【推薦】名言作文錦集8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的名言作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

名言作文 篇1

　　1、人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足。

　　——南丁格爾

　　2、只有順從自然，才能駕馭自然。

　　——培根

　　3、我不是不愛(ài)人類，而是更愛(ài)大自然。

　　——拜倫

　　4、大自然從來(lái)不欺騙我們，欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己。

　　——盧梭

　　5、只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。

　　——達(dá)爾文

　　6、自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的`屠夫。

　　——雨果

　　7、大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。

　　——亞里士多德

　　8、天行有常，不為堯存，不為桀亡。

　　——荀子

　　9、非但不能強(qiáng)制自然，還要順從自然。

　　——埃斯庫(kù)羅斯

　　10、只有按照自然所啟示的經(jīng)驗(yàn)來(lái)生活。

　　——叔本華

　　11、這自然法規(guī)我認(rèn)為是最高的法規(guī)，一切法規(guī)中最具有強(qiáng)制性的法規(guī)。

　　——馬克·吐溫

　　12、當(dāng)人類歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類懲罰的開始。

　　——黑格爾

　　13、我們已經(jīng)背棄了大自然，她曾經(jīng)那樣準(zhǔn)確地為我們指路，而我們卻想用她的教導(dǎo)來(lái)教訓(xùn)她。

　　——佚名

　　14、自然不摻雜半絲人情。誰(shuí)抵抗它，誰(shuí)就被一腳踢開;誰(shuí)順從它，誰(shuí)就承受其恩典。

　　——佚名

　　15、大自然治病，醫(yī)生只是助手。

　　——希波克拉底

名言作文 篇2

　　中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示，中考是一次選拔性考試，其競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過(guò)的知識(shí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，在中考中取得理想的成績(jī)，下文為大家準(zhǔn)備了中考作文名言名句的妙用。

　　我們一起看一下名言名句可以用那里？

　　1。 做題目

　　若把名言名句作為文章的題目，往往能夠開宗明義，統(tǒng)攝全篇。例如：章炳元的《畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步》一文，題目就是懷特黑德的名言，它蘊(yùn)含著豐富的哲理，使文章顯得觀點(diǎn)鮮明，針對(duì)性強(qiáng)。好的題目能為寫好下文打下良好的基礎(chǔ)，是作文的重要一環(huán)。

　　2。 做分論點(diǎn)

　　名言名句還可以作為分論點(diǎn)使用。如去年的高考作文，有位考生擬定的題目是《移植記憶獲取能力》，在論述了即使記憶真可移植，也只能是移植知識(shí)之后，作者又靈活化用名句提出了紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行這一分論點(diǎn)，論述移植記憶無(wú)法提高自己的能力，即便靠移植記憶得到了某些知識(shí)，也不可能提高素質(zhì)。能力只能在實(shí)踐中培養(yǎng)，不要妄想憑空嫁接！全文論述呈遞進(jìn)關(guān)系，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)明確，說(shuō)服力強(qiáng)，真正讓人領(lǐng)略到了名言名句的巨大作用。

　　3。 做論據(jù)

　　在論述中引用名言名句作論據(jù)，效果顯著。因?yàn)槊�言名句生�?dòng)形象，言簡(jiǎn)意賅，本身就具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。

　　如與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。這一名句既可作為論點(diǎn)近墨者黑的有力論據(jù)，又能作為引子引出自己的議論、評(píng)價(jià)和感受，開拓思路，達(dá)到進(jìn)一步論述的目的。

　　如在論述磨難，生活的饋贈(zèng)這一論點(diǎn)時(shí)，引用巴爾扎克的名言不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，強(qiáng)者的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵。這時(shí)，我們自然會(huì)從名言中汲取力量，悟出道理，自己對(duì)這一問(wèn)題的.見解便接踵而至了。

　　4。 做點(diǎn)綴，填亮色

　　名言名句還是行文中的點(diǎn)綴，能使文章平添幾分亮麗的色彩。如吳晗的《談骨氣》一文在引用文天祥的英雄事跡論述我們中國(guó)人自古以來(lái)就有骨氣的時(shí)候，引用了他的兩句詩(shī)：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。詩(shī)句有力表現(xiàn)了文天祥大義凜然，視死如歸，要把碧血丹心奉獻(xiàn)給抗元復(fù)國(guó)事業(yè)的英雄氣概。因詩(shī)句極富感染力，而增強(qiáng)了文章的感情色彩。

　　最后總結(jié)：

　　對(duì)于名言名句，我們要注意積累和運(yùn)用。關(guān)鍵是要理解，只有理解了它才能隨手拈來(lái)，為我所用。把名言名句作為論點(diǎn)使用時(shí)，一定要以準(zhǔn)確為前提，不可勉強(qiáng)為之，以免立意失誤。把名言名句當(dāng)做論據(jù)使用時(shí)，則要求我們平時(shí)在這方面的儲(chǔ)備非常豐富，并且對(duì)其內(nèi)涵把握得十分準(zhǔn)確。這樣才有可能運(yùn)用得當(dāng)，妙筆生花。

　　希望這篇中考作文名言名句的妙用，可以幫助更好的迎接即將到來(lái)的考試！

名言作文 篇3

　　悲觀的人，先被自己打敗了，然后又被生活打敗，樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活——汪國(guó)真

　　這，是媽媽送我的名言，然而現(xiàn)在，也成為了我的.座右銘，我也常常想起那句名言，因?yàn)槟且淮巍?/p>

　　那一次，是一個(gè)深秋的下午，我走在校園中，寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服里，刺骨地冷。89！我語(yǔ)文只考了89！

　　走向操場(chǎng)，驀地，看見了一棵樹，那顆樹在我一年級(jí)時(shí)似乎就在那兒了，還是那滿身的傷痕，看到這兒，我不禁想象……

　　電閃雷鳴時(shí)，它屹立在那個(gè)角落，任由閃電劈斷它的枝條，樹干，對(duì)它進(jìn)行十分殘忍的打擊，但，它還是筆直的，哪怕身上布滿傷痕，還是頑強(qiáng)地長(zhǎng)著，狂風(fēng)暴雨時(shí)，它還是屹立在那個(gè)角落，任由風(fēng)雪將它蓋住，但，那翠綠的樹葉終年不敗，始終透著勃勃的生機(jī)，透著活潑；嚴(yán)寒酷暑時(shí)，它依然屹立在那個(gè)角落，似乎用不枯萎……

　　“嘿！寶貝，怎么了！”一個(gè)女生把我從想象中拉了出來(lái)，是媽媽！

　　“哦，沒(méi)事，走吧！”我知道，這是媽媽來(lái)接我了。一起走在林蔭小道上，我把我的成績(jī)告訴了媽媽，細(xì)細(xì)觀察媽媽的神情：臉上掛著那招牌的笑容，似乎不曾生氣。

　　我又把發(fā)現(xiàn)那棵樹告訴了媽媽，又把我的想象告訴了媽媽。

　　“寶貝，我知道你心情不好，但你看看那棵樹，所以你要樂(lè)觀一點(diǎn)，記�。罕�觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活�！�

　　“那棵樹都能那樣樂(lè)觀，生存了下來(lái)，所以，我認(rèn)為你也可以的，加油！”

　　從那次之后，我就會(huì)常常想起那句名言。來(lái)鞭策自己！

名言作文 篇4

　　在我學(xué)校的第三層處，掛著一個(gè)偉人的畫像，這個(gè)偉人就是北宋著名文學(xué)家――韓愈，畫像的下面有他寫的一句話――書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，然而這句名言正是我最喜歡的一句名言。

　　在我年幼無(wú)知的時(shí)候，爸爸媽媽就教我這句名言，爸爸說(shuō)學(xué)習(xí)就像攀登一座巍峨陡峭的高山，只有勤奮刻苦才是唯一的途徑；知識(shí)是浩瀚的海洋是，只有勤奮刻苦這只小舟能讓你遨游這片無(wú)邊無(wú)際的海洋。

　　在無(wú)數(shù)的名言中，我喜歡很多的名言：寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)——在這么多我喜歡的.名言中，我最喜歡：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　這句話一直提醒我學(xué)習(xí)要勤奮，要刻苦，，雖然我知道這一點(diǎn)，但是離知道它的本意和實(shí)踐利用還有一段距離。

　　就在五年級(jí)上學(xué)期剛開始，我因?yàn)樨澩妫�不�?ài)學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直不是特別理想，都在80幾分，全家人都十分生氣，我自覺(jué)學(xué)習(xí)，可是，貪玩是小孩的天性，后來(lái)我看到了這句名言，讓我再次有了刻苦學(xué)習(xí)的信心，我從此以后認(rèn)真完成作業(yè)，成績(jī)慢慢地上去了，期末考還考到91。5的好成績(jī)。

　　這學(xué)期剛開始。我的成績(jī)平時(shí)考得不錯(cuò)還考過(guò)全班第一的好成績(jī)，可是期中考和期末考卻沒(méi)考好，我坐在石階上思索著，我終于明白這句名言的真正意思：學(xué)習(xí)不是為別人讀，而是為自己讀，學(xué)習(xí)不但要學(xué)會(huì)課本里面的知識(shí)，還要，閱讀許多課外的知識(shí)，增長(zhǎng)實(shí)踐、工作、自覺(jué)能力，就算考得好也不能驕傲，考得差也不能氣餒。

　　我－愛(ài)這句名言，它會(huì)伴隨我的一生，它時(shí)刻提醒我做任何事都要專心、勤奮、刻苦、不能半途而廢。

名言作文 篇5

　　人人都有自己喜歡的名言，人人都會(huì)用自己喜歡的名言作為你自己的座右銘，人人都會(huì)用自己喜歡的名言鼓勵(lì)自己、教育自己。

　　我也有自己喜歡的名言，這句名言是：知之為知之，不知為不知，是知也。這句名言出自我國(guó)春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子的口中。這句名言的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的明白。

　　這句名言常常在我的耳邊響起，記得有一次，數(shù)學(xué)老師在上課的.時(shí)候 講一道思考題，因?yàn)檫@道題比較復(fù)雜，而且有些步驟又比較難懂，所以老師講了兩遍，講完以后老師問(wèn)我們懂了沒(méi)有，有很多同學(xué)都點(diǎn)頭試意，表示明白�？晌疫�是有幾步不明白，可我看見那么多的同學(xué)都懂，便想混弄過(guò)去。當(dāng) 時(shí)我忽然想起：知之為知之，不知為不知，是知也。于是又問(wèn)了老師，老師又認(rèn)認(rèn)真真得給我講了一遍，這下我弄明了這道題的全過(guò)程。老師看到我高興的表情，笑了笑。一段時(shí)間過(guò)去了，這個(gè)單元學(xué)完了 ，也該測(cè)試一下這個(gè)單元學(xué)的怎么了？就在這個(gè)單元測(cè)試的試卷里那道思考題出現(xiàn)了，我毫不猶豫的把那答案寫了出來(lái)。很快試卷發(fā)下來(lái)了，我考了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。我得好好謝謝這句名言，是它讓我考了這樣好的一個(gè)成績(jī)。

　　從這件事以后我更喜歡這句名言了，它常常教育著我、鼓勵(lì)著我前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)；它天天伴隨著我成長(zhǎng)、成長(zhǎng)、再成長(zhǎng)；它一直在我的前、后、左、右出現(xiàn)。

　　我喜歡：知之為知之，不知為不知，是知也。

名言作文 篇6

　　大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐。（玉外納）

　　研究自然是與名師交往，切不可輕視自然。（阿加西斯）

　　到廣闊的天地中去，聆聽大自然的教誨。（布賴恩特）

　　大自然不會(huì)欺騙我們，欺騙我們的往。往是我們自己。（盧梭）

　　藝術(shù)上也許有謬誤，而自然是沒(méi)錯(cuò)的`（德萊頓）

　　一切藝術(shù)、宗教都不過(guò)是自然的附屬物。（亞里士多德）

　　心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧，才能產(chǎn)生想象力。（梭洛）

　　一切順乎自然的東西都是美好的。（西塞羅）

　　背離自然也即背離幸福。（塞·約翰遜）

　　只有順從自然，才能駕馭自然。（培根）

　　自然有它的發(fā)展規(guī)律。（英國(guó)）

　　自然是真正的法律。（弗洛里奧）

　　只有從自然中了解自然。（培根）

　　自然從不背離它熱愛(ài)的人。（華茲華斯）

　　如果懂得利用自然的方法，那么所有的人都能得到幸福。（克勞迪安內(nèi)斯）

　　我們往往只欣賞自然，很少考慮與自然共生存。（王爾德）

　　我們不是繼承了父輩的地球，而是借用了兒孫的地球。（聯(lián)合國(guó)環(huán)境方案）

　　造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。（唐·杜甫）

　　造化可能偏有意，故教明月玲瓏地（宋·李清照）

　　造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生，千紅萬(wàn)紫安排著，只待新雷每一聲。（清·張維屏）

名言作文 篇7

　　1、與其皺著眉頭送人一件貴重禮品，不如面帶笑容送人一件小禮物�！�—無(wú)名氏

　　2、我是炎黃的子孫，理所當(dāng)然地要把所學(xué)到的知識(shí)，全部獻(xiàn)給我親愛(ài)的祖國(guó)。——李四光

　　3、努力是成功之母�！�―塞萬(wàn)提斯

　　4、一個(gè)人失敗的最大原因，是對(duì)自己的能力不敢充分信任，甚至認(rèn)為自己必將失敗無(wú)疑�！�―富蘭克林

　　5、一個(gè)人可以失敗多次，但是只要他沒(méi)有責(zé)怪旁人，變不是一個(gè)失敗者。——巴拉斯

　　6、自信是成功的第一秘訣�！�—愛(ài)默生

　　7、我要反復(fù)思考好幾個(gè)月：有九十九次結(jié)論都是錯(cuò)的，可是第一百次我對(duì)了�！�―愛(ài)因斯坦

　　8、成功之因，在于不屈不撓。——荷蘭諺語(yǔ)

　　9、不惜犧牲自由以圖茍安的人，既不配享受自由，也不配獲得安全�！�—富蘭克林

　　10、呵！高尚的風(fēng)度！多可怕的東西！風(fēng)度乃是創(chuàng)造力的敵人�！�—畢加索

　　11、有真道德，必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端�！�—宣永光

　　12、我從多話的人學(xué)到靜默，從偏狹的人學(xué)到了寬容，從這殘忍的人學(xué)到了仁愛(ài)，但奇怪的.是我對(duì)于這些老師并不感激。——無(wú)名氏

　　13、一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。——陸游

　　14、多聽，少說(shuō)，接受每一個(gè)人的責(zé)難，但是保留你的最后裁決�！�—莎士比亞

　　15、沉默較之言不由衷的話更有益于社交�！�—蒙田

名言作文 篇8

　　在日常生活中，有許多名言能幫助我們?nèi)〉贸晒Γ�克服困難。

　　有一年暑假，我隨著爸爸和媽媽一起去安徽黃山旅行。

　　望著那直入云霄的山峰，爸爸問(wèn)我：“嘿！我就是能猜到你是個(gè)膽小鬼，不然就是個(gè)大懶蟲。你呀！還是乖乖地坐纜車上去吧！哈哈！‘“不我偏，你能拿我怎么著？‘人家說(shuō)“有志者事竟成‘�！昂煤煤�，我看你怎么一個(gè)“有志者事竟成‘”�！昂�！”媽媽卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　開始爬山了，我為了不讓爸爸笑話我。就像小猴子一樣，一會(huì)兒攀在鎖鏈上；一會(huì)兒變成小兔子，一蹦一跳。轉(zhuǎn)眼間，就把爸爸，媽媽拋在了后頭，遙遙領(lǐng)先。

　　可是，不一會(huì)兒我就四肢無(wú)力，汗流浹背。一顆顆豆粒般大晶瑩的汗珠，就頑皮地從我的額角滾落下來(lái)，滴在石梯上。那時(shí)，我就像一只瀉了起的'皮球，垂頭喪氣。正想要灰心時(shí)，我想起了“有志者，事竟成”這句名言。它鼓舞了我，使我又取得了勇氣。

　　等我老早到了山頂，爸爸媽媽才上氣不接下氣的上來(lái)。爸爸豎起起大拇指，“行！”我心里比喝了蜜還甜。

　　“有志者事竟成�！痹谏�活中給了我無(wú)數(shù)的啟示與幫助：你認(rèn)真而努力得去做了，世上就沒(méi)有什么能夠阻擋你前進(jìn)的步伐

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