教師的名言(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，名言蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據(jù)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編精心整理的教師的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師的名言1
1、為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。
2、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
4、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
5、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
6、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
7、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
8、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
9、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
11、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠(yuǎn)消失在那兒。
12、在生活的'大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
13、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
14、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
15、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
16、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!
17、站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第一。
18、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
19、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
20、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
21、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學(xué)生來。
22、祖國的希望、家長的愿望、學(xué)生的理想，通過我們辛勤的勞動去實現(xiàn)。
23、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
24、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
25、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
26、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
27、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
28、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
29、讓師愛在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長。
30、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
教師的名言2
1、斯文有傳，學(xué)者有師�！K軾
2、行是知之始，知是行之成�！招兄�
3、一個人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣--鄒韜奮
4、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
5、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
6、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
7、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的.光芒。謝謝您，老師！
8、師者，人之模范也�！獥钚�
9、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
10、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
11、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生！
12、學(xué)而不厭，誨人不倦�！鬃�
13、一位好老師，勝過萬卷書。
14、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
15、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
16、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
17、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
18、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。--西蒙
19、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
20、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?-孔子
教師的名言3
1. 國將興心貴師而重傅。疾學(xué)在于尊師。
2. 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
3. 善之本在教教之本在師。
4. 師道既尊學(xué)風(fēng)自善。
5. 教師的職業(yè)是太陽底下最光榮的事業(yè)。
6. 教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
7.老師是我們的.在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
8. 片言之賜皆事師也。
9. 三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
10. 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
11. 落紅本非無情物，化作春泥更護(hù)花。
12. 明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。
13. 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
14. 身為世范，為人師表。
15. 師者所以傳道授業(yè)解惑也。
16. 事師之猶事父也。
17. 生我養(yǎng)我是父母，給我期望教我知識人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您——我敬愛的老師!性命中最重要的引導(dǎo)者!
18.生命何求?桃李遍天下。消息傳情，師恩永在我心。
19. 您托起了明天的太陽照耀人類的未來。這天是您的節(jié)日我的老師您雖然不是站在講臺上的老師，但我堅信您付出的決不比任何老師少。老師您辛苦了，節(jié)日愉悅!
20. 小時候總覺得您太嚴(yán)厲，此刻才知道這是您愛的表現(xiàn)。老師，祝您節(jié)日愉悅!小時侯，我知道你是世界上最美麗的景;長大了，我知道我會成為像你一樣的人!
教師的名言4
1、要使一個人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法�！�
2、天降大任，匹夫有責(zé)。
3、用心對待每名學(xué)生，用心做好每一件事。
4、責(zé)任心猶如大海中的定海神針，人類一旦失去責(zé)任心，世界就會像大海一樣波濤洶涌，失去控制�！裾鞅�
5、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
6、我們制作銷售產(chǎn)品的廣告，但也請記住，廣告負(fù)有廣泛的社會責(zé)任�！願W貝納
7、責(zé)任重于泰山。
8、一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。——托爾斯泰
9、幸福+快樂=教育的財富。
10、作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定、就有使命、就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的�！R克思
11、責(zé)任心，簡言之，即是益人益己的誠信行為�！螘猿�
12、鞠躬盡瘁，死而后已�！T葛亮
13、位卑未敢忘職責(zé)。
14、責(zé)任，就是自己應(yīng)該做的事情，一定傾盡全力去完成去做好。
15、多辦一所學(xué)校，就可以少建一座監(jiān)獄。
16、一種力量讓我不斷前行，那就是責(zé)任心。——李承皓
17、責(zé)任心是現(xiàn)代人素質(zhì)的標(biāo)志。——吳玉妍
18、流星劃過天際，責(zé)任心就在黑暗中閃爍�！獏菆�
19、責(zé)任是人與人之間交流的保障，教會我們怎樣做人處事；愛讓我們充滿活力和生機，學(xué)會給予別人，快樂自己。
20、責(zé)任心就是保質(zhì)保量的完成自己該做的事。——金璐
21、友誼永遠(yuǎn)是一個甜柔的責(zé)任�！o(jì)伯倫
22、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
23、責(zé)任，是人類的必需品；愛，是無處不在的。只有讓每一人做到愛與責(zé)任，世界就更美好！
24、教育是國家的主要防御力量。
25、心中有學(xué)生，肩上明責(zé)任。
26、責(zé)任就是對自己要去做的事情有一種愛。——歌德
27、在責(zé)任的田園中，播灑愛的種子；在愛的天地里，讓責(zé)任插上飛翔的翅膀。
28、一派歡樂景象。
29、一個人能承擔(dān)多大的.責(zé)任，就能取得多大的成功！
30、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
31、良農(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道�！髯�
32、一個人只要有了愛與責(zé)任，就可以結(jié)交很多的好朋友，獲得更多的快樂與責(zé)任感。
33、用欣賞的眼光看學(xué)生，用寬容的心態(tài)對學(xué)生。
34、責(zé)任心就像是一艘大船在迷失方向時的指明燈�！痃�
35、責(zé)任就是選擇之后的執(zhí)著堅守，用愛心、耐心堅持到底。
36、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。——愛因斯坦
37、小問題中發(fā)現(xiàn)大道理，小舉動中蘊藏大事業(yè)。
38、自律在心中，生活有責(zé)任心�！纳貣|
39、人類的一切努力的目的在于獲得幸福。——歐文
40、責(zé)任心使我們約束自己，完善自己所必需的，它將伴你成長。——胡纓
41、責(zé)任意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越。
42、做一名懂得鼓勵、傾聽和學(xué)習(xí)的老師，幫助學(xué)生把學(xué)習(xí)英語變成一件快樂的事。
43、言行作榜，勤思勵學(xué)，尚德樹棟梁。
44、為人師者，應(yīng)以責(zé)任育人，應(yīng)以智慧育人。
45、用微笑引導(dǎo)學(xué)生，用熱情感染學(xué)生；用真誠打動學(xué)生，用愛心溫暖學(xué)生。
46、責(zé)任心是做人的第一素質(zhì)。
47、我們在享受權(quán)利的同時，對我們的義務(wù)要有責(zé)任心。——柳倩鈺
48、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
49、責(zé)任，即在其任，盡其責(zé)。
50、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖。
51、人類的一切努力的目的在于獲得幸福。——歐文高尚、偉大的代價就是責(zé)任�！鸺獱�
52、鞠躬盡瘁，死而后己�！T葛亮
53、責(zé)任是一把傘，為你遮風(fēng)擋雨；愛是一座房子，為你創(chuàng)建溫暖的家。
教師的名言5
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
一日為師，終身為父。
像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
人類靈魂的工程師。
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
身為世范，為人師表。
一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
捧著一顆心，不帶半根草去。
為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
揚黃牛精神，做平凡工作。
一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
教師就是要敬業(yè)愛生。
教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
師德最重要的.是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
把一切知識教給一切人。
道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
親其師，信其道，惡其師，疏其道。
勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
教師的名言6
1.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
2.養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。--康有為
3.老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
4.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
5.一位好老師，勝過萬卷書。
6.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的老師您。
7.故欲改革國家，必先改革個人;如何改革個人?唯一方法，厥為教育。--張伯苓
8.園丁——崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
9.不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。--陶行知
10.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
11.“桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
12.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
13.愚蠢的行動，能使人陷于貧困;投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
14.一日為師，終身為父。
15.您在學(xué)生的`心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”.
16.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
17.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
18.您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
19.愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
20.老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
21.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
22.要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭
23.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
教師的名言7
1、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人�！涿兰~斯
2、教師要融于師生的相互理解中。
3、尊重、信任可塑造孩子健康人格;激勵、賞識能開發(fā)兒童智慧潛能。
4、非學(xué)無以立身，非教無以立國。
5、如果教材和給學(xué)生出的題目大大低于他的能力，如果兒童的精神力量不派用場，那么他的發(fā)展就進(jìn)行得緩慢無力。兒童的智力、情感和意志也像肌肉一樣，如果不加鍛煉和給予正常的負(fù)擔(dān)，它們反而會衰退，不僅得不到應(yīng)有的改進(jìn)，有時還會變得遲鈍起來。
6、欺欺艾艾，口訥之稱；喋喋便便，言多之狀�！淘噬�
7、教育的目的，至少能培養(yǎng)學(xué)生做一個適于現(xiàn)代生活的人。
8、言有大而無實，無實者，不祥之言也。——王夫之
9、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹
10、衣服要從新的時候愛惜，孩子要從小的時候教育�！�(維吾爾族)諺語
11、對兒童的早期教育絕不是發(fā)展他們的才智或理智。而是發(fā)展他們的感覺、心地和母愛。
12、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
13、我愛我?guī)�，我更愛真理�！獊喞锸慷嗟?/p>
14、荒蕪的`沙漠中長不出參天大樹，無德無能的教師難以培養(yǎng)出合格的學(xué)生。
15、熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，厭惡一個學(xué)生就等于毀掉一個學(xué)生。
16、習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
17、我努力上好每節(jié)課，就算不是每個人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，但哪怕還有一個人，我都要把我的贊揚和鼓勵傳遞給他。
18、我們必須認(rèn)真辦學(xué)以求對得住小朋友，對得住國家民族，毀譽之來，可不必計較。
19、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學(xué)校師生為一體。
教師的名言8
1、看見人家的墻要倒了，如果不能扶，那么不推也是一種善良；看見別人喝粥，你在吃肉，如果不想讓，那么不吧嗒嘴也是一種善良；看見人家傷心落淚，如果不想安慰，那么不幸災(zāi)樂禍也是一種善良；作為教師，如果不能桃李滿天下，那么不誤人子弟也是一種善良。善良其實很簡單。
2、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
3、現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動？
4、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導(dǎo)。
5、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
6、一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您！
7、關(guān)心政治，把教育與民族的命運聯(lián)系在一起；關(guān)愛學(xué)生，把青年與祖國的未來結(jié)合在一塊。
8、我不禁一顫：多么可愛的小生靈�。〔环旨竟�(jié)，只要有花開，便辛勤地采蜜釀蜜。我不由想到了默默奉獻(xiàn)的教師，他們不也是在釀蜜嗎為祖國的下一代釀造芬芳香甜的蜜。
9、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
10、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
11、好筍出好竹，好師出好徒。
12、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
13、教師要融于師生的相互理解中。
14、身為世范，為人師表。
15、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
16、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
17、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
18、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
19、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
20、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
21、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
22、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
23、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
24、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
25、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
26、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
27、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
28、您有默默無私的奉獻(xiàn)，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。您——人類靈魂的奠基者，老師……
29、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
30、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
31、視責(zé)任為美德。
32、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
33、丟下教師的立場，用一個普通人的身分和孩子接觸，建立親睦關(guān)系。
34、一位好母親抵得上一百個教師。喬治赫伯特（英國詩人）
35、世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
36、烏申斯基說：如果教師想從各方面教育人，那么他應(yīng)該從各個方面首先了解人每個學(xué)生都是不同的獨立個體，教師要嘗試著走進(jìn)孩子們稚嫩的內(nèi)心世界，學(xué)會用孩子的眼光看問題，去認(rèn)識，了解每一個學(xué)生（要正確認(rèn)識了解學(xué)生）
37、想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)貨的源泉。愛因斯坦
38、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
39、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
40、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。
41、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
42、主要不靠嘴教育孩子�？康腵是情境，靠的是行動。
43、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。――陶行知
44、文以載道，教師之道就是：傳道、授業(yè)、解惑。子曰：學(xué)而不厭，誨人不倦，教師在向?qū)W生傳授知識的時候，應(yīng)該時刻牢記這一教訓(xùn)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，耐心面對每一位學(xué)生。
45、如果教師的聰明才智深化到培養(yǎng)每個學(xué)生創(chuàng)造性的能力上來，如果教師所講的話善于激勵學(xué)生投入創(chuàng)造性的能力的競賽，那末，學(xué)校里將不會有一個平庸的學(xué)生，理所當(dāng)然地，生活中也將不會有一個不幸的人。
46、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進(jìn)入青少年時期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細(xì)致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感。徐待立
47、 中國教育家孔子：強調(diào)以身作則，為人師表，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
48、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。陶行知
49、我們讀書時，是別人在代替我們思想，我們只不過重復(fù)他的思想活動的過程而已，猶如兒童啟蒙習(xí)字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書來讀時，會覺得很輕松，然而在讀書時，我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。叔本華
50、一個學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學(xué)生，帶動學(xué)生，使整個學(xué)校形成一個好校風(fēng)，這樣有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對學(xué)生的成長大有益處。
教師的名言9
1、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
2、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
3、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
4、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
5、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
6、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
7、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
8、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
9、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
10、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
11、循循善誘，誨人不倦的是老師。
12、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
13、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
14、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
15、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
16、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
17、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
18、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
19、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的.書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。——陶行知
20、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
21、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
22、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
23、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
24、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
25、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
26、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
27、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
28、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
29、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
30、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。——葉圣陶
31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
32、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
33、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
34、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
35、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
36、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
37、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
38、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
39、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
40、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
41、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
42、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
43、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
44、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
45、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
46、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
47、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
48、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
49、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
50、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
51、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
52、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
53、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
54、教師就是要敬業(yè)愛生。
55、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
56、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
57、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
58、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
59、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
60、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶
61、視責(zé)任為美德。
62、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法�！R梭
63、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
64、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
65、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
66、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
67、心靈塑造的最佳工程師。
68、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
69、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
70、心靈的溝通勝于知識傳遞。
71、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
72、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
73、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
74、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
75、以德感人，為人師表。
76、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
77、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
78、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
79、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
80、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
81、捧著一顆心，不帶半根草去。
82、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
83、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
84、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
85、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
86、教師要融于師生的相互理解中。
教師的名言10
1、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
2、教育無小事，事事須盡力。
3、教師要融于師生的相互理解中。
4、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
5、以德感人，為人師表。
6、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
7、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
8、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
9、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是良好教態(tài)的注腳。
10、捧著一顆心來，不帶半根草去。
11、教師的人格是教育的基石。
12、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
13、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
15、每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
16、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
17、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
18、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
19、擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。
20、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
21、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
22、好筍出好竹，好師出好徒。
23、教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時時處處謹(jǐn)慎從事。
24、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
25、教師就是要敬業(yè)愛生。
26、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實的向上攀登。
27、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
28、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
29、教師是學(xué)生的鏡子，老師是學(xué)生的影子。
30、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
31、小鳥展翅看大鳥。學(xué)生成長靠老師。
32、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
33、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
34、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
35、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
36、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
37、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
38、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
39、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
40、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
41、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
42、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。
43、把一切知識教給一切人。
44、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
45、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
46、心靈的溝通勝于知識的傳遞。
47、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春 天。
48、為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。
49、學(xué)高為師，身正為范。
50、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
51、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
52、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
53、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
54、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
55、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
56、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
57、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
58、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
59、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
60、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
61、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
62、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
63、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
64、捧著一顆心，不帶半根草去。
65、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
66、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
67、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
68、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。
69、讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
70、師德=愛心+責(zé)任心
71、教師要具有圪育人的方法，有對每個學(xué)生的愛心，有對后進(jìn)生的耐心，有無私奉獻(xiàn)的精神。師德也就是有方法，有愛心，有耐心，有奉獻(xiàn)精神。
72、言必行，行必果。
73、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
74、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
75、慈父+慈母=教師。
76、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
77、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人， 盡可能多地尊重一個人。
78、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
79、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
80、教師最大的幸福是看到學(xué)生們在成長！
81、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。
82、教師的`加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
83、終生學(xué)習(xí)，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
84、勤對工作，愛對學(xué)生，禮對家長，謙對同事。
85、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
86、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
87、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
88、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
89、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
90、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
91、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
92、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
93、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
94、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
95、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
96、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
97、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
98、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
99、祖國的希望、家長的愿望、學(xué)生的理想，通過我們辛勤的勞動去實現(xiàn)。
100、教書育人，功德無量。
教師的名言11
1、恩師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼：“恩師!”是我們真誠的謝語。
2、一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
3、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
4、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
5、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下!
6、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。
7、老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂，保重身體!
8、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。
9、當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的'是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
10、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!
11、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
12、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
13、在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……
14、老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!
15、投之以桃，報之以李。老師，我不會忘了您的諄諄教誨。
16、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅!
17、你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
18、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，老師，教師節(jié)快樂!!
19、老師，您好嗎?很想您，請相信：無論我們身在何方都不會忘記您——我最親愛的老師!
20、老師，也許就在今天，您不會想起我，但是我會想起您!祝福您教師節(jié)快樂，身體健康!
21、親愛的老師，雖然我不能去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。今天也只能借手機短信向你表示常常的祝福：教師節(jié)快樂!
22、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽光雨露春風(fēng)的老師!
23、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好……
24、作為父母，我們深知您在我們孩子成長道路中的重要。謝謝您所做的一切。
25、親愛的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。
26、在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。教師節(jié)快樂!
27、對您的謝意，無法用語言來表達(dá)。教師節(jié)快樂!
28、教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!
29、無論風(fēng)雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您。
30、講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點;花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了!
教師的名言12
1) 老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
2) 應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話�！了�
3) 鮮花、掌聲、祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了!學(xué)生祝您：天天“九。十”，永遠(yuǎn)快樂!
4) 用狡計去害友人的人，自己將陷于危險埋伏之中�！了�
5) 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
6) 園丁--崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
7) 只要你想想一個人一生中有多少事務(wù)是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。——培根
8) 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
9) 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!老師，祝您教育的`學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
10) 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11) 執(zhí)一根教鞭勤勤懇懇點中外。站三尺講臺兢兢業(yè)業(yè)到古今。
12) 您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
13) 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
14) 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
教師的名言13
1、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶
2、教師就是要敬業(yè)愛生。
3、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
4、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
5、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
7、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。——陶行知
8、心靈塑造的最佳工程師。
9、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
10、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
11、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
12、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
13、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
14、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
15、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
16、以德感人，為人師表。
17、捧著一顆心，不帶半根草去。
18、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
19、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
20、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
21、循循善誘，誨人不倦的是老師。
22、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
23、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
24、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
25、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
26、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
27、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
28、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
29、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
30、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
31、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
32、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
33、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
34、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
35、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
36、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
37、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
38、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
39、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
40、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
41、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)�！~圣陶
42、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
43、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
44、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
45、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
46、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
47、把一切知識教給一切人。
48、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
49、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
50、視責(zé)任為美德。
51、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
52、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
53、心靈的溝通勝于知識傳遞。
54、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
55、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
56、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
57、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
58、慈父+慈母=教師。
59、教書育人，功德無量。
60、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
61、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
62、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
63、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，()李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
64、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
65、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
66、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
67、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
68、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
69、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
70、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
71、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
72、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
73、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！招兄�
74、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
75、教師要融于師生的相互理解中。
76、您給了我們一桿生活的'尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
77、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
78、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
79、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
80、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
81、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
82、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
83、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
84、師德是一面鏡子。
85、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
86、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
87、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
88、天荒地老，教師的童心不泯。
89、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
90、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
91、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
92、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
93、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
94、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
95、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
96、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
97、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！招兄�
98、揚黃牛精神，做平凡工作。
99、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
100、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
101、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
102、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
103、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
104、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
105、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯�！K霍姆林斯基
106、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
107、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
108、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
109、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
110、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
111、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
112、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
113、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
114、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。——盧梭
115、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
116、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
117、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
118、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
119、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
教師的名言14
1、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
2、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
3、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
4、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
5、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
6、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
7、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
8、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
9、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
10、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
11、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
12、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
13、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
14、老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
15、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的.心扉都向您敞開。
16、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
17、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
18、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
19、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
20、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
21、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
22、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠(yuǎn)消失在那兒。
23、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
24、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
25、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
26、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
27、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
28、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
29、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
30、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
教師的名言15
1、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
2、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
3、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
4、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
5、一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大!
6、您是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!
7、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
8、老師的職業(yè)，容不得虛假;老師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆無。一切偽善惡丑買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。
9、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
10、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
11、多年前，講臺上的粉筆是您揮灑的激情;作業(yè)本上的紅字是您書寫的箴育�？扇缃�，粉筆染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了!
12、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
13、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。
14、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
15、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
16、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
17、一位好老師，勝過萬卷書。
18、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
19、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的.靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
20、當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
21、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
22、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
23、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
25、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
26、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
27、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
28、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！獨W陽修
29、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
30、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
31、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
32、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
33、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
34、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
35、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
36、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
37、十年樹木，百年樹人。
38、善之本在教，教之本在師�！钣M
39、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
40、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
41、身為世范，為人師表。
42、老師，您就像天上的星星，那么得耀眼。您就像出生的太陽，給我們無限的溫暖。無論我走到哪里，我都會記得你的好，你的你的情，你的愛，你的話。
43、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
44、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
45、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
46、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
47、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
48、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
49、知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
50、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
51、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
52、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
53、因為有您，莘莘學(xué)子才能成才;因為有您，世界才會如此文明。老師，您是明燈。為迷失方向的孩子找回家。老師，您是天使!
54、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
55、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
56、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
57、嚴(yán)父+慈母=教師。
58、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
59、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
60、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
61、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
62、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
63、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
64、老師是紅燭，點燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
65、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
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