們也常常在這種眼神里無(wú)處遁形。隨著我們年齡的增長(zhǎng),我們漸漸學(xué)會(huì)了隱藏,學(xué)會(huì)了掩飾;蛟S我們學(xué)會(huì)了在同齡人間或者在長(zhǎng)輩面前回避問(wèn)題,選擇性開(kāi)口。但是在孩子澄澈天真的目光里,有時(shí)總會(huì)讓我們心中那偽裝起來(lái)的墻被輕易擊垮。

  冰心的這些文章,充滿(mǎn)童心充滿(mǎn)愛(ài)。愈加冷漠的社會(huì),這些文字會(huì)讓我們覺(jué)得這些情感愈加珍貴。其實(shí)我們應(yīng)該多讀讀這些文字,讓我們心中能多保有一份童真與淳樸的愛(ài)。

寄小讀者讀書(shū)筆記4

  今天,我一口氣把冰心奶奶寫(xiě)的《再寄小讀者》讀完了。

  這篇課文主要是以?xún)蓚(gè)小小的日記為例,告訴我們?nèi)绾翁岣邔?xiě)作能力。我把主要內(nèi)容理解為三點(diǎn):

  第一點(diǎn):“他總是專(zhuān)心地聽(tīng)講,筆記也記得很好!弊x到這,我不由得想到自己:上課的時(shí)候,我總是控制不住自己,老想和別人說(shuō)話,有時(shí)還搞小動(dòng)作。記筆記就更別提了,老師要求抄的,我就隨便抄點(diǎn),不要求抄的,我連看都不想看,怪不得我的作文進(jìn)步不大。我暗自下了決心,一定要改掉這些壞習(xí)慣,專(zhuān)心聽(tīng)講,從課文中學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法。

  第二點(diǎn):“他尤其喜歡讀書(shū),輔導(dǎo)員和教師介紹過(guò)的書(shū)刊,他總是讀得很仔細(xì)。”多讀課外書(shū),積攢詞語(yǔ)才能寫(xiě)好作文。這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的.,我雖然課外書(shū)讀得也很多,但總是讀得很快,由于只注意故事情節(jié),而不注意記憶書(shū)里的好詞語(yǔ),所以老師的評(píng)語(yǔ)中總是寫(xiě)著“詞語(yǔ)不豐富”幾個(gè)紅色的大字?晌业男切墙憬銋s跟我恰恰相反,她也喜歡讀課外書(shū),而且讀得很仔細(xì),她還特別喜歡愛(ài)看一些詞語(yǔ)豐富,對(duì)自己寫(xiě)作文有幫助的書(shū)——像《優(yōu)秀作文選》之類(lèi)的書(shū),她讀得可多啦。每次到她家,我看她的作文評(píng)語(yǔ)中總是寫(xiě)著“詞匯豐富、語(yǔ)言生動(dòng)”。相比之下,我比星星姐姐差遠(yuǎn)啦。以后,我在看課外書(shū)時(shí),一定要注意積累詞語(yǔ)。

  第三點(diǎn):“你們現(xiàn)在語(yǔ)文課本,里面有許多思想性很強(qiáng)的,寫(xiě)得很好的故事和詩(shī)歌!蔽易x到這里,回憶了一下,我們的課本里幾乎都是思想性很強(qiáng)的,寫(xiě)得很好的故事和詩(shī)歌。我不由得想到,解放前的孩子只能渴望上學(xué),相比之下,我生活條件這么好,既有老師輔導(dǎo),又有家長(zhǎng)關(guān)心,可我為什么不好好抓緊現(xiàn)在的有利條件認(rèn)真讀書(shū)呢?

  讀完這篇課文后,我下決心一定要像冰心奶奶說(shuō)的那個(gè)孩子一樣,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,多看好的課外書(shū),做一個(gè)有理想、有文化的新世紀(jì)的接班人。

寄小讀者讀書(shū)筆記5

  《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書(shū),它就像一位最私密的知心朋友,時(shí)刻陪伴在我身邊;又好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,給我講做人的道理、講搞笑的故事、教我寫(xiě)作的技巧。其中,《說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子的話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬(wàn)千,也是最受益匪淺的了。

  冰心奶奶十分喜歡大海,海的蔚藍(lán),海的空闊,海的活潑,海的動(dòng)與靜,都讓冰心奶奶流連忘返,所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后,最想去的第一站就是大海。山和海,冰心奶奶更喜愛(ài)海。四圍是大海,與四圍是亂山,兩者相較,是如何滋味,看古詩(shī)便可明白。"南山塞天地,日月石上升"、"海上生明月,天涯共此時(shí)"兩句詩(shī)的境界與靈動(dòng)十分能體味冰心奶奶的感悟,同樣是月出,光景卻如何等嫵媚,遙遠(yuǎn),璀璨。海沒(méi)有一刻是靜止的,從天邊波光粼粼的直卷到岸邊,觸著崖石,更欣然的'濺躍了起來(lái),開(kāi)了爛然萬(wàn)朵的銀花!我覺(jué)得這句話描述得真是精妙絕倫!大海的一生都在奔跑,從太陽(yáng)升起的天邊奔向岸邊的礁石,欣賞完美麗的浪花后又開(kāi)始新的奔跑,欣賞更美麗的浪花······永不停息?粗鴷(shū),我仿佛真聽(tīng)見(jiàn)了大海的濤聲。我想,如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作上也能如此勤奮、堅(jiān)持不懈、永不停息、不知疲倦,那也必須能成為學(xué)習(xí)、生活、工作的佼佼者、勝利者,笑傲群雄。

  我想,冰心奶奶之所以能寫(xiě)出這樣的佳句詩(shī)篇,是因?yàn)楸哪棠逃幸活w熱愛(ài)生活,善于觀察,勤于思考的良好習(xí)慣,我必須向她老人家學(xué)習(xí),力求多觀察自然界、多欣賞生活,做生活與世界的主人!

  冰心奶奶讓我對(duì)海有一種沖動(dòng),玩海成了我一向的心愿。去年暑假,很高興和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺,就像一片樹(shù)葉在驚濤駭浪中起伏,使我心驚肉跳、至今記憶猶新。我已經(jīng)越來(lái)越被冰心奶奶同化了,十分喜歡大海。只要有機(jī)會(huì),我必須還要去看海。

  《寄小讀者》,看似簡(jiǎn)單的一封封書(shū)信,其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理,期望大家與我一樣,多多體會(huì)吧,讓書(shū)香伴你成長(zhǎng)!讓大海伴你海闊天空!

寄小讀者讀書(shū)筆記6

  讀完《寄小讀者》,里面的很多章節(jié)讓我十分感動(dòng)。我深切地感受到愛(ài)就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻的體會(huì)到了冰心的這一句名言:“心是冷的,淚是熱的,心,凝固了世界;淚,溫暖了世界!

  在生活中,我們每個(gè)人都需要愛(ài),需要被愛(ài)。愛(ài)就是生活的必須。沒(méi)有愛(ài),生命是會(huì)枯萎的。

  每當(dāng),我們看見(jiàn)那一只只珍貴的'野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān) 進(jìn)冷冰冰的籠子,我們會(huì)從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當(dāng)我們忽略了那些腳下的生靈,在它們興奮的搬運(yùn)食物的時(shí)候,將它們踩于腳下,心底所涌起一絲波瀾。

  我想,這將是一個(gè)人擁有的愛(ài)。愛(ài),可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng);愛(ài),也可以讓一個(gè)蠻橫無(wú)理的人變得善良。當(dāng)我讀完了冰心的《寄小讀者》,第二篇通流星訊始終讓我難忘……

  那只小老鼠的生命,就像一顆隕石落地上一樣,是那樣的短暫。但是它卻樣從容,仿佛哦就是目睹了自身死去的一個(gè)全過(guò)程。我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷,每天在我們腳下,有無(wú)數(shù)的小生命也進(jìn)行著 !他們安居樂(lè)業(yè)的幸福生活。

  生命是多么的脆弱呀!動(dòng)物也有生命,不要去傷害身邊的動(dòng)物。用一顆摯心和動(dòng)物交朋友。

  寄小讀者讀書(shū)筆記 王紫月

  今天,我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《再寄小讀者》。

  《再寄小讀者》這篇文章主要說(shuō)我們應(yīng)該怎樣去提高寫(xiě)作水平和寫(xiě)作能力。讀了冰心奶奶寫(xiě)的這封信,我懂得了我們要想寫(xiě)好作文,就應(yīng)該喜歡語(yǔ)文,專(zhuān)心聽(tīng)講,記好筆記,仔細(xì)讀書(shū),碰到意義深刻、優(yōu)美、生動(dòng)的詞句都摘錄下來(lái),又會(huì)靈活運(yùn)用,這樣就不會(huì)寫(xiě)不好作文了。

  冰心奶奶的信,我體會(huì)最深的是對(duì)小孩子的愛(ài),這一點(diǎn)我受益匪淺。

  鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀就不能翱翔藍(lán)天,書(shū)本知識(shí)與生活體驗(yàn)就是寫(xiě)作的一雙彩翼。今后,我一定要養(yǎng)成多思、勤記的好習(xí)慣。

寄小讀者讀書(shū)筆記7

  冰心奶奶,一位世紀(jì)老人,一生為我們創(chuàng)作了不少的作品。我特別欣賞她寫(xiě)的文章,曾讀過(guò)她的《寄小讀者》、《再寄小讀者》,今天我有幸讀到了她的《三寄小讀者》,那優(yōu)美的語(yǔ)言和好詞好句有如春雨滋潤(rùn)著我,讓我舍不得放下來(lái)!

  《三寄小讀者》由十篇通訊組成,每一篇都是冰心奶奶以書(shū)信的格式告訴我們她那時(shí)聽(tīng)到的、想到的事,質(zhì)樸的語(yǔ)言給了我們很大的.啟發(fā)。

  在《通訊三》中,冰心奶奶告訴了我們時(shí)間的寶貴及時(shí)間流逝的迅速,要我們奪取寶貴的時(shí)間。同時(shí)還告訴我們,要奪取寶貴的時(shí)間,就必須善于使用我們用以?shī)Z取時(shí)間的武器——我們的腦子,腦子這個(gè)最寶貴的武器,不用就要生銹,多用就更靈活,過(guò)度就會(huì)損傷。生銹或者損傷,它就不能銳利地去替我們沖鋒陷陣、攀高攻關(guān)!只有學(xué)會(huì)合理科學(xué)地安排時(shí)間,才能提高科學(xué)文化水平。冰心奶奶不愧是我們的好奶奶,對(duì)我們的關(guān)心真是無(wú)可挑剔。

  在《通訊四》中,冰心奶奶告訴我們寫(xiě)文章要來(lái)源于生活,沒(méi)有生活中的認(rèn)真體驗(yàn)觀察,寫(xiě)出來(lái)的東西形象就不鮮明;沒(méi)有生活中真正感人的情境,寫(xiě)出來(lái)的東西就不能打動(dòng)讀者的心。我每次寫(xiě)作文時(shí)總感到無(wú)話可說(shuō),現(xiàn)在我終于知道這是我不能對(duì)周?chē)氖挛镞M(jìn)行細(xì)致觀察的結(jié)果。

  冰心奶奶的《三寄小讀者》好別出心裁,所舉事例貼近我們的生活,讓我們受益匪淺;對(duì)我們的鼓勵(lì)充滿(mǎn)真情,讓我們好生感動(dòng)!度男∽x者》教會(huì)了我做人和學(xué)習(xí)。我愛(ài)《三寄小讀者》,更愛(ài)冰心奶奶。

寄小讀者讀書(shū)筆記8

  走進(jìn)藝術(shù)家的生活,我感受到了藝術(shù)的氣息;走進(jìn)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)家的生活,我感受到了山水的氣息;走進(jìn)作家的生活,我感受到了書(shū)香的氣息。走進(jìn)文學(xué)家冰心的.生活,我感受到了母親掛心子女的氣息。

  冰心,原名謝婉瑩。高興地,我走進(jìn)了她筆下的《寄小讀者》。

  在這幾十篇通訊錄中,我看出了冰心老人以親切的口氣贊美了自然;贊美了祖國(guó);贊美了母親的偉大以清麗、優(yōu)雅的文筆將童心躍然紙上。雖然每篇通訊錄字跡不多,但我從十分精湛的語(yǔ)句中讀出了冰心對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài),對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)于母親的熱愛(ài)!

  從幾篇信件中,我也探出了冰心孝敬父母、關(guān)心兄妹的情懷。每篇的字里行間,都充分表達(dá)了冰心對(duì)于父母的關(guān)愛(ài),不經(jīng)一個(gè)“孝”字涌上了我心頭,停留了太久太久。

  冰心,我敬佩你的才華,是那樣橫溢、出眾。我敬佩你的精神,是哪樣令人贊嘆,使得無(wú)數(shù)的文學(xué)家向你致敬。我敬佩你那驚天動(dòng)地的孝心,是那樣讓我感動(dòng)。我更敬佩你那走到哪里都無(wú)法忘記祖國(guó)后代的行為。你用自己的方式在那戰(zhàn)亂期間教育著祖國(guó)的花朵。用生命和筆為國(guó)家獻(xiàn)出一點(diǎn)力量。

  你的一字一句都深深的觸動(dòng)著我的心靈。我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你的孝心、你的精神。也要追逐你的才華!

  冰心老人你用《寄小讀者》這本書(shū)改變了我的航帆……

寄小讀者讀書(shū)筆記9

  《 寄小讀者》是冰心奶奶的作品,它以愛(ài)溫暖世界的新房,以愛(ài)融化冰封的靈魂,以愛(ài)傳遞耀眼的光芒……

  這本書(shū)主要圍繞三個(gè)中心來(lái)寫(xiě)的:母愛(ài),友誼,祖國(guó)。其中讓我最受感動(dòng)的便是友誼。

  在《通訊九》中,我在冰心寄給家人的信中得知:冰心在旅途中病了。很多朋友都給她寄信,送花,這些朋友中有多年相交的好友,也有素不相識(shí)的朋友,和外國(guó)友人。這讓我想到:朋友是不分國(guó)籍,不分年齡,不分貴賤的'。我聯(lián)想到了在現(xiàn)實(shí)生活中,如果冰心不待人友善,處事大方,怎么可能會(huì)有這么多的朋友呢?這些朋友怎么會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里給她寫(xiě)信呢?這很值得大家來(lái)思考,”我們?cè)谏钪心茏龅絾?怎么 做?“ 我認(rèn)為在與人處事方面,一定要寬容,大度,比如我們班有的同學(xué),別人不小心踩了他一下,他就會(huì)很生氣,并且總會(huì)找時(shí)機(jī)去報(bào)復(fù),這就是心胸狹窄的人,久而久之就當(dāng)然交不到朋友了。

  雨果說(shuō)過(guò)一句話:”真正的友誼,不是從天上掉下來(lái)的!罢f(shuō)得真好,我就親身經(jīng)歷過(guò)。那是我一年級(jí)時(shí),有一次不小心打翻了一位同學(xué)的水杯,當(dāng)時(shí)我很恐慌,不僅怕她大聲罵我一番,更擔(dān)心她告訴老師?沙龊跷业念A(yù)料,她卻一點(diǎn)不生氣,還叫我小心點(diǎn),別燙傷,從此,我和她成了無(wú)話不說(shuō)的”死黨“。由此可見(jiàn),想要獲得真正的友誼,就肯定要付出一點(diǎn)”代價(jià)“,要能平息自己的怒火,說(shuō)話要和善,不要為一點(diǎn)小事而生氣。但是友誼絕不是像”梁山幫“拉幫結(jié)派那樣的,講究哥們義氣,或者只是酒肉朋友,用金錢(qián)來(lái)收買(mǎi)他人,這可不是真正的友誼,由此看來(lái)友誼也應(yīng)有一個(gè)度。如果一個(gè)人失去了友誼,那么日子一定會(huì)變得黑暗,枯燥,猶如美麗的花兒失去了迷人的芳香。

  我喜歡冰心奶奶的作品,她讓我變得珍惜友誼,熱愛(ài)生命。

寄小讀者讀書(shū)筆記10

  寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書(shū),它就像一位最私密的知心朋友,時(shí)刻陪伴在我身邊;又好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫(xiě)作的技巧。其中,《說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子的.話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬(wàn)千,也是最受益匪淺的了。

  冰心奶奶十分喜歡大海,海的蔚藍(lán),海的空闊,海的活潑,海的動(dòng)與靜,都讓冰心奶奶流連忘返,所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后,最想去的第一站就是大海。山和海,冰心奶奶更喜愛(ài)海。四圍是大海,與四圍是亂山,兩者相較,是如何滋味,看古詩(shī)便可知道。"南山塞天地,日月石上升"、"海上生明月,天涯共此時(shí)"兩句詩(shī)的境界與靈動(dòng)非常能體味冰心奶奶的感悟,同樣是月出,光景卻如何等嫵媚,遙遠(yuǎn),璀璨。海沒(méi)有一刻是靜止的,從天邊波光粼粼的直卷到岸邊,觸著崖石,更欣然的濺躍了起來(lái),開(kāi)了爛然萬(wàn)朵的銀花!我覺(jué)得這句話描寫(xiě)得真是精妙絕倫!大海的一生都在奔跑,從太陽(yáng)升起的天邊奔向岸邊的礁石,欣賞完美麗的浪花后又開(kāi)始新的奔跑,欣賞更美麗的浪花······永不停息?粗鴷(shū),我仿佛真聽(tīng)見(jiàn)了大海的濤聲。我想,如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作上也能如此勤奮、堅(jiān)持不懈、永不停息、不知疲倦,那也一定能成為學(xué)習(xí)、生活、工作的佼佼者、勝利者,笑傲群雄。

  我想,冰心奶奶之所以能寫(xiě)出這樣的佳句詩(shī)篇,是因?yàn)楸哪棠逃幸活w熱愛(ài)生活,善于觀察,勤于思考的良好習(xí)慣,我一定向她老人家學(xué)習(xí),力求多觀察自然界、多欣賞生活,做生活與世界的主人!

  冰心奶奶讓我對(duì)海有一種沖動(dòng),玩海成了我一直的心愿。去年暑假,很高興和爸爸媽媽去x玩海。海輪的顛簸搖擺,就像一片樹(shù)葉在驚濤駭浪中起伏,使我心驚肉跳、至今記憶猶新。我已經(jīng)越來(lái)越被冰心奶奶同化了,十分喜歡大海。只要有機(jī)會(huì),我一定還要去看海。

  《寄小讀者》,看似簡(jiǎn)單的一封封書(shū)信,其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理,希望大家與我一樣,多多體會(huì)吧,讓書(shū)香伴你成長(zhǎng)!讓大海伴你海闊天空!

寄小讀者讀書(shū)筆記11

  今天,我讀了《再寄小讀者》這篇文章,因?yàn)楸哪棠痰奈恼聦?xiě)得很精彩,所以讀得特別仔細(xì)。而且有四點(diǎn)體會(huì)。

  第一點(diǎn)是:“喜歡語(yǔ)文課!蔽沂欠浅O矚g語(yǔ)文課的,因?yàn)檎Z(yǔ)文書(shū)中有許多思想性強(qiáng)的課文,我一會(huì)兒游覽著祖國(guó)的大好河山,一會(huì)兒又走進(jìn)童話故事的王國(guó)。語(yǔ)文課上,我不但學(xué)會(huì)了怎樣理解課文的內(nèi)容,還提高了作文的寫(xiě)作能力。

  第二點(diǎn)是:“要專(zhuān)心聽(tīng)講,好好地記筆記!边@一點(diǎn)我是有體會(huì)的,我以前上課總是專(zhuān)心聽(tīng)講,但不愛(ài)記筆記,下課后,總是不會(huì)總結(jié)中心思想。我的表哥與我不同,他總是很認(rèn)真地把筆記記好,每次測(cè)驗(yàn),閱讀總得滿(mǎn)分,就是因?yàn)樗P記記得好。我要像表哥那樣,記好筆記,更好地提高閱讀能力。

  第三點(diǎn)是:“要喜歡閱讀課外書(shū),要仔細(xì)讀!蔽液芟矚g看書(shū),但總是囫圇吞棗。有一次,我看了《三國(guó)演義》這本書(shū),爸爸便問(wèn)我:“‘桃園三結(jié)義’是哪三人呀?”我卻脫口而出:“劉備、曹操、張飛。”惹得全家人大笑一場(chǎng)。爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓,我以后要仔細(xì)讀書(shū),不再馬虎了。

  第四點(diǎn)是:“積攢詞語(yǔ),靈活運(yùn)用!辈坏嘧x書(shū),還要多積攢詞匯,用在自己的文章上。我總是把好詞句摘記在一個(gè)本子上,但就是不會(huì)運(yùn)用。我班的李文婷同學(xué)不但很好地積攢詞語(yǔ),而且還能靈活運(yùn)用。讀書(shū)筆我要向她學(xué)習(xí),把積攢的.詞句用在自己的文章中,讓自己的文章更充實(shí)。

  在這篇文章中,我也有不懂之處。冰心奶奶說(shuō):“我小時(shí)候……”那一段話,為什么她小時(shí)候只有幾只平常的動(dòng)物,我問(wèn)了老師才知道。

  我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)冰心奶奶對(duì)我們的希望。

寄小讀者讀書(shū)筆記12

  不經(jīng)意讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著,心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對(duì)母女,那女兒不住地撒嬌,要湯要水。母親面目藹然,和她談話的態(tài)度,似愛(ài)憐,又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時(shí),姨母問(wèn)她舍得母親么?她從容一笑,回答:“那怎么舍不得?日子那么短,那邊還有人照應(yīng)!笨善鋵(shí)內(nèi)心舍不得母親,更舍不得母親對(duì)自己的`愛(ài)。

  祖國(guó)更是我們的“母親”,想當(dāng)年,外國(guó)人想侵占我們的土地,多少熱血兒女為保衛(wèi)祖國(guó),不惜在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱,灑熱血,最終不使祖國(guó)被人侵占。而今,仍有許多海外“游子”不能回到“母親”的懷抱,x、x已陸續(xù)與“母親”重逢,但x寶島至今流浪在外。母愛(ài)猶如濤濤大海,母愛(ài)猶如一片天空,母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,母愛(ài)猶如一洼溫泉,讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛(ài),回報(bào)母愛(ài),贊美母愛(ài)!

寄小讀者讀書(shū)筆記13

  三寄小讀者是寄小讀者的一部分。當(dāng)然寄小讀者是偉大的作家——冰心奶奶寫(xiě)給小朋友的信。

  在三寄小讀者的通訊一里,我讀出了冰心奶奶對(duì)小朋友的祝福:努力好好學(xué)習(xí),天天向上!這是冰心奶奶在一九七八年五月十六日寫(xiě)的。

  在通訊二里,我又感受到冰心奶奶對(duì)中國(guó)人民的'關(guān)心,同時(shí)也說(shuō)出了對(duì)小朋友的祝福:身體健康,精神愉快!這是冰心奶奶在一九七八年五月十八日是寫(xiě)的。

  而在通訊三中,冰心奶奶為自己浪費(fèi)了多少的年,月,日,時(shí),分秒而感到難過(guò),讓我們別讓時(shí)間溜走,要懂得珍惜時(shí)間!

  在通訊四中……

  冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):”我祝愿全國(guó)的青少年從小立志獻(xiàn)身于雄偉的共產(chǎn)主義事業(yè),努力培育革命理想,切實(shí)學(xué)好現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),以勤奮學(xué)習(xí)為光榮,以不求上進(jìn)為可恥。你們是初升的太陽(yáng),希望寄托在你們身上。革命加科學(xué)將使你們?nèi)缁⑻硪。把老一代革命家和科學(xué)家點(diǎn)燃的火炬接下去,青于藍(lán)而勝于藍(lán)!“

  一九九九年二月十八日,冰心老人離我們而去,她在給人們留下了大批豐厚的精神財(cái)富的同時(shí),也帶給人們深深的思念。冰心奶奶的心永遠(yuǎn)和孩子在一起,孩子們的心中也永遠(yuǎn)有她的位置!

寄小讀者讀書(shū)筆記14

  《寄小讀者》這本書(shū)主要寫(xiě)了冰心奶奶遠(yuǎn)渡重洋,赴美留學(xué)在異國(guó)他邦寫(xiě)的通訊,大都報(bào)道了身居異鄉(xiāng)的一些生活事受,表達(dá)了她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念,抒發(fā)了她對(duì)活潑可愛(ài)的兒童的熱愛(ài),對(duì)摯愛(ài)恩慈的母親的懷念。冰心奶奶對(duì)太平洋和慰冰洋湖的.描寫(xiě),抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)母親的依戀,對(duì)童年時(shí)代的追懷蘊(yùn)藏著她思念祖國(guó)的深情厚意。冰心奶奶對(duì)小動(dòng)物十分熱愛(ài),有一次,她用書(shū)本輕輕地一夾,一個(gè)小老鼠被夾死了,她為此很傷心。通過(guò)讀《寄小讀者》,我更加喜愛(ài)冰心奶奶了!

寄小讀者讀書(shū)筆記15

  前幾天,我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》,有感而發(fā)。她曾經(jīng)三寄小讀者:第一部:《寄小讀者》第二部:《再寄小讀者》第三部:《三寄小讀者》。

  他用三部跨年代的著作,用親切的筆調(diào),溫和的語(yǔ)言,編寫(xiě)三部書(shū)籍寄與小讀者的回復(fù)。

  她中寫(xiě)到作者在歐洲游覽,書(shū)中有許多值得去讀的外國(guó)詩(shī),冰心奶奶一一翻譯中文。呈現(xiàn)在我們眼前。并為我們解釋透徹。冰心奶奶在書(shū)中多次提到她是小朋友最忠實(shí)的朋友?梢(jiàn)她已經(jīng)把自己當(dāng)做是小朋友。雖然年齡不同,但是卻與小朋友一樣,擁有著一顆純真,樂(lè)觀的.心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當(dāng)她做了什么自己覺(jué)得不能容忍的東西。就會(huì)在書(shū)信中對(duì)小朋友們表示懺悔和羞愧?雌饋(lái)就與小朋友的心融為一體一樣。

  文中多次提到冰心奶奶的母親生病。而冰心奶奶更是身在外國(guó),心在國(guó)內(nèi)。時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心的母親。書(shū)中大部分都是散文語(yǔ)言,用優(yōu)美的言語(yǔ)表達(dá)她想說(shuō)的話,以信的格式表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)。她告訴了我們?nèi)松囊恍┑览怼.?dāng)她寫(xiě)到母親時(shí):“母親的愛(ài),都是一般,竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問(wèn)鴻蒙初辟時(shí),又哪里有貧富貴賤,這些人造的制度等級(jí)、遂令當(dāng)時(shí)人類(lèi)在母親的愛(ài)光之下,個(gè)個(gè)自由,個(gè)個(gè)平等!”當(dāng)她寫(xiě)到做人時(shí):“在宇宙的大生命中,我們是多么卑微,多么渺小,而一滴一葉,也有它自己的使命……

  冰心奶奶的愛(ài),讓我感動(dòng)……

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