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一句名言給我的啟示作文

時(shí)間:2024-01-23 13:08:09 名人名言 投訴 投稿

名言給我的啟示作文優(yōu)選[5篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的一句名言給我的啟示作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

名言給我的啟示作文優(yōu)選[5篇]

一句名言給我的啟示作文 篇1

  “世上無(wú)難事,只怕有心人!边@句話就像一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向,時(shí)刻提醒著我不要被困難所折服。

  美術(shù)班下課了,老師布置了一項(xiàng)作業(yè):畫一個(gè)幾何圖形的.素描;氐郊遥伊ⅠR拿出繪畫工具,叫媽媽坐在邊上,準(zhǔn)備大顯身手。我快速地定了形,迅速地上好了調(diào)子,可是,在用紙巾揉擦?xí)r,一不小心用力過(guò)猛,把素描紙揉破了。我尷尬地對(duì)媽媽說(shuō):“失誤!失誤,重新來(lái)!

  可是我第二次畫,用鉛筆打形時(shí)太重了,擦不掉。我一下子失去了耐心,把素描紙、繪畫工具用力一推,全部扔到了地上,趴在桌子上哭了起來(lái)。這時(shí),媽媽坐不住了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍著我的背說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。做一件事不堅(jiān)持,不能迎來(lái)成功的!眿寢屨f(shuō)完幫我把繪畫工具一一撿起來(lái),重新鋪一張素描紙,耐心地替我擦干眼淚,用鼓勵(lì)的眼神看著我。于是,我鼓起信心,重新定形、上色。這次我非常細(xì)心,生怕畫錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的“奮戰(zhàn)”,我終于畫完了。

  我把這句名言醒目地寫在了我的筆記本上,我對(duì)著它微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,是這句名言告訴我:只要堅(jiān)持不懈,就可以迎來(lái)成功!

一句名言給我的啟示作文 篇2

  每個(gè)人中都有一句名言,而這句名言會(huì)伴你終生。

  有一次,我在做數(shù)學(xué)題,常常為這一個(gè)個(gè)的數(shù)學(xué)題糊里糊涂。而這一次,卻讓我感到數(shù)學(xué)題并不難。

  又一次憂心慮慮的看著爸爸檢查我的作業(yè),恐怕有錯(cuò)題,這時(shí),我總會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的用眼睛去盯著作業(yè)上。不出我所料,果然有錯(cuò)題。我仔仔細(xì)細(xì)的不著錯(cuò)題,生怕又錯(cuò)了,這一來(lái)耽誤我的玩耍時(shí)間,二來(lái)又讓我越來(lái)越覺得數(shù)學(xué)題很難。我補(bǔ)完了,可又檢查時(shí),又不出我所料,又錯(cuò)了。怎么辦呢?后來(lái),我實(shí)在做不出來(lái)了,就說(shuō):“不會(huì)做。”爸爸聽了仔仔細(xì)細(xì)的`教我,最后還告訴我:失敗是成功之母。

  接著我就把這句名言寫在紙上,貼在墻上,從今以后,我只要遇到難題,就會(huì)看一看這句名言。

一句名言給我的啟示作文 篇3

  名言就像一縷柔和的陽(yáng)光,當(dāng)你在黑暗中無(wú)助徘徊時(shí),它給予你新生的希望;名言就像一位和藹的指路人,當(dāng)你被迷霧蒙蔽了雙眼時(shí),它輕輕地牽起了你的手……我最喜歡的名言就是——“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”!

  那是四年級(jí)臨近期末考試時(shí)的事了。當(dāng)時(shí)班級(jí)氛圍驟然緊張起來(lái),成批成批的試卷鋪天蓋地,像浪潮一般一波一波地涌來(lái),可大家早已厭煩了這種整日沉迷試卷的生活。有一次,又是語(yǔ)文考試,同學(xué)們邊怕打桌子,邊唉聲嘆氣,叫苦連天。老師抬起頭,扶了扶鏡框,看了我們一眼,又低下頭,情不自禁地?fù)u了搖頭。藏在鏡片后面的雙眼閃著冷峻嚴(yán)厲的光,仿佛對(duì)我們的所作所為無(wú)言以對(duì)!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!崩蠋焽(yán)肅又冷不丁地冒出話來(lái),“寶劍之所以鋒利,是因?yàn)樗?jīng)受千百次地磨礪,否則怎么可能打敗勁敵呢;梅花之所以散發(fā)出高潔的幽香,是因?yàn)樗?jīng)受住冰天雪地的嚴(yán)峻考驗(yàn),耐得住漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。你們不多做題型,不經(jīng)?荚,怎么能鍛煉能力,提高成績(jī)?!”老師說(shuō)的.這句名言深深地震撼了我!是啊,古人都能“頭懸梁,錐刺股”地刻苦讀書,我怎能在這樣緊要的關(guān)頭偷懶放松呢?!學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!方才我還發(fā)熱、煩躁、抱怨的頭腦立時(shí)清醒了,真所謂“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”!

  于是,我不再浮躁,而是沉靜心態(tài)。課堂上,我一如既往地認(rèn)真聽講,絞盡腦汁地攻克各種難題;放學(xué)后,電視、電腦早已失去了它們的魔力,對(duì)我不再有任何吸引力。媽媽對(duì)我的變化感到無(wú)比的驚訝,疑惑又滿意地調(diào)侃道:“太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦?!”我喜笑顏開地回答道:“Yes!是一句名言改變了我!”

  此后,每當(dāng)我在種種困境中煎熬時(shí),“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”就會(huì)閃現(xiàn)在我的腦海中。它像北極星一樣照亮我崎嶇的“夜路”,讓我信心百倍地找準(zhǔn)前進(jìn)的方向,在“黑夜”中勇往直前!感謝你——“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,是你,給了我深刻的啟示!是你,給了我前行的力量!

一句名言給我的啟示作文 篇4

  每當(dāng)我遇到困難,因失敗而氣餒時(shí),總能想起“失敗乃成功之母”這句名言,它總能讓我回想起那件事。

  有一天,爸爸媽媽帶著我去參加一個(gè)油畫比賽。我們來(lái)到比賽場(chǎng)地,頓時(shí)都驚呆了。賽場(chǎng)里擠滿了人,有六、七歲的小朋友,也有十五、六歲的大哥哥、大姐姐。有穿著華麗裙子的女孩兒,也有系著筆挺領(lǐng)帶的男孩兒?傊悎(chǎng)里人山人海,非常熱鬧。

  這使我更加緊張,手心都出了汗。我想這么多選手,一定是全國(guó)各地的`油畫精英。我怎么才能脫穎而出,讓評(píng)委們刮目相看呢?我正想著,一位阿姨走過(guò)來(lái),宣布比賽開始。一位位選手陸陸續(xù)續(xù)走向畫臺(tái),畫出了許許多多活靈活現(xiàn)的油畫。有些畫出了色彩艷麗的公雞,有些畫出了機(jī)靈可愛的小兔子……總之各有千秋,深入人心。

  我看得越來(lái)越緊張,覺得自己勝算已然不大。媽媽笑了笑說(shuō):“放松,你行的!”爸爸也點(diǎn)點(diǎn)頭。輪到我了,我慢悠悠走向畫臺(tái),深深一鞠躬。我環(huán)顧一下四周,時(shí)間仿佛停止了,所有人的目光都聚集在我的身上。我開始畫畫,途中畫錯(cuò)好幾處,還有一個(gè)地方不小心畫出格了。最終我也沒有能夠拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。

  我很沮喪,哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“失敗不要緊,但你得積累經(jīng)驗(yàn),更加專心刻苦的練習(xí),最終才能獲得成功。正所謂‘失敗乃成功之母’!”媽媽說(shuō)的話讓我破涕而笑,我也把這句話銘記在心。

  接下來(lái)我也不緊張了,順利的完成了比賽,我獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),得到了掌聲,取得了成功,媽媽也會(huì)心的笑了。

  “失敗乃成功之母”,有失敗才會(huì)有成功,只有不斷汲取教訓(xùn),更加努力,才能到達(dá)成功的彼岸。這一句名言帶給我的啟示,讓我一生受益!

一句名言給我的啟示作文 篇5

  我的作文成績(jī)一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試,我最厭惡作文,也厭惡出題的`教師:為什么作文的分值那么高,害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!

  在此后,我想盡辦法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,難道就這樣放棄嗎?我去請(qǐng)教媽媽,她只說(shuō)了一句話:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”對(duì)呀!我能夠經(jīng)過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀!

  此后,我的零花錢大都買了書,可買來(lái)的沒有一本我愛看的,我又去請(qǐng)教媽媽,她說(shuō):“閱讀,先要培養(yǎng)興趣。”這樣一說(shuō),我可還真明白了。我就先讀雜志,例如:《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書?蛇@些書的花費(fèi)壓的我喘可是起來(lái),作文水平是提高了,可我連日;ㄙM(fèi)都沒了。難道就再次放棄嗎?我正要再次去請(qǐng)教媽媽,可一想:事可是三,我已經(jīng)去了兩次,這次就應(yīng)當(dāng)自我找了。

  就這樣,我熬過(guò)了一個(gè)月,最終在書上發(fā)現(xiàn):書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣,作文成績(jī)提高了,花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎?

  如今,我的作文水平大大提高。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句話讓我受用不盡!

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