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大學(xué)生暑期社會實踐心得體會

時間:2024-04-13 17:53:08 心得體會范文 投訴 投稿

大學(xué)生暑期社會實踐心得體會5篇[薦]

  心中有不少心得體會時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的大學(xué)生暑期社會實踐心得體會,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生暑期社會實踐心得體會5篇[薦]

大學(xué)生暑期社會實踐心得體會1

  “艱辛知人生,實踐長才干”。通過在衛(wèi)體局一周的實踐活動,我逐步了解了這個單位,開闊了視野,增長了才干,并在實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

  來到這里的第一天,我非常的忐忑,不知道自己該干什么,能不能做好,第一次接電話說話都有些口吃,通過幾天的學(xué)習(xí),在周圍同事的耐心教導(dǎo)下我慢慢熟悉了一些常用的.電腦操作方法,自己也可以獨立的完成一些較為簡單的文件記錄、打印、給打電話前來咨詢的群眾給出相應(yīng)的建議等。

  “關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過,前路漫漫亦燦燦”從做好每一件小事開始,鍛煉自己的實踐能力,為日后進入社會奠定基礎(chǔ)。

大學(xué)生暑期社會實踐心得體會2

  金工實踐是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課,我們在機械實踐中心進行了三周的實踐。實踐的工種有鉗工、鑄工、車工、銑、刨、電焊氣焊,每個部分實踐三天。我們平常所上的課程幾乎都是純理論課,這次能自己親自去實踐,不再是紙上談兵,真是一個難得的學(xué)習(xí)機會。

  平安第一!這是我們實踐前及整個過程老師始終強調(diào)的,平?傆行┑鮾豪僧?shù)奈覀冞@時也懂得了當心謹慎。首先進入實踐中心時肯定要穿實踐的工作服,戴好帽子,女生特殊要留意把頭發(fā)盤進帽子里。在進入每個車間實踐前都要先仔細看平安、操作等規(guī)則,仔細聽師傅的講解和要求。鉗工——師兄師姐們傳聞中最累的活,實踐證明的確夠累人的。做好手起泡的思想打算,這是他們的閱歷之談。實踐的'第一天就是鉗工,真有點驚慌但又有點期盼。設(shè)備工具比較簡潔,工事看起來好像簡潔,把一個直徑為30mm的鐵圓柱做成一個螺母,不過做起來就要費很大的功夫了。這個工種主要的是人工加工,能讓我們學(xué)一下真正的手藝,更能鍛煉我們的耐性和毅力。

  圓柱兩端面已經(jīng)割平行,所以兩端只需挫平滑。按著老師說的“平、穩(wěn)”運動起銼刀,可發(fā)覺銼刀很明顯不按自己的意愿在同一水平面上運動。剛拿銼刀,不急要求速度,先熟識拿刀方法和挫的姿態(tài),漸漸挫,找平衡的感覺和姿態(tài)。當覺得平穩(wěn)了就稍加點力壓刀(力氣不夠的女生最好選利一點的銼刀,不然銼刀只在表面打滑過,徒勞),盡量保持刀面的平穩(wěn),不然稍有傾斜挫出來的面就不平了。

  我挫一會就看看端面,發(fā)覺主要挫到邊緣,中間略凸起來了?磥磉是運刀不夠平穩(wěn),問了老師又自己漸漸的琢磨,發(fā)覺銼刀前進量減小點就簡單保持平穩(wěn),但要多加點力壓著銼刀,來回不停地挫,看著挫痕只在中間,這說明基本上平了。其實不肯定都完全按老師說的做的進行,基本操作駕馭了技巧更多的是靠自己體會和琢磨。

  的確是起步難,熟識后保持著那個姿態(tài)和力度,不斷的重復(fù)著。用鋼尺的邊靠在平面上,面間的縫隙越小說明平面越平。我們能做的是盡量減小縫隙,設(shè)備和技術(shù)的緣由,誤差還是比較大的。完成兩個平行端面后就將將其夾緊,在圓柱則面挫出兩個平行的面,寬為15mm。

  平行就靠鋼尺和眼鏡,寬是挫得差不多的時候就挫一會就測一下,留意不要超過,不然尺寸不合格要扣分。我們挫了兩個平行面才劃線再挫剩下的四個面,我覺得應(yīng)當是先劃六邊行再挫六個面,(可能是那天工具和場地有限,所以師傅那樣支配)這樣前面的兩個面會挫得更好點。一天下來挫出個棱柱,自己的耐性和意志也挫得差不多了,始終站著保持那個挫的姿態(tài),腰酸手痛。

  其次天劃線,打中心點和繞中心打四個,這是便利對準鉆孔。加緊,對準中心點,漸漸把鉆頭手柄壓下,一兩分鐘就鉆通了,純手工打磨和機器打孔的效率對比,更深體會機械化的必要了。攻螺紋先用一椎再用二椎,用一攻的是時候先進一段就退幾下,以便鐵屑下落。端面倒角,銼刀45度傾斜,弧線運動銼刀,讓端面邊形成近似圓形。

  最終用砂紙把挫痕磨平磨光,(實踐中心負責人也太節(jié)約了,上批剩下的砂都快掉光的砂紙還讓我們接著試用,磨了老半天只稍有點白亮,較深的挫痕還完好),磨到最終快磨光我們的耐性了,不過磨后終于是大功告成了。兩每天半的產(chǎn)品,檢驗結(jié)果是部分免強算是合格,部分或是鉆孔斜了,或是面明顯不平行或不平,或是尺寸小了―――看起來簡潔的工件,動手加工可不簡潔啊。

  鉗工有半天是拆裝變速機,師傅給我們邊看講里面的變速原理。我們自己動手拆裝主要是要先動對角的螺釘再動兩邊的,上緊的時候稍擰上固定位置,最終才用力擰緊。在實踐過程中幫助我的摯友、我的同學(xué)致以誠心的感謝!

大學(xué)生暑期社會實踐心得體會3

  實踐活動使我平淡的生活重新增添一抹新的色彩,促使我突破舒適圈迎接新挑戰(zhàn)。本次實踐我收獲頗豐,在實際運用時發(fā)覺所學(xué)知識的`匱乏,深刻地領(lǐng)悟到新時代青年肩負的社會責任和歷史使命。今后我會珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌握學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識,鍛煉能力,為今后服務(wù)于社會打下基礎(chǔ)。接下來,我將持續(xù)性提高自身核心綜合素養(yǎng),為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻青年力量。

大學(xué)生暑期社會實踐心得體會4

  這是我上大學(xué)以來第一次參加社會實踐,實踐是大學(xué)生生活的第二課堂,是知識嘗新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。在這個暑假,我報名參加了“青春興晉”大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動,我被分派到了和三路社區(qū)工作。在正式工作之前我們開了關(guān)于返家鄉(xiāng)暑期實踐活動大會,由街道負責人進行講話并告知我們工作期間的注意事項以及關(guān)于疫情防控的一些要點。

  在正式開始工作之后,我負責將和三路社區(qū)的所有住戶信息錄入電腦以便其他工作的進行,在工作期間我嚴格要求自己不遲到不早退,絕不將住戶信息泄露給其他人,并且錄入信息的時候我會仔細的將住戶所提供的信息填入表格中,對于表格中已經(jīng)存在的信息與戶卡進行仔細核對,保證絕不會出錯。在此期間我們也接收到了其他任務(wù),在所有社區(qū)工作人員的努力下我們完成了任務(wù),我也在工作中深刻的體會到了團結(jié)的重要性,再接下來的工作中我會繼續(xù)嚴格要求自己,配合社區(qū)的.其他人做好工作,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。一個多月的街道社區(qū)服務(wù)工作,讓我真正體驗到了什么是社區(qū)工作,也讓我在奉獻中體會到了無窮的樂趣。

  在這期間,我們還進行了“健康知識進萬家”的掃碼人員排查,盡可能做到我們社區(qū)所管居民全員掃碼。開展了關(guān)愛老年人健康義診志愿服務(wù)活動,為轄區(qū)的老人們帶去了優(yōu)質(zhì)的義診服務(wù)。學(xué)習(xí)為居民們測量血壓,講解老人常見慢性病、多發(fā)病的自我保健知識及注意事項并就問診者提出的問題一一解答,積極宣傳國家相關(guān)醫(yī)療政策,鼓勵老人們樂觀積極面對生活。以及幫助外地返同居民講解本社區(qū)的相關(guān)疫情防控隔離措施。

  雖然一些工作是在頂著炎炎烈日中進行的,但是也讓我體會到了為民服務(wù)的幸福感與責任感,我們的活動也深深詮釋了什么是“居民事無小事”。能將重要的信息及時傳達給居民,為居民解決困惑是我最欣慰、最自豪的事。

  愛心已點燃,不必再等待。在我們有限的生命里,去經(jīng)歷讓人難忘而有意義的人生體驗,在奉獻中,體味快樂,收獲幸福。即使我們的能力有限,但一顆關(guān)愛之心不會磨滅。哪怕一句問候,一次攙扶,一次彎腰都能為社會公益、慈善、福利事業(yè)、生態(tài)環(huán)保及建設(shè)和諧文明的社會貢獻出自己的微薄之力!作為新時代的有志青年,我始終堅定奉獻在基層一線,在砥礪奮斗中錘煉本領(lǐng),在攻堅克難中創(chuàng)新發(fā)展,努力在黨和人民需要的地方,綻放青春絢麗之花。

大學(xué)生暑期社會實踐心得體會5

  作為當代大學(xué)生,我在即將升大二的暑假期間參加了20xx年“青春興晉”大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動,通過近期的社會實踐

  活動,我學(xué)到了我自己很多課堂上根本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了許多,我個人認為開展這此活動是有必要的,因為它:有利于大學(xué)生對我們課堂學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化和擴充,增強我們自己運用知識并且能解決實際問題的一種方式,可以使我們當代大學(xué)生接近社會與自然,讓我們獲得大量的不一樣認識和許多有價值的新的認識,同時能夠使我們把自己在學(xué)校中所學(xué)到的理論知識與接觸的實際問題將其與之相對照,其次是比較,我們要把抽象的'理論知識,逐漸轉(zhuǎn)化為認識和解決實際問題的能力,促進我們?nèi)矫姘l(fā)展,加深了我們與社會各階層人的感情,拉近了我們與社會的間隔,也讓我們在社會實踐中開辟了視野,增長了才華,進一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。

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