考研心得體會(huì)【必備14篇】
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的考研心得體會(huì)，歡迎大家分享。
考研心得體會(huì) 篇1
考研的備考過(guò)程是一個(gè)比較持久的過(guò)程，這不僅僅是對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)能力的一種考驗(yàn)，還考驗(yàn)了個(gè)人的毅力和心態(tài)。對(duì)于有想法要考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，首先確定方向和目標(biāo)是非常重要的。磨刀不誤砍柴工，在前期的時(shí)候就要對(duì)自己的未來(lái)要有一個(gè)清晰的規(guī)劃，通過(guò)查詢(xún)各種資料，詢(xún)問(wèn)師兄師姐等方式，確定適合自己的院校，考研的競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)越來(lái)越大，所以選擇一個(gè)適合自己的目標(biāo)也就非常重要了。下面是我考研的一些心得。
對(duì)于英語(yǔ)，背單詞會(huì)貫穿整個(gè)考研的過(guò)程，所以從決定考研時(shí)就要一直堅(jiān)持的背單詞。在前期時(shí)可以先學(xué)語(yǔ)法，學(xué)會(huì)如何去讀懂長(zhǎng)難句，有了基礎(chǔ)之后，到暑假時(shí)就可以做真題了，做真題時(shí)切忌貪快，可以一天一篇閱讀，爭(zhēng)取把每篇文章的意思和題目的每個(gè)選項(xiàng)弄明白。到11月份就可以開(kāi)始準(zhǔn)備作文了，前期先學(xué)習(xí)如何寫(xiě)，看優(yōu)秀范文，背相關(guān)語(yǔ)料，最后一定要總結(jié)出自己的一套模板，并熟記于心。
對(duì)于政治，可以暑假再開(kāi)始準(zhǔn)備�？梢赃x擇市面上的熱門(mén)老師跟著學(xué)，如徐濤、肖秀榮等老師都很不錯(cuò)。前期也是要先過(guò)一遍知識(shí)點(diǎn)，但一遍下來(lái)之后會(huì)有一種好像什么都忘記的感覺(jué)，所以還要第二遍學(xué)習(xí)，此時(shí)可以結(jié)合題目來(lái)強(qiáng)化記憶。然后再針對(duì)重點(diǎn)章節(jié)，錯(cuò)題再進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。政治這一學(xué)科只要用心記，用心背了之后，最后考出來(lái)的`分?jǐn)?shù)都不會(huì)差的。
對(duì)于專(zhuān)業(yè)課，我自認(rèn)為回歸課本還是比較重要的。在復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候，我看的視頻也比較少，更多的是自己看書(shū)，然后做課后的練習(xí)題。第一遍過(guò)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候可以慢一點(diǎn)，盡可能的全面，爭(zhēng)取理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，題目也爭(zhēng)取做到每一道題都去做，不要抱有僥幸的心理，覺(jué)得可能不考就不做了。一遍下來(lái)之后也還是不夠的，還需要進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)，在二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就需要有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)了，對(duì)于已經(jīng)忘記了的知識(shí)點(diǎn)，做錯(cuò)的題目，以及真題要考察的章節(jié)要花更多的心思去學(xué)，同時(shí)在這一輪，盡量總結(jié)出一些解題的方法和思路。
考研是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，備考的過(guò)程中，可能會(huì)很無(wú)聊，無(wú)趣，因?yàn)楦杏X(jué)每天好像都是在做相同的事情，但是要知道，你遇到的問(wèn)題，很多人也同樣會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，所以這就需要正確地去調(diào)節(jié)自己的這些負(fù)面情緒，適當(dāng)?shù)姆潘勺约�，不需要時(shí)時(shí)刻刻都讓自己緊繃著，學(xué)不下去的時(shí)候就要找到適合自己的放松方式，調(diào)整好了再投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，這樣才會(huì)比較有效率。最后，祝愿想要考研的師弟師妹們可以勇敢的往前沖！要相信，很多事情都是可以心想事成的，加油哦！
考研心得體會(huì) 篇2
考研是一段緘默的時(shí)間，那是一段付出了努力和汗水，不埋怨，不訴苦，日后想起連自己都被感動(dòng)的時(shí)間。本以為許多微乎其微的堅(jiān)持，靜靜地發(fā)覺(jué)，這一切都有著無(wú)法細(xì)數(shù)的刻度——題記
翻開(kāi)昨日的日記，考研的味道照舊那樣熟識(shí)，飄逸著歡樂(lè)和辛酸，寫(xiě)滿(mǎn)了充溢和感動(dòng)，更散發(fā)著追尋幻想的執(zhí)著和喜悅!感謝那段彌足寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感謝我的學(xué)校、教師和同學(xué)。此時(shí)此刻我想把一些個(gè)人的考研經(jīng)歷共享給大家，盼望能幫到一些打算考研的師弟或者師妹!首先，確定是否考研。必須要有自己清楚的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是躲避的借口，而是給自己準(zhǔn)確的定位和足夠起先的理由，考研不是一勞永逸的起先，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會(huì)是自己前進(jìn)的不懈動(dòng)力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問(wèn)自己：為什么考研?是工作還是升學(xué)呢?爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)當(dāng)如何選擇?后來(lái)，我把自己的.想法和家人、教師、同學(xué)進(jìn)展了溝通，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清楚的總結(jié)，這樣，仰視著星空，也感覺(jué)到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程!
其次，選擇學(xué)校。我覺(jué)得學(xué)校的選擇要依據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)展衡量，假如你想求穩(wěn)就選擇比擬有把握的學(xué)校;假如你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)也會(huì)因人而異。我只想說(shuō)的是：在暑假?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，必須要定好學(xué)校，因?yàn)閷?zhuān)
業(yè)課的復(fù)習(xí)要依據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)展，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種實(shí)力。
在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄兘K歸是過(guò)來(lái)人，不僅在專(zhuān)業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告知你。
考研心得體會(huì) 篇3
周四晚聽(tīng)了場(chǎng)海文考研的講座，感受深刻。首先，講座開(kāi)始時(shí)老師是通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式熱場(chǎng)。根據(jù)現(xiàn)在在校大學(xué)生普片存在的問(wèn)題，感覺(jué)到迷茫，目標(biāo)不明確，從而問(wèn)出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過(guò)問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)出痛苦，然后將其痛苦擴(kuò)大化。
互動(dòng)過(guò)程中，很多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)老師問(wèn)到他，你畢業(yè)以后要干什么？回答是找一份好的工作。那你覺(jué)得怎么樣的工作在你看來(lái)才算好呢？這時(shí)很多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說(shuō)自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話(huà)，那么如何朝著一個(gè)方向奮斗。
接下來(lái)老師就開(kāi)始介紹考研的一些課程，例如：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處：1。讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。2。讀研能進(jìn)一步深造你的專(zhuān)業(yè)技能，使你的專(zhuān)業(yè)更上一層樓。這就是銷(xiāo)售過(guò)程當(dāng)中，問(wèn)出痛苦，然后對(duì)癥下藥吧。
但是考研就能解決就業(yè)難的問(wèn)題嗎？讀了研究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎？這些都是我們每個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該考慮的問(wèn)題。在平日里我問(wèn)了一些即將參加考研的同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心兀坑幸韵聨追N答案：
1。就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作。
2。想考回自己的`家鄉(xiāng)。
3。高中時(shí)候想考某個(gè)大學(xué)，但是沒(méi)有考上，現(xiàn)在想考回去。
4。覺(jué)得自己專(zhuān)業(yè)不好找工作，也就只有考研了。種種原因，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)明確清晰的目標(biāo)。
結(jié)合我自身的問(wèn)題，我覺(jué)得自己首先應(yīng)該把心態(tài)擺正�，F(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛，多了不起。我所在的學(xué)校并不是什么“985”“211”院校，所以更應(yīng)該擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會(huì)充實(shí)的做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?/p>
1。成功是因?yàn)閼B(tài)度。
2。找方法，而不是找借口。
3。沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功。
4。命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里。
5。我們不改變壞習(xí)慣，它將控制我們一生。
6。你越努力，你的運(yùn)氣就越好。
7。如果事情無(wú)法改變，就改變自己。
8。有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
命運(yùn)掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你來(lái)決定。
考研心得體會(huì) 篇4
首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開(kāi)始的理由，考研不是一勞永逸的開(kāi)始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會(huì)是自己前進(jìn)的不懈動(dòng)力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問(wèn)自己：為什么考研？是工作還是升學(xué)呢？爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇？后來(lái)，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的，這樣，仰望著星空，也感覺(jué)到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程！
其次，選擇學(xué)校。我覺(jué)得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校；如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會(huì)因人而異。我只想說(shuō)的是：在暑假?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，一定要定好學(xué)校，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^(guò)來(lái)人，不僅在專(zhuān)業(yè)課上的'復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。
最后就是落實(shí)到學(xué)習(xí)上。我覺(jué)得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長(zhǎng)跑，我想最適合不過(guò)了。有些人也許會(huì)贏在開(kāi)始，但是驕傲的心理會(huì)拉下前進(jìn)的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時(shí)候選擇了放棄，也有些人在彎道的時(shí)候，摔倒的一塌糊涂。誠(chéng)然，考研是一個(gè)痛苦的過(guò)程，很少有人說(shuō)考研是快樂(lè)的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線長(zhǎng)為借口來(lái)怠慢考研�？佳芯褪且涣暨z憾，要對(duì)自己說(shuō)我要努力，不停的努力，天天努力�？佳惺菍�(duì)心志的一種磨煉。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相對(duì)比較早的人，而且一開(kāi)始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺(jué)到了效率的持續(xù)下降，后來(lái)我堅(jiān)持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時(shí)候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點(diǎn)，最內(nèi)圈的跑道作為終點(diǎn)，在跑步的時(shí)候，不時(shí)的和考研復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，從中也學(xué)會(huì)了計(jì)劃、堅(jiān)持和自我激勵(lì)。這樣，身體素質(zhì)加強(qiáng)了，心理素質(zhì)也提了上去。
考研路上，結(jié)果固然重要，可是在考研過(guò)程中我們學(xué)到的遠(yuǎn)不止一個(gè)分?jǐn)?shù)那么簡(jiǎn)單。仔細(xì)想想，考研時(shí)的景象歷歷在目，一切都像剛剛發(fā)生一樣，所以希望現(xiàn)在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研的同學(xué)們能夠珍惜時(shí)間，努力復(fù)習(xí)，給自己的未來(lái)搭建一個(gè)更高的平臺(tái)。
考研心得體會(huì) 篇5
早春時(shí)節(jié)，春寒料峭，這是一年之中播種希望的時(shí)刻，也是已經(jīng)奮斗了三年的高三人守望夢(mèng)想的時(shí)刻，為了讓高三最后階段的沖刺更有力量，為了做好學(xué)生圓夢(mèng)路上的引路人，我校九位學(xué)科代表在教育局的組織安排下遠(yuǎn)赴西安，參加了20xx年新課程全國(guó)Ⅰ卷高考復(fù)習(xí)研討會(huì)。西安，在歷史上曾是十三朝古都，建都時(shí)間長(zhǎng)，建都朝代多，是千百年前無(wú)數(shù)文人騷客夢(mèng)起夢(mèng)落的地方，如今，它載著歷史的風(fēng)塵一路走來(lái)，以其承接古今，開(kāi)放包容的姿態(tài)屹立于西北大地，滋養(yǎng)著眾多的高等院校，仍是學(xué)子們心中向往的地方。我們這次培訓(xùn)研討的地點(diǎn)便是設(shè)在了西安醫(yī)學(xué)院含光校區(qū)。培訓(xùn)從上午九點(diǎn)開(kāi)始一直到下午四點(diǎn)，期間來(lái)自河南省和西安市的兩位專(zhuān)家做了詳實(shí)有效的高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，讓與會(huì)教師受益匪淺。來(lái)自河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)的`馬蘭老師多年來(lái)一直從事一線教學(xué)，是河南省高考閱卷組專(zhuān)家，在培訓(xùn)會(huì)上，馬老師詳細(xì)地分析了20xx年課標(biāo)卷的命題特點(diǎn)：穩(wěn)中求變，不斷突破！
變化一：注重傳統(tǒng)文化的考察，對(duì)考生積累提出了更高要求。這一變化主要體現(xiàn)在文言文閱讀、古代詩(shī)歌鑒賞、名句默寫(xiě)上。文言文的考查范圍不斷擴(kuò)大，古代詩(shī)歌鑒賞考察與課內(nèi)經(jīng)典名篇的比較閱讀，且課內(nèi)詩(shī)歌不提供文本，暗考背誦。而名句默寫(xiě)在注重理解記憶的同時(shí)，又增加了審題難度。針對(duì)這一變化，馬老師建議在備考過(guò)程中要兼顧文化知識(shí)的積累，對(duì)64篇課內(nèi)外背誦篇章要做到背誦不留盲點(diǎn)，審題要精準(zhǔn)細(xì)致。
變化二：選材范圍擴(kuò)寬，命題形式更加靈活多變。論述類(lèi)文本命題時(shí)不拘泥于某種形式，而是依據(jù)文本特點(diǎn)靈活處理；小說(shuō)命題更能體現(xiàn)文體特點(diǎn)，考查要點(diǎn)靈活多變；傳記選材突破他傳改自傳，文本與當(dāng)代距離較遠(yuǎn)，文本敘事性減弱，學(xué)術(shù)性增強(qiáng)，針對(duì)這一變化，復(fù)習(xí)備考時(shí)要做到兩者兼顧，專(zhuān)攻一種有風(fēng)險(xiǎn)。
變化三：作文材料緊扣現(xiàn)實(shí)，注重思辨，并限定了形式，寫(xiě)作要求更加具體。因此在備考時(shí)必須關(guān)注現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。除了指出以上變化外，馬老師更將自己在教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)方法傾囊相授，給了大家許多行之有效的建議。在下午的研討會(huì)上，來(lái)自陜西師范附中的教學(xué)專(zhuān)家做了《帶著學(xué)生走向高考》的專(zhuān)題報(bào)告。俗話(huà)說(shuō)，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，專(zhuān)家指出，鑒于高考語(yǔ)文試卷穩(wěn)中求變的特點(diǎn)，《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說(shuō)明》值得復(fù)習(xí)者、執(zhí)教者、命題者深入研究，《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》是我們的思想武器，必須做到認(rèn)真解讀，透徹挖掘，我們把常規(guī)武器發(fā)揮到極致它就是我們的核武器，說(shuō)它是我們復(fù)習(xí)備考的“核武器”一點(diǎn)也不夸張。會(huì)上專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)與會(huì)教師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》，并準(zhǔn)確抓住了《考試說(shuō)明》的前后變化，特別是去年和今年的變化，從中摸索出了命題趨向，對(duì)高三后期復(fù)習(xí)有著明確的指向作用。為期一天的培訓(xùn)緊張而充實(shí)，它帶給我的不僅僅是一次知識(shí)與智慧的交流，更是一次催人思考的契機(jī)。古語(yǔ)有云，學(xué)無(wú)止境，其實(shí)教亦無(wú)止境。在教育的世界里，仰之彌高鉆之彌堅(jiān)，一個(gè)不善于思考的人也許永遠(yuǎn)只能在山腳徘徊。反思自己的備考之路，欣喜的是多年來(lái)一線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)讓自己能立足學(xué)生學(xué)情，在實(shí)踐中體悟，對(duì)考綱考點(diǎn)的把握比較精確，能引導(dǎo)學(xué)生全面落實(shí)考點(diǎn)，許多做法正是專(zhuān)家老師所提倡的。換句話(huà)說(shuō)，名師并不是因?yàn)樗蛩惺裁串愑诔Ｈ说母呱钪�，他們只是把我們每個(gè)人都在做的事，做得更長(zhǎng)久一些，更細(xì)致一些，更多一些，于是便有了差距。此外，在專(zhuān)家老師身上我也看到了他們的沉潛之心，敏銳之思，培訓(xùn)中一個(gè)細(xì)節(jié)讓人印象深刻，當(dāng)許多老師仍在無(wú)意識(shí)的進(jìn)行著作文訓(xùn)練時(shí)，今年首次使用全國(guó)卷的西安中學(xué)卻以有了成熟的作文教學(xué)與測(cè)評(píng)方法。可見(jiàn)備考路上，我們需要低下頭來(lái)深鉆教學(xué)教法，更要放開(kāi)眼光，看看別人已走了多遠(yuǎn)。它山之石可以攻玉，知不足而后補(bǔ)進(jìn)應(yīng)該是這次培訓(xùn)的終極目標(biāo)。接下來(lái)的復(fù)習(xí)用幾個(gè)字來(lái)概括——夯實(shí)考點(diǎn)，注重基礎(chǔ)，關(guān)注變化。具體地說(shuō),要按照復(fù)習(xí)計(jì)劃循序漸進(jìn)，特別應(yīng)注意下列幾點(diǎn):
一、要建三個(gè)“30分”的意識(shí)高考語(yǔ)文除寫(xiě)作60分而外,有三個(gè)“30分”。這便是語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)30分；古詩(shī)文閱讀和默寫(xiě)30分；現(xiàn)代文閱讀30分。建立三個(gè)“30分”的意識(shí),就是要正確處理好這三者的關(guān)系,在復(fù)習(xí)中不能有任何一點(diǎn)疏忽。
二、積累語(yǔ)言材料,提高正確理解和使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。目前中學(xué)生識(shí)字是、詞語(yǔ)積累是明顯不足,正確運(yùn)用的能力更不足,這在語(yǔ)言基礎(chǔ)題和作文中表現(xiàn)得很突出。應(yīng)該盡量增加語(yǔ)文積累。
三、增加文化積累,豐富文化底蘊(yùn),豐富心靈世界語(yǔ)文是文化的重要組成部分�？颊Z(yǔ)文,也是考文化。學(xué)語(yǔ)文,要十分重視吸納前人創(chuàng)造的精神財(cái)富,來(lái)豐富自己。
四、加強(qiáng)新題型的訓(xùn)練力度斷句、情景式默寫(xiě)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文是近兩年高考涉及的新的考察方式，在原先的出題基礎(chǔ)上增大了思辨力考查，也是學(xué)生的弱項(xiàng)，在后期復(fù)習(xí)中要有所側(cè)重，做好作文序列化訓(xùn)練。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，它需要傾情付出，在高三的緊要關(guān)頭，作為學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路上的助夢(mèng)人，教師更需要一股堅(jiān)持的韌性，堅(jiān)持自己的教學(xué)風(fēng)格，堅(jiān)持自己的教學(xué)思路，不去過(guò)多思考眼下的得與失，用特有的清醒與睿智咬定青山不放松，相信汗水與心血會(huì)澆灌出成功之花！
考研心得體會(huì) 篇6
20xx年玉溪生物中考研討會(huì)3月25日上午，我在玉溪五中參加了玉溪市中考生物研討會(huì)，這次會(huì)議讓我們受益匪淺。這次會(huì)議首先由市教研員李衛(wèi)林介紹了20xx年全市中考的一些具體情況，中考試卷的特點(diǎn)及考試情況和20xx年中考考綱的一些變化，然后劉衛(wèi)平老師做了中考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)交流。
通過(guò)這次研討會(huì)，我們更加認(rèn)清了考試的方向，清晰了知識(shí)的結(jié)構(gòu)，了解了試題的特點(diǎn)，把握了考試的脈絡(luò)。通過(guò)這次會(huì)議使我更加清楚了今后教學(xué)中應(yīng)該更加注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，注重學(xué)生的操作能力的培養(yǎng)，并養(yǎng)成學(xué)生更加關(guān)注生活關(guān)注社會(huì)的.習(xí)慣。
通過(guò)幾位老師的經(jīng)驗(yàn)介紹，我們更加認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足之處，在今后的教學(xué)中應(yīng)更加注重以下方面的教學(xué)：
一、多注重學(xué)生對(duì)課本圖表的理解。圖表是生物的第二語(yǔ)言，通過(guò)圖表的理解能使變抽像、難懂的知識(shí)變?yōu)榫唧w、易掌握的知識(shí)，使學(xué)生更加容易理解，通過(guò)圖表的串聯(lián)，能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。
二、應(yīng)立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，讓學(xué)生深刻理解核心概念，突出重點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
三、科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)，提高復(fù)習(xí)課的效率，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
四、多為學(xué)生構(gòu)筑學(xué)習(xí)支點(diǎn)，掃清學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)，在知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該多穿插練習(xí)使學(xué)生更好的理解和及時(shí)鞏固。
五、注重考試的指導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)生參考的信心。
六、要重視學(xué)生考試中出現(xiàn)的錯(cuò)別字，要及時(shí)糾正，堅(jiān)決封殺。
考研心得體會(huì) 篇7
利用微分中值定理：微分中值定理在高數(shù)的證明題中是非常大的，在等式和不等式的證明中都會(huì)用到。當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有函數(shù)值之差時(shí)，一般可考慮用拉格朗日中值定理證明�？挛髦兄刀ɡ硎抢窭嗜罩兄刀ɡ淼囊粋�(gè)推廣，當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有兩個(gè)函數(shù)在兩點(diǎn)的函數(shù)值之差的比值時(shí)，可考慮用柯西中值定理證明。
利用定積分中值定理：該定理是在處理含有定積分的不等式證明中經(jīng)常要用到的理論，一般只要求被積函數(shù)具有連續(xù)性即可�；舅悸肥峭ㄟ^(guò)定積分中值定理消去不等式中的積分號(hào)，從而與其他項(xiàng)作大小的比較，進(jìn)而得出證明。
除此之外，最常用的方法是左右兩邊相減構(gòu)造輔助函數(shù)，若函數(shù)的最小值為0或?yàn)槌?shù)，則該函數(shù)就是大于零的，從而不等式得以證明。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議
一、打牢基礎(chǔ)
“懂”，首先要求同學(xué)們對(duì)考研數(shù)學(xué)的形式、考研大綱及考研用書(shū)進(jìn)行全面的分析與深入的了解。這個(gè)階段，要求同學(xué)們?nèi)硇倪M(jìn)行基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段同學(xué)們一定要認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)課本基本知識(shí)點(diǎn)，弄熟定義、公式、定理及相關(guān)習(xí)題。只有打牢基礎(chǔ)，才能決勝千里。最后，要求同學(xué)們做好規(guī)劃，合理安排復(fù)習(xí)，做好經(jīng)常性的總結(jié)與歸納。
二、踏實(shí)前行
數(shù)學(xué)不像英語(yǔ)和政治科目，能通過(guò)一定的背誦、記憶，就能取得可觀的成績(jī)。數(shù)學(xué)必須通過(guò)大量的練習(xí)，才能得到鞏固。不盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有計(jì)劃、有針對(duì)性地做題，才能將知識(shí)領(lǐng)悟得透徹。強(qiáng)化階段，同學(xué)們一定要利用好復(fù)習(xí)資料，做題的過(guò)程中，重點(diǎn)積累技巧與方法，吃透數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與題型。
三、總結(jié)歸納
經(jīng)過(guò)前期基礎(chǔ)知識(shí)的積累和做題的鞏固，同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)題、真題都有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，要做好歸納與總結(jié)，構(gòu)建整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，將之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)牢牢記憶在腦海中。充分利用知識(shí)的遷移，達(dá)到舉一反三的效果。遇到一些重點(diǎn)和難點(diǎn)題型，首先不畏懼，其次回顧之前學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，并有效利用它們，來(lái)解決遇到的問(wèn)題，最后將以往所學(xué)深深記憶在腦海中，達(dá)到“化”的境界。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)歷年考的最多的知識(shí)點(diǎn)
1、兩個(gè)重要極限，未定式的極限、等價(jià)無(wú)窮小代換
這些小的知識(shí)點(diǎn)在歷年的考察中都比較高。而透過(guò)我們分析，假如考極限的話(huà)，主要考的是洛必達(dá)法則加等價(jià)無(wú)窮小代換，特別針對(duì)數(shù)三的同學(xué)，這兒可能出大題。
2、處理連續(xù)性，可導(dǎo)性和可微性的關(guān)系
要求掌握各種函數(shù)的求導(dǎo)方法。比如隱函數(shù)求導(dǎo)，參數(shù)方程求導(dǎo)等等這一類(lèi)的，還有注意一元函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題，這也是歷年考試的一個(gè)重點(diǎn)。數(shù)三的`同學(xué)這兒結(jié)合經(jīng)濟(jì)類(lèi)的一些試題進(jìn)行考察。
3、微分方程：一是一元線性微分方程，第二是二階常系數(shù)齊次/非齊次線性微分方程
對(duì)第一部分，考生需要掌握九種小類(lèi)型，針對(duì)每一種小類(lèi)型有不同的解題方式，針對(duì)每個(gè)不同的方程，套用不同的公式就行了。對(duì)于二階常系數(shù)線性微分方程大家一定要理解解的結(jié)構(gòu)。另一塊對(duì)于非齊次的方程來(lái)說(shuō)，考生要注意它和特征方程的聯(lián)系，有齊次為方程可以求它的通解，當(dāng)然給出的通解大家也要寫(xiě)出它的特征方程，這個(gè)變化是總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。下面讓我慢慢說(shuō)起吧：
一為什么要考研？為什么要跨考？
當(dāng)初我選擇考研，花了整整一個(gè)月的時(shí)間。我的家境不好，讀大學(xué)就是為了以后可以改善家庭生活狀況，可以讓父母過(guò)上好日子，但現(xiàn)在的工作很難找，尤其是我們農(nóng)業(yè)院校的畢業(yè)生更是難上加難。所以我選擇了深造，選擇了考研，讓自己再上一個(gè)臺(tái)階�？墒乾F(xiàn)在家里沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有錢(qián)，上了農(nóng)學(xué)研究生，出來(lái)工作也不理想。于是我選擇了跨考，而且要跨就要跨個(gè)名校，跨個(gè)好專(zhuān)業(yè)，只有這樣自己的理想才有希望實(shí)現(xiàn)。
我家是大同的，對(duì)煤炭行業(yè)了解多一些，所以我想考中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的采礦工程專(zhuān)業(yè)�？墒俏覜](méi)有學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，沒(méi)有學(xué)過(guò)物理，考礦大對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難了。同學(xué)們都勸我不要跨，我很糾結(jié)，為此，我有好幾個(gè)晚上都失眠。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我也請(qǐng)教過(guò)很多老師，老師們都說(shuō)法不一，最終做出決定的還得自己。我心想一輩子也就3萬(wàn)多天，現(xiàn)在自己已經(jīng)20多歲了，再過(guò)10幾年就四十歲了，到那時(shí)想奮斗都無(wú)力了，何況考研再難也就幾個(gè)月的時(shí)間，值得一搏，就這樣，我確定了考研目標(biāo)，報(bào)考中國(guó)礦業(yè)大學(xué)。
二考研準(zhǔn)備
大三的下半學(xué)期也就是開(kāi)春的四月份，我開(kāi)始復(fù)習(xí)同濟(jì)版的數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)除了上專(zhuān)業(yè)課外，其他時(shí)間都學(xué)數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)我認(rèn)為最主要的是總結(jié)，這樣才能把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)梳理好，才更有頭緒。我自己每學(xué)完一章都要用一張大白紙總結(jié)，然后貼在自己床鋪的墻上，沒(méi)事干就看看。當(dāng)時(shí)我記得五號(hào)樓自習(xí)室不好找，我花了一個(gè)禮拜的時(shí)間把五號(hào)樓周一至周六不上課的教室記在本子上，這樣上自習(xí)就方便多了。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課本我用了兩個(gè)多月吧。
暑假開(kāi)始學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課。當(dāng)時(shí)覺(jué)得非常吃力，因?yàn)槭羌兞W(xué)，我又沒(méi)有參考書(shū)�？戳藥滋�，想放棄，但想想家境，想想父母，想想自己的未來(lái)，我又咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)�？床欢臅r(shí)候，我就上網(wǎng)搜視頻看，邊看邊做筆記。而自己沒(méi)有電腦，白天不好意思向同學(xué)借，我就早上5點(diǎn)起，趁著人家睡覺(jué)，自己看視頻，這樣的學(xué)習(xí)我堅(jiān)持了一個(gè)多月。由于每天的學(xué)習(xí)量很大，我和我班幾個(gè)同學(xué)每天晚上10點(diǎn)都要堅(jiān)持跑步，這樣才能讓自己的大腦得到放松。
另外就是英語(yǔ)和政治了。英語(yǔ)和政治我覺(jué)得得慢慢來(lái)，不能急于求成。每天最好堅(jiān)持精做一篇閱讀理解，背背單詞。政治可以適當(dāng)往后放放，有兩個(gè)多月的專(zhuān)攻，我認(rèn)為就足夠了。
三考研體會(huì)
1很多同學(xué)都認(rèn)為考研很難，其實(shí)它并不難�？佳胁幌窀呖�，高考可真難，高考要考人的智商，高考是在有限的時(shí)間內(nèi)做大量的題，而且沒(méi)有重復(fù)的題，更沒(méi)有原題；但考研不同，我認(rèn)為它不考人的智商，考研是在足夠長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)做少量的題，而且專(zhuān)業(yè)課還會(huì)出現(xiàn)原題，況且考研的競(jìng)爭(zhēng)力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于高考，所以大家不必為考研發(fā)愁
2也有些同學(xué)認(rèn)為考研面試非常歧視跨考的同學(xué)，這是我所不同意的。我是咱農(nóng)學(xué)植物檢疫專(zhuān)業(yè)的，跨考，但我面試時(shí)并非受到歧視，有一個(gè)同學(xué)考研分?jǐn)?shù)和我一樣，人家還是礦大本校的，但最后他被刷了，這說(shuō)明只要你下了功夫，別人不會(huì)歧視你。除非你自己看不起自己。
3很多同學(xué)都喜歡向考上研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流考研經(jīng)驗(yàn)，這本身是件好事，但有很多同學(xué)都喜歡照搬學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這是我不贊成的。每個(gè)人和每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，思考問(wèn)題的方式方法也不一樣，同樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃人家合適，但換做自己未必就合適，這就像穿衣服，人家剛好合適，但到你身上未必就合身。
4還有很多同學(xué)遇到考研問(wèn)題總愛(ài)問(wèn)別人，其實(shí)有很多問(wèn)題在網(wǎng)上完全可以找到答案。你報(bào)哪個(gè)學(xué)校，你就上哪個(gè)大學(xué)的考研論壇，里面肯定能找到很多你需要的東西，你也可以從考研論壇中加你報(bào)考學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的QQ，以后有啥事可以請(qǐng)教他們。
5考研過(guò)程中很重要的就是堅(jiān)持。我在考研過(guò)程中，只要沒(méi)課，幾乎都去自習(xí)室上自習(xí)。當(dāng)時(shí)我們宿舍四個(gè)人在圖書(shū)館占了個(gè)桌子，每天去的最早的是我，走的最晚的也是我，到后來(lái)兩個(gè)月，整個(gè)桌子就我一個(gè)人了。無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都去上自習(xí)。而且越是天氣不好的時(shí)候，我越是要去，因?yàn)槟菚r(shí)候自習(xí)室人少，安靜，更有利于我學(xué)習(xí)。
6考研這個(gè)過(guò)程就像個(gè)酒瓶的形狀，剛開(kāi)始的時(shí)候平坦，慢慢的變得向里彎了，最后到達(dá)瓶頸，這時(shí)候是最難熬的，只要你過(guò)了這個(gè)瓶頸期，考研這個(gè)過(guò)程就算走過(guò)8成了。記得到11月份的時(shí)候，我就不想學(xué)了。當(dāng)時(shí)我的調(diào)節(jié)方式是看自己喜歡的電影，連住看上一天，再好好睡上一覺(jué)，第二天再去學(xué)；要不就騎著自行車(chē)在108國(guó)道上走，一直到自己沒(méi)有力氣的時(shí)候再往回返；要不就找個(gè)人聊天。總之，想各種辦法讓自己放松！
7最后，我想告誡學(xué)弟學(xué)妹們，考研是人生道路上又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它在某種程度上將決定你的未來(lái)，所以一定要清楚自己為什么要考研。還有，不到萬(wàn)不得已的時(shí)候，就不要輕易選擇跨考，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程真的很苦，很苦！
考研心得體會(huì) 篇8
1�？佳衅陂g一定要注意身體，吃好睡好，作息有規(guī)律。我在復(fù)習(xí)階段，幾個(gè)月如一日的下來(lái)，非但沒(méi)有因?yàn)閯诶鄱眢w瘦弱，反而體重上升了2—3斤。
2。要把功夫花在每天每時(shí)每刻，不一定要有多累，但是積少成多，按照計(jì)劃執(zhí)行下去，才不會(huì)將計(jì)劃一拖再拖，即使有落后于計(jì)劃，也要及時(shí)趕上，這樣才不會(huì)到后期發(fā)現(xiàn)根本趕不上進(jìn)度。記�。航袢帐陆袢债�。
3。每天學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。能和考試當(dāng)天的時(shí)間安排一致，調(diào)節(jié)好自己的生物鐘和興奮度�？佳袃商斓臅r(shí)間是這樣的，第一天，政治，英語(yǔ)，第二天，數(shù)學(xué)，專(zhuān)業(yè)，上午的時(shí)間：8：30—11：30，下午的時(shí)間：14：00—17：00。三門(mén)公共課中，數(shù)學(xué)需要復(fù)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)，政治最短。所以我把一上午的時(shí)間用來(lái)安排復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，下午則復(fù)習(xí)政治和英語(yǔ)，晚上復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課。時(shí)間一般是這樣安排，上午，下午和晚上至少有3個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，每天午睡1個(gè)小時(shí)，晚上休息7—8個(gè)小時(shí)。這樣算來(lái)，每天至少有8—9個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，一定可以達(dá)到量變引起質(zhì)變，有不小的收獲。當(dāng)然你可以結(jié)合自己的'情況做些調(diào)整�；蛘哌B續(xù)幾天復(fù)習(xí)一門(mén)，或者一天復(fù)習(xí)幾門(mén)，看自己的習(xí)慣。到了最后一個(gè)月或半個(gè)月，我就沒(méi)有睡午覺(jué)了，這是因?yàn)榭佳邢挛缡?4：00開(kāi)始，所以要逐步適應(yīng)這個(gè)時(shí)間，把生物鐘調(diào)整過(guò)來(lái)，不然到了考場(chǎng)上會(huì)犯困。
以上是準(zhǔn)備初試，至于復(fù)試情況，真的是一個(gè)學(xué)校一個(gè)樣，有的比較嚴(yán)格，有的只是形式。初試過(guò)后，你能盡快聯(lián)系報(bào)考學(xué)校，了解信息！做到有備無(wú)患，萬(wàn)無(wú)一失！
考研心得體會(huì) 篇9
高三語(yǔ)文研討會(huì)于11月24—26在xx召開(kāi)，這次選址xx，是因?yàn)樵趚x這個(gè)偏遠(yuǎn)的地方卻有一支戰(zhàn)績(jī)輝煌的語(yǔ)文教學(xué)隊(duì)伍。本次研討會(huì)就是由向xx中學(xué)語(yǔ)文組學(xué)習(xí)取經(jīng)和高考專(zhuān)題報(bào)告兩大塊組成。
一、xx中學(xué)語(yǔ)文組的建設(shè)
作為一個(gè)縣城教學(xué)隊(duì)伍，xx中學(xué)語(yǔ)文組師資并不是很雄厚，面對(duì)的也只是本縣城自己的孩子，受限于適齡兒童的數(shù)量，他們的學(xué)生并不是選優(yōu)拔尖，但是在最近的三年高考中，無(wú)論文史類(lèi)還是理工類(lèi)，他們的平均分都在100分以上，在贛州十八個(gè)縣市的重點(diǎn)中學(xué)中排名一、二。他們的成功來(lái)自以下兩個(gè)方面：
�。ㄒ唬┐蟓h(huán)境
xx自古以來(lái)就是一個(gè)人文氛圍濃厚的地方，苦學(xué)、苦教就是他們的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個(gè)語(yǔ)文老師，xx中學(xué)的校長(zhǎng)更是極度重視語(yǔ)文這門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科的功能和意義。、
1）以嚴(yán)治校，為教學(xué)提供一個(gè)良好的環(huán)境。從軍訓(xùn)開(kāi)始，從學(xué)生的頭發(fā)、跑操、穿校服等細(xì)節(jié)抓起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2）舉全校之力，強(qiáng)化語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。每周兩節(jié)閱讀課，每天固定的.新聞電視時(shí)間、練字時(shí)間，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供了有力的幫助。
3）強(qiáng)化教研組的建設(shè)，為每位老師提供專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于專(zhuān)業(yè)書(shū)刊的訂閱。教研組年級(jí)之間傳承有序、資源共享。備課組分工協(xié)作、專(zhuān)人專(zhuān)題、群策群力。
（二）小細(xì)節(jié)
1）強(qiáng)化非智力因素。從端正書(shū)寫(xiě)，強(qiáng)化審題，規(guī)范答題等角度杜絕非智力因素的失分。
2）教學(xué)上推行“慢進(jìn)度，緩坡度”的原則，緊扣教材，回歸教材，將知識(shí)細(xì)化。
3）考試針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)什么、考什么，考后更通過(guò)錯(cuò)因分析表，進(jìn)行反饋訓(xùn)練。
二、高考語(yǔ)文專(zhuān)題分析，建議。
研討會(huì)下午，xx中學(xué)的邱老師結(jié)合近幾年語(yǔ)文高考，對(duì)各個(gè)題型逐一進(jìn)行分析，提出復(fù)習(xí)建議，重要又一下幾點(diǎn)：
1）文言文考試重點(diǎn)以人物，敘事類(lèi)文本為主，但應(yīng)重視從未考過(guò)的“何、若、為、焉”這幾個(gè)虛詞。
2）詩(shī)歌鑒賞中，用典、意象、情感是考查重點(diǎn)，也應(yīng)注意語(yǔ)言風(fēng)格，練字題型的出現(xiàn)。
3）小作文的命題，表達(dá)方式是“主料”，修辭方法是重要“配料”，要警惕相關(guān)句式知識(shí)的考查。
4）大作文還是會(huì)貫徹專(zhuān)家們“糾偏”和“導(dǎo)向”的使命，引導(dǎo)學(xué)生“關(guān)注生活、思考生活、感悟生活”的導(dǎo)向。
三、20xx高考新動(dòng)向
1）20xx高考，語(yǔ)文試卷格局將發(fā)生變化，取消第一、第二卷的劃分，試卷將以專(zhuān)題的形式組合。
2）名著導(dǎo)讀題將增加分值，為4—6分，分為一道客觀題，一道主觀題。
考研心得體會(huì) 篇10
夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵，現(xiàn)在的中考，實(shí)際是學(xué)業(yè)水平考試，考查基礎(chǔ)知識(shí)為主。什么是基礎(chǔ)？如何夯實(shí)呢？怎樣的備考才是科學(xué)的？中考考什么？怎么考？“知彼知己，才能百戰(zhàn)百勝。在3月初我有幸去西安參加了蘇老師主持的中考數(shù)學(xué)研討會(huì)，收獲頗豐。
一、感受
對(duì)于初三教師，我覺(jué)得非常有必要參加中考研討會(huì)議，因?yàn)樗鼘?duì)我們的課堂教學(xué)有指導(dǎo)作用，怎樣上好復(fù)習(xí)課，如何選題才有針對(duì)性，對(duì)于占分值比較大的函數(shù)部分內(nèi)容如何復(fù)習(xí)更有成效都給我們進(jìn)行了講解。課改背景下的教學(xué)好課應(yīng)該讓學(xué)生有一個(gè)歸納和概括的過(guò)程。課堂上，讓學(xué)生按照經(jīng)歷、感受→思考→歸納、概括→演繹的過(guò)程去學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們也說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)越來(lái)越有意思。
二、對(duì)中考信息認(rèn)識(shí)的提高
隨著義務(wù)教育新課程的全面實(shí)施。中考試題更突出體現(xiàn)新課程的評(píng)價(jià)理念。一是試題考查的內(nèi)容與社會(huì)生活的聯(lián)系越來(lái)越密切；二是以能力考查立意的題目在試卷中所占的比例越來(lái)越大，以探究式、開(kāi)放性題目增多；三是題目?jī)?nèi)容的呈現(xiàn)形式靈活多樣，不僅給學(xué)生理解和解答題目提供了方便，還給人以和諧美的享受和熏陶；四是偏、難、怪等題目，計(jì)算量大的題目基本消失，試卷的考查功能和考查目的.得到了更好的實(shí)現(xiàn)。
近幾年的中考題告訴我們學(xué)好課本的重要性。在復(fù)習(xí)時(shí)必須深鉆教材，在做題中應(yīng)注意解題方法的歸納和整理，做到舉一反三，有些中考題就在書(shū)上的例題和習(xí)題的基礎(chǔ)上延伸、拓展，因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解和方法的學(xué)習(xí)�；A(chǔ)知識(shí)就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等，掌握基礎(chǔ)知識(shí)之間的聯(lián)系，要做到理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體知識(shí)，并能綜合運(yùn)用。例如：中考涉及的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，既是方程、不等式與函數(shù)問(wèn)題的結(jié)合，同時(shí)也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導(dǎo)等等。
第二輪，針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，開(kāi)展難點(diǎn)知識(shí)專(zhuān)題復(fù)習(xí)。根據(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練，就中考的特點(diǎn)可以從以下幾個(gè)方面收集一些資料，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：
�、賹�(shí)際應(yīng)用型問(wèn)題；
�、谕怀隹萍及l(fā)展、信息資源的轉(zhuǎn)化的圖表信息題；
�、垠w現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題；
④考查學(xué)生應(yīng)變能力的圖形變化題、開(kāi)放性試題；
⑤考查學(xué)生思維能力、創(chuàng)新意識(shí)的歸納猜想、操作探究性試題；
�、迬缀未鷶�(shù)綜合型試題等。
第三輪，綜合訓(xùn)練（模擬練習(xí)）。這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。具體做法是：從往年中考卷、自編模擬試卷中精選十份進(jìn)行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師及時(shí)批改，重點(diǎn)講評(píng)。
最后，在中考的前一周，對(duì)在練習(xí)中存在的問(wèn)題，按題型分塊回味練習(xí)，掃清盲點(diǎn)，或者找出以前的試卷重點(diǎn)對(duì)以前做錯(cuò)和容易錯(cuò)的題目進(jìn)行最后一遍清掃。同時(shí)，適時(shí)給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣。教師要從講課復(fù)習(xí)、做練習(xí)、改正試卷、小結(jié)等等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)上量力而行，合理利用時(shí)間，發(fā)揮學(xué)習(xí)效能。使學(xué)生學(xué)習(xí)得法，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣，做到事半功倍。
考研心得體會(huì) 篇11
暑假來(lái)啦，是不是熱到感覺(jué)身體被掏空？是不是早就計(jì)劃好了要去哪里嗨？但是，打算今年考研的考生注意了，俗話(huà)說(shuō)：“得暑假者得考研”，所以說(shuō)暑假很關(guān)鍵！為了夢(mèng)想，這個(gè)暑假你需要做好這些。
很多小伙伴想著辛苦了一學(xué)期，趁著暑假休息一下完全沒(méi)問(wèn)題，但是作為考研人的你，可不能一回家就癱倒在床。晚上不睡，早上不起，良好的作息習(xí)慣輕易的被暑假這個(gè)“小妖精”給打破了。要知道，在你“葛優(yōu)癱”的時(shí)候，你的對(duì)手正在各種暑假集訓(xùn)營(yíng)跟著老師查漏補(bǔ)缺呢！
部分“回家完全不能學(xué)習(xí)”星人，要為自己營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，或是找附近的圖書(shū)館、或是干脆留在學(xué)校，或是溜進(jìn)高中生的自習(xí)室每天學(xué)習(xí)，不然，家里真的是太舒服了，不適合學(xué)習(xí)！當(dāng)然自控力夠強(qiáng)的就無(wú)需在乎這個(gè)。
暑假是大部分考研人做選擇的時(shí)候，很多同學(xué)面對(duì)各種各樣棘手的`問(wèn)題，默默的打了退堂鼓。不管如何，希望同學(xué)們?cè)谧鰶Q定的時(shí)候能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，三思而行。也不要猶豫，這個(gè)時(shí)候最需要的就是想清楚之后的快刀斬亂麻！
到了暑假，剩下的時(shí)間就剩五個(gè)月左右了。各科的復(fù)習(xí)進(jìn)度都應(yīng)該有質(zhì)的飛躍才行。趁暑假，先把之前所學(xué)做一個(gè)梳理，找到之前學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。畢竟考研不是一個(gè)絕對(duì)拼時(shí)間的事情，而是要看成效！
考研不容易，這條路，已經(jīng)有無(wú)數(shù)人走過(guò)，有人走到終點(diǎn)，有人中途退出。希望每一個(gè)選擇考研的同學(xué)都無(wú)愧于自己，無(wú)論結(jié)果如何都不后悔。加油！
考研心得體會(huì) 篇12
考研是一個(gè)打持久戰(zhàn)的過(guò)程，考研路是漫長(zhǎng)的，也是艱辛的，所以具備頑強(qiáng)的毅力和良好的心態(tài)是考研成功的重要條件。首先，要決定是否考研，自己一定要有清晰的目標(biāo)，不要盲目的跟風(fēng)，要充分考慮自己的實(shí)際情況，我當(dāng)時(shí)是把自己考研的想法跟家人和朋友交流，然后再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃才做出考研的選擇。
其次是選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。我覺(jué)得學(xué)校的選擇要根據(jù)自己個(gè)人追求和整體的實(shí)力進(jìn)行衡量，要對(duì)自己的能力和自己未來(lái)的出路要有清楚的認(rèn)識(shí)，確定一個(gè)適合自己的院校。對(duì)于專(zhuān)業(yè)的選擇，盡量不要跨考專(zhuān)業(yè)，跨考專(zhuān)業(yè)在復(fù)試過(guò)程中優(yōu)勢(shì)可能不會(huì)很大。如果前期自己還不能確定自己的考研方向，可以從基礎(chǔ)課開(kāi)始復(fù)習(xí)，一邊復(fù)習(xí)一邊確定報(bào)考方向。
在確定好學(xué)校和專(zhuān)業(yè)之后，最好能夠聯(lián)系到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的師兄師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^(guò)來(lái)人，不僅在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上會(huì)給你有益的建議，而且還可以學(xué)習(xí)和借鑒他們初試和復(fù)試的經(jīng)驗(yàn)。最后講講我是如何復(fù)習(xí)的。
首先對(duì)于英語(yǔ)的'學(xué)習(xí)
英語(yǔ)是我比較薄弱的科目，所以我是比較早備考英語(yǔ)。我覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要還是看你的詞匯量，從大三第二學(xué)期開(kāi)始，我每天都會(huì)花一個(gè)小時(shí)來(lái)背單詞，早上半個(gè)小時(shí)，晚上半個(gè)小時(shí)。我是用默默背單詞這個(gè)軟件背單詞的，我覺(jué)得這個(gè)軟件非常好用，它會(huì)根據(jù)你的遺忘曲線來(lái)設(shè)置你背單詞的量和內(nèi)容。閱讀理解是英語(yǔ)考試中最主要的內(nèi)容，對(duì)于這一方面的學(xué)習(xí)，我是跟何凱文的每日一句以及他的閱讀理解課程。
對(duì)于政治的學(xué)習(xí)
我是從暑假開(kāi)始學(xué)習(xí)的。我買(mǎi)了肖秀榮的三件套，然后再跟著徐濤老師的強(qiáng)化課程，在強(qiáng)化課里面，徐濤老師很系統(tǒng)的幫你把整個(gè)教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時(shí)分清重難點(diǎn)，然后我再相應(yīng)的進(jìn)行做題，前期可以只用做選擇題。對(duì)于政治大題，后面只需背肖四肖八就可以了。
對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)
我是跟著李揚(yáng)的課程學(xué)習(xí)，我覺(jué)得他的解題技巧和解題方法都非常的好，特別是李揚(yáng)高等代數(shù)的強(qiáng)化課對(duì)我的幫助非常的大。在聽(tīng)完他每一節(jié)課后，我都會(huì)整理我的筆記，對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，一定要勤于做筆記，這對(duì)于后期的學(xué)習(xí)會(huì)大大提升你的學(xué)習(xí)效率。
考研的經(jīng)歷讓我一生都受益匪淺，讓我體會(huì)最深的是：任何事，只有用心對(duì)待，腳踏實(shí)地地去做，堅(jiān)持到底，才會(huì)有所收獲！
考研心得體會(huì) 篇13
考研是一段沉默的時(shí)光，那是一段付出了努力和汗水，不抱怨，不訴苦，日后想起連自己都被感動(dòng)的時(shí)光。本以為很多微不足道的堅(jiān)持，靜靜地發(fā)現(xiàn)，這一切都有著無(wú)法細(xì)數(shù)的刻度——題記
翻開(kāi)昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂(lè)和辛酸，寫(xiě)滿(mǎn)了充實(shí)和感動(dòng)，更散發(fā)著追尋夢(mèng)想的執(zhí)著和喜悅！感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝我的學(xué)校、老師和同學(xué)。現(xiàn)在我想把一些個(gè)人的考研經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹！ 首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開(kāi)始的理由，考研不是一勞永逸的開(kāi)始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會(huì)是自己前進(jìn)的不懈動(dòng)力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問(wèn)自己：為什么考研？是工作還是升學(xué)呢？爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇？后來(lái)，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的總結(jié)，這樣，仰望著星空，也感覺(jué)到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程！
其次，選擇學(xué)校。我覺(jué)得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校；如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會(huì)因人而異。我只想說(shuō)的是：在暑假?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，一定要定好學(xué)校，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。
在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^(guò)來(lái)人，不僅在專(zhuān)業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個(gè)。當(dāng)然，沒(méi)有師哥師姐的也無(wú)所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺(jué)得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來(lái)有復(fù)試機(jī)會(huì)的.話(huà)再找也不遲。然后就是加入一些復(fù)習(xí)群或者所考學(xué)校專(zhuān)業(yè)的論壇，在這里，你能結(jié)交到志同道合的人和找到很多復(fù)習(xí)的資料和經(jīng)驗(yàn)。
再次是講到復(fù)習(xí)。我覺(jué)得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長(zhǎng)跑，我想最適合不過(guò)了。有些人也許會(huì)贏在開(kāi)始，但是驕傲的心理會(huì)拉下前進(jìn)的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時(shí)候選擇了放棄，也有些人在彎道的時(shí)候，摔倒的一塌糊涂。誠(chéng)然，考研是一個(gè)痛苦的過(guò)程，很少有人說(shuō)考研是快樂(lè)的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線長(zhǎng)為借口來(lái)怠慢考研。考研就是要不留遺憾，要對(duì)自己說(shuō)我要努力，不停的努力，天天努力�？佳惺菍�(duì)心志的一種磨煉。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相對(duì)比較早的人，而且一開(kāi)始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺(jué)到了效率的持續(xù)下降，后來(lái)我堅(jiān)持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時(shí)候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點(diǎn)，最內(nèi)圈的跑道作為終點(diǎn)，在跑步的時(shí)候，不時(shí)的和考研復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，從中也學(xué)會(huì)了計(jì)劃、堅(jiān)持和自我激勵(lì)。這樣，身體素質(zhì)加強(qiáng)了，心理素質(zhì)也提了上去。
隨后，說(shuō)到復(fù)習(xí)方法，我不想侃侃而談，我只想說(shuō)幾個(gè)字，計(jì)劃+行動(dòng)+總結(jié)=效率，這是自己總結(jié)最深的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)有自己很清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從總體再具體到每天、每個(gè)小時(shí)，我都會(huì)列在自己的筆記本上，并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中不斷地調(diào)整和總結(jié)，每天按時(shí)完成任務(wù)之后，我便會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘勺约�，比如給自己畫(huà)一個(gè)微笑，聽(tīng)一下音樂(lè)，喝一杯茶??對(duì)了，想重點(diǎn)提一下總結(jié)，很多人認(rèn)為心里知道就行了，或者不愿意花時(shí)間，我覺(jué)得這樣會(huì)得不償失，有時(shí)候方向比努力更重要，少走彎道，從總結(jié)開(kāi)始！當(dāng)然，復(fù)習(xí)方法是找到適合自己的才是最好的！我以前也聽(tīng)過(guò)很多師兄師姐說(shuō)過(guò)考研方法，不盡一樣，但是從中總結(jié)出適合自己的方法才能真正對(duì)自己有所幫助。
最后談一下輔導(dǎo)班，我覺(jué)得這些都應(yīng)該根據(jù)自己的能力和精力來(lái)把握！有自己的主見(jiàn)，不要輕信別人的結(jié)論，非常有用或者一點(diǎn)用都沒(méi)有之類(lèi)的話(huà)，前提是我很清楚自己需要什么，缺少什么，更重要的一點(diǎn)是自己的努力總是在輔導(dǎo)班和別人的幫助之前的，千萬(wàn)不要有打算靠輔導(dǎo)班而坐享其成。要知道，考研，很多時(shí)候要靠自己走過(guò)來(lái)！ 落筆之際，將蒲松齡說(shuō)過(guò)的一句話(huà)送給考研的師弟師妹：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。任何事，只有用心對(duì)待，努力去做，堅(jiān)持到底，終會(huì)有所收獲！以上這些便是我對(duì)自己考研的一些總結(jié)，希望能幫到真正需要幫助的人。但許多東西只有自己經(jīng)歷后才能悟出其中的道理，所以每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況找出適合自己的方法和計(jì)劃。我相信只要你功夫做到了，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的，總之主觀的努力與堅(jiān)持是最重要的。
人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來(lái)變得更加成熟。
慢慢的，手開(kāi)始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月！
考研心得體會(huì) 篇14
通過(guò)本次模考，暴露了近兩個(gè)月以來(lái)高三復(fù)習(xí)存在的問(wèn)題，這是我第一次帶高三學(xué)生，對(duì)于高考還沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，每次�？紝�(duì)我來(lái)說(shuō)都是學(xué)習(xí)，尤其是這次召開(kāi)的“師市歷史高考備考研討會(huì)”更讓我受益無(wú)窮，每位發(fā)言的老師，對(duì)于試卷分析既到位又深刻，讓我印象深刻的是羅老師，考點(diǎn)把握非常準(zhǔn)確，而且知識(shí)點(diǎn)分析的很細(xì)致。還有常老師對(duì)于42題小論文的分析，這道題向來(lái)是難題，常老師把這道題解題思路分析很透徹，深入融合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
這次考試成績(jī)非常不滿(mǎn)意，我也和學(xué)生交流了考試存在的問(wèn)題：首先，對(duì)于文言文的題目，學(xué)生反應(yīng)是不會(huì)翻譯，總糾結(jié)翻譯的對(duì)錯(cuò)，而不會(huì)找關(guān)鍵的詞句。此外，學(xué)生普遍反應(yīng)考的和學(xué)的知識(shí)沒(méi)什么關(guān)系，其實(shí)并非如此，說(shuō)明學(xué)生不會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際，知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯還沒(méi)有掌握。不僅如此，學(xué)生不會(huì)利用時(shí)間，時(shí)空觀念不強(qiáng)，找不到對(duì)應(yīng)考察的知識(shí)點(diǎn)。
這次考試雖然不理想，但也給了我后期復(fù)習(xí)的方向，為了盡可能多的幫助學(xué)生有效提高成績(jī)現(xiàn)結(jié)合本次研討會(huì)中各位老師的建議，以及樊主任和李老師的.指導(dǎo)，后期復(fù)習(xí)我準(zhǔn)備從以下幾方面改進(jìn)：
1、研究課程標(biāo)準(zhǔn)和課程說(shuō)明，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)要有所側(cè)重。
2、研究近幾年的高考卷，從中尋找到考試方向，并且要將歷史核心素養(yǎng)以及史觀融入平時(shí)的訓(xùn)練中，讓學(xué)生有意識(shí)的去聯(lián)系，去理解考什么，怎么考。
3、重視基礎(chǔ)知識(shí)的提高，不能面面俱到，要抓重點(diǎn)，課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，直到學(xué)生接受�？刹扇÷�(tīng)寫(xiě)方式抓基礎(chǔ)。
4、在運(yùn)用史料時(shí)，要選用得當(dāng)準(zhǔn)確的材料，并且問(wèn)題設(shè)置時(shí)要注重引導(dǎo)學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力，歷史思辨能力，史料研讀能力。
5、在平時(shí)考試中，注重時(shí)效性，提高學(xué)生時(shí)間觀念，提高做題速度，還要加強(qiáng)文綜老師的配合。
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