勵志故事聽后感

勵志故事聽后感1

　　星期五的班會課上， 我們班舉行了講勵志故事的演講比賽。選手們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。看，比賽開始了。選手們爭先恐后地上臺進行演講。第一個走上講臺的是冷菲雪，她講的是音樂神童莫扎特的故事。莫扎特的音樂天賦很早就顯露出來。有一天爸爸回家看見4歲的莫扎特正坐在書桌前專心致志地寫著什么東西。他上前一詢問，原來莫扎特在寫鋼琴協(xié)奏曲�？粗�莫扎特完美的.譜子，爸爸流下了眼淚。接著，施岳琪講了毛澤東主席讀書的故事和物理學(xué)家牛頓的故事。翁顥洋講了“發(fā)明大王”愛迪生如何堅持不懈，從而成功的故事……這些同學(xué)講的各有千秋。可我覺得講的最精彩、詳細，又生動讓人忘不了的，還是費雨馨講的林肯遭遇百次挫折，毫不氣餒的故事。

　　起步晚，基礎(chǔ)差的林肯15歲才進入小學(xué)學(xué)習(xí)字母。他的母親南希不興去世。他迫于生計干過很多工作，可惜最后都丟了。他想就讀法學(xué)院，可未取得入校資格，只能想朋友借錢經(jīng)商，但他再次破產(chǎn)。他25歲時競選洲議員，終于獲得了成功。最后，他經(jīng)過了無數(shù)次競選失敗，堅定信念，不屈不饒，毫不氣餒。終于當選了美國總統(tǒng)。聽了他們的故事，我有許多收獲。每一個成功者取得的成就都是他們經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折和失敗后得來的。

　　我還明白了，無論是天資聰明的，還是基礎(chǔ)差、起步晚的，只要堅定信念，只要勤奮，只要堅持就能取得最后的勝利。比起他們所經(jīng)歷的，我們學(xué)習(xí)上遇到的困難也就顯得微不足道了。但我們遇到難題時，不能退縮，要多思考，多想辦法，最終一定可以解決的。沒有任何一條路是平坦的大道，總會有一些挫折的。我們要學(xué)習(xí)他們，永不放棄的精神，戰(zhàn)勝困難！

勵志故事聽后感2

　　周五的班會上，我們班舉辦了講勵志故事的演講比賽。所有的參賽者都在整裝待發(fā)，渴望嘗試�？矗�游戲開始了。參賽者沖到舞臺上發(fā)表演講。冷第一個走上講臺。她講述了音樂神童莫扎特的故事。莫扎特的音樂天賦很早就顯露出來了。有一天爸爸回家，看見4歲的莫扎特坐在書桌前專心地寫著什么。他上前問，莫扎特正在寫鋼琴協(xié)奏曲�？粗�莫扎特的滿分，爸爸流淚了。接著，史講述了主席讀書的故事和物理學(xué)家牛頓的故事。翁小揚講述了“發(fā)明之王”愛迪生是如何堅持下來并取得成功的`故事.這些學(xué)生各有千秋。但我覺得最精彩、最細致、最生動的讓人無法忘記的故事，是費雨欣的故事，林肯百折不撓，不氣餒。

　　林肯起步晚，基礎(chǔ)差，15歲進入小學(xué)學(xué)習(xí)字母。他的母親南希去世時心情不好。他被迫做很多工作來謀生，但最終還是失去了工作。他想去法學(xué)院，但他沒有資格被錄取。他不得不向朋友借錢做生意，但他又破產(chǎn)了。25歲競選國務(wù)委員，終于成功。最終，在選舉中多次失敗后，他堅定了自己的信念，不屈不撓，無所畏懼。他最終被選為美國總統(tǒng)。聽了他們的故事，我收獲了很多。每一個成功的人所取得的成就是經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和失敗。

　　我也學(xué)會了，無論誰有天賦有智慧，或者誰基礎(chǔ)差起步晚，只要有堅定的信念，努力，堅持，就能贏得最后的勝利。與他們經(jīng)歷的相比，我們在學(xué)習(xí)中遇到的困難微不足道。但是當我們遇到難題時，我們不能退縮。要多思考，多想辦法，最后才能解決。沒有一條路是平坦的路，總會有一些挫折。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，永不放棄，克服困難！

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