小學(xué)數(shù)學(xué)日記(匯編15篇)
忙碌而又充實的一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?是時候靜下心來好好寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記1
我家有個正方形的鐘，媽媽說，鐘面上有3根針在賽跑。它們是時針、分針和秒針，最短的是時針，它跑得最慢，它跑1大格是1小時；接著是分針，它跑得第二快，它跑一大格是5分鐘；最長的是秒針，它跑得可快了！轉(zhuǎn)一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針，因為分針走一小格是1分，走一圈是60分鐘，也就是1小時；而秒針“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它們時刻都提醒著我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細(xì)一看，鐘面上有12個大格，每個大格有5個小格，一共就有60小格。鐘面上的`數(shù)學(xué)真有趣��！
怎么樣？很好玩兒吧？所以大家要多寫多練這樣的數(shù)學(xué)小日記。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記2
今天我在家做家務(wù)，爸爸看了很高興，爸爸獎勵了我50元。讓我去超市買自己想買的東西，我加上存錢罐的.7元3角一共57元3角，和爸爸來到超市，一進(jìn)超市發(fā)現(xiàn)里面有好多人。
去二樓看到有布娃娃，我買了一個小象布娃娃，又有零食，我買了一包吸吸冰一共要了28元，57元3角元減去28元還有29元3角，我又買了一個奶片和冰棍一共要了4元，29元3角減去4元還剩下25元3角，最后我又買了個橡皮泥要了3元5角，25元3角減去3元5角，還剩下21元8角，回到家我把剩下的錢存進(jìn)了攢錢罐內(nèi)。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記3
最近，我在一本書上看到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：一張厚度為0.01厘米的紙對折30次的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高！
這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太荒唐了一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過計算，謎底才能揭曉。
隨即，我便把0.01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的.高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過比較，能夠很明顯地看出對折30次之后的紙張厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度。
其實，像這樣驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記4
昨天我們學(xué)習(xí)了買東西，老師說：“小明有50元錢，他可以買哪些東西？商店里有文具類、玩具類，還有蔬菜類、水果類、飲料類。你們想買什么？”大家都舉手，可老師只點了一個同學(xué)，同學(xué)都擠著買。那一個說他要買削筆刀9元錢，買彩筆5元錢，買書包32元，最后又說他不買別的了。老師說：“誰來幫他算一算他一共花了多少錢？”有一個同學(xué)舉手了，老師點了這個這位同學(xué)，那個同學(xué)就是我，我站起來說：“9元+5元+32元=46元”
同學(xué)們都為我鼓掌！我好開心。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記5
今天，我和幾個同學(xué)在一起玩，田晨和陳田田提議來跳繩比賽。我們來到院子里，請陳伯伯給我們當(dāng)裁判。我跳了46下，田晨跳了12下，陳田田跳了51下。陳伯伯問我：“你們誰跳的最多誰跳的`最少？”我說：“陳田田跳的最多，田晨跳的最少�！碧锍空f：“我比陳田田少跳少跳39下�！蔽蚁胛乙嗵鴰紫虏拍艿玫谝荒�？51-46=5，5+1=6，我最少要多跳6下才能得第一。我以后一定要多練習(xí)，爭取在運(yùn)動會上得第一名，為班上爭光。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記6
今天，我同媽媽一起去買菜，街上的菜鋪可真多呀！我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她終于在一個菜鋪挑到了她認(rèn)為好的西紅柿，西紅柿是2元錢一斤，她買了1斤9兩，她給了賣菜的3元，賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨，排骨是5元一斤，她買了2斤2兩，她給了賣排骨的'50元，賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆，土豆是1元錢1斤，她買了3斤3兩，她給了賣菜的5元，找了她1元7角。她又買了豆芽，豆芽是1元錢1斤，她買了5兩，給了賣菜的1元，找了5角。她又買姜，姜是2元1斤，她買了1斤半，給了賣姜的10錢，找了9元。
她買菜一共花了18.7元。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記7
吃過晚飯，我和爸爸、媽媽、姑媽一塊逛超市。我一出門先買了1個棒棒糖，大約有2克，付了一元錢，我邊吃邊往大潤發(fā)超市走去。
進(jìn)了超市，里面真是琳瑯滿目。我要了兩瓶腰果。一瓶320克，兩瓶2×320＝640克；我還要了兩袋開心果，一袋200克一袋320克，兩袋共200＋320＝520克。媽媽還買了好多其他東西、比如：石榴、牙刷、牙膏、紙巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子……到收銀臺那一算，哇。你猜多少錢？600多元。沒想到吧。
在回家的。路上，姑媽對我說：“琪琪，你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，生活中到處都是數(shù)學(xué)問題，只要你用心去琢磨，就會有驚奇的發(fā)現(xiàn)。”我說：“知道了，原來生活真奇妙�！�
小學(xué)數(shù)學(xué)日記8
今天家里包餃子一共包了三大盤，我數(shù)了數(shù)一盆有68只。這時爸爸問我：“如果有六個人吃，每人得到多少�！蔽覍懥艘坏浪闶剑�3×68÷6=，我想：首先算出共有有多少個餃子，我列豎式3×68算出一共是204個。知道了鉸子的總數(shù)，又知道把它平均分給6個人，那就很容易了，204÷6=，列豎式算出結(jié)果是34。我告訴爸爸每人吃34只餃子。
原來，生活中也離不開數(shù)學(xué)呀。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記9
“觀察物體”這個單元真有趣，沒想到在觀察的過程中也能發(fā)現(xiàn)這么多的數(shù)學(xué)知識。觀察物體，一個人是不可能把它的全部都觀察到的.，要跟自身的學(xué)習(xí)小伙伴合作。觀察時，應(yīng)注意辨認(rèn)物體主要特征，應(yīng)邊觀察邊想不一樣位置觀察同一物體形狀有什么不一樣，然后與同學(xué)交流。
我發(fā)現(xiàn)長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，圓形有無數(shù)條對稱軸。鏡面對稱更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原來跟實物的方向是相反的。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記10
今天晚上，我寫完作業(yè)就準(zhǔn)備洗澡，媽媽一看時間說：“還早很呢，你看一會兒書吧�！蔽液軜芬�，就拿起我的《why？快樂學(xué)數(shù)學(xué)6》開始看了，主人公是：小楠、小美、小雪、翔哥。主要內(nèi)容是：有一天，在一艘輪船上，實力派音樂人——齊小雪小姐，可愛的小仙女——小美，偶像巨星——翔哥，表演完節(jié)目，就和觀眾——小楠一起參加了一個游戲測試，在游戲當(dāng)中的.世界里面，遇到難題，小楠來解題，遇到困難，小雪來用藥水幫助大家。但是進(jìn)入游戲世界的這個秘密只有齊小雪小姐知道，而且每次用藥水都是背著大家的。
但是最后他們順利的通關(guān)了。
是不是很有趣呀？同學(xué)們也可以看一看喲。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記11
媽媽帶我去牙科醫(yī)院看牙齒，因為我的'牙齒上面出現(xiàn)了很多小洞洞。醫(yī)生給我檢查以后說要補(bǔ)一補(bǔ)。補(bǔ)牙很痛，但是我能堅持住。
大約1個小時就補(bǔ)完了，一共補(bǔ)了8顆牙，每顆牙收費(fèi)10元，媽媽問我應(yīng)付多少元，我想8個10就是80，一共要80元錢，媽媽夸我口算能力強(qiáng)，算對了。這個醫(yī)院的牙科醫(yī)生是我媽媽的同事，只收了我們50元，媽媽又問我優(yōu)惠了多少元，我想就不用想，是80-50=30元，媽媽笑著點了點頭
小學(xué)數(shù)學(xué)日記12
課間休息時，我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說：“今天，我給大家出一道有趣的'數(shù)學(xué)問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人？”小軍說：“這還不簡單！兩個媽媽當(dāng)然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，因此應(yīng)該有2 + 2 = 4（人）�！�
小文搖搖頭說：“不對，誰還有不一樣的答案？”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個爸爸兩個爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，因此這里有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，因此這里也有1個女兒，1個媽媽。
反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人�！贝蠹衣犃硕颊f：“你真會動腦筋�！�
小學(xué)數(shù)學(xué)日記13
10月5日星期一天氣：晴
星期天，爸爸媽媽領(lǐng)我去“巴西烤肉”吃自助餐。爸爸問我：“每人40元，一共多少元？”我心里想：40+40=80+40=120元。我說：“一共120元。”我們走進(jìn)門，1.4米以下的孩子半價，我站在那條線前，服務(wù)員一看，差2厘米，我的身高原來是1.38米，也就是138厘米。這回爸爸能少花20元了，我們一家人花了100元吃飽喝足后高高興興回家了。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記14
你知道什么是天平嗎?今天我知道了。天平是用來判斷重量的。天平的左、右各有一個小圓盤，中間有一個數(shù)字盤，數(shù)字盤的中間有一根指針。
這時如果有兩個蘋果，要準(zhǔn)確的知道誰重，就可以把這兩個蘋果分別放在左右的那兩個盤子里。要是哪邊沉下去了，那么哪邊就最重，輕的`一邊就會向上浮起來。有點像小時候坐過的翹翹板。長短高矮可以用尺子來測，輕重可以用天平來量。以后我們還會學(xué)到什么呢?數(shù)學(xué)真是有趣。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記15
今天我陪媽媽上街買年貨。來到超市里，我們便開始采購。
買完之后來到收銀臺，那兒早已排起了長龍，我跑到前面看看情況，原來前面在舉辦活動：凡是購買超過200元的`顧客可以只付總價的70％。我把這個消息告訴了媽媽，媽媽讓我算算我們一共要付多少錢，我算完后的結(jié)果是283.5元。媽媽問我：“如果照這樣算，我們實際需要付多少錢？”我想：283.5乘70％等于198.45元。便回答媽媽：“我們實際要付198.45元，對嗎？”媽媽想了一會兒，就對我說：“對了！真聰明，媽媽請你吃肯德基獎勵你！”
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