我最喜歡的名言的作文300字優(yōu)秀4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我最喜歡的名言的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的名言的作文300字 篇1

　　我最喜歡的名言是“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛才美麗�！边@是俄國著名文學家托爾斯泰所寫。之所以喜歡這句名言，是因為我也覺得：如果一個人只有光鮮的外表，顯赫的家世。但談吐極粗俗，內心極惡劣。那么別人怎么也不會覺得你可愛，美麗了。比如一些富家子弟，他們穿著最漂亮的衣服，有著最好的住所。但他們處處瞧不起別人，說話尖酸刻薄，整天用鼻子瞧人。如果是你，你愿意和他們做朋友么？

　　而一個人雖然外貌平平，家境貧寒。但如果他談吐高雅，樂于助人，有真正的'閃光點。別人自然不會去計較他的家庭與出生了。就如林肯，他的家庭條件并不優(yōu)越，但他謙遜的品質，幽默的話語和出色的領導才能成功的征服了全美國。這難道不是對這句話最好的詮釋么？還有一些大文學家，小時候家境都比較貧寒，但他們寫出的文章全都字字珠璣，讓人敬佩，多少人都捧著他們的書讀了千百遍還愛不釋手。這不會讓人覺得這些文學家很了不起么，還有人會計較他的出身么？正所謂美麗，不是單單指外表的漂亮，更重要的是要做一個內心美的人。所以我們要做一個真正“美麗”的人，讓人覺得可愛的人，而不要做一個“金玉其外，敗絮其中�！钡娜恕�--

我最喜歡的名言的作文300字 篇2

　　讀名言，就像在聆聽名人的教誨，就像在和名人對話。名言可以給人啟迪，具有催人上進，使人聰慧的魅力。我也是這么認為的。一句名言說得好：“失敗乃是成功之母”。是的，這句話的道理可以改變人一生的價值觀。失敗可以讓我們吸取教訓，在將來的事業(yè)中才能一次比一次更成功。

　　在一次運動會上，我的項目是跳高，跳高對我來說可是第一次嘗試。開始起跳了，每個隊員都有三次機會。輪到我了，我快速地向前跑去。隨著班主任老師喊聲︰“跳！”我鼓足了勁，跳了過去，眼看離成功不遠了，可我的右腳碰到了桿子，桿子掉了下來。怎么辦呢？我有點兒灰心了，正在我要放棄時，突然想到了這句名言———失敗乃成功之母。這時老師也來鼓勵了我，讓我有了更深的體會。吸取了第一次的教訓，我信心滿滿的`，準備第二次起跳。我聚精會神，鼓足了勁，終于順利地跳過去了。

　　一句句至理明言啟迪我們的思想，陶治我們的情操。名人名言成長道路上的一座座豐碑，名人名言是我們人生旅程中的一座座燈塔；就像我喜歡的這句名人名言一樣，改變了我的生活和學習，改變了我的人生態(tài)度和價值觀。

我最喜歡的名言的作文300字 篇3

　　從古至今，名人、名言數不勝數。好的名言甚至可以影響人的一生，所以擁有一句屬于自己的座右銘是一件終身受益的事。

　　大文豪冰心曾說過一段話：“成功的花，人們只驚慕與它現實的明艷，然而當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”是啊，只看見成功的光彩，卻忽視了過程的艱辛。記得很小，父母便在耳邊教誨我：“做事的`結果固然重要，成功與否，只要努力，你就是最棒的！”

　　對于那時的我，父母的話實在像是對牛彈琴，左耳進，右而出。有一次考試，考了98，全班最高分。我興奮的告訴了媽媽，媽媽看了看試卷，沒有我要的夸獎：“你努力了嗎？這兩道題目你是真的不會做嗎？放開眼界，你們班的成績不一定是年級的成績，別的班肯定有100分，如果你努力了的話……你確定你還會是這樣的成績嗎？”我沒說話，在驚訝、在思索……媽媽又對我說：“成功的花，人們只驚慕與它現實的明艷，然而當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”對啊，結果是很重要，但相比，過程……似乎更顯珍貴……

　　每做一件事情，去盡自己最大的努力，不管成與不成，對自己說上一句：“我能行，我可以！”你就是個成功者！

我最喜歡的名言的作文300字 篇4

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”每當我聽到杜甫的這句名言，心中不由感慨萬千。

　　我上四年級的時候，水平一般。一上課，我就頭痛。我把課稱之為“頭痛課”。每次課，我都冥思苦想，東拼西湊。當時的情景可真是“橫眉冷對方格紙，俯首咬破爛筆頭”，好不容易湊成了400字，卻被老師評為良。我已經無所謂了，反正這是家常便飯了。

　　媽媽得知情況后，很擔心。她語重心長地對我說：“兒子啊，你都四年級了。可一定要把寫好。再這樣成績會跟不上別人的！”我也認識到問題的嚴重性，就去請教老師。老師送我一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�

　　回家后，我讓媽媽給我買了很多書。我開始如饑似渴地大讀特讀起來。還真是的，我的習作漸漸有話可寫了。我又在班上跟同學們搜羅書來看。媽媽也發(fā)現我像變了個人似的'，成了一個小書蟲。老師夸我習作進步神速。課時，我再也不發(fā)愁了，字乖乖跳進了方格中，而且速度很快，就像“下筆如有神”一樣。再后來，我的習作還被老師作為范文在班上評講，不時，還有一兩篇習作發(fā)表在報刊上呢。我成了班上的習作小能手。

　　當同學問我寫的秘訣時，我毫不猶豫地大聲說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�

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