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教育筆記-用心愛(ài)孩子
我一直認(rèn)為,教育孩子,只要你自己用心了,那就好了,教育事業(yè),本來(lái)就是一個(gè)良心的買(mǎi)賣(mài)。今天,琪琪和澤澤鬧矛盾了,琪琪一伸手,給了澤澤一巴掌,澤澤哭的很厲害,沖我告狀,我就問(wèn)澤澤:“發(fā)生什么事情了?”琪琪的那一巴掌,我是看在眼里的,澤澤只是告訴我,琪琪打他了,我走過(guò)去,問(wèn)琪琪,發(fā)生了什么事情呀?琪琪當(dāng)時(shí)的氣很大,沒(méi)有理我,晶晶老師給我說(shuō)過(guò)“蒙班的孩子就是講道理,也只聽(tīng)理”,我靜下心來(lái)問(wèn)他:“琪琪,怎么了,發(fā)生什么事情了?你不是答應(yīng)菲菲老師,有什么事情,來(lái)找老師嗎?為什么動(dòng)手呀?”琪琪很不耐煩的扭動(dòng)著身體,一遍,兩遍,琪琪還是很氣,并且不理我。我很無(wú)奈,把目光投向了晶晶老師,晶晶老師看了看我,把澤澤叫到了身邊,了解情況。然后,叫琪琪,琪琪還是不理人,晶晶老師走過(guò)來(lái),把琪琪摟在懷里,抱著他,去了廁所,我不清楚他們說(shuō)了什么,只是,一會(huì)出來(lái)的時(shí)候,琪琪沒(méi)事了,澤澤也沒(méi)事了。
中午,晶晶老師和我聊起了這件事,她告訴了我事情的經(jīng)過(guò)“琪琪在玩自己創(chuàng)造的一個(gè)游戲,玩的很盡興,澤澤沒(méi)有經(jīng)過(guò)琪琪的許可,就拿了他的東西了,琪琪急了,就給了澤澤一巴掌”,開(kāi)始我也很納悶,事情有那么嚴(yán)重嗎?晶晶老師告訴我:“當(dāng)然嚴(yán)重了,蒙班的秩序感,規(guī)則性也很強(qiáng),琪琪放棄了出去玩的機(jī)會(huì),來(lái)玩這個(gè)游戲,你說(shuō),這對(duì)他重不重要?琪琪是個(gè)氣性很強(qiáng)的孩子,并且很愛(ài)面子的人,在這樣的一個(gè)情況下,你單純的問(wèn)他發(fā)生了什么事,不了解他心里想的什么,你說(shuō)他會(huì)告訴你嗎?”我仔細(xì)的想了想事情的經(jīng)過(guò),真的是自己對(duì)班級(jí)的孩子了解的太少了,要想真的了解孩子,管理好一個(gè)班級(jí),首先要做的,就是走進(jìn)孩子的內(nèi)心,得到孩子的信任和依賴(lài),而這些,又怎么是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自己無(wú)愧于心就能做到的呢!
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