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愛的教育讀后感

時(shí)間:2023-01-18 10:57:19 教育心得 投訴 投稿

愛的教育讀后感【薦】

  認(rèn)真品味一部名著后,大家一定都收獲不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的愛的教育讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

愛的教育讀后感【薦】

愛的教育讀后感1

  我是大千世界中一個(gè)渺小的存在,我酷愛閱讀,在書籍的海洋中翱翔使我的生活更加充實(shí),接受知識(shí)的洗禮使我的心靈守得一方純凈,我相信"腹有詩(shī)書氣自華"。小小的.我在書籍的海洋里遨游,不知疲憊,這一次我駐足于《愛的教育》——亞米契斯先生的著作。

  主人公安利柯在上小學(xué)期間,認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友,還有一位對(duì)他影響頗深的先生。這本書里講了許許多多的故事,例如:洛佩諦的意外事故——腳被車子軋傷造成腳骨碎裂;少年偵探兵士。這些故事有歡笑,有淚水然而它們共同擁有的就是"愛的教育"。

  從這本書里,我學(xué)到了很多。也許你會(huì)討厭老師的嚴(yán)厲,但等到與老師分別時(shí),你會(huì)想著和老師多待一會(huì)兒,就像安利柯一樣。有時(shí)候你會(huì)厭倦爸爸媽媽的嘮叨,不喜歡他們的高要求,但你會(huì)明白無論爸爸媽媽對(duì)你如何,他們都是為了你好。

愛的教育讀后感2

  當(dāng)我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考,在這變化萬千的世界里,愛究竟就是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一齊跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母的愛,此時(shí)師生之間的愛,對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。

  在我讀完《愛的教育》后,雖然我沒有流淚,可就是我的心已經(jīng)承認(rèn)這就是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢著愛的書籍所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。

  愛之所以偉大,就是因?yàn)樗粌H僅僅對(duì)個(gè)人而言,更就是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自我的祖國(guó)的`深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。

  《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確就是這樣又不僅僅僅就是這些。我想,“愛就是什么”不會(huì)有明確的答案,但我明白“愛”就是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫忙期望工程……我想這部好書籍將會(huì)把這種完美的感受帶給更多更多的人。

愛的教育讀后感3

  讀后才發(fā)現(xiàn)愛的教育是一本非常好看的書籍,誰都知道人人都需要愛。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也讓我陷入了對(duì)愛思索。

  愛就像空氣一樣時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊,又最容易被忽視。書中講有一位少年在他父親住院期間,每天給父親打飯喂飯、倒水飲水、晚上睡在父親身邊。直到父親幸福地離開人世。要知道他照顧這位病重父親并不是自己的親生父親,少年是完全可以不管的。但他并沒有這樣做,直堅(jiān)持到父親最后走完人生。少年的這顆童心就是愛,而且是大愛。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)丶去思考我們平時(shí)都做了些什么。

  愛無處不在,街上一位窮苦的人抱著一個(gè)孩子向你乞討,你如果給他一二枚銅錢,或許就可以解決孩子一時(shí)的饑渴、大人一頓的溫飽。他們會(huì)打心底感謝你,祝福你,說你是位好人。你聽了之后也會(huì)覺得心里美滋滋,甜絲絲的。所以說愛是垂手可得,愛是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要我們用心去觀察、用心去做,都會(huì)覺得是一件很美妙的事情。

  讀了愛的教育之后使我懂得了一個(gè)人如果沒有愛心,或者有愛心不去奉獻(xiàn),那么他的世界將很孤獨(dú),他的.生活將很無味,他的交際面將很窄。所以呼吁讓世界充滿愛,讓我們生活在愛的世界里面吧。

愛的教育讀后感4

  當(dāng)我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考,在這變化萬千的世界里,愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一齊跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母的愛,師生之間的愛,對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之,尤如在愛的`懷抱中成長(zhǎng)。

  在我讀完《愛的教育》后,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢著愛的書籍所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。

  愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自我的祖國(guó)的深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。

  《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我明白“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫忙期望工程……我想這部好書籍將會(huì)把這種完美的感受帶給更多更多的人。

愛的教育讀后感5

  我最喜歡看《愛的教育》這本書啦!我每次看《愛的教育》都想流眼淚。如果是你看這本書也會(huì)想流眼淚的.。

  我最喜歡看這里面的《為父著想》這個(gè)故事,里面講的是一個(gè)小男孩的爸爸整天抄寫文件為家里的人賺錢,寫了300張才有3塊錢。小男孩看見爸爸這么辛苦地賺錢就想幫爸爸寫幾張。于是,他每到全家都睡覺了就起來幫爸爸抄寫。因?yàn)樗刻於紟桶职謱懙缴钜惯要早起讀書,所以他上課睡覺了。后來被他爸爸發(fā)現(xiàn)了就罵他,因?yàn)榘职植恢浪刻於荚趲桶职殖瓕憽S幸淮,他爸爸發(fā)現(xiàn)是小男孩一直幫他寫的,心里非常感動(dòng)。

  這個(gè)故事讓我明白爸爸媽媽對(duì)我們的愛是那么多,我們也要同樣的愛爸爸媽媽。以后我還要繼續(xù)看這本書,因?yàn)檫@本書讓我明白了許多許多道理。相信當(dāng)我看完這本書的時(shí)候會(huì)更深刻地感受到自己的一舉一動(dòng)、一言一行是否珍惜了父母對(duì)我的愛。到時(shí)我要把我的愛也送給大家。

愛的教育讀后感6

  寒假里,我讀了一本很有意義的書,名叫《愛的教育》。

  書的作者是意大利的亞米契斯。書中講述了一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生,與老師、同學(xué)、朋友、家人之間發(fā)生的一些關(guān)于愛的小故事。其中,我印象最深的是小學(xué)生羅伯特勇救素不相識(shí)小女孩的`感人故事。

  一個(gè)早晨的上學(xué)路上,小女孩和媽媽走在人行道上。不知為什么,她突然掙脫媽媽的手,向馬路中間跑去。這時(shí),一輛馬車迎著她飛馳而來。危急關(guān)頭,羅伯特一個(gè)箭步?jīng)_過去推開小女孩救了她的命,自己卻被馬車撞折了右腿。我欽佩羅伯特的勇敢,更贊賞他的愛心!當(dāng)時(shí),要是換成我,恐怕只會(huì)當(dāng)一個(gè)嚇懵了的觀眾吧。

  在一定的環(huán)境下,人們所做的一件極平凡,極微不足道的小事,也許對(duì)別人就是愛,甚至可能是大愛!好比人們支助貧困山區(qū)的一個(gè)失學(xué)兒童,讓他重返校園。小小的這點(diǎn)支助,對(duì)于人們自身并不造成什么影響,但對(duì)于被支助者,就是改變他一生命運(yùn)的大愛!

  如果我們自覺地堅(jiān)持經(jīng)常做好事,愛就會(huì)熱情地?fù)肀、我、他?/p>

愛的教育讀后感7

  今天看了《愛的教育》里的一小段,很感動(dòng)。這個(gè)小片段的名字叫意外,講的是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,名叫洛佩蒂,他看到一個(gè)大一學(xué)生在路邊摔倒在路上,這時(shí)一輛車快速駛來。洛佩蒂?zèng)_上前去救他,但他被車輪傷了。

  我被洛佩蒂的勇敢和為他人舍己為人的精神所感動(dòng)。這正是很多人所缺乏的。當(dāng)他們看到其他人摔倒時(shí),大多數(shù)人會(huì)去袖手旁觀看熱鬧,而只有少數(shù)人會(huì)把摔倒的人扶起來,送他們?nèi)メt(yī)院治療。

  在我們的.生活中,沒有一個(gè)人像羅佩蒂一樣勇敢和自我犧牲。我們做什么呢其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們每個(gè)人都有自己的勇敢、舍己為人、互相幫助的精神,小偷、扒手和各種犯罪分子就會(huì)越來越好,我們的生活就會(huì)越來越安全、越來越幸福,我們的社會(huì)也會(huì)越來越好。

  讓我們都向羅佩蒂學(xué)習(xí)吧!

愛的教育讀后感8

  讀完了愛的教育后,給我的第一感觸,那就是——愛,這本書是寫的一個(gè)小男孩——安利柯的日記,這是講安利柯對(duì)父母以及同學(xué)的`愛或者關(guān)心我們?nèi)巳硕紦碛羞^它——父母的愛。我還小不懂什么是愛,自從我讀了這本書,我才明白什么是愛,那就是父母給你的一句鼓勵(lì)的話也是父母對(duì)你的愛,父母曾經(jīng)為我們付出了許多的愛,我的媽媽也給予了我許多的愛,我出門上學(xué)時(shí),媽媽總是對(duì)我說一路上小心!別人給你吃東西不能要!上課要認(rèn)真聽課!

  中午吃飯要吃飽點(diǎn)!中午媽媽會(huì)打電話給我問上課認(rèn)真聽課了嗎?中午吃飽了嗎?下午放學(xué)要早點(diǎn)回來,不要在外面逗留!晚上睡覺時(shí),媽媽會(huì)對(duì)我說記住!不要大杯子,會(huì)著涼的,這就是愛,你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天!

愛的教育讀后感9

  夜靜悄悄的,我站在窗臺(tái)前,凝望著蔚藍(lán)色的星空。忽然,看東方有兩顆非常耀眼的星星,一大一小,緊緊依偎在一起,親如兄妹。我想,這就是愛吧!愛,像空氣,每天都會(huì)在我們身邊流動(dòng);愛,是開啟心靈的金鑰匙;愛,是一部生動(dòng)的教科書……看了《愛的教育》這部風(fēng)摩全球、膾灸人口的令全世界億萬人感動(dòng)的偉大作品,我的心被深深的震撼了,仿佛經(jīng)受了一次愛的“洗禮”。

  想想自己,想想身邊所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的同齡人,愛在我們身上還能持續(xù)嗎?我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然:自己的東西只給自己用,即使別人向你借,你也會(huì)找個(gè)充分的理由說不借;爸爸媽媽應(yīng)該為自己準(zhǔn)備好一切,因?yàn)檫@是他們的責(zé)任與義務(wù);老師對(duì)我們應(yīng)該是循循善誘,嘔心歷血,因?yàn)檫@是老師的工作……然而,精神的世界往往比物質(zhì)的世界要廣闊得多,心靈的修煉也比知識(shí)的取得要重要的多。如果心中沒有感恩的意念,也就失去了它美好的前提,其他無論多么優(yōu)秀,但看起來仍舊是蒼白無力的。最可貴的`莫過于美好的愛的心靈。

  我們?cè)搻鄣牟恢皇巧磉叺挠H戚朋友,還有更多的人等著我們?nèi)邸寪圩哌M(jìn)我們的心靈,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓愛在幾代人之間得以延續(xù)和發(fā)展吧!

愛的教育讀后感10

  花了整整一個(gè)星期的時(shí)間,終于把這本《愛的教育》讀完了。這本書的每個(gè)故事都滲透著一個(gè)字“愛”。對(duì)祖國(guó)的愛,對(duì)父母的'愛,對(duì)恩師的愛,對(duì)同學(xué)的愛,對(duì)窮苦人民的愛……濃濃的愛意深深地感染著我,教會(huì)我怎樣去“愛”。

  書中的故事,我最喜歡的是《照看爸爸的孩子》。這個(gè)故事講述的是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子西西諾,在誤以為一個(gè)與他毫不相關(guān)的病人就是父親時(shí),他無微不至的照顧已經(jīng)讓人贊嘆不已,而在知道事情的真相后,他依然對(duì)那個(gè)病人不離不棄、視如親父一樣照看著,一直到病人滿懷幸福與感激去世,西西諾不禁放聲大哭,脫口說道:“爸爸,再見!”

  看完這個(gè)故事,我哭了,我被西西諾那善良高尚的品質(zhì)深深地感動(dòng)了。如果我們每個(gè)人都能像西西諾那樣,將人間這種大愛延續(xù)下去,那么和諧美好的大同之世還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

愛的教育讀后感11

  在讀完《愛的教育》之后,令我明白到,愛就像空氣般不可缺少。愛每天都在我們身邊,有時(shí)候哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)個(gè),都能體現(xiàn)出愛。

  令我印象較深的'一個(gè)故事是“父子情深”。父親對(duì)12歲的朱里奧要求很嚴(yán)格,希望他能認(rèn)真讀書,早點(diǎn)畢業(yè)找份工作減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。父親為了貼補(bǔ)家用,除了正常的公事之外,還經(jīng)常抄寫公文到深夜。朱里奧見父親太勞累了,就主動(dòng)請(qǐng)求幫父親抄,父親一口拒絕了。朱里奧等父親熟睡后,偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄,結(jié)果影像了自己的健康和學(xué)習(xí)。而父親經(jīng)常責(zé)備他,但朱里奧卻默默地承受這一切。而父親知道真相后,怎么也舍不得離開朱里奧,到天亮仍坐在床沿上。難道這些不正是愛的體現(xiàn)嘛?

  通過這本書,我明白了一個(gè)人心中假如沒有愛,那么他就等于失去一切。愛,是偉大的。愛,是能戰(zhàn)勝一切的。由于幸?偸瞧珢勰切⿲(duì)一切事物都充滿愛的人。讓我們伸出溫暖之手,獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變得更加美好。

愛的教育讀后感12

  愛是什么?是生病時(shí)父母擔(dān)心的目光,是考試考砸時(shí)親朋好友的安慰,是同桌之間的友好相處,是陌生人之間伸出的援手。讀了《愛的教育》,我對(duì)愛有了更深刻的理解。

  《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家亞米契斯耗時(shí)十年完成的。里面記錄了一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的小故事。在《遇險(xiǎn)的船中》,我讀到了小男孩舍己為人的愛;在《萬里尋母》中,我讀到了男孩為找到母親,歷經(jīng)千親萬苦的執(zhí)著的愛;在《一個(gè)貧苦的愛國(guó)少年》中,我讀到了少年深深的愛國(guó)心。

  所有的故事中,最令我感動(dòng)的就是《卡隆的俠義行為》了,里面寫了卡隆替克洛西頂罪的故事,展現(xiàn)了同學(xué)之間的美好情誼和卡隆的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。這不由地讓我想起了一件事。那一天中午,余睿涵氣喘吁吁地跑來向我借鉛筆,我只瞥了他一眼,態(tài)度堅(jiān)決地說:“不借!”他傷心地走開了。想起他無助的.背影,我后悔了。我應(yīng)該借給他,同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助啊!

  愛是一把金鑰匙,打開通往心靈深處的大門,再邪惡的人也會(huì)變得正直、善良。為貧困的人送去一份仁愛,為生病的人送去一份關(guān)愛,為父母師長(zhǎng)獻(xiàn)上一份敬愛,為年幼的孩子送上一份疼愛。

  愛無處不在,讓真愛之花永遠(yuǎn)在我們心中開放!

愛的教育讀后感13

  母愛是世界上最珍貴的愛。而我們要珍惜這種愛,要知道這種來之不易的愛,對(duì)于生活在單親家庭里的孩子,他們只能享受到一種愛.因此,我們要更加珍惜這種愛,

  在前幾天,我閱讀了一本《愛的教育》中國(guó)孩子情感日記,里面讓我最感動(dòng)的一篇是"學(xué)校午餐有肉嗎?"里面主要寫的是一位名叫趙朗的小孩子,他爸爸在一次礦難中,永遠(yuǎn)的`離開了他們, 他媽媽收入有限,勉強(qiáng)可以填飽一家人的肚子.

  趙朗是個(gè)懂事的孩子,知道家里困難,每當(dāng)他媽媽問他午餐時(shí),他都說學(xué)校午餐每天都有肉 ,營(yíng)養(yǎng)都快過剩了.他媽媽擔(dān)心他不說實(shí)話,所以每天都來問老師.

  這一篇文章主要歌頌了一位貧窮母親對(duì)孩子的關(guān)愛,我們也要學(xué)習(xí)這位趙朗同學(xué),他是一位懂事的孩子.

  最后,我想對(duì)天底下的孩子們說:"我們要珍惜母親辛苦掙來的每一分錢,更要做一個(gè)懂事的好孩子."

愛的教育讀后感14

  夏天我讀了《愛的教育》,這本書很有名。幾個(gè)故事被收錄在我們的國(guó)語書中,制作了課文。這本書有主人公安利科、品德高尚的'卡倫、學(xué)習(xí)好的黛西和勤奮的克萊蒂?(gè)子高,強(qiáng)壯,他心腸好,經(jīng)常幫助其他學(xué)生。他們班有一個(gè)叫內(nèi)利的同學(xué),他的身材和卡隆正好相反,又小又弱,有些同學(xué)經(jīng)常嘲笑他,但是卡隆站出來保護(hù)他下車,教育其他同學(xué)不要欺負(fù)他。如果身邊的同學(xué)都是卡隆該多好啊!克萊蒂的媽媽躺在病床上。他每天都要照顧媽媽,去薪柴店幫忙每天學(xué)習(xí)很多,忙碌的腳也不埋在地下,但他不放棄或怨恨生活,進(jìn)取,熱愛生活。與克萊蒂相比,我們的學(xué)習(xí)生活很簡(jiǎn)單。我們要珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí)!馬上,我要升到四年級(jí)。我期待學(xué)習(xí)書中主人公們的優(yōu)秀品質(zhì),摒棄以前磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣,讓自己變得更優(yōu)秀!

愛的教育讀后感15

  《愛的教育》是一部充滿智慧的教育類書籍,里面看似平淡無奇的教育故事卻蘊(yùn)含著很大的道理,讓人嘆服。它內(nèi)藏著知錯(cuò)就改,內(nèi)藏著頑皮無知,內(nèi)藏著明智的愛,內(nèi)藏著大方寬容……

  一開始接觸它,我想看看教育家的教育方法是怎樣的,但我被教育家的智慧深深地震撼了,他們含著智慧的話語在我耳邊縈繞,久久不能散去。他們通過教育別人,在別人身上發(fā)生的事來教育我們,這些偉大的教育家是非?删吹。

  后來我發(fā)現(xiàn)了我愛上了這本書,并陶醉其中。里面的父母、老師、祖父母都會(huì)以道理啟發(fā)、教育孩子,不怒,不急且不責(zé),這正是我崇尚的教育方法——與孩子多溝通、多交流。

  正所謂“每讀一本好書,就如同與一個(gè)高尚的人打交道”,這點(diǎn)我是舉非常贊同的`。

  讀《愛的教育》就等于與一個(gè)資深的教育家打交道——“他”的每一句話,雖富含有哲理性,但卻是人人易懂的俗語,奇妙又有條理,話語如葉脈一樣清晰,而里面卻暗有深意,令人難以琢磨。

  推薦大家也適當(dāng)看一看,了解一下這本書的智慧所在,它就像一座無人問津的寶藏。只要你去挖掘,寶藏不費(fèi)吹灰之力就呈現(xiàn)在你面前,請(qǐng)相信我。

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