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參加愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì)（通用14篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的參加愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參加愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇1
為了激發(fā)萬山分院干部職工的愛國主義熱情，增強(qiáng)歷史使命感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性，提高黨支部和團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，分院組織了一次生動(dòng)而又具有教育意義的黨團(tuán)活動(dòng)——分院40多名黨員、團(tuán)員前往宜城瞻仰抗日名將張自忠將軍殉國處和隨州祭拜中華民族先祖神農(nóng)炎帝。
靜立在張自忠將軍紀(jì)念碑前，參加教育活動(dòng)的黨團(tuán)員認(rèn)真聆聽了講解員講解張將軍浴血奮戰(zhàn)、壯烈殉國的英勇事跡。張自忠將軍的"精忠報(bào)國的.愛國精神、志氣至剛的民族氣節(jié)、取義成仁的英雄氣慨、愛民親民的高尚品質(zhì)、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的英雄典范"等五種精神令人欽佩，其驚天地泣鬼神的故事令在場的`黨團(tuán)員萬分感動(dòng)、深受教育。
祭拜始祖神農(nóng)炎帝，學(xué)習(xí)他勤勞、勇敢、開創(chuàng)的精神和團(tuán)結(jié)、謙和的高尚情操。
通過此次愛國主義教育活動(dòng)，喚起了我們每位黨團(tuán)員的愛國之心，激起了我們的愛國熱情。我們要時(shí)刻銘記今天和平幸福生活的來之不易，是那無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，是無數(shù)個(gè)先輩用勤勞和智慧創(chuàng)造的。今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，作為華夏的炎黃子孫，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，真正把愛國之志變成報(bào)國之行，團(tuán)結(jié)一起，捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)和歷史正義，維護(hù)國家主權(quán)和和平，增強(qiáng)歷史使命感，立足本職工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。
參加愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇2
同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。
我們應(yīng)該如何來愛國呢？有句老話是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學(xué)會(huì)愛自己的家，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長輩、愛護(hù)家庭。而且我們必須是熱愛自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢？
熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為交口少科院的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂健康成長！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績，以此來報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們敬愛的老師！
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質(zhì)，愛校是我們必須具備的.個(gè)人素養(yǎng)。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧！作為交口少年科院的學(xué)子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。
參加愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇3
愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。
肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大家，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，大家將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要大家不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的'貢獻(xiàn)。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。大家要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！
參加愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇4
7月7日我局組織黨團(tuán)員到欽州馮子材、劉永福故居參觀，追憶先烈偉跡，弘揚(yáng)愛國主義精神活動(dòng)，受益匪淺。在我國古代和近代歷史上，諸多勇士為了民族自強(qiáng)，奮起抵御外敵，譜寫了一曲又一曲壯美的樂章，他們也因此成為人們心目中的民族英雄。
1867—1885年，劉永福在越南期間，應(yīng)越王邀請，積極援越抗法，屢敗法軍，立下赫赫戰(zhàn)功，被越南阮氏王朝封為三宣提督。中法戰(zhàn)爭結(jié)束后，劉永�；貒ň樱诠饩w十七年（1891年）在欽州營建公館，取名“三宣堂”，以紀(jì)念其援越抗法的光榮歷史。劉永福還曾親率其創(chuàng)立的黑旗軍赴臺抗日，是人們心目中著名的民族英雄。劉永福故居三宣堂是國家級重點(diǎn)文物保護(hù)單位和全國百家中小學(xué)愛國主義教育基地，該故居占地2.2萬平方米，建筑工藝、用料十分考究，共有廳房119間。故居墻上有圣賢豪杰、文武將臣、彩鳳仙鶴等100多幅畫作，栩栩如生，既有晚清風(fēng)格，又有民族特色。三宣堂不僅建筑雄偉，而且記錄了劉永福金戈鐵馬壯麗傳奇的一生。里邊收藏了大量相關(guān)歷史文物，其中《民族英雄劉永福生平業(yè)績展覽》，更吸引了國內(nèi)外一批又一批游客。豐富的圖片，真實(shí)的物件，充分展現(xiàn)了劉永�？狗ā⒖谷斩窢幍墓廨x歷程。
馮子材（1818年—1903年），中國晚清抗法名將。青年時(shí)期便學(xué)得一身好武藝。他慷慨好義而又嫉惡如仇、不畏強(qiáng)權(quán)的性格，令家鄉(xiāng)人民十分敬佩。馮子材出身行伍，當(dāng)過千總、總兵、提督。1885年2月，法軍占領(lǐng)諒山，進(jìn)犯文淵州，并乘勢侵占廣西門戶鎮(zhèn)南關(guān)（今友誼關(guān)）。馮子材趕到鎮(zhèn)南關(guān)后，經(jīng)過反復(fù)勘察，選定關(guān)前隘為預(yù)設(shè)戰(zhàn)場。在鎮(zhèn)南關(guān)大戰(zhàn)中，法軍1000多人趁著大霧偷襲鎮(zhèn)南關(guān)，另外再以1000人屯守在關(guān)外東南高地作為后援。在戰(zhàn)斗的危急關(guān)頭，守衛(wèi)的清軍在馮子材的愛國熱情鼓舞下，英勇抗擊，全軍將士沖入敵陣，戰(zhàn)斗異常慘烈。法軍三面被圍，傷亡眾多，全線潰退。鎮(zhèn)南關(guān)一戰(zhàn)，也是中法開戰(zhàn)以來清軍取得的一次最大勝利。
歷史的啟迪永在，愛國主義精神的價(jià)值永存。愛國主義精神是在長期的革命實(shí)踐中形成的寶貴精神財(cái)富。她誕生于烽火連天的戰(zhàn)爭年代，根植在蔚為壯觀的祖國大地，銘刻在千千萬萬浙東兒女心中，是無數(shù)革命先烈和仁人志士用鮮血、汗水凝結(jié)而成，彌足珍貴，具有深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的'思想內(nèi)涵。愛國主義精神體現(xiàn)的是追求真理、敢為人先的求實(shí)精神，相信群眾、依靠群眾的民本精神，百折不撓、自強(qiáng)不息的斗爭精神，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。愛國主義精神是始終是激勵(lì)我們不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的寶貴精神財(cái)富，始終是激勵(lì)我們苦干實(shí)干、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
在轉(zhuǎn)型升級、爬坡過坎、追趕跨越的關(guān)鍵時(shí)期，我們更加需要繼承傳家寶、提振精氣神、匯聚正能量。精神的力量是無窮的，它是干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，是時(shí)代發(fā)展的旗幟。戰(zhàn)爭年代的勝利，靠的是精神，建設(shè)時(shí)期的成就，靠的是精神，改革時(shí)期的輝煌，靠的也是精神。盡管社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，但愛國主義精神永遠(yuǎn)是砥礪我們前行的強(qiáng)大精神力量。愛國主義精神具有召喚人、鼓舞人，激勵(lì)人、鞭策人的強(qiáng)大價(jià)值功能，無論過去、現(xiàn)在和將來，永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝困難的法寶。弘揚(yáng)愛國精神、傳承愛國基因、厚植愛國細(xì)胞，是時(shí)代賦予我們的重大歷史責(zé)任。
當(dāng)前，我國正處于發(fā)展轉(zhuǎn)型期、困難疊加期、心理適應(yīng)期和換屆過渡期，在這個(gè)關(guān)鍵和特殊的階段，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，面臨標(biāo)兵漸遠(yuǎn)、追兵漸近的發(fā)展態(tài)勢，面臨創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型提升、創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)位、提高生活質(zhì)量、加強(qiáng)社會(huì)治理、提升城市品質(zhì)的艱巨任務(wù)，全市上下更加需要大力弘揚(yáng)愛國主義精神，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁，以“等不得”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“松不得”的責(zé)任感、“停不得”的使命感，把愛國基因融入到血液中、滲透到骨髓中、鐫刻在腦海中，并外化在建設(shè)美麗富裕幸福新中國的實(shí)際行動(dòng)中。
參加愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇5
屈原名平，戰(zhàn)國時(shí)期楚國人。年輕時(shí)的屈原深受楚王信任，他想通過楚懷王來實(shí)現(xiàn)他革新政治、強(qiáng)盛祖國的理想。但是，以子蘭、靳尚為首的貴族保守勢力處處打擊屈原，他們多次在楚王面前讒陷屈原，最終使昏庸的懷王“怒而疏平”，后將他流放到漢北。但忠于懷王、熱愛祖國的屈原并沒有被這沉重的打擊屈服，繼續(xù)與保守勢力作堅(jiān)決的斗爭，不久楚懷王受騙囚死于秦國，楚頃襄王即位，子蘭、靳尚受到重用，他們對屈原的.打擊的迫害更甚，終于楚頃襄王“怒而遷之”，把屈原流放到江南。隨后，楚國被秦滅亡，流放中的屈原懷著未實(shí)現(xiàn)理想的悲憤與痛苦，自沉汨羅，以死來表明自己忠于祖國的心跡。
“匈奴未滅，何以家為？”
西漢時(shí)，匈奴貴族常出兵襲擾邊疆地區(qū)，邊疆人民生活不得安寧。公元前123年，年僅18歲的將軍霍去病率800精騎，直沖敵營，殺得匈奴人仰馬翻。公元膠121年，他又兩次率軍西征，陣斬?cái)城鯏?shù)名。公元前119年，他又率兵北征，長驅(qū)敵區(qū)2000里，對匈奴進(jìn)行了大清剿�；羧ゲ≡诳箵粜倥⒈＜倚l(wèi)國的邊疆戰(zhàn)場上，馬不卸鞍、衣不解甲地度過了戎馬一生。漢武帝為表彰他的功績，曾親自下令為他建造一座豪華府第，但是直到建造完工，霍去病連看也沒去看一眼，氣概豪邁地說道：“匈奴未滅，何以家為！”公元前117年，霍去病病逝，年僅24歲。為紀(jì)念他對國家和人民的貢獻(xiàn)，漢武帝在他墓前樹起一尊“馬踏匈奴”的石刻，象片他為國建勛的精神。
參加愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇6
公元前100年，漢武帝派蘇武出使匈奴。由于“虞常事件”，蘇武受牽連被扣押。單于采用各種手段，軟硬兼施威逼蘇武投降。然蘇武在刀劍下昴首不動(dòng)，在甜言蜜語中側(cè)耳不應(yīng)。他對前來勸降的李陵說：“以死報(bào)國，是我早就下定了決心，只要能對國家有所貢獻(xiàn)，即使是受刀劍，下油鍋，肝腦涂地，我也心甘情愿�！辈还苄倥巳绾握勰ニ�，他也沒低下那顆高貴的頭。匈奴單于最后無計(jì)可施，只好把他趕到荒無人煙的“北�！保c羊?yàn)榘椤?9年后，歸國時(shí)已是位須發(fā)皆白的老人了，蘇武忠貞不屈的`精神永垂青史。
陸游臨死不忘恢復(fù)中原
憂國憂民的南宋詩人陸游，生在民族矛盾尖銳的時(shí)代。他一生渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國，一腔愛國熱情傾注筆下，幾度“鐵馬冰河入夢來”。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復(fù)中原的信念始終不渝，報(bào)國之情至老不衰。逝世前，還創(chuàng)作了絕筆詩《示兒》寄托自己的愛國之情：“死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！�
參加愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇7
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們學(xué)校通過各種不同形式，多途徑，全方位地加強(qiáng)愛國守法開展法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，抓緊、抓實(shí)、抓好。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的`一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
參加愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇8
愛國愛黨愛家，沒有國哪來的黨，沒有黨哪來的家，沒有家又哪來的過呢。其實(shí)，國、黨和家是生生不息、不可缺一的。三愛也記錄這我們中華人民的風(fēng)霜雨雪、苦難坎坷，記錄歲月流淌的歷史，記錄這中國的步步高升，中華人民驕傲脊梁抬升。
愛國，中華人民共和國，她的一血一淚都代表這曾經(jīng)辛酸的不堪歷史。我們的國家是頑強(qiáng)的、是不可戰(zhàn)勝的。
在我們的心中，有一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的名字，他的光輝、偉大，念起來鏗鏘洪亮，凝視它的莊嚴(yán)莊重，想起它的無比自豪，他就是我們心中偉大的祖國中華人民共和國。
我們祖國有一枚莊嚴(yán)的國徽，中間是五星紅旗照耀下的天安門，周圍是谷穗跟齒輪，這就是我們偉大祖國的標(biāo)志，代表著中華人民共和國神圣不可侵犯的尊嚴(yán)。
敬國徽，愛國旗，唱我們的國歌，是中華兒女的共同情操，我愛我們的國家和黨。
愛黨，中華人民共產(chǎn)黨是人民群眾的領(lǐng)導(dǎo)者，是群眾的希望。黨對于人民就像是黑暗中的明燈，為人民指引道路，照亮黑暗，解救人民群眾于水深火熱中。
就以在封建的地主社會(huì)，黨解救了農(nóng)民的'思想活動(dòng)，豐富了人民群眾的精神世界，致使人民群眾揭竿起義，解放了中國。
在黨的領(lǐng)導(dǎo)、指揮下，對于中國的解放有著功不可沒的功勞，黨是神圣莊嚴(yán)的象征，是人民群眾和國家的希望，我們愛當(dāng)愛國家。
愛家，家，是組成一個(gè)大家庭的小家，是溫馨而感動(dòng)的。
家，是自己的，也是大家的。在我們生活中有很多家，那是大家的，在我們心中的家是自己的�？墒�，有一點(diǎn)很重要，對于大家不可以自私自利，計(jì)較著過去、現(xiàn)在和未來。家，是共同的。
愛家是每個(gè)公民不可避免的責(zé)任和義務(wù)。在我們身邊有許許多多的事情或許是有碰撞摩擦的火花，可是，計(jì)較、吵架和打架是不和諧的，對于我們大家來說是不需要的，我們大家需要的是和諧、文明社會(huì)。何不海闊天空的退一步呢，創(chuàng)造和諧、文明社會(huì)，向五創(chuàng)社會(huì)邁進(jìn)，是公民的責(zé)任和義務(wù)。
參加愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇9
第十二期支部主題黨日活動(dòng)中，學(xué)習(xí)關(guān)于弘揚(yáng)愛國主義精神系列講話。節(jié)選中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，本人深刻認(rèn)識到：
首先，作為一名黨員不忘初心，牢記使命，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為自己的工作出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)，用自己的行動(dòng)是否符合大多數(shù)人的利益來判斷是非對錯(cuò)。我認(rèn)為愛祖國與愛人民是統(tǒng)一的。
其次，作為一名衛(wèi)生檢驗(yàn)工作者，必須立足崗位，為服務(wù)對象找出病因，發(fā)現(xiàn)危害因素。用求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神分析每一份樣本，只有將自己的事做好才能講愛國，所以愛國與愛崗敬業(yè)也是統(tǒng)一的。
另外，作為一名新時(shí)代社會(huì)主義國家的公民，應(yīng)當(dāng)更加拓寬深沉的家國胸懷，有國才有家是中華優(yōu)秀兒女流淌在血液里的不變基因。建功立業(yè)，是中國傳統(tǒng)文化熏陶男兒努力上進(jìn)的樸素情懷。我們還是處在社會(huì)主義初級階段，我們的國家雖大，但是還應(yīng)該更強(qiáng)。
回首40多年的.歲月，我從耕種在田野里，到操作在實(shí)驗(yàn)臺上；從昏暗的煤油燈下讀書，到明亮的辦公室上班。都是黨領(lǐng)導(dǎo)人民改革開放，為我們過上美好的生活創(chuàng)造的物質(zhì)基礎(chǔ)，為每一個(gè)人出彩創(chuàng)造了可能，在脫貧的道路上“一個(gè)都不能少”的話語，讓我們真切地感受到了祖國大家庭的溫暖。
從北斗巡天，到人民衣食住行，我們國家都取得了顯著成就，這樣的祖國值得我們驕傲，必然會(huì)激起億萬人民更加強(qiáng)烈的愛國情懷。
參加愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇10
我們作為新一代的青少年，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。10月26日劉智遠(yuǎn)博士進(jìn)行”弘揚(yáng)愛國主義建功立業(yè)新時(shí)代”主題講座，讓我久久不能忘懷，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。
劉智遠(yuǎn)博士講到：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉”我愛自己的家，孝敬自己的父母，尊敬自己的老師，這是我基本的愛國表現(xiàn)。如果我們連自己的家人、學(xué)校都不愛，我們怎能談國呢？
熱愛祖國是一種自豪而神圣的`感覺，每當(dāng)我們星期一的早晨升國旗的時(shí)候，我們內(nèi)心熱血沸騰，伴隨著五星紅旗冉冉升起，我們唱著鏗鏘有力的國歌，歌聲傳遍整個(gè)校園。
寧夏警官職業(yè)學(xué)院為我們提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為了培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃；作為警校生的我們更加去努力學(xué)習(xí)，我們肩膀擔(dān)著責(zé)任，要對得起我們所穿的衣服，也要對得起我們學(xué)校老師的辛苦培養(yǎng)；我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，以此來回報(bào)學(xué)校，報(bào)答父母。
愛國，是至高無上的品德，是民族的靈魂，我們用詩句來表達(dá)愛國，愛國之情是再樸素不過的情感，就像我國詩人杜甫，他為人民而憂為國家而憂，因此，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”他的愛國精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣和模范。
愛國，是做人的基本品質(zhì)，愛國是我們義不容辭的責(zé)任，作為警校生的我們，要成為一個(gè)無愧于國家，無愧于人民，具有愛國情懷，尊師重教，愛自己的家人，踐行社會(huì)主義榮辱觀的人。
讓我們肩并肩，用我們的雙手彈奏為我們偉大祖國譜寫的新樂章。我們雖然是學(xué)生，但我們必須擁有愛國精神。我們要團(tuán)結(jié)一心，我們要樹立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之心變?yōu)閻蹏尽?/p>
今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，為明天創(chuàng)造祖國輝煌，在未來貢獻(xiàn)自己的一份力量；愛國之心有小愛，也有大愛，小愛則是：孝敬父母、尊敬師長、尊敬長輩；大愛則是：愛人民、愛黨、愛國。我們生活在祖國母親的懷抱中，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”只有我們強(qiáng)大了，祖國才能強(qiáng)大；愛國的先輩為我們做出榜樣，如延安精神、雷鋒精神、抗戰(zhàn)精神、長征精神……這些精神體現(xiàn)了愛國先輩們?yōu)樽约旱淖鎳盍思阂簧膫髌媸论E；而我們應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，為自己的祖國奉獻(xiàn)一份力量；提高民族的自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的祖國而貢獻(xiàn)力量。
參加愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇11
愛國主義的教育是人生的必修課，我們愛我們的民族，這是自信心的源泉，愛國這個(gè)話題永不過時(shí)！10月26日由劉智遠(yuǎn)老師主講的“弘揚(yáng)愛國主義建功立業(yè)新時(shí)代”的主題講座，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義意識、忠誠意識和責(zé)任意識。
劉智遠(yuǎn)老師圍繞“愛國”為中心進(jìn)行解讀，對同學(xué)們講到：“在大學(xué)的生涯里，要建立起自己的人格高度；培育愛國主義精神，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和使命；要將愛國主義融于內(nèi)心，提高個(gè)人道德素養(yǎng)�！�
愛國，是在利益面前的舍身取義。高墻鐵壁內(nèi)，一位頭發(fā)凌亂，面帶憂慮的人在仰天長嘆；面對落入敵手的大宋江山，面對支離破碎的河山草木，面對顛沛流離的大宋百姓，他無可奈何；面對元軍的多次勸降，面對元世祖的親自許諾，他斬釘截鐵，這是他唯一能做的，縱然是高官厚祿，縱然是錦衣玉食，他仍然會(huì)選擇與國家共存亡，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。
愛國，是在民族面前的血薦軒轅。京城菜市口，一位正義凜然，昂首挺胸的人仰天長嘯：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”；面對日益衰落的中華民族，面對水深火熱的無辜百姓，他毅然走上變法的道路，但同時(shí)也選擇了死亡，走上這條路，注定了這一天將會(huì)來臨，他泰然自若：“我愿成為第一個(gè)為變法圖強(qiáng)而犧牲的人�！彼麨閲幻駨�(qiáng)，甘愿獻(xiàn)身的精神將彪炳史冊。
愛國，是在榮辱面前的`拼盡全力。法國巴黎，奧運(yùn)圣火，一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩在眾人的撕扯中緊緊握住神圣的奧運(yùn)圣火�！澳阋霃奈沂种袏Z走火炬，除非從我的尸體上爬過去”一句震撼人心的話竟然出自這樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對反華分子的瘋狂搶奪，面對分子的無情撕扯，她沒有選擇逃避，而是勇敢的抗?fàn)�，用自己殘缺的身體保護(hù)火炬，這是何等令人佩服的勇氣。沖破人群后，一句“中國加油”回響在巴黎的天空。
愛國的本質(zhì)有很多，就我們青少年來說，好好學(xué)習(xí)，爭做社會(huì)的貢獻(xiàn)者，要熱愛祖國的歷史和文化，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力；我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，要認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國意識和振興祖國的責(zé)任意識，樹立民族自尊與自信。
講座最后，劉智遠(yuǎn)老師將通過本次活動(dòng)，劉智遠(yuǎn)老師的講座使我們對自己的大學(xué)生活有了奮斗的目標(biāo)，懂得如何成為一名合格的警校生，一朝從警心不改。
參加愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇12
今年4月，是我國第三十二個(gè)愛國衛(wèi)生月，主題是“防疫有我，愛衛(wèi)同行”。此前全國愛衛(wèi)辦等9部門發(fā)布《動(dòng)員廣大群眾積極參與愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的倡議書》，號召人們“積極參與愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，為鞏固疫情防控成果繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量”。
把廣大人民群眾發(fā)動(dòng)起來，通過全民動(dòng)員、全民參與，改善城鄉(xiāng)環(huán)境、著力解決突出衛(wèi)生問題，堅(jiān)決杜絕陋習(xí)，普及健康文明、綠色環(huán)保的生活方式。愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)不是政府的“一家之事”，而是關(guān)乎每座城市、每個(gè)行業(yè)、每個(gè)群眾健康發(fā)展的大事，需要社會(huì)各個(gè)層面、全體人員的共同參與、共同監(jiān)督。開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，要擯棄衛(wèi)生陋習(xí)。應(yīng)該說，絕大多數(shù)人講衛(wèi)生，但也有少數(shù)人不講衛(wèi)生。有的在家里講衛(wèi)生，到了公共場合不講衛(wèi)生。講衛(wèi)生，應(yīng)當(dāng)做到知行合一，把理念融入到具體的'實(shí)踐中。
疫情的發(fā)生，給公眾重新普及了一次公共衛(wèi)生知識，讓公眾深刻認(rèn)識到防控疫情、確保安全必須從點(diǎn)滴小事抓起、從陋習(xí)改起。開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，是預(yù)防疾病、筑牢人民生命安全和身體健康防線的重要保障，與當(dāng)前最重要的疫情防控工作有著目標(biāo)的一致性。近年來愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)、不斷豐富，在守護(hù)人民群眾生命安全和身體健康方面始終發(fā)揮著重要作用。新冠肺炎疫情給公共衛(wèi)生安全敲響了警鐘，在疫情防控工作中暴露出來的問題和短板，特別是針對不同層面的責(zé)任措施，有待繼續(xù)織密織細(xì)。
歷史實(shí)踐的車輪充分證明，愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略性任務(wù)，只有長期堅(jiān)持，才能筑牢衛(wèi)生安全的“防疫大堤”。
參加愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇13
源自上世紀(jì)五十年代的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，是政府牽頭、多部門合作、全民參與的群眾性衛(wèi)生活動(dòng)，也是具有中國特色的全民健康促進(jìn)行動(dòng)。多年來，在防控鼠疫、血吸蟲病以及SARS等傳染病的過程中都發(fā)揮了非常重要的作用，是我國防控傳染病的一個(gè)傳統(tǒng)法寶。在此次抗擊新冠肺炎疫情中，愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)依然是抗疫人民戰(zhàn)爭的重要組成部分。
講衛(wèi)生是一種健康習(xí)慣，更是一種愛國力量。此次新冠肺炎疫情是對國家應(yīng)急救助、全民動(dòng)員、防控管理、醫(yī)療水平的大考，也是對國民衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生水平的嚴(yán)峻考驗(yàn)。在這場艱苦卓絕的戰(zhàn)斗中，個(gè)人習(xí)慣層面的講衛(wèi)生，全民素質(zhì)層面的講衛(wèi)生，都為全國打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作出相當(dāng)大的貢獻(xiàn)：減緩了疫情傳播，縮短了抗疫時(shí)間，減少了疫情損失。當(dāng)前，疫情防控戰(zhàn)取得階段性重要成效、社會(huì)進(jìn)入全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)按下“加速鍵”，為奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”，要以建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理長效機(jī)制為根本，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治各項(xiàng)重點(diǎn)工作，積極開展全民參與的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，發(fā)動(dòng)群眾開展環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治，教育引導(dǎo)群眾養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，讓人民群眾唱“主角”，調(diào)動(dòng)各方參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，為避免疫情“死灰復(fù)燃”奠定環(huán)境基礎(chǔ)。
而不僅僅是在疫情期間，在今后的日常生活中，我們也需要進(jìn)一步增強(qiáng)衛(wèi)生意識、正確認(rèn)識疾病、科學(xué)自我防護(hù)，通過合理膳食、科學(xué)健身等方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，革除不文明、不衛(wèi)生的陋習(xí)，特別是要堅(jiān)決杜絕食用野生動(dòng)物的陋習(xí)。同時(shí)，要關(guān)注自身心理健康，使用科學(xué)的`方法緩解焦慮、緊張等不良情緒，以自尊自信、樂觀向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康知識，強(qiáng)化“每個(gè)人都是自己健康第一責(zé)任人”的理念，養(yǎng)成文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。愛國衛(wèi)生人人受益，疫情防控人人有責(zé)。通過這次抗疫，我們每個(gè)人都需要真正意識到，自己才是健康的第一責(zé)任人，要學(xué)會(huì)關(guān)注自己的健康，更要懂得自覺維護(hù)他人的健康。
參加愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇14
在學(xué)習(xí)了王愛國同志的事跡以后，我的內(nèi)心久久不能平靜。作為一個(gè)醴陵人，我感受到他的那份執(zhí)著、那份信念和那份沉甸甸的責(zé)任感。學(xué)習(xí)王愛國，就是要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、一心為公的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)王愛國，就是要學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)當(dāng)、敢于較真的實(shí)干精神；學(xué)習(xí)王愛國，就是要學(xué)習(xí)他心系群眾、大愛無私的高尚品格；學(xué)習(xí)王愛國，就是要學(xué)習(xí)他以身作則、清正廉潔的工作作風(fēng)。其實(shí)，他就是一個(gè)平凡的人，他的偉大并不是轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但他卻以自己獨(dú)有的人格魅力感動(dòng)著每一個(gè)知道他事跡的人。
對照自己，我看到了太多的不足，在以后的工作中，我要努力做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)?人，一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人：一是要處理好社會(huì)責(zé)任與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我們立志投身人民事業(yè)，就肩負(fù)了歷史的使命和社會(huì)的責(zé)任，在這個(gè)過程中，必須要處理好個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的辯證關(guān)系，這樣才能把個(gè)人追求與時(shí)代的需求結(jié)合起來。二是要處理好大事與小事的關(guān)系。所謂“一屋不掃何以掃天下”，我們難免會(huì)有一種眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的思想，小事不愿做，大事做不好，最終只是碌碌無為、紙上談兵。我們應(yīng)該清晰的意識到，小事成就大業(yè)。只有通過小事的點(diǎn)滴積累，才能為大業(yè)的實(shí)現(xiàn)奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)，做到干一行、愛一行、懂一行。
三是要處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想是必須的，它是我們行進(jìn)的航向和指南針，我深諳實(shí)踐出真知的道理，只有通過基層工作的磨礪，才能對工作開展的現(xiàn)實(shí)因素有深刻的體會(huì)，才能把理論與實(shí)踐統(tǒng)一起來，進(jìn)而知行合一，突破空洞理論的障礙，實(shí)現(xiàn)想與做的深度結(jié)合，使高效有序的工作與不是偏頗的創(chuàng)新相互促進(jìn)、完美協(xié)調(diào)起來。面對現(xiàn)實(shí)，以平和的心態(tài)來看待生活和工作中的挫折。不自見，故明，不自是，故彰。
非淡泊無以明德，非寧靜無以致遠(yuǎn)，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷眾，非平正無以制斷。保持一顆平常心、感恩心，以誠立人，以信處事，在工作中愿干小事、多干實(shí)事、善干難事，做到知行結(jié)合，用耐人信服的綜合能力來踐行領(lǐng)
導(dǎo)的厚望，贏得別人的尊重，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
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