《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀1
《愛(ài)的教育》是意大利的埃迪蒙托。德國(guó)。亞米契斯寫(xiě)的，主要是小學(xué)生安利科寫(xiě)的簡(jiǎn)短日記，老師講的月度故事，以及父母給他的教導(dǎo)。雖然這些日記很短，但它們反映了一種精神——愛(ài)，它們?cè)谕瑢W(xué)和同學(xué)之間散發(fā)著愛(ài)的精神。
事實(shí)上，世界上有無(wú)數(shù)的愛(ài)等著你去感受。自從讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我不僅感到羞愧，而且還被他們的愛(ài)情故事所感動(dòng)。書(shū)中的小英雄是自力更生、自我完善和關(guān)心他人的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
書(shū)中有一個(gè)叫卡隆的小學(xué)生，他是一個(gè)成熟、勇敢的人。有一次，當(dāng)一群壞家伙欺負(fù)一個(gè)可憐而殘疾的孩子時(shí)，卡隆勇敢地站起來(lái)說(shuō)：你不能欺負(fù)他。他有殘疾，應(yīng)該得到我們的照顧�？粗〉恼�，那些壞家伙嚇得跑了。這是一種幫助弱者的愛(ài)。龍仍然是一個(gè)非常孝順的`孩子。在他母親生日的前一天，他仔細(xì)地寫(xiě)了一封八頁(yè)的信，并仔細(xì)地畫(huà)了很多漂亮的圖案，這是他對(duì)母親的一種愛(ài)，一種家庭的愛(ài)。
我欽佩卡隆。他有一顆愛(ài)。事實(shí)上，世界上有無(wú)數(shù)的愛(ài)等著你去感受。只要我們用心去感受，愛(ài)無(wú)處不在。我希望我們生活的世界充滿愛(ài)的陽(yáng)光，世界會(huì)變得更美好。
《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀2
《愛(ài)的教育》這本書(shū)使我懂得了什么是愛(ài)，怎樣去做一個(gè)有愛(ài)心的人。
書(shū)中的每一個(gè)故事，都不同程度地洋溢著人與人之間的親情、友情、愛(ài)心。
其中一個(gè)故事讓我非常感動(dòng)，內(nèi)容是：從前有一個(gè)十二歲的佛羅倫薩少年名叫敘利奧，他的父親由于年紀(jì)過(guò)大找了一份抄寫(xiě)的工作，敘利奧為了幫助他的父親抄寫(xiě)，每天夜晚都不眠不休，勤奮的幫父親抄寫(xiě)著。
但是敘利奧的成績(jī)卻越來(lái)越差，父親對(duì)他越來(lái)越冷漠，最后敘利奧的.父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧在偷偷幫他抄寫(xiě)的事情，感動(dòng)地流下了眼淚。
是愛(ài)讓敘利奧堅(jiān)持來(lái)幫父親抄寫(xiě)；是愛(ài)讓父親感動(dòng)的流下了眼淚；是愛(ài)讓父親原諒了敘利奧。
我覺(jué)得愛(ài)就像空氣，每天都在我身邊，愛(ài)是開(kāi)啟心靈的金鑰匙，愛(ài)是一本終生教育我的書(shū)。
我們班也有許多有愛(ài)心的好同學(xué)，他們分別是：齊淵昊，張文海，趙晨凱。當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，他們第一個(gè)沖上前去，親切的問(wèn)候，真誠(chéng)的笑臉，架起了一座座友誼的橋梁。
《愛(ài)的教育》陪伴著我們成長(zhǎng)，讓我們懂得了：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀3
我在假期里讀了一本《愛(ài)的教育》，寫(xiě)的是小男孩安利柯50多篇日記。主人公是安利柯科和他的同學(xué)。這些日記中還有幾篇是每月例話，分為十個(gè)月份描寫(xiě)，分別是十月、十一月、十二月、一月、二月、三月、四月、五月、六月和七月。每月里都有篇日記。
每一篇都似乎讓我懂得一些東西。比如說(shuō)在《義俠的行為》這一篇中，幾個(gè)學(xué)生欺負(fù)一個(gè)殘疾的孩子，那個(gè)孩子生氣了，把墨水瓶扔向他們，但砸到了先生（也就是老師的意思）的身上，大家都嚇得回了座位上，老師問(wèn)是誰(shuí)干的，一個(gè)叫卡隆的`學(xué)生可憐了那個(gè)殘疾孩子，站起來(lái)說(shuō)是他干的，先生看了看其他同學(xué)，說(shuō)不是他，殘疾孩子起來(lái)了說(shuō)他受到幾個(gè)人打他，他太生氣了就把墨水瓶扔了過(guò)去，先生讓他們站起來(lái)，說(shuō)他們做的事很不對(duì)，將他們訓(xùn)斥一通，最后原諒了他們。我從卡隆身上學(xué)到了同情心，又從先生身上學(xué)到了寬容心。這本書(shū)挺感人的，還能懂得師生之情、父子之愛(ài)和朋友之誼，推薦大家閱讀。
《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀4
這本書(shū)，是閃閃發(fā)亮的黃金屋，是看透內(nèi)心的眼睛，是古今中外，聞名天下的絕唱。
故事中，幾個(gè)班的孩子上演獨(dú)一無(wú)二的歌劇。無(wú)數(shù)的喜與悲、愁與衰、安慰與鼓勵(lì)、陪伴與離去，都令人感動(dòng)，深思與自省。令我印象最深的是那幾個(gè)勵(lì)志又感人的`故事。
拉羅爾大病了一場(chǎng)，病情不斷加劇，可她卻在最后的機(jī)會(huì)下選擇比賽，最終，她以心中并不渺茫的希望與同伴們的幫助和鼓勵(lì)，一步步走向了那并不依稀可見(jiàn)的希望。贏得了勝利。讓自己熠熠生輝，連病魔也被這耀眼的光環(huán)嚇得逃之夭夭，無(wú)影無(wú)蹤了。
提諾德成績(jī)一直下滑，他沒(méi)有灰心喪氣，而面對(duì)同學(xué)成績(jī)上升，他絲毫沒(méi)有嫉妒與怨恨，只是自己默默的努力。在大考上，他以優(yōu)異的成績(jī)博得了老師和同學(xué)們的喝彩，在他的言語(yǔ)中，最多的話就是“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！�
這兩個(gè)故事都有一個(gè)特點(diǎn)：主人公都有堅(jiān)定的信念與同伴的幫助，只要我們也像他們一樣，也能收獲成功!
《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀5
這一篇所講的是恩利科的朋友科列蒂很辛苦，媽媽重病在身，科列蒂為家里撐起一片天，作業(yè)要斷斷續(xù)續(xù)的才能寫(xiě)完，要給媽媽泡咖啡、為家里的生計(jì)著想，一邊干活一邊背老師上課所教授的.知識(shí)。
把家里的事安排得井井有條、妥妥當(dāng)當(dāng)，這些在恩利科認(rèn)為自己根本做不到的事，科列蒂卻認(rèn)真仔細(xì)的做到了;這些被恩利科認(rèn)為這本是媽媽?xiě)?yīng)該做的事時(shí)，科列蒂卻安排的天衣無(wú)縫甚至井井有條。這些使恩利科為之感動(dòng)。從科列蒂說(shuō)的“您喝了那兩勺糖漿了嗎?如果都喝完了，我就去藥店一趟。木柴卸完了。四點(diǎn)鐘的時(shí)候我會(huì)把肉放在爐子上按您教的方法煮的。買(mǎi)黃油的女人經(jīng)過(guò)時(shí)，我會(huì)把那8個(gè)索爾多交給她的。
所有的時(shí)我都打理得順順利利的，您就放心好了�！敝校覀儠�(huì)發(fā)現(xiàn)，科列蒂對(duì)這些事都非常熟練，說(shuō)明科列蒂每天在家里干的幾乎都是同樣的事：照顧媽媽、幫助店里卸柴、把收入的錢(qián)記到賬簿上。這些事恩利科都做不到。平常是恩利科的媽媽照顧恩利科，是媽媽幫助干家里活，是媽媽把家里每一筆的收入和支出記到本子上，這些事都輪不到恩利科來(lái)做。
《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀6
《愛(ài)的教育》采用日記的形式，以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生——安利柯的眼光和口吻向人們講述了一個(gè)個(gè)感人的故事。
故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、堅(jiān)韌勤奮的斯代第和有非凡毅力和感人孝心的玻萊克西……
全書(shū)故事簡(jiǎn)單，風(fēng)格樸素，感情濃烈，展現(xiàn)了一幅幅親子之愛(ài)、師生之情、朋友之宜。是一棵永垂不朽的“長(zhǎng)青樹(shù)”。
其中的卡隆給我留下了深刻的'印象，他十分正直，只要小孩子被欺負(fù)，他就會(huì)聞聲趕到，以助人為樂(lè)。在我們校園里也不乏像卡隆一樣正義、善良的人，助人為樂(lè)的人也很多，如周家俊、秦瑞成、柏曉宇這些同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻必然會(huì)慷慨的“拔刀相助”。
記得上學(xué)期我在一次考試前向周佳俊借作文紙：“周佳俊，你能借我些作文紙嗎?”他二話不說(shuō)，從書(shū)包里拿出4張僅存的作文紙然后分給我一半。我驚訝的問(wèn)：“那你要是不夠用了怎么辦?”“我若是不夠?qū)懙脑挷皇沁�可以向別的同學(xué)借嗎?何以費(fèi)解呢?而且兩張紙已經(jīng)足夠我寫(xiě)了哦……”他說(shuō)。
生活中這些小事處處可見(jiàn)，不足為奇。但如果每個(gè)人都能付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將是一個(gè)美好且充滿愛(ài)的天堂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，能匯成一條愛(ài)的長(zhǎng)河。
《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀7
今天，我終于和爸爸媽媽一起看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，里面的內(nèi)容令我深受感觸!
《愛(ài)的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯的作品。這本書(shū)采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。
在這本書(shū)中，有許多精彩的章節(jié)，其中，我最喜歡《賣(mài)炭人和紳士》。里面的故事大概是這樣的：諾皮斯的爸爸是一位大紳士，而培諦的爸爸卻是一位賣(mài)炭人。一天上午，諾皮斯和培諦吵架。吵著吵著，諾皮斯?jié)u漸覺(jué)得自己理虧，就對(duì)培諦罵道：“你爸爸就是一個(gè)穿著破衣服的'叫花子!”培諦聽(tīng)了這句話，馬上跑回家向爸爸告狀。第二天，兩個(gè)家長(zhǎng)和兩個(gè)孩子都去了辦公室。培諦把事情一五一十的說(shuō)了一遍。之后，諾皮斯和他爸爸一起向培諦和他爸爸道歉。讀了這個(gè)故事，我眼睛都濕潤(rùn)了，心想：諾皮斯的爸爸真有禮貌，我一定要向他學(xué)習(xí)!
看完了這本書(shū)，我受到了一個(gè)啟發(fā)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀8
暑假期間，我讀了一本朋友推薦給我的好書(shū)。這本書(shū)是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯多年前創(chuàng)作的《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)里的每一篇文章都讓我受益匪淺，《每月故事》里的《沉船》給我留下了深刻的印象。
這篇文章很感人。這篇文章描述了一個(gè)十二三歲的意大利青少年馬里奧乘坐了一艘巨輪前往馬耳他島。在船上，馬里奧遇到了一個(gè)和馬里奧年齡相似的好同伴，但她比馬里奧高一點(diǎn)。聊天后，馬里奧知道這個(gè)女孩叫克利泰，像他一樣失去了父母，去找親戚。深夜，可怕的風(fēng)暴來(lái)了，甲板上的東西都被卷走了，船底受不了風(fēng)暴，破了，水涌了進(jìn)來(lái)，船就要沉了。乘客們驚慌失措，跑到甲板上哭了起來(lái)。
一半的乘客跳進(jìn)了事先準(zhǔn)備好的`船里，但只有一艘船已經(jīng)擠滿了人。只有一個(gè)孩子，克利泰和馬里奧都很想繼續(xù)下去。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，看到船離船越來(lái)越遠(yuǎn)，馬里奧給了女孩一個(gè)機(jī)會(huì)，女孩跳進(jìn)船里，得救了。船即將沉沒(méi)，但馬里奧平靜地面對(duì)死亡，非常高興。
讀完這篇文章后，我非常感動(dòng)。我想我們都應(yīng)該向年輕的馬里奧學(xué)習(xí)，向馬里奧學(xué)習(xí)。面對(duì)危險(xiǎn)，我們非常冷靜和堅(jiān)強(qiáng)。
《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀9
《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個(gè)道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對(duì)，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，作者通過(guò)一件件平凡的小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒�、父子之�?ài)、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母和關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長(zhǎng)，做一個(gè)充滿愛(ài)心的'好孩子!讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛(ài)和快樂(lè)!《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個(gè)道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對(duì)，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，作者通過(guò)一件件平凡的小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒椤⒏缸又異?ài)、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母和關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長(zhǎng)，做一個(gè)充滿愛(ài)心的好孩子!讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛(ài)和快樂(lè)!
《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀10
《愛(ài)的教育》一書(shū)以日記的形式，主人公安利科講述了他周?chē)腥说墓适�。跟隨安利科，我們遇到了德羅西，他有優(yōu)秀的性格和學(xué)習(xí)，勤奮的西戴地，可愛(ài)和明智的和非常孝順的.波列科西，聰明和頑皮的卡洛斐，和誠(chéng)實(shí)和善良的卡隆。這些角色就像我的同學(xué)，我的兄弟姐妹，如此善良，如此友好。
看，卡隆就像我們班的班長(zhǎng)周丁磊。他又高又帥，學(xué)習(xí)努力，很正直。誰(shuí)欺負(fù)女生，他總會(huì)站出來(lái)！卡洛斐是我們班的朱釗正，總有無(wú)數(shù)的想法，什么都不能打敗他……帕克伯尼的帕克伯尼老師，他讓我想起了我們班主任李老師。她對(duì)我們格或溫柔的指導(dǎo)讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地記住。由于李先生的影響，我長(zhǎng)大后想成為一名人民教師。還有溫柔善良的父母，就是我們每個(gè)人的父母。他們努力撫養(yǎng)我們，用心教育我們……
從這本書(shū)中，我感受到了愛(ài)的力量，無(wú)論是親子之間的愛(ài)，還是師生之間的愛(ài)，都是如此深刻，如此感人。讀完這本書(shū)后，真誠(chéng)、友誼、堅(jiān)強(qiáng)、善良、高尚的真實(shí)感情似乎讓我突然長(zhǎng)大了很多，我隱約觸摸到了愛(ài)，這個(gè)神秘、沉重的東西。
《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀11
花了一個(gè)月的時(shí)間,我讀完了《愛(ài)的教育》。
這本本書(shū)通過(guò)小男孩安利柯的日記,表現(xiàn)了在學(xué)校和家庭中,老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛(ài)。
《愛(ài)的教育》文字簡(jiǎn)單樸實(shí),描寫(xiě)的.也是極為平凡的人物其中流露出人與人之間的真摯情感卻讓人感動(dòng)不已。例如,馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。故事中馬可爾的媽媽在工作期間,一直和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮挠幸淮嗡麐寢寣�(xiě)信說(shuō)身體不適之后,就和家里失去了聯(lián)系。收不到媽媽的信,馬可爾非常的不安。最后,13歲的馬可爾決定去尋找媽媽。父親也相信兒子一定能成功。
馬可爾在萬(wàn)里尋母的旅程中,歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣。他憑著堅(jiān)持不懈的努力,加上好心人的幫助,終于找到了病的奄奄一息的媽媽……讀到這里,我不禁為馬可爾對(duì)母親的愛(ài)而熱淚盈眶。想想自己,和馬可爾同樣的年齡,卻常常惹媽媽生氣。為了芝麻綠豆大的小事沖媽媽發(fā)火�；叵肫饋�(lái),真是太不應(yīng)該了。
愛(ài)是我們經(jīng)常掛在嘴邊的字,可有的時(shí)候,我們常常會(huì)忽略對(duì)身邊親人的愛(ài)。
其實(shí),如果我們靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味周?chē)囊磺?就會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我們,愛(ài)我們,幫助我們,我們多么幸福啊!
《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀12
最近，我和名師李老師一起去看了亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》，我看了之后，感動(dòng)得熱淚盈眶……
在這本書(shū)里讓我印象很深的`是新來(lái)的一年級(jí)小朋友不想去教室上課，有的被家長(zhǎng)硬拉進(jìn)去，還有的吵著在外面不肯進(jìn)去，最后家長(zhǎng)還是實(shí)行嚴(yán)格的一面�？吹竭@里，讓我知道啦，愛(ài)是嚴(yán)格的。
還有一件感人肺腑的事情。洛佩諦眼看那個(gè)一年級(jí)的小朋友要被車(chē)子軋傷，就急忙跑上去，趕在車(chē)子前面救出了他。小男孩得救了，洛佩諦卻被車(chē)子軋傷了一條腿!同學(xué)，老師，校長(zhǎng)都紛紛來(lái)稱(chēng)贊他這種舍己為人，奮不顧身的行為。我又知道了愛(ài)是勇敢付出，愛(ài)是奮不顧身。
愛(ài)!很簡(jiǎn)單，就是和家人在一起。愛(ài)!就是相互理解，相互幫助，相互關(guān)心。愛(ài)就是教育!最后，我想說(shuō):“讓那些獻(xiàn)給我們愛(ài)的人，也能得到我們的愛(ài)!讓整個(gè)世界都充滿愛(ài)!”
《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀13
這本書(shū)是意大利著名作家亞米契斯以日志的形式寫(xiě)的。這本書(shū)的主人公安利科是一名三年級(jí)的學(xué)生，出生在一個(gè)衣食無(wú)憂的知識(shí)分子家庭。他努力學(xué)習(xí)，真誠(chéng)友好。安利科的父親是一名工程師，家庭條件富裕。他的`父親和母親都是樂(lè)于助人的人，經(jīng)常引導(dǎo)安利科幫助有困難的人。
這本書(shū)最難忘的故事之一是高尚的行為。這篇文章講述了安利柯進(jìn)教室時(shí)，三四個(gè)學(xué)生在戲弄紅發(fā)克洛西。他的一只胳膊殘了。他父親去了美國(guó)，他母親在街上買(mǎi)野菜�？寺逦髯诘首由�，有幾個(gè)人在取笑他，欺負(fù)她�？吹剿浫蹩善郏切┩瑢W(xué)更有力量欺負(fù)她�？寺逦鳉獍l(fā)抖。被學(xué)校開(kāi)除的校開(kāi)除的孩子突然跳到凳子上，丑化了他的母親。學(xué)生們哄堂大笑
克洛西非常生氣。他抓起墨水瓶扔給弗蘭迪。他躲了起來(lái)。墨水瓶碰巧擊中了走近教室的老師。老師強(qiáng)烈地問(wèn)是誰(shuí)�？⊥蝗徽酒饋�(lái)說(shuō)是他。學(xué)生們說(shuō)不是他。克洛西站起來(lái)哭著說(shuō)是他。當(dāng)老師知道情況時(shí)，他說(shuō)誰(shuí)欺負(fù)了克洛西的四個(gè)人。這四個(gè)人低頭站了起來(lái)，老師饒了他們，說(shuō)卡隆是個(gè)好孩子。讀完這個(gè)故事我很感動(dòng)。我想向卡隆學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人，我也討厭弗蘭迪和四個(gè)欺負(fù)克洛西的人。幫助別人感到快樂(lè)和快樂(lè)。
《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀14
愛(ài)是什么意思？查字典知道愛(ài)的意思是：對(duì)人與事有深厚的感情，愛(ài)與愛(ài)。但什么是愛(ài)呢？我一直不太清楚。前幾天看了《愛(ài)的教育》，終于明白了愛(ài)是為了找媽媽走遍千山萬(wàn)水；愛(ài)是給陌生人最后的生存機(jī)會(huì)；愛(ài)是勇敢地面對(duì)壞人來(lái)保護(hù)親人；愛(ài)是為祖國(guó)的勝利犧牲自己的生命.
《尋找母親》意味著一個(gè)工人的兒子只有13歲，獨(dú)自從意大利的熱那亞到美國(guó)尋找他的母親。每當(dāng)他失去信心，有人會(huì)同情和幫助他，這樣他就可以振作起來(lái)，對(duì)母親的`愛(ài)最終讓他找到了母親。
《難船》意味著一艘大船即將沉沒(méi)在海上。一個(gè)小男孩把救生艇上的最后一個(gè)位置給了他剛認(rèn)識(shí)的小女孩。他把最后的生存機(jī)會(huì)給了別人，他的心是高尚的。
《費(fèi)魯喬的血》意味著當(dāng)費(fèi)魯喬和他的祖母在家時(shí)，壞人來(lái)?yè)屽X(qián)殺死他的祖母。費(fèi)魯喬殺了壞人，但他死了。費(fèi)魯喬很勇敢。為了救祖母，他甚至不想要生命。他真是個(gè)小英雄。
《倫巴底的小偵察員》意味著一個(gè)小男孩在戰(zhàn)爭(zhēng)年代幫助他的軍隊(duì)偵察敵人時(shí)死亡。這孩子非常熱愛(ài)祖國(guó)。當(dāng)他死的時(shí)候，他不得不說(shuō)哪里有敵人。
安利柯在《愛(ài)的教育》中聽(tīng)到的與愛(ài)有關(guān)的事情在我們的生活中無(wú)處不在，但我們沒(méi)有用心去感受。只要我們每個(gè)人心中都有愛(ài)，世界就會(huì)充滿愛(ài)！
《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀15
書(shū)可以讓你進(jìn)入一個(gè)廣闊的世界，帶你去你從未去過(guò)的地方。書(shū)的世界非常美好。7月17日上午，我們繼續(xù)高興地參加圖書(shū)館第二位著名教師的指導(dǎo)，讓我重讀愛(ài)的教育。
讀完《愛(ài)的教育》后，我的第一感覺(jué)是愛(ài)。愛(ài)就像空氣，每天都在我們身邊，因?yàn)樗床灰?jiàn)，所以它經(jīng)常被我們忽視。但我們的生活不能缺少它，事實(shí)上，它的意義已經(jīng)融入到生活中，成為生活中不可分割的一部分。這本書(shū)圍繞著主人公安利科，寫(xiě)下了學(xué)校與家庭、教師和學(xué)生之間的關(guān)系，以及父母和兄弟之間的愛(ài)。
當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我走進(jìn)了安利科的世界，和他和他的同學(xué)一起哭，一起笑，書(shū)中充滿了愛(ài)，讓我的心也充滿了，似乎有什么急于出來(lái)，讓我不吐不開(kāi)心�？�，這樣一個(gè)聰明、勤奮、負(fù)責(zé)任的孩子，他多大啊，他的母親離開(kāi)了他，他的天空崩潰了，他幾乎失去了面對(duì)生活的勇氣，但在同學(xué)的`幫助下，在老師的鼓勵(lì)下，每個(gè)人的溫暖下，他又站了起來(lái)，幸運(yùn)的是，愛(ài)，他并不孤單。我欽佩卡隆的勇敢和力量。書(shū)中還有很多人物，深深打動(dòng)了我，讓我難過(guò)，讓我開(kāi)心。
事實(shí)上，如果我能冷靜下來(lái)，仔細(xì)品味周?chē)囊磺�，我�?huì)發(fā)現(xiàn)世界上有這么多人愛(ài)我，愛(ài)我，幫助我，我是多么快樂(lè)�。�
【《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀】相關(guān)文章：
《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀書(shū)筆記09-17
2020《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀書(shū)筆記10-10
《愛(ài)的教育》左右優(yōu)秀讀書(shū)筆記09-24
最新《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀書(shū)筆記09-17
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀書(shū)筆記范文09-16
2020《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀書(shū)筆記精選09-16
【優(yōu)秀】愛(ài)的教育讀后感07-16
《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感10-06
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感09-27
愛(ài)的教育讀后感【優(yōu)秀】07-15