實(shí)用的回憶童年作文匯編4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的回憶童年作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

回憶童年作文 篇1

　　今天，奶奶帶我去老房子看看。

　　我一看到老房子就想起我的童年，我小時(shí)候每天上好幼兒園回來(lái)時(shí)都是奶奶騎著自行車(chē)，讓我坐在后面，一些鄰居都會(huì)在我的家門(mén)前迎接我。我有許多朋友，我每次下來(lái)玩時(shí)都都會(huì)叫其中兩個(gè)和我一起玩，我的那些朋友都很大方，他們每次下來(lái)都帶點(diǎn)吃的.，我也一樣，長(zhǎng)得很可愛(ài)，他們稱(chēng)我老大。他們的愛(ài)好也很多，比如踢足球，打籃球，騎自行車(chē)等。我童年的那些東西現(xiàn)在那些東西還在，比如馬路，超市等�，F(xiàn)在我有一個(gè)朋友不在上海，但是他的爸爸還在上海打工。

　　我想跟他們說(shuō)：“新年好�！�

回憶童年作文 篇2

　　童年似一杯濃濃的咖啡，時(shí)時(shí)刻刻的暖到你心窩；童年似一杯淡淡的綠茶，讓你久久地回味；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存……

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，童年的腳印漸漸地離我們遠(yuǎn)去，只留下那記憶的腳印。年復(fù)一年，日復(fù)一日，盼星星，盼月亮，終于又盼來(lái)了屬于我們的節(jié)日——“六一。”這是我們最后的一個(gè)“六一，”我無(wú)比的激動(dòng)，也無(wú)比的傷感。

　　含苞待放的玫瑰比盛開(kāi)著的玫瑰更香，模模糊糊的霧比一大片的霧更迷人，童年純真的笑容比成長(zhǎng)后的笑容更美。六一兒童節(jié)，讓我們興奮不已。六一真精彩，我們迎來(lái)了各種各樣的活動(dòng)，文藝匯演、班級(jí)的成語(yǔ)接龍，演講、讀書(shū)……童年即使是生活在痛苦之中，也閃耀著它的光芒，在文藝匯演上，每個(gè)人都表現(xiàn)出了她們最棒的一面。

　　“六一”兒童節(jié)，我們迎來(lái)了第一個(gè)活動(dòng)，文藝匯演。晚上六點(diǎn)表演正式開(kāi)始，各個(gè)年級(jí)，各個(gè)班都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有：啦啦操、吉他彈唱《同桌的你》、道情、舞蹈《callmebaby》、舞蹈《shakeit》……在這些節(jié)目當(dāng)中我最喜歡舞蹈《callmebaby》和《shakeit》，她們跳的非常棒，讓人忍不住大夸其詞的贊賞一番。

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！北硌莸娜藶榱诉@次“六一”兒童節(jié)的圓滿(mǎn)成功，不知道付出了多少汗水，我特別感謝她們?yōu)槲覀儙��?lái)的精彩演出。雖然這是我們最后的一個(gè)兒童節(jié)，我不禁傷感，但我也非常的快樂(lè)，因?yàn)檫@是我見(jiàn)過(guò)最棒的一個(gè)兒童節(jié)了！

　　童年只有回憶，夢(mèng)、只有創(chuàng)造，將來(lái)、只有拼搏………

　　童年已是過(guò)去的`事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。

　　成長(zhǎng)是必經(jīng)過(guò)的門(mén)，我們總是要經(jīng)歷深刻而沉痛的磨練。我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智……”

回憶童年作文 篇3

　　童年，是一個(gè)純真，歡樂(lè)，是最值得留念的回憶！童年的我做了多少可笑的事，但卻是我最值得懷念！ 記得，當(dāng)時(shí)是小學(xué)四年級(jí)，那時(shí)因?yàn)閷W(xué)校裝修，而又因此坍塌，要重建。我們只好到廟里去上學(xué)，然而我去學(xué)校的路程又遠(yuǎn)了一半。我有一群好朋友可是她們的家都與我家是不同路，就如她在東，我在西一般。中間是學(xué)校，可是我還是一樣去她們的家共她們一起去學(xué)校！盡管天氣很熱很曬，我也會(huì)持之以恒。

　　小時(shí)候，總是那么傻傻的。記得那時(shí)我們總是喜歡起個(gè)帶頭作用，最初的時(shí)候，我們總是在別人的地里挖掘地洞，，開(kāi)始的幾天，就我們幾個(gè)，后來(lái)，就越來(lái)越多的人加入，人家的地，本來(lái)是雜草叢生的，被我們清理干干凈凈，把人家的地踩得平平的，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，讓人家耕地時(shí)太費(fèi)力氣，累得半死，其實(shí)我們總會(huì)遭人家地主的驅(qū)趕，我們卻總是左耳進(jìn)右耳出，老師也時(shí)常說(shuō)，我們根本不當(dāng)一回事，一看沒(méi)老師地主不在，地里總會(huì)是我們的玩樂(lè)的天地！久了，當(dāng)我們看到怎么多人也玩這個(gè)，也就沒(méi)有了興趣。正當(dāng)無(wú)聊之時(shí)， 我們看到地上的煙紙，那紙是像箔紙那種，有像金色，有像銀色的，然而這就成了我們玩的小玩意。

　　我們來(lái)到廟里，我們先向大神行個(gè)禮，還沒(méi)到早讀的時(shí)間， 我們又到地里，去挖坑埋寶藏，等到上完課，就是我們尋寶的時(shí)間了！之后，又有好多人知曉我們的玩法，我們漸漸得又像膩了，又去尋找我們另一個(gè)歡樂(lè)的'天地。我們的世界總是充滿(mǎn)著歡樂(lè)與傻氣，當(dāng)一件事失去樂(lè)趣，另一件新奇的事，總會(huì)很快到來(lái)。我們?cè)趧e人的土地上玩起了捉迷藏，別人收了玉米后，我們?nèi)フ�玉米秸，因�(yàn)橛衩捉绽锩嬗兴�，清甜清甜，我們總喜歡摘來(lái)如嚼甘蔗一樣。

　　當(dāng)然有一件事，你們自己去想了咯！我們的帶動(dòng)，總是能引起大家的興趣。童年，我們總會(huì)做一些傻里傻氣的事，卻是我人生最珍貴的回憶！

回憶童年作文 篇4

　　無(wú)論是富裕還是貧窮，成功還是失敗，每個(gè)人都有一段最美的回憶。

　　有的人說(shuō)，最美的是在中年之時(shí)，這個(gè)時(shí)候的我們，為了家庭，為了事業(yè)，忙碌而充實(shí)；有的人說(shuō)，最美的是在青春之時(shí)，叛逆又充滿(mǎn)激情。

　　但是我覺(jué)得，最美的回憶還是在童年。

　　我們天真無(wú)邪，自由自在，整天都在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍著。那個(gè)時(shí)候，我們小區(qū)里和我同齡的孩子不少，各家的大人也都在同一個(gè)單位工作，也都是熟識(shí)的，所以我們這一幫小伙伴會(huì)經(jīng)常在一起玩耍，在不知不覺(jué)中，就建立起深厚的友情了。

　　每次，只要有時(shí)間，我就會(huì)挨家挨戶(hù)地敲門(mén)，讓他們出來(lái)一起玩耍。只要一會(huì)兒的時(shí)間，小區(qū)里便充滿(mǎn)我們開(kāi)心的笑聲，大人們也時(shí)�？吹竭@樣的場(chǎng)景，但從來(lái)都不會(huì)生氣，只是相視而笑，也融入這樣的氛圍中。那樣和諧的'場(chǎng)面可真好啊。

　　記得那個(gè)時(shí)候，小區(qū)里流行騎自行車(chē)。大部分小朋友都會(huì)騎了，只有我和少數(shù)幾個(gè)小伙伴不會(huì)，會(huì)的就盡心盡力的教我們不會(huì)的，幾天之后，小區(qū)里就出現(xiàn)一輛輛各式各樣的自行車(chē)在一路疾馳。

　　記得有一次，我們幾個(gè)小伙伴帶著其他人進(jìn)行一場(chǎng)自行車(chē)比賽。就在比賽進(jìn)行到白熱化階段時(shí)，突然，一個(gè)小伙伴在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，因手心出汗而不小心滑了一下，車(chē)一下子就失控了，小伙伴被重重的摔在地上，腿也因此受了傷。我們也顧不上比賽了，立馬把他帶到了小區(qū)外的診所醫(yī)治，醫(yī)生熟練地消毒、止血、包扎后，說(shuō)無(wú)大礙了，我們這才放下心來(lái)。

　　童年的生活那么幸福。相比之下，如今的我們，被沉重的學(xué)業(yè)所困，很少再聚在一起，就沒(méi)有那么快樂(lè)了，甚至原本深厚的友情也逐漸淡了。小區(qū)里也沒(méi)有了孩童時(shí)那響亮的笑聲了，成為一片寂靜之地。

　　有時(shí)候想想，原來(lái)長(zhǎng)大是我們無(wú)法逃離的，那就勇敢面對(duì)吧。

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