【精選】散文的作文匯總五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的散文的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

散文的作文 篇1

　　都昌縣的散文作家明然是我認識時間不長的文友。自從在《中國散文家網(wǎng)》交流認識之后，我就開始注意他的`散文創(chuàng)作動向，知道他在不長的時期里已經(jīng)出版了三個散文集子，另外，一個待字閨中的集子《歲月像白水一樣流過》，我也認真拜讀了，對他的散文風格留下了些印象。后來他兩次來九江和我見面，我們象老朋友一般敞開心扉聊文學，聊人生，便對他的性格有所了解。文如其人，明然的散文和他的性格一樣直抒胸臆，快樂、憂傷、惆悵、傷感等情緒毫不遮掩地展現(xiàn)給讀者。我以為這就是明然散文最明顯的特征。

　　明然此次收錄到《新銳散文八家》中的20多篇作品，均是有感而發(fā)的真情之作。

散文的作文 篇2

　　我要寫一篇散文，這個美好的想法已經(jīng)被壓制了很久，今天終于動筆！

　　首先，散文該怎么寫？盡管自已是二十年前的初中生，這二十年又沒學習，對于初次嘗試，心中空蕩蕩地。

　　人，不能用無數(shù)地假設扼殺夢的靈性，然后落魄地去哀怨嘆息！

　　然后我又擔心會有人不幸看到，并且為之大失所望，不知道這家伙究竟要干什么？胡言亂語，詞不達意，文不對題……其實這也不是大問題，如果你內心足夠強大和包容，這不算什么打擊。沒有天地之心，苦的是自己！

　　瘋了嗎？仿佛我是瘋了，連老婆也這樣想。笑話，我哪會瘋呢？只是無知者無畏！試想:如果我知道什么是詩還會寫嗎？如果我知道什么是微小說，你就是打死我，我也不敢寫哩！

　　世界之大，無限繁榮，無限生機……最神奇的`是心中的種子，它不需要任何的妝扮和刻意地追隨，依然光明，可愛，清新！

　　不寫詩不知道要講究韻律，不寫微小說不知道省略號原來是六個點，不是三個！那么散文會不會又爆出驚喜？

　　因為習慣省略陽光，所以陷入自我封閉的世界里。這是懶人的哲學，可以做一條小魚，自在隨意。別人叫它水洼，我則當作大海�？鞓啡绱撕唵危瑳]有什么非要背在身上，抱在懷里。

　　呵呵！扯到哪里了？

　　然后，再然后呢？然后忘記！忘記曾經(jīng)來過，寫過什么，說過什么，又回到一無所有的境界里！

　　如果你以為我說的有道理，說明你很偉大，偉大的人總能有理由安慰別人，安慰自己！如果你受到不良激刺激，請深呼吸三百下，完全可以忘記！

　　散文，我的散文呢？下次，下次再寫給你！

散文的作文 篇3

　　雪落著，簌簌地聲音掠過我心扉，漾開心的波痕一圈圈地蕩動，攪起一縷縷心事，浮游在心上。雪天，給我寧靜思考的空間，走在雪上，仰望浩渺的天穹。

　　我想要采下一捧完美潔白的雪花，滌洗我的愛情，企圖把經(jīng)年的塵埃濯洗，換回她曾經(jīng)無瑕的面孔！我想要讓雪的聲音傳遞我思念的呼喚，雪地里伯父那座孤寂的墳只成了伯父留給我唯一的紀念，淚水淹沒了我的眼眶，我在風里泣不成聲，雪花打在我臉上冰涼冰涼，我呼喚我愛戴的伯父，只所見一聲聲風的嘶吼。雪啊，都說你是天使羽翼上零落的羽毛，我把希望寄托在你神奇的性靈之上，捎去我對他老人家的思念。此刻我只能無力的為他燒一張張紙。

　　我聽見雪聲仍在我的耳邊窸窣下落，仿佛在傳唱一曲離別的挽歌。為我逝去的青春，為我逝去的親人。

　　雪地里我孤單的行走，十年前雪地里我吟唱《當》這首歌的情景還記憶猶新，我滿懷對愛情的憧憬，恍若隔世的愛戀消逝在年復一年的`歲月流轉中，找不到曾經(jīng)的堅定，只留下朱顏已改的玫瑰，還盛放在床前的花瓶之中。

　　如今我不再是不諳世事的孩子，我也走到了面臨親人永遠別離的時候，承受悲傷的心痛仍要向前走。

　　雪花請你帶走我的悲傷，留下一個純潔的信仰給我。有關于美好的希冀，我渴望乘著這美好的翅膀飛翔，劃過人生苦難的沼澤。

　　雪染白了我眼前的世界，我分不清夢與醒，看不到骯臟與丑惡，只想沉醉在這一色的純潔里休憩。

　　雪厚厚地落滿我的世界，我走在其中。不在年輕的生命已然拖拽我走向明天的路。

　　雪花的冰冷深深的嵌入我的胸膛，我卻還甘愿停留在雪中思忖我生命的軌跡。一樹雪花一樹希望，耀眼在我的雙眸，我寧愿相信它是一樹梨花盛開。為我的生命增添一縷春色，延續(xù)我寒冬里衰弱老去的想要活下去的信念。孤單的靈魂向往春天的盎然來絢麗生命的顏色。

　　雪地里我與雪相擁，訴說心事，雪儼然我依戀的愛人，陪我沉浸在寧靜里回味往事，走近我生命的版圖，聆聽我的心聲。雪花上演一場驚世的傳奇，為我，為祭念親人，它都帶著一種純美與真摯。

　　記住這場雪，記住我曾經(jīng)一個人看過這場雪落心上的印記。

散文的作文 篇4

　　見過了太多的霓虹燈，閃閃爍爍，掛在高樓或是街旁的店鋪，身邊總是熙熙攘攘的人群。日復一日，成為眼中的無色世界。終于，回到了校園……

　　眼前的一切，全都是嶄新的，嶄新的房屋，嶄新的人物，還有嶄新的泥土的香味。都沉浸在一片清新而安適的氛圍中。

　　已是秋季，隔著十米開外的地方仍能聞到跑道邊那一棵桂花樹傳來的陣陣清香，像是無形的手在挑逗嗅覺，肆意的鉆進鼻孔。黃色的，小小的，一簇一簇的擠在一塊兒，美麗卻不華麗，仿佛是花的精靈從樹葉中探出了半個腦袋，靜靜地悄悄地偷窺著這個充滿了芳香的校園。那一朵朵小花又像是擠滿了的金色的祝福，在枝條上守護著……輕輕的彈下樹枝，黃色的花兒得到了命令一般的一齊向下，繞過一條條弧線在空中飛旋起來，猶如穿著舞裙的少女，踮著腳搖擺衣裙，最后用金黃慢慢塞滿跑道的縫隙。于是，跑道也變得香了。這是一樹的祝福，一樹的笑靨，一樹的生命的.活力，默默地關心和陪伴著我們的成長。

　　雨也下得經(jīng)常，總是在我們不經(jīng)意間悄然而至，下得大了，才聽到沙沙的雨聲，向窗外望去，卻已是朦朧的一片。云融在了天里，天和地連在一起，遠處有白煙騰起，龍一樣的纏繞水墨般的山，緊緊鎖住線條一樣的雨。白色、青色、綠色、深綠色……眼中的景色好像只剩下了這幾種色彩，像是畫家打翻了調色盤，潑出如此朦朧之作。

　　草綠了，花艷了，秋雨過后一切都明朗了，一切都像是經(jīng)過了上帝的洗禮，更加的生機勃勃了。我在校園中，我在校園的秋景之中。

散文的作文 篇5

　　自古以來，學校就是花園，這可能跟“在好環(huán)境學習效率會提高”這一自然定律分不開吧。

　　春天的稚川校園是很美的。紅綠分明，相映在一起呈現(xiàn)出一種說不出的美感，難怪古人喜歡寫綠葉紅花。想必美景是一刻也說不完，于是我就選一個最具代表性的一處景來細說。

　　學校東北角的荷花池是最富美感的。北宋周敦頤稱贊荷花是“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的水中仙子，我細想也認為沒錯。夏天，那荷花猶如一個個害羞的小姑娘露出了粉撲撲的臉蛋，拼命汲取營養(yǎng)讓自己成長為一個亭亭玉立的少女，于是展現(xiàn)在我們面前的便是一簇簇荷花張開花瓣，在風中搖曳的一番美景了。一場雨下過，荷花里盛滿了晶瑩剔透的如水般的小雨珠，不知有多么耐人尋味。晚飯過后，在回寢室的路上稍駐足觀望，仿佛一天的浮躁和勞累都煙消云散。

　　如果說荷花是舞臺上的女主角，那么男主角非荷葉莫屬了。荷花沒有開放的時候，那一朵朵荷葉就如一個個守候公主的騎士一般站立著，仿佛在偵察敵情。更妙的'是，如果將一捧水撒在荷葉上，那些水會被立馬劈成兩半，但還沒叫你看清楚，他們就又組合在一起了，真是可愛至極。

　　經(jīng)過一個嚴冬的考驗，岸邊的柳樹都蘇醒了，她們冒出了新芽，吐出了一縷縷新綠，在亮點十足的荷花池旁更顯得耀眼，為小池點綴了幾抹生機，幾分野趣。在柔柔的春風暖陽里，她們揚起穿著嫩綠色衣衫的手臂，迎著柔風翩翩起舞，讓人不由心生喜愛。

　　別人說這池水是死水，沒有生機，其實不然。那天下午，我和小友來到池水邊歇腳曬太陽，結果我居然看到了小蝌蚪！這一只只黑腦袋的小東西在池水里肆無忌憚地游著，一只小蝌蚪不時撞撞身邊的好伙伴，我偏頭望向小友，小友也望向我，然后相視而笑。

　　這一片小池塘里裝滿了無限生機。

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