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《假如給我三天光明》讀書心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀書心得1
今天我讀完了《假如給我三天光明》這本書，此書的作者是美國(guó)著名的盲人：海倫·凱勒。本書是她的自傳，從中也包含了海倫對(duì)繽紛世界的向往。記敘了凱勒女士從小到大的成長(zhǎng)歷程，是如何從亂發(fā)脾氣的盲女孩，變成一位著名的慈善家，為殘疾人造福。寫了很多海倫小時(shí)候的事，從中能讓人感受到一個(gè)盲人的困難與無助，深受感動(dòng)。又讓人感到非常佩服海倫，非常樂觀的精神和求知的欲望打破了生理上的屏障，是人看到了生命的'光輝。
為何說海倫凱勒是人類的驕傲，因?yàn)楹愺w現(xiàn)了人性的美麗，雖然她身體有殘疾，但是卻不能阻礙她去學(xué)習(xí)。海倫也很樂觀，她說：“忘我就是快樂，要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，比人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快了。”她也明白，怨天尤人是沒有用的，只能帶了更多的悲傷，何不化悲傷為動(dòng)力，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做更多的事。就是這種精神打動(dòng)了我，總往好的一面想，你總會(huì)看見希望與快樂，帶給你更大的動(dòng)力。
海倫凱勒身體有殘疾，她聽不見也看不著，學(xué)習(xí)能力幾乎為零，但是她但靠著自己的觸覺和感覺，幾乎就能像正常人一樣學(xué)習(xí)，還考了大學(xué)，她在大學(xué)的那段生活深深的打動(dòng)了我，莎莉文老師把聽到的東西寫在海倫的手上，用金屬絲來學(xué)習(xí)幾何圖形。借助打字機(jī)來做作業(yè)和考試，可謂是無比艱難。但海倫凱勒沒有放棄，反而更努力的去學(xué)習(xí)，取得了比正常人更優(yōu)秀的成績(jī)。著實(shí)讓人佩服。
后來海倫凱勒致力于慈善機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦，在友人的幫助下，她在世界各地發(fā)表演講，打動(dòng)了一個(gè)有一個(gè)人，讓人們更了解盲人，關(guān)注盲人的生活，給予更多的幫助，為盲人朋友們做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在本書的最后一章，寫了海倫對(duì)正常人生活的向往，三天之內(nèi)海倫要享受眼睛給他帶來的光鮮的世界，感受大自然的美。這個(gè)想法深深的打動(dòng)了我的心，我想要是能把海倫的眼睛治好，也許她能做出更大的成績(jī)，我相信苦難過后的海倫更能珍惜生命！
海倫的精神將被世人所傳頌，她的故事一定能感染所有的人，讓所有悲觀失望的人重新點(diǎn)燃生活的希望！
《假如給我三天光明》讀書心得2
寒假期間，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，我也不得不佩服故事的主人公——海倫·凱勒。
這本書講的是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女孩出生在美國(guó)阿拉巴馬州北部的一小鎮(zhèn)上，在健康快樂地生活了19個(gè)月后，一場(chǎng)突如其來的疾病徹底改變了她的一生，使她變成了聾啞人，但她憑著自超強(qiáng)的毅力，在黑暗沉寂的世界里度過了八十多個(gè)春秋，并完成了哈佛大學(xué)拉的克利夫的全部課程。在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)。
沒錯(cuò)你沒有聽錯(cuò)，她是一個(gè)聾啞人。可為什么她這么厲害，對(duì)我們這些健康人來講能有這樣的水平已經(jīng)是超乎尋常了，她僅僅是一個(gè)聾啞人。那為何一個(gè)聾啞人能做到，我們卻不能？那是因?yàn)槲覀儾欢萌フ湎r(shí)間，珍惜生命。一年365天，一天24小時(shí)，再去除過年過節(jié)，我們一年其實(shí)沒有多少時(shí)間是在學(xué)習(xí)的，可我們真的在這些學(xué)習(xí)時(shí)間里學(xué)習(xí)嗎？我們可能會(huì)開小差，遇到困難干脆放在一邊做其他事情。而海倫·凱勒卻在不停的學(xué)習(xí)以驚人的毅力面對(duì)困境，她克服了困難，學(xué)會(huì)了說話。
馬克·吐溫曾經(jīng)這樣說：“整個(gè)19世紀(jì)，最值得關(guān)注的人有兩個(gè)，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！焙悇P勒她用其勇敢的`方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的女子。她用自己對(duì)光明和未來的向往，以驚人的毅力，告訴了人們：殘疾人也有自己的愿望；殘疾人也有自己的未來；殘疾人也有自己的生活……那我們這些健康人要做什么呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，不斷地學(xué)習(xí)，珍惜生命中的每分每秒，多做一些有意義的事。為何一個(gè)聾啞人辦的到而健康人卻辦不到呢？讓我們學(xué)習(xí)吧，遇到困難都要以樂觀的態(tài)度去面對(duì)。
她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。海倫教會(huì)了我們用驚人的毅力面對(duì)困境，告訴了我們要在黑暗中找到了人生的光明面，有教會(huì)我們用愛心去擁抱世界。
作為一個(gè)健全人，我們應(yīng)該做得更好！
《假如給我三天光明》讀書心得3
最近，我看了《假如給我三天光明》這本書，看了過后，我深有感觸。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公海倫凱勒在生過一場(chǎng)大病后，雙目失明，耳朵聽不見，嘴巴不能說話，成了一個(gè)盲聾啞人，然而她卻沒有對(duì)生活失去希望，而是振作起來，樂觀地、積極地面對(duì)生活，慢慢地走出黑暗與寂寞，重新建立起信心。她并沒有認(rèn)為自己與正常人有什么不同。遇到《霜王》事件時(shí)，她勇敢地面對(duì)挫折，沖破逆境，最終考上了哈佛大學(xué)。
看到這兒，我不禁想：海倫凱勒并不是一個(gè)健全的人，但她仍舊樂觀地面對(duì)生活，從不怨天尤人，她明白這樣根本于事無補(bǔ)，因此她盡力地使自己的腦子不要鉆牛角尖，安心地跟著安妮。沙莉文老師學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自己的心靈得以平靜，并用自己的文字來表述自己的生活。她曾說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”
一些擁有健全體魄的人，常常抱怨自己的生活不夠完美，因此怨天尤人，并沒有想過這樣做根本沒有用，而是繼續(xù)在抱怨。但他們可曾想過，那些身體殘缺的人，從來沒有抱怨所上天對(duì)自己的'不公平，而是抱著樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，即使被醫(yī)生判了死刑，可還是快樂地過生活，融入社會(huì)的氛圍中。
我也曾抱怨過生活，認(rèn)為自己的生活過得太乏味，總想找點(diǎn)兒新鮮事來做，找不到，又在抱怨生活的不完美，其實(shí)，我們要放開一點(diǎn)兒，讓自己的生活過得充實(shí)。
四肢健全的人，可能難以體驗(yàn)殘疾的痛苦；正如和平年代的某些人，居然希望有戰(zhàn)爭(zhēng)刺激一樣。殊不知，生命是脆弱的，當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，一切已為時(shí)太晚，因此，無論是在什么樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。
《假如給我三天光明》讀書心得4
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子——海倫·凱勒。她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來，寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬人。一個(gè)在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂觀，以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病后，視力聽力盡失，她不能喊一聲媽媽，也不能述說心中的感受，她的心灰意冷到極點(diǎn)，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會(huì)依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，書的字里行間中，無不洋溢著她對(duì)生活的熱愛，8歲時(shí)在老師的幫助下憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了無人想象的說話，并通過艱苦的學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)，海倫說："身體不自由但是她的心是自由的。"她能把別人看到的當(dāng)作自己的光明，把別人聽到的音樂當(dāng)作是自己的音樂，把別人的'嘴角的微笑當(dāng)作是自己的快樂。海倫沒有哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，不接受和渴求他人的憐憫，而是勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息的毅力面對(duì)困境，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
我常想起海倫說過的話"只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到陰影"我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的體魄…，我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識(shí)，享受生活帶給我們的快樂，但是我從來不覺得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮，往往喜歡找客觀理由來為自己開脫。
海倫說："我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。"知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。但是做為學(xué)生的我卻往往為讓我多看些書多做些題目的媽媽鬧不愉快，想想真慚愧！今后我一定合理安排好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效我們的祖國(guó)。
《假如給我三天光明》一書內(nèi)容令我受益匪淺，告訴了我一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì)在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上，我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
《假如給我三天光明》讀書心得5
英國(guó)著名戲曲家莎士比亞說過：“在命運(yùn)的顛沛中，最可以看出人的氣節(jié)�！鄙須堉緢�(jiān)是痛苦的，但更痛苦的是心靈的殘疾。人，只要心靈完美，病殘將是一種壓力，這種壓力，使人在屈辱中奮起。海倫凱勒就是一個(gè)勇于與病殘搏斗、永不言敗的人。
最近我讀了《假如給我三天光明》，不禁感慨萬千。她——海倫凱勒一位又聾又盲、脾氣暴躁的、沒有同情心和愛心的殘疾人，在安妮。莎莉文老師的幫助下，不僅考上了哈弗大學(xué)，還把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
是什么讓身殘的她活得比別人精彩呢？她說：“你把目光對(duì)著陽(yáng)光的一面，你就不會(huì)看到陰暗的一面�！逼渲�，最讓我感動(dòng)的是第二章《黑暗和寂靜》中海倫學(xué)講話這個(gè)故事。對(duì)一位喪失聽力和視力的人來說，學(xué)講話比登天還難。但她不氣餒，按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，絕不因殘疾而降低要求。在莎莉文老師的幫助下，反復(fù)練習(xí)，發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音。終于，皇天不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了像正常人一樣講話。這得需要多大的決心和毅力呀！
像她這樣不向命運(yùn)低頭的人何止一個(gè)呢？如失聰?shù)呢惗喾�，高位截肢的張海�?.....
想想我自己，擁有健全的體魄，靈活的`手腳，明亮的眼睛，擁有清脆的嗓音。但當(dāng)英語老師要我天天帶讀英語單詞時(shí)，我是多么的不耐煩；當(dāng)班主任要我們參加枯燥的大課間活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，那差勁的動(dòng)作簡(jiǎn)直令人發(fā)笑。我們努力都談不上，何來拼搏？
我希望先天或后天不幸致殘，甚至健康的朋友們，像海倫凱勒說的那樣：“把活著的每一天當(dāng)作生命的最后一天�！焙煤谜湎В掠谄床�，永不言敗，這樣的人生才是最有意義的。
《假如給我三天光明》讀書心得6
在《海倫凱勒傳》中有一篇散文《假如給我三天光明》內(nèi)有句話是如此說的：“第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼，使我的生活值得一過；……有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡……第三天……”至今憾動(dòng)著全世界，而我也感受到她對(duì)光明的渴求已煥化于生活中，她熱愛生活，尊重生命，自強(qiáng)不息并積極的面對(duì)生命中的每一天。
故事的主人翁在出生十九個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)疾病始她失去聽力和視力，但她憑著過人的意志力和自強(qiáng)不息的精神，不僅完成大學(xué)學(xué)業(yè)，而且為盲人事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力。在美國(guó)「時(shí)代周刊」評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。這位偉大的女性逝時(shí)已八十八歲，卻在無聲、無光、無語的日子里度過八十七年……。這讓我想到《生命生命》的作者杏林子，她從小便身殘?bào)w弱，生活十分困難。她仍然堅(jiān)持寫作，幾乎每一年都有新作品問世，她靠著堅(jiān)定的性格與不懈的努力，終于成為作家。像這樣身殘志堅(jiān)的人也有張海迪、貝多芬、史鐵生等，他們的心沒有殘廢，他們以驚人的毅力演繹了“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的.生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值�！�
奶奶常說：“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，要想做成一件事，只有經(jīng)過不斷的努力與磨煉，才能到達(dá)成功的彼岸。”是的，奶奶的話給了我深刻的啟迪。現(xiàn)在的人常因挫折而喪失勇氣或一厥不振；有人更是沉迷于吸毒及網(wǎng)絡(luò)，甚而誤入崎途摧毀自己或他人生命，浪費(fèi)父母及國(guó)家的培育。我想對(duì)他們說：“你們不能白白地糟蹋自己的生命，失敗了，就自己站起來，重新再來，永不放棄�！�
媽媽常告訴我：“只要有信心、恒心和毅力，我們的潛能往往能發(fā)揮到難以想象的程度�！焙惥褪侨绱缩r活的榜樣，所以，同學(xué)們，無論遇到任何困難都不要放棄目標(biāo)“坐而言不如起而行”，在成功的背后是努力不懈的學(xué)習(xí)及克服困難的決心。
在此，愿以《假如給我三天光明》一書與同學(xué)共同勉力。
《假如給我三天光明》讀書心得7
寒假里我讀了《假如給我三天光明》。讀過《假如給我三天光明》后，我被主人公海倫凱勒的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志還有樂觀的態(tài)度深深地打動(dòng)了。海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就可以說一些簡(jiǎn)單的話語，剛滿周歲就會(huì)走路了。總之，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，而且繁花盛開的春天，在一場(chǎng)高燒之后，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說話了。但是父母卻沒有因此遺棄她，而是細(xì)心照料她。
對(duì)于一個(gè)視力和聽力都喪失的兒童說，與人交談是何等困難呀！看到的只是無邊的黑暗，而聽到的將是永遠(yuǎn)的寧?kù)o。就是這樣的一個(gè)孩子，做出了人生中最艱難的選擇—讀書。
該上學(xué)了，父母為了解決海倫海倫的學(xué)習(xí)問題四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的安妮。莎莉文小姐。安妮充分尊重并開發(fā)了海倫的特性，從而締造了20世紀(jì)不朽的奇跡。海倫也經(jīng)過自己不懈的努力，堅(jiān)韌不屈的精神得到了如此大的成就。對(duì)比自己真是慚愧不已！海倫有一個(gè)心愿那就是給她三天光明。假如上蒼能賜予海倫三天光明，僅有三天，就算緊隨而至的是最為沉重又徹底的黑暗，我想她也會(huì)從容地將它們分成三分：第一天，海倫將它奉獻(xiàn)給有生命或無生命的朋友。第二天，是自然的歷史接受海倫檢閱的莊重的一天。第三天，由此城市成為了海倫的目的地。
海倫不僅僅是與病魔抗?fàn)�，更重要的是與命運(yùn)之神的較量。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛，去擁抱美好、充滿生機(jī)的世界，以驚人的'毅力與困難作戰(zhàn)，終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界！海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝它，跨過它。一個(gè)又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個(gè)沒有缺陷的人。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會(huì)閃光。
《假如給我三天光明》讀書心得8
讀了《假如給我三天光明》這本書，我被書中的主人公海倫凱勒深深的吸引住了，從她的身上我學(xué)到了很多，使我找到了堅(jiān)強(qiáng)挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。
十九個(gè)月大的海倫因病被證實(shí)為盲、聾、啞。但她并沒有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學(xué)完大學(xué)的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。
她小時(shí)候比較調(diào)皮，有一次，她趁母親去儲(chǔ)藏室，悄悄把門鎖上，母親關(guān)了多久，她就樂了多久，那時(shí)候母親被她關(guān)了三個(gè)多小時(shí)。盡管她有時(shí)調(diào)皮，但也對(duì)生活非常的樂觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會(huì)有心思去玩這種游戲？哪還有心思笑？或許天天只能寂寞地坐著唉聲嘆氣，一切也只能依靠別人來完成，不知道太陽(yáng)何時(shí)升起，也不知道身邊人的來往，整天籠罩在黑暗之中過著毫無意義的'生活。
她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的頭腦，最終成為了作家。而我們這些健康的學(xué)生應(yīng)該比她更努力，一個(gè)盲人都能上劍橋，我們就更應(yīng)該加把勁。她一直十分勤奮，她是啞巴，但后來卻學(xué)會(huì)了說話，她正式開始說話時(shí)是在1890年春天，校長(zhǎng)富勒小姐發(fā)音的時(shí)候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經(jīng)過不斷努力終于學(xué)會(huì)了說話。她有著“別人行，我也一定行”的理念，她堅(jiān)信“別人能學(xué)會(huì)的說話我也一定能”！而我，想著都感覺慚愧，在數(shù)學(xué)方面經(jīng)�？疾涣烁叻�，老是因?yàn)榇中亩鴣G分，所以就用“我不喜歡”來應(yīng)付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無成。
讀了這本書，我感悟到了我們要像海倫凱勒一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、努力。
《假如給我三天光明》讀書心得9
也許大多數(shù)人看了《假如給我三天光明》，都會(huì)被海倫·凱勒那鋼鐵般的意志和那顆不屈不撓的心所折服，可是，我卻被她的老師——安妮·莎莉文所深深地折服。海倫是一個(gè)盲聾啞人，她的世界無聲無色，一片死寂，但她卻能成長(zhǎng)為一個(gè)20世紀(jì)偉大而又令人驚嘆的奇跡，而成就這一奇跡的，是知識(shí)，更是知識(shí)的傳授者——安妮·莎莉文老師。
盲人特殊，聾人特殊，盲聾啞就更加特殊了。因?yàn)檫@是特殊教育里面的特殊教育，安妮做了半年準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)和研究了山姆·鄭博士當(dāng)年教又盲又聾又啞的蘿拉的資料，盡管那是一份不十分成熟的經(jīng)驗(yàn)。1887年3月3日，安妮·莎莉文長(zhǎng)途顛簸，來到了亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯甘比亞，見到了比自己小14歲的海倫·凱勒。安妮對(duì)于這個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而暴躁的女孩，決定從娃娃教起。剛開始，海倫對(duì)于這個(gè)突然闖進(jìn)自己生活的'老師并不接受，但安妮非常有耐心，希望海倫能接受自己，能愛自己，最終海倫感受到了安妮的愛，接受了她，并一起度過了50多個(gè)春秋，安妮用自己的關(guān)懷和愛心排解了海倫學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)又一個(gè)障礙。其間，安妮與哈佛大學(xué)年輕講師約翰·阿貝特·梅西成婚，但因?yàn)榘材萑硇牡赝度牒惖纳睿肺髯罱K離開了安妮。安妮·莎莉文老師這支照亮了別人的蠟燭，由于用眼過度，最后失明。她默默無聞地隱身背后，從不抱怨。有記者要寫關(guān)于她的文章，她不屑一顧地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家費(fèi)心�！�
這種甘為人梯的精神，是何等的偉大呀！海倫是安妮一生第一個(gè)學(xué)生，也是唯一一個(gè)學(xué)生，在她身上傾注了安妮大半生所有的精力。沒有安妮·莎莉文老師對(duì)海倫·凱勒的無私的愛與對(duì)海倫堅(jiān)持不懈的幫助，海倫·凱勒不可能取得巨大的成功。海倫是安妮的驕傲，也是世界文學(xué)史上的奇跡，而安妮就是創(chuàng)造奇跡的人，所以，我覺的安妮·莎莉文老師更偉大！
在讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后，我的情緒久久不能平靜，安妮·莎莉文老師的形象一直映現(xiàn)在我的腦海中，我被她那無私的愛和她那堅(jiān)持不懈的精神所震撼。安妮·莎莉文老師不但影響了海倫凱勒的一生，她的品質(zhì)也會(huì)影響我的一生。她使我懂得：一個(gè)人如果要想成功，不但要有堅(jiān)持不懈的精神，還要有愛！而且，這種愛是一種偉大的、無私的博愛！
《假如給我三天光明》讀書心得10
在寒假里我看了一本書，作者是美國(guó)的一位智障教育家——海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。
在海倫19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突發(fā)的疾病，使她失去了視力和聽力，不久又喪失了說話的能力，這讓她的世界充滿了黑暗和冷清。在那漫長(zhǎng)的黑夜里，她能得到一點(diǎn)光明，完全是靠著母親的慈愛和智慧。直到海倫的家庭教師——莎莉文小姐的出現(xiàn)，重新帶給了她對(duì)生活的渴望，并且打開了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。后來，海倫跟貝爾博士接觸后，開始得到人間的友愛并吸取人類的知識(shí)，懂得了“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧�！�
海倫在《假如給我三天光明》中寫到：第一天，我要看人們的善良、溫厚與友誼，使我的生活值得一過。我希望長(zhǎng)久的凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，因?yàn)樗秊槲掖蜷_了外面的.世界。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我將再一次迎接黎明的曙光，急于尋找新的喜悅。
對(duì)于世界上充滿五顏六色、千姿百態(tài)萬花筒般的景象，人們認(rèn)為是理所當(dāng)然的。也許人類就是這樣，極少去珍惜我們所擁有的東西，而渴望那些我們所沒有的東西。
假如我們只有三天光明，那么你會(huì)怎樣使用你自己的眼睛，你最想讓你的目光停留在什么上面呢？自然，我想讓我的目光停留在令我珍惜的東西上，以便在那即將到來的夜晚，將它們記住。
我們要向海倫·凱特學(xué)習(xí)，在困難面前，不要退縮。讓我們珍惜我們現(xiàn)在所擁有的生活吧！
《假如給我三天光明》讀書心得11
最近，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》這本書的作者海倫凱勒小時(shí)候因一次高燒，導(dǎo)致她兩眼失明，兩耳失聰，從此，她的童年生活在了一天又一天的黑暗之中。但是這時(shí)，海倫凱勒不幸的生命中迎來了第一個(gè)，也是最重要的老師—莎莉文老師。莎莉文老師非常親切和藹，人們常說：“上帝在給你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)給你開啟一扇窗。”可能莎莉文老師就是上帝特地為她開啟的那扇窗吧。她每天都用神奇的方式讓海倫凱勒學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞，更不可思議的.是海倫凱勒居然在喪失聽力的情況下，經(jīng)過老師的精心栽培和自己不懈的努力，終于在十歲時(shí)學(xué)會(huì)了說話。這個(gè)還未開放就已經(jīng)奄奄一息的花朵，在園丁的呵護(hù)下結(jié)出了對(duì)自己來說意義重大的第一顆果實(shí)。
后來，海倫凱勒寫下了世界經(jīng)典佳作《假如給我三天光明》，這本書真真切切地描繪了她從悲慘童年，經(jīng)過自己不懈努力，最終化繭成蝶的過程。
她在書中說過：“人生中最大的災(zāi)難，不是過去留下的創(chuàng)傷，而是你因此而一蹶不振，甚至放棄自己的未來�！边@句話我思考了很久，也想到了很多。海倫凱勒遇到巨大的困難后，并沒有因此絕望，懷疑人生，她認(rèn)為這是上帝對(duì)她生命的考驗(yàn)，因此她不懼困難，付出出了常人無法想象的努力，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在黑暗幽閉的世界中整天反復(fù)枯燥地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，她挺過來了，并且取得了大多數(shù)正常人無法達(dá)到的優(yōu)異成績(jī)。
海倫凱勒憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，有著良好的條件，卻缺乏那種堅(jiān)韌不拔的毅力，每當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小問題，就會(huì)一個(gè)人悶悶不樂，甚至在一次考試中沒考好就會(huì)有放棄學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，那如果是我遭遇了海倫凱勒那樣的困難呢？恐怕早已崩潰，放棄自己，放棄未來了吧？看完這本書，我的想法改變了，我發(fā)現(xiàn)那些困難根本不算什么，也不值得我輕易放棄，遇到再大的挫折，只要堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)抵抗，就會(huì)有成功的那一天，不經(jīng)過困難磨煉，不經(jīng)過自身努力，哪會(huì)有奇跡出現(xiàn)呢？
《假如給我三天光明》這本書我會(huì)好好珍藏，因?yàn)樗?lì)了我，每當(dāng)我遇到困難，只要想起這本書，都會(huì)信心滿滿，也希望它能激勵(lì)更多的同學(xué)。
《假如給我三天光明》讀書心得12
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于挫折與成長(zhǎng)，勵(lì)志的書。這本自傳體小說，描寫了從海倫凱勒出生開始，到成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。在這明快的筆調(diào)背后，隱藏著她那艱辛坎坷的一生。
在小海倫19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的病魔奪走了她的視覺和聽覺，讓她還未能更多地去探索世界，觀察世界……后來的一段時(shí)間里，悲傷、憤怒等一些負(fù)能量在小海倫身上也隨之不斷地出現(xiàn)。但幸運(yùn)的.是，她遇到了一位非常優(yōu)秀的老師——安妮。莎莉文，她就像是小海倫生活中的指明燈，把她從黑暗的生活中拉出來，讓她感受到了生活繽紛的色彩！從簡(jiǎn)單的手語到可以獨(dú)立閱讀，再到用口與他人交流，海倫付出了比常人多千萬倍的努力，以驚人的毅力和對(duì)生活保持樂觀積極的態(tài)度，在莎莉文老師的幫助下，她完成了哈佛大學(xué)的四年學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
這本書，對(duì)我而言影響甚大。時(shí)光倒流，回到第一次在體育課上跑800米的情景。我驚訝地站在那兒愣了好久，這是怎樣的數(shù)字��？！操場(chǎng)上一起奔跑著的同學(xué)們一圈，兩圈……有些已經(jīng)堅(jiān)持不下去了，我也快不行了！我無奈地低頭看著被猛烈的太陽(yáng)“烤”著的塑膠操場(chǎng)，或許是我的錯(cuò)覺吧，操場(chǎng)隱約冒著熱氣，像個(gè)蒸籠，空氣中彌漫著塑膠那令人惡心的味道……真的跑不動(dòng)了！我心里默默念叨著，兩腿已經(jīng)發(fā)軟，速度漸漸慢下來，兩腳都要打算放棄了！但是，腦海里卻出現(xiàn)了海倫凱勒——這位令人敬畏的身殘志堅(jiān)的盲聾女作家，而我擁有健全的四肢與感官，我的這點(diǎn)困難又算得了什么呢？既然如此，我還能抱怨什么呢？咬緊牙關(guān)，拖著疲憊的身軀，終于跑完了800米。雖疲憊不堪，但我做到了！
面對(duì)困難，堅(jiān)持和保持樂觀，那就是一種正能量！給我們信心和勇氣，它是一輪暖陽(yáng)，照亮黑暗的心房；它是一盞明燈，幫人們?cè)跓o盡長(zhǎng)夜指明方向；它是一顆蜜糖，讓人們即使處在浸滿苦水的周圍也能保持快樂開朗。海倫凱勒雖看不見，聽不見，沒有透過“心靈的窗戶”看世界，但她卻直接用心靈與世界接觸，用心“看”世界，仔細(xì)留意身邊每一處事物，使自己保持敏銳，這一點(diǎn)是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。這本好書帶給我的是滿滿的正能量，也有無盡的深思。所以，讓我們一起學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中充滿正能量！
《假如給我三天光明》讀書心得13
與病殘拼搏，永不言敗——讀《假如給我三天光明》后感
英國(guó)戲曲家莎士比亞說過：“在命運(yùn)的顛沛中，最可以看出人的氣節(jié)�！鄙須堉緢�(jiān)是痛苦的，但更痛苦的是心靈的殘疾。人，只要心靈完美，病殘將是一種壓力，這種壓力，使人在屈辱中奮起。海倫凱勒就是一個(gè)勇于與病殘搏斗、永不言敗的人。
最近我讀了《假如給我三天光明》，不禁感慨萬千。她——海倫凱勒一位又聾又盲、脾氣暴躁的、沒有同情心和愛心的殘疾人，在安妮。莎莉文老師的幫助下，不僅考上了哈弗大學(xué)，還把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
是什么讓身殘的她活得比別人精彩呢？她說：“你把目光對(duì)著陽(yáng)光的一面，你就不會(huì)看到陰暗的`一面�！逼渲�，最讓我感動(dòng)的是第二章《黑暗和寂靜》中海倫學(xué)講話這個(gè)故事。對(duì)一位喪失聽力和視力的人來說，學(xué)講話比登天還難。但她不氣餒，按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，絕不因殘疾而降低要求。在莎莉文老師的幫助下，反復(fù)練習(xí)，發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音。終于，皇天不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了像正常人一樣講話。這得需要多大的決心和毅力呀！
像她這樣不向命運(yùn)低頭的人何止一個(gè)呢？如失聰?shù)呢惗喾�，高位截肢的張海�?.....
想想我自己，擁有健全的體魄，靈活的手腳，明亮的眼睛，擁有清脆的嗓音。但當(dāng)英語老師要我天天帶讀英語單詞時(shí)，我是多么的不耐煩；當(dāng)班主任要我們參加枯燥的大課間活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，那差勁的動(dòng)作簡(jiǎn)直令人發(fā)笑。我們努力都談不上，何來拼搏？
我希望先天或后天不幸致殘，甚至健康的朋友們，像海倫凱勒說的那樣：“把活著的每一天當(dāng)作生命的最后一天。”好好珍惜，勇于拼搏，永不言敗，這樣的人生才是最有意義的。
《假如給我三天光明》讀書心得14
正如高爾基所言：“書是人類進(jìn)步的階梯”。今天，我讀了《假如給我三天光明》這部書，被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動(dòng)。
這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰失明，她憑著自己驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
無可否認(rèn)，海倫是最棒的！這一奇跡的`創(chuàng)造，全靠一顆頑強(qiáng)的毅力和一顆不屈不饒的心。
當(dāng)惡魔般的高燒把海倫的視力和聽力給奪去時(shí)，所有人都會(huì)認(rèn)為這個(gè)小女孩從此一蹶不振，可是海倫卻沒有沉淪，沒有怨天尤人，而是克服了常人無法想象的困難，自學(xué)了五種語言，在安妮老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
這些正常人都難以完成的事情，海倫，一個(gè)聾啞女孩卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了它。
我深深地被她這種頑強(qiáng)的精神所折服，這種面對(duì)如此巨大困難，卻毫不退縮的勇氣使我羞愧。
我是個(gè)畏懼困難的人，生活中，遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子，求救于爸爸媽媽，學(xué)習(xí)上更是如此，記英語單詞“三天打魚，兩天撒網(wǎng)”，做奧數(shù)題，只要稍有難度，就棄筆不做，練習(xí)書法更是半途而廢。前幾年，媽媽不知幫我報(bào)了多少興趣班，總是因我的畏懼困難而草草收?qǐng)�。最記得是學(xué)跆拳道，報(bào)名前就信誓旦旦的對(duì)媽媽說，這次我保證好好學(xué)，決不半途而廢�？墒钱�(dāng)我學(xué)了一天回來，就受不了，教練一天都在訓(xùn)練扎馬步，晚上回到家，腰酸腿痛，全身像散了架一樣，好不容易堅(jiān)持到第三天，腿更酸，腰更痛了。最后來個(gè)打死也不去的”野蠻”態(tài)度退出……
與海倫相比，我自慚形穢，所以從今天開始，我要以海倫﹒凱勒為榜樣，遇到困難不退縮，并且頑強(qiáng)挑戰(zhàn)它。做一個(gè)頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈，與困難做斗爭(zhēng)的強(qiáng)者！
《假如給我三天光明》讀書心得15
在《假如給我三天光明》一書中，描述了一位生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的女性——海倫凱勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一個(gè)聾啞人，竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用畢生精力四處奔波，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福！這一本書的每一個(gè)字，無不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛和對(duì)光明的渴望，哪怕只是短暫的三天。她以熱情的態(tài)度告訴了人要珍惜眼前所擁有的一切，她渴望有三天的光明去感受、觀察世界，她想去感受，去觀察的事物太多了，盡管這是一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
海倫凱勒真是一個(gè)偉大的奇跡！苦難造就了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格，她做為一個(gè)殘疾人卻有著超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表達(dá)自己對(duì)光明的渴望以及對(duì)生活的熱愛；以自己的親身感受去提醒他人：擁有一個(gè)健康的心理是做一個(gè)成功的人最基本的條件。
作為一個(gè)小學(xué)生，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)方法和端正的`學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是要有恒心、毅力。海倫凱勒的成功就充分的說明了這一點(diǎn)：只要有毅力有恒心，就沒有辦不成的事。正所謂：“世上無難事，只要肯攀登�！�
海倫凱勒作為一位殘疾人，她的成功之處就在于不斷的辛勤努力，成為了一名對(duì)社會(huì)有用的人，甚至用自己充滿熱情的雙手幫助他人。而我們作為健全人，擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、可以觸摸東西的手、善于表達(dá)的嘴以及發(fā)達(dá)的四肢，就更應(yīng)該有個(gè)正常的心理、遠(yuǎn)大的志向，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)成功的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
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