畢業(yè)時老師的三個問題勵志文章

　　大學畢業(yè)那年,老師站在講臺上給我們上了最后一堂課,整堂課上的氣氛活躍,大家問了很多平時不敢問的問題,老師也都一一解答。最后老師說:“你們的問題問完了,該我來問你們?nèi)齻�問題�！蓖瑢W們喊道:“老師,別說是三個,一百個我們也老老實實回答您�！�

　　老師笑著說:“第一個問題,世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑:“珠穆朗瑪峰!”老師追問:“第二高峰呢?”同學們面面相覷,無人應聲。老師在黑板上寫:“屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別。”

　　“第二個問題,有人要燒壺開水,等生好火發(fā)現(xiàn)柴不夠,他該怎么辦?”有的說趕快去找,有的說去借、去買。老師說:“為什么不把壺里的水倒掉一些?”大家一聽,表示佩服。

　　“第三個問題,也是最后一個問題,古代有一人想學立身的本領,經(jīng)過反復比較,決心去學屠龍之技。他拜名師,日夜苦練,終有所成。他會怎么樣呢?”同學們興致勃勃,說他能成為英雄、明星,受世人崇拜。老師搖頭道:“這個人一定會潦倒一生,因為世上根本就沒有龍。同學們好好想想吧,下課!”

　　在最后一節(jié)課里,老師短短的三個問題飽含哲理,發(fā)人深省。

　　第一個問題是讓人有進取心。我想,老師并不是讓每個孩子都必須成為第一,而是讓他們都有去爭取第一的勇氣,即使你暫時屈居第二,但是韜光養(yǎng)晦,將來才能一鳴驚人。

　　第二個問題是讓人進退有度。當你在前進的道路上遇到困難時,不妨退一步來考慮,也許會迎刃而解。不管是工作還是學習,切忌鉆牛角尖,要進退有度,才不至進退維谷。

　　第三個問題是讓人找準方向。想要學有所用,就不能脫離實際；想要用有所成,就要定位準確；想要成有所獲,就要找準方向。如果你人生的大方向錯了,還談什么有所建樹、有所作為?

　　我們在離開學校的時候,縱然有不舍,但沒有多少人留意老師最后說的話語。經(jīng)歷了很多年,我們才漸漸悟出了題中之義。如果當時課堂上的同學,在聽完這三個問題之后,不是一笑而過,而是靜下心來仔細揣摩,深刻理解,那么他的人生一定會非常精彩。

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