優(yōu)秀的短文
優(yōu)秀的短文1
My name is . There are 4 people in my family. My father is a Chemistryteacher. He teaches chemistry in senior high school. My mother is an English teacher. She teaches English in the university. I have a younger brother, he is a junior high school student and is preparing for the entrance exam.
I like to read English story books in my free time. Sometimes I surf the Internet and download the E- books to read. Reading E- books is fun.
In addition, it also enlarges my vocabulary words because of the advanced technology and the vivid animations.
I hope to study both English and computer technology because I am interested in both of the subjects. Maybe one day I could combine both of them and apply to my research in the future.
優(yōu)秀的短文2
人生如同一首歌，里面有高昂的音符，也有低沉的音符；人生如同一條河流，河流的流速時而湍急，時而平緩；人生如同一部戲，在戲中，有高潮的部分，也有平淡的部分……萬事萬物都是在變化著，沒有一個定數(shù)。人生也沒有一個定數(shù)，也是斑斕起伏的.，變化的。月有陰晴圓缺，人生亦有
輸有贏，有輸贏的人生才有挑戰(zhàn)性；有輸贏的人生才會使我們充滿激情，有輸贏的人生是生活中的一塊調(diào)色板，調(diào)劑我們的生活，使我們的生活充滿五顏六色，使我們的人生多姿多彩。
在漫漫人生中，我們應(yīng)如何對待七種的輸贏呢？倘若我們過去專注輸贏，我們就不能領(lǐng)略到人生樂趣；倘若我們對輸贏置之不理，我們就不能從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗，更不可能進步發(fā)展。長路處處有坎坷，只把輸贏付笑談。對待輸贏我們要有一顆平常心，直視人生中的成敗，迎接人生中的挑戰(zhàn)。笑看輸贏，笑看人生！
優(yōu)秀的短文3
暑假里我讀了《三國演義》這本書，合上這本書時，我心里久久不能平靜。這本書里寫了許多具有正義感的人物。不過，我最敬佩的就是諸葛亮了。
他十分的機智，靈敏。自從劉備請他出山后，他便專心致志地輔佐劉備。當(dāng)劉備在白帝城逝世之后，諸葛亮還是忠貞不二的輔佐劉備的兒子———劉禪。為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已。在攻打五丈原時，諸葛亮發(fā)誓一定要打敗司馬懿。在那幾年間，他一直為戰(zhàn)爭的事情而忙碌，積勞成疾得了肺結(jié)核，可他在患病期間，還是一直為戰(zhàn)爭而勞累。直到死時，也不忘把戰(zhàn)后事理一一告訴自己的`屬下。諸葛亮，可歌可泣的愛國主義人士，他為一件事奮斗到底的決心，為我樹立了光輝的榜樣。
曹操在《三國演義》中被寫成了一個狠毒、奸詐的陰謀家、大奸臣。曾有人評論曹操是：“治世之能臣，亂世之奸雄�！�(讀后感但我認為并不能簡簡單單地說曹操是能臣，或是奸雄。
第一，曹操很擅長打仗，在他所指揮的官渡之戰(zhàn)中，他以七萬精兵，大破袁紹七十萬大軍，他堪稱是軍事史上杰出的軍事家。
優(yōu)秀的短文4
1、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。七月你好！
2、與積極的人在一起，可以讓我們心情高昂。七月你好！
3、六月再見，七月你好，愿歲月善待你，愿一切美好如期而至。
4、一天很短，24小時，稍縱即逝，短到來不及擁抱第一抹陽光，就要迎接落日的余暉。
5、不為將逝去的六月流淚，只為七月而努力。7月的每一天，努力而豐盛。
6、七月的鮮花，問候你。七月的雨露，滋潤你。七月的幸福，擁抱你。七月的祝福，送給你。
7、七月第一天，祝愿你。生活滋潤，一切順心如意。
8、沒有合格的黑夜，也就無所謂真正的黎明。七月你好！
9、祝愿你我他所有的努力和汗水，都有收獲滿滿。
10、從今天開始，你所做的每一個選擇，都要保證你比現(xiàn)在更快樂，相信以后會比過去更好。
11、七月你好一生很短，愿被溫柔以待。
12、七月的風(fēng)偷戀花的香氣，七月的你又住進誰的心。
13、下樓收了一個快遞，是七月溫暖的陽光。
14、每天都冒出很多念頭，那些不死的才叫做夢想。七月你好！
15、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。七月你好！
16、說服最終是能量的說服，具體就是體能的說服。七月你好！
17、夏天到了，點贊一下荷花，7月涼爽爽爽爽爽爽的過，七月你好，18.路是自己選的，后悔的話，也只能往自己的肚子里咽。七月你好！
18、再見，六月的雨；你好，七月的驕陽，不管在哪里，都要默默地努力。
19、如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，七月，加油！
20、天氣晴，宜收集快樂。把雞毛蒜皮，換成風(fēng)和日麗。
21、七月盛夏，蟋蟀鳴，晚風(fēng)靜。
22、我們站在七月的路口，將銘心的過往置于掌心，看時光點點暈開流年的暖。
23、總要做些什么，才不會浪費大好時光。七月你好！
24、七月你好，迎接七月，嶄新的，我未擁有過的七月。
25、天塞地凍不會太久，春風(fēng)正在來的路上。七月你好！
26、所有偉大的企業(yè)都是醞釀出來的，沒有速成一說！七月你好！
27、站在七月的巷口，滿眼陽光，點點滴滴，是起點也是終點。
28、七月的日子，陽光正好，與過去漂亮的告別，與未來熱情的擁抱！
29、沒有目標(biāo)的人，永遠為有目標(biāo)的人去努力。七月你好！
30、七月的陽光，熱烈，枝頭樹梢，綴滿了風(fēng)情。
31、六月的時光留在六月里，七月還有七月的故事要寫。
32、七月你好，愿你愿我愿我們一切都好！
33、我一生的黃金年代，落在七月的云朵里，擲地有聲。
34、七月你好，能不能給我多一點溫柔。
35、夏天太浪漫了，我想請它吃頓飯，如果你有空，可以一起來。
36、從今天起做一個努力的人，快樂的人，加油七月！
37、愿我們上半年所有的遺憾，都會是下半年驚喜的鋪墊。
38、七月了，想躲進海鹽冰淇淋里，或者和晚風(fēng)一起溜出窗去。
39、六月再見，七月你好！開開心心就好！
40、一年已過半，愿一切的努力都可以有結(jié)果。
41、熬過最苦的日子，做最酷的自己。七月，你好！
42、七月，我想裝一袋新鮮的空氣去見你。
43、七月悲喜交加，麥浪翻滾連同草地，直到天涯。
44、如果這世上真有奇跡那只是努力的另一個名字，七月加油！
45、七月，像葵花一樣，活出最美的自己。
46、走進七月，就是要甩棄煩惱，排解憂愁，身心輕松。
47、希望你做的每一個決定，都是因為喜歡。
48、人不會苦一輩子，但總會苦一陣子。許多人為了逃避苦一陣子，卻苦了一輩子。六月再見，七月你好！
49、七月你好，迎接七月，嶄新的，我未擁有過的七月。
50、六月，再見！上半年，你的霉運已清除。七月，你好！下半年，開心快樂每一天。
51、七月你好，六月再見！感恩所有的相遇。
52、愛情就像倆個拉著橡皮筋的人，受傷的總是不愿意放手的那一個。六月再見，七月你好！
53、七月，你最重要的事是：做你自己。不要等這一年結(jié)束了，到最后才發(fā)現(xiàn)：取悅了別人，委屈了自己。
54、七月，陽光正好，愿你與過去漂亮的告別，與未來熱情的擁抱！不為將逝去的六月流淚，只為七月而努力。七月的每一天，努力而豐盛。記得早起，努力追逐第一縷陽光，那會使你更勇敢。再見六月，你好七月！
55、孜孜不倦能成事，艱苦攀登出結(jié)果。六月再見，七月你好！
56、七月你好，愿我們所有的汗水都有收獲，所有的努力都不被辜負，愿我們的七月如夏花般絢爛。
57、一年已過半，六月再見，七月你好！仲夏來臨，讓過去的過去，新生活開始了！七月你好，請對我和我的家人朋友好一點！愿我們上半年的努力，都是為下半年的驚喜做鋪墊！
58、六月再見，七月你好，七月盛夏，七月的天空藍色，七月的你總是那么熱情，總是那么暖，感恩相遇，遇到如此美好可愛的你，七月請求時光善待你。
59、六月，再見！七月，奮起！
60、讓花歸花，樹歸樹，風(fēng)歸熱風(fēng)，雨歸暴雨。人生吶，波瀾起伏，圈圈繞繞，幸好還有夏天，幸好是在七月。
61、你像一場大雨，淋濕我的眼睛化作一道痕跡，化不作你。六月再見，七月你好！
62、今天的成績是昨天的汗水，明天的成功還須今天的努力。六月再見，七月你好！
63、最痛苦的不是失敗的淚水，而是不曾盡力的懊悔，別讓明天的你，討厭今天的自己。六月再見，七月加油。
64、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的'。六月再見，七月你好！
65、一個人的觀念最難扭轉(zhuǎn)，而觀念扭轉(zhuǎn)要靠氣氛。六月再見，七月你好！
66、人總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。六月再見，七月你好！
67、甜甜的夏天，暖暖的夏意，美好的祝福，給努力的你！再見六月，你好七月！
68、抓住六月的尾巴和七月說你好。
69、七月請對我好點！
70、六月，再見！七月，奮起！
71、七月你好，感恩所有的相遇。
72、七月，山河信念詩篇都格外昂揚；七月，生命萬物和青春都格外蓬勃。
73、向前跑，只為了心中的美好。七月你好！
74、孜孜不倦能成事，艱苦攀登出結(jié)果。七月你好！
75、過去的已經(jīng)不會回來，珍惜現(xiàn)在吧，七月，歡迎你的到來，七月你好！
76、你好，七月。七月，一座燈塔，指引著億萬中華民族前進的方向
77、丟掉六月的不快，迎接新的開始，七月你好，我來了！
78、愿你保持善良，從此擁有遠方。七月你好！
79、七月你好，迎接七月，嶄新的，我未擁有過的七月。
80、六月食郁及薁，七月烹葵及菽。
81、七月中氣后，金與火交爭。
82、總有一種雨，在每年七月，為你守候。
83、七月流火，沉悶寂寂。關(guān)于七月的句子。
84、夏閏秋候早，七月風(fēng)騷騷。
85、心有多大，舞臺就有多大。六月再見，七月你好！
86、七月，一個驕陽似火的季節(jié)，一個充滿熱情與陽光的月份，早安，七月，我來了。
87、六月再見，七月請對我好點！
88、七月你好，愿我們所有的汗水都有收獲，所有的努力都不被辜負，愿我們的七月如夏花般絢爛。
89、讓七月的陽光灑滿你的眼，讓七月的空氣圍著你繞轉(zhuǎn)。讓七月的美景把你來呼喚，讓七月的小雨滋潤你心田。七月幸福享不完，七月第一天，祝福你好運連連。
90、六月再見，七月你好，七月盛夏，七月的天空藍色，七月的你總是那么熱情，總是那么暖，感恩相遇，遇到如此美好可愛的你，七月請求時光善待你。
91、七月你好，暑假你好，下半年你好。
92、新的七月，愿你把生活的愿景活出真切。有人愛，有事做，有所期待。所有的美好都在七月，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你呢？
93、七月來了，七月你好，從這個月起，你的好運將會接踵而至！
94、七月的我，是這樣的我。七月的你，如昨日一老友，輕輕道一聲：七月，你好！
95、七月，是下半年的開始，七月，也是和往事握手言和的開始。七月，放下對困難的抱怨，微笑面對一切。
96、心有多大，舞臺就有多大。七月你好！
97、七月你好，好運加滿。
98、七月，愿你在冬日里，有暖陽的相伴。
99、我們必須熱，甚至沸，彼此才能相溶。再見六月，你好七月！
100、你留在七月，七月便只與你有關(guān)。
101、六月再見，七月你好，愿七月的陽光給予你最初的溫暖，愿七月的清風(fēng)撫平你心底的波瀾，愿七月以溫柔待你。
102、七月，注定是驚艷的。
103、六月，閉關(guān)，戒劇戒博戒奶茶。六月再見，七月你好。
104、六月再見，七月你好，不為往事擾，余生只愿笑。
105、愿七月的我，不糾結(jié)，不焦慮，隨遇而安。
106、六月再見，七月你好，太陽將對你好一點。
107、火紅的七月，匯集著火的色彩；深情厚意的七月，抒寫著兵的情懷；熱情奔放的七月，洋溢著青春的氣息。
108、七月努力生活，努力成長，努力做自己。用最樂觀的態(tài)度最積極的心情說一句：六月再見，七月你好。
109、時間未到，資格未足，七月繼續(xù)努力加油！
110、當(dāng)七月的風(fēng)吹過，努力都會有結(jié)果。
111、告別滿架的薔薇，放下七月心存嫌隙的舊事；告別夏日的蟬鳴，放下七月的浮躁；告別冰涼的西瓜，放下七月的積怨。讓熱情陽光將所有不美好的回憶通通蒸發(fā)！
112、心靈繁盛如夏，世界處處美麗。再見六月，你好七月
113、六月再見，七月你好！七月開始了記得早起，努力追逐第一縷陽光，那會使你更勇敢。
114、所有熱愛的事情都不要留余地。七月你好。
115、七月，你好！人只要不失去方向，就不會失去自我。七月，你好！
116、向前跑，只為了心中的完美。七月你好！
117、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。六月再見，七月你好！
118、我成功因為我志在成功！六月再見，七月你好！
119、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。六月再見，七月你好！
120、走進生機盎然的七月，走進七月滾燙的詩行。
121、濟南的七月，驕陽似火，揮汗如雨。今年的七月，溫度到了度，桑拿天氣，很不舒服。
122、看吧，七月宛若一部鴻篇的巨制，作者正是華夏兒女；聽吧，七月仿佛一首悠揚的贊歌，是鐮刀錘子的交響。
123、七月流火，沉悶寂寂。
124、不知不覺，六月將盡，七月將至，一年已過半，六月再見，七月你好！仲夏來臨，讓過去的過去，新的一月又開始了！
125、六月，再見啦！這一刻，上半年的霉運和不開心已經(jīng)用盡，七月，你好呀！下半年，要開心快樂地過好每一天。
126、綿綿細雨，代表我對你的思念。淡淡清香，代表我對你的牽掛。暖暖春風(fēng)，代表我對你的祝福。潺潺流水，代表我們的友誼長存。七月，對你祝福依然不斷。
127、走進生機盎然的七月，走進七月滾燙的詩行，傾聽柳蔭深處抑揚頓挫的蟬鳴，你好，七月；再見，六月！
128、仿佛昨天還是草木初生的光景，一轉(zhuǎn)眼，就到了麥浪翻滾的夏季，年的下半年，就這樣如期而來，六月再見，七月你好。
129、七月，是下半年的開始，七月，也是和往事握手言和的開始。
優(yōu)秀的短文5
1、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
2、成功不是你有怎么努力，你有多大付出，你人有多好，你有多優(yōu)秀就可以成功，成功的人少不了機遇，貴人，經(jīng)驗，實力，自信，努力，但是卻和命運沒有一毛錢的關(guān)系
3、每一個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。那一段時光，是付出了很多努力，忍受孤獨和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時，連自己都能被感動的日子。汗水不會騙人，加油
4、你在意誰，在意到極致，就會活在這個人的陰影里。這種在意，不外乎兩種情況：想求取和怕得罪。也就是說，人生的疲憊，更多的，不是在自己這里拎不起，而是在別人那里撇不清。
5、想擁有美好的回憶，所以今天也在努力地向前；我相信用汗水澆灌的花朵，結(jié)成果實一定會無比甘甜。
6、夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在夢想的光輝之中。
7、你還很年輕，將來你會遇到很多人，經(jīng)歷很多事，得到很多，也會失去很多，但無論如何，有兩樣?xùn)|西你絕不能丟棄。一個叫良心，一個叫理想。
8、人生，總有一些憂愁不快融入我們心中，總有一些傷感惆悵有我們一份。
9、要想捉大魚，不能怕水深。要想摘玫瑰，就得不怕刺。
10、人生誰無少年時，甜苦酸辛各自知。
11、這一秒不放棄，下一秒就會有希望。
12、任何地點都可以成為起點，只要你的心不拒絕奔跑。
13、相信自己，堅信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會是你的！
14、任何事情都應(yīng)該去嘗試一下，因為你無法知道，什么樣的事或者什么樣的人將會改變你的一生。
15、難熬的日子總會過去，不信你回頭看看，你都已經(jīng)在不知不覺中，熬過了很多苦難。
16、礁石因為信念堅定，才激起了美麗的浪花；青春因為追求崇高，才格外地絢麗多彩。
17、天地何用？不能席被；風(fēng)月何用？不能飲食；面壁何用？不見滔滔；棒喝何用？一頭大包；生我何用？不能歡笑；滅我何用？不減狂驕。
18、達成共識是避免執(zhí)行障礙最重要的原則！有分歧是正常的。沒有分歧有兩種情況：達成共識不負責(zé)任。不一定少數(shù)服從多數(shù)而是戰(zhàn)略影響策略。
19、如果孤獨是一條被遺忘的長河，那么，寂寞就是一片失憶的汪洋。所以，我們不過是其中的滄海一栗罷了。就像有些事，一旦過去了，就注定會成為故事。
20、讓我們用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。
21、燕子嘴上的'春泥，別看它點點滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
22、用最少的悔恨面對過去。用最少的浪費面對現(xiàn)在。用最多的夢面對未來。
23、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
24、只學(xué)習(xí)卻不思索就不會感到迷茫，只夢想?yún)s不學(xué)習(xí)就會疲倦而沒有收獲。
25、即使是最平凡的人，也是得要去為他那個世界的存在而戰(zhàn)斗。越長大，越是小心翼翼，想要活得爽，大家都勸你不要在乎別人的評價。但不是每個人都能做到這一點，既然做不到不在乎外界的評價，那就請把自己手頭的事都盡心盡力給做好。
26、在這個世界上，只有擺脫自卑和抑郁，正確認識自己的價值，對自己充滿自信，就能輕松的面對一切。要想獲得財富和幸福，必須具備與之相應(yīng)的個性因素。簡而言之，你希望生命中出現(xiàn)彩虹，就必須接受雨水的洗禮；你想獲得人生的金子，就必須淘盡生活中的沙爍。
27、要相信自己，善待自己，讓自己的生活精彩紛呈。不要誤認為是要讓某個人后悔，而是為了讓自己的人生更精彩
28、我終于相信，每一條走上來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由。每一條要走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向。
29、把氣憤的心境轉(zhuǎn)化為柔和，把柔和的心境轉(zhuǎn)化為愛，如此，這個世間將更加完美。
30、一片荒蕪的內(nèi)心怎樣才能綻放出花朵？拼搏，奮斗，有充實感才會讓陽光灑到你的心上。無論結(jié)果是好是壞，為了目標(biāo)去努力過，你才會覺得自己沒有白活，這段青春走的很值得！
31、成功不是一蹴而就的，每個成功人士的背后都有你看不見的付出，如果你想要獲得成功，就不要怕吃苦。
32、每個清晨都打起十二分的精神，積極面對工作和生活，你一定會變得越來越優(yōu)秀，也會被這些小美好所感染，愛上現(xiàn)在的生活！
33、不為明天做準(zhǔn)備的人永遠不會有未來，今天就準(zhǔn)備好明天的事情就永遠不會餓死。
34、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。
35、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
36、好的木材并不在順境中生長，風(fēng)越強，樹越壯。
37、遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
38、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
39、不要讓挫折感把你吞噬，你就一定會成功。
40、當(dāng)你真的在乎一個人，多么微不足道的小細節(jié)，也變得重要起來。
41、你無需開口，我和天地萬物便通通奔向你
42、沒有人能改變你，別人只能影響你，能改變你的只有你自己。
43、今朝勤學(xué)苦，明朝躍龍門。
44、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷
45、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。
46、想成為一個優(yōu)秀的人，就要吃常人不能吃的苦，在追求夢想的路上，一路走過泥濘，才會迎來陽光燦爛的日子。
47、想成為一個優(yōu)秀的人，就要從現(xiàn)在開始努力。不要在還沒開始努力的時候，就擔(dān)心自己的付出會沒有結(jié)果。敢想敢做，不畏懼困難，你才會離成功越來越近！
48、去做一個像向日葵般溫暖的人，始終面向太陽，積極樂觀，不傳播負面情緒，你會發(fā)現(xiàn)人生越來越美好。
49、如果你想讓自己的生活越來越好，就一定要堅定，找到迷失的原因，明確未來發(fā)展的方向，這才是通向成功之路的正確途徑。
50、只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰也束縛不了你去展翅高飛。
51、遇到挫折，要有勇往直前的信念，馬上行動，堅持到底，決不放棄，成功者絕不放棄，放棄者絕不會成功。
52、有一種成功，叫永不言棄；有一種成功，叫繼續(xù)努力。
53、覺得自己做的到和不做的到，其實只在一念之間。
優(yōu)秀的短文6
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力目標(biāo)：
1、準(zhǔn)確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文。
2、了解作者劉禹錫和文體知識。
3、讀懂課文，深入理解文章內(nèi)容。
過程與方法：
1、朗讀課文，對照注釋疏通文意
2、把握本文托物言志的寫法。
情感態(tài)度與價值觀：
感受作者安貧樂道的生活情趣，高潔傲岸的情操。學(xué)習(xí)并樹立正確的人生態(tài)度。
教學(xué)重點
1、加強朗讀訓(xùn)練，在誦讀課文的過程中正音、劃分節(jié)奏，初步理解課文內(nèi)容。
2、明確本文主旨，理解文章如何通過描繪景物和陋室的生活來表現(xiàn)作者的人生志趣的。
教學(xué)難點：
理解“調(diào)素琴”和“絲竹亂耳”之間不矛盾。
教學(xué)時間：1課時
教學(xué)方法： 朗讀法、點撥法、討論法
教學(xué)過程：
一 導(dǎo)入
同學(xué)們有關(guān)讀書的名言有很多，學(xué)生舉例如：“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路。”等。其中有一句“讀書百遍，其義自見”，你們誰能說說它的意思？（書要熟讀才能真正領(lǐng)會，把書本讀過千百遍之后，其中的意思就理解了。）今天我們就采用以讀督促學(xué)的方法來學(xué)習(xí)《陋室銘》這一課。
二 解題
1解釋課題
陋室：簡陋的屋子。
介紹銘 銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。
我們已做過導(dǎo)學(xué)案的練習(xí)，現(xiàn)在對大家進行一個檢測。銘是用韻的，本文的韻腳是什么？通過哪些字體現(xiàn)的。
�。▽W(xué)生說。）老師放幻燈片 三 準(zhǔn)確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文
1 學(xué)生找完韻腳集體朗讀。
教師提出要求：韻腳讀的時候要清晰響亮。
2學(xué)生自由念，將課文讀順。
3大家齊讀。
4找兩個同學(xué)起來比賽，看誰讀音既準(zhǔn)又順。 讀后找同學(xué)評論兩人的朗讀。
5老師朗讀，學(xué)生聽節(jié)奏。
老師讀完后，學(xué)生看老師劃分的節(jié)奏。大家一起讀。
6自由讀。
7毛遂自薦起來讀，讀出節(jié)奏。 讀準(zhǔn)節(jié)奏
山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上階/綠，草色/入簾/青。談笑/有鴻儒，往來/無白丁。可以/調(diào)/素琴，閱/金經(jīng)。無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形。南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭。孔子云：“何陋/之有？”
8仿古誦讀（書后的趙孟頫書寫《陋室銘》） 我們一邊欣賞著書法一邊讀，很有美感。
9課文大家已經(jīng)讀了很多遍，對課文的內(nèi)容你了解了多少呢？我們現(xiàn)在看幾幅畫，說說課文中的哪些內(nèi)容在畫中有體現(xiàn)，說完后在黑板上寫出相應(yīng)的句子。
四 品析句子，理解課文內(nèi)容
學(xué)生寫完句子，逐句賞析。
1苔痕上．階綠，草色入．簾青。 長到 映入
苔痕長到階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾使室內(nèi)染上了青色。苔痕、草色本是無情物，而在作者的筆下，他們卻有了人的靈性，“苔蘚”也想從臺階爬到陋室，聽聽主人在說些什么；“草色”也想從窗戶窺視主人在干些什么。以動寫靜這樣把苔蘚和青草寫活了。既有精神又有韻味，這用了什么修辭？（擬人）本來長滿苔痕與雜草的屋子給人的感覺是凄涼荒蕪的，而經(jīng)作者之手卻讓人感到這屋子春意正濃，生機盎然。流露出了作者的喜悅之情。
這是寫陋室的環(huán)境
2談笑有鴻儒，往來無白丁。
說說笑笑 博學(xué)的人 指沒有功名的人
1）說說笑笑的是學(xué)問淵博者，來來往往的沒有無功名的人。來的都是博學(xué)的人，俗話說，知其友者必知其人。這就是說，要想知道他的為人，只要看看他的朋友就知道了。
2）那劉禹錫是怎樣一個人呢？ 介紹作者
劉禹錫（772—842），字夢得，貞元九年進士，唐代詩人，哲學(xué)家。劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時期，他關(guān)心社會現(xiàn)實，憂慮國計民生。
3）現(xiàn)在誰能說說陋室主人是怎樣一個人？ 因此，我們便知主人必是德才兼?zhèn)�，高雅之�?第一句話寫出了陋室環(huán)境，這一句話寫了什么？ 陋室主人交友。
（過渡）當(dāng)他朋友走了之后，作者的生活又是怎樣的呢? 3可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。
調(diào)弄 指佛經(jīng)
可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
官府文書 形體，軀體
沒有世俗的樂曲擾亂心境，也沒有官府的公文勞神傷身。
1）“絲竹”也是音樂，“素琴”也是音樂，有何區(qū)別呢？
“素琴”是不加裝飾的琴，彈奏出來的是清新高雅的音樂；而“絲竹”是指樂隊演奏的音樂，一般只有達官貴人才能享受。這里也能看出劉禹錫不喜歡榮華富貴，而是喜歡過有精神追求的生活。
2）“可以調(diào)素琴”與“無絲竹之亂耳”對應(yīng)，“閱金經(jīng)”與“無案牘之勞形”相對應(yīng)。這樣正反對照，表明了作者恬淡閑適、安貧樂道的情趣。
作者通過環(huán)境、交友、生活三個方面的描寫，再現(xiàn)自己的陋室，說明陋室怎樣？
3）不陋，作者居陋室卻不嫌其陋，居于陋室卻不失雅致地生活，并能充滿感情地描繪陋室，文章的開頭和結(jié)尾似乎多余，可作者為什么要寫呢？前后桌可以討論。
�。�1）回答這個問題，先想一想“山”、“水”、“仙”、“龍”和“陋室”有什么共通之處？
“仙”、“龍”對“山”、“水”來說才是重要的，正如在“陋室”中最重要的實際上是人的品德高尚。
作者的目的是寫陋室，卻用山水作比喻，這種方法叫比興。比就是比喻， “興”就是起興，是借助其他事物作為詩歌發(fā)端，以引起所要歌詠的.內(nèi)容。在這里就是以山水引出陋室。室之陋與不陋，也就不在于它是否富麗堂皇，而在于主人之德 高尚。
用文中的話說就是：“斯是陋室，惟吾德馨” “陋室”二字扣題�！暗萝啊倍纸y(tǒng)領(lǐng)全篇，是全文的核心。這兩句包含兩層意思，一層是由于人的品德高尚，就忘卻了陋室的陋，另一層意思是由于人的品德高尚為陋室增光添采。
�。�2）為什么又寫“南陽諸葛廬，西蜀子云亭” 其用意是什么? 教師講解：諸葛廬、子云亭都是最簡陋的屋子。諸葛亮是政治家、揚雄是西漢的文學(xué)家。雖然他們居住的房屋很簡陋，但由于他們的主人德才兼?zhèn)涠课萋劽煜�。作者用諸葛亮和揚子云的名室和自己的陋室相比，在說明自己的陋室不陋，同時也暗含著自己的志向。
�。ń榻B《陋室銘》一文的由來。）劉禹錫因參加王叔文的政治革新運動得罪了當(dāng)朝的權(quán)貴，被貶為安徽和州通判。按當(dāng)時朝廷規(guī)定，他可以住三室三廳之房。但是和州縣的策知縣是個典型的勢力小人。認為劉禹錫乃被貶之人，可以給雙小鞋穿穿，以顯示自己的威風(fēng)。于是就在城南給劉禹錫安排了三間小房。對此，劉禹錫大人大量，不以為意。還根據(jù)駐地的美好景觀寫了一副“面對大江觀白帆，身在和州思爭辯”的對聯(lián)，貼在了門上。做賊心虛的策知縣見了，變本加厲。馬上將劉禹錫移居別地，并且把住房面積減去了一半。此住房位于德勝河旁，山青水秀，景色怡人。劉禹錫一見，頓來靈感，揮筆又是一副好聯(lián)：“楊柳青青江水平，人在歷陽心在京”！好詩傳到鄉(xiāng)里，策知縣大怒。下令將劉禹錫攆到城中一間只能放一床一桌一椅的破舊小房中居住。
在半年的時間里，劉禹錫稀里糊涂地被一個小小的知縣搬家折騰了三次。激怒憤慨之下，劉禹錫心中有話，如鯁在喉，不吐不快，遂如行云流水般一口氣寫下了著名的《陋室銘》，表達自己理想和人生的抱負。在這里，其實也可以看出作者想證明自己也要像諸葛亮、揚雄一樣從政治上，文學(xué)上干一番事業(yè)被后人所敬仰。已隱含著自己遠大的志向。
教師總結(jié)
作者先運用起興手法，由“山”、“水”引出“陋室”；由“仙”、“龍”引出“德馨”，點出文章中心；再運用類比，將自己的陋室和諸葛廬、子云亭相比，其目的就是把自己和諸葛亮、楊雄相提并論，陋室才見其不陋。同時，也是在表達自己的志向。
檢測：
1.概括全文主旨的句子是： ， 。
2.寫出“陋室”環(huán)境清幽的句子是： ， 。
3.表明主人的生活情趣高雅的句子是： ， 。
4.表明了主人不熱衷于名利的句子是： ， 。
教師贈言：（學(xué)生念）
樂觀的人生態(tài)度，會每天帶給你一輪燦爛的紅日 悲觀的人生態(tài)度，總會使你眼前充滿灰暗與陰云；態(tài)度改變，你的人生跟著改變 .認真地活在當(dāng)下。 （老師說）劉禹錫遇到困難，不退縮。他的人生態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。以后我們遇到困難，也要勇敢面對
優(yōu)秀的短文7
I like table-tennis,chess and football. Football is my favourite sport. I'm good at playing football. I think it's easy for me. I have my favourite football player.He is Shevchenko. He's in AC Milan Club. I want to te a famous football player like Shevchenko. I often play football with my father at weekends. On Sunday I like to watch football matches.My day I am a student. I go to school from Monday to Friaday. In the morning I get up at ten to six. Then I wash my face. I have my breakfast at six o'clock. After breakfast I go to school. I usually take bus to school But if I get up so late, I will go by car. I begin to class at eight. I have four class at morning. At noon, I have no time to go home. So I have my lunch at school. At two o'clock, I play football with ny friends. My classes are over at four thirty. After that I go home and get home at twenty past five. I have supper with my parents at six. I often eat meat,fish,and some vegtables. Sometimes I eat dumplings. After supper I do the washing. Then I do my homework or listen to the pop music. I go to bed about ten thirty.
我喜歡乒乓球和足球，象棋。足球是我最喜歡的運動。我擅長踢足球。我認為這對我來說很容易。我最喜歡的足球運動員。他是舍甫琴科。他在AC米蘭俱樂部。我想得一個著名的足球運動員一樣，舍甫琴科。我經(jīng)常與我父親在周末踢足球。在星期日我喜歡看足球比賽。我的天，我的一個學(xué)生。我去學(xué)校從星期一到friaday。我在早上十點起床到六。然后我洗我的臉。我六點吃早飯。早餐后，我去學(xué)校。我通常乘公共汽車去學(xué)校，但是如果我起床太晚了，我會開車去。我開始在八班。我有四個在上午的'課。中午，我沒有時間回家。所以我在學(xué)校吃午餐。在二點的時候，我在紐約的朋友踢足球。我的課程是在四三零。之后我回家在五點二十分回家。我和父母一起吃晚飯在六。我經(jīng)常吃的肉，魚，和一些蔬菜。有時我吃餃子。晚飯后，我洗衣服。然后我做我的家庭作業(yè)或聽流行音樂。我去睡覺大約一零三零。
優(yōu)秀的短文8
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、識記字詞、文學(xué)常識。
2、學(xué)習(xí)文中運用比喻、排比等修辭進行說理的方法：舉例論證、道理論證、比喻論證等。
3、理解積累文中出現(xiàn)的精辟的句子，從中反思自己對讀書的目的、態(tài)度、方法和作用的認識。
4、以自主探究的學(xué)習(xí)方法為主，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和探究精神。
5、認識讀書的益處；養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；
教學(xué)重點：學(xué)習(xí)文中運用比喻、排比等修辭進行說理的方法。
教學(xué)難點：論證方法。
教學(xué)時數(shù)：二課時
教學(xué)方法：自探，合作，探究
教學(xué)過程：
第一課時
一、導(dǎo)入：
有人說，現(xiàn)在已經(jīng)進入“讀圖時代”，各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現(xiàn)在人們眼前，讀圖已經(jīng)成為時尙。有人認為，讀圖是造成全民族閱讀水平低下的重要因素。因此要回歸讀書，尤其是中學(xué)生要多讀書，讀好書。那么我們?yōu)槭裁醋x書，怎樣讀書，今天我們一起來聆聽幾百年以前的先哲的高論。
二、簡介作者：
培根（1561—1626）英國哲學(xué)家、作家，出生貴族家庭。劍橋大學(xué)畢業(yè)，后又學(xué)習(xí)法律，1618年任大理院院長，封為勛爵。1621年因受賄為國會彈劾去職，嗣后居家著述。1626年冬由于在野外試驗雪的防腐作用而受寒致死�！峨S筆》是其文學(xué)方面主要著作，開創(chuàng)英國隨筆這特有體裁。
三、朗讀課文，體味文章的意蘊，感知文章的內(nèi)涵。
本文的中心話題“讀書"，圍繞這一話題，談了些什么內(nèi)容？
四、討論：
�、僮x書的正確目的；（讀書足以怡情——全憑觀察得之）
�、谝v究讀書的方法：（讀書時不可存心詰難作者——使能無知而顯有知）
�、圩x書能塑造人的'性格和彌補精神上的各種缺陷：（讀史使人明智——皆有特藥可醫(yī)）
五、探究課文內(nèi)涵：
1、讀書要有哪些好處呢？
明確：怡情、傅彩和長才。
2、讀書與經(jīng)驗的關(guān)系是什么？
明確：經(jīng)驗不讀書之不足，經(jīng)驗范書中所示，互相補充。
3、什么人才可讀書用書？用書的智慧從何而來？
明確：明智之士（明察事理的人）。“全憑觀察得之"
4、理解“蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。”的含義。說說比喻說理的好處。
明確：人要揚長避短，不斷進步，就要讀書明理，明智，不斷完善自己，努力趨于完美。生動深刻，通俗易懂。
5、正面說讀書有三種不同目的：“怡情、傅彩和長才"與反面指出讀書的三種偏向：“惰、矯和學(xué)究”，用的是哪種議論方法？另舉一例。
明確：對比論證，正反全面，對比有力。
6、作者介紹哪些讀書的方法？并談一談你的看法。
明確：①讀書要仔細推敲細思，反對故意挑刺，迷信書本和公限于文字推求。②對不同的書，要不同的讀。③提倡把讀書和討論、作文、做筆記結(jié)合起來。
7、讀書會有哪些功效呢？試舉例說明。
明確：讀書能塑造人的性格和彌補精神上各種缺陷。
8、結(jié)合課文談一談你的讀書感悟。
六、交流積累有關(guān)讀書的名言、趣聞和逸事：
你能說出幾條關(guān)于讀書方面的名言警句或名人讀書的趣事嗎？
七、小結(jié)：
閱讀的最大理由是想擺脫平庸。早一天就多一份人生的精彩：遲一天就多一天平庸的困擾。 ——余秋雨
八、板書設(shè)計：
談讀書
①讀書的正確目的；（讀書足以怡情——全憑觀察得之）
�、谝v究讀書的方法：（讀書時不可存心詰難作者——使能無知而顯有知）
�、圩x書能塑造人的性格和彌補精神上的各種缺陷：（讀史使人明智——皆有特藥可醫(yī)）
九、作業(yè)：預(yù)習(xí)《不求甚解》
第二課時
一、導(dǎo)入：
“行萬里路，讀萬卷書"。十年寒窗，伴著馥郁的書香，我們一天天長大了。請你坦誠地告訴大家：你喜歡書嗎？讀書的過程你有那些感悟？
二、快速閱讀《不求甚解》，并思考：
思考：本文的主要內(nèi)容是什么？
1、全面闡述了陶淵明的“不求甚解”的兩層含義，并以此為根據(jù)對否定“不求甚解”的觀點進行否定，在批駁的過程中闡述“讀書的要訣全在于會意，讀書要虛心，重要的書要反復(fù)閱讀”的觀點。
2、理清本文的論證思路。
第一部分（1）：擺出了要批駁的靶子：“對任何問題不求甚解都是不好的。
第二部分（2—4）：從“不求甚解”的出處入手，全面分析了陶淵明的讀書態(tài)度，指出“不求甚解”的兩層含義。
第三部分（5—6）：提出虛心的“不求甚解"的讀書態(tài)度，并舉例加以說明。
第四部分（7—8）：全面解釋“不求甚解”，指出讀書不是死摳字眼兒，不因某一局部而放棄整體
第五部分（9）：提出自己的觀點，強調(diào)重要的書要反復(fù)閱讀。
找出“不求甚解”在本文中的含義
3、一是表示虛心，因為書不一定都能讀懂，就承認“不求甚解”。
二是說明讀書的方法，不要固執(zhí)一點，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。
討論：
4、①“好讀書”和“不求甚解"有什么關(guān)系？
②肯定“不求甚解"的方法為什么要反對馬馬虎虎的態(tài)度？
�、郾疚闹饕懻摿耸裁磫栴}，用了什么論證方式？
明確：首先，要養(yǎng)成“好讀書"這個習(xí)慣。只有“好讀書"，才能談到“求甚解”這個問題。其次，讀書的要訣全在于“會意”，而“會意”十分不易。所以陶淵明每有“會意”，就十分高興。因為“會意”不易，所以陶淵明只好說“不求甚解”。
“不求甚解"只是不死摳一字一句，不因某一局部而放棄了整體。所以“不求甚解"不是馬馬虎虎，很不認真。因此，要反對馬馬虎虎的態(tài)度。
雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是，盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。
駁論的論證方式
三、拓展訓(xùn)練：
學(xué)習(xí)《不求甚解》的寫法，對下列成語進行辯證分析，運用求異思維，口述新的立意。
�、佟耙婏L(fēng)使舵”新解②“班門弄斧”辯③“濫竿充數(shù)”辯
四、小結(jié)：
“不求甚解”的前提千萬不可忽略：“好讀書"，其不可斷章取義。我們應(yīng)該要全面地分析問題，理解理解問題。
五、板書設(shè)計：
第一部分（1）：擺出了要批駁的靶子：“對任何問題不求甚解都是不好的。
第二部分（2—4）：從“不求甚解”的出處入手，全面分析了陶淵明的讀書態(tài)度，指出“不求甚解”的兩層含義。
第三部分（5—6）：提出虛心的“不求甚解”的讀書態(tài)度，并舉例加以說明。
第四部分（7—8）：全面解釋“不求甚解”，指出讀書不是死摳字眼兒，不因某一局部而放棄整體
第五部分（9）：提出自己的觀點，強調(diào)重要的書要反復(fù)閱讀。
六、作業(yè)：熟記生詞
優(yōu)秀的短文9
Love never fails. But where there are prophecies, they will cease; where there are tongues, they will be stilled; where there is knowledge, it will pass away. For we know in part and we prophesy in part, but when perfection comes, the imperfect disappears. When I was a child, I talked like a child, I thought like a child, I reasoned like a child. When I became a man, I put childish ways behind me. Now we see but a poor reflection as in a mirror; then we shall see face to face. Now I know in part; then I shall know fully, even as I am fully known. And now these three remain: faith, hope and love. But the greatest of these is love. It hurts to love someone and not be loved in return. But what is more painful is to love someone and never find the courage to let that person know how you feel.
A sad thing in life is when you meet someone who means a lot to you, only to find out in the end that it was never meant to be and you just have to let go. The best kind of friend is the kind you can sit on a porch swing with, never say a word, and then walk away feeling like it was the best conversation you've ever had. It's true that we don't know what we've got until we lose it, but it's also true that we don't know what we've been missing until it arrives. It takes only a minute to get a crush on someone, an hour to like someone, and a day to love someone but it takes a lifetime to forget someone. Don't go for looks; they can deceive. Don't go for wealth, even that fades away. Go for someone who makes you smile because it takes only a smile to make a dark day seem bright. Dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to do all the things you want to do. Always put yourself in the other's shoes. If you feel that it hurts you, it probably hurts the person too.
優(yōu)秀的短文10
天空藍悠悠的，有幾個“樂符”相映成趣，小兒嬉嬉鬧鬧的玩著，岸上的柳樹是那樣茂盛，一片片桃花瓣落入水中，漾起層層波紋，與花兒共舞，小魚兒在花瓣兒下玩捉迷藏，多么快活、自在��！
池塘氤氳在細雨中，一片生機勃勃，池塘里的水也幾乎溢出塘岸。
傍晚時分，雨停了，太陽探出了頭。落日的余暉布滿天空，灑向大地，使大地鋪上了一層金色的被毯。幾對大雁在空中飛舞，為這幅獨特、迷人的風(fēng)景添了幾分樂趣。遠處的`青山上，也搭起了一座座美麗的虹橋。
夕陽街在幾座青山的中央，像極了嵌在鉆扣中熠熠發(fā)光的紅寶石，那夕陽的倒影映在寒冷的水中，閃著粼粼的波光。
咦，這是哪里傳來的笛聲？哦！原來是放牛的小牧童回來了呀！吹著短笛往回家的方向走去，這是多么閑逸呀！
騎著黃牛、吹著短笛，既沒有曲調(diào)，又很隨意，真是悠哉……
漸漸地，漸漸地，月兒替代了太陽。月明人靜的夜里，人們都慢慢的入睡了……
優(yōu)秀的短文11
太陽漸漸偏西，天空中一縷一縷的白云似乎被金絲鑲過邊，絢爛而多姿。太陽伸出手撫摸著田野，大地披上了金色的紗衣，麥苗們也在彎腰感謝呢！
池塘的水依舊是清澈如鑒，水草在水面探出頭來，密密麻麻，綠油油的，不時發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，歸巢的烏鴉急急匆匆地飛回。
水面早已漫過池岸，樹上小鳥嘰嘰喳喳，水中的`兩條小魚時浮時潛，像是在捉迷藏，纏纏綿綿。
郁郁蔥蔥的，陂陀的山，宛如一只剛睡醒的雄獅，紅火火的太陽慢慢地，慢慢地，落入“它”的口中，而太陽的最后一道光也映在了那寒冷的，漪瀾的水面上。
忽然一個小牧童，一頭大黃牛從遠處而來，它搖著尾巴趕走那打擾音樂的蟲子。
只見牧童穿著質(zhì)樸的白背心、藍短褲，隨意地橫坐在牛背上，他手里拿著一支短笛隨口吹著，盡管沒有固定的曲調(diào)，但是一聽這曲兒，也別有一番不同的韻味，舒適，悅耳。
夜幕降臨，牧童越行越遠，直到背影消失，可那悠悠的小曲兒，仍在山腳下回蕩，回蕩……
優(yōu)秀的短文12
一望無際，那寬廣的，使人將封閉心情變得萬分開朗的土地，那閃動翠芽的嫩綠，覆蓋在平面上，一派溫馨。
洋溢著春日的氣息，歡樂與滿足感涌上心頭，體內(nèi)的溫?zé)岜l(fā)。再一望，遙遠的，古樸的青山，銜著彤紅的，散發(fā)光輝的落日，它們像是在說笑，又把幾道纖細的倒影映在波光粼粼的水中，花紋般憐動的漣漪，給人清涼。
隨著一絲涼意，一絲清爽，一陣香風(fēng)迎來一位無憂自在的牧童。他扎著兩個童子頭，眉心中點了一點淡紅，白胖的小手執(zhí)著一根修長的笛子，它發(fā)出清脆的調(diào)子，雖毫無秩序，卻一會兒頂?shù)角嗌�，一會兒又沉入湖泊�?/p>
清麗的音色讓人聞聲聽音，牧童像是傲嬌似的，展開一抹得意的童真的.笑意，一雙嫩如藕的小腿在牛背上敲著，那是一頭淺黃的不大粗壯的黃牛，它很乖巧，穩(wěn)穩(wěn)地踏實走著，時不時回頭看看那正翹著二郎腿，悠閑自在地躺在牛背上，手中玩弄著笛子，口中銜著狗尾草哼歌的牧童。
優(yōu)秀的短文13
今天，我讀完了法國名著《苦兒流浪記》，故事的內(nèi)容深深地震撼著我。
故事的內(nèi)容是這樣的：主人公雷米是個不幸的人，小小年紀(jì)就走遍了法國，受盡了種種折磨，嘗盡人間冷暖。但同時他又是幸運的，在艱辛的流浪生活中，始終有真摯的愛陪伴在他的`身邊：有深愛他的巴伯蘭媽媽；又教會他做人、認字、彈琴的維泰利斯師傅；有與他心靈相通的“心里美”和卡比，有無私收留他的花農(nóng)老爹，有與他同甘共苦的馬西亞，還有手留過他的馬利根夫人……正是他們的愛給了雷米生活的勇氣和力量，讓雷米可以憑借堅強的信念，克服種種困難與命運抗?fàn)�，最終贏得了人間真愛！
雷米的故事告訴我們，人的一生不是一帆風(fēng)順的，但是，人世間充滿了愛，只要有堅定的信念、頑強的意志和樂觀向上的精神，就能戰(zhàn)勝一切困難，擁有燦爛幸福的人生！
優(yōu)秀的短文14
雷米，他是我最近讀的小說《苦兒流浪記》中的主人公，這個故事主要講了：小主人公雷米千辛萬苦尋找自己的親生父母，最終雷米找到了他的母親和小弟弟，而雷米也長大成了家，他們一家人在一起過著新福美滿的.生活。
讀了這個故事，雷米的毅力和決心感動了我！我也深刻的體會到：一個人如果想要做一件事，只要有決心和毅力，就一定會取得成功！
讀了這個故事，讓我想起了一年級的時候，我學(xué)跳繩的事情來，吵著媽媽給我買了繩子，但只是“三分鐘”的熱度，過了幾天，我就打退堂鼓了，這么難！不學(xué)了！但雷米使我懂得了：成功的奧秘是——要有毅力和決心！
是呀！主人公雷米的決心竟如此堅定，不僅如此，他還有著超乎常人的毅力！這種毅力使我驚訝！同時也令人佩服！也更值得我學(xué)習(xí)！因為只有：“毅力和決心”才會讓我們一步一步接近成功！
成功，人人都想取得成功。但成功是需要付出“毅力和決心”的。
優(yōu)秀的短文15
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣�--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當(dāng)代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光的，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡的嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛的，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的'世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍的，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬的，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。
【優(yōu)秀的短文】相關(guān)文章：
《短文》的優(yōu)秀教案02-15
關(guān)于夢想的優(yōu)秀短文10-07
描寫春天的優(yōu)秀短文10-07
課文《短文》的優(yōu)秀教案08-25
短文教案優(yōu)秀05-08
秋天的優(yōu)秀短文（精選48篇）08-24
（優(yōu)秀）勵志正能量短文05-17
兩篇優(yōu)秀短文02-28