學(xué)吹笛子小學(xué)日記（通用21篇）

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)吹笛子小學(xué)日記，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 1

　　每當(dāng)想起舞臺上笛子手灑脫吹出令人陶醉的旋律時(shí)，我心一直癢癢的。昨天，我報(bào)了一門課程笛子。今天，我一下課來到一號樓大廳等老師，非常激動(dòng)——我們要出校啦。

　　可是，等了好久，老師還是沒有來，哎，老師是生病了嗎？

　　終于盼來老師，原來是去給我拿笛子。走出校門的時(shí)候，我趕緊跑向?qū)W笛子的教室，恨不得插上翅膀，好想快點(diǎn)學(xué)笛子呀！

　　太好啦！老師來了，幫我貼了笛膜，講了樂理，溫馨地補(bǔ)充：“吹笛子的時(shí)候姿勢要對，你吹到頭暈的時(shí)候也可以坐下來休息�！�

　　我擺好姿勢，使勁吹了幾個(gè)音，一會兒笛膜就濕了，看了看笛膜，嘆了口氣，笛膜好麻煩呀，用紙不也可以嗎？

　　好不容易吹出聲，不是高就是低，好像青蛙叫。一會兒，手臂酸了，肚子也疼，我還是堅(jiān)持吹著，吹著吹著，我吹得越來越順耳，能聽出來那是七個(gè)音符了。

　　又過了幾分鐘，老師教我吹曲子，可是我的.手指不聽話了，像抹了膠水一樣按著音符，原本吹起來好好的，但是一下子又亂了起來，十個(gè)手指壓著一塊銀元——一個(gè)也拿不起。我努力地練著，終于能聽出一點(diǎn)點(diǎn)音韻來了，慢慢的，手指也熟練抬起按下，也吹得越來越有味。

　　老師拍拍我的肩膀：“吹得不錯(cuò)，有進(jìn)步�！苯柚�老師的鼓勵(lì)，我也越發(fā)賣力地練了起來。在老師的指導(dǎo)下，笛聲有些悅耳，深深地陶醉，“誰家玉笛暗入聲”。

　　下課了，我的手指又酸又麻，有煩惱，更快樂，覺得很有成就感。

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 2

　　今天下午吃完飯，爸爸閑著沒事便拿出家里的笛子對我說：“兒子啊，今天爸爸有空來教你吹笛子�！蔽衣犃耍�便放下正在玩的游戲，來跟爸爸學(xué)吹笛子了。

　　只見爸爸兩只手的無名指、中指和食指各放在笛子的那六個(gè)孔上，然后將嘴唇放在剩下的'一個(gè)孔旁邊，輕輕地吹了起來，爸爸一邊吹，一邊用手指在另外的六個(gè)孔上動(dòng)來動(dòng)去，吹出了美妙的笛聲。我一看吹笛子這么簡單，只不過用手在六個(gè)孔上動(dòng)來動(dòng)去，再加上用嘴在另一個(gè)孔上吹吹就行了。便還沒等爸爸吹好就從爸爸手中一把奪了過來，并說：“學(xué)吹笛子就要隨便吹吹就行了，有什么了不起的。”

　　于是，我仿照爸爸的模樣，將雙手的六只手指放在六個(gè)孔上，將嘴唇放在另外一個(gè)孔中。這樣弄好了，我便迫不及待地用力吹起來了。我本以為這么一吹就能吹出比爸爸還要美妙的笛聲，可是誰知，不管我怎么用力，但都一樣是“呼呼”的聲音，跟風(fēng)一樣。我還是不甘心，便用力地吹，沒多久，我的臉變紅了，手變酸了,力氣也沒有了。便有氣無力地對爸爸說：“爸爸，你這樣吹能吹出美妙的笛聲，我學(xué)你那個(gè)樣，怎么一點(diǎn)也不會響，只會發(fā)出“呼呼”的風(fēng)聲呢？”爸爸笑著說：“學(xué)每樣?xùn)|西都有那么好學(xué)么？當(dāng)然不是了，學(xué)吹笛子跟你不久前學(xué)騎自行車一樣，并不是一兩天所能學(xué)會的，必須要經(jīng)過自己的努力才可以得到你要學(xué)的東西�！�

　　我聽了爸爸這幾句話后便下決心要學(xué)會吹笛子，雖然，我現(xiàn)在吹得不好，只有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)聲，但我會用我最大的努力來學(xué)吹笛子。

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 3

　　10個(gè)豎著排列的圓孔，兩個(gè)橫著排列的圓孔，一個(gè)紅艷艷的.中國結(jié)。這就是一支能吹出完美歌曲的中國竹笛。

　　開學(xué)沒幾天，我們雙峰中心小學(xué)就給各班每一個(gè)同學(xué)，發(fā)了一支漂亮的笛子。開始，我們對這從未接觸過的一種樂器充滿了好奇。迫不及待地拿出笛子，開始吹。結(jié)果，怎么吹也吹不出聲。直到老師給我們貼了一張叫“竹模”的膠布堵住第二個(gè)孔之后，我們才有點(diǎn)聲音吹出來了。

　　課間操的時(shí)候，楊根林老師教我們該怎么拿，用什么口型吹才能有聲音，哪個(gè)指頭是什么個(gè)音等等。老師教得口干舌燥，我們卻愣是一個(gè)沒學(xué)起來。可是我們沒有半途而廢，在課間及空余的時(shí)間，就不停地練習(xí)！練習(xí)！在練習(xí)！但不論我怎么吹，都吹不出聲音來。我開始對吹笛子不感興趣了。唉，我左思右想，學(xué)吹笛子是一門藝術(shù)，要掌握一門藝術(shù)，哪有這么容易呢？想著想著，我終于鼓起了勇氣，又開始了練習(xí)，就這樣，經(jīng)過不斷研究、探討、練習(xí)，我這個(gè)久吹無聲的人終于有點(diǎn)起色了。通過學(xué)吹笛子，讓我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人，只要堅(jiān)持練習(xí)，一定能吹出美妙的聲音來。

　　現(xiàn)在我校的體藝2+1活動(dòng)正在有序的展開，此項(xiàng)活動(dòng)既不會影響學(xué)習(xí)，又可以學(xué)會一些藝術(shù)技能，真是一舉兩得、一石二鳥。而且，能使我們身體健健康康，快快樂樂成長！

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 4

　　去年暑假，媽媽要給我在少年宮報(bào)一個(gè)興趣班。一大早，我和媽媽來到少年宮。少年宮里的隊(duì)伍長的嚇人，就像一條巨龍盤踞在這里。媽媽，走到了人最少的音樂部，給我報(bào)了一個(gè)竹笛班。

　　到了上課時(shí)間了，我走到教室門口。屋子了傳出了一首又一首美妙的樂曲，就像是天籟之音，我從沒有聽過這么美妙的樂曲。我走進(jìn)教室，老師早就坐在教室了等候了。時(shí)間到了上課了，我拿起笛子，對著氣孔吹，想吹出剛才聽見的那種天籟之音可是我吹了大半天，吹的頭暈眼花，還是吹不出聲音。老師看我吹不出聲音就叫我把笛膜貼在氣孔旁邊的那個(gè)小孔上再吹，貼完笛膜我就用盡全力吹。沒想到，沒有美妙的聲音只有一堆難聽的音符。竹笛老師看我還是吹不出聲音就把我叫過來，把竹笛的位置調(diào)整了一下讓我的嘴巴對好，一用力。竹笛居然就“奇跡”般的發(fā)出好聽的聲音來。幾個(gè)星期后，我就可以吹奏出好聽的簡單的`曲子來了。但是，我對竹笛也沒有那么喜歡了，開始覺得煩悶了。媽媽一定要我學(xué)下去做事怎么能半途而廢呢？無奈我只能一直練下去，練著練著技藝慢慢純熟了。可以非常流利的吹出一首難度較小的小曲子了。上課的時(shí)候，老師表揚(yáng)我說我進(jìn)步的很快。我得意洋洋，心想：幸好媽媽鼓勵(lì)了我，讓我繼續(xù)吹下去。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)可以吹奏一些難度較深的曲子了。是啊，學(xué)習(xí)任何東西都必須要有耐心，堅(jiān)持就是勝利！

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 5

　　我們學(xué)校辦了一個(gè)民樂興趣小組，我興高采烈地報(bào)了名，準(zhǔn)備跟著老師學(xué)吹笛子。

　　可是吹笛子不是件容易的事。光練吹響它，我就花了三天時(shí)間。老師說學(xué)吹笛子得先練基本功，他先教我怎樣吹出音調(diào)，我早吹晚練，沒幾天便掌握了。接著是學(xué)吐氣的方法和規(guī)則。不久，我便認(rèn)為自己也懂了，于是，我就急著要老師教我吹《二泉映月》這支名曲。誰知往常和藹可親的.老師這會兒卻變得嚴(yán)肅了。他說：“練基本功是非常重要的。這就和修房子打地基是一樣的。要是地基沒打牢固，房子修成了也是搖搖欲墜的。學(xué)吹笛子也是這樣，吐氣的基本功沒練扎實(shí)，就想練吹名曲，這不是造空中樓閣嗎？”老師一席語重心長的話，說得我慚愧地低下了頭。

　　從那以后，我每天早起練吐氣，直練到笛子里的熱氣凝成水滴流出來。晚上練指法，直練到指頭發(fā)酸發(fā)麻。經(jīng)過一段時(shí)間的苦練，我終于能使吐氣和指法配合起來，吹出燎亮、低沉、歡快、悲傷的音調(diào)來。

　　一天，我又在練基本功，老師笑著對我說：“今天，我教你吹《二泉映月》吧。雖然這是首二胡獨(dú)奏曲，但也可以用笛子來演奏，就是難度高一些。”我高興得直點(diǎn)頭。老師便開始教我吹這支名曲，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我終于能吹出這支名曲了，我高興得直叫：“我學(xué)會了吹笛子，我學(xué)會了吹笛子！”老師看著我，也高興地笑了。

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 6

　　今天，我給大家講一件我學(xué)習(xí)吹笛子的故事。那是發(fā)生在三年級下學(xué)期時(shí)候的事情。

　　一天，媽媽突然說要給我報(bào)一個(gè)興趣班，說是讓我自己選一個(gè)。我以為媽媽在跟我開玩笑，就沒當(dāng)真，隨口而出：“那就學(xué)笛子吧”�？蓻]想到，第二天，媽媽就對我說：“我給你報(bào)了興趣班，報(bào)的是笛子演奏班�！碑�(dāng)時(shí)我就愣住了，心想：原來，媽媽說的是真的！

　　到了該去笛子演奏班學(xué)習(xí)那天，我懷著好奇的心情去上學(xué)了�？蓻]想到，那天就我一個(gè)是新生，我很不好意思。不過，同學(xué)們都很熱情，去了幾次以后，我就不害羞了，跟同學(xué)們也漸漸熟悉起來了。

　　開始一段時(shí)間，學(xué)習(xí)的都是練習(xí)曲，我演奏不好，心里有點(diǎn)要?dú)怵H了，還好在老師和同學(xué)們的`鼓勵(lì)下我堅(jiān)持了下來。就在前幾天，我們學(xué)習(xí)了演奏歌曲，名字叫《我有一頭小毛驢》，這首曲子比我想象中的要好演奏多了。我們是上周學(xué)習(xí)的，老師說這周六要檢查。于是，回到家，我就堅(jiān)持天天練。

　　這不，昨天周六，我早早的到了笛子演奏班的教室里。老師細(xì)心地聽著我們的演奏。輪到我的時(shí)候，我心里緊張極了。可當(dāng)我演奏完后，老師很高興地對我說：“劉馨澤，你進(jìn)步真大，演奏得非常好！”聽了老師的表揚(yáng)，我心里美滋滋的，心想：我以后還要好好練習(xí)，爭取演奏得更好！

　　這就是我學(xué)習(xí)吹笛子的故事。接下來，請聽我為大家演奏……

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 7

　　我的文化課成績不錯(cuò)，美術(shù)和體育我也很擅長，雖然上學(xué)期的音樂我得了優(yōu)，但我還是覺得音樂是我的弱項(xiàng)。有人說不懂音律的學(xué)霸不是好學(xué)霸，于是，今年暑假我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)笛子班。

　　很多人都說學(xué)竹笛有點(diǎn)兒難，特別是對于我這種零基礎(chǔ)的學(xué)生來說會更難些。于是，我的笛子老師俞老師給我想了一個(gè)辦法：先學(xué)吹豎笛，再學(xué)吹竹笛。學(xué)了四節(jié)豎笛課，我就得到了俞老師的認(rèn)可，認(rèn)為我可以學(xué)吹竹笛了。我真正學(xué)吹笛子嘍！竹笛課的'第一天，我拿著新笛子信心滿滿地走進(jìn)教室，認(rèn)為自己肯定能像吹豎笛那樣吹好竹笛。俞老師先給我吹了個(gè)長音進(jìn)行示范。我迫不及待地拿起笛子就吹，沒想到，我竟然吹不出聲！俞老師又給我做了一次示范，并說笛子吹口要向里轉(zhuǎn)15度再吹，這次，我平穩(wěn)地把笛子放到嘴邊，用力一吹，可還是什么聲音都沒有發(fā)出，更別提什么好聽的音律了。看著我的失望樣，俞老師笑了笑，他耐心地一次又一次指導(dǎo)我的動(dòng)作、氣息、指法。時(shí)間過得可真快，第一節(jié)笛子課結(jié)束了�；丶液�，我每天都認(rèn)真地練上一兩個(gè)小時(shí)�？赡軇傞_始學(xué)，用氣不對，練的多了，有時(shí)還會肚子疼、脖子酸的。不過這些“苦”很快換來了“甜”——通過練習(xí)，我已經(jīng)能吹《康定情歌》、《瑪依拉》、《茉莉花》等小曲兒了。

　　學(xué)吹笛子不僅讓我發(fā)掘了自己的音樂細(xì)胞，也讓我品嘗了“酸甜苦辣”。

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 8

　　10個(gè)豎著排列的小圓孔，兩個(gè)橫著排列的小圓孔，下面一個(gè)紅艷艷的中國結(jié)。這就是我校藝術(shù)活動(dòng)開展以來學(xué)吹笛子的工具。笛子它能吹奏出一曲曲優(yōu)美的'樂曲，笛子能吹奏出一首首讓人心曠神怡的歌曲……

　　去年開學(xué)沒幾天，學(xué)校就為我們發(fā)下了一支黑色漂亮的笛子，上面刻著中國笛子四個(gè)大字。開始，我對這個(gè)從未接觸過的樂器充滿了好奇心。于是，我迫不及待地打開了盒子，拿出笛子，吹了起來，結(jié)果，我怎么也吹不出聲，直到老師讓我們在第二個(gè)孔子貼上竹模，這樣，我才能吃力地吹出一點(diǎn)點(diǎn)聲音。

　　每當(dāng)?shù)搅酥芏�下午的第四�?jié)課是我校練習(xí)吹笛子的時(shí)間，學(xué)校就會安排老師教我們怎么拿笛子，怎么學(xué)吹笛子，怎么學(xué)曲譜。可是，我還是吹不出聲來，我心想：我都是按老師說的做了��！為什么還吹不出聲來呢？后來，老師又過來叫我要把剩下的小孔按緊……我聽了老師語重心長的教導(dǎo)……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長時(shí)間地反復(fù)練習(xí)，我終于能完整地吹出《世上只有媽媽好》的曲調(diào)，接著學(xué)《八月桂花遍地開》《花頭臺》……

　　通過學(xué)吹笛子，讓我領(lǐng)略到了音樂藝術(shù)的魅力，通過學(xué)吹笛子，讓我懂得了藝術(shù)的價(jià)值，通過學(xué)吹笛子，讓我懂得了人生的生活如此美好。學(xué)吹笛子更為我們學(xué)校的體藝2+1活動(dòng)增添了一道道美麗的風(fēng)景線。

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 9

　　周六的晚上，媽媽帶我去學(xué)笛子。因?yàn)槲乙呀?jīng)有五、六次被老師批評了，所以我緊張地發(fā)抖。我嘆了口氣，對媽媽說：“我怕今天被老師批評�！眿寢屨f：“如果你在家里好好練，就不會被老師批評�！蔽抑缓霉钠鹩職�，向琴行走去。

　　到了教室，我先練起笛子。忽然，有位漂亮的女士進(jìn)來了。她的眼睛大大的，穿了一件大大的長袍。她就是我的'笛子老師——周老師。

　　我按照慣例，先吹長音。我筆直地站在鏡子前面，輕輕地把笛子擱在下巴上，緩緩地深深地吸了一口長長的氣，又緩慢均勻地吐了出來。老師這才笑瞇瞇地看著我說：“你這次長音比前幾次吹得都要好。”我開心極了。

　　我又開始吹曲子。這首曲子里有顫音、連音和歷音等復(fù)雜的技巧。老師告訴我，音要吹準(zhǔn)吹實(shí)，音色要亮而且動(dòng)聽。我牢牢地記著這些話，終于把曲子順利地吹了出來。雖然老師幫我指出了許多不足之處，但是我還是很開心。因?yàn)槔蠋熋看味际切Σ[瞇地對我說話，那說明我吹得還不錯(cuò)。

　　現(xiàn)在，我更喜歡吹笛子了！

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 10

　　從小我就寄住在嘉義姑姑家，姑姑開始練二胡，我就一直跟著姑姑去練二胡，有一次樂團(tuán)找來一位非常厲害的人，他一看到我，我嚇得馬上躲在姑姑后面，他馬上跟姑姑說：“您要不要讓他練看看？”姑姑看了我一眼說：“好吧！”老師馬上吹了一首曲，聽完后，讓我余音繞梁，謹(jǐn)記在心。

　　剛開始練習(xí)時(shí)，老師慢慢教我，我吹得七零八落，可是老師卻不厭其煩的教我，有一次我吹不過一個(gè)音，我很生氣想把笛子丟掉不練了，可是老師一直鼓勵(lì)我、安慰我，叫我不要放棄，因?yàn)槟悻F(xiàn)在只有一點(diǎn)吹不過，到最后還有很多很難的.歌曲等著你挑戰(zhàn)，我聽完這些話馬上拿起笛子一直練，一直練，終于我完整的吹完，漸漸的我就開始喜歡上吹笛子。

　　之后我也順利的考上了樂團(tuán)，我也很專心的把笛子練好，過了幾年我才小有成就，那一年我去參加吹笛子比賽，結(jié)果我得了第三名，姑姑和爸爸也很開心，可惜的是沒有獎(jiǎng)狀，只有獎(jiǎng)金一千元。老師鼓勵(lì)我去考笛子等級，看我的缺點(diǎn)在哪里，可是因?yàn)槟翘靹偤檬窃驴迹�所以只好等下次在考啰�?/p>

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 11

　　今年，我剛轉(zhuǎn)到了巍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，一走進(jìn)校園，我就聽到不同的鈴聲——竹笛《三五七》，后來老師告訴我竹笛是我們這所學(xué)校的特色，有著悠久的歷史。而我不會吹笛子��！怎么辦呢？我回到家，媽媽見我愁眉苦臉的樣子，關(guān)心地問：“你怎么了？是不是遇到了什么不開心的事？

　　還是學(xué)習(xí)上遇到困難？”我指了指桌上的笛子，媽媽拍拍我的`肩膀，笑著說：“哦，原來是這樣��！沒關(guān)系，我們雖然比他們慢一步，但只要努力學(xué)，就會吹好笛子的！”我聽了媽媽的話，頓時(shí)心里又燃起了希望�！耙�不，我們?nèi)フ埥桃幌聲�吹笛子的人？”媽媽用探詢的目光看著我，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。終于到了星期五，媽媽帶著我拜事學(xué)藝了，我們來到學(xué)笛子的地方。媽媽和老師打招呼，說明了情況，老師開始講課了，媽媽比我聽得還認(rèn)真，她像聽課老師一樣拿著工作筆記記著從運(yùn)氣的方法到指法等基本功一一記錄下來。

　　晚上，媽媽陪著我一起練習(xí)吹笛子，她一旁拿著譜，一邊給我打節(jié)奏，不時(shí)給我鼓鼓勁：“孩子，這笛聲精彩極了！”我心里像喝了蜜一樣甜。我有一位慈祥的母親，她一直鼓勵(lì)著我，讓我努力向前駛?cè)ァ?/p>

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 12

　　我的笛子之旅，有著不一樣的滋味。

　　笛子有六個(gè)孔是用手指按的，一個(gè)孔貼著笛膜，還有一孔是用來吹的。笛子的尾部還有兩個(gè)孔是用來掛吊墜的。笛子上半部分有一截是封閉的。

　　笛子的笛膜，不能太厚，也不能繃的太緊，貼笛膜之前要揉一下，可以用膠水，也可以用固體膠，只要有黏性的都可以用。

　　只要笛膜貼好，就可以吹出清脆的聲音。一般的笛子都是竹制作的，用竹制作的`笛子，吹出來的聲音清脆、悅耳。

　　我的笛子之旅是這樣的。因?yàn)槲沂堑搅�年級才轉(zhuǎn)到雙峰小學(xué)的，對于笛子是很陌生的。一開始我連孔都按不住，手指也不協(xié)調(diào)總是出錯(cuò)，連哆都不知道怎么吹。學(xué)了一個(gè)星期知道了指法，可“吹”的難題又來了。如今，我已經(jīng)開始學(xué)吹曲子了。在學(xué)習(xí)吹笛子的過程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有決心和要勤學(xué)苦練，這樣才能做好一件事。于是我就每天堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，終于把《小白船》給學(xué)會了。

　　想吹好笛子，還真不好學(xué)呀！

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 13

　　昨天晚上，是正式學(xué)笛子的第一節(jié)課。媽媽送我到了那里。因?yàn)閷W(xué)笛子的人太多了，所以分成了三班，我被重新安排在星期三和星期六的晚上。

　　上課開始了，王老師先讓我們練習(xí)一下“吐”，再教我們怎么按笛子上的六個(gè)洞？他說，右手按住右邊的三個(gè)洞，左邊按住左邊的'三個(gè)洞，左手的大拇指按在笛子的下面的小圓點(diǎn)上（王老師給每一個(gè)小朋友的笛子下面都畫了一個(gè)小圓圈）。王老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)地對我們說，一定要把手指都按在笛子的六個(gè)洞里，然后，他又耐心教我們吹“哆來咪”。小朋友們都站著，認(rèn)真聽老師講課。王老師講得朗朗上口，他為我們演示怎樣吹得動(dòng)作時(shí)，做得非常好看。“哆”按三個(gè)洞，這樣吹出來的聲音低沉，“來”按二個(gè)洞，“咪”按一個(gè)洞，我們很快就掌握了。王老師還教我們一首很短很短的小曲：《兄弟倆》，王老師吹得可好聽呢。

　　小朋友們學(xué)得興致勃勃，聽得津津有味，時(shí)間飛快如流水，下課的時(shí)間快要到了，王老師給我們布置了作業(yè)：一是哆來咪三個(gè)音要吹長。二是手要熟練地在笛子上動(dòng)。三是練習(xí)《兄弟倆》。

　　學(xué)笛子，我好高興，好喜歡�。∥蚁Ｍ�自己每學(xué)一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)。

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 14

　　一天，小白兔在森林里散步。他看見小百靈鳥會唱歌，小青蛙會打鼓......于是，小白兔也想學(xué)一個(gè)才藝，可是學(xué)什么呢？它想來想去，想到了：“對了，我來去學(xué)吹笛子！”

　　第二天，小白兔就拿著自己新買的笛子準(zhǔn)備練了。剛開始練時(shí)，笛子發(fā)出又古怪又尖厲的聲音，吵得鄰居們時(shí)常抱怨。青蛙和松鼠聽了，哈哈大笑，說：“小白兔，你吹的啥呀？哈哈哈......”小白兔聽后說：“哼，我一定會學(xué)會的！”從此以后，每天晚上小白兔都會去無人的地方練習(xí)，就這樣，一年的時(shí)間過去了，終于，小白兔聯(lián)系好了。正好，一年一度的歌唱大賽到了，小白兔第一個(gè)報(bào)了名，心里暗暗給自己加油。

　　比賽那天，小白兔拿起笛子，從容的走上了舞臺，一曲《快樂的`夜晚》開始了，大家立刻安靜下來，聽入了迷。大象愣愣的晃著長鼻子，小烏龜和小蝸牛伸長了脖子，貓頭鷹睜大了眼睛，小青蛙和小松鼠自愧不已，笛聲不斷變化，大家都陶醉了，一切都那么安靜，一直到笛子吹完，大家才恍過神來，那鼓掌的聲音如同驚雷，在森林里久久回蕩。

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 15

　　“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”是誰在吹笛子？哈哈，猜不出來吧！告訴你，就是我！厲害吧！我可學(xué)了三天才會的。吹笛子看似簡單，其實(shí)里面要有很多技巧的，還要勤學(xué)苦練，接下來，我就說一說吧！

　　我剛?cè)�學(xué)的時(shí)候，我使出吃奶的力氣用力吹，臉脹得紅得似一個(gè)熟透的西紅柿，沒吹一會兒，就頭暈?zāi)垦５?，還差點(diǎn)暈倒。后來老師告訴我，一是我沒找準(zhǔn)吹孔，二是我沒放好氣，吹得太用力了�；厝ブ�后，我按老師的指導(dǎo)勤加練習(xí)，果然，我頭暈的“毛病”就消失的無影無蹤了。

　　第二天，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎(jiǎng)了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著，老師開始教我吹“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認(rèn)真記下老師所講的手指按法�；氐郊�，我又努力地按老師的指導(dǎo)不斷地練習(xí)著。

　　功夫不負(fù)有心人，第三天，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時(shí)，我一邊不禁開心地雀躍，一邊大喊：“我成功了！萬歲！”

　　如今，我已經(jīng)開始學(xué)吹曲子了。在學(xué)習(xí)吹笛子的過程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有決心和要勤學(xué)苦練，這樣才能做好一件事。所以，我一定要努力，在這個(gè)暑假里，更上一層樓。

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 16

　　本學(xué)期我參加了學(xué)校的一項(xiàng)獨(dú)特的藝術(shù)活動(dòng)——吹笛子，你可別以為這吹笛子是一件很容易的事，只要學(xué)會一些指法，能吹響就算學(xué)會了，其實(shí)要吹響這支笛子也是要花上一些功夫的，要想吹出美妙的曲子，那就非得下苦功不可。

　　記得那一天，我剛拿到笛子時(shí)，欣喜若狂，拿著笛子就像一位行走江湖的'“女俠”。以前我還很羨慕那些大哥哥大姐姐能吹出那么純熟那么優(yōu)美的樂曲，現(xiàn)在我也有了笛子，一定能比他們吹得更好。我想著，不由地拿起笛子，架在肩膀上，看起來還真有點(diǎn)那么回事。我將嘴對準(zhǔn)笛子的吹口，深深地吸了一口氣，往里面使勁地吹，“咦？怎么沒聲音？”我試了好幾次，可還是吹不出聲來。這是怎么回事呀？于是不愿服輸?shù)奈遗艿嚼蠋煾�前拜師學(xué)藝。老師把吹奏方法、換氣方法、注意事項(xiàng)等都告訴了我。我又拿起笛子按老師教我的方法吹了一口氣，咦？出來一個(gè)蕭叫聲，我把臉都漲紅了，才出來個(gè)這么刺耳的聲音，我一氣之下，把笛子扔在了一邊，我越來越生氣，氣我的笛子怎么不乖乖聽我話，氣自己這么沒用，知道方法卻還是學(xué)不會。一旁的老師看見了，把笛子遞給我，說：“沒關(guān)系的，不會可以慢慢學(xué)，不要泄氣，一定能吹好的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又恢復(fù)了信心。就這樣，經(jīng)過我?guī)滋斓呐�力，終于學(xué)會了怎么控制氣息，吹出各種音來。

　　漸漸地，在老師的指導(dǎo)下，《世上只有媽媽好》、《賣報(bào)歌》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《小白船》……我都能吹了。吹笛子不但培養(yǎng)我的運(yùn)氣能力，而且在空閑時(shí)吹幾曲還真有點(diǎn)悠然自得。

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 17

　　笛子是一種樂器，只要你放在嘴邊輕輕一吹，它就能發(fā)出一種十分好聽的聲音，那聲音就像是鳥兒在歡樂地歌唱。正是因?yàn)樗�能發(fā)出如此好聽的聲音，我才開始學(xué)習(xí)吹笛子。

　　記得第一次見笛子的時(shí)候是在我上第二課堂的音樂課上。那時(shí)，音樂老師來班上的時(shí)候，手里抱著一個(gè)箱子，把箱子里的東西發(fā)給大家后，才知道是一根根棕色的像木棍一樣的東西。只不過它要比木棍光滑好多，而且，上面還有幾個(gè)大小一樣的孔。上課時(shí)老師向我們介紹了這根“木棍”，老師說它有一個(gè)好聽的名字，叫：笛子。在老師口中得知笛子是一種樂器，可以吹響。

　　這是第一節(jié)課，我的內(nèi)心又激動(dòng)又興奮，拿著笛子左看看右看看，就是不知道怎么吹。老師給我們講：笛子最左邊的第一個(gè)孔是吹的地方，第二個(gè)孔是粘笛膜的地方，剩下的六個(gè)孔是用手按的……說完笛子的.個(gè)個(gè)部位是干嘛的，老師給我們吹了一首動(dòng)聽的歌曲，我看老師吹的如此輕松，便也躍躍欲試，拿著笛子吹了起來。可是，吹的連臉都憋紅了，也吹不響。老師告訴我們：吹笛子時(shí)，不能太用力，用力過度會頭暈。吹時(shí)，用嘴對準(zhǔn)笛子孔，用吐音吹，不能呼呼大吹。唉，看來，吹笛子并不是我想象的那么簡單��！

　　從那時(shí)開始我便迷上了吹笛子，以后的每天，在家里都會聽見我練習(xí)吹笛子的聲音。有時(shí)候，遇到難吹的歌譜，連續(xù)吹了好多遍，也吹不熟練，便真想把笛子給摔了，但是，一想起吹笛子發(fā)出那美妙的聲音，我便又恢復(fù)了繼續(xù)吹下去的信心。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過每天的練習(xí)，現(xiàn)在學(xué)會吹了很多曲子。其實(shí)，想做好一件事并不難，關(guān)鍵是在于你有沒有信心和勇氣。

　　雖然，我現(xiàn)在吹的不算太好，但是我相信，只要我一直堅(jiān)持下去，我一定會吹的更好！

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 18

　　拿到了竹笛的九級證書，我用手輕輕撫摸著墨綠色的緞面封皮，幾年來學(xué)笛子的酸、甜、苦、辣一起涌上心頭。

　　我在一年級的時(shí)候，就開始學(xué)習(xí)笛子，我學(xué)得非常吃力，就連最簡單的雙吐練習(xí)曲，吹的時(shí)候都是斷斷續(xù)續(xù)，所以我就在家里拼命地練習(xí)，別人練習(xí)一遍，我練習(xí)五遍，就這樣一遍又一遍。我從原來的斷斷續(xù)續(xù)變得稍微流利了一些。那星期再去學(xué)吹笛子，老師還表揚(yáng)了我呢！

　　到了暑假，完成了暑假作業(yè)后，我開始在家里練吹笛子了，吹了一會兒就不想吹了。媽媽說：“這首曲子要考級的，一定要背出的，還要吹得優(yōu)美動(dòng)聽�！蔽抑缓迷诩依锢^續(xù)練下去，又吹了一會衣服都濕透了。我問媽媽，我能不能去游泳池涼快涼快？媽媽搖搖頭說：“不行，一點(diǎn)兒苦都吃不了，怎么能有成績？”我只好又繼續(xù)吹這首曲子，我累得滿頭大汗。唉！早知道學(xué)習(xí)竹笛，那么苦那么累，我就不學(xué)了�？墒嵌紙�(jiān)持了這么久了，放棄未免太可惜了，還是堅(jiān)持到底吧！總不能把以前的時(shí)間和精力都付之東流，我心里想著。

　　吹笛子也有快樂的時(shí)候，在學(xué)校的周末文藝演出的'時(shí)候可以表演節(jié)目，因?yàn)槲矣袑W(xué)竹笛的愛好，就能上臺表演。一次，我站在臺上，閃亮燈光照耀著。我穿著一件火紅的衣服，白色的褲子，吹到高潮時(shí)，我整個(gè)人隨之舞動(dòng)起來。演出結(jié)束后，臺下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲，我的心情好激動(dòng)，激動(dòng)的心仿佛要跳出胸口，我一個(gè)勁地鞠躬表示感謝。直到那時(shí)，我才覺得我的努力沒有白費(fèi)，辛苦是值得的。

　　吹笛子有苦也有樂，我對它是又恨又愛，它犧牲了我很多休息時(shí)間，但是它又讓我享受到了成功的快樂和幸福；更讓我懂得，只有付出，才有回報(bào)的道理。

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 19

　　在三年級的暑假里，媽媽帶我去學(xué)吹笛子，我既興奮又緊張。雖然我在學(xué)校里學(xué)過一點(diǎn)兒，但聽媽媽說，在那兒學(xué)的哥哥姐姐們個(gè)個(gè)都很厲害，能吹很長很優(yōu)美的曲子，而我卻只會吹《世上只有媽媽好》，而且也算不上優(yōu)美，他們會不會笑我呢？還有老師，他是不是很兇呢？我忐忑不安地跟著媽媽來到趙老師家。

　　走進(jìn)老師家，原以為那些哥哥姐姐會齊刷刷地看著我，問一句：“你是誰？”誰知，他們連頭都沒抬，只是全神貫注地吹著笛子，仿佛我是一個(gè)透明人。這時(shí)老師走過來，指著一個(gè)空位說：“你先坐那兒吧！”原來老師也沒有想象中的那么兇。雖然老師和哥哥姐姐們都是那么的親切，但我還是緊緊地握著媽媽的手，不安地環(huán)顧四周。

　　“你能吹響笛子嗎？”老師拿著笛子和書走了過來�！澳堋！蔽业偷偷卣f�！按祦砺犅牎！崩蠋煱训炎舆f給我。我害怕被哥哥姐姐們聽見我那五音不全的笛聲。我環(huán)顧了四周，見他們都認(rèn)真地練習(xí)著自己的曲子，并沒有注意到我。我就鼓起勇氣，吹了一首《世上只有媽媽好》。我知道自己吹得很爛，老師卻全神貫注地傾聽，讓我感到非常不好意思。而老師卻說：“嗯，音是吹得還不錯(cuò)，就是有幾個(gè)地方節(jié)奏亂了�！甭犃死蠋煹脑�，我也增加了幾分信心。接著，老師教了我一首五音練習(xí)曲，每一個(gè)音要吹兩秒。吹了幾遍，我突然感到頭暈，可看看邊上的哥哥姐姐們鎮(zhèn)定自若地吹著笛子，絲毫沒有頭暈的`跡象。這時(shí)，老師走了過來，說：“你會吹了嗎？”“我頭暈�！薄芭�，那是正常的，休息一下就好。畢竟是第一次吹嘛！”可這哪是一般的暈?zāi)兀课覂裳壑卑l(fā)黑。我想，我要是站著，一定會摔個(gè)大跟頭。雖然很累，但我總算把這首曲子學(xué)會了。過了一會，老師又來教了第二首。雖然頭更暈了，但我卻非常有成就感。

　　那天爸爸來接我時(shí)，老師還在爸爸面前表揚(yáng)了我，我非常開心。雖然很累，很辛苦，但我卻覺得十分快樂與滿足。

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 20

　　在我讀小學(xué)二年級的時(shí)候，參加了學(xué)校的一項(xiàng)獨(dú)特的藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)——吹笛子，你可別以為這吹笛子是一件很容易的事———只要學(xué)會一些指法，能吹響就算學(xué)會了，其實(shí)要吹響這支笛子也是要花上一些功夫的的，要想吹出美妙的曲子，那就非得下苦功不可，笛子的指法也是多種多樣，不同的指法就能吹出不同的音色。

　　記得那一天，我剛拿到橫笛時(shí)，欣喜若狂，心想：這橫笛可比我的豎笛好看多了，也更精致，拿著橫笛就象一位行走江湖的”女俠”。以前我還很羨慕那些大哥哥大姐姐能吹出那么純熟那么優(yōu)美的樂曲，現(xiàn)在我也有了橫笛，一定能比他們吹得更好。我想著，不由地拿起笛子，架在肩膀上，看起來還真有點(diǎn)那么回事。我將嘴對準(zhǔn)笛子的吹口，深深地吸了一口氣，往里面使勁地吹，“咦？怎么沒聲音？”我試了好幾次，可還是吹不出聲來。這是怎么回事呀？于是不愿服輸?shù)奈遗艿酱蠼憬慵野輲煂W(xué)藝。姐姐把吹奏方法、換氣方法、注意事項(xiàng)等、都告訴了我。我又拿起笛子按姐姐教我的方法吹了一口氣，咦？出來一個(gè)蕭叫聲，我把臉都漲紅了，才出來個(gè)這么刺耳的聲音，我一氣之下，把笛子扔在了一邊，說：“哼！我的豎笛比你乖多了，隨便怎么吹都有聲音。你有什么了不起的，不過就是顏色暗了點(diǎn)，樣子橫了點(diǎn)，拿著氣派了點(diǎn)……”我越說越生氣，氣我的笛子怎么不乖乖聽我話，氣自己這么沒用，知道方法卻還是學(xué)不會。到后來我是無語了，一旁的`姐姐看見了，把笛子遞給我，說：“沒關(guān)系的，不會可以慢慢學(xué)，不要泄氣，一定能吹好的！”我默許地點(diǎn)點(diǎn)頭，又恢復(fù)了信心。

　　就這樣，經(jīng)過我?guī)滋斓呐�力，終于學(xué)會了怎么控制氣息，吹出各種音來。漸漸地，在老師的指導(dǎo)下，我也學(xué)著吹簡單的歌曲，如《姑蘇行》《小放�！�。到現(xiàn)在，我學(xué)橫笛已經(jīng)有五年了，也經(jīng)常參加學(xué)校的笛子興趣小組和笛子考級，多次在校、鎮(zhèn)的文藝演出中進(jìn)行表演，學(xué)吹笛子不僅是一門技術(shù)、藝術(shù)，而且它也教會了許多人生的道理。

　　學(xué)吹笛子小學(xué)日記 21

　　我初次見到笛子是上小學(xué)三年級的時(shí)候，看著哥哥姐姐、弟弟妹妹吹出一首首動(dòng)人的曲子，聽得我都入了迷，我只能托著下巴聽著。搞不懂里面的一些高深的音樂含義和風(fēng)格。

　　雖然我第一次拿起笛子時(shí)已經(jīng)三年級了，但我想我應(yīng)該對音樂有一定的認(rèn)識了。我一開始不當(dāng)一回事，以隨隨便便的態(tài)度跟著老師學(xué)吹笛子。當(dāng)時(shí)我只會亂吹，所以吹得很不好聽，總也吹不出那種清脆、甜潤、悅耳的聲音。而且吹著吹著我還感覺頭暈，就想打退堂鼓了。但媽媽說，做一件事情要么不做，做了就一定要堅(jiān)持下去。

　　后來的幾個(gè)月里，我聽宋老師吹了幾次笛子，那真是一種美的享受。宋老師說，他從9歲就開始學(xué)吹笛子了，而且每天由爸爸帶著，花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間坐車去縣城找老師求學(xué)，來回就要四個(gè)小時(shí)啦，聽得我很驚訝。宋老師說他每天都練習(xí)很長的時(shí)間，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。他說，要學(xué)好一樣?xùn)|西，你首先得熱愛它，才能學(xué)好。我逐漸明白笛子中的`道理，所以越吹越好聽，宋老師也不時(shí)表揚(yáng)我：“有點(diǎn)意思�！笨墒�，我覺得自己還有一條很長的路要走。

　　有時(shí)候，媽媽會說我練習(xí)不夠，吹得不好聽、不流暢，她說：“你聽宋老師吹得多好聽啊，什么時(shí)候你能吹出他的十分之一水平來�。俊蔽揖袜街�嘴，說：“宋老師可是練了二十年多啊，我才練多久��？”雖然我的吹奏笛子的水平還不高，但我相信，只要我自己努力，一定能把笛子吹好。

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