關(guān)于老師的名言警句

　　1、燃燒自我，照亮別人。

　　2、不好隨便給一個(gè)人定性。

　　3、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為只有此時(shí)，咱們才真正擁有了一切。

　　4、教師務(wù)必十分謹(jǐn)慎，務(wù)必對(duì)他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。

　　5、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

　　6、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是咱們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　7、天荒地老，教師的童心不泯。

　　8、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

　　9、春雨，染綠了世界，而自我卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)咱們心田的春雨，咱們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　10、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　11、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要留意得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　12、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　13、教師最大的幸福是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！

　　14、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

　　15、把一切知識(shí)教給一切人。

　　16、心靈和心靈撞擊，性命和性命對(duì)話。

　　17、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

　　18、我愛(ài)我?guī)煟�我更�?ài)真理——亞里士多德

　　19、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。

　　20、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自我的情緒是很重要的。

　　21、創(chuàng)新始于積累，積累始于足下。

　　22、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)從自我正派為人做起。

　　23、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　24、教師的人格是教育的基石。

　　25、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

　　26、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　27、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　28、一位真正從內(nèi)心深處愛(ài)學(xué)生關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教師，就應(yīng)既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn)。

　　29、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子

　　30、身為世范，為人師表。

　　31、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　32、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

　　33、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。

　　34、為他人的幸福而工作，才能到達(dá)自身的完善。

　　35、凡是別人能做到的事，只要自我有恒心有毅力地發(fā)奮，是沒(méi)有什么事做不到的。

　　36、在咱們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用性命的火炬，為咱們開(kāi)道。

　　37、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路——馬卡連柯

　　38、教書(shū)育人，功德無(wú)量。

　　39、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。

　　40、把一切知識(shí)教給一切人——夸美紐斯

　　41、教師就應(yīng)善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)潛質(zhì)在內(nèi)的多方面潛質(zhì)。

　　42、消除隔閡的密碼是真誠(chéng)，親近心靈的力量是愛(ài)與諒解。

　　43、讓咱們用自我的行和自我的心去教育咱們的孩子。

　　44、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　45、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　46、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。

　　47、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是良好教態(tài)的注腳。

　　48、教師之因此偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。

　　49、每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

　　50、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，多謝您！

　　51、讓師愛(ài)在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。

　　52、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

　　53、教育無(wú)小事，事事須盡力。

　　54、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　55、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。

　　56、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　57、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

　　58、德高為師，身正為范。

　　59、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，快樂(lè)自我的人生。

　　60、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

　　61、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。咱們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

　　62、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　63、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。

　　64、誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　65、人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。

　　66、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　67、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在咱們的胸中。

　　68、咱們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。

　　69、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的職責(zé)心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

　　70、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　71、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈！

　　72、師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái)；施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯！

　　73、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　74、這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　75、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　76、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　77、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。

　　78、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

　　79、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。

　　80、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　81、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲

　　82、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　83、終生學(xué)習(xí)，永無(wú)止境；甘為人梯，其樂(lè)融融。

　　84、要想學(xué)生好學(xué)，務(wù)必先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

　　85、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　86、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請(qǐng)您理解我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！

　　87、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

　　88、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　89、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知

　　90、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿性命力。

　　91、您的學(xué)識(shí)讓咱們欽佩，您的為人讓咱們折服，您的節(jié)日讓咱們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂(lè)！

　　92、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。

　　93、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　94、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫。

　　95、祖國(guó)的期望家長(zhǎng)的愿望學(xué)生的理想，透過(guò)咱們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

　　96、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚

　　97、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。

　　98、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您，老師！

　　99、用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。

　　100、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

　　101、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。

　　102、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）

　　103、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　104、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。

　　105、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　106、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　107、十年樹(shù)木，百年育人。

　　108、心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。

　　109、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。

　　110、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，快樂(lè)自我的人生。

　　111、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　112、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

　　113、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　114、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞禮貌火炬的使者。

　　115、語(yǔ)言作為工作對(duì)咱們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的潛質(zhì)高低。

　　116、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要留意得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　117、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

　　118、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》

　　119、毫不吝惜地燃燒自我，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！

　　120、師德=愛(ài)心+職責(zé)心

　　121、教師要具有圪育人的方法，有對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)心，有對(duì)后進(jìn)生的耐心，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師德也就是有方法，有愛(ài)心，有耐心，有奉獻(xiàn)精神。

　　122、老師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。

　　123、細(xì)節(jié)見(jiàn)精神，習(xí)慣成命運(yùn)。

　　124、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

　　125、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　126、一日為師，終身為父。

　　127、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　128、用生命的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　129、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。

　　130、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，咱們也會(huì)學(xué)到很多。

　　131、給孩子播下期望的種子，讓孩子收獲期望的人生。

　　132、用愛(ài)心耐心恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　133、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　134、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為只有此時(shí)，咱們才真正擁有了一切。

　　135、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　136、咱們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您性命之樹(shù)常青。

　　137、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　138、筆墨繞身，口舌生涯，我為自我的選取無(wú)怨無(wú)悔。

　　139、以德感人，為人師表。

　　140、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　141、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　142、用愛(ài)心耐心誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

　　143、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，發(fā)奮使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　144、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　145、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。

　　146、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　147、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

　　148、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為咱們指引著前進(jìn)的航程！

　　149、教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，因此教育者要時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎從事。

　　150、為他人的幸福而工作，才能到達(dá)自身的完善。

　　151、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　152、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書(shū)。

　　153、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

　　154、好筍出好竹，好師出好徒。

　　155、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

　　156、這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　157、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　158、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　159、讓咱們用自我的行和自我的心教育咱們的孩子。

　　160、老師是咱們的在生父母！爹娘生養(yǎng)咱們老師教育了咱們！

　　161、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　162、我是一粒土，我愿化作學(xué)生成長(zhǎng)的沃土；我是一滴水，我愿融入學(xué)生思維的海洋；我是一粒沙，我愿托起學(xué)生知識(shí)的大廈；我是一名教師，我是水，我是土，我是沙……，我是學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)航塔！

　　163、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　164、有人說(shuō)，師恩如山，正因高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，正因大海浩瀚，無(wú)法估量。

　　165、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　166、良好的師德風(fēng)范務(wù)必“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

　　167、愿為一粒土一滴水一粒沙，耗損性命只為釋放。

　　168、慈父+慈母=教師

　　169、老師，您是真誠(chéng)的善良的完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

　　170、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。

　　171、這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？師德師風(fēng)名言警句條

　　172、真正的教師，極力防止自我的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

　　173、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

　　174、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　175、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

　　176、讓教學(xué)因愛(ài)而充滿性命力。

　　177、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　178、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

　　179、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　180、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　181、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

　　182、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　183、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　184、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　185、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　186、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。

　　187、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　188、授業(yè)解惑，須傾心血；傳道育人，應(yīng)具愛(ài)心。

　　189、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。

　　190、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

　　191、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　192、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　193、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　194、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　195、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

　　196、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

　　197、尊重兒童，不好急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

　　198、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　199、用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。

　　200、師德是一面鏡子。

　　201、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。

　　202、心靈的溝通勝于知識(shí)的傳遞。

　　203、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。

　　204、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　205、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　206、咱們喜歡您，老師，您不僅僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和咱們相通的心。

　　207、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。

　　208、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。——陶行知

　　209、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

　　210、身教重于言教，才高還需德高。

　　211、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠

　　212、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　213、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　214、教師的春風(fēng)，日日沐我心

　　215、教師是學(xué)生的鏡子，老師是學(xué)生的影子。

　　216、心靈塑造的最佳工程師。

　　217、想讓性命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　218、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　219、慈父+慈母=教師。

　　220、學(xué)高為師，身正為范。

　　221、要散步陽(yáng)光到別人心里，務(wù)必自我心里有陽(yáng)光。

　　222、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。

　　223、尚自然，展個(gè)性——蔡元培

　　224、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期盼；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里

　　225、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，發(fā)奮使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　226、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

　　227、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。

　　228、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。

　　229、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起咱們一代人的脊梁。

　　230、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　231、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。

　　232、言必行，行必果。

　　233、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

　　234、視職責(zé)為美德。

　　235、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　236、您因材施教，善啟心靈。咱們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！

　　237、一個(gè)教師務(wù)必對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　238、教師要融于師生的相互明白中。

　　239、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　240、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。

　　241、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　242、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)如意！

　　243、語(yǔ)言作為工作對(duì)咱們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的潛質(zhì)高低。

　　244、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

　　245、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫

　　246、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

　　247、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

　　248、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

　　249、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　250、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　251、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和明白也越深刻。

　　252、教師與畫(huà)家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　253、為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。

　　254、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

　　255、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

　　256、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起咱們一代人的脊梁！

　　257、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的兄弟姐妹，是心靈智慧的雙重引路人。

　　258、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。

　　259、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　260、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　261、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　　262、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

　　263、如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨

　　264、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

　　265、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　266、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和明白也越深刻。

　　267、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　268、用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。

　　269、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。

　　270、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

　　271、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自我的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

　　272、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　273、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　274、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。

　　275、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　276、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。

　　277、“教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　278、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。

　　279、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

　　280、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

　　281、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　282、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　283、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　284、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

　　285、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　286、人類靈魂的工程師。

　　287、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

　　288、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　289、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的母親；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

　　290、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多。

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