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【推薦】名言作文集合八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的名言作文8篇，歡迎大家分享。
名言作文 篇1
放學(xué)了，我回到家，把試卷遞給爸爸簽名。爸爸笑了，夸獎(jiǎng)了我，還主動(dòng)問(wèn)我要不要獎(jiǎng)勵(lì)。我卻平靜地拒絕說(shuō)：“不，我們班還有不少人考了100分呢！我只不過(guò)考了第四名，算不了什么！下次我也爭(zhēng)取考滿分，要做第一名。我不能驕傲，不能放松自己�！卑职致�(tīng)了，拍了拍手，高興地說(shuō)：“對(duì)，你有這樣的思想就很對(duì)。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要牢記這句話。你不愧是我的好女兒！”爸爸笑了，我也笑了。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言這永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)！
在我的腦海中有許許多多的名言，它們像一輛輛汽車，我駕駛著它沖破我成長(zhǎng)道路上的一切阻礙；它們像一雙雙堅(jiān)強(qiáng)有力的'翅膀，我借它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空中翱翔；它們像一盞盞明亮的指路燈，指引我向光明的大道前進(jìn)??其中我最喜歡的還是莎士比亞說(shuō)的那句——拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
記得有一次我和弟弟在玩陀螺，小小的陀螺帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我規(guī)定自己玩半個(gè)小時(shí)，可時(shí)間到了，我依然沉浸于其中不想學(xué)習(xí)。這時(shí)腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：“好不容易和弟弟玩一次，就多玩一會(huì)兒吧�！绷硪粋�(gè)聲音不滿地說(shuō)：“多玩一分鐘也不行，要節(jié)約時(shí)間�！钡谝粋�(gè)聲音又說(shuō)：“就一會(huì)兒有什么大不了的�！蹦莻�(gè)聲音也不甘示弱地說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，多玩一秒也不行。”這時(shí)我想起了莎士比亞的話：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。我看了看表已經(jīng)超過(guò)十幾分鐘了，現(xiàn)在我不是就被時(shí)間拋棄了嗎？
我趕緊一頭扎入作業(yè)的海洋，筆尖在作業(yè)本，試卷上來(lái)回穿梭著，我感覺(jué)時(shí)間不再空虛，在知識(shí)的海洋中盡情翱游是多么快樂(lè)。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)我看了看時(shí)間九點(diǎn)整。
這件小事給了我十分大的啟示。如果我們充分的運(yùn)用時(shí)間，時(shí)間將會(huì)成為我們的朋友，但如果我們不好好運(yùn)用時(shí)間，把是時(shí)間浪費(fèi)在那些無(wú)聊的事上，時(shí)間將會(huì)拋棄我們。
我以后一定要合理的運(yùn)用時(shí)間，正確的分配時(shí)間，才能讓時(shí)間發(fā)揮屆最大的作用。
名言作文 篇2
“我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了”這句話出自莎士比亞之口。曾經(jīng)我是個(gè)慢性子的人，家人們都說(shuō)我太慢。的確，我吃飯很慢，做作業(yè)很慢……這句話用在我身上在合適不過(guò)。
剛步入小學(xué)校園生活的我，有一次，放學(xué)后獨(dú)自在家做作業(yè)，我一直盯著書(shū)發(fā)呆，腦子一片空白，目光呆滯。就這樣，分鐘向后移了一格又一格，無(wú)情地拋下我一人繼續(xù)發(fā)呆還對(duì)此一無(wú)所知。突然，我猛然從自己的'幻想世界中驚醒過(guò)來(lái)，可笑的是，我全然沒(méi)有發(fā)覺(jué)時(shí)間已過(guò)大半。接著，我又去倒了杯水，拿了點(diǎn)零食，開(kāi)始做功課，不一會(huì)，我起身去上了個(gè)廁所，想著還有很多時(shí)間就去電腦桌前一坐開(kāi)始上網(wǎng)。當(dāng)鼠標(biāo)在屏幕上飛舞時(shí)，我完全沒(méi)有注意到屏幕右下方的數(shù)字時(shí)間也在飛快地變動(dòng)著。我就這樣目不轉(zhuǎn)睛的玩了“一會(huì)兒”，可真的只是“一會(huì)兒”嗎？當(dāng)然不是，我將目光下移看到屏幕右下角的數(shù)字時(shí)間時(shí)，我才幡然醒悟：玩太久了，得趕快做功課了，媽媽就要回家了。我馬上飛奔到書(shū)桌前迅速地寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我全神貫注地做功課，一心想著在媽媽回來(lái)之前要把它做完時(shí)，時(shí)間也就這樣一分一秒的過(guò)去了，一個(gè)半小時(shí)后我功課做完了，連媽媽什么時(shí)候回來(lái)的我都不知道。
我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了；我珍惜了時(shí)間，時(shí)間便也珍惜了我。是呀！我總是浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜時(shí)間，把時(shí)間都花在沒(méi)有意義的事情上，才會(huì)覺(jué)得時(shí)光如梭；可時(shí)間從不給人反省的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)就是錯(cuò)過(guò)了，千金難買回。
這句莎士比亞的名言讓我終生難忘，使我受益匪淺。
名言作文 篇3
每個(gè)人都有自己的格言，當(dāng)然也有這句格言給你的啟示。我也不例外，你想知道我的格言是什么嗎？想知道格言給我的啟示是什么嗎？想知道的話，你就把耳朵湊過(guò)來(lái)，讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧！
我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，到考試的`時(shí)候就非常緊張。但是，有一句格言給了我啟發(fā)，讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，考試時(shí)也就自然不緊張了。那這句名言是什么呢？那就是：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
這句格言意思是說(shuō)：“大量地閱讀，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)如有神助。
我記得有一次，比我小五歲地妹妹要和我玩成語(yǔ)接龍，我心想：”竟然這么不自量力，竟敢和我比？你肯定輸定了！”比賽完了的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是讓我出乎預(yù)料，我輸了，可我不在乎我這一點(diǎn)的成績(jī)，照樣不學(xué)習(xí)。這象我故意輸給她的一樣。
我還記得有一次，我和我的同學(xué)玩游戲時(shí)，突然，她問(wèn)道：“星期五是誰(shuí)？我心想：”你連這個(gè)都不知道？這不就是天數(shù)唄�！蔽艺f(shuō)：星期五是天數(shù)，不是誰(shuí)。那個(gè)同學(xué)哈哈大笑說(shuō)：“星期五是《《魯濱孫漂流記》》里面的人，你連這個(gè)都不知 從那以后，我就變得愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋。這還不是：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句格言給我的啟示？
名言作文 篇4
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！边@句名言是我最喜歡的。
它時(shí)刻激勵(lì)著我，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要想起它，就立刻會(huì)斗志滿滿。這句話幫助了我很多，也讓我成長(zhǎng)了很多。
記得兩年前的一天，媽媽為我買了一雙我夢(mèng)寐以求的滑冰鞋。我興奮極了，立刻跟著媽媽來(lái)到了團(tuán)氿公園。
換好了鞋，準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我扶你吧！”這是我想：媽媽這不是小看我嗎？我自己可以站起來(lái)的。于是，我邊對(duì)媽媽說(shuō)，邊試著站起來(lái)：“不用本姑娘天資聰穎，不就是滑冰嗎？我分分鐘可以搞定�！痹捯粑绰�，我就摔了個(gè)狗啃泥。媽媽蹲下來(lái)，笑著說(shuō)：“剛剛是誰(shuí)說(shuō)她分分鐘就可以學(xué)會(huì)溜冰的呀！”我尷尬地對(duì)媽媽說(shuō)：“剛才那是本姑娘大意了，快拉本姑娘起來(lái)，一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了�！�
我剛起來(lái)，一會(huì)兒又摔倒了。當(dāng)我想讓媽媽拉我起來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。這時(shí)，我想：我是不是和媽媽走散了。怎么辦呢？我既沒(méi)帶錢，鞋子也在媽媽那兒。可突然，我的腦袋一轉(zhuǎn)：我剛剛滑的不遠(yuǎn)，連一秒都沒(méi)有，媽媽又不可能亂跑。她現(xiàn)在很有可能在哪個(gè)角落監(jiān)視著我。她故意躲著我的.話，我是不可能找到她，只有我學(xué)會(huì)了，她才會(huì)出現(xiàn)。
于是，我站了起來(lái)，但不一會(huì)兒又摔了一跤……摔了十幾次，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，想起來(lái)一年級(jí)時(shí)學(xué)的一句名言：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。頓時(shí)，我斗志滿滿，立刻爬了起來(lái)，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，雖然又摔了幾跤。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，她遞了一瓶礦泉水給我，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)嘛！今天竟然可以這么堅(jiān)持的做一件事�！�
這句名言激勵(lì)了我，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，面對(duì)困難不屈不撓的精神。
名言作文 篇5
每個(gè)人都有不同的興趣愛(ài)好：有人喜歡收集郵票;有人喜歡花花草草;而我卻喜歡一句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼偸窃谖蚁萑肜Ь硶r(shí)給我力量。
有一次，比賽作文時(shí)，全班同學(xué)都在積極備戰(zhàn)。就在這時(shí)語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)：想一想如何寫(xiě)好一篇作文?頓時(shí)讓我陷入了思考，我不只一次獲獎(jiǎng)，而且還有好幾次作文抄寫(xiě)下來(lái)給同學(xué)們當(dāng)作范文閱讀呢。那我是如何獲得這個(gè)殊榮的呢?
記得那次也是為了一次作文比賽，我就開(kāi)始天天選讀作文，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的.寫(xiě)作方法，積累了不少好詞好句，天長(zhǎng)日久也漸漸的成了我文中的佳句。一次老師讓我們以《春天來(lái)了》為題寫(xiě)作文，大多數(shù)同學(xué)都以：春天來(lái)了，小草探出頭來(lái)了，小花笑開(kāi)了臉……我卻寫(xiě)出了：春姑娘灑下了五彩的顏色，小草換上了綠裝，小花笑開(kāi)了紅的臉來(lái)……而且還被憑為了班級(jí)作文的佳句。從那后，我更加癡迷地飽讀優(yōu)秀文選，于是一次次在比賽中我獲得了良好的成績(jī)，一次次代表班級(jí)去參加作文比賽，每一次都沒(méi)讓大家失望過(guò)。大家向我投來(lái)羨慕的眼光，我卻像一匹沒(méi)吃飯的餓狼一樣仍然貪婪的看著我的寶貝書(shū)。
嘗到了寫(xiě)作的甜頭“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！北沩樌沓烧碌爻蔀榱宋业淖毅懀沂嵌嗝聪矚g它，今后我還要博覽群書(shū)，寫(xiě)更好的文章。
名言作文 篇6
1. 婦女能巧妙地利用自己的女t生美來(lái)加強(qiáng)自己在家庭中的道德威嚴(yán)�！K霍姆林斯基
2. 人多不足以依賴，要生存只有靠自己�！闷苼�
3. 有德必有勇，正直的人絕不膽怯�！勘葋�
4. 魯莽往往以勇敢的名義出現(xiàn)，但它是另一回事，并不屬于美德;勇敢直接來(lái)源于謹(jǐn)慎，而魯莽則出于愚蠢和想當(dāng)然。 ——?jiǎng)P瑟琳·雷恩
5. 只要我們甘愿去做，天下就沒(méi)有辦不成的事。 —— 杰弗遜
6. 侮辱那些無(wú)法要你道歉的`人，本身就是怯懦的表現(xiàn)�！卓松程亍た柭�
7. 有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。 —— 喬貝利
8. 自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。——徐特立
9. 除了人格以外，人生最大的損失，莫過(guò)于失掉自信心了�！酄栃�
10. 有德的婦人，即使容貌丑陋，也是家庭的裝飾。——莎士比亞
11. 家庭乃是社會(huì)之縮影，事實(shí)上，家庭是具有自發(fā)維持能力的最小社會(huì)�！档�
12. 一家人能夠互相密切合作，才是世界上唯一真正的幸福�！永锓蛉�
13. 逆子無(wú)情甚于蛇蝎�！勘葋�
14. 自信與驕傲有異;自信者常沉著，而驕傲者常浮揚(yáng)�！�?jiǎn)⒊?/p>
15. 中年是對(duì)青年的延伸，又是對(duì)青年的告別。這種告別不僅僅是一系列觀念的變異，而是一個(gè)終于自立的成熟者對(duì)于能夠隨心所欲處置各種問(wèn)題的自信。——余秋雨
名言作文 篇7
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世上無(wú)難事，只要肯登攀。這句名言在我成長(zhǎng)的道路上，始終激勵(lì)著我。
今年五月底，古箏老師告訴我：“這次你六級(jí)、七級(jí)一起秀吧！”聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我既驚訝又興奮�？墒枪殴~考級(jí)時(shí)間在每年的7月底。六月底是學(xué)校的期末考試，古箏曲根本沒(méi)有時(shí)間練習(xí)。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。
��！老師在叫我了，沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮走進(jìn)教室。由于一個(gè)星期沒(méi)有練琴，我心里也沒(méi)有譜了。我緊張地坐在古箏前，眉頭緊皺，心慌意亂，身體臉硬，原來(lái)熟悉的音符似乎變得那么陌生。老師重重地敲敲琴架，說(shuō)“再來(lái)一遍！”
我沮喪地想：完了！我一定沒(méi)有辦法“通關(guān)”了！我把8首曲子反反復(fù)復(fù)地彈了好幾遍，我的五官緊張地皺在一起，手也開(kāi)始微微顫抖起來(lái)……
回家的路上，我都一言不發(fā)，媽媽看出了我的心思，轉(zhuǎn)過(guò)頭拍拍我的.肩對(duì)和藹可親地我說(shuō)：“媽媽知道你最近忙于期末考試，時(shí)間上確實(shí)很緊，但我們也要合理。選擇做一樣事情就要堅(jiān)持到底，就要刻苦練習(xí)，平時(shí)多加練習(xí)，才能熟能生巧，媽媽相信你會(huì)彈好的�！蔽揖o緊地抱著媽媽，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
七月開(kāi)始，老師要求我每天要彈兩小時(shí)。每到練琴的時(shí)間，我彈得累了就想偷懶，經(jīng)常只能堅(jiān)持四十分鐘，就不想彈了。有時(shí)候我會(huì)賭氣地走到一邊，真想休息�？墒�，每當(dāng)這時(shí)，我的眼神總能落在墻上的那句話上：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。我又重新纏上了被扔在一旁的指甲，繼續(xù)練習(xí)。
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)練習(xí)后，我的雙手都是酸痛，我的雙腿都快麻得站不起來(lái)，但我想：我一定要成功！
這樣，我堅(jiān)持兩個(gè)月，8首曲目我熟記于心，老師也滿意地笑了！
終于，迎來(lái)考級(jí)的日子，我順利地通過(guò)，如愿拿到了證書(shū)。
通過(guò)學(xué)琴，我對(duì)毛主席的這句名言有了更深刻的認(rèn)識(shí)。今后，我還要將這句名言踐行到底。
名言作文 篇8
“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話�！边@，就是我最喜歡的名言。
這句金玉良言出自大詩(shī)人歌德。意思是說(shuō)：你閱讀了一本好書(shū)，就好像能和很多位高尚的人在交談一樣。不斷的和這些高尚的人接觸，就能感受到無(wú)數(shù)高尚的品格、高尚的心靈給我們帶來(lái)的益處，并受其熏陶，讓心靈得到凈化……
我之所以喜歡這句名言，是因?yàn)樗I(lǐng)著我去親近書(shū)籍，走進(jìn)書(shū)籍，感受書(shū)籍的奧妙和它帶來(lái)的`知識(shí)。我們不僅僅是去讀書(shū)上的一個(gè)個(gè)方方正正的字，而是要走進(jìn)這些文字中，走進(jìn)書(shū)中人物的內(nèi)心，用自己的心靈去慢慢感受他們優(yōu)良的品格。當(dāng)然，這些書(shū)籍在你的眼里可能是枯燥乏味的，因?yàn)樗鼈兂宋淖诌�是文字，不像畫(huà)冊(cè)集那么精美。每一本書(shū)帶給人們的所有都不一樣，你能學(xué)到的東西和體會(huì)到的情感也是不一樣的，就像五味瓶，酸甜苦辣咸，味味俱全。
當(dāng)我第一次聽(tīng)說(shuō)這句名言時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得，閱讀不是完成任務(wù)，刻意地獲取知識(shí)，而是一種愛(ài)好和樂(lè)趣。生活中，每一天我都會(huì)閱讀。每當(dāng)拿起一本厚厚的書(shū)籍，都會(huì)不由自主地想到歌德說(shuō)的這句名言：每翻一頁(yè)，那些高尚的人就仿佛在我的眼前，與我交談，我們互相學(xué)習(xí)，互相討論，不亦樂(lè)乎。掩卷時(shí)，又會(huì)憶及“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話”這激勵(lì)我的聲音。夜晚，我把書(shū)籍輕輕地放在床頭，代表著書(shū)籍在我心目中的位置。
“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話�！睂⒂肋h(yuǎn)成為我的座右銘。我會(huì)努力地去實(shí)踐它，學(xué)習(xí)它。在人生的漫漫途中，我將帶著這句金玉良言，披荊斬棘，勇往前進(jìn)。
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