（精）家長開放日心得體會15篇

　　我們有一些啟發(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的家長開放日心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長開放日心得體會1

　　家長開放日是一項受到很多學(xué)校和家長重視的活動，它不僅讓家長更加了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，也為教育者提供了改進(jìn)教育方法和提升教學(xué)質(zhì)量的機(jī)會。在這篇文章中，我將分享我參加家長開放日的感受和收獲。

　　首先，家長開放日讓我更加了解孩子在學(xué)校的情況。我可以在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)入教室觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解他們在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，還可以與孩子的同學(xué)交流，從他們的眼中看到孩子與他人相處的情況，這樣就能更全面地評估孩子的學(xué)習(xí)能力和社交能力。

　　其次，家長開放日也為我提供了與教師進(jìn)行面對面交流的機(jī)會。我可以和孩子的老師交流學(xué)生存在的問題以及孩子需要改進(jìn)的方面，同時也可以了解老師在教學(xué)上的方法和策略，以便在家中更好地幫助孩子。通過交流，我也可以得出一些關(guān)于孩子的.優(yōu)勢和劣勢的線索，并制定相應(yīng)的措施來幫助孩子更好地發(fā)展。

　　再次，家長開放日也讓我更加了解學(xué)校的教育理念和讓我更透徹地了解學(xué)校在教育方面的作用。學(xué)校不僅是一個教育機(jī)構(gòu)，還是一個社會機(jī)構(gòu)。我可以通過這種方式發(fā)掘?qū)W校在社會建設(shè)與發(fā)展領(lǐng)域所發(fā)揮的作用。其實，家長開放日也是一種通過協(xié)作和分享知識，向?qū)W生和學(xué)校工作人員提供教育支持的方式。此外，我也可以通過家長開放日了解學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)程和其他信息。

　　最后，家長開放日也成為了我和孩子的共同經(jīng)歷。我參加家長開放日讓我更加了解到孩子在學(xué)校的情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時在孩子提供的學(xué)習(xí)資料上也發(fā)掘到了一些新的信息和奇妙之處。這一切都與我的孩子有關(guān)，相信在開放日之后，我可以更好地幫助孩子成長。

　　總而言之，家長開放日是一個非常棒的機(jī)會，讓我們更好地了解孩子在學(xué)校的情況，同時還讓我們與老師進(jìn)行面對面交流，對教育方法和策略進(jìn)行更深入地了解，而這些都是為孩子的發(fā)展提供更好的支持。同時，家長開放日還是一個讓家長和孩子感受到彼此共同發(fā)展的機(jī)會，因此，我們應(yīng)該積極參與，為孩子今后的學(xué)習(xí)和成長努力。

家長開放日心得體會2

　　4月17日星期四，是z小學(xué)的一年級家長開放日。雖然兒子上學(xué)后，我也曾參加過學(xué)校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見面會，已經(jīng)初步了解小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范和教育理念等。但對于真正走進(jìn)學(xué)校的教室，和老師孩子一起體會課堂樂趣還是第一次。對此，作為家長是好奇的，也是充滿期待的。

　　頭一天晚上，兒子一再叮囑我：“爸爸，明天你一定要參加班級活動哦！”而我也回應(yīng)著“你要好好表現(xiàn)噢”。其實我也想探個究竟，一個學(xué)期過去了，不知兒子在課堂中表現(xiàn)好不好？

　　早晨7:30，兒子就催著我來到學(xué)校。此時一（6）班的教室里早已書聲朗朗。在領(lǐng)讀員的引導(dǎo)下，同學(xué)們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語。我也不由自主的進(jìn)入了角色，忘記了自己的年齡，仿佛又回到了30多年前的學(xué)生時代。

　　8:05分整，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲，小朋友們排著整齊的隊列來到了操場。在初升的太陽中，孩子們迎著春風(fēng)，呼吸著清新的空氣，從做廣播體操開始向家長們展示校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活過程。

　　二） 在我的記憶中，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點枯躁乏味。總看到老師在講臺前很認(rèn)真，不停地灌輸著書本知識，但學(xué)生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多。沒想到今天的兩堂公開課，一為張老師上的美術(shù)課，二是陳老師的數(shù)學(xué)課，她們從孩子們的興趣點入手，教學(xué)在深入淺出中展開，一下子就激發(fā)了同學(xué)們的求知欲望，都營造出寬松融洽的課堂氛圍。

　　美術(shù)課的.“手指印畫”，在老師的蘸著各種色彩的手指畫啟發(fā)下，學(xué)生們變得思維活躍，一個個成了小畫家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教學(xué)氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言。而對于數(shù)學(xué)課的 “找規(guī)律”，老師從日常生活中的種種現(xiàn)象去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”，比如每周七天、每天太陽的升起落下、圖形的排列組合等，同時也讓小朋友自己演繹馬路上 “紅、黃、綠” 信號燈的變化，從動作中體驗“規(guī)律”的存在。讓學(xué)生對抽象的數(shù)學(xué)有了具體的認(rèn)知，真是符合“玩”轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的定義。

　　開放日表面上是一種形式，深入了解后覺得更多的是一種理念。新穎的教學(xué)模式引發(fā)學(xué)生發(fā)散性的思維，對于孩子們的積極思考，善于觀察，接受知識都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中，上課也變得能舉手發(fā)言了，還上臺去講解自己的畫作，并且得到了老師的肯定。這讓我很欣喜，也由衷的道一聲“老師，你們辛苦了”，相信你們辛勤付出的汗水一定會有回報的。

　　三） 通過“家長開放日”，讓家長們到校園內(nèi)親身感受學(xué)校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動。家長們可以近距離相互接觸，交流教育孩子的心得體會。同時，有機(jī)會與老師們面對面的溝通，更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長過程。這在家長和學(xué)校之間架起了一座橋梁，為家長及時發(fā)現(xiàn)小孩的一些問題提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作業(yè)完成的質(zhì)量為何一直不高？上課時舉手發(fā)言總是不積極等現(xiàn)象�，F(xiàn)在就能有針對性地去幫助孩子解決問題，取得進(jìn)步。

　　為了孩子們的健康成長，在大家的努力下，家校的緊密合作已經(jīng)結(jié)出相應(yīng)的果實——比如小星星圖書館的建立，各假日小分隊的團(tuán)隊活動開展，以及上月成功舉辦的班級親子運動會等，這些都為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境。

　　為了家校間更加有效地進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)相互的理解與支持，共同探討教育方法，分享育兒理念，此次開放日還進(jìn)行了家委會的選舉。在班主任陳老師的精心組織下，有17名熱心家長積極參與的首屆家委會圓滿出爐。它是我們家校聯(lián)系的紐帶，相信能更好地實現(xiàn)家�；�動，正如壽語菲同學(xué)的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂成長而來，那就筑起愛的籬笆造就溝通的平臺。

　　學(xué)校是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，對孩子的教育只有通過家校的全力合作才能邁向成功。家長們、老師們，讓我們共同努力吧！

家長開放日心得體會3

　　在家長開放日中，我參加了子女的語文和數(shù)學(xué)課程。通過今天的聽課，我體會到了三個方面的啟示。

　　一、重視一點一滴的學(xué)習(xí)過程

　　在數(shù)學(xué)課上，老師讓學(xué)生們進(jìn)行了有趣的數(shù)學(xué)實驗，這個實驗很小，只是讓學(xué)生嘗試將球投進(jìn)籃子里，但是展現(xiàn)的過程卻讓我深刻以及感動。學(xué)生們在實驗過程中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和競爭意識，而老師用鼓勵的語言激發(fā)學(xué)生們的興趣，感受到對于每個細(xì)節(jié)的關(guān)注。當(dāng)學(xué)生們興奮地說出“我們成功了！”時，我認(rèn)為這比任何考試成績都要重要。因此，我學(xué)到了一個很有價值的經(jīng)驗，我們在家長教育孩子的過程中要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成功的'過程，而不是純粹地只關(guān)注成績的好壞。

　　二、注重師生溝通和互動

　　在語文課上，老師鼓勵學(xué)生們分享彼此的讀書感受并提出問題。她使用了小組學(xué)習(xí)的方式讓學(xué)生們互相討論，大家在互動的過程中不斷激勵彼此，發(fā)揮著自己的創(chuàng)造力和想象力，最終讓課堂充滿了積極的能量。

　　在學(xué)生主導(dǎo)的學(xué)習(xí)中，老師的角色變成了導(dǎo)師和指導(dǎo)者。她們不僅關(guān)注學(xué)生們的成績和進(jìn)步，更注重關(guān)注學(xué)生們的心理狀態(tài)和智力發(fā)展，關(guān)心他們的生活和怎樣在學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)行平衡。從這里，我感受到了重要的教育價值，當(dāng)學(xué)生和老師之間有良好的互動和交流，學(xué)生們能夠更有效地學(xué)習(xí)和成長。

　　三、尊重學(xué)生的差異化學(xué)習(xí)

　　在數(shù)學(xué)課上，老師把學(xué)生們分成幾個小組，根據(jù)不同的能力水平進(jìn)行不同的數(shù)學(xué)游戲和任務(wù)。學(xué)生們也表現(xiàn)出了很好的合作精神，他們的內(nèi)在動機(jī)顯然不是為了比賽而比賽，而是為了展現(xiàn)自己、分享快樂。

　　我認(rèn)為，為學(xué)生提供差異化教學(xué)是非常重要的，每個學(xué)生都有它的個性和能力。教師可以強調(diào)他們的每個學(xué)生的不同之處，尊重他們自我感覺和個人發(fā)展的情況，這可以讓老師更容易發(fā)掘簡單的各種學(xué)習(xí)風(fēng)格，為學(xué)生們提供盡可能適合他們的教育環(huán)境和教育方法。

　　總之，今天的聽課經(jīng)歷讓我更深刻地了解到，家長在孩子成長的過程中扮演著重要的角色。有關(guān)老師們的啟示、教育思想和方法，不僅可以讓我們成為孩子的更好的伙伴，也可以讓我們促進(jìn)孩子們的成長和發(fā)展。

家長開放日心得體會4

　　經(jīng)過半天的心理準(zhǔn)備與緊張的心情，我最終還是參加了學(xué)校家長開放日的活動。其實在一開始，我并不是特別想去，因為我覺得透過這個活動，不能夠真正體會到學(xué)校的教育理念和是否符合自己想要的教育方式。但是，當(dāng)我真正走進(jìn)校園，觀摩了老師和同學(xué)的表現(xiàn)之后，我的看法發(fā)生了改變。

　　首先，我要感謝學(xué)校給我們提供了一個機(jī)會，讓家長們來一次親身體驗。這種方式讓家長們能夠真正地走進(jìn)教室與孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加全面地了解孩子在校學(xué)習(xí)的情況。同時，學(xué)校也通過這種方式進(jìn)一步落實了教育公開、透明的理念，使學(xué)校、家長和孩子之間的聯(lián)系更加緊密。

　　在參觀過程中，我看到了孩子們在學(xué)校里的表現(xiàn)。他們都很積極地參與老師帶領(lǐng)的各種活動，發(fā)揮著自己的.能力。我也了解了孩子們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容，在這些內(nèi)容安排上，學(xué)校注重啟發(fā)性和探究性的教學(xué)，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維和綜合能力，使他們能夠應(yīng)對未來更加復(fù)雜的社會和工作環(huán)境。

　　這次活動對我最大的感觸就是，“教育是一項長期的工程，任何人都不能輕視教育的力量”。我相信每個孩子都應(yīng)該擁有受教育的權(quán)利，而受教育的方式和質(zhì)量的不同，將會導(dǎo)致孩子的未來和人生態(tài)度有非常大的差異。因此，教育不僅僅是學(xué)校的事情，也是家長、社會以及國家整體發(fā)展的重要組成部分。

　　當(dāng)然，在這次家長開放日的結(jié)束之后，我還需要仔細(xì)的思考，在這個過程中，我對教育理念和教育方法有了更加深入的理解，同時也發(fā)現(xiàn)了一些值得改進(jìn)的地方。例如，學(xué)校還可以在活動的細(xì)節(jié)方面做一些改進(jìn)，讓家長和孩子們可以更加充分地參與活動，在交流和溝通的過程中，更加深入了解孩子在學(xué)校里的情況。

　　總之，這次參加家長開放日的活動，讓我更加了解了學(xué)校的教育理念和教育方式，也讓我深刻認(rèn)識到了教育的重要性。我相信，只要家長和學(xué)校能夠更加緊密地合作，共同關(guān)注孩子的成長和未來，那么我們一定能夠在教育發(fā)展上走得更加遠(yuǎn)。

家長開放日心得體會5

　　隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展，基礎(chǔ)教育這些領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的環(huán)境問題，也面臨諸多挑戰(zhàn)，在新的時代背景社會制度和社會環(huán)境下，家校的緊密業(yè)務(wù)合作成為必然的趨勢。為了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，在11月20日，我校開展了“心手相牽、和合共生”小朋友開放日的活動。本次公益活動給教師帶來了產(chǎn)生啟發(fā)，也使家長對我校有了更深較闊的了解和認(rèn)識，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

　　總結(jié)此次活動，有兩點讓我感受不光。首先，我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念，勤勤懇懇辦學(xué)校、踏踏實實做教育，用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)子。我們的公開課、家長會、信息分類整理作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生家長，醫(yī)學(xué)知識不僅讓我們的學(xué)生收獲知識，更讓他們的能力和潛能鍛煉和挖掘。雖然我校剛創(chuàng)建，但我們一直相信后來者居上，因為我們有雁一樣的團(tuán)隊精神和鷹一般教師素質(zhì)，我們一定能把我們的學(xué)校辦成湖北省全國乃至基礎(chǔ)教育的典范。其次，學(xué)生是我們剛強努力前行的堅強后盾。這次家長會，我們雖精心準(zhǔn)備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可是家長給我們很多的.肯定，在公開課中他們積極參與到英語課的互動，家長會中很多家長真的肯定了我們的用心，表達(dá)對我校的誠摯祝福。他們在我們的留言本上寫下諸如“教育現(xiàn)代學(xué)子、成就未來棟梁”、“你們用心做教育，我們家長放心”等話語，這讓我們感動，感動于家長對我們的里亞舒包容與諒解；這也讓我們過失更感肩上責(zé)任的重大，鼓勵我們在以后的教育教學(xué)過程道路上不斷前進(jìn)，與家長一起把孩子培養(yǎng)成有中國靈魂、全世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人。

　　家長開放日增進(jìn)了家長與學(xué)校的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。公開課上，家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。家長會中，他們聆聽自己的孩子寫給的感恩信，看到自己孩子豐富的心靈情感和感恩的赤子之心。此次家長開放日也將成為我們學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一塊基石，在以后的教育教學(xué)中會，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校組織工作做得更好。

家長開放日心得體會6

　　“關(guān)于家長開放日”是學(xué)校常規(guī)教學(xué)的一個組成部分，目的是讓更多家長參與孩子學(xué)習(xí)生活，在陪伴孩子成長的同時，也為學(xué)校的管理和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。而聽課，無疑是整個活動中最重要的環(huán)節(jié)。

　　那么，家長開放日，什么樣的課堂更有效？這是一個值得探究的問題。我的看法是，結(jié)合學(xué)科特點和班級情況，靈活設(shè)計一節(jié)相對開放的課，會更有實效。這樣的課堂有助于學(xué)生的發(fā)揮，有利于家長對孩子情況的了解，有利于家長的參與，達(dá)到生生互動，師生互動，家長、老師和孩子的三方互動的效果，從而收獲知識與情感交流的雙贏，收獲課堂的詩意與勃勃生機(jī)。

　　這方面的體驗我有很多，其中印象深刻的有兩次。一次，剛好是在學(xué)習(xí)《“精彩極了”和“糟糕透了”》之后，我就順勢設(shè)計了《愛是什么》的口語交際課，讓學(xué)生從課內(nèi)到課外，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說出對親人之愛、師生之愛、同學(xué)之愛的理解，收到了交流情感、深化思想的目的。當(dāng)孩子在課室前面動情地訴說著媽媽對自己的愛時，坐在后面的媽媽禁不住留下眼淚。我順勢說：“孩子，親愛的媽媽就在身邊，快去用行動表示你的感謝吧！“當(dāng)母子倆相擁的剎那，教室里掌聲雷動，我也順勢播放《燭光里的媽媽》，課堂達(dá)到了預(yù)期中的高潮。還有一次，針對電腦深入千家萬戶、并日復(fù)一日地改變著我們生活的現(xiàn)狀，我和同年級老師一起設(shè)計了《上網(wǎng)的利與弊》，引導(dǎo)孩子正確對待上網(wǎng)，努力做到綠色上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)。在辯證的環(huán)節(jié)，孩子們各持己見，氣氛熱烈。更有家長自動自覺地參與進(jìn)來，用孩子或自身的經(jīng)歷說出了自己的見解。在達(dá)成共識的剎那，教室里一片歡悅。這兩節(jié)課雖然已經(jīng)過去了很久，但我依然清晰地記得當(dāng)時的情景，更有家長握著我的手訴說感謝的溫暖，那一言一行恍如昨天，提醒著我這樣的課堂才能演繹出別樣的精彩。

　　可是，就在今天，我卻沒有遵循自己的一貫路線。在稍作躊躇之后，我依然選擇了《觸摸春天》這篇課文，期待和大家一起分享美文，感受盲童安靜對生活的熱愛。還有一個課文之外的小小考慮，那就是想讓家長一起看看我們長久以來倡導(dǎo)的`預(yù)習(xí)是否落實到位，以期引起家長重視，把預(yù)習(xí)落實好，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，因為我也深信“會自學(xué)的孩子要比認(rèn)真聽講的孩子有出息�！庇谑�，決定把這節(jié)課上成常態(tài)課，并特意強調(diào)了檢查預(yù)習(xí)的環(huán)節(jié)。這樣，勢必影響整節(jié)課的安排。果然，后面的拓展沒有了時間，還有學(xué)生練寫感受的環(huán)節(jié)。不過，孩子們很認(rèn)真，雖然突然而至的26位家長讓他們有些拘束，但課還是不錯，春天的美景和安靜對生活的熱愛深深地感染著我們每一個人，教室里愉悅而肅然，而文章的主題“誰都有權(quán)利生活的權(quán)力，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界�！�，也在每一個人的心里引起了強烈的共鳴。透過孩子們專心致志的小臉，我看到家長們認(rèn)真的容顏，更有家長舉起相機(jī)實錄課堂（后來得知），很是感懷。下課時，他們圍著我久久不肯離去，梁程的奶奶拉著我的手說“很好”，還有家長體貼地說“快坐下休息，看把你累的”。當(dāng)說到“拓展沒有來得及”的遺憾，有家長說“這樣好，這樣我才知道預(yù)習(xí)到底要怎樣做�！比缡牵�也就沒有了遺憾。

　　晚上，寫這篇小文的時候，才知道今天是“世界讀書日”，不禁想：早知道，我應(yīng)該繼續(xù)“我讀書我快樂”系列，就《愛的教育》交流讀書心得，在品讀“愛”、交流“愛”、表達(dá)“愛”的熱烈氣氛中傳遞美好，激蕩情感。也有理由相信，這樣一來，長久以來倡導(dǎo)的“親子共讀”有望更好地實現(xiàn)。

　　所有的過去都會有所遺憾，能在過往中收獲經(jīng)驗，應(yīng)該也是成長的表現(xiàn)。

　　所以，我所理解的“家長開放日”課堂，不是面向?qū)＜业募寄艽筚�，不用刻意�?zhǔn)備得盡善盡美。它需要我們和家長的距離相對近一些，讓學(xué)生正常發(fā)揮，讓家長看到孩子學(xué)習(xí)上尚待改進(jìn)的方面，再加上情感的互動，就算圓滿。

家長開放日心得體會7

　　*年*月*日，作為**媽媽的我有幸參加了**校區(qū)舉辦的家長開放日活動。

　　清晨我和寶貝一起背著書包，邁著歡快的步伐7點30分準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校。一進(jìn)入教室，我發(fā)現(xiàn)他們桌椅擺放和以前有些不同，他們分成了小組，同時映入我眼簾的是每個小組的桌面上擺放著率真、關(guān)愛、求索的標(biāo)語牌。寶貝把我?guī)У剿�的座位上，我發(fā)現(xiàn)他很快的放下了書包，有規(guī)律的脫下外套并擺放在桌面上疊的很整齊，連同書包一起放在后面的儲物柜里，他很快、很利索的將柜內(nèi)的衣服、書包和學(xué)習(xí)用具收拾好然后又拿起古詩書和同學(xué)們一起朗讀。此時我的心里暖暖的，兒子以前性子有些慢而且在家文具擺放的很不規(guī)律，自從上了學(xué)以后，發(fā)生了很大的變化，我在這里要說一聲謝謝學(xué)校、謝謝老師。

　　隨著音樂的響起，同學(xué)們?nèi)�體起立，兩手放在褲線上，腰板筆直，非常嚴(yán)肅認(rèn)真地唱起國歌，聲音非常洪亮也非常動聽。7點40分晨讀鈴聲響起，老師用優(yōu)美柔和的'聲音和揮舞著手臂帶領(lǐng)同學(xué)們一起朗誦了詩歌，孩子們也跟著一邊模仿做動作，一邊朗讀。8點鈴聲又一次響起，老師喊了一聲起立，同學(xué)們紛紛都走出教室，排好隊站在走廊上，等待老師的口令。口令一出便整齊的踏步走到操場上做早操，孩子們一個個還都認(rèn)真在聽著老師的口哨聲。隨著聲音的響起，大家都精神抖擻的做起小學(xué)廣播體操。晨操結(jié)束后就要開始上課了。上課鈴一響，教室里變得非常安靜，老師面向大家問好，而大家也很有禮貌的發(fā)出整齊的聲音向老師問好。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)11至20數(shù)的組合，讀直尺上的數(shù)字，并叫同學(xué)們舉手回答問題。有些同學(xué)有點緊張沒能主動舉手，老師會很耐心地、溫柔地告訴她沒關(guān)系，我來帶你一起做這道題。你一定會很棒，幾句非常暖人心的話使她的緊張轉(zhuǎn)變?yōu)橛赂摇?/p>

　　下課鈴響了，孩子們休息一會并為第二節(jié)課做準(zhǔn)備。喝水、去衛(wèi)生間。然后便整齊站在走廊里，排著隊去二樓的音樂廳。老師用優(yōu)美的動作教他們掌握節(jié)拍，還和他們一起做了小游戲，他們玩的好開心啊。時間過的很快，第三節(jié)課要開始了。盧老師趁在課間休息時，讓一名同學(xué)上臺給大家展示了3分鐘演說。這個方法很新穎，即鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力，又增長了他們的勇氣和自信。

　　上課鈴響起了，同學(xué)們立刻把手放在桌子上，腿并攏的坐好。老師講的非常生動，不僅小同學(xué)們聽的很認(rèn)真，而且坐在他們身邊的大同學(xué)們也聚精會神的聽著，重新當(dāng)一回一年級學(xué)生。老師提出的每個問題，孩子們都積極舉手回答問題，并能懇切的給予評價。第四節(jié)課是英語課，老師用英語和大家交流，在交流中孩子們的發(fā)音很準(zhǔn)，大家都很喜歡這種學(xué)習(xí)方式。半天的體驗課很快過去了，體會到了孩子們的成長。孩子點滴的改變和成長，都離不開老師的悉心和耐心的教導(dǎo)，在這里我代表全體學(xué)生家長像老師們說一聲謝謝。

　　今天的體驗課。讓我們真正的體驗到完全和我們上學(xué)時不一樣的教學(xué)方式和方法，也了解到了什么叫做童心教育。完全不枯燥乏味，使孩子們快樂的度過每一天。老師們的教學(xué)方法引導(dǎo)著孩子們，上課愛舉手，愛發(fā)言，就算回答錯誤，也敢于發(fā)言，從不氣餒。在老師的關(guān)懷和指引下，孩子對我說：“媽媽，我喜歡上學(xué)，喜歡首師附小柳明校區(qū)，喜歡這個大家庭”。我在這里向每位柳明校區(qū)的老師說一聲：“老師，您辛苦了。謝謝您！孩子在這里上學(xué)很開心�！币仓孕淖Ｔ该恳粋�孩子學(xué)業(yè)有成，健康快樂成長。

家長開放日心得體會8

　　我的孩子上小學(xué)已經(jīng)兩年了，每年學(xué)校都會定期舉行家長開放日，讓家長可以親身感受孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)校的教育方式和理念。對于我來說，這是一次難得的機(jī)會，可以與孩子的老師交流和了解他的學(xué)習(xí)情況，同時也可以深入體驗學(xué)校的教育氛圍和教學(xué)水平。

　　首先，我想說的是，參加家長開放日讓我感受到了我的孩子在學(xué)校里的努力和成長。在參觀孩子的教室時，我看到孩子的作品，以及班級內(nèi)他參與的各項活動，深深感受到孩子的成長和進(jìn)步。在孩子的老師帶領(lǐng)下，我還參加了一些課程，一睹了教師們的授課風(fēng)采和學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、內(nèi)容等方面的優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)了孩子在學(xué)校的優(yōu)點，也意識到了他需要改進(jìn)的地方。

　　其次，我想表達(dá)的是，家長開放日不僅讓我了解了孩子的成長，同時也讓我了解了我的責(zé)任。母親是很容易過于投入孩子的學(xué)習(xí)和成長中的，有時候過于關(guān)注孩子，反而會對他的成長造成阻礙。通過參加家長開放日，我明確了自己該關(guān)注什么方面，如何更好地幫助孩子成長和進(jìn)步。此外，我注意到了孩子的老師們在課堂上對孩子們身心發(fā)展的關(guān)鍵，這讓我更加明白了我自己的責(zé)任。作為一個家長，我不能僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還需注重他們的身心成長和健康發(fā)展。

　　再次，要突出重點的是，家長開放日是一種良好的交流和合作方式。通過參加家長開放日，我了解到了孩子的老師們在教育孩子的過程中所需要的資源和支持。我注意到孩子的老師們希望家長能更好地理解孩子，在家庭中建立更強的合作和信任關(guān)系。這讓我意識到了需要與孩子的老師建立更緊密的聯(lián)系，讓孩子能夠在學(xué)校和家庭中得到更好的支持和鼓勵。

　　另外，思辨也是很重要的。經(jīng)過自身的.體驗和觀察，我思考了一些問題，如如何創(chuàng)造一個更有益于孩子學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境，如何更好地支持和鼓勵孩子成長，如何與孩子的老師建立更緊密的聯(lián)絡(luò)和信任。思考是很必要的，也是需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考的。

　　最后，我想強調(diào)的是，語言表達(dá)很重要。良好的表達(dá)可以更有效地傳遞自己的思想和感受，同時也更容易引起讀者的共鳴和情感共鳴。因此，在寫作時，我們需要遣詞造句準(zhǔn)確、簡練，并且要確保語言表達(dá)符合語文規(guī)范，不出現(xiàn)語病和錯別字，保證文章的流暢性和理解性。

　　總而言之，參加家長開放日讓我感受到了孩子在學(xué)校里的成長和進(jìn)步，同時也意識到我在孩子成長和教育中的重要責(zé)任。家長開放日也是一種良好的交流和合作方式，要在此基礎(chǔ)上思辨，遣詞造句準(zhǔn)確，并確保語言表達(dá)符合語文規(guī)范，以實現(xiàn)真實和感人的表達(dá)。

家長開放日心得體會9

　　每一次走進(jìn)長峰小學(xué)，都會有不同的收獲，每一次走進(jìn)班級，我會暗自慶幸女兒的幸運。這一次，同樣有太多的驚喜充溢在我心間。

　　懷揣認(rèn)真，我主動熱情地融入到“開放日”活動中，瀏覽一下班級作品、“美字展示”、個人表現(xiàn)考評表等，初步了解一下女兒近期的表現(xiàn)。上課鈴響了我們都安靜了，看看、聽聽、拍拍手，很自然地融入�？鞓�、充實的師生生活深深感染了我，這樣的學(xué)習(xí)，這樣的老師，這樣的氛圍??太令人羨慕了!

　　課堂上，不僅僅是女兒，每一個孩子即便是那么可愛，小手舉得高高的，熱情、踴躍地參與課堂。高興、失望的表情都是那么真實!我想，答案的.對該死與錯并不是最重要的，關(guān)鍵在于他們每一個確實人都收獲了成長期的快樂!

　　每一個父母都是不一樣的天才，市長肯定的眼神，同學(xué)們熱烈的鼓掌都會激發(fā)其潛能，所以我真替孩子們高興，慶幸他們生活游樂場在這樣一個樂園。

　　如果每一個孩子都是一朵粗話， 我想，家長老師們都愿為陽光雨露，為滋養(yǎng)他們而不懈努力，對吧?

　　為了孩子，讓我們一起努力!

家長開放日心得體會10

　　17日前幾天，就聽說學(xué)校要組織家長開放日，讓家長上課堂去親身體驗老師講課。雖然之前也曾參加過家長委員會、體育藝術(shù)節(jié)等有意義的開放性活動，但相比而言，這次更讓我期待！因為我一直很好奇孩子的課堂情況，他是否能正確理解老師傳授的知識點？

　　上午9時我準(zhǔn)時來到三（2）班，看到教室后面整齊的擺著十幾個凳子，旁邊有張課桌上還放著礦泉水，可見老師的費心！家長入座后，班主任周老師給每位家長發(fā)放了“家長開放日活動反饋意見表”。當(dāng)上課鈴聲響，我聽到響亮的聲音“尊敬的各位家長，你們好！”猛地一抬頭，兒子已經(jīng)站在講臺上了，雖然在之前就知道他有一個很重要的講解工作，但我還是被震了一下，心里覺得特別緊張，怕他吃螺絲�？吹剿�煞有其事的一邊走一邊介紹，還自創(chuàng)了幾個肢體語言，很是可愛！再環(huán)顧教室，第一眼就看到黑板旁的班級公告欄，里面張貼著學(xué)校的各項制度和活動方案。北墻上貼著班訓(xùn)：做人誠心、學(xué)習(xí)細(xì)心、友情真心、生活開心。南墻是學(xué)生作品，展示著孩子們眼里的世界與美麗，展示著他們對生活的發(fā)現(xiàn)與熱愛。后墻是同學(xué)們工整的書法作品、精心編寫的黑板報，以及“快樂小苗”中同學(xué)們燦爛的笑臉。再看看濟(jì)濟(jì)一堂的莘莘學(xué)子、鮮艷的紅領(lǐng)巾、統(tǒng)一的校服，我不由得在心里為學(xué)校、班級和孩子們喝彩：真是好樣的！

　　第一堂是品德課，主要教孩子們?nèi)绾钨徫�。根�?jù)老師的要求，每個同學(xué)都熱烈的爭相述說著自己的購物經(jīng)歷，令我意想不到的是，在我看來有點書呆子式的.兒子竟然也知道很多生活日用品的銷售價格，這令我感受到課堂內(nèi)外的銜接是多么得當(dāng)。這堂課真實用，老師的教學(xué)組織能力真成功！只不過稍覺遺憾的就是講課時間太短了，希望學(xué)校多加強副科教育，多培養(yǎng)孩子們的社會情操。

　　接下來是數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)的是“小數(shù)的初步認(rèn)識”。杜老師重點講解了小數(shù)的意義、數(shù)位、讀寫法。她還教孩子們看課本的標(biāo)價、想象自己喜歡的玩具、零食等物品價格，借以引導(dǎo)孩子們更深刻的理解小數(shù)。印象最深的是學(xué)生們上課時的氛圍，杜老師講課時一直面帶微笑、和藹可親，對孩子們的思維和發(fā)言一步步循循善導(dǎo)，給孩子們很多表達(dá)和想象的空間。每次提問時，孩子都積極思考、舉一反三、踴躍發(fā)言，即使遇到回答不出問題的學(xué)生，老師也以鼓勵的口吻讓其坐下、繼續(xù)思考，這對孩子的成長是極為有利的。杜老師的生動教學(xué)，讓學(xué)生做到了“用腦，用手，用嘴”，令課堂氣氛十分活躍，學(xué)生們也掌握了本課應(yīng)獲得的相應(yīng)知識，又印象深刻！

　　課后，聽到家長們有感而言：杜老師，看到你的課堂上每個孩子都能認(rèn)真聽講、踴躍發(fā)言，真感到高興，這才是真正的課堂啊！

　　兩堂課的家長開放日，內(nèi)容豐富，讓我們目睹了孩子們的進(jìn)步。我們也深有體會，每一個孩子的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了老師辛勤的汗水，老師真不容易！我們交到老師手上的是年幼無知的孩子，在老師精心的培育下，正在茁壯成長著，老師用耐心，愛心和責(zé)任心使他們不斷進(jìn)步，這都使我們家長深受感動。家長們也借此交流了很多教育孩子的方法，受益匪淺。老師是孩子們的領(lǐng)路人，家長是孩子們的同行者，我們都在以足夠的耐心陪伴孩子們每一步成長！在此謝謝老師們的教育，謝謝學(xué)校開展了這么有意義的活動！

　　您用心，我受益！家長開放日，它敞開了校園大門，架起了家校心橋，實踐了智慧教育，構(gòu)建了智慧課堂，促進(jìn)了家校合作，我們非常喜歡這種教育方式！

家長開放日心得體會11

　　20xx年1月14日上午，我參加了xx幼兒園家長半日開放活動，讓我了解到孩子在幼兒園里的生活，學(xué)習(xí)情況，感受到了孩子在幼兒園里的快樂和幸福。

　　從門口老師親切地問候，燦爛的笑容，讓我感到了家的味道，晨檢后，孩子們在老師的引導(dǎo)下來到教室，通過自己動手疊好衣服，換下自己的.鞋子，然后放在自己的小柜子里，接下來喝水、玩積木、洗手……各項工作有序地進(jìn)行著，體現(xiàn)了老師們細(xì)致的工作態(tài)度，早餐前李老師對本次的飯菜做了精彩的講解，提高了孩子們的食欲，面對飄香的飯菜，精致的面點，孩子們開心的吃了起來，在吃完早飯后，李老師和孩子們一起唱起了兒歌，并親自示范，孩子們一邊唱著，一邊跟著李老師的節(jié)奏做著各種動作，每個孩子的臉上都洋溢著燦爛的笑容，我面對孩子，面對老師，體會到了老師的辛苦，他們既得有耐心，愛心還得多才多藝，我非常的佩服他們，特別是許園長一個半小時精彩生動的演講，使我學(xué)到了很多育兒的知識及教育孩子的方法。

　　在不知不覺中活動結(jié)束了，短短的一個上午，讓我感到通過老師們的辛勤地付出，讓孩子們學(xué)到了很多的知識，讓我備感欣慰，感謝xx幼兒園給我們家長提供了那么好的平臺，讓我們參與其中，來一起分享孩子們成長的快樂，希望xx幼兒園不斷地完善、進(jìn)步，成為孩子們快樂的家園，讓孩子們在此茁壯成長，快樂的地學(xué)習(xí)，度過一個美好快樂的幼兒生活！

家長開放日心得體會12

　　20xx年開學(xué)的腳步邁向金秋的十月，當(dāng)接到學(xué)校要開展家長開放日的進(jìn)行通知后，對此活動學(xué)校能怎么開展活動?是形式還是??

　　帶著疑問，第二天隨著女兒一起偌大走進(jìn)寬敞明亮的教室，當(dāng)晨讀的音樂聲響起時，徐老師完全是按照平時上課的模式開始上課，沒有介紹今天到場的家長數(shù)百位們，就好像同學(xué)們根本沒有來。

　　上課的節(jié)奏開始，語文數(shù)學(xué)音樂課相繼開展。徐老師的語文課運用零落大膽提問的方法，調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)籍青春，強大問題的手舉得搞搞的，爭先恐后地強大，回答聲音洪亮，更怕自己不被老師叫到，薛老師除了口吻結(jié)合課文內(nèi)容的語氣，安排學(xué)生作成結(jié)合身體大動作和語文的結(jié)合做成動作，加深了學(xué)生對課文的深刻理解。

　　xx老師的開課更具吸引性、神秘感，以發(fā)現(xiàn)一個秘密為結(jié)尾，引起了同學(xué)們呢的熱忱極大興趣，并以此為題安排同學(xué)們呢開展時間競賽，比一比哪位同學(xué)做的多，做得對，做得快，并找了幾位同學(xué)下臺，通過視頻展示自己的總分，同學(xué)們踴躍報名垮臺想展示自己的成績。

　　音樂曲老師的開場更是具有激情。學(xué)生們做了若兩堂課，很需要專業(yè)昂的`放松，結(jié)合著流行音樂的節(jié)奏，大型活動著身體的部位，既活動了身體，又學(xué)懂了音樂知識，全體師生學(xué)的很認(rèn)真，很高興。

　　課間操期間，每一位班主任都以身作則，跟學(xué)生們一起跑，不時地糾正時不時每一位出錯學(xué)生的招式，看著孩子們有模有樣的跑著喊著，我能感受到每一位下向?qū)W生在老師的帶動下讓，都能做的非常好。

　　重回教師和徐老師開展座談會。徐老師受介紹了全班同學(xué)的整體情況，并負(fù)責(zé)任地指出家長在以往中出現(xiàn)的問題，即改正的方法，隨著徐老師針對每位家長對自己孩子的，徐老師都能一一詳細(xì)解答，這使我看到了一個有責(zé)任心、愛心、有教學(xué)方法的好老師。

　　李校長的講話，更讓我看到了一個負(fù)責(zé)有愛心的校領(lǐng)導(dǎo)集體，李校長的講話雖然不多，多的是強調(diào)了老師教學(xué)過程中責(zé)任心、細(xì)心、愛心，以及對學(xué)生讀書安全、食堂安全的重要性。

　　通過一個上午學(xué)校安排的各項兩項活動的結(jié)束， 這次家長開放日給我留校了非常深刻的印象，我親眼目睹了一個有愛心、負(fù)責(zé)人的校領(lǐng)導(dǎo)集體，以及教學(xué)有方法、有活力的教師團(tuán)隊。

　　感謝老師們的辛勤工作培養(yǎng)，以及付出的汗水，我把十分孩子放在長峰小學(xué)非常滿意滿意。

家長開放日心得體會13

　　20xx年11月28日我們迎來了幼兒園新學(xué)期的第一個家長開放日。一直都非常希望能夠有這種讓家長參與的幼兒園集體活動，雖然明知孩子在幼兒園過得非常好，老師阿姨照顧的也非常周到，但還是免不了有些許牽掛，所以非常感謝幼兒園給家長提供了這樣一個近距離觀察孩子們在幼兒園的生活情況及他們的成長進(jìn)步。

　　早上9：30當(dāng)我踏入幼兒園，園區(qū)布置的非常漂亮，孩子們的各種繪畫手工作品映入眼簾，讓人感覺非常溫馨。來到園區(qū)后操場，小班孩子們整齊的排列在操場上，看到孩子們那一張張歡樂而又激動的小笑臉，頓時被這種氣氛所感染，仿佛自己也成為了他們中的一員。孩子們看到家長的到來，一個個興奮異常，就像是等待檢閱的小士兵，但并沒有因為家長的到來而走出隊伍，出現(xiàn)混亂。音樂響起，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們隨著音樂緩緩跳動，整齊而專注，眼神里盡是驕傲和自豪，作為孩子媽媽的我看到我家楊銘茜站在最前排落落大方的表演，心中滿是柔軟和感動。我想，此時所有家長都是一樣的心情�；叵肫�9月份剛來幼兒園的時候，雖然楊銘茜有上過過渡班，但對于新的環(huán)境，還是有那么一點抵觸，見到生人時的害羞，不自信，扭扭捏捏和放不開，有時早上起床還叫嚷著不想上幼兒園，而現(xiàn)在她完全把自己當(dāng)成小二班的'一份子，性格也活波開朗起來，見人也會打招呼，有禮貌。還總是時不時的跟我介紹她的小同學(xué)，說起她的老師和阿姨，語氣也滿是喜愛和炫耀。孩子的世界是天真無邪的，從她的身上我能充分感受到她對幼兒園的喜愛，對老師和阿姨的肯定。這一切看似順其自然的改變，都與老師和阿姨們平時對孩子無微不至的關(guān)懷和付出是分不開的，正是她們對孩子無私的愛，才俘虜了孩子們的心。

　　在一片歡聲笑語中，早操演示結(jié)束了，孩子們排著整齊的隊伍來到了教室開始了接下來的語言活動，在這個活動中徐老師以講故事的形式，生動形象的向小朋友們演示了各種小動物的牙印形狀大小，充分調(diào)動起每個孩子的積極性，孩子們也踴躍的和老師互動游戲，在游戲中學(xué)會知識，作為家長的我坐在后面，也是無限感慨，心中滿是欣慰。

　　最后一個環(huán)節(jié)是親子水果拼盤活動，活動開始大家都迫不及待的拿出了準(zhǔn)備的水果和材料，通過歐老師的講解之后，開始了接下來的拼盤活動。看到其他家長準(zhǔn)備的豐富材料，做出的各種漂亮造型，再看看自己準(zhǔn)備的材料，雖然有點簡單，但參與最重要，楊銘茜也很享受這個過程，看到一個小蘋果變成一只小螃蟹，心里也會有小小的得意和自豪。快樂最重要！

　　歡樂總是短暫，半天的家長開放日不知不覺中就結(jié)束了，雖然只是看到了孩子在幼兒園日常生活中的點滴，但更多的是看到了她的成長，看到她的積極主動活波開朗，生活的獨立自理，這些都是這個大集體帶給她的最好的進(jìn)步�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，我就看到老師和阿姨們的辛苦付出，心中唯有感謝。相信溫馨有愛的這個小集體和三位可愛的老師一定會給孩子和家長留下更多美好難忘的回憶。

家長開放日心得體會14

　　10.27小班開展了半日開放活動。不說活動進(jìn)行的怎樣，就說說家長的反應(yīng)吧。當(dāng)天下午家長接孩子的時候，我在走廊和鈞奕媽媽正在聊著鈞奕，振宇媽媽急匆匆的來了，跟我說了一句“老師，一會我有事找你”，看那急匆匆的神情我還以為出什么事了。后來一進(jìn)教室振宇媽媽就用急切的語氣問我，“老師，你說我家振宇是不是很笨啊?是不是上課的時候從來不能認(rèn)真聽講?”原來上午上課時媽媽看見振宇不能安靜的坐著聽老師上課，也沒有積極的參與，所以就著急了。后來，我就這個年齡段的.孩子的特點以及孩子的性格特點跟媽媽做了交流，并針對孩子的特點提了點建議，希望通過家園共同努力讓孩子取得進(jìn)步。我自己總結(jié)了一下，做家長的很容易只看到自己孩子的缺點、別人孩子的優(yōu)點，忽略了自己孩子身上的閃光點。就這個年齡段的孩子來說，當(dāng)天上課的表現(xiàn)已經(jīng)很不錯了，還有大家都忽略了那天教室突然多出那么多人對孩子的影響。多看看孩子身上的優(yōu)點，多給孩子些鼓勵，相信對孩子的成長會更好！

家長開放日心得體會15

　　不知不覺孩子上了近一年幼兒園，我一直很好奇她在幼兒園里的表現(xiàn)，每次只能通過老師發(fā)的視頻和照片里窺視孩子在幼兒園里的生活表現(xiàn)，我?guī)е�高興的心情一早和寶寶來到了幼兒園。

　　小朋友在操場玩耍的時候，老師們還給她們一個個墊上吸汗巾，這個工作小環(huán)節(jié)讓我特別暖心，老師們在用自己細(xì)致入微的行動來愛我們的孩子，小朋友們玩的很開心，不一會就滿頭大汗。

　　聽著操場上美妙的音樂，孩子們在三位老師的組織下拿著小板凳，有秩序的走了出去，來到操場上準(zhǔn)備做操。孩子們手上拿著小板凳，在老師的帶領(lǐng)下隨著音樂小朋友們認(rèn)真的做著團(tuán)體操，老師的肢體語言豐富，整個活動氣氛都被充分調(diào)動起來，看著孩子們的臉上的笑容，就知道他們是開心快樂的。

　　上課環(huán)節(jié)，小朋友有秩序的排好隊，進(jìn)入教室，老師安排好了后，各個小組開始依次上洗手間、洗手、喝水，然后小朋友陸陸續(xù)續(xù)的都按照老師說的行動了起來。開始點心時間，魏老師為小朋友們分配水果，小朋友們還是依次排好隊一個一個的到餐桌上拿到屬于自己的小果盤，吃完水果，小朋友們自覺地去衛(wèi)生間洗手準(zhǔn)備開始上課了，小家伙們小手放背后的坐好，眼睛烏溜溜的看著老師，老師今天帶來了什么節(jié)目呢？哦，原來是要考考小朋友的專注力能力和語言表達(dá)能力，老師播放了一首《胡椒小豬》的歌曲，讓小朋友們猜猜看小豬在做披薩的時候發(fā)生了什么事情，小朋友們都很棒，都在踴躍舉手，想要老師看到她們，我家閨女也很棒，雖然老師沒有點到她的名字回答問題，但是她的小手舉得高高的，勇于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的問題。鋼琴聲響起蔣老師唱起了《春天》，小朋友們站了起來，舒老師在旁邊帶動著氣氛在和小朋友們唱著、跳著，開心無比。半天的時間過得很快，吃飯的時間也到了，接下來還是由可愛的魏老師幫小朋友們打飯，小朋友們聽著蔣老師和舒老師的安排依次排好隊領(lǐng)餐具，坐在自己的課桌上，吃著香噴噴的飯菜，因為可可表現(xiàn)的好，所以被蔣老師派去做監(jiān)督小老師，真是好可愛。

　　看到女兒從一個懵懂無知的'小寶貝，開始變得懂道理、守秩序、長本領(lǐng)了，這讓我做媽媽的無比欣喜，在這里我要感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水，母親般的關(guān)懷，讓我家可可成長成今天的樣子。這些進(jìn)步和老師們的付出以及對孩子的愛是分不開的，在這里我要衷心感謝小三班的三位老師，遇到你們是我家可可的幸福！

【家長開放日心得體會】相關(guān)文章：

家長開放日的心得體會09-27

家長開放日總結(jié)10-07

家長開放日作文05-04

家長開放日教案01-13

家長開放日聽課心得體會10-06

家長開放日聽課心得體會05-13

家長開放日的活動總結(jié)10-01

家長開放日活動總結(jié)11-24

學(xué)校開放日家長總結(jié)05-20

家長開放日活動總結(jié)09-20