讀《小學(xué)生魅力閱讀》有感

　　讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的讀《小學(xué)生魅力閱讀》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《小學(xué)生魅力閱讀》有感1

　　今天，陽光明媚，也是我讀完《小學(xué)生魅力閱讀》的日子，里面有許多篇經(jīng)典美文。讀完后使我深有感觸，就把它記錄了下來。

　　文中第一篇是《小不點詠嘆調(diào)》，講述了如果我們不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果我們不能成為太陽，那就做一顆星星；決定成敗的不是尺寸的大小，即使小不點也會擁有光輝燦爛的明天。經(jīng)典，多么經(jīng)典的話語，讓我倍感輕松，學(xué)習(xí)的壓力實在太大了，重點中學(xué)的目標(biāo)一直壓得我喘不過氣來�，F(xiàn)在我明白了，做“小不點”同樣可以擁有燦爛的人生。

　　第二篇是《天使的聲音》，講述了微笑是天使的聲音，微笑是心靈的花朵，微笑是一縷和煦的春風(fēng)，讓冰封的心湖上泛起愛的波浪，微笑是束暖暖的陽光，讓荒涼的心田萌發(fā)綠色的希望，微笑是天使不息的呼喚，讓泯滅的良知幻化成絲絲溫風(fēng)。我就是個愛笑的女孩，我笑著看完了這篇閱讀，使我明白笑也是一種美德，我將永遠(yuǎn)笑下去。

　　第三篇是《葉尖上的珍珠》，講述了零星的`火花，儲蓄著燎原的力量，葉尖上的“珍珠”，折射出太陽的光輝。讓我們知道了撼人心靈的往往不僅僅是驚天動地的壯舉，迷失方向時，一個手勢的引導(dǎo)；痛苦萬分時，一句安慰的祝福，也會讓人刻骨銘心。這樣的體會實在太多了，考試不滿意時，老師親切的話語總讓我鼓起勇氣；競賽失利后同學(xué)一句安慰的話語，總讓我感動不已。我也要做葉尖上的珍珠！

　　第四篇是《小背簍里的童話》，告訴我們每個人的童年時代都是斑斕的，是一個陽光照耀的金色沙灘，那里有五彩的貝克。純潔的你，天真的我，無邪的他，就是那一個個拾貝者。想想我的童年，也是多姿多彩的……

　　讓我感動的文章還有很多，但這幾篇閱讀文章我印象深刻，我明白了自己該做一個怎樣的人，勝不驕，敗不餒，遇到什么事情都要微笑面對。讓我們在美文的浸潤中快樂進(jìn)步，健康向上，幸福成長吧！

讀《小學(xué)生魅力閱讀》有感2

　　暑假里，我看了《小學(xué)生魅力閱讀》這本書，里面有好多經(jīng)典的故事，也有許多發(fā)人深思的故事，其中《惜時故事三則》給我印象深刻。

　　故事一：富蘭克林先生因為在印刷室忙著工作，沒有時間和顧客為一本書的價錢討價還價，顧客每問一次，他就會把價錢抬高一次。這個故事告訴我們：時間就是金錢。

　　故事二：物理學(xué)家盧瑟福在做實驗時為了抓緊時間，把數(shù)據(jù)記錄在了助手的衣服上。這個故事告訴我們：時間就是成功。

　　故事三：愛迪生在請助手時，雖然助手知識豐富，但還是被辭職了，原因是他的操作速度太慢了。這個故事告訴我們：時間就是效率。

　　古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。

　　漢樂府《長歌行》有這樣的詩句：“百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！�

　　唐末王貞白《白鹿洞》詩中更有“一寸光陰一寸金”的妙喻。

　　法國作家巴爾扎克把時間比作資本。

　　德國詩人歌德把時間看成是自己的財產(chǎn)。

　　魯迅先生對時間的認(rèn)識更深刻。他說：“時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命。”

　　居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間，會客室里從來不放坐椅。

　　是啊，時間對于我們來說是多么寶貴�。∫徽Ｑ鄣墓Ψ�，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。想想我這幾年來的經(jīng)歷，浪費的時間實在是太多太多了。我為什么不能在玩耍的`時候為每天寫篇小日記？這樣至少可以讓我清楚地知道自己這幾年都做了些什么；我為什么不能在我看武俠片的時候多看些豐富知識的電視節(jié)目？這樣至少可以讓我對我們的世界了解得更廣一些……許多時間，就這樣在不知不覺中讓我浪費了。

　　富蘭克林曾經(jīng)說過：“你熱愛生命嗎？那末你就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”浪費時間就是浪費生命，就讓我們一起行動起來吧，用好每一分沒一秒，讓我們的生命更有價值！

讀《小學(xué)生魅力閱讀》有感3

　　暑假里的一天，我大喊：“無聊，真沒意思！”爸爸聽見了，把頭探進(jìn)門說：“無聊嗎？那就看書吧！它既休養(yǎng)，又可提高你的修養(yǎng)。”什么“休養(yǎng)”、“修養(yǎng)”，聽著好似繞口令，我聽了不免有些好奇，但無論如何爸爸讓我找到了事做，于是我隨手拿起了《小學(xué)生魅力閱讀》看起來。

　　看著看著，我真的感受到了魅力：這個世界多么美好，文字個個都散發(fā)出迷人的味道，五彩繽紛的世界中，每個故事，每段話，甚至每句話，都綻放出最美麗的花朵來。越讀越精彩，藍(lán)天、森林的幸福，愛學(xué)習(xí)的彼得，還有打著傘的漂亮的.小姑娘……我的身心完全放松，心中的壓抑一掃而光，它讓我感到自己的生活是如此的豐富多彩， 更為奇妙的是它讓我在不知不覺中學(xué)到了許多。

　　《大米飯小米飯》中的餓壞了肚子也不將屬于外祖母的大米飯吃掉的“我”讓我明白了人不僅要講誠信，更要懂得孝順、善待老人，也讓我為自己老與奶奶唱反調(diào)，惹她生氣而感到慚愧；《送拐》中因為給叔叔送拐卻讓一車的人誤認(rèn)為“我”是殘疾人而讓“我”感受到意外的關(guān)愛與友情，我知道了生活中應(yīng)少與人斤斤計較，事事多為他人考慮，平時要主動伸出自己友愛的雙手；《野駱駝》中的那些駱駝讓我知道做任何事需要團(tuán)隊合作精神，那頭犧牲自己使泉水升上來的大駱駝更讓我感動得熱淚盈眶，關(guān)鍵時刻我們需要舍己為人的勇氣……

　　合上書本，我回想爸爸說的話，終于明白了：讀書不僅可以豐富我的生活，讓我得到休養(yǎng)；更有意義的是它能幫助我多思考，讓我在閱讀受到熏陶，提高了自我修養(yǎng)。

　　休養(yǎng)，修養(yǎng)，讀書真是一件受益匪淺的事，我何樂而不為呢！

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